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笑聲作文600字

時間:2022-09-12 19:16:24 600字 我要投稿

【精選】笑聲作文600字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的笑聲作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】笑聲作文600字四篇

笑聲作文600字 篇1

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了,我們興高采烈地沖出教室,飛奔到了操場上。老師對我們說:“這節(jié)體育課,我們來玩一個‘打野鴨’的游戲,好不好?”

  “好!”我們異口同聲地回答。“那么小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨,再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接著說,“開始!”此話一出,我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張,生怕被“獵人們”打中。我想:我一定要堅持到最后!不要被獵人們打中了。想到這里,突然,只聽一聲“打中了!”我趕緊回過神來,原來小軍在小明不注意時,飛快地把球扔過去,砸到了他。

  接著,那個球到了小烈的手中,小烈使勁一扔,這個球想我滾來。見狀,我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我,球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅,小紅本想跑開,但小烈的球速太快了,她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的包圍中滾了出去,此時,除了“野鴨”,其他人都向那個球跑去。小樂幸災(zāi)樂禍,他還沒注意到球向他滾來,就被打中了。大伙兒被他懊悔的神情逗樂了,忍不出哈哈大笑。

  現(xiàn)在只剩下小芳和我了,球在小明手中,小芳害怕地躲到了我的后面,誰都知道,小明是射球最快最準(zhǔn)的人啊!他做了一個假動作,小芳就馬上躲到了旁邊,小明找準(zhǔn)時機(jī),發(fā)出了球,剛好打中了小芳的腳。她也只能認(rèn)輸了。

  這時,下課鈴響了,我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上仿佛還回蕩著我們歡樂的笑聲。

笑聲作文600字 篇2

  日子一天一天地過去了。三個小伙伴仍然在暗暗練習(xí)著自己絕招,他們沒有忘記大樹下的約定……

  在一個早晨,三個小伙伴如約來到了大樹下。只見三胖搶先說道:“今天這亮絕招還是讓我先來,我先來!”說完從衣兜里掏出一本厚厚的古詩書對二福和小柱子說:“你們隨便抽一首古詩讓我背,我能倒背如流,保準(zhǔn)不錯!”二福用懷疑的眼光瞟了一眼三胖,“他沒說錯吧?倒、背、如、流?今天我就看你怎么把牛皮吹破!”于是便打開古詩書,在目錄里翻找最難的一首,說道:“《破陣子》你會嗎?”這邊話音剛落,那邊三胖就脫口而出了:“生發(fā)白憐可……”一旁的二福、小柱子看得一愣一愣的。當(dāng)三胖倒著背完全詩時,二福、小柱子都豎起了大拇指說道:“絕招!絕招!”

  “輪到我了,輪到我了!”二福信心滿滿地沖著旁邊的兩個小朋友嚷道。還沒報上自己練的是什么絕招,便見他掄了掄胳膊,俯身趴了下去,一只手放在背上,另一只手的中指撐著地面,一上一下,一上一下開始做起了單指俯臥撐來。天吶,先前兩個小朋友只是聽家長們說過有這樣的能人,如今自己身邊的二福竟然練就了這般絕活,真是太神了!兩個小伙伴一怔一怔地看著眼前的二福,眼里只有滿滿的羨慕與敬佩!“絕,絕,真是太絕了!”

  接下來,輪到小柱子登場了,他又會亮出什么樣的絕活呢?旁邊的兩個小伙伴期待地看著小柱子。小柱子朝他倆嘿嘿一笑后便拿出了藏在身后的`繩子,兩手一擺,快速地甩了起來。那繩子在小柱子的手中幻化成了無數(shù)又細(xì)又亮的細(xì)線,耳邊只聽得“嗖、嗖”聲,哪里還數(shù)得清個數(shù)?莫非這便是雙搖?這速度、這身姿真是無人能及呀!小柱子竟然在短短的一分鐘里,跳了五百多個。一旁的兩個小伙伴趕忙跑到小柱子身邊求教去了。

  陽光照在大樹上,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大樹下傳來了伙伴三人那歡快的笑聲……

笑聲作文600字 篇3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,李老師慢悠悠地走進(jìn)了教室,奇怪的是,她今天沒有拿語文書,手里提著一個黑色的袋子,里面似乎有許多秘密快來跟我一起去瞧瞧吧!

  李老師笑嘻嘻地對我們說:“同學(xué)們,這節(jié)作文課我們來玩一個游戲……”李老師話音還沒落,大家便歡呼起來了,接著李老師又說:“這個游戲叫‘擊鼓傳花’,規(guī)則是這樣的:選一個同學(xué)當(dāng)擊鼓手,他講臺上背對著大家,同學(xué)們聽他的鼓聲,把花傳下去,鼓聲停時,花在誰的手上就由誰表演節(jié)目。還有獎品呦!“

  游戲在我們的歡聲笑語中開始了,鼓手是老實(shí)的甘雨果,鼓聲一響,花便一下子傳了下去,有些同學(xué)想迫不及待得讓花落到自己手里,還大聲地說:“我!快傳給我!”有些膽小的同學(xué)忐忑不安,生怕花落到自己的手上;有些同學(xué)一個勁地盯著講臺上的獎品,焦急萬分。

  “啪啪啪!”掌聲響起了,是怎么回事呢?原來,花落到了我們班最膽小的周琰悅同學(xué)的桌子上了,我們捏了一把汗,替平日里不怎么說話的她擔(dān)心,如果她沒有上去,那會怎么辦呢?令人驚訝的是,她并沒有膽怯,只是心弦繃緊地走上講臺,手有些抖,拿起了卡片,題目是:輕哼兩句歌詞,因?yàn)樗綍r說話的聲音比蚊子聲還小,所以我們十分期待能聽到她的歌聲。她突然認(rèn)真起來,很有感情地唱著“茉莉花”,雖然唱得挺小聲,但還是獲得了大家熱烈的掌聲。

  到了下一局,大家欣喜若狂地叫著,鼓聲再次響起,花離我越來越近,我目瞪口呆地看著那朵“惡毒”的花,瞪著花為什么要離我這么近!呼!還好,花被蔣嘉儀搶走了,但是,花很快又向我“奔”來了,好像和我有什么深仇大恨似的,最后,我還是被它的“魔爪”給捉住了。我懷著砰砰直跳的心走上了講臺,隨便抽了一張,是大笑三聲,還好不是什么大難題,我猥瑣地笑了笑,拿著獎品就心神不定地回到座位上了。

  “叮叮叮,叮叮!毕抡n鈴響了,教室里頓時唉聲嘆氣。因?yàn)榇蠹叶疾幌M抡n,這節(jié)作文課實(shí)在太好玩啦!

笑聲作文600字 篇4

  “哈哈……”教室里傳來一陣又一陣歡笑聲,同學(xué)們一臉嚴(yán)肅,笑得一本正經(jīng)。原因很簡單———李老師正在領(lǐng)我們玩“抓笑”的游戲。

  你一定會奇怪,笑無影無形,怎么能抓呢?此“抓笑”非彼抓笑也。這可是李老師新“研發(fā)”的游戲。游戲規(guī)則很簡單:李老師手里拿著一個球,他把球拋上去,同學(xué)們就要笑,他把球握住,笑聲必須停止,否則就會淘汰,最終贏家被評為“超級笑星”。“超級笑星”可是有特權(quán)懲罰任何一個人的,所以大家卯足了勁兒,爭著要取勝呢!

  游戲先從周逸豪那組開始。我們瞪大了眼睛,只等著他們出丑。只見李老師把球拋上去,他們便爆發(fā)出一陣笑聲,球重新回到李老師的手里時,笑聲隨即停止。你看,周毅豪臉都憋紅了,可就是不肯笑出聲來。

  我們可憋不住了,一個個放聲大笑起來。不過,他們組只有一個女生因?yàn)槭д`而被淘汰了。李老師說這樣淘汰率太低,便把我們這一組也加上了。我心中暗想:我一定會是超級笑星的!打定主意后,我緊緊盯著老師的手,心里不住地給自己鼓勁兒。沒想到,李老師比我們想象的還聰明,他先是虛晃一槍,只做了一個往上拋球的動作,卻并沒有真正把球拋上去?墒,我和幾個同學(xué)就這樣倒霉的“中槍”了。剛一張嘴,我就后悔了?墒悄怯帜茉鯓幽?我只好垂頭喪氣地坐在座位上,心里遺憾極了。

  不過,最倒霉的還是周逸豪,因?yàn)樽詈蟊辉u為“超級笑星”的那個女生要懲罰他做一百個蹲起,還好我們善良的李老師心慈手軟,只罰他做了二十個。只見他苦著臉,慢吞吞地走上講臺,在底下“觀眾”的催促下不情愿地背起手,一邊做著蹲起,一邊做咬牙切齒地說著:“剛剛誰喊的我……”可是無人理會他的抱怨,全班都爆發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲。

  唉,這一下,教室里才真正成為了笑的海洋!

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