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初中優(yōu)秀作文屬于我的精彩
人生命雖短，可是精彩可讓人永存。下面是小編為大家收集整理的作文屬于我的精彩的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!
篇一：
我，盡管是多么平凡的一個(gè)字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同!
我行我素，這是我的風(fēng)格;重視好友，這是我的優(yōu)點(diǎn);熱愛寫作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現(xiàn)自我的方式，它讓我感覺到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動!
我，一個(gè)雖頑皮但又聽話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無人地玩弄爸爸媽媽，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)和美又歡樂的幸福家庭!在校里我聰明乖巧，人見人愛，老師的評語是：名如其人，惠質(zhì)蘭心!
我的.追求，是神圣的寫作，它在我的心目中占據(jù)了重要的地位!我在寫作并不覺得無從下手，更不會覺得無聊啦!我天生對寫作有著一種特殊的熱愛，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點(diǎn)，它是我童年的夢想!
我愛獨(dú)來獨(dú)往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺，可我偏偏討厭寂寞，想結(jié)識眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學(xué)習(xí)上的鏡子，幫助我改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，一展我的風(fēng)采!我珍惜身邊的每一個(gè)朋友，堅(jiān)信只要我對他人好，他人就會真心待你!
我做人的一貫原則是：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。有一次我與媽媽生平第一次吵架，我們倆吵得不可開交，簡直史無前例。要是平常的那些千金小姐，可能早就離家出走。我雖然脾氣急躁，但我在一氣之下也有過這樣的念頭�？晌矣忠幌�，我們應(yīng)該心平氣和地談一談，找到解決問題的方法，互相討論才對嘛!我退了一步，天空就馬上變得晴朗起來，這難道不好嗎?
每個(gè)人都有各自的精彩，視乎你有沒有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧!
篇二：
同學(xué)們盼星星，盼月亮的運(yùn)動會終于開幕了。有一部分同學(xué)的成績不好，但是他們在體育方面很好。但也有一部分的同學(xué)成績很好，體育卻不是很好，里所當(dāng)然不希望運(yùn)動會開幕。其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的精彩，只是他們都沒有發(fā)現(xiàn) 它。
我和同學(xué)一起去總校，在路上我們有說有笑，在談關(guān)于運(yùn)動會比賽的事。說到這個(gè)，我心里頓時(shí)感到緊張。不一會兒，我們就來到總校。到了總校，那里已經(jīng)有好多同學(xué)在那里，大概是等待運(yùn)動會的開始。我又和同學(xué)聊起天來了，正聊到高興的時(shí)候突然在后面?zhèn)鱽碚f："排隊(duì)了，排隊(duì)了。”我們回頭一看，原來是老師，我們心里嚇了一大跳。我們排著整齊的隊(duì)伍走在操場上，走完一圈以后就在原地看起其他班的表演。我和同學(xué)在心里不禁贊嘆道：“表演的太精彩了。”這時(shí)，司令臺上的老師神情很嚴(yán)肅的說：“運(yùn)動會正式開始了，沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)就在指定的地方休息。”說完，同學(xué)們心里興奮不已。
接著，我們來到休息的地方。沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)就在聊天，打牌，散步等等可有比賽項(xiàng)目的同學(xué)就很緊張，生怕沒聽到廣播。不久聽到廣播里的老師說：“女子400米來檢務(wù)處報(bào)到。”這句話說了一遍又一遍，在我耳邊響起。于是，我和小周就去報(bào)到了。我們跟著老師來到跑道上，等待上一輪跑步比賽結(jié)束。我們做好預(yù)備的`動作，就在這時(shí)我的心里越來越緊張。槍聲在我耳邊響起，我就像發(fā)了瘋似的狂跑。可是在最后一圈的時(shí)候，我沒力氣了，也不想在跑了，我好想放棄。我回頭一想：不行，我要對自己有信心，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)就肯定能成功。我憑著這點(diǎn)一直跑，終于跑到終點(diǎn)。
雖然沒有拿到獎，但是我沒有放棄不跑，而是選擇跑到終點(diǎn)。我一點(diǎn)也沒不開心，反而為我的成功而感到開心。只要有信心就一定會成功的，這就是屬于我的精彩，讓我永遠(yuǎn)記在腦海里。
篇三：
人生命雖短，可是精彩可讓人永存。——題記
每個(gè)人都有屬于自己的精彩，精彩無處不在，我也有屬于我的精彩。
奧數(shù)這個(gè)方面，我總覺得自己很差，常常沒有自信，甚至有些自卑�？墒墙裉�，我超越了自己。
還是一個(gè)平淡無味的周末，還是那個(gè)讓人提不起精神的補(bǔ)習(xí)班，還是那個(gè)奧數(shù)缺乏自信的我。這些看起來如風(fēng)平浪靜的小河。但是小河也有想掀起驚濤駭浪，活出自己的精彩!
當(dāng)跨進(jìn)了那間教室，心里總會升起一絲異樣的感覺。坐在座位上的我，將書翻開�？粗锩娴囊坏赖李}，總感到既陌生又熟悉。
老師津津樂道地講著課，同學(xué)們又總是興致勃勃的聽著。看著老師給同學(xué)本子上畫五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈發(fā)地強(qiáng)了。
“請同學(xué)們翻到第二頁。“老師的'聲音再度響起。我漫不經(jīng)心地翻開了，上面的題我會做!我興奮地握起筆一口氣寫完了。我信心滿滿地交了上去，如意的得到了一顆大紅星，信心的袋囊逐漸膨脹。”好了，有誰愿意上來講?“我知道這是千載難逢的大好時(shí)機(jī)，終于，在信心力量的推動下，我的手高高舉了起來。
我又如愿被請了上來。我緊張地走到講臺，忐忑不安得講著，生怕講錯(cuò)一點(diǎn)就會被同學(xué)們嘲笑地沒力氣抬起頭。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來用粉筆寫著一個(gè)個(gè)數(shù)字時(shí)，身上已經(jīng)滲出了一層細(xì)密的汗珠。在寫完的那一刻，我猛然回頭，接著聽到老師的一句話：”給他掌聲。“我一臉欣喜的走下講臺。從此，我心里的那堵自卑筑成的墻垮了。
精彩無處不在，當(dāng)信心給你力量時(shí)，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得著。
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