實(shí)用的青春作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的青春作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文600字 篇1
我以決然的態(tài)度與我以前的生活決裂，就在今晚。
回顧，我以前的生活雖不能說(shuō)是渾渾噩噩，但也與這相差不遠(yuǎn)了。與我如今的差距在于我從未進(jìn)行過(guò)如此深刻的剖析。以前我大多數(shù)都是寧?kù)o思考，但極少思考到關(guān)于“未來(lái)”“理想”之類(lèi)的話(huà)題。即使遇到了，我也會(huì)不留痕跡地避過(guò)去，再迅速把話(huà)題扯到別處去。我愚蠢的認(rèn)為：就算這樣，我的生活也不會(huì)糟到哪兒去。然后，我安于現(xiàn)狀，惜花大量的時(shí)間去做一些辛苦的努力，這樣甚微的效果不值得浪費(fèi)我這么多寶貴的時(shí)間。我相信自己的天賦，，并為自己的聰明而感到自滿(mǎn)。其實(shí)，如果我真的聰明，就應(yīng)該知道，現(xiàn)在的努力并沒(méi)有浪費(fèi)我的時(shí)間，多年之后，它會(huì)在我與努力的人之間翻出一道巨大的鴻溝。如果我真的聰明，就應(yīng)該對(duì)未來(lái)有些打算。
我慶幸于早早發(fā)現(xiàn)自己的這一缺點(diǎn)，就‘亡羊補(bǔ)牢’這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在還為時(shí)不晚。我衷心的感謝上帝的仁慈，讓我這可笑的人避免走向自高自大而不自覺(jué)的岐路。也慶幸我曾從那些具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人身上閃發(fā)出的理性光輝中有所頓悟。我的天性迫使我見(jiàn)賢思齊，與那些偉人們一起在苦難中沐浴，在精神上獲得心靈的慰藉。高爾基說(shuō)：“苦難是所最好的大學(xué)”如果我曾在這所大學(xué)學(xué)過(guò)什么有用的東西，那就是——理性。這使在許多意料之外的情況發(fā)生后能保持鎮(zhèn)定，冷靜思考一切解決的方法。
今晚，父親照例與我進(jìn)行了一次晤談。他對(duì)我不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀的態(tài)度很是擔(dān)憂(yōu)。見(jiàn)他如此為我操心，我羞愧不已。這次談話(huà)的內(nèi)容包括對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的分析，以及自己對(duì)未來(lái)的打算。父親的殷殷期盼，老師的譐譐教導(dǎo)，我自身的缺陷與懶惰，我似乎感到對(duì)前途一無(wú)所知，恐懼得不知所以，但一會(huì)兒又如撥開(kāi)了眼前的迷霧，一切都變得清晰起來(lái)。就更加堅(jiān)定自己的信念，義無(wú)反顧的向前走去。
青春作文600字 篇2
提起青春，人們總會(huì)用各種各樣的褒義詞來(lái)形容它。積極，陽(yáng)光，美好，燦爛……但是，任何事物都是雙面性的。青春這件小事，其實(shí)并不全然美好。
我首先想到關(guān)于青春的小事，是青春痘。我額頭上的青春痘在小學(xué)六年級(jí)之前與我完全是絕緣體，那時(shí)的我甚至心中暗暗笑話(huà)那些早早發(fā)育開(kāi)始有青春痘的同學(xué)。樂(lè)極生悲，此話(huà)不假。不知何時(shí)，一顆頑固的青春痘已經(jīng)傲然占據(jù)了我額頭上的一塊方寸之地。我焦急地看著鏡子里的青春痘，急得像是那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唯一能做的事只是祈禱這顆可惡的痘痘早日消下去。可是事與愿違，這可青春痘不但沒(méi)有消下去的跡象，反而越長(zhǎng)越猛，甚至還呼朋喚友來(lái)了一家子的親戚。這下它們熱鬧了，把我卻給害苦了。
不知不覺(jué)，六年級(jí)就這樣過(guò)完了。
到了初中，情況也沒(méi)有就此打住，只是愈來(lái)愈勇了。起初的分散在各地的星星點(diǎn)點(diǎn)，也已經(jīng)連成了一片波濤洶涌的“紅�！薄？粗鴦e人略帶笑意的目光，我心里當(dāng)然不是滋味。甚至父母也愛(ài)那這痘痘開(kāi)玩笑，每逢這時(shí)，我的心情就更加糟糕了。
于是，我開(kāi)始考慮是否需要剪一個(gè)劉海。一來(lái)這劉�？梢愿淖円幌伦约撼錾詠�(lái)一成不變的`形象，再者又能遮住這生生不息的痘痘。一舉兩得，何樂(lè)而不為？我終于下定決心去理發(fā)店里剪了一個(gè)劉海。
可是這劉海冬天倒好，還可以起保溫作用。一到炎熱的夏日，這劉海的弊端馬上便一覽無(wú)遺了。我本身就是易流汗的體質(zhì)，很快劉海就全部濕成了一片，別提多鬧心了。于是我又陷入了更加郁結(jié)的境地。
青春啊，讓人喜又讓人憂(yōu)，我該如何看待矛盾的你呢？
青春作文600字 篇3
人們歌頌彩虹，是因?yàn)樗慕k麗源于它本身的七色光彩；人們贊美青春，是因?yàn)樗木试从诿總�(gè)人的獨(dú)特性。
我是紅色，我活潑，我開(kāi)朗。詩(shī)歌朗誦會(huì)上，我激情澎湃的朗誦常常贏(yíng)得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿(mǎn)思辨色彩的話(huà)語(yǔ)引起觀(guān)眾的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。
她是橙色，她與從不同。她上課喜歡發(fā)言，可她的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，也許是太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛。她會(huì)在你不注意時(shí)，悄悄走近你，襲擊你的背部，并大聲嚷著：“你好可愛(ài)喲！”
她是黃色，總給人以溫馨感。她有兩顆小虎牙，總是甜甜的對(duì)你笑。和她待久了，你會(huì)覺(jué)得，她好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。我的前任同桌這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開(kāi)水：無(wú)味卻必需。寫(xiě)著寫(xiě)著，我眼前又浮現(xiàn)出她那天真無(wú)邪的笑臉。
她是綠色，清純而靜美。她是一個(gè)淑女，借用完你的東西，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”；你幫她拾起掉在地上書(shū)本，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。但她也是懂得拒絕的，當(dāng)男生向她表達(dá)愛(ài)意時(shí)，她會(huì)委婉而毅然地拒絕。她是青色，剛強(qiáng)而柔美。她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。可是，她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)
的說(shuō)：“早上好”！無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論對(duì)誰(shuí)。她的性格，讓人容易接受，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己的交友范圍忽然地變廣了許多！
她是藍(lán)色，很文靜。她說(shuō)話(huà)聲音不大，能拉得一手好小提琴，寫(xiě)得一手好文章。“文靜的女孩子總是很隨和”，是的，和她在一起，你不用擔(dān)心自己做錯(cuò)了什么。
她是紫色，嫻靜而優(yōu)雅。她學(xué)過(guò)鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次音樂(lè)課，老師邀請(qǐng)她彈一曲。跳動(dòng)作文庫(kù)大全小升初中考滿(mǎn)分高考滿(mǎn)分高考零分的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流進(jìn)人們的心中，而她，就像是操控精靈的公主——童話(huà)里無(wú)比優(yōu)雅的公主。
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我們的青春因個(gè)性而精彩。
青春作文600字 篇4
天空已沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)，水面已沒(méi)有魚(yú)的漣漪，但我已游過(guò)。楊瀾說(shuō)：你可以不成功，但你不能不成長(zhǎng)，也許有人阻礙你成功，但沒(méi)人會(huì)阻礙你成長(zhǎng)。讓我們轉(zhuǎn)身，回眸，采擷那一串串定格的回憶。
楊柳依人，微波蕩起，攜手漫步，似志摩，吟一曲別離，悄悄揮手，做被夕陽(yáng)下的康橋。此刻，他在想什么？離開(kāi)那一灣清水，青荇怎能在水底招搖，離開(kāi)那一片柔波，又怎能將那五彩的夢(mèng)揉碎？信手摘下勿忘我，不愿揉破，銘記鮮活。
樹(shù)影斑駁，驕陽(yáng)似火，面朝大海，似海子，遙望那一片的春暖花開(kāi)。鄭重起誓，做一個(gè)幸福的人。還記得年少時(shí)的夢(mèng)么？想朵永不凋零的花，雖然是火熱的六月，但它驅(qū)趕著我們，努力嘗試，那每一種可能。也許，成長(zhǎng)的煩惱會(huì)不時(shí)撞上你，而那，僅僅是青春小小的玩笑。那些恐慌，迷茫，將是他饋贈(zèng)的禮物，在那生命的六月，青春，將不再只為高考。
金秋十月，碩果累累，那本不該屬于我們的季節(jié)卻過(guò)早的來(lái)了�！拔已郧锶談俅撼！鼻锶談俅撼慷嗟牟贿^(guò)是一絲另類(lèi)，一絲反叛。個(gè)性張揚(yáng)的青春，在奮筆疾書(shū)中被慢慢磨平，僅剩的，只那蓬頭垢面，滿(mǎn)臉幽怨。或許，青春的代價(jià)過(guò)于昂貴。
千里冰封，萬(wàn)里雪飄，本是白雪皚皚的冬天伴著毛主席的詞飄進(jìn)了我們的青春。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們的青春，有的是時(shí)間，有的是希望。溫總理說(shuō)：我心中寄托的地方是青年，是整個(gè)青年一代；我腦中寄托的是責(zé)任，是期望。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)。的確，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？國(guó)家的責(zé)任已逐漸放上我們的肩頭了。
用手指，將它剝離，作為青春至青澀的回憶。憶？不用懷疑，不用哭泣。噫！那淡淡的留意。
青春，定格；定格，青春。
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