早晨的作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的早晨的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
早晨的作文600字 篇1
夏天是個(gè)充滿活力和激情的季節(jié)。當(dāng)樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的“咕咕、唧唧、啾啾”聲，好似天籟之音把人們從夢(mèng)中叫醒時(shí)，當(dāng)然我也不例外地醒來。
人們走出自己的家門，那些晨練的人們?cè)趶V場(chǎng)跳舞，打拳的時(shí)候，就是五點(diǎn)鐘左右的時(shí)間。新鮮的空氣讓人神清氣爽。各自在固定的地點(diǎn)固定的晨練方式中盡情的運(yùn)動(dòng)著。曙光在人們不知不覺中初露，可愛的太陽從東海邊冉冉的升起，開始是一個(gè)大圓盤子似的，它顯得是那么稚氣紅紅的不刺眼。太陽從東海的水平線躍出來就慢慢的變小，光也逐漸的變強(qiáng)。這時(shí)的太陽顯出成熟而穩(wěn)重。自信而不驕傲。自豪而不張揚(yáng)。在這樣的時(shí)空里有心曠神怡的感覺。
此時(shí)，我的雙腳不由自主地走向了緊挨著廣場(chǎng)的阡陌小路，小路兩邊是帶著露水的小草，有的小草帶著露水清凌凌的，精神飽滿。有的小草的被太陽覆照，顯出半青半紅的秀美。抬眼遠(yuǎn)眺是望不到邊的棉田，棉花都有人的腰那么高了。整塊棉田好大啊，就像一塊綠色的大地毯往前方無限的延伸，凝神細(xì)看，進(jìn)入眼簾的都是綠色，這樣的綠，綠的實(shí)在而不妖媚，芳菲而不傲慢。它們挨挨擠擠的，微風(fēng)吹來，棉花葉子上的露水互相之間慢慢滾動(dòng)，露水好像在嬉戲玩耍。我置身其中有一種自己融入這自然當(dāng)中，成為這其中一員的感覺。
我家鄉(xiāng)威縣的棉花，具有棉海之稱，它的產(chǎn)量高、絨長(zhǎng)還柔軟，紡出的棉線質(zhì)量好，是國(guó)家重要的棉產(chǎn)區(qū)，我的心隨著豐收在望的棉花也愜意極了。
夏日的清晨給人以精神，給人以振奮，給人以愉悅，給人以遐思。我家鄉(xiāng)夏日早晨的這樣美，可以用一個(gè)字來形容那就是“爽”！
早晨的作文600字 篇2
“叮叮�！濒[鐘響了!窗簾外的陽光直射了進(jìn)來，而我遲遲不肯起床，并隨手關(guān)掉了鬧鐘。過了一會(huì)兒，媽媽喊道：“起床啦!大小姐!”我揉了揉眼睛，嘟囔著：“讓我再睡會(huì)!”“大小姐，早晨的時(shí)間十分寶貴,一日之計(jì)在于晨呢!快點(diǎn)起床讀書。”
聽了這句話,我立刻拋開被子下了床，打開窗戶，一片新鮮的空氣撲鼻而來。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌曲，藍(lán)天上的云朵悠閑地飄動(dòng)著……我伸了伸懶腰，對(duì)自己說道：“今天的天氣真好,是應(yīng)該像媽媽說的那樣,好好讀書！”
我找出了《資料包》，翻到120頁的古詩，一遍一遍地讀了起來，發(fā)現(xiàn)前面幾首古詩之前都背過了，我沾沾自喜，決定先背后面的古詩。讀著讀著，覺得越背越難，我心亂如麻，“書湖陰先生壁，宋，王安石，茅檐什么？然后……嗯……應(yīng)該是凈無什么的？唉……”我的腦子里十分混亂,實(shí)在背不下去了!
我放下書，走出了房間，垂頭喪氣地走向正在做早飯的媽媽。她身穿淡粉色的連衣裙，圍著花花的圍裙，臉上帶著溫柔的微笑，整個(gè)人顯得格外精神。媽媽看著十分沮喪的我，問道：“大小姐，你怎么這么快就背完了？”
“唉!別提了,《書湖陰先生壁》太難背了，我都背得快奔潰了！”一旁的妹妹聽了，哈哈大笑,對(duì)我說道：“姐姐，我都會(huì)背了!聽著，書湖陰先生壁，宋，王安石……”我不敢相信自己的耳朵，妹妹竟然能這么流利地背了下來！
媽媽笑著對(duì)我說道：“你先讀幾遍，并要理解這首詩的意思,再準(zhǔn)確無誤地抄寫幾遍……喂，我還沒說完呢！”
我一溜煙跑進(jìn)了自己的房間，不想聽媽媽嘮叨，按照媽媽的方法，我又一遍一遍地讀了起來。這一次，比剛才讀得更加有力：“書湖陰先生壁，宋，王安石……”
不知不覺間，我已經(jīng)會(huì)背了！
早晨的作文600字 篇3
星期六的早晨，我們?nèi)议_著車到陽光廣場(chǎng)去玩。到了解放路的高架處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見四個(gè)綠綠的大字，“陽光廣場(chǎng)”，是用小樹苗栽成的。
我們來到了陽光廣場(chǎng)，走在鵝卵石鋪成的，有圖案的小路上，我的眼前被“一個(gè)媽媽帶著孩子”的雕像吸引住了。他們?cè)诓莸厣贤娴媚敲撮_心，那么自在。我仿佛聽見了他們的幸福的笑聲。旁邊是一個(gè)巨大的向上托起的大手掌， 和在草坪上小手掌。附近是個(gè)高大的仙人掌，都是用小草栽成的。邊上有一輛木車，車上裝著滿滿的菊花，還有一個(gè)有趣的橡木桶也裝著滿滿的菊花。
再走過去就是我們今天要去的主要地方了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一幅美麗的圖畫，有山、有水、有花、有橋、有亭子、還有許多游人。走上“吱吱咯咯”的小竹橋，我看見了綠綠的山，白白的瀑布。爸爸說：“這就是剪不破的布”。我們都笑了。前面是人造湖，湖里有清清的湖水，綠綠的荷葉，紅紅的并蒂蓮。左邊有兩個(gè)亭子，亭子里掛著中國(guó)結(jié)。右邊用竹子搭成的長(zhǎng)廊，廊下掛著紅燈籠，一派祥和的氛圍。前面是用菊花拼成三個(gè)花壇，中間的是正方形的，兩邊的是圓形的。這里的菊花還沒有開放，只有那些小黃菊像向日葵一樣圍繞著，就像是裙子的花邊。菊花的品種有很多，我都叫不出名字，聽這里的工作人員說，這是小紅菊、這是小黃菊，這是長(zhǎng)壽菊……工作人員還告訴我說：“這里的造型是用麻袋裝上泥巴做成的，再一棵一棵栽上小草，總共用了18萬多棵�！边�問我說：“這么多的小草，你說要用多少天才能完成呢？”我想肯定花了不少時(shí)間吧。一個(gè)月、兩個(gè)月……啊，園藝工人真了不起！這里的風(fēng)景真美�。�
我看了牌子上的介紹。知道這個(gè)園藝造型叫做“和”。它的創(chuàng)意是按傳統(tǒng)造圓的手法，以四明山水為主景，與亭、廊、小橋相互映襯，巧妙地融合于周邊環(huán)境之中，營(yíng)造一個(gè)玲瓏秀美，清新曠達(dá)的自然風(fēng)光。整件作品圍繞“和諧共存，傳承發(fā)展”的主題，追求人與自然和諧統(tǒng)一。
最后，我們依依不舍地離開了陽光廣場(chǎng)回家了，今天過得真快樂！
早晨的作文600字 篇4
校園的清晨是美麗的，每當(dāng)早晨邁進(jìn)校園的第一步，沐浴著溫暖的太陽，呼吸著新鮮的空氣，一切都是那么美好。
春天，經(jīng)過植物晚上的凈化后，使校園的空氣格外的清新，我可以聞到花兒小草的香味，一陣春風(fēng)拂過大地，樹葉們?cè)陲L(fēng)中舞蹈起來，我在這個(gè)仙境般的地方漫步著，心情十分舒暢，走著走著我來到小花園中。
在這兒，小草偷偷地從土里鉆了出來，他們可調(diào)皮了，你不讓我，我不讓你的擠來擠去，花園四周滿是綠色。玫瑰，牡丹盡情的綻放著，這也不得引來蜜蜂蝴蝶來湊熱鬧，蜜蜂嗡嗡的叫聲，不停地在采蜜。花園的周圍，有幾棵高大威猛的鐵樹，他們挺拔的身姿好像保衛(wèi)著他們的領(lǐng)域，樹上還不時(shí)傳來幾聲鳥鳴，中心還有一尊紅塑像，這象征著旺盛的生命力，那兒還豎著一塊公益標(biāo)語呢！這里。美麗的花兒，再有綠草的襯托，還有鳥兒的伴奏和剛從睡意中蘇醒的昆蟲們，形成了一片美好的生態(tài)園，整個(gè)校園被綠化帶圍繞著，好像一圈綠色的絲帶，為校園鑲上了一道綠邊。
待到秋之時(shí)，校園里每當(dāng)秋風(fēng)來時(shí)，便會(huì)帶來一陣桂花香。楓葉遍處是，你看，那顏色，紅的如此的`深，還有她那香雞爪般的樣子，那些楓葉，婀娜多姿，像亭亭少女，這便引起了我的詩性便吟出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”秋風(fēng)吹過，葉兒們都紛紛飄落，這不覺有些凄涼，但“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”��！秋，呈現(xiàn)一片金色，為大地披上了新裝。
在早上，學(xué)生們?cè)谶@么優(yōu)美的環(huán)境中，在寶貴的早晨中讀書，那朗朗的書聲，在校園中回響，撲面的微風(fēng)出來，讓人感覺十分愜意。
晨，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的美所在，但我認(rèn)為春和秋的晨是最美的。作文
早晨的作文600字 篇5
清晨，到處都是淡淡乳白色的霧，不久，當(dāng)白霧散盡時(shí)，春天的溫暖的陽光早已灑滿大地。空氣里的縷縷寒氣已越來越淡，淡得讓人快要感覺不到了。春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊。
遠(yuǎn)處霧氣中的高大的樹木還是只有滿樹褐色的枝條，像一幅素雅、靜寂的水墨畫一樣。現(xiàn)在白楊樹的每一條枝條上都布滿了飽滿而強(qiáng)壯的苞芽，苞芽和枝條的顏色從遠(yuǎn)處看是一色的，可我知道那苞芽是由紅褐色的薄薄的皮包著的，有的芽?jī)赫⑽⒌貜堥_，透出一點(diǎn)兒嫩嫩的綠色。春天的顏色正在悄悄地孕育著、生長(zhǎng)著。
我能看見遠(yuǎn)處的白楊樹上的鳥兒，它們正站在褐色的枝條上，新奇地看著可愛的苞芽，看著樹的變化。遠(yuǎn)處的我卻在擔(dān)心，鳥兒別將白楊樹嫩嫩的綠色當(dāng)成了果子啄掉了。也許我的擔(dān)心是多余的，鳥兒應(yīng)該比我們更了解樹，因?yàn)闃涫撬鼈兊募�，是它們的朋友。不久�?dāng)我們走在戶外，無意中一抬頭，高高的白楊樹已經(jīng)成了一棵淡綠色的樹，你會(huì)驚嘆春天來得真快，一夜間就到了我們的身邊，其實(shí)春天早就來了，那綠色早就悄悄地、新奇地在高高的樹上看著你。
遠(yuǎn)處路邊的垂柳安靜地站著，滿樹柔軟的灰褐色的枝條像秀發(fā)一樣垂著，隨著微微的春風(fēng)輕輕地飄動(dòng)。我卻能看見那飄渺的綠色，像淡淡的綠霧，在今日淡淡的白霧中，我能感覺到綠霧在柳樹的枝條間飄蕩著，一棵棵柳樹是那樣的美麗，乳白色、淡綠色的霧輕輕地飄在它們?nèi)彳浀闹l上，這是一幅美麗的水粉畫，多想將它留下來，可又有哪個(gè)畫家能畫出來，我們又怎樣才能拍下它的美？只有靜靜地看著它，將這美留在我的心里。
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