精選天堂作文600字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的天堂作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
天堂作文600字 篇1
水，滋潤(rùn)萬物，與人們的生活息息相關(guān)；水，清甜可口，是萬物的生命之源；水，千姿百態(tài)，讓世界生機(jī)盎然……
“上有天堂，下有蘇杭”，贊美的就有我美麗的家鄉(xiāng)——張家港。張家港濱臨母親河長(zhǎng)江，祖祖輩輩喝的是長(zhǎng)江水。夏天來臨，渴得喉嚨都快冒煙的時(shí)候，我們可以“咕咚、咕咚”痛快地喝光一大杯水；當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)工作后，出了滿身臭汗的時(shí)候，我們可以打開水龍頭，盡情沖一個(gè)溫水澡；當(dāng)學(xué)校、家里進(jìn)行大掃除時(shí)，水讓我們的校園家園面貌如新……我覺得：水是我們的天堂。我們肆意地享受著水給我們帶來的幸福，卻不知道我們的“母親”——長(zhǎng)江正在承受著什么？
由于我們長(zhǎng)江下游用水的不節(jié)制和長(zhǎng)江水污染嚴(yán)重，長(zhǎng)江上游水土流失嚴(yán)重，地面下沉。西北缺水嚴(yán)重的山區(qū)，我們能看到的最多的是裸露的溝坡、干涸的河岔、旱裂的渠道和枯竭的水井。甘肅龐家灣是個(gè)山村，在這里只有山下3里外的一條溝里有一眼方不到一米、深不足一尺的小水泉，它是整個(gè)山莊人賴以生存的生命之泉。在這些嚴(yán)重缺水的地方，因饑渴難耐而舉家遷移外出謀生的并不罕見，很多孩子讀書就是為了去“有水的地方”。宕昌縣茹樹村喬文彩一家要遷走了，鄰居老大娘依依不舍，送上幾顆糖給不滿周歲的小孩，還叮囑他們一家，在外邊沒著落了就回來，好歹祖祖輩輩都這么過來了……
看到這些觸目驚心的報(bào)道，捫心自問，我們?cè)搶?duì)我們的母親河回報(bào)些什么？我想，光喊口號(hào)是沒有用的，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。
節(jié)約每一滴水。每次洗手、洗澡，水流比往常開小一些。我們家里還準(zhǔn)備了一個(gè)大水桶，用來收集洗手、洗澡的廢水沖馬桶或澆花，實(shí)現(xiàn)一水多用。在學(xué)校，提醒自己的小伙伴節(jié)約用水，將自己的節(jié)水“金點(diǎn)子”和大家分享……
我的天堂，我的水；我的母親，我的長(zhǎng)江。讓我們攜起手來，用自己的行動(dòng)為保護(hù)母親河貢獻(xiàn)力量！
天堂作文600字 篇2
大自然充滿了藝術(shù)，音樂是它獨(dú)有的“招牌”。
走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了露天音樂廳。這里有比莫扎特作的更動(dòng)聽的曲子，有比貝多芬彈得更雄壯的交響樂，有比宋祖英歌喉更婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲……
樹林、天空……哪一處沒有動(dòng)聽的音樂？
“噓——”安靜下來，側(cè)耳聆聽這天籟之音。
樹林里，鳥兒站在枝頭，鳴啼清脆響亮，仿佛有許多音符掛在樹枝上；靈動(dòng)的歌聲與溪水的琴音相互融合在一起，“叮咚叮咚，啾啾啾啾……”魚兒們更是活躍，從水中躍起又一下鉆進(jìn)水里，為這合唱節(jié)打著拍子；昆蟲也不甘落后。蟋蟀拉起了小提琴，知了放聲高唱與鳥兒攀比，蜜蜂與蝴蝶為這自然之樂伴舞，就連植物和野獸也加入進(jìn)來。樹林里的合唱真是妙不可言。
“呼呼—呼—”風(fēng)聲由遠(yuǎn)而近，拉起了云朵帷幕，這是天空音樂會(huì)的前奏�！稗Z隆—轟隆隆—”雷公公打著鼓趕來，閃電是燈光為它照明。雨傾泄而下，彈奏起天空的交響樂。雨點(diǎn)是雨靈活的手指，輕觸那樹葉、土地、樓房，發(fā)出的音律時(shí)而急時(shí)而緩，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而重時(shí)而輕。“嘩—嘩啦啦—沙沙—嘩啦—沙沙沙—”閉眼傾聽，你會(huì)以為有一支著名的樂隊(duì)在為你演奏。那聲音敲擊著我的心，心臟隨著雨的節(jié)奏而跳動(dòng)，多么震撼人心，多么雄壯的交響樂。天空的演奏，氣勢(shì)如虹。
田野的樂曲雖不如前者雄壯，但聽著也使人心曠神怡。青蛙的合唱加上農(nóng)作物隨風(fēng)舞蹈的摩擦聲，聽上去很安靜，很美好。金色的麥浪如同聲浪，隨風(fēng)漾起漣漪，輕輕的，輕輕的，很動(dòng)聽。
大自然就是音樂的天堂，它有它獨(dú)特的魅力，它的音樂更是別具一格！
天堂作文600字 篇3
校園，是學(xué)生的第二個(gè)家。溫馨的家讓人溫暖，讓人快樂，校園里美好無處不在。
鏡頭一：操場(chǎng)
我們的操場(chǎng)一共分為三個(gè)部分：足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和跑道。
操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)的天堂。很多人在跑道上追逐，也有人在操場(chǎng)上游戲打鬧，整個(gè)操場(chǎng)都充滿了歡聲笑語。
我最喜歡的是籃球場(chǎng)，學(xué)習(xí)之余，總喜歡和朋友們?cè)谶@里打球。
“唉，這兒！傳球！”
走近籃球場(chǎng)總能聽到這樣的聲音，原來是同學(xué)們?cè)诩ち业卮蚯颉�(gè)個(gè)都是身手敏捷，眼疾手快，沒等敵人防御就已經(jīng)打入內(nèi)部，開始廝殺進(jìn)球。
操場(chǎng)上布滿了學(xué)生的足跡，也布滿了太多美好的回憶。有人曾在這里撒下汗水，有人曾在這里跌倒又在這里爬起來。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，變得強(qiáng)健，變得堅(jiān)強(qiáng)。
鏡頭二：食堂
我們的食堂是一個(gè)很寬敞的大房間。俗話說，民以食為天，這里是美食的天堂。每到飯點(diǎn)，這里就會(huì)呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。同學(xué)們排著隊(duì)打飯，交談議論著：“你吃什么？我吃這個(gè)�！�
看到食物，心里就有莫名的歡喜。即使排很長(zhǎng)的隊(duì)，我們也能有耐心去等待，為了食物可能不能半途而廢。
我常常想，餐廳師傅每天都要起很早為我們準(zhǔn)備食物，為了學(xué)生，他們絞盡腦汁創(chuàng)造出新花樣，誰也不知道他們到底付出多少辛苦。為了回報(bào)他們，我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食。
鏡頭三：教室
我們的教學(xué)樓一共有五層，能容納許多學(xué)生在此學(xué)習(xí)。教室里寬敞明亮，每天早晨都能聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲。教學(xué)樓樓道的墻上掛著許多鏡框，有精美的照片，也有普及傳統(tǒng)文化的知識(shí)牌子。學(xué)習(xí)久了，欣賞一下，也是很有趣的.。
教室是學(xué)習(xí)的天堂。學(xué)習(xí)是永無止境的，我們應(yīng)該要刻苦勤學(xué)，多思多問。知識(shí)是不可思議的力量，如一望無際的大海，深藏著無數(shù)的寶藏。
這里就是我的天堂，快樂的天堂。
天堂作文600字 篇4
20xx年1月7日下午四點(diǎn)左右，我們一家和幾個(gè)朋友到達(dá)了肯尼亞的納庫魯湖國(guó)家公園，準(zhǔn)備觀賞火烈鳥。據(jù)說納庫魯湖是世界上最大的火烈鳥棲息地，大約有 200萬之火烈鳥，占世界火烈鳥的三分之一。導(dǎo)游告訴我們看火烈鳥的最佳時(shí)間是下午6點(diǎn)，所以我們只好找一個(gè)旅館住了下來。
6點(diǎn)鐘我們坐車前往納庫魯湖。在湖邊的樹林里，我看見了許多稀有的動(dòng)物：犀牛、斑馬、羚羊等等。它們正在津津有味地吃著草，美美地享受著晚餐，看到我們的車來，并不驚嚇，一副旁若無人的樣子。
快到納庫魯湖了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見納庫魯湖被一座座大山包圍著，一群群粉紅色的火烈鳥在湖邊棲息，就像一片紅色的晚霞映在天邊。
到了湖邊，我們聽見了一陣陣“咕咕”的鳥鳴聲，空氣中彌漫這濃濃的腥味。我們迫不及待地下了車。
啊，我看見了成千上萬的火烈鳥，它們有的在梳理羽毛，有的在覓食，有的在散步……顯得那么悠閑，那么自在。
大家開始在湖邊拍照，我興奮得手舞足蹈，大喊大叫。幾只火烈鳥嚇得飛了起來，那姿態(tài)非常優(yōu)美。我不停地喊，不停地跑，一群群的鳥飛了起來，那情景真是美不 勝收。大人們也覺得過癮，也跟著喊了起來，更多的鳥飛了起來。�。∪壶B翩飛，蔚為壯觀。這種情景既使人驚奇，又令人難忘。我們迅速拿出照相機(jī)，“咔嚓 ”，“咔嚓”，把這難得的景象拍了下來。
過了幾分鐘，這些鳥停止了飛舞，在湖心落了下來，湖面又恢復(fù)了往常的平靜。
��！納庫魯湖，名副其實(shí)的“觀鳥天堂”。
點(diǎn)評(píng)：
肯尼亞的納庫魯湖國(guó)家公園，只有極少數(shù)人能夠親眼觀賞到，小作者選擇這一題材來寫，十分吸引讀者。作者由遠(yuǎn)及近對(duì)納庫魯湖的景色進(jìn)行描寫，點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，仿佛美景就在眼前，特別是在描寫由于“我們”的興奮，驚嚇得群鳥翩飛時(shí)，讓讀者也不由自主地興奮起來了。
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