【熱門】蠟燭作文600字4篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的蠟燭作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蠟燭作文600字 篇1
蠟燭，一個普通尋常的東西，它早已被電燈這類東西所取代，不過直到現(xiàn)在，它的那種寧可犧牲自己，也要為它人帶來光明的精神依舊被世人銘記。
有些人畏懼死亡，有些人卻視死如歸。電影中，這種場景也經(jīng)常出現(xiàn)：《流浪地球》中劉培強犧牲自己，引爆木星，讓更多人活了下來；《復(fù)仇者聯(lián)盟4》中鋼鐵俠打響了扭轉(zhuǎn)宇宙命運的響指，拯救了全宇宙一半的生命。這些英雄都是通過犧牲自己來拯救世人，他們的行為不就像蠟燭嗎？燃燒了自己，卻把光明留給了世間。
在現(xiàn)實生活中，也有許多人不懼死亡，就像蠟燭一樣。比如，我們中國的消防官兵，哪里有火災(zāi)，哪里就有他們。有人被困在房屋中，他們會拼了命的極力救人，把被困人的生命永遠放在了自己的生命之上，寧可自己付出生命，也要救出被困的最后一人！
戰(zhàn)爭時期，也有數(shù)不勝數(shù)這樣的英雄：勇填槍口的黃繼光，用自己的血肉之軀堵住敵人的槍口，為團隊贏取更多時間，最終贏得了這場戰(zhàn)斗的勝利。
平凡不一定平庸，蠟燭雖然身材小，但總能在關(guān)鍵時刻起到極為重要的作用。蠟燭的出現(xiàn)給人類在漫長的黑夜中帶來了光明，送去了溫暖。
記得我看過一個故事，有一天，我軍突擊隊要攻下敵人所占領(lǐng)的一個鎮(zhèn)子，他們決定在晚上給敵人一個出其不意。晚上他們從一處墻開始突破，一切順利，可是在撤退的時候，由于天太黑，突擊隊找不到路。這時，一束不太亮的火光突然出現(xiàn)，讓突擊隊找到了方向。之后，才知道這束光是一小根蠟燭發(fā)出的。
小小的蠟燭雖然光亮有限，卻給人激勵的光，激起前方的道路。
蠟燭作文600字 篇2
蠟燭，在人們眼中認為是非常普通的，有些人甚至把蠟燭都淡忘了！現(xiàn)在人們有了電燈，已經(jīng)不再需要蠟燭了，只有停電時，人們才會知道還有蠟燭這個東西，這才匆匆把它找出來。
其實，蠟燭是非常偉大的！它有長長的身軀，有五彩繽紛的顏色。像一顆顆耀眼奪目的瑪瑙。燃燒時，滴滴蠟液順流而下，仿佛是一串串淚水。凝結(jié)后，又像飽經(jīng)滄桑的松柏。這段過程是多么的高尚！蠟燭的品質(zhì)就是燃燒自己，照亮別人。沒有一點怨言，把自己的光和熱奉獻了出去。它不求回報，甘愿付出，就算化為灰燼，也要發(fā)出自己的光亮！蠟燭那默默無聞，無私奉獻的品質(zhì),難道不以我們?yōu)闃s嗎？唐朝的李商隱寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不正是這樣的嗎？
在生活中，老師就有蠟燭那高尚的品質(zhì)。老師每天都起早貪黑，在學校里把全部的知識都教授給我們絲毫不剩，在辦公室內(nèi)孜孜不倦地為我們批改作業(yè)，直到我們考上了優(yōu)異的成績，老師才滿意，放心；但老師卻毫不苛求，不求任何回報！老師哺育了一批又一批祖國的花朵，為的就是讓花朵們茁壯成長！講臺催老了老師的歲月，粉筆“染白”了老師烏黑亮麗的頭發(fā)，老師該退休了，這時已有一些人把老師淡忘了，可是老師無怨無悔，老師是多么偉大�。�
老師，您就像太陽一樣照亮我的前途，使我的前途萬丈光明；老師你就像另一顆北極星指引我那前方的道路；老師，您就像一根拐杖攙扶著我在學習道路上行走;老師，您就像一葉小木船讓我在知識的海洋中乘風破浪！
事實上，像蠟燭那樣“燃燒”自己，照亮別人的人和事有許許多多，數(shù)不勝數(shù)。老師就是蠟燭這種高風亮節(jié)，高貴品質(zhì)的典范。其實，大家只要有無私奉獻，甘愿付出的品質(zhì)，那世界就會變得更加美好！
我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡有蠟燭那高尚品質(zhì)的老師！蠟燭那種所需極少，貢獻極多的美好品質(zhì)，不正是一種崇高人格的象征嗎？
蠟燭作文600字 篇3
我喜歡蠟燭，喜歡它的顏色，喜歡它給我們帶來的光明，但我更喜歡的是它那默默無聞，無私奉獻的精神。
蠟燭在現(xiàn)在的生活中，已經(jīng)逐漸被人們遺忘，甚至在商店也很難再尋覓到它的身影，我家也是很多年都沒有再使用過它，直到有一次……
那天晚上，我坐在書桌前寫作業(yè)。突然，我聽到“啪”的一聲，屋子里頓時一篇漆黑，我心里不免有些恐懼。這時我意識到是停電了，于是趕緊開始翻箱倒柜地找起蠟燭。找了一會兒，終于在一個角落里找到了一截不起眼的蠟燭。
點燃了這截蠟燭，那微弱的光讓書桌前變得明亮起來，頓時驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼，我仔細端詳著我眼前的這截小小的蠟燭。它個頭短短的，全身紅通通的，頂端上有一小截短短的細細的燈芯，就是這截不起眼的蠟燭給我?guī)砹斯饷鳌Ｋ谌紵臅r候，順著蠟燭壁上流下的蠟油好像它的`一滴滴眼淚，和我訴說著心事。它給我?guī)砹斯饷鳎?qū)走了黑暗，直到它生命的最后一刻為止。
看到這樣的蠟燭，我不禁想到了日日夜夜為我操勞的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不正是像蠟燭一樣有著無私奉獻品質(zhì)的老師嗎？老師每天站在講臺上，把每一個知識點都給我們做著最詳細地講解，生怕我們有聽不懂的地方。粉筆灰落滿了頭發(fā)，那一縷縷“白發(fā)”讓人看得揪心。老師為我們奉獻了知識，為我們奉獻了他們的全部，他們的這種精神不正是和蠟燭的精神一樣嗎？
當然生活中，除了老師還有很多這樣的人，如駐守在邊疆的戰(zhàn)士，他們舍小家為大家；救死扶傷醫(yī)生，每日每夜照顧著病人；為人民服務(wù)的科學家，為了發(fā)明創(chuàng)造出造福人類的物品，可以沒日沒夜地在實驗室里工作好久。
蠟燭雖然很平凡，但是又很偉大，燃燒自己，溫暖別人，這不正是蠟燭的精神嗎？
蠟燭作文600字 篇4
小小的蠟燭是令人不起眼的小東西，有時他被小孩子弄斷了腰，把他融化了任意扭捏；有時被小孩子踢來踢去，總是被人們放在寂寞的角落里�？墒撬麖膩頉]有抱怨過，我對他也不太在意。可是，有一件事讓我對他另眼相待了，還從他的身上悟出了不少人生的道理。
那是星期六的晚上，我正在家里寫作業(yè)，突然停電了，我急得如熱鍋上的螞蟻。這時，我的腳突然碰到了個什么東西，彎腰撿起來一看，是一支蠟燭。哦！救星來了，我很是興奮，摸到打火機，點燃了蠟燭，固定在書桌上，哇！滿屋子都亮了起來，好美的燭光。
我看著書桌上燃燒的蠟燭，正在一點一點的融化。一剎那，他好像有了生命，好像對我說：“快寫作業(yè)吧！”我的筆尖還是一動不動，看！他燃燒的火苗，像是王子的臉；瞧！那往下滑落的蠟油，又像是王子的眼淚……我醒悟了，閉上眼睛冥想，我平時是怎么對蠟燭的，但他不抱怨，反而給予我?guī)椭鷣碚樟�，這時蠟燭好像又在對我說：“這是我應(yīng)該做的事�！庇谑�，我在燭光下奮筆疾書，認真的埋頭寫作業(yè)。小蠟燭看著我笑了。
來電了，吹滅了蠟燭，但我并沒有把他放回那冰冷的角落里，而是放在了書桌最顯眼的地方，來激勵我努力發(fā)奮學習。
從這件事中，我得到了感悟：在我們的生活中，有許許多多的小東西總是不太起眼，人們往往也會忽視他們。有些東西雖小，但在你需要幫助的時候，他會給你很大的幫助。在此，我想說，再渺小的物體，也有他驚人的一面。就像蠟燭一樣，他燃燒了自己，照亮了別人，使我深深感到蠟燭的偉大。
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