有關(guān)學(xué)問作文600字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)問作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)問作文600字 篇1

　　夏日炎炎的星期二，我正端端正正地坐在書桌上安安靜靜地寫著作業(yè)。

　　作業(yè)寫完后，我無精打采的坐著，悶悶不樂，這時(shí)，不知從哪里傳來了一陣聲音：“寶貝，我和你爸出去一會，自己在家看書哦!”我一聽，樂得一蹦三尺高，開始喃喃自語：“嘻嘻，我解放咯!”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了爸爸平時(shí)常用的煙灰缸和爸爸最喜歡的蘭花，我的頭頂好像亮起了一盞明亮的燈，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)絕妙的好點(diǎn)子：用煙灰給蘭花化個(gè)妝。我拿起煙灰缸，一邊賊頭賊腦地東張西望，一邊躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，為了不讓水灑出來，我把水開到最小。

　　裝好水后，我如同一個(gè)小偷一樣，為了不發(fā)出聲響，踮起腳尖輕輕地走向后院。這時(shí)，我看見爸爸最喜歡的蘭花變得失魂落魄，我的心頓時(shí)涼了半截;如果爸爸回家后，看到他心愛的蘭花變成了這樣，肯定會把我罵得狗血淋頭。說曹操曹操就到，爸爸怒氣沖沖地對我吼道：“你在對我的蘭花做什么!?”這雷鳴般的吼聲，把我嚇了一大跳，煙灰水灑到了蘭花上，我一溜跑進(jìn)房間，躲進(jìn)了被窩里。

　　過了幾天，我又跑去看蘭花，奇跡出現(xiàn)了：前幾天還是垂頭喪氣的'蘭花，變得精神抖擻起來。這可讓我心里樂開了花�？墒沁@是怎么回事呢?煙灰水又怎么能讓蘭花這么精神呢?這幾個(gè)疑問使我疑惑不解，讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，我去向“度娘”尋求幫助，一看才明白：蘭花上竟有煙粉虱!那煙灰水為什么能驅(qū)除煙粉虱呢?哦，原來煙灰能殺蟲，主要是它有煙堿，煙葉中含有煙堿1%~3%，而煙堿是速效的殺蟲劑!看到這里，我頓時(shí)恍然大悟……

　　在生活的道路上，一定會有更多的學(xué)問，只要你平時(shí)細(xì)心觀察，就肯定會知道這其中的學(xué)問!

學(xué)問作文600字 篇2

　　小蘇打和白醋都是我們生活中的日常用品。這個(gè)星期四的科學(xué)課，我們就用小蘇打和白醋做了混合的實(shí)驗(yàn)。

　　我先拿出老師為我們準(zhǔn)備好裝有半杯白醋的燒杯，然后從盤子里小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打，放入燒杯里。頓時(shí)，燒杯里冒出了很多透明狀的氣泡。我忙用手蓋住燒杯口，以防氣體散逸。

　　這時(shí)，其中一位同學(xué)立即把一根燃燒著的火柴伸進(jìn)燒杯里。只見這根火柴馬上熄滅了。隨后，我們又把另一根火柴擦亮了，再放入燒杯里。這時(shí)燃燒著的火卻越來越旺了。這是為什么呢？我們都覺得很納悶。

　　老師告訴我們：第一次的火柴放入杯中熄滅是因?yàn)樾√K打和杯里的.醋混合后，馬上產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，冒上來的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的原因要我們自己去找。

　　我動(dòng)足了腦筋，可就是找不到有說服力的正確答案，真是“書到用時(shí)方恨少”�。∑綍r(shí)的知識儲備太少了！

　　一回到家里，我就迫不及待地問外公。外公很高興，馬上夸我愛動(dòng)腦筋。這可真讓我羞愧。外公說：“燃燒著的火柴立即熄滅是因?yàn)樾√K打與杯里的醋一接觸，就會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。它會使火焰熄滅，當(dāng)?shù)诙�次放進(jìn)燃燒的火柴時(shí)，杯口沒有被再蓋住，二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)散發(fā)完了，剩下的小蘇打與醋的混合物中產(chǎn)生的氫氣和新鉆入的空氣中的氧氣在一起，所以第二次燃燒著的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。

　　我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密后，更加對科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。生活中處處有學(xué)問��！只要我們細(xì)細(xì)觀察多多去想，那么，再多的秘密都會被我們破解。不是��？

學(xué)問作文600字 篇3

　　我可是一個(gè)資深的蛋糕迷，一想到各式各樣的蛋糕，我不禁流出了口水，立刻說道：“肯定是充值卡劃算啦！店家白送十五元；那些幾元的蛋糕，打九折能便宜多少？”

　　我正準(zhǔn)備拿錢去解解饞時(shí)，只聽“慢！”爸爸發(fā)話了，“你以為商家白送？你有沒有想過，我們存一百，雖然卡上有115元，但是如果我們長時(shí)間不買，是不是等于把錢存在老板那，供他使用呀？再說，店要是不開了，這個(gè)損失，可得我們自己承擔(dān)了！”

　　我如夢初醒：“哎呀！我怎么沒想到呢？”

　　媽媽想了一會，才做出決定：“爸爸說的有理，這是雙方互利的營銷模式，至于店鋪關(guān)門，機(jī)率實(shí)在太小，就選充值卡吧！存一百送十五元比用九折卡要多便宜5元呢！”

　　“嗯？好像不對吧！”我腦海里浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)書中怎樣算更劃算的相關(guān)知識，并在心里默默計(jì)算著，不一會我心中有了答案。

　　“爸爸媽媽，假設(shè)我們想消費(fèi)100元，使用充值卡獲贈(zèng)15元，我們能買到115元錢的蛋糕；使用九折卡100÷0.9≈111.11四舍五入，我們能買到111.1元錢的蛋糕。這之間可是相差3.9元錢的蛋糕喲！”

　　“你是說買115元的蛋糕，使用九折卡要多付3.9元嗎？”媽媽不解的.問道。

　　“不對，我是說相差3.9元錢的蛋糕�！�

　　“這有區(qū)別嗎？”爸爸也不明白。

　　“有，因?yàn)?.9元錢的蛋糕你也可以使用九折卡3.9×0.9=3.51四舍五入只要多付3.5元。你們明白了嗎？”

　　看著爸爸媽媽似懂非懂的樣子，我決定換種角度解釋道：“假設(shè)我們想買115元蛋糕，使用充值卡要花費(fèi)100元；使用九折卡115×0.9=103.5元。你看只相差3.5元吧！看來，你們是被數(shù)字表面所迷惑了�！�

　　爸爸媽媽聽后恍然大悟，向我豎起了大拇指：“孩子，你真棒！你能將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用于生活實(shí)踐中，這就是活學(xué)活用呀!”

　　一件買蛋糕的小事，卻讓我們“算”出了這么多學(xué)問，真是“生活處處皆學(xué)問！”

學(xué)問作文600字 篇4

　　星期天，我提出要跟奶奶上街去買菜，奶奶欣然答應(yīng)。

　　奶奶不愧為“老菜籃子”，剛跨進(jìn)市場大門，沿路就有好多攤主不停地和她打招呼，奶奶總是樂呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭，說聲“今天不吃”，便走開了。

　　今天計(jì)劃包餃子，奶奶帶我來到一張肉案前，招呼一聲：“大侄子，割一斤肉�！币膊恢�這位“大侄子”是我家哪路．親戚，他滿嘴胡須，一身橫肉，就像電視里的莽張飛，只見他手起刀落，把割下的肉往秤盤上一甩——正好一斤，一兩不多，一兩不少，看得我直發(fā)愣。奶奶告訴我，這位屠夫外號叫“一刀準(zhǔn)”，在商業(yè)技能比賽中得過冠軍呢！真是“三百六十行，行行出狀元”。

　　我最喜歡吃“清蒸梭子蟹”，奶奶帶我來到海鮮攤前說明了來意，幾位攤主誰也不吭聲，只是象征性地做了一下手．勢，奶奶便拉著我走開了。我好生奇怪地問：“為什么這些人有蟹不賣？”奶奶告訴我，“這些蟹看似新鮮，都蒸不得。”善于察言觀色的我終于明白：這些攤主和奶奶是老主雇，誰也不想坑奶奶，誰坑了誰就斷了一條財(cái)路。

　　最后，我跟著奶奶來到一位慈眉善目的老爺爺攤前，奶，奶拿了一擱白菜，幾條黃瓜，用秤一稱，付了5元便走。那爺爺端莊地坐在那兒只顧報(bào)價(jià)收錢，連秤都不看一眼，而且遇到每個(gè)買主都一樣，我覺得不可思議，忍不住問奶奶，這是怎么回事。奶奶告訴我，這老爺爺是個(gè)“睜眼瞎”，斗大的字不識一個(gè)，便放心大膽地讓顧客自己稱菜、算賬、給錢。他為人厚道，貨色好，價(jià)格又便宜，從不收零頭，大家都按四舍五人的算法付錢，誰也不會蒙他。

　　跟著奶奶走出市場，我的.心中久久不能平靜。原來，買菜還有這么多的學(xué)問，有技能的熟練，有商品的優(yōu)劣，還有買賣的誠實(shí)，人與人的信任等這么多的道理呢！

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