高尚作文600字合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的高尚作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高尚作文600字 篇1

　　緬懷革命烈士，學(xué)習(xí)做星海的高尚人。

　　廣東省廣州市星海中學(xué)一年級(jí)八班梁敏聰

　　春風(fēng)在吹，打破了周?chē)�的和平。�?shù)葉到處漂浮。烈士們號(hào)召番禺人民出來(lái)反抗。當(dāng)我們來(lái)到番禺革命烈士紀(jì)念碑時(shí)，旁邊的壁畫(huà)讓我們感受到了當(dāng)時(shí)人民的英雄氣概。作為星海人，我們很高興為番禺的烈士們感到無(wú)限的自豪。

　　烈士紀(jì)念碑在星海人民面前。烈士的靈魂在注視著我們。我們都懷著感激之情把它送給了他們。這種嚴(yán)肅的表情激起了每個(gè)人內(nèi)心的悲痛和憤慨。無(wú)限的悲傷和憤怒轉(zhuǎn)化為無(wú)限的力量，向敵人前進(jìn)。作為星海人，我們代表我們的學(xué)生。他們從內(nèi)心向烈士們表達(dá)了我們的共同愿望和希望。這種高尚的品質(zhì)只能被我們作為高尚的人來(lái)欣賞。向烈士們致以一分鐘的深切敬意。每個(gè)人都在思考，他們的靈魂似乎穿透了我們的全身，使我們的全身充滿了烈士的力量。我面前的一切不再是浪漫愛(ài)情和雪的場(chǎng)景，也不是建筑的場(chǎng)景。我只能看到滾滾塵土和濃煙。他們敦促我們繼續(xù)戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，不要向邪惡勢(shì)力低頭。烈士們給了我們堅(jiān)定的前進(jìn)力量。為了給我們的祖國(guó)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該努力回報(bào)。我們不能浪費(fèi)他們肩負(fù)的重任。他們的犧牲為大眾付出了巨大的努力和寶貴的生命。正是由于這種高尚的品格，普通高尚的星海人受到了影響。

　　烈士們號(hào)召我們?yōu)樗麄兌鴳?zhàn)，成為一個(gè)永不失敗、積極戰(zhàn)斗的人。

　　老師、學(xué)生，簡(jiǎn)而言之，來(lái)自星海的人們都被這篇雄辯的演講所感動(dòng)。

　　烈士們，我們會(huì)永遠(yuǎn)想念你們。是你讓我們變得高尚和活躍。我們會(huì)堅(jiān)守你的信念。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的風(fēng)度！

　　高貴的星海人正是你們這些高貴的殉道者。我們將永遠(yuǎn)以你為榮，并以你為學(xué)習(xí)和奮斗的好榜樣！

高尚作文600字 篇2

　　高尚是人們談?wù)摰模�但卻是行動(dòng)中最難的。是人們夢(mèng)寐以求的，卻漸漸遠(yuǎn)離我們。之后我可以自豪地說(shuō)，高尚的人格是普遍的。

　　我忘了這件事發(fā)生了多久，忘了我當(dāng)時(shí)有多年輕，但我還是沒(méi)有忘記我當(dāng)時(shí)作為證人是多么的驕傲。當(dāng)時(shí)特別記得平民英雄對(duì)我的成長(zhǎng)有多重要。

　　我記得那天下著毛毛雨。我們家在從七臺(tái)河到勃利縣的路上。因?yàn)楦咚倬S修，我們不得不走泥濘的古道，以便快速回家。顯然，當(dāng)時(shí)有相當(dāng)多的旅行者分享了我們的想法。那時(shí)候我們走的路已經(jīng)成了泥潭�，F(xiàn)在我們的車(chē)就像一匹腿帶鉛的馬，速度和效率都很低�？赡苁歉赣H太專(zhuān)注于開(kāi)車(chē)，對(duì)路邊的一切都不了解。這時(shí)候我就專(zhuān)注在雨中看風(fēng)景，也不是因?yàn)樾∮瓴艑?duì)風(fēng)景的美無(wú)動(dòng)于衷。反而在小雨的加持下更加如畫(huà)，然后漂亮的畫(huà)卷就被玷污了。這時(shí)，有一個(gè)老人在雨中無(wú)助地看著他的三輪車(chē)，這輛三輪車(chē)被卷入了泥漿和水中。這時(shí)候路上開(kāi)車(chē)的都碰巧以精湛的駕駛技術(shù)逃離了事故區(qū)，而我卻沒(méi)有告訴目睹一切的成年人，讓年過(guò)半百的老人在雨中無(wú)助地等待救援，直到他離開(kāi)我的視線。

　　車(chē)離事發(fā)地越來(lái)越遠(yuǎn)，但心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，還是很難受。慢慢的，良心戰(zhàn)勝了恐懼。我把事情告訴了我父親。我父親一直脾氣暴躁，但他并沒(méi)有出人意料地忽視這件事。當(dāng)公共汽車(chē)到達(dá)時(shí)，我看到了截然不同的景象。雨下得越來(lái)越大，但一群年輕人正在做熱活。他們?cè)谟曛杏米约旱难�感染了別人。漸漸地，越來(lái)越多的人無(wú)視大雨，進(jìn)入了助人為樂(lè)的大本營(yíng)。老人的表情從一開(kāi)始的虛弱無(wú)助變成了現(xiàn)在的感激。我不得不贊美高尚的人性�？粗�老人漸漸露出的笑臉，他們停止了移動(dòng)。

　　有時(shí)候高尚不僅僅是偉大，就像彼得德雷克說(shuō)的：不朽的名聲只在于美德。高尚的品德不僅能得到尊重，還能改變一生的命運(yùn)。就像那些年輕人一樣，他們熱情善良，品德高尚

高尚作文600字 篇3

　　我們都是普通人，只要我們走進(jìn)他們的生活，我們就能發(fā)現(xiàn)許多普通人的高尚品質(zhì)。

　　我的表妹是一個(gè)尊敬老人，心地善良樂(lè)于助人的小女孩，她12歲了，那水靈靈的眼睛里閃爍出來(lái)的是機(jī)靈、乖巧、活潑。她的笑容，總使人變得快樂(lè)，給人一種溫暖。

　　那是一個(gè)星期天，我和表妹乘公共汽車(chē)去公園玩。

　　車(chē)上已經(jīng)坐滿了。這時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)，她臉上的皺紋如波濤一般，清晰可見(jiàn)。

　　“老奶奶，您坐。”一個(gè)童聲響了起來(lái)。

　　我們一齊望去，看見(jiàn)原來(lái)是我的表妹在說(shuō)話。只見(jiàn)表妹站了起來(lái)，走到老奶奶的身旁，小心翼翼地扶老奶奶坐了下來(lái)。老奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，屁股早已貼在了位置上。

　　“小朋友，謝謝你�！崩夏棠陶f(shuō)。

　　“老奶奶，不用客氣�！北砻妹ψ鍪謩�(shì)說(shuō)。

　　“我坐了你的位置你有地方做坐嗎？老奶奶關(guān)切地問(wèn)。

　　表妹看了看四周，瞧見(jiàn)了我，就走到我身旁，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我有地方坐，我可以和我的表姐一起坐啊�！闭f(shuō)著，表妹一下子和我坐在了一起。

　　“你真是一個(gè)心地善良的女孩�！崩夏棠绦χ�說(shuō)。

　　表妹不好意思了，半響，才應(yīng)了一句：“這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，用不著謝�！�

　　頓時(shí)，車(chē)廂里人聲鼎沸，議論紛紛。大家都在夸獎(jiǎng)表妹。我的心里，更是佩服表妹。她的品行多高尚��！她的心地多善良啊！她的行為多偉大��！再看看我，我真是自愧不如！我們小學(xué)生正在成長(zhǎng)階段，不是更應(yīng)該提倡表妹這種高尚品行嗎？我們都應(yīng)該向我的表妹學(xué)習(xí)。

　　從一點(diǎn)一滴的小事中，我們可以發(fā)掘出許多品行高尚的普通人，讓我們以他們?yōu)榘駱�，做一個(gè)品行高尚的人吧！

高尚作文600字 篇4

　　在我接觸的人中，氣筒子爺爺給我留下了深刻的印象。

　　今年七月份，我去探望奶奶，在奶奶家，我認(rèn)識(shí)了王爺爺。他的相貌很平常，臉色黑黝，稀稀的眉毛下有一雙發(fā)紅的眼睛。他是奶奶村里有名的大好人，而且還是修理自行車(chē)的好師傅。村里的人家沒(méi)有氣筒子，只有王爺爺家有，所以，村里的人都來(lái)王爺爺?shù)男捃?chē)攤上打氣。王爺爺便在車(chē)攤上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著‘免費(fèi)打氣’。

　　村里人都說(shuō)‘王爺爺是個(gè)好人’，小朋友們都尊敬的稱(chēng)他為‘氣筒子爺爺’。王爺爺聽(tīng)了，整天都樂(lè)呵呵的�？墒�，有一天，王爺爺?shù)男捃?chē)攤傳來(lái)了吵架聲。我跑去一看，只見(jiàn)兩個(gè)大個(gè)子叔叔在搶一個(gè)氣筒子。一個(gè)說(shuō)‘我先來(lái)的’！另一個(gè)說(shuō)‘不行，我有急事’！他們各不相讓?zhuān)�越鬧越兇，差點(diǎn)就打起來(lái)了。王爺爺氣急了，把氣筒子奪來(lái)，將兩個(gè)叔叔訓(xùn)斥了一頓。第二天，王爺爺?shù)能?chē)攤前掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著‘服務(wù)，打氣一次三角’。這個(gè)牌子像一個(gè)定時(shí)炸彈，在村里炸開(kāi)了鍋。有的說(shuō)‘死老頭子，財(cái)迷心竅’。

　　也有的說(shuō)‘沒(méi)兒沒(méi)女的，收三角錢(qián)也好養(yǎng)老’……從此以后，王爺爺像變了一個(gè)人似的，整天沉默寡言，頭發(fā)也白了許多。日子一天天的過(guò)去了，村里人依舊在王爺爺?shù)能?chē)攤上打 氣。前幾天，奶奶到我家一進(jìn)門(mén)就說(shuō)‘唉！王爺爺去世了，村里人在他的衣柜里的發(fā)現(xiàn)了一塊手絹，上面寫(xiě)著’這些錢(qián)拿去給村里每家人買(mǎi)個(gè)氣筒子‘。

　　聽(tīng)了奶奶的話，我不禁哭了起來(lái)‘王爺爺啊，愿你一路走好’！王爺爺是我最敬佩的人，因?yàn)樗�的品質(zhì)高尚。

高尚作文600字 篇5

　　在我的心目中有許許多多高尚的人，有警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……但在我的心目中，最高尚的人是環(huán)衛(wèi)工人。

　　是環(huán)衛(wèi)工人讓我們的家園更加美好，是環(huán)衛(wèi)工人讓我們?cè)谑孢m干凈的環(huán)境生活著。

　　記得那一次，在我放學(xué)回家的路上，我的目光被一個(gè)身穿橘紅色工作服的環(huán)衛(wèi)工人吸引。只見(jiàn)他清瘦的臉頰凍得通紅，他正在撕貼在墻上的廣告，他那凍僵了的手背露出了一絲絲的傷痕，不知怎么的，他的手像是被什么東西劃了一下，他卻一絲不茍的繼續(xù)撕著廣告，可他的手背卻早已有了血跡，他的指甲縫里都有小紙片。撕完，他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一手拿著簸箕，另一只手拿著掃帚，去掃大街。只見(jiàn)他那瘦小的背影一會(huì)兒直起背，一會(huì)兒又彎著。突然吹來(lái)了一陣風(fēng)，吹散了一堆環(huán)衛(wèi)工人剛剛掃好的垃圾堆。這堆垃圾吹散了一路，有的吹到了馬路上，有些吹到了行人的臉頰上。一位年輕的路人大罵環(huán)衛(wèi)工人，罵他怎么掃的，只見(jiàn)這位環(huán)衛(wèi)工人面帶笑容的連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！闭f(shuō)完他又重新把垃圾掃在一起。

　　我無(wú)意中看到了他，那是一雙飽經(jīng)滄桑的手，一雙辛勤勞作的手，我們能擁有如此可愛(ài)的城市，都是這雙手在默默的付出著。

　　清晨當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們卻已早早起來(lái)為我們打掃。那橘紅色身影在路燈下為我們打掃環(huán)境，當(dāng)我們起來(lái)時(shí)看到的卻是干凈整潔的城市，謝謝你，環(huán)衛(wèi)工人，是你為我們打掃出了可愛(ài)的家園。

　　環(huán)衛(wèi)工人，是你們長(zhǎng)滿老繭的手，為我們打掃出了干凈整潔的世界，是你們的黑黝黝的手，為我們打掃出了可愛(ài)的家園。

高尚作文600字 篇6

　　生命在于付出。我的心里懷有二個(gè)愿望，這是沒(méi)有人知道的：我愿每個(gè)人都有住房，每張口都有飽飯，每顆心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

　　——巴金

　　紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕；有許多事情必須去做，但你不一定要喜歡做，這就是責(zé)任；就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜，這就是執(zhí)著；翻開(kāi)命運(yùn)發(fā)黃的扉頁(yè)，卻能用心逐字逐句地感悟生命的真諦，這就是真誠(chéng)……心，沒(méi)有底線。任何生命的崇高與優(yōu)美都可以從人心里蕩漾而出。

　　一位年輕的導(dǎo)游正在車(chē)上給她的游客們講解路旁的風(fēng)景。但是隨著玻璃的破碎聲和游客們的喊叫聲，車(chē)子撞到了山壁。正在人們驚慌失措時(shí)，傳來(lái)了導(dǎo)游似平依舊爽朗的'聲音：“伯伯、大叔、阿姨們，我們會(huì)沒(méi)事的，救護(hù)車(chē)就要來(lái)了。”導(dǎo)游小姐就這樣一直安慰著她的游客。直到救護(hù)車(chē)來(lái)臨她卻對(duì)救護(hù)人員說(shuō)：“我不要緊，先救我的游客們吧！他們更需要幫助�！敝钡綄�(dǎo)游最后一個(gè)被救起，人們才發(fā)現(xiàn)她是傷得最重的一個(gè)，她的腿已被壓得變了形，她的臉因扎滿玻璃而腫得不成樣子。她，就是湖南普通而又普通的文花枝。后來(lái)經(jīng)搶救無(wú)效，醫(yī)生截去了她的雙腿。只要再早一點(diǎn)，她的下肢就可以保住，然而她卻把保貴的時(shí)間讓給了她的游客；·她始終說(shuō)：“我只是做了我該做的，我不悔�！�

　　世界上就是有這樣的人，為別人而活著，為了別人而一世凄涼。他們不是為了得到回報(bào)，付出就如愿以償。

　　壯懷激烈的岳武穆，正氣浩然的文天祥，舍己救人的魏青剛，不畏艱難的洪戰(zhàn)輝……命運(yùn)向他們露出猙獰的面孔，他們卻從內(nèi)心發(fā)出生命優(yōu)秀的品質(zhì)，向人類(lèi)昭示著人心的崇高與純良。

　　余秋雨說(shuō)：人的自尊是靠善良一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)維持。人的價(jià)值在于愛(ài)的深與淺而不在于生命的短與長(zhǎng)。因?yàn)樾�，沒(méi)有底線，任何生命的崇高與優(yōu)美都可以從人心里蕩漾而出。

高尚作文600字 篇7

　　高高的個(gè)子，濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，布滿皺紋的臉上總掛著一絲絲微笑。他是誰(shuí)呢？他就是我的樂(lè)助人的爺爺。

　　因?yàn)闋敔斂倫?ài)樂(lè)于助人，所以他身邊有許多好朋友，林爺爺就是其中一個(gè)�？刹恍业氖�，三年前林爺爺患上了尿毒癥。由于林爺爺?shù)募胰藭r(shí)間忙，沒(méi)有時(shí)間照顧他。爺爺主動(dòng)擔(dān)起這個(gè)重?fù)?dān)，自愿幫助照顧林爺爺。爺爺每天早上很早就起來(lái)，穿上衣服，顧不上吃飯，趕緊就往林爺爺那跑，幫他透析。爺爺?shù)淖龇�令我不解，心想：“爺爺這么做道底為什么呢？難道他不累？當(dāng)爺爺滿臉疲憊，累得都走不動(dòng)的回家時(shí)，我問(wèn)：“爺爺，你不要再幫他了，讓他家人給他透析不行嗎？”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“‘贈(zèng)人玫瑰，手留余香。’幫助你林爺爺?shù)耐瑫r(shí)，自己不時(shí)也很快樂(lè)嗎！做人要有一顆樂(lè)于助人的心。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑捨覒M愧地低下了頭。一次暴雨，爺爺發(fā)現(xiàn)雨下得很大，爺爺皺著眉說(shuō)：“這天怎么回事，看來(lái)我必須冒雨去老林那了�！笨晌覅s在心里暗暗高興：太好了！連老天都幫我，這樣爺爺就可以不用去林爺爺那了�？晌覅s沒(méi)想到，爺爺竟穿上雨衣，打著雨傘，匆匆走出家門(mén)，往林爺爺家走了過(guò)去。三年來(lái)，爺爺日復(fù)一日，年復(fù)一年，在酷暑嚴(yán)寒中爺爺為我傳遞著樂(lè)于助人的精神。

　　爺爺這種樂(lè)于助人的精神，不僅體現(xiàn)在親朋好友身上，在生活中的小事上也是如此。

　　平時(shí)在公共汽車(chē)上，爺爺看到比他大或同齡的老人和小孩，他都會(huì)主動(dòng)讓座，處處體現(xiàn)了爺爺樂(lè)于助人的精神。

　　爺爺?shù)姆N種舉動(dòng)時(shí)時(shí)在我心中播撒樂(lè)于助人的種子，隨著時(shí)光的流逝，種子早在我心中發(fā)芽，即將變成參天樹(shù)木。今后我也會(huì)做一個(gè)像爺爺一樣樂(lè)于助人的人。

高尚作文600字 篇8

　　在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他不過(guò)只是一名普通教師，但是他對(duì)我的影響卻非常大。

　　文老師既是我們學(xué)校文明辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿帶笑容，一面仁慈;但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎么也不敢開(kāi)小差。

　　記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文老師叫到他的辦公室打電話請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：“你是老師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了。”就這樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自己，終于，我決心改掉我的壞毛病。

　　那段時(shí)間，每天放學(xué)回家，我就想想文老師對(duì)我說(shuō)的話，想想他的眼神，想想他對(duì)我的期待。我用心地做好每一次作業(yè)，每次交作業(yè)我都不會(huì)落下。慢慢地，我的作業(yè)由“B”變成了“A”，又由“A”變成了“A+”、“A++”。這些光榮的評(píng)價(jià)，誰(shuí)能說(shuō)這不是您文老師的功勞呢？

　　文老師，其實(shí)您對(duì)每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹(shù)，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨;您如一股甘泉，為我們這些小魚(yú)提供足夠的水源;您如天上的太陽(yáng)，給我們這些花朵給予充沛的陽(yáng)光……您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　文老師，您對(duì)我的恩澤，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達(dá)不出來(lái)，現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的教育之恩。

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