做人的作文600字（精選51篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的做人的作文600字，希望能夠幫助到大家。
做人的作文600字 篇1
狼，在一般人們眼中是兇殘的，可以童話(huà)中狼的下場(chǎng)和人們對(duì)狼的屠殺可見(jiàn)看到人們對(duì)狼的痛恨。但我說(shuō)“做人當(dāng)如狼”，是說(shuō)我們要學(xué)習(xí)狼的優(yōu)點(diǎn)——耐性。
狼的耐性，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。一群狼在攻擊一群黃羊時(shí)，會(huì)靜靜的埋伏在黃羊四周長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)。它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在深草之中，等到黃羊吃得飽飽的跑不動(dòng)時(shí)，發(fā)動(dòng)突然襲擊。那時(shí)的黃羊，絕對(duì)是“羊入狼口”，成為狼的腹中之物。否則狼要是操之過(guò)急，一開(kāi)始就圍追羊群，憑著黃羊的速度，狼也只能“望羊興嘆”了。
狼的耐性能讓它獲得美食，那么，人的耐性又有什么作為呢？其實(shí)，人的耐性也有巨大的作用。
眾所周知，金是被蒙古所滅。其中有一場(chǎng)戰(zhàn)役，猶能突出耐性的巨大作用。成吉思汗的兒子拖雷，率領(lǐng)幾萬(wàn)精兵大敗金國(guó)幾十萬(wàn)大軍。力量懸殊，卻能以少勝多，靠的難道單單只是兵精嗎？不是，最主要的是拖雷有著超人的耐性。他在敵營(yíng)附近扎營(yíng)，和敵營(yíng)遙遙相對(duì)，運(yùn)用“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打”的戰(zhàn)術(shù)和敵人比耐性，硬是漂亮地贏了這場(chǎng)仗。就是這場(chǎng)戰(zhàn)役，使金國(guó)元?dú)獯髠�，名存�?shí)亡。
其實(shí)在生活中，也處處需要耐性。比如在學(xué)習(xí)中遇到難題，你要耐著性子一遍遍地計(jì)算，才能正確地解答出來(lái)。成績(jī)不好，你更要耐著性子，每天溫習(xí)功課，才能有所提高。沒(méi)有耐性，想一口吃成個(gè)大胖子，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。自然界中，耐性的作用也隨處可見(jiàn)：沒(méi)有耐性駱駝如何成為沙漠之舟？沒(méi)有耐性，侯鳥(niǎo)如何南飛越冬？耐性，是這些動(dòng)物維持生命的基本條件。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)狼的耐性。
做人的作文600字 篇2
鬼故事是什么?有人說(shuō)是心理不正常而引起的，有人說(shuō)只有擁有陰陽(yáng)眼的人才看得到鬼，也有人說(shuō)鬼這種東西根本是天方夜譚。而今天的這個(gè)真實(shí)事件，不僅僅是在知情的情況下發(fā)生的，更是給我們這些自以為膽大的一個(gè)教訓(xùn)......
我和一群朋友們，在聽(tīng)到“半夜十二點(diǎn)對(duì)鏡子削蘋(píng)果”的鬼故事后，都興奮得不得了，材料簡(jiǎn)單、地點(diǎn)也很普通，是個(gè)很理想的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。約定好之后，各自回家通知了一聲，準(zhǔn)備在其中一個(gè)人的家里實(shí)地實(shí)踐——“滴滴答答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，廁所周?chē)褲M(mǎn)了蠟燭，我們決定猜拳猜輸?shù)哪且粋�(gè)，必須充當(dāng)實(shí)驗(yàn)品、站在鏡子前面，邊削蘋(píng)果邊說(shuō)一些刺激的話(huà)。當(dāng)初之所以選擇這個(gè)家，是因?yàn)槲业倪@個(gè)朋友家里非常有錢(qián)，所以他家的廁所異常得大，廁所里的鏡子也跟人差不多高。我們索性將桌子、椅子擺在鏡子前，十一點(diǎn)五十五分準(zhǔn)時(shí)將電燈關(guān)掉，廁所一下?tīng)T火通明，依稀有著鏡子燭火的光，大家都盯著那個(gè)輸家及鏡子——“當(dāng)”十二點(diǎn)鐘聲響，擺鐘跟往常一樣、打了十二下，在響鐘聲的同時(shí)，那位朋友也跟著履行約定......皮斷了，而且大家緊盯著得那面鏡子中，我們大家身后的廁所門(mén)慢慢得被打開(kāi)了，一個(gè)滿(mǎn)臉蒼白的女子、輕飄飄得說(shuō)了一句我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。
最后的那句話(huà)，大家都裝做聽(tīng)不懂，不、應(yīng)該是說(shuō):沒(méi)人敢翻譯!這起事件結(jié)束后，削蘋(píng)果的朋友再也不敢與鬼故事搭上任何關(guān)係，而有錢(qián)朋友也直接搬家了，雖然其余的人還是死性不改，但是大家也開(kāi)始有所警惕——最后的最后，規(guī)勸各位一句:做人要實(shí)在，不要成天無(wú)所事事、游手好閑，別傻得跟我們這群人一樣，做了蠢事后、后悔一輩子。
做人的作文600字 篇3
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到“誠(chéng)實(shí)”或“不誠(chéng)實(shí)”的事情，誠(chéng)實(shí)帶給我們愉快的感覺(jué)，使人和人的關(guān)系親切、融洽;反之，不誠(chéng)實(shí)會(huì)給我們帶來(lái)失望、傷害，甚至是憤怒。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，決不會(huì)是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀(guān)自信的人，當(dāng)然，缺乏誠(chéng)信的社會(huì)也不會(huì)是文明、和諧的社會(huì)。
在生活中，我也遇到不少這樣的事情，我新買(mǎi)來(lái)的一支圓珠筆，寫(xiě)不了多久就沒(méi)用了;高高興興的買(mǎi)來(lái)了新的光盤(pán)卻讀不出……其中有一件事，我印象非常深刻――
那天，我試著當(dāng)了一次家，買(mǎi)菜、做飯、洗碗全包。
首先是買(mǎi)菜。我來(lái)到菜市場(chǎng)，真是人山人海，熱鬧非凡。我走到了一個(gè)賣(mài)菜的攤位前，挑選了我感覺(jué)較好的菜，叫老板給我稱(chēng)一稱(chēng)。稱(chēng)完后，他說(shuō)：“小妹妹，這些菜剛好一斤，一元吧!”我有點(diǎn)懷疑：“我上次買(mǎi)菜的時(shí)候，也是這么重的，卻沒(méi)有一元那么貴，老板不會(huì)是騙人吧!”我便問(wèn)：“老板，怎么會(huì)這么重的啊，你騙人吧!”老板說(shuō)：“沒(méi)有啦，小妹妹，沒(méi)有騙你的�！�
我和老板的爭(zhēng)吵引起了旁邊人的注意，有一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，看了看那個(gè)稱(chēng)，那個(gè)阿姨說(shuō)了一句話(huà)：“哦，原來(lái)是這樣的”。
我好奇地問(wèn)這位阿姨：“阿姨，怎么回事了?”阿姨偷偷地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你看一看他的那個(gè)稱(chēng)吧!”我聽(tīng)了以后，便看了看老板的那個(gè)稱(chēng)，果然看見(jiàn)了稱(chēng)上放著一塊磁鐵，我就說(shuō)：“老板，你的稱(chēng)上放著那個(gè)是什么東西啊?”那個(gè)老板很難為情，只好把原價(jià)說(shuō)給我聽(tīng)，我買(mǎi)了后，便謝過(guò)阿姨。
在回家的路上，一邊走一邊就想：“為什么那個(gè)老板會(huì)不誠(chéng)實(shí)呢?只為那幾毛錢(qián)就做出了不誠(chéng)實(shí)的事情!”
“人無(wú)信不立”，不誠(chéng)實(shí)的人不可能做好人，也難處世，我希望每個(gè)公民都能夠誠(chéng)信做人!
做人的作文600字 篇4
孔子說(shuō)：“子欲養(yǎng)而親不待�！边@句話(huà)告訴我們的本意是：你終于懂得了孝敬父母，可惜父母已經(jīng)不在了�，F(xiàn)在被人們理解為：我們一定要孝敬父母，是他們帶給我們生命，是他們教給我們生活的本領(lǐng)和道理，不用錯(cuò)過(guò)孝敬的時(shí)機(jī)。
世界上與父母相處的好的是一種人，世界上幫父母做事的是一種人，對(duì)父母恨到極點(diǎn)的也是另一種人。
這些人的差別就在于孝順父母的程度，如果讓我選這三種人中的一種，我會(huì)毫不猶豫的選幫父母做事的人。要是你說(shuō)我一定要多恨父母吧！沒(méi)有，反而我會(huì)立刻轉(zhuǎn)變態(tài)度，成為一個(gè)會(huì)幫助父母做事的人。
我們的父母已經(jīng)給了我們世上誰(shuí)也給不了的東西。那就是生下我們，養(yǎng)大了我們，等我們長(zhǎng)大了，父母也老了，我們就應(yīng)該照顧父母，把他們照顧的比照顧我們還好。我們長(zhǎng)大了還要多去看看父母，要是父母被委屈了，我也要豪不猶豫的去幫父母說(shuō)許許多多的好話(huà)。
每一個(gè)父母都不同，有的父母花費(fèi)了許許多多的財(cái)富去培養(yǎng)孩子；有的父母會(huì)多方面去教孩子，希望能讓孩子讀到清華，北大，甚至哈佛；有的父母被自己的孩子當(dāng)成指揮官，孩子讓你怎么樣你就怎么樣，孩子讓你給他買(mǎi)好幾百的玩具你給他買(mǎi)，孩子叫你帶他吃豪華大餐，你就出錢(qián)。這樣下去不是為了孩子好，反而會(huì)傷害到孩子，孩子只會(huì)成為一種人，那種人就叫作：自私！敗類(lèi)！
我們也一樣，永遠(yuǎn)要記住你的父母，你父母的生日，父母身體的健康情況。
請(qǐng)全世界的孩子永遠(yuǎn)不能忘記這一句話(huà)：“你最崇拜的人，絕對(duì)是你的父母。”
老師點(diǎn)評(píng)：好孩子，當(dāng)讀完你的作文后，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，讓我看到了你的成長(zhǎng)。你內(nèi)心的強(qiáng)大與美好，此時(shí)此刻，也崇拜你了。
做人的作文600字 篇5
禮貌，體現(xiàn)的是一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)和品行的重要標(biāo)尺，一個(gè)人如果有禮貌，則給人以彬彬有禮，談吐有序的端容，始別人對(duì)你的個(gè)人印象大有好評(píng)，故做人理應(yīng)從禮貌開(kāi)始。
記得有一回，看到一幅場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)就深有感觸，人的素質(zhì)及別人對(duì)你的認(rèn)識(shí)好壞與否，全在這上面，那個(gè)場(chǎng)面是這樣的：有個(gè)氣勢(shì)洶洶，滿(mǎn)臉憤懣的班主任在教育一個(gè)犯錯(cuò)誤卻不承認(rèn)的一個(gè)同學(xué)，哪位班主任的好言教誨，但那個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)卻絲毫不在意，反而回口說(shuō)：“我沒(méi)有，我生病了并不是不想去做操，老師，你別誣賴(lài)我。”但老師卻非常生氣說(shuō)：“難道你天天生病么？你不做操就是不做操，無(wú)須解釋�！蹦莻�(gè)同學(xué)卻還在狡辯，反道又順手推了老師一把，欲試離開(kāi)，還滿(mǎn)臉通紅，翻白了眼，瞪著老師，就從這個(gè)鏡頭帶給我的感受便是這個(gè)女同學(xué)一定是個(gè)善于狡辯，并且十分沒(méi)有禮貌的女生，對(duì)待給予她教育的老師，都能做出如此的態(tài)度和舉動(dòng)，可想而知，在生活中，她也應(yīng)該好不到哪里去。
或許，在她的眼中，這是一件很正常不過(guò)的事情，她有權(quán)利這樣做，但相反的是，在老師和我們的眼里，她則是一個(gè)缺少素質(zhì)，沒(méi)有禮貌，不尊重師長(zhǎng)的一個(gè)品性不好的人，所以，在我們的眼里，他的形象就大有折損，而同時(shí)，我們也不會(huì)再想與這樣的同學(xué)有過(guò)多的接觸，因?yàn)椋羞@樣一句話(huà)“近朱者赤，近墨者黑”而作為學(xué)生的我們也一直都贊同這句話(huà)的理念。所以，在日常生活中，她將不被別人所贊同與喜歡，因?yàn)�，一個(gè)失去禮貌的人，是不會(huì)被人接受，故禮貌是十分重要的。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到很多人，也會(huì)與他們有很多的接觸，自己的一舉一動(dòng)，都會(huì)展現(xiàn)在別人眼里，而如果你是一個(gè)有禮貌，有素養(yǎng)的人的話(huà)，你的朋友圈也會(huì)讓別人更容易接受你，所以，我們理應(yīng)培養(yǎng)禮貌，這是做人的開(kāi)始。
禮貌，影響每個(gè)人的生活，所以就讓我們以禮開(kāi)始，以禮開(kāi)始做人吧。
做人的作文600字 篇6
近期，小明看中了我的游戲機(jī)，想讓我?guī)退I(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)。
他把零花錢(qián)一湊，哈，哈！剛好200元。他高興地說(shuō)。今天，小明把錢(qián)拿給了我，讓我一定要給他買(mǎi)到。星期一，小明來(lái)問(wèn)我：小剛，有買(mǎi)了嗎了我說(shuō)’：快了。說(shuō)完，我又埋頭寫(xiě)我未完成的作業(yè)。星期二、星期三、星期四，小明都要來(lái)問(wèn)我，我?guī)退I(mǎi)游戲機(jī)了嗎？可是我總是找借口。比如說(shuō)：我晚上去我奶奶家吃，我晚上得去補(bǔ)習(xí)，明天吧，明天一定給你買(mǎi)······
直到星期五，我見(jiàn)小明沒(méi)來(lái)問(wèn)我。我就試探一下他：小明，你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？他說(shuō)：沒(méi)有，我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)呢？我說(shuō)：那你晚上無(wú)法玩游戲呀？他說(shuō)：是啊！我想問(wèn)他游戲機(jī)要不要，可是我卻不禁捂住嘴。因?yàn)槲夷X袋有一個(gè)念頭閃過(guò)，既然他忘了，我就可以把錢(qián)占為己有。
晚上，我說(shuō)漏了嘴，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)：你怎么可以拿別人的錢(qián)占為己有。做人要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)長(zhǎng)大后怎么得了，明天去給他買(mǎi)一臺(tái)游戲機(jī)。然后還有一個(gè)念頭閃過(guò)，既然他忘了，我就可以把錢(qián)占為己有。
晚上，我說(shuō)漏了嘴，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)：你怎么可以拿別人的錢(qián)占為己有。做人要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)長(zhǎng)大后怎么得了，明天去給他買(mǎi)一臺(tái)游戲機(jī)。然后還給他。這時(shí)我低下了頭。早上，我到樓下的游戲機(jī)店買(mǎi)一臺(tái)游戲機(jī)，并騎上自行車(chē)去小明家，我把游戲機(jī)還給了小明，并向他道歉。
他說(shuō)：我還要謝謝你呢，你從大老遠(yuǎn)把游戲機(jī)送來(lái)真是辛苦你啦！回到家我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意的笑了。經(jīng)過(guò)這件事，我想起了美國(guó)富蘭克林說(shuō)的一句名言：失足，你可以馬上協(xié)復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。
做人的作文600字 篇7
“言必信，行必果�！边@是孔子的名言，它告訴我們凡事要講誠(chéng)信。我們每天都在讀，可是，你真的做到了嗎？有的同學(xué)會(huì)理直氣壯的說(shuō)做到了，有的同學(xué)則羞澀的搖搖頭。
今天早晨是我們小組值日，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，拿了拖把就開(kāi)始值日，過(guò)了一會(huì)也沒(méi)人來(lái)，我拿起表一看7點(diǎn)35分了。我明明昨天和他們說(shuō)好的，可是他們還是來(lái)晚了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們組的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)才到齊了。我嚴(yán)肅的對(duì)他們說(shuō)：“你們難道忘了昨天我們的約定了嗎?值日是小事，但誠(chéng)信是大事。良好的行為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，你們這樣不講誠(chéng)信，以后讓我怎么相信你們呢？”他們羞愧的低下頭說(shuō)：“以后我們一定要遵守誠(chéng)信�！边�有一次，我和同學(xué)約好了星期天一起去打羽毛球。可是，媽媽要讓我陪她去奶奶家，我愉快的答應(yīng)了。因?yàn)槲彝艘ゴ蛴鹈蜻@件事，我一開(kāi)門(mén)忽然看見(jiàn)了門(mén)上掛著的羽毛球拍，一下想起來(lái)。我就和媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“你很久都沒(méi)去奶奶家了，明天再去打球了。”
我說(shuō)：“不行，我和同學(xué)約好了�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，我只好一個(gè)人去吧。”我到了那，可是我的同學(xué)沒(méi)到，我等了好長(zhǎng)一會(huì)兒，他還是沒(méi)去�？焯旌诹�，我就失落的回家了，回到家，她的媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)他發(fā)燒了，很?chē)?yán)重。但他還是讓他媽媽給我打了電話(huà)。媽媽說(shuō)：“你后悔嗎？”我說(shuō)：“我不后悔，至少我講誠(chéng)信了，我做到了誠(chéng)信�！�
每個(gè)人都要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天你講誠(chéng)信，明天我講誠(chéng)信，社會(huì)就會(huì)多一些美好，我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣。
做人的作文600字 篇8
小故事，大道理。有一個(gè)美國(guó)的小故事我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。這個(gè)小故事講的是美國(guó)第四屆全國(guó)拼音大賽中，11歲的羅麗莎非常聰明，有超長(zhǎng)的實(shí)力，過(guò)關(guān)斬將，闖到了最后一關(guān)。測(cè)試單詞時(shí)，有人問(wèn)她“招認(rèn)”（avowal）應(yīng)該怎么拼寫(xiě)？羅麗莎用她那輕柔的南方口音回答的不是很清楚，使得評(píng)委們難以判斷她第一個(gè)字母到底發(fā)的是A還是E。評(píng)委們商議了一會(huì)兒，決定把錄音帶倒回來(lái)重聽(tīng)，結(jié)果還是沒(méi)有辨別清楚。“解鈴還要系鈴人”，于是主考官和藹地問(wèn)羅麗莎：“你發(fā)的到底是A還是E？”小羅麗莎真的知道評(píng)委們沒(méi)法辨別，她更知道正確的發(fā)音應(yīng)該是A，但她還是按實(shí)回答：“我發(fā)錯(cuò)了，我發(fā)的是E�！敝骺脊俸苷痼@，對(duì)小羅麗莎說(shuō)：“你已經(jīng)知道正確答案是A，而我們又無(wú)法正確判定，你只要說(shuō)發(fā)的是A，就可以獲得冠軍的榮譽(yù)。為什么還是說(shuō)發(fā)的是E呢？”小羅麗莎天真而坦率地回答說(shuō)：“在冠軍與誠(chéng)實(shí)之間，我愿選擇誠(chéng)實(shí)，因?yàn)槲乙鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”
做人最要緊的就是誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，失信于人，別人就不會(huì)相信你，就不會(huì)有威信，就什么事情也做不成。我從上學(xué)到現(xiàn)在，姥爺多次跟我說(shuō)：“小孩子念書(shū)成績(jī)當(dāng)然要好，但更重要的是要做一個(gè)高尚的人�！庇浀枚昙�(jí)下半學(xué)期的一天晚上，我做了一件非常對(duì)不起姥爺又讓自己后悔莫及的事兒。姥爺讓我背寫(xiě)一張英語(yǔ)單詞（老師并沒(méi)有布置這份作業(yè)），我不敢說(shuō)不做，就裝模作樣的用前幾天做過(guò)的單詞表拿給正在看電視的姥爺。誰(shuí)知姥爺一下子就給識(shí)破了。第一次撒謊，就被戳穿，羞得我無(wú)地自容。沒(méi)辦法，只好重新做了一張，交給了姥爺。上邊的那個(gè)小故事就是姥爺那天給我講的�，F(xiàn)在想起這件撒謊的事還覺(jué)得很慚愧，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人。
做人的作文600字 篇9
讀書(shū)須靜，如同做人。
——題記
在不同的時(shí)候，不同的場(chǎng)合，我們的心境會(huì)發(fā)生微妙的變化。如果你要用心品味一本書(shū)所蘊(yùn)含的哲理及其背景和任務(wù)，那就必須靜下心來(lái)的細(xì)細(xì)分析，全神貫注地與書(shū)融為一體，這樣才會(huì)有所得。做人亦如此，《論語(yǔ)學(xué)而》》中說(shuō)：敏于事而慎于言。這句話(huà)的意思是做事要敏捷，做人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。許許多多的歷史都證明了一個(gè)的失敗，都是因?yàn)樗麩o(wú)法把心靜下來(lái)，容易被眼前的蠅頭小利所誘惑，失去原有的本色，從此墜落，墜落谷底。
高者之所以高，是因?yàn)樗麄兡偷米〖拍�，懂得司機(jī)而行，懂得等待，也曉得靜心分析察言觀(guān)色，由此證明如果連續(xù)讀書(shū)都無(wú)法靜心投入，那更何況做人呢？
讀書(shū)須思，如同做人。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這表明了讀書(shū)需要思考，光消化不吸收這僅僅只是讀，沒(méi)有吸收其營(yíng)養(yǎng)成分。做人亦如此，不論是你才識(shí)慎微還是學(xué)富五車(chē)，都要學(xué)會(huì)思考。在不斷的思考中，我們待人處事會(huì)更加成熟，也會(huì)更加全面周到，也會(huì)了許多不必要的麻煩，讀書(shū)思考是為了更好地吸收，做人思考，是為了更加趨于完美。
讀書(shū)須要選擇。取舍，如同做人，讀書(shū)重要，但讀一本好書(shū)更重要，這完全取決于我們自己的選擇。讀書(shū)如同交友，不好的書(shū)籍會(huì)傷害我們的一生，做人亦如此，在人生路上，會(huì)有許許多多的誘惑，這時(shí)取決于我們的選擇，讀書(shū)取舍，為了讓我們吸取跟更好的東西，做人取舍，是為了不迷失于誘惑之中。
讀書(shū)與做人當(dāng)真是密不可分的。讀書(shū)可以提高一個(gè)人的文化素質(zhì)，可以陶冶情操，這些都為做人打下了良好的基礎(chǔ)，做人是讀書(shū)的僅饋。
做人的作文600字 篇10
誠(chéng)信，是一個(gè)人信譽(yù)大廈的一顆石子，雖然它顯得微不足道，但少了它，大廈就會(huì)倒塌。誠(chéng)信，是一盞照亮我們未來(lái)的明燈，雖然它的光是那樣的微弱，但它會(huì)指引我們走正確的路，避免誤入歧途。
誠(chéng)信做人是最基本的道德，是生命所必須的。然而現(xiàn)實(shí)生活中往往有大部分情況與誠(chéng)信背道而馳。
生活中，有人因虛榮心而編謊話(huà)騙別人，一個(gè)人急于找工作，而你卻說(shuō)工作特別好找。我叔叔就是大公司的總經(jīng)理，他們那兒正招聘你這樣的人才，我去跟他一說(shuō)，準(zhǔn)行，但你并沒(méi)有叔叔是在大公司當(dāng)總經(jīng)理的，就因你這一句話(huà)，別人把它看得多重你知道嗎？他對(duì)這件事抱有多大期望你知道嗎？他對(duì)你的承諾充滿(mǎn)了多少期盼你知道嗎？你不知道，你只知道虛榮心勝過(guò)一切，而丟棄最珍貴，最高貴的誠(chéng)信。
誠(chéng)信是你人生的伴侶，它承載著你和朋友間的友誼。
學(xué)校里，你每答應(yīng)同學(xué)的每一件事，你都做好了嗎？你有全心全意的去做嗎？你有考慮過(guò)你們之間的友誼該怎么長(zhǎng)久保持下去嗎？如果你答應(yīng)身邊任何一個(gè)人的事情，都應(yīng)該履行承諾，認(rèn)真去完成，而不是接二連三的讓別人催著，趕著，這樣只會(huì)讓別人覺(jué)得你是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。
市場(chǎng)上，有許多商家只顧著賺錢(qián)，而忽視他人生命的健康，隨便在食物中添加對(duì)身體有害的物質(zhì)，甚至都沒(méi)有想過(guò)是否會(huì)危害他人的生命。金錢(qián)有那么重要嗎？讓你可以為了它而傷害他人的生命，可能大部分商家都為了金錢(qián)而違反了誠(chéng)實(shí)守信的原則，這種行為是不道德的，應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)。
誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)人一輩子都應(yīng)該恪守的基本道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好品德的核心，是各種良好品德的基礎(chǔ)，讓我們從誠(chéng)信開(kāi)始出發(fā)吧！
做人的作文600字 篇11
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然“誠(chéng)信”二字看似簡(jiǎn)單，但要真正做到就要靠我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
曾經(jīng)有一家公司高薪聘請(qǐng)人才，前來(lái)應(yīng)聘的人眼見(jiàn)這家公司有規(guī)模，效益好，關(guān)鍵是工資高，每個(gè)人都希望到這一家公司工作。于是，在競(jìng)聘的那一天，大家全然不顧自己的真實(shí)背景，不是講自己曾在什么大公司工作過(guò)，就是說(shuō)自己學(xué)歷高，工作負(fù)責(zé)。等到他們離開(kāi)的時(shí)候，有的不小心碰到人也不說(shuō)對(duì)不起，有的隨手亂扔垃圾，有的在大庭廣眾下脫衣服……這也是有素質(zhì)、高學(xué)歷的人干的事嗎？這一切都被老板看在了眼里，對(duì)于這些不講誠(chéng)信的人，老板毫不留情地把他們的名字全部劃掉了。這就是不誠(chéng)實(shí)付出的代價(jià)！
記得，我在電視上看到這樣一條新聞：廣西的一個(gè)村子，農(nóng)民伯伯把家里的蔬菜拿到街上去賣(mài)，一把把扎好的青菜，一捆捆紅薯葉，放在干凈的菜籃里，上面掛著一個(gè)塑料袋和一塊標(biāo)價(jià)牌，買(mǎi)菜人根本見(jiàn)不到攤主，只要往袋子里頭放錢(qián)，即可拿走自己喜歡的菜，而菜錢(qián)哪怕24小時(shí)放在那里也從未丟失過(guò)。整條街道擺滿(mǎn)了菜籃子，頗為壯觀(guān)。攤主們從不擔(dān)心有的人只拿菜，不付錢(qián)。而買(mǎi)菜的人也年復(fù)一年地墨守成規(guī)。
這種自助購(gòu)菜的做法在這個(gè)村子延續(xù)了幾十年了，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)不講信用的事情，就因?yàn)檫@種誠(chéng)信的行為給了農(nóng)民伯伯許多方便，讓他們有更多時(shí)間去做其它事情。就因?yàn)檫@種誠(chéng)信行為，他們村獲得了全國(guó)上下的一片贊譽(yù)！村民們也為此感到無(wú)比的自豪！
誠(chéng)信是做人的基本要求，我們小學(xué)生從小也要養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。
希望“誠(chéng)信之花”開(kāi)遍全國(guó)的每一個(gè)角落。
做人的作文600字 篇12
“人”字，一撇一捺。一撇是肉體，一捺是精神。肉體是表象，精神是本質(zhì)。肉體的損毀，似沒(méi)有碧瓦琉璃的樓宇，即使不是十分美觀(guān)，也絕不會(huì)令房屋傾倒;精神的泯滅，則如沒(méi)有梁棟的閣樓，雖然外表華美，卻無(wú)法抵擋風(fēng)雨的來(lái)襲。
精神，是我們的脊椎骨。崇高的精神使我們挺直了腰桿，站直了做人。而那些品行惡劣的人，就像彎腰駝背的羅鍋終日傴僂而行，矮人一截。
文天祥，兵敗被俘，寧死不屈;史可法，魚(yú)死網(wǎng)破，血戰(zhàn)揚(yáng)城;戊戌君子，為國(guó)為家，慷慨就義;布魯諾，堅(jiān)持真理，寧赴火�！�
古今中外有多少仁人志士，為憧憬的未來(lái)、執(zhí)著的信念、堅(jiān)信的真理……而拋頭顱、灑熱血，縱然挫骨揚(yáng)灰，魂歸塵土，也義無(wú)反顧。
真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。生榮死哀，這是何等的氣壯山河，怒嘯云海!
他們名垂千古、流芳百世，為后人頂禮膜拜，謳功頌德，斯固百世之遇也。
趙高，指鹿為馬，殘害忠臣;秦檜，陷害忠良，誅伐異己;魏忠賢，結(jié)黨營(yíng)私，敗壞朝綱;袁世凱，尊孔復(fù)古，妄圖復(fù)辟……
這些人，無(wú)一不是權(quán)傾天下的人物，無(wú)一不是跺一跺腳，四方拜倒的權(quán)貴�？墒窃跈�(quán)利和欲望面前，還是喪失了自我，完全地沉淪。他們的所作所為，令人發(fā)指。
這樣的奸佞之人，最終逃不過(guò)歷史的譴責(zé)。他們永遠(yuǎn)是眾矢之的，千夫所指，萬(wàn)人唾棄的對(duì)象，身敗名裂，遺臭萬(wàn)年!
光陰似箭，歲月如梭。往事雖然已如風(fēng)般逝去，但也深深地烙印在了我們的心底。驀然回首，有幾許悲憫、幾許惆悵、幾許憤懣、幾許無(wú)奈，當(dāng)然也有欣喜，也有自豪，還有一份感慨。
人生在世，但求光明磊落，無(wú)愧于心。站直了做人，不為名揚(yáng)后世，但求今生無(wú)悔。
做人的作文600字 篇13
我們不能用腳步準(zhǔn)確地丈量土地的寬度，我們不能眼睛望盡山河的長(zhǎng)度。然而閱讀能讓我們穿時(shí)空，打破地域的局限，讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的雄奇，認(rèn)識(shí)人生的意義。讀書(shū)，能告知我們做人的道理。
孔子好讀書(shū)，孜孜不倦，翻爛了編結(jié)竹筒的繩子，造就了聞名千古的圣人。《山海經(jīng)》的啟蒙，激發(fā)了魯迅先生對(duì)書(shū)籍的渴望，讀書(shū)，成就了中國(guó)及至世界文壇引領(lǐng)吶喊的人物。
“燈光漂白了四壁”的聞一多，“不以物喜，不以己悲”的范仲淹，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫，他們從讀書(shū)中領(lǐng)悟了清高，他們從讀書(shū)中得到了灑脫，他們從讀書(shū)中明白了救國(guó)救民的真理。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”博覽群書(shū)，便如走遍了祖國(guó)山河，領(lǐng)略了高山和大海。博覽群書(shū)，人生多閱歷，才能不迷失方向，才會(huì)明白做人的道理。
讀《老人與海》，老人與鯊魚(yú)的搏斗讓我們知道，堅(jiān)持就是勝利。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓我們明白，人要有鋼鐵般的毅力和奮斗的熱情。讀《家》，覺(jué)新的優(yōu)柔寡斷，覺(jué)慧的勇敢反抗，兩人不同的抉擇，不同的命運(yùn)，讓我們明白，不要墨守成規(guī)，要勇敢地面對(duì)挫折。
通過(guò)讀書(shū)，真善美的價(jià)值觀(guān)會(huì)在我們心中形成，我們會(huì)在天空飛翔，看到世界的寬廣;會(huì)跳出枯進(jìn)，看到天空的蔚藍(lán);會(huì)打開(kāi)照明燈，照亮前方的路，會(huì)認(rèn)識(shí)人生的意義，明白做人的道理。
讀書(shū)不能囫圇吞棗，亦不一目十行，讀書(shū)宛如探索瑰寶，疏漏了每一筆財(cái)富，都會(huì)造成我們終生的悔恨。讀書(shū)讓我們深入字里行間，因主人公的遭遇或喜或悲，情節(jié)也許會(huì)跌蕩起伏。做人就是這樣，我們不會(huì)預(yù)知結(jié)果如何，無(wú)論人生多么坎坷，我們都會(huì)向大結(jié)局進(jìn)發(fā)。
為了讓我們?nèi)松鸁o(wú)悔，我們要努力在書(shū)海中領(lǐng)悟人生。
做人的作文600字 篇14
人生如一個(gè)大舞臺(tái)，各種各樣的事情在人生中上演，這些事情或喜或悲，但總能讓我們悟出一些作人的道理。周末的一天，我和朋友一起約定去圖書(shū)館看書(shū)，我先得去找他，再一書(shū)起去店，
坐上公交車(chē)，剛好人少，我趕緊找了個(gè)空位坐了下來(lái)，原以為這一路會(huì)非常無(wú)聊，但沒(méi)想到這一路會(huì)如此驚險(xiǎn)有趣。
只見(jiàn)一個(gè)母親帶著一個(gè)3，4歲的小女孩上車(chē)了，我給他們讓了座。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小女孩揚(yáng)起那天真的臉龐對(duì)他媽媽說(shuō):"，那個(gè)叔叔為什么把手伸進(jìn)那個(gè)阿姨的包里，他們?cè)谕嬗螒騿?”他的媽媽趕緊捂住了她的嘴，小女孩的話(huà)頓時(shí)使車(chē)內(nèi)一片寂靜，那個(gè)小偷忙把手伸了出來(lái)，大家做看看右看看，都懷疑了周?chē)耸遣皇切⊥怠?/p>
車(chē)快到站了，一個(gè)人走到小女孩面前，說(shuō)：“喲，這小女孩的臉真漂亮，讓人忍不住捏一把�！闭f(shuō)著摸了一下，大家都沒(méi)在意，一位純粹是一個(gè)大人對(duì)孩子的疼愛(ài)罷了，可孩子卻忽然哭了起來(lái)。一看，不知被誰(shuí)用利器劃了一下，有人說(shuō)道：“估計(jì)剛才摸她臉的那個(gè)人是小偷，存心報(bào)復(fù)吧”。只見(jiàn)那小偷馬上就要下車(chē)了，可沒(méi)有一人敢過(guò)去拉住他。一個(gè)男的沖過(guò)去拉住了小偷，那個(gè)小偷十分驚奇，愣了一下，邊喝那個(gè)沖過(guò)來(lái)的人毆打了起來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“把車(chē)開(kāi)到警察局去”。司機(jī)馬上調(diào)轉(zhuǎn)了車(chē)頭，開(kāi)到了警察局，幸虧警察及時(shí)趕到，抓住了小偷車(chē)上的人都為這個(gè)男的豎起了大拇指。
這就是我人生舞臺(tái)上的一臺(tái)精彩的節(jié)目，他教會(huì)我做人要正直，像那個(gè)見(jiàn)義勇為的男子一樣，我永遠(yuǎn)難忘。
做人的作文600字 篇15
自春秋始，讀書(shū)便烙在了人們心中。幾千年被奉為正統(tǒng)的儒家，也有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。由此可見(jiàn)，讀書(shū)最始的目的是做人。
但你是愿意做一個(gè)堂吉訶德式的阿Q，還是諸葛亮般的劉伯溫，亦或是保爾·柯察金樣的史鐵生。因此，讀什么書(shū)，做什么人。讀著作，也許不能保證成為那樣的人物；讀低俗文學(xué)，卻肯定更難以成為有大作為的人。古人云：書(shū)中自有千鐘粟。讀炒股的書(shū)，并不能立即賺錢(qián)變現(xiàn)。“顏如玉”，可能是光棍危機(jī)的出路。所以并不意味著讀了書(shū)，便能即刻享受到好處，成為你想成為的人。讀完一本書(shū)，能吸收多少知識(shí)，化為己用，這才是讀書(shū)對(duì)人影響多少的關(guān)鍵所在。
有的人，一生讀了幾百本書(shū)，對(duì)其中名篇倒背如流，卻難以真正運(yùn)用到自身，終是無(wú)用。若是沒(méi)有在背、誦基礎(chǔ)之上承前啟后，融入自己的東西，讀再多也是徒勞枉然。讀書(shū)之真諦并非在表層上讀看，有時(shí)心里與書(shū)中內(nèi)容引起共鳴的那一次觸動(dòng)，更為寶貴。或書(shū)中所寫(xiě)便是你心中所感，有的人，讀的書(shū)或只是那幾本，可在面對(duì)一些打擊時(shí)，也能風(fēng)輕云淡。讀書(shū)不在數(shù)量，而在質(zhì)量。
許多讀書(shū)的要點(diǎn)，也與做人相關(guān)。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勤奮與刻苦也是人生當(dāng)中必不可少的品質(zhì)。對(duì)生活勤奮，工作刻苦，嚴(yán)格要求自己，也是當(dāng)代人們所倡導(dǎo)的成功秘訣�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”此路即為閱歷，在工作學(xué)習(xí)中，有經(jīng)驗(yàn)的老員工往往比新員工工資高，閱歷是重要一環(huán)。學(xué)習(xí)時(shí)，刷過(guò)千萬(wàn)題型的考生往往能比初見(jiàn)題目類(lèi)型的“新考生”能更快解題，獲得高分。
如何讀書(shū)，如何做人。
做人的作文600字 篇16
我問(wèn)媽媽?zhuān)菏裁词堑赖�？媽媽說(shuō)，道德是被大多數(shù)人認(rèn)可的一種好的行為習(xí)慣。我聽(tīng)著，但不是很理解。
最近，我看了本書(shū)，書(shū)中周杰倫、金晶、黃美廉博士他們?nèi)齻�(gè)人物的故事至今還不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。
周杰倫的音樂(lè)之路并不一帆風(fēng)順，但他不放棄自己的夢(mèng)想，成為了現(xiàn)在中國(guó)甚至亞洲著名的歌手。
金晶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的女孩，她不僅自己樂(lè)觀(guān)，也對(duì)家人鼓勵(lì)，把自己的快樂(lè)和他們一起分享。
“我好可愛(ài)”是從黃美廉博士的心中發(fā)出來(lái)的一句話(huà)，黃博士面對(duì)自己身體的殘疾，沒(méi)有自卑，他一下子寫(xiě)下了熱愛(ài)生活的十多條理由。
我深深地被書(shū)中的三個(gè)人物所感動(dòng)，他們負(fù)責(zé)、勤奮、樂(lè)觀(guān)的品德烙在了我的心里，擁有夢(mèng)想，努力堅(jiān)持，以樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)生活及生活中的每一件事。并把這種良好的心態(tài)傳遞給家人，熱愛(ài)生活，熱受他人，給予他人愛(ài)。
作為一名小學(xué)生，我們也會(huì)遇到這樣那樣的困難，比如“考試考得不理想，體育成績(jī)沒(méi)有達(dá)標(biāo)等，那些只是我們成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)小挫折，要努力去克服。
那么怎樣才能做一個(gè)有道德的人？
做有道德的人，不僅僅是表一次決心，更不是喊一句口號(hào)，首先要做個(gè)文明的人，可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
在學(xué)校彎腰拾起一片廢紙屑，放學(xué)路上扶低年級(jí)同學(xué)過(guò)馬路，在家給爸爸媽媽端上一杯熱茶，公交車(chē)上給老人讓座，超市按秩序排隊(duì)等等等等。
做個(gè)文明人，讓自己品德高尚起來(lái)，堅(jiān)持夢(mèng)想、熱愛(ài)生活、傳遞快樂(lè)。
文明、負(fù)責(zé)、勤奮、堅(jiān)毅，是我們的校訓(xùn)，按校訓(xùn)要求自己，并努力去做到，日積月累，我們就是一個(gè)有道德的人。
做人的作文600字 篇17
國(guó)慶七天假總不可能悶在家里吧，即使不旅游，也該出來(lái)逛一逛，透透氣吧，在家多無(wú)聊，換作是誰(shuí)也受不了，那這七天的假還不如不放呢，緊張的學(xué)習(xí)也要適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
這不我們一家就來(lái)了石竹山。先不說(shuō)這山的風(fēng)景，就說(shuō)這路上的風(fēng)景，真是讓人大飽眼福。到了山腳，東張水庫(kù)的風(fēng)景，映在了我的眼里，湖面上微波粼粼的，遠(yuǎn)處在湖中心偶爾會(huì)有幾只船在湖面行駛，越看越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊，遠(yuǎn)處一片朦朧，給湖面多帶來(lái)了幾分神秘感。
要開(kāi)始上山了，抬頭望去，高不見(jiàn)頂。但是卻一片蒼翠欲滴，我們上去時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只見(jiàn)這山鐵青著臉，殺了我們的氣勢(shì)。但是我們還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上來(lái)了，在路上我們走走停停，一遇見(jiàn)亭子便沖上去，不管三七二十一的坐下休息，我、弟弟和表姐三個(gè)攤在了那里一動(dòng)不動(dòng)的，可休息片刻，我們又沖了上去，就這樣我們一家踉踉蹌蹌的到達(dá)了離頂峰的前一站。
我們休息片刻朝著終點(diǎn)的驛站出發(fā)了。經(jīng)過(guò)了從山腳到終點(diǎn)的前一站，我們這三個(gè)孩子反而越戰(zhàn)越勇，爬了還想接著爬。在這一條長(zhǎng)不見(jiàn)底的路上留下我們的汗水。表姐還一邊爬一邊鼓勵(lì)我們前進(jìn)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有人在喊：“到了！到了！到了到了！|到了全程的三分之一！”好不容易看到了希望的火種，又給撲滅了。我們沒(méi)爬完一條長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，以為終點(diǎn)快到了，可每次都讓我們失望。
做人也一樣，想要登上成功的頂峰，首先要有登峰的決心，只要心里想著登上頂峰，路在你心里不遙遠(yuǎn)，不要受到誘惑而停在半山腰，只要成功許多的一小步，就會(huì)成功一大步。
最后，我們登上頂峰看完許多美麗風(fēng)景后下山，才發(fā)現(xiàn)我們走得路是多么的遙遠(yuǎn)······
做人的作文600字 篇18
今年的九月，我將要在我就讀的中學(xué)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，可是我的母親也要考試。她要考會(huì)計(jì)職稱(chēng)。
母親的這次考試本應(yīng)該在五月進(jìn)行的，因此母親從春節(jié)開(kāi)始就一直在學(xué)習(xí)�？墒怯捎凇胺堑洹钡脑蚩荚囇悠诹�，具體時(shí)間也未通知，再加上工作上的事情，一來(lái)二去這件事也漸漸淡忘了。
但在八月的一天，一封信從天而降。母親的考試半個(gè)月后就要舉行。這個(gè)消息可真來(lái)的不是時(shí)候，母親的上級(jí)單位要來(lái)檢查，這些日子她已經(jīng)被那些賬目搞得焦頭爛額了，再加上考試，這不是火上澆油嗎？可既然報(bào)了名就要去考，于是母親便一邊搞賬目，一邊去讀那本荒廢了大半年的書(shū)。
晚上，母親累了一天，給全家服務(wù)完后，深夜她就讀起了書(shū)。
“那些經(jīng)濟(jì)法我都忘得差不多了！”早上母親對(duì)我們抱怨道，可是沒(méi)辦法，我們除了鼓勵(lì)外沒(méi)有什么能幫助她的。
離考試只有三天了，母親更是勤奮地學(xué)了起來(lái)。為了支持母親，父親把家里的家務(wù)包了。這樣母親便有了更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。利用短短的這幾天，母親已經(jīng)背熟了她忘記的經(jīng)濟(jì)法，而她用來(lái)驗(yàn)算的稿紙已經(jīng)有五厘米厚了。
考試的前一夜，母親說(shuō)她還要自己再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，于是我就睡了。我再次醒來(lái)時(shí)天還沒(méi)亮，這時(shí)是半夜兩點(diǎn)。但客廳的燈依然亮著，母親已經(jīng)從九點(diǎn)一直學(xué)到了半夜兩點(diǎn)。我走過(guò)去，可她完全沒(méi)有察覺(jué)到我，她正一心一意地看書(shū)呢！我不想打擾她，于是便又回去睡覺(jué)了。第二天早上，母親早已去考試了。聽(tīng)父親說(shuō)母親昨晚一直沒(méi)睡，在學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了這話(huà)，我十分吃驚。我一向以為寒窗苦讀是學(xué)生的專(zhuān)利，沒(méi)想到已工作的母親卻還這樣刻苦。真是應(yīng)了一句話(huà)“活到老，學(xué)到老”。母親就是這樣，她總是在不停地學(xué)習(xí)。她用行動(dòng)教會(huì)了我怎樣做人。
做人的作文600字 篇19
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。老師，你平常教育我們言必行，行必果的道理，也曾教育我們“理直氣壯做人，不要繞圈子”。可是，您做到了嗎？老師，做人不要太‘壞’。
就說(shuō)前幾天，您已經(jīng)十次被大家大家抗議，您那金手，不知寫(xiě)了幾行作文了？老師，“君子一言，駟馬難追”，女人也是君子，武則天就是個(gè)例子。老師，抓點(diǎn)緊吧!這都快到殘燈末廟了，可不要讓我們失望啦！您那金手該活動(dòng)活動(dòng)！要不然，以后我們就會(huì)寢食難安，入夜難眠，抱憾終生呀！老師，做人不要太‘壞’
今天，也不例外，您不知道用了多少花招，一直把我們蒙在鼓里。先是讓我們閉目養(yǎng)神，修身養(yǎng)性。老師，這里是教師，不是養(yǎng)生講座，再說(shuō)我們還是年輕的小伙子呢？現(xiàn)在，我明白了，您是有心計(jì)的，這是讓我們清清腦子，想題材罷了。老師，做人，不要太‘壞’。您如果想讓我們寫(xiě)作文，明說(shuō)不就行了，我們又不是不想寫(xiě)作文，您這樣繞圈子，實(shí)在讓再讓我們無(wú)法接受，來(lái)得有點(diǎn)突然。老師，做人不要‘壞’。
老師，您看一看，想一想，您比諸葛亮還狡猾呢？老師，我們都是祖國(guó)的兒女，為什么要為難對(duì)方呢？曹植說(shuō)得好“本自同根生，相煎何太急”。老師，我們同樣是由猿猴進(jìn)化而成的，為什么不能團(tuán)結(jié)一點(diǎn)呢？老師，您老是刁難我們，您不狡猾嗎？老師，做人不要太‘壞’。
就說(shuō)上星期吧！您一天給我們布置一篇作文，您要累死我們嗎？讓我們寫(xiě)的心煩，這不是為難我們嗎?您想，一個(gè)人天天寫(xiě)作文，不出一個(gè)月，一定會(huì)變成神精病的。老師做人不要太‘壞’。
老師，不是我說(shuō)您不好，是您和您教的教材形成鮮明的對(duì)比。老師，以后不要再做反面教材了。我堅(jiān)信個(gè)，明天的老師，就是天使。
做人的作文600字 篇20
無(wú)人監(jiān)考的實(shí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的角度看這是為了學(xué)生的素質(zhì)提高對(duì)自己的一次鍛煉，提高素質(zhì)從小抓起從教育抓起。也是對(duì)我們的信任，提高我們的自信。我們初二的學(xué)生都有資格參加，只需要填一張保證書(shū)，承諾在考試中絕不作弊。
對(duì)于好學(xué)生固然是一件很好的事情，也是一次受到教育的機(jī)會(huì)，可以提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的道德，做人的誠(chéng)信等方面，為自己交上一份滿(mǎn)分的人格試卷。
但是對(duì)于一些素質(zhì)差或者迫于家長(zhǎng)老師的期望或者面子上的壓力“不得不”鋌而走險(xiǎn)的作弊一次，以免受于家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的批評(píng)失望，同學(xué)朋友間的瞧不起。這些人還可能影響到他人。一些成績(jī)好的學(xué)生為了得到家長(zhǎng)的贊賞，老師的贊賞，同學(xué)的贊賞產(chǎn)生壞的念頭去抄答案。
但是對(duì)于自制力差年齡還小的我們有用么？自制力差的學(xué)生一定會(huì)從中獲利，是考試失去原有的公平。
對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生不僅要面對(duì)家庭的壓力為了成績(jī)走上這條取得高分的捷徑。當(dāng)然這條捷徑是一次非常冒險(xiǎn)的決定如果成功將會(huì)迎來(lái)聲聲贊美一旦失敗后果將不堪設(shè)想將遭到同學(xué)的鄙夷和老師的唾棄，我相信大部分人都會(huì)鋌而走險(xiǎn)去試一試，與其成績(jī)低被鄙視為何不咸魚(yú)反身都愿意相信自己會(huì)成功的，我相信大多數(shù)人都作弊過(guò)，考試之前準(zhǔn)備好一張小抄；趁老師不注意剽竊一下旁邊人的答案，這種情況在有人監(jiān)考都是常見(jiàn)的我每次考試總能見(jiàn)到幾個(gè)前后同班相互商量答案，把小抄藏在身上，傳紙條，換卷子等。有人監(jiān)考都這樣，無(wú)人監(jiān)考不更是助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣么？
希望大家都不要作弊。每個(gè)人身上一定有自己的閃光點(diǎn)，可能現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但生活總有希望，誠(chéng)實(shí)更重要。同學(xué)要繼續(xù)堅(jiān)持努力精益求精，更上一層樓。
做人的作文600字 篇21
為何？我的夢(mèng)是殘缺的？
是不是上天在寫(xiě)投胎的時(shí)候畫(huà)少了一筆呢？或者他是故意的呢？但，即使是這樣已經(jīng)是不可原諒的罪了。為什么又在加一條注定命運(yùn)坎坷呢？肯定是加到別人那里去了。
我來(lái)過(guò)這個(gè)世界？
曾經(jīng)留下過(guò)泥泥巴巴的腳�。恳苍�(jīng)拋下過(guò)傷心的眼淚？也曾經(jīng)丟下過(guò)尊嚴(yán)？有太多太多的曾經(jīng)無(wú)法數(shù)清。也有太多太多的過(guò)路人已經(jīng)遺忘了有你的存在。
你是悲哀的？你是可憐的？你是傷懷的？你是不是很無(wú)奈呢？
是的。我無(wú)奈于他人的鄙視，我無(wú)奈于他人高傲，我無(wú)奈于上天的安排，我無(wú)奈于生活的教訓(xùn)，我無(wú)奈于被現(xiàn)實(shí)的打敗后的沉落。
但，我欣賞。欣賞不視他人的鄙視繼續(xù)前進(jìn)，我欣賞把他人的高傲看做是如糞土，我欣賞去戰(zhàn)勝命運(yùn)的人，我欣賞接受生活的教訓(xùn)而振作起來(lái)的人，我欣賞被現(xiàn)實(shí)打敗后的站起來(lái)的精神。我，只是一個(gè)人，普通的你們生命里的過(guò)客。無(wú)須你們鄙視，無(wú)須你們?cè)u(píng)論，也無(wú)須你們的那骯臟的言語(yǔ)來(lái)討論我的人生。
你們，在我眼里是一粒沙子，只是被風(fēng)吹過(guò)會(huì)短暫的疼而已。我不會(huì)去注意你們?nèi)绾斡懻撐�，也不�?huì)去惡意般的報(bào)復(fù)你們。我只是想做我自己，一個(gè)真正的自己。
我只需要擁有一個(gè)安靜沒(méi)有雜聲的地方，在那里我會(huì)把你們的話(huà)就當(dāng)是生活中的一部經(jīng)書(shū)，療傷治疤。讓自己成長(zhǎng)的更完美、更有自信、更有成就感。
也許，我的夢(mèng)想是殘缺的。無(wú)論實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)，我都努力過(guò)，也就無(wú)怨無(wú)悔。
我來(lái)過(guò)這個(gè)世界。
真的來(lái)過(guò)！
我學(xué)會(huì)了做人，而且是做一個(gè)善良的好人。
做人的作文600字 篇22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑模姨ぶ@進(jìn)步的階梯，登高望遠(yuǎn)，“一覽眾山小”，實(shí)乃人生快事。
書(shū)籍帶給我太多太多，它讓我懂得了許多做人的道理。閱讀教會(huì)我遇到困難和挫折不能輕言放棄；閱讀教會(huì)我做人要自信；閱讀教會(huì)我做人要勇敢，人生未知的東西太多了，要勇于拼搏，不怕前方的黑暗，不怕未知的危險(xiǎn)；閱讀教會(huì)我做人要有志向，有了目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力；閱讀教會(huì)我做人要不怕失敗，因?yàn)檫@次失敗，是未來(lái)成功的基石。
閱讀一本書(shū)，就仿佛走過(guò)一年四季，經(jīng)歷人生的喜怒哀樂(lè)。它讓我知道什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，什么該做什么不該做。
到底如何做人，怎樣做人，做個(gè)什么樣的人，這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，很多人一輩子都沒(méi)能弄明白。作文我想說(shuō)，如果誰(shuí)還沒(méi)有明白，那就去閱讀吧，書(shū)會(huì)告訴你答案的。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”閱讀書(shū)籍能夠增長(zhǎng)智慧、陶冶情操。用心品味每一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
閱讀吧，閱讀讓人更加理性，更理智地看待人事。文章傳遞著一種理性的魅力，它象征著永無(wú)止境的快樂(lè)和永遠(yuǎn)的童年。它把那些真理都隱藏在文字的羽翼下，閱讀它、理解它，那么人本身就會(huì)有質(zhì)的飛躍。
一篇童話(huà)猶如一幅畫(huà)，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄澈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。
閱讀吧，在閱讀中感受精神的洗禮。閱讀吧，在閱讀中感受書(shū)中的細(xì)膩、玄妙、真情實(shí)感。閱讀讓我讀懂生活，讀懂生命，讀懂精彩人生。
做人的作文600字 篇23
語(yǔ)文新課標(biāo)指出：語(yǔ)文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域具有深廣的影響，陶行知說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！蔽覀�?cè)诮虒W(xué)中也應(yīng)該挖掘習(xí)作中的人文情懷，在教學(xué)中既指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)作文又要指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)做人。
在一次作文批改的時(shí)候我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴，它奪走了我讀書(shū)的時(shí)間，它奪走了我的動(dòng)畫(huà)片，它奪走了我和伙伴們?nèi)窍掠螒虻臋C(jī)會(huì)，它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完，電子琴到象是她親愛(ài)的女兒，我是什么？我是電子琴的奴隸，是電子琴的的一個(gè)零件罷了。哎！我該怎么辦？”看了作文后我才認(rèn)識(shí)到平時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子其實(shí)也有很多煩惱呀，他們能把自己生活的真實(shí)感受寫(xiě)在文章中這很好，這也正是我們老師幫助他們解決問(wèn)題的一個(gè)很好的契機(jī)。于是我就和她的媽媽聯(lián)系讓她學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)琴的技術(shù)，更要幫孩子找到學(xué)琴的樂(lè)趣和信心，我也和孩子談心，我鼓勵(lì)她都考到八級(jí)了說(shuō)明他是個(gè)很有毅力的孩子，一定要堅(jiān)持到底，不要讓自己的努力功虧一簣，要相信自己的潛力是無(wú)窮的，希望她能體諒媽媽的良苦用心。后來(lái)在日記里我看到了孩子生動(dòng)的記錄下她在電子琴九級(jí)考試中的經(jīng)過(guò)，日記里把她刻苦練習(xí)，考級(jí)時(shí)的心理，通過(guò)后的喜悅，以及對(duì)老師和媽媽的感謝都寫(xiě)得真實(shí)感人，看來(lái)孩子不但學(xué)會(huì)了彈琴還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了感恩當(dāng)然也學(xué)會(huì)了作文。
在實(shí)際的教學(xué)中如果我們鼓勵(lì)孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫(xiě)到他們的習(xí)作中，這些都是很好的習(xí)作素材，也給我們老師提供了很多引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)他們健康生活的機(jī)會(huì)。
做人的作文600字 篇24
俗話(huà)說(shuō)得好：“低調(diào)做人，高調(diào)做事�！边@提醒著我們，做人要沉著冷靜，為人要低調(diào)。
少年時(shí)記憶里的校園生活，時(shí)而吵吵鬧鬧，青春無(wú)極限；時(shí)而安安靜靜、鴉雀無(wú)聲；時(shí)而書(shū)聲朗朗，洋溢著書(shū)香古氣
課堂上，老師給小學(xué)的我們出了一道難題，用三筆畫(huà)出“回”字圖形，要求很簡(jiǎn)單，就是不可以有重復(fù)疊加的筆畫(huà)。這是給我們的課后題，可在課后自主完成，下節(jié)課再提問(wèn)。
我絞盡腦汁，終于想出解決的辦法，把紙疊起來(lái)畫(huà)，再展開(kāi)，只要三畫(huà)剛好可把它畫(huà)出來(lái)。后來(lái)的數(shù)學(xué)課上，我在黑板前向同學(xué)們解說(shuō)了畫(huà)法。
在一片贊美聲與掌聲中，我虛榮心在作祟，迷失了自我，開(kāi)始變得驕傲，好像自己就像人才一樣，什么都會(huì)。
直到那次考試，才如夢(mèng)初醒。我們每周都要有一次周測(cè)，我依舊自信滿(mǎn)滿(mǎn)，認(rèn)為再難的題目都可以做，這種簡(jiǎn)單的周考有什么可擔(dān)心的，可是考出來(lái)的結(jié)果讓人“大跌眼鏡”，試卷上鮮紅的78分映入眼簾。那一刻，仿佛是世界上最傻的人，而從那之后懂得了一個(gè)道理：做人要低調(diào)，不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，一驕傲就會(huì)迷失自我。
學(xué)習(xí)是由苦樂(lè)、酸甜交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒仍在，需要我們不斷探索和思考，只有低調(diào)做人，踏踏實(shí)實(shí)，虛心謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)，不斷進(jìn)步。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“懶惰就像生銹一樣比操苦更能消耗身體，經(jīng)常用的鑰匙，總是閃亮亮的�！�
真正的成功不是超越別人，而是優(yōu)于昨天的自己，我們要一天天超越昨天的自己�，F(xiàn)在的我們正面臨高考，我們要低調(diào)做人，戒驕戒躁，埋頭苦讀，成就輝煌。
做人的作文600字 篇25
在媽媽心目中，我一直是個(gè)好孩子，可是我也有不乖的時(shí)候。在這里，我要感謝我的媽媽?zhuān)撬诶щy的時(shí)候幫了我一把，不至于讓我沉迷于電視。
可是有一段時(shí)間，我卻沉迷于電視。有時(shí)候我管不住自己，沒(méi)做完作業(yè)就去看電視了。而爸爸媽媽見(jiàn)我在看電視，就問(wèn)我：“你做完作業(yè)了嗎？”我想：如果爸爸媽媽知道我沒(méi)做完作業(yè)就看電視肯定會(huì)罵我的；于是我回答：“嗯，做完了�！倍氐綄W(xué)校，老師問(wèn)我怎么沒(méi)交作業(yè)。我就說(shuō)放在家里不記得帶了。不過(guò)我通常不做的都是一些小作業(yè)，等中午回到家再補(bǔ)回來(lái)交給老師。我就這樣連續(xù)做了兩天。媽媽不是傻瓜，久而久之，媽媽覺(jué)得這事肯定另有蹊蹺。一天下午，我值完日后回家被媽媽叫去房間。媽媽問(wèn)我：“楊皓，媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你一定要說(shuō)真話(huà)，好嗎？”“好啊!”我脫口而出�！澳氵@兩天都說(shuō)沒(méi)帶作業(yè)，而下午卻又交了上去。你是不是沒(méi)完成作業(yè)而中午回去趕作業(yè)啊？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的�！笆恰！蔽业吐暬卮鸬�，我那蚊子般的聲音大概只有我和媽媽兩人聽(tīng)得見(jiàn)吧！“你勇于承擔(dān)錯(cuò)誤就是好孩子，你知道中午回家寫(xiě)好作業(yè)就表明你心中還有作業(yè)。你可以告訴媽媽你為什么不完成作業(yè)嗎？”“因?yàn)槲彝砩瞎忸欀措娨暳恕！蔽业吐曊f(shuō)�！班蓿沁@件事我就不告訴你老師了。你以后要好好學(xué)習(xí)，不要光顧著看電視了。還有，人做什么事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，這樣不管你今后遇到什么誘惑都可以抵擋了。你要記住媽媽這番話(huà)”。“謝謝媽媽?zhuān) 蔽腋屑ぶf(shuō)。
我要謝謝我的媽媽?zhuān)撬屛叶昧诉@些道理，懂得了做人。
做人的作文600字 篇26
有位哲人說(shuō)過(guò)：做人的極致是平淡。
做人需要我們窮盡一生的時(shí)間來(lái)學(xué)。在我們成長(zhǎng)的路上或是人生任何時(shí)刻，都需要不斷地去校正自己的律行，讓自己以善美的心姿融入到生活的舞臺(tái)，贏得社會(huì)、生活、他人的信賴(lài)。
從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來(lái)感受父母的身傳言教，耳染目濡種種關(guān)于人的行為。當(dāng)父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對(duì)生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的侵染了我們?nèi)康纳硇模患爸辽狭藢W(xué)，又得到老師們關(guān)于做人更深層次的教育，讓我們懂得了做人的道理，處事的哲學(xué)。這一階段對(duì)我們整個(gè)的人生都大有裨益，因?yàn)橹R(shí)讓我們有了做人的資本、和識(shí)別行為的能力，也讓我們懂得了什么是人生。
人生的目標(biāo)與做人相互結(jié)合在一起才有了美好的希望。當(dāng)我們參加了工作，真正走上了社會(huì)，耳聞目睹了人的全部生活本真。處人與立世其實(shí)并不簡(jiǎn)單，僅僅以自己一顆善良的心去溫暖它人，其實(shí)也不盡然。因?yàn)槊琅c丑共存，假與真并在，這時(shí)的做人真的好無(wú)奈，人的自私的一面，齊齊都會(huì)展露在你的面前。太多的時(shí)候不得不讓我們?yōu)榱松孀笥曳暧兊檬拦示�、圓滑，這才是做人生存中為了適應(yīng)生活、社會(huì)的無(wú)奈之舉。
有時(shí)候，做人也讓我們頗費(fèi)思量，誠(chéng)如哲人所言，做人的極致是平淡，但真正能做到這一點(diǎn)的又有幾個(gè)，因著人的欲望、道德、修養(yǎng)、自身素質(zhì)的不同，人也不盡相同，是為：人以群眾，物以類(lèi)分，就很能代表這一點(diǎn)。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。這就是我們一生都要學(xué)做人，并且仍是要做到善良與平淡才是最真。
做人的作文600字 篇27
我驕傲，我的身后有一個(gè)五千年歷史的國(guó)家。但讓我更驕傲的是，不論科技如何發(fā)展，時(shí)光怎樣流逝，都不會(huì)被磨滅的中華傳統(tǒng)美德。
感謝那件事，讓我真正意識(shí)到美德的重要。
那天放學(xué)后，我獨(dú)自一人趕到學(xué)校邊的小賣(mài)部，買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)用具。但當(dāng)我來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，也許是收銀員沒(méi)有注意，原本標(biāo)價(jià)為五元的商品，被掃成了兩元。出出文具店大門(mén)，我才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，但當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心一陣竊喜。三塊錢(qián)，居然少付了三塊錢(qián)，我真是太幸運(yùn)了。我迫不及待地回家把這“大便宜”告訴了媽媽。
我原本以為媽媽也會(huì)為此高興，然而沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有高興，反而板起了面孔：“作為一個(gè)中國(guó)人，就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記著中華傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在的一兩塊錢(qián)是小事，但以后步入社會(huì)就將是大事。我們雖然不能要求別人做一個(gè)公正廉潔的人，但卻要嚴(yán)格督促自己，使自己成為廉潔的人�！蔽衣�(tīng)了這一番話(huà)，心里不禁百感交集，既羞愧又內(nèi)疚。
我又想到語(yǔ)文課本上剛學(xué)過(guò)的大詩(shī)人于謙。他為官清正，每一首詩(shī)都表達(dá)著自己憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大心境。他清廉的品質(zhì)，使他成為百姓心中的“父母官”。想到這里，我心中深深的自責(zé)，對(duì)于謙由衷的敬佩。
后來(lái)我把少付的三塊錢(qián)還給了文具店的老板，老板夸我誠(chéng)實(shí)，但是我卻羞紅了臉。但這也讓我更加堅(jiān)信，我們每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)于律己。不要讓自己占的那一點(diǎn)點(diǎn)小便宜，影響那些真正需要幫助的人。貪不僅僅指官，也包括世人�！柏潯痹诟嬲]人們，中華傳統(tǒng)美德不是嘴上說(shuō)的好就有用，而要看實(shí)際行動(dòng)。
我以后也會(huì)時(shí)刻鞭策自己——誠(chéng)實(shí)守信、清正廉潔。
做人的作文600字 篇28
文明是一種道德的體現(xiàn)，如果做人不文明，那么就會(huì)被人所討厭。文明是中國(guó)的一種傳統(tǒng)美德，所有人都應(yīng)該去執(zhí)行，不是說(shuō)這是誰(shuí)逼你這樣做，這只是一種素養(yǎng)和素質(zhì)，如果外國(guó)人來(lái)我們國(guó)家看見(jiàn)我們中國(guó)是這樣沒(méi)有素質(zhì)的人，那么我們就會(huì)被嘲笑是沒(méi)有文明的國(guó)家。
在外面很多人都喜歡隨地吐痰，不管別人的感受，這樣對(duì)你自己不好對(duì)別人也不好，很多人嘴里有痰就會(huì)吐在地上，別人看見(jiàn)了去說(shuō)他一頓他還不服氣，這樣的行為是對(duì)的嗎？反過(guò)來(lái)說(shuō)，要是別人在你的面前吐痰，還不小心吐在了你的位置上，你的身邊，你看見(jiàn)會(huì)是什么樣的一種想法，而那時(shí)你的想法也恰恰是你吐痰時(shí)別人的看法，所以我們要做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，讓城市也做一個(gè)文明的城市。除了這些，還有一些人在外面旅游的時(shí)候，常常喜歡在名勝古跡或者是景物上面亂涂亂畫(huà)，很多人還喜歡寫(xiě)上“到此一游”這四個(gè)字，導(dǎo)致景物變得很臟，上面沾滿(mǎn)了各種亂七八糟的字和畫(huà)，這樣你是玩開(kāi)心了，但別人呢，景物這樣被你破壞了，別人還怎么欣賞。另外還有一些人喜歡踐踏草坪，亂扔垃圾，破壞原本的景色，這些行為都是不文明的現(xiàn)象，這些行為只會(huì)拉低了你的智商。
還有一些年輕人在大街上喜歡做出一些不雅的行為，這些被別人看見(jiàn)了你們難道不會(huì)羞恥嗎，要是被小孩子看見(jiàn)了你們好意思嗎？談戀愛(ài)不反對(duì)，但是要找好合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)，做一個(gè)懂得羞恥的人。很多人說(shuō)話(huà)的時(shí)候喜歡說(shuō)一些臟話(huà)，沒(méi)有禮貌的話(huà)語(yǔ)，這些都是不文明的行為。文明不是說(shuō)你一個(gè)人就可以了，要牽動(dòng)大家一起，做一個(gè)文明的人，文明出行，文明做人，是我們的根本，這樣才會(huì)讓我們的國(guó)家傳統(tǒng)更加光鮮亮人，中國(guó)人更加出色！
做人的作文600字 篇29
山不張揚(yáng)自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不張揚(yáng)自己的深度，并不影響它海納百川；地不張揚(yáng)自己的厚度，但并沒(méi)有誰(shuí)能取代它承載萬(wàn)物的地位……
在大自然中，那些空癟的無(wú)實(shí)際用途的稻子總是高昂起頭，挺直了身軀吸引眾人的目光。然而最終供人食用的，卻是那些低沉著頭的稻子，它們實(shí)而不華。地勢(shì)因?yàn)檩^低，而形成了海。做人因?yàn)槟芊诺妥藨B(tài)，從而走向成功。
謙虛低調(diào)使人時(shí)刻保持清醒的頭腦，穩(wěn)中求勝。洛克菲勒在談到早年從事煤油業(yè)時(shí)，曾這樣說(shuō)：“等我事業(yè)有了起色，每晚睡前都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，你一定不要驕傲自大，你現(xiàn)在只不過(guò)有了一點(diǎn)點(diǎn)成就而已，一定不要驕傲自大，否則一切都會(huì)回到原點(diǎn)。你需要低頭前進(jìn)，否則就會(huì)陷入虛榮的旋渦中神志不清。”他怕自己承受不住成功的沖擊，被虛榮愚蠢的思想控制住，于是選擇低調(diào)前行。
為什么洛克菲勒的事業(yè)可以健步發(fā)展？這與他領(lǐng)悟了“低”的奧秘是分不開(kāi)的。在“低調(diào)”的心態(tài)下使自己始終保持冷靜，不怕名利、鮮花、掌聲沖昏頭，在事業(yè)的高峰時(shí)期也可以冷靜地分析，權(quán)衡利弊。
低調(diào)做人，就是要不喧鬧，不造作，不故作呻吟，不假惺惺，不卷入是非，不招人嫌，不招人妒，即使你認(rèn)為自己滿(mǎn)腹才華、學(xué)識(shí)淵博、能力比別人強(qiáng)，辦事效率比別人高，也要學(xué)會(huì)藏拙。
過(guò)于張揚(yáng)，就會(huì)如一把鋒利的好刀，好用卻易斷，最終成為一塊廢鐵，在張揚(yáng)與放縱中隱去。淡出人們視線(xiàn)，被人遺忘。
有句話(huà)說(shuō)得好：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。”學(xué)會(huì)培養(yǎng)謙虛低調(diào)的習(xí)慣會(huì)使人終身受益。地低成海，人低成功！
做人的作文600字 篇30
校有校規(guī)，班有班規(guī)，家有家規(guī)，大多數(shù)的人的家里都有一套家訓(xùn)家規(guī)，我家也不例外。我家的家訓(xùn)就是：誠(chéng)信做人。
一天早上上學(xué)途中，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘了戴紅領(lǐng)巾，我瞬間著急了，不戴紅領(lǐng)巾被查到，班級(jí)會(huì)被扣分的。怎么辦呢？對(duì)了，小區(qū)的門(mén)口的老爺爺擺攤，他那有紅領(lǐng)巾賣(mài)，我先買(mǎi)一個(gè)應(yīng)急。我急忙沖到老爺爺那邊，可是翻遍書(shū)包也沒(méi)找到一塊錢(qián)。于是我鼓起勇氣扭捏地跟爺爺說(shuō)：“爺爺，我忘戴紅領(lǐng)巾，想買(mǎi)一個(gè)根，可是沒(méi)帶錢(qián)，您能不能先借給我一根，我明早給你錢(qián)？”“可以��！小朋友，給你！”沒(méi)想到爺爺爽快地答應(yīng)了。我謝過(guò)老爺爺，拿過(guò)紅領(lǐng)巾，飛快地沖往學(xué)校。
第二天，我似乎忘了還錢(qián)這門(mén)事了，直到走到老爺爺?shù)男〉財(cái)傔�，我才猛然想到這件事。我羞愧地走上前去，對(duì)正在忙乎的爺爺說(shuō)：“對(duì)不起爺爺，我忘記帶錢(qián)給您了，下午放學(xué)，下午放學(xué)我一定來(lái)還給您！”“沒(méi)事兒！”爺爺慷慨大方，似乎壓根就沒(méi)把這一塊錢(qián)當(dāng)回事。
下午放學(xué)回家后，我懶洋洋躺在床上休息片刻。心里想著，老爺爺似乎也不怎么在乎那一塊錢(qián)，要不我不去還了吧，明天再去。我拿著1塊錢(qián)硬幣，一抬頭看到我書(shū)桌上貼的四個(gè)字“誠(chéng)信做人”。我一下子從床上彈起來(lái)，沖出家門(mén)，跑到學(xué)校的小區(qū)門(mén)口。還好看到老爺爺還在，我趕緊去還了這一元錢(qián)。老爺爺笑了，我心中長(zhǎng)舒了一口氣。
再小的事情，不管別人在不在意，我答應(yīng)了別人，就一定要做到，我想這就是我的家訓(xùn)一直在引導(dǎo)我做人，做事�！罢\(chéng)信做人”我一定會(huì)牢記這簡(jiǎn)單的四個(gè)字。
做人的作文600字 篇31
一個(gè)陽(yáng)光明媚、艷陽(yáng)高照的早晨，媽媽用的梳子壞了，讓我去買(mǎi)把新的梳子回來(lái)。
我一路狂奔來(lái)到了化妝店，氣喘吁吁地對(duì)老板說(shuō)："叔叔，您這有沒(méi)有賣(mài)梳子呀？""有，請(qǐng)問(wèn)你要什么品牌的梳子？"叔叔爽快地回答。"你帶我看看吧。"我輕聲說(shuō)。
叔叔把我?guī)У揭粋�(gè)小房間門(mén)前，打開(kāi)門(mén)，一大排金光閃閃的梳子映入我的眼簾，我觀(guān)察了一會(huì)兒，拿起一把物美價(jià)廉的梳子，付了錢(qián)。走出房間時(shí)，我趁叔叔不注意，偷偷拿起貨架上的一根口紅，悄悄離開(kāi)了。
我回到家，把口紅和梳子都交給媽媽?zhuān)缓笳f(shuō)："媽媽?zhuān)瑒偛盼页檬迨宀蛔⒁猓低蛋芽诩t拿了出來(lái)。"媽媽聽(tīng)了臉頓時(shí)沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)："你這叫偷東西，被人發(fā)現(xiàn)了是要抓去警察局的！"
我被媽媽的話(huà)深深地教育了，忙拿著口紅狂奔化妝店，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)叔叔說(shuō)："叔叔，我，我剛才偷了你的口紅，我還給你。"說(shuō)話(huà)間，我已經(jīng)把口紅遞給了叔叔，叔叔接過(guò)口紅，撫摸著我的頭說(shuō)："知錯(cuò)能改是一個(gè)好孩子，這件事叔叔替你保密，絕對(duì)不會(huì)告訴任何人的。"
我感到意外，叔叔不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而還原諒我了。
回到家，我對(duì)媽媽保證說(shuō)："媽媽?zhuān)乙院笤僖膊蛔鲞@種充滿(mǎn)負(fù)能量的事了，我一定不再當(dāng)小偷，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！"
我感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽使我懂得了：做人要講誠(chéng)信，不能做壞事，就像劉備說(shuō)的"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。
做人的作文600字 篇32
我讀過(guò)許多的書(shū)，每本書(shū)里，都藏著一個(gè)深刻的道理。
小時(shí)候，我躺在媽媽的懷抱里，依靠著媽媽?zhuān)瑡寢尳o我讀故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)到了小蝌蚪努力地長(zhǎng)大，要像青蛙媽媽一樣強(qiáng)壯，永不放棄；公主們不僅美麗動(dòng)人，而且十分堅(jiān)強(qiáng)，她們既堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，為自己的目標(biāo)努力奮斗，為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈……
讀幼兒園時(shí)，我一邊看一邊聽(tīng)老師讀�？粗粗匆�(jiàn)那小樹(shù)苗喝著甜甜的雨水，奮力長(zhǎng)高長(zhǎng)大，讓自己長(zhǎng)大，比別人強(qiáng)大，讓自己長(zhǎng)高，看見(jiàn)很大的世界；動(dòng)物們努力長(zhǎng)大，想象自己也能如爸爸媽媽一樣可以自己去捕食，讓自己變得強(qiáng)大，在自己一個(gè)人的時(shí)候，學(xué)會(huì)如何捕捉獵物，保護(hù)自己……
讀小學(xué)了，我讀語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，學(xué)會(huì)怎么寫(xiě)字，學(xué)會(huì)加減乘除，學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞怎么讀，我不僅讀學(xué)校所有的書(shū)，也讀一些有趣的書(shū)，比如漫畫(huà)，插畫(huà)，搞笑的書(shū)……那些書(shū)，使我沉浸在睿智和優(yōu)美的海洋里，使我身臨其境……
我讀名人寫(xiě)的書(shū)——曹文軒、沈石溪，好多好多的作家……他們?cè)V說(shuō)著自己的'故事，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓人讀了還想再讀。除了名人書(shū)，我還讀歷史演義小說(shuō)，比如《三國(guó)演義》，“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”特別是演義中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，這是世世代代都忘不了的。再比如《西游記》，在述說(shuō)孫悟空師徒歷經(jīng)九九八十一難的過(guò)程中，不僅讓我們感受其想象的美麗，更讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、忍耐、積極、樂(lè)觀(guān)等多種品質(zhì)。
這些書(shū)教會(huì)了我們做人的道理，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)勇敢的人，有學(xué)問(wèn)的人，為自己的夢(mèng)想努力奮斗，堅(jiān)持不懈……
做人的作文600字 篇33
時(shí)針滴滴嗒嗒地跑著，玫瑰花瓣一片一片地剝落著，紅楓樹(shù)的葉漫天飄舞著。它們都告訴我，又一年快結(jié)束了，我又開(kāi)始懷念她。
我記憶中的她，嚴(yán)厲，慈愛(ài)。記得很清楚，有一次，我因?yàn)轳R虎，數(shù)學(xué)考得很差。那天在辦公室，她很生氣，狠狠地批評(píng)了我，那嚴(yán)厲的雙眸把我嚇哭了。她摸著我的頭，又輕輕拭去我臉上的淚水說(shuō)：“孩子，馬虎是成功的絆腳石呀。記住，不管什么時(shí)候，對(duì)待工作和學(xué)習(xí)都要一絲不茍，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎�！边@番話(huà)至今讓我記憶猶新，勉勵(lì)著我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
我記憶中的她，和善，友好。對(duì)于很少會(huì)有課余時(shí)間的我們，她總會(huì)給我們時(shí)間，讓我們?nèi)シ潘�。她還會(huì)和我們一起跳繩，踢毽子。她說(shuō)“玩就要痛痛快快的玩，學(xué)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)�！彼脑�(huà)總讓我撥云見(jiàn)日，讓我明白學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，要學(xué)會(huì)智慧的學(xué)習(xí)。
我記憶中的她，寬容，智慧。當(dāng)我與別人發(fā)生矛盾時(shí)，她總告訴我們：“得饒人處且饒人，天空如此的大，退一步海闊天空。心里受委屈是難免的，要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，面對(duì)困難，以后你的人生之路就會(huì)平坦許多�！彼探o我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，和她交流，讓我受益無(wú)窮。
如今，我已離開(kāi)她，來(lái)到了菊潭學(xué)校。那次放假去找她，同學(xué)卻告訴我，她已經(jīng)走了，去了外地發(fā)展。我和她，見(jiàn)一面己很困難。
我最親愛(ài)的老師��！你在哪兒？都說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒牵荒暧謥�(lái)了，你在哪呢？始終忘不了和你平靜的交談，卻讓我每每收獲頗豐。
謝謝你。這是我最想說(shuō)的一句。你走了，我會(huì)把你藏在我的心里，埋在我的記憶深處。是你，告訴我怎樣為人處世，是你，教我去闖蕩未來(lái)，無(wú)論如何，謝謝你！
做人的作文600字 篇34
最近，我們學(xué)習(xí)了《賣(mài)白菜》這篇課文，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)題目根本不引人注意，就是這樣一篇不起眼的文章使我深有感觸。
這篇課文是2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言寫(xiě)的�？坍�(huà)了臨近春節(jié)，一個(gè)貧困家庭為了生活賣(mài)掉了家里僅有的三棵白菜。在賣(mài)白菜的過(guò)程中，收到了一個(gè)非常挑剔的老太太的刁難，主人公“我”因此對(duì)這個(gè)老太太充滿(mǎn)惡意，在算錢(qián)的時(shí)候故意多算了一毛錢(qián)。后來(lái)，白菜被退回，主人公的母親卻因兒子的不誠(chéng)信而第一次流下了眼淚。說(shuō)明誠(chéng)信是何等重要，母親是個(gè)勤勞純樸、堅(jiān)韌誠(chéng)信的人，即使身處貧困，也恪守做人的本分�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可�！弊鳛橐粋�(gè)人，不講信用，是不可以的。
有個(gè)故事是這樣的：一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，想捉弄大家尋開(kāi)心。他向著山下的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”農(nóng)夫們聽(tīng)到了，急忙往山上跑，農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又被他騙了。大伙兒對(duì)放羊娃一再說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話(huà)了。過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了！救命呀！狼真的來(lái)了！”農(nóng)夫們以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人幫他，結(jié)果許多羊都被狼咬死了。這個(gè)故事流傳那么久，它簡(jiǎn)單講述了一個(gè)最重要的道理——誠(chéng)信。說(shuō)謊是一種不好的行為，做人就要講誠(chéng)信，這也是尊重別人，我們更應(yīng)該培養(yǎng)良好的品質(zhì)，用誠(chéng)信對(duì)待這個(gè)社會(huì)。
做人的作文600字 篇35
參天大樹(shù)始于一片飄絮，萬(wàn)丈城墻始于渺渺瓦礫。做人好比是夯起高樓的基石，一步步奠定著我們的成敗。
首先，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，既是一種品性，又是一種態(tài)度�！熬右谎�，駟馬難追”。而用朱自清先生的話(huà)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)篤，至誠(chéng)，都是君子之德；不誠(chéng)便是偽詐的小人。我認(rèn)為“誠(chéng)”與“不誠(chéng)”在平常的舉手投足之間。劉玄德至誠(chéng)，可邀來(lái)諸葛亮岀廬獻(xiàn)計(jì)，鞠躬盡瘁；漢武帝至誠(chéng)，可使人才為他樹(shù)立威信，集中政權(quán)……誠(chéng)信的力量實(shí)乃致大，我們要盡可能做到誠(chéng)篤，守信。
其次，我們要以樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度，奮發(fā)的精神來(lái)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)的路上我們會(huì)遇到種種挫折與坎坷，但是不要抱以消極的態(tài)度去看待，我們要樂(lè)觀(guān)，豁達(dá)的去迎難而上。學(xué)會(huì)逆水行舟。宋代文豪蘇軾言道：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生！”當(dāng)時(shí)他作為政治的犧牲品，被貶到荒蕪的儋州，但他仍抱有一顆豁達(dá)的心，苦中作樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。如果我們有蘇軾一樣樂(lè)觀(guān)的精神，那我們定會(huì)活的積極快樂(lè)。
除了誠(chéng)信樂(lè)觀(guān)，我們要有遠(yuǎn)大的志向與胸懷，海納百川，有容乃大，這是海的胸襟；宇宙蒼茫，包容眾星；這是天穹的氣魄。古云“宰相肚里能撐船，將軍背上能插荊�！边@就是藺相如、廉頗的氣度，有博大的胸懷，就有遠(yuǎn)大的志向，李白既然落志出世，那么我們就可以懷志入世！既然“馮唐易老，李廣難封。”那么我們就可以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向抱著一顆自信的心，對(duì)自己說(shuō)：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人！”
我們定要把“人”做好，再做我們生活中的事。
做人的作文600字 篇36
記得一年級(jí)時(shí)的一個(gè)午睡，我做了一件不講誠(chéng)信的事。那天午睡的時(shí)候，有一位同學(xué)搞了我一下，我很生氣，便和值日老師報(bào)告。之后，我就和另一旁的一個(gè)同學(xué)玩了起來(lái)。結(jié)果被值日老師發(fā)現(xiàn)了，就把我和那個(gè)同學(xué)的名字記在值日本上。我當(dāng)時(shí)心里很害怕，因?yàn)榧由线@次，我一共記了兩次名，所以起床回到教室就會(huì)發(fā)停膳警告書(shū)，回到家一定會(huì)被爸爸媽媽罵死。于是，我用了一個(gè)午睡的時(shí)間想了一個(gè)完美無(wú)缺的妙計(jì)。放學(xué)回到家，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)叶紱](méi)有說(shuō)話(huà)，老師就發(fā)了一張停膳警告書(shū)給我。”“你應(yīng)該有說(shuō)話(huà)，不然老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)警告書(shū)給你的�！眿寢屨f(shuō)。“我有個(gè)同學(xué)搞我，然后老師可能以為我倆在玩，就記了我的名字。事情應(yīng)該是這樣吧�！卑职謫�(wèn)我“真的嗎？”“應(yīng)該是吧”。于是爸爸就相信了我，在回執(zhí)簽了名，還寫(xiě)了意見(jiàn)：老師，您好，聽(tīng)我兒子說(shuō)，您錯(cuò)怪他了，其實(shí)是一位同學(xué)在搞他，而不是他和同學(xué)玩耍，希望您再核實(shí)一下情況。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷笑了，心想：“成功了，哈哈！”但即使過(guò)了父母這關(guān)，也過(guò)不了老師這關(guān)。第二天早上回到課室，我就把回執(zhí)交給老師，結(jié)果老師一眼就看穿了，就說(shuō)我肯定是在講大話(huà)，還發(fā)微信給我家長(zhǎng)要批評(píng)教育。無(wú)奈之下，我只能承認(rèn)錯(cuò)誤。在父母的耐心教育下，我決定痛改前非，并發(fā)誓以后再也不講大話(huà)。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得說(shuō)謊雖然能暫時(shí)騙過(guò)別人，但謊言早晚會(huì)被揭穿，那時(shí)別人就不會(huì)再相信你了，那樣損失不是更大嗎？而且，說(shuō)謊后自己的心也會(huì)惴惴不安，生怕別人知道真相。所以我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人。
做人的作文600字 篇37
教師節(jié)那天，我手捧著一束五顏六色的鮮花和一張制作精美的尊師卡來(lái)到學(xué)校，把它送給我的啟蒙老師——敬愛(ài)的范老師，祝賀范老師節(jié)日愉快。
范老師微笑著拉著我的手，問(wèn)手問(wèn)短。她雖然50多歲了，眼睛仍然那么炯炯有神，精神還是那么飽滿(mǎn)，望著她慈祥的面容，我不禁想起5年前的事：
那時(shí)，我剛上一年級(jí)。
有一天，我在放學(xué)的路上撿到了五角錢(qián)，高高興興地拿著錢(qián)到路邊的小店里買(mǎi)冷飲，正巧被送隊(duì)的范老師看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“林大蓼，這錢(qián)是你撿的吧？怎么，自己買(mǎi)東西吃？”我腦臍子里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，就說(shuō)：“撿到錢(qián)為什么不能自己用？”范老師聽(tīng)了，沒(méi)有生氣，笑了笑，耐心地對(duì)我說(shuō)：“林大蓼，撿到別人的東西，要主動(dòng)還給失主，要是找不到失主，就交給警察叔叔或交給老師，讓他們幫你找到失主�！澳菫槭裁床荒茏约河媚�？”我天真地問(wèn)道。范老師拍了拍我的頭，聲音中充滿(mǎn)了慈愛(ài)：“因?yàn)橛脫斓降腻X(qián)買(mǎi)東西吃是一種不良的行為，你好好想想，如果你的錢(qián)掉了，別人撿到拿去用了，你會(huì)不會(huì)著急�。俊蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，明白了不是自己的東西，不能要，撿到東西要交公。于是，我把撿到的五角錢(qián)交給了范老師。范老師又說(shuō)：“這就對(duì)了，我們從小要做誠(chéng)實(shí)的人，要拾金不昧�！蔽野逊独蠋煹脑�(huà)牢牢記在心上。
第二天早晨，我捧著一把過(guò)去撿到的小玩藝兒一起交給了范老師。范老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我知錯(cuò)就改，有拾金不昧的好品質(zhì)。這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。從此，我養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去5年了，但老師當(dāng)時(shí)的話(huà)語(yǔ)我依然記憶猶新。
做人的作文600字 篇38
蕭瑟的秋風(fēng)吹起枯黃的落葉，織成一幅凄涼的畫(huà)卷，喚起那段痛苦的回憶……
那天，我考砸了。涼絲絲的秋風(fēng)刺痛著我的心，世界是那么灰白，白得那么死寂，白得那么恐怖。高樓是白的，平房是白的，連路旁的楊樹(shù)都是白的，猙獰地咧開(kāi)嘴，駭人地放聲大笑。那么壓抑，那么寂靜，這“白”是壓在我身上的千斤巨石。我再也受不了了，扭頭拐進(jìn)一家小店，慘白的貨架，慘白的柜臺(tái)，依舊一片無(wú)聲的死寂。我隨手拿起一瓶水，遞給老板一沓零錢(qián)，哪知陰差陽(yáng)差之下老板稀里糊涂地找零之中競(jìng)夾雜著一抹紅！紅，那么鮮艷，我的世界有了色彩！我心中無(wú)比怯喜，卻裝作若無(wú)其事，快步跨出小店，似餓狼般盯著紅鈔�？刹灰粫�(huì)兒，老板卻喊著：“小伙子，等等，錢(qián)找錯(cuò)了！”我心中一驚，呆在原地冷汗直流，怎么辦？怎么辦？他是不是發(fā)現(xiàn)了！我該怎么辦！說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)？……不，那紅鈔能買(mǎi)多少東西�。 �？跑？可被抓住了怎么辦？我到底該怎么辦？誰(shuí)知，老板氣喘吁吁地追上來(lái)：“小伙子，少找了一元�！蔽议L(zhǎng)呼一口氣，無(wú)比竊喜，可望著老板憨厚的笑容心莫名有些刺痛。
我膽戰(zhàn)心驚地往家走著，可世界卻又褪了色，不止是蒼白，更下起了狂風(fēng)暴雨，我的心被雨打得刺痛，被無(wú)盡的慘白吞噬，我的胸口似被萬(wàn)根利箭穿透，又似被寒冰包裹。我沖進(jìn)家門(mén)，撲到我的床上，腦海中又浮現(xiàn)出老板的笑容，根根枷索從蒼白中伸出，將我牢牢纏住。一秒……兩秒，我受著良心的譴責(zé)，蒼白似一根鞭子，抽打在我的心上，一下……兩下，是那么痛苦，那么煎熬……我的眼前漸漸模糊……
瑟瑟秋風(fēng)伴著回憶吹白了我心，警醒著我誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)清清白白的人。
做人的作文600字 篇39
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：做人的終極是平淡的。
做人需要我們用一生的時(shí)間去學(xué)習(xí)。在我們成長(zhǎng)的道路上，或者在人生的任何一個(gè)時(shí)刻，我們都需要不斷地修正自己的規(guī)律，讓自己以一種美好美好的心態(tài)融入人生的舞臺(tái)，贏得社會(huì)、生活和他人的信任。
從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我們就用純潔的心去感受父母的一言一行，去接觸人類(lèi)的各種行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的例子。正是他們的善良、寬容和對(duì)生活的熱愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透了我們所有的身心；我上學(xué)了，得到了老師關(guān)于做人的更深入的教育，讓我們明白了做人的道理和做事的哲學(xué)。這個(gè)階段對(duì)我們的一生有很大的好處，因?yàn)橹R(shí)給了我們做人的資本和識(shí)別行為的能力，也讓我們知道生活是什么。
只有把人生目標(biāo)和做人結(jié)合起來(lái)，才有光明的希望。當(dāng)我們加入工作的時(shí)候，我們才真正步入社會(huì)，看到和聽(tīng)到了人的一生。和別人住在一起不容易。用自己善良的心去溫暖別人并不總是真的。因?yàn)槊莱蟛⒋�，虛�?shí)并存，人在這一刻真的很無(wú)奈，人自私的一面會(huì)在你面前顯露出來(lái)。太多次了，為了生存，我們不得不變得世故、精致、圓滑。其實(shí)這是適應(yīng)生活和社會(huì)的無(wú)奈之舉。
有時(shí)候，作為一個(gè)人會(huì)讓我們思考很多。就像哲學(xué)家說(shuō)的，做人是終極的東西，但是真的有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。因?yàn)橛�、道德、修養(yǎng)、自身素質(zhì)的不同，人也不一樣。就是因?yàn)槿顺扇航Y(jié)隊(duì)的聚集在一起，事物被分類(lèi)，可以代表這一點(diǎn)。
生活要求我們不斷地學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)會(huì)讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)無(wú)法理解。這就要求我們一輩子都要學(xué)會(huì)做人，善良平淡依然是真的。
做人的作文600字 篇40
人們都說(shuō)：“父母是孩子最好的老師�！备改傅难孕�、舉止每時(shí)每刻都在影響著孩子。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽教會(huì)了我許多做人的道理。
都說(shuō)在上海婆媳關(guān)系很難相處，但我的媽媽卻十分孝順我的奶奶。每次去奶奶家，她會(huì)為奶奶買(mǎi)一些補(bǔ)品或者生活用品；每年母親節(jié)和奶奶生日那天，她會(huì)給奶奶挑一束鮮花及一份小禮物；每次小長(zhǎng)假，她會(huì)給奶奶挑選適合老年人的旅行路線(xiàn)。這種孝敬的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
平時(shí)我在爺爺奶奶家會(huì)經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活；只要有空，我就會(huì)陪他們聊天，帶給他們快樂(lè)；為了使?fàn)敔斈棠滩辉俟陋?dú)，我特地幫他們報(bào)名參加了老年英語(yǔ)、電腦學(xué)習(xí)班，豐富他們的老年生活。
媽媽的孝順影響了我。她在生活中教會(huì)了我成為一個(gè)孝順的孩子。
媽媽上班也非常準(zhǔn)時(shí)，從不遲到；每天都在外奔波，為單位工作；去銀行辦事，天氣再熱也從未停止。媽媽的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
有一次，我做奧數(shù)題目，最后一題怎么也做不出來(lái)，做了半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)做出，便想放棄，去看電視。正當(dāng)這時(shí)，我想到媽媽在工作上的堅(jiān)持、不怕困難，于是便繼續(xù)打草稿，做了起來(lái)，不知不覺(jué)地又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于，我把這道題目給做了出來(lái)。
媽媽的堅(jiān)持、不怕困難影響了我，讓我在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，永不放棄。媽媽在工作上教會(huì)了我要成為一個(gè)認(rèn)真、永不放棄的孩子。
媽媽教會(huì)了我要做一個(gè)孝順、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不怕困難，永不言敗的人，我也要繼續(xù)努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)有用的人。
做人的作文600字 篇41
生活中處處會(huì)見(jiàn)到水，也處處會(huì)見(jiàn)到水孕育的生物，但水難道就僅僅是一種無(wú)色無(wú)味的液體嗎？難道僅僅是一個(gè)普普通通的名詞嗎？
水，是母親��！水，它是生命的依靠，是萬(wàn)物的根源，是發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類(lèi)的財(cái)富。沒(méi)有水，哪來(lái)的世界？沒(méi)有水，哪來(lái)的萬(wàn)物？雨是水的子輩，滋養(yǎng)萬(wàn)千生物，是禾苗的希望，是草地的依賴(lài)，河是水的后代，它灌溉天下沃土，是魚(yú)兒的家鄉(xiāng)，是蝦螺的住宅。水！它哺育了萬(wàn)物，滋養(yǎng)了萬(wàn)物，灌溉了萬(wàn)物。它，是真正的母親，是偉大的母親！
水，是圣人�。「艺f(shuō)，這天下萬(wàn)寸土地，各種生物，哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)水的洗禮？水洗滌萬(wàn)物，脫塵而不污自己，僅僅是把塵土和自己融為一起，但經(jīng)過(guò)蒸發(fā)，它還是原來(lái)那樣干凈、清潔。難道，它不是一位圣人嗎？它清潔了萬(wàn)物，自己卻出淤泥而不染，這難道不是一種品質(zhì)嗎？水，近墨者黑，難道不是一位偉大的圣人嗎？
水，是君子��！水，遇圓則圓，遇方則方，你妄想改變它的形態(tài)，是不可能的，它不會(huì)因?yàn)橥饨绲氖`、羈絆，而改變自己，它只會(huì)慢慢適應(yīng)外界的生活，這不是圓滑，而是一種適應(yīng)生活的能力，它不會(huì)因?yàn)榈搅瞬贿m的環(huán)境而改變，也不會(huì)抱怨、痛恨環(huán)境，更不會(huì)使環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己，難道誰(shuí)不是一位君子嗎？不，它是一位適應(yīng)萬(wàn)物的君子！
我們是否能夠反思呢？是否應(yīng)該學(xué)習(xí)水如母親般的大公無(wú)私呢？是否應(yīng)該形成水似圣人出淤不染的品質(zhì)呢？是否應(yīng)該感受水像君子一樣適應(yīng)萬(wàn)物的徹悟呢？我們做人，不就應(yīng)該像水一樣嗎？
像水一樣做人吧！
做人的作文600字 篇42
書(shū)，可以教會(huì)你一切。你可以從中獲取知識(shí)、領(lǐng)悟哲理，但你更能學(xué)會(huì)做人。
——題記
我從小就很愛(ài)讀書(shū)，而且從書(shū)中學(xué)習(xí)做人的道理。無(wú)論是書(shū)中的歷史典故，還是人物傳記，都是我的老師，都人我學(xué)會(huì)了如何做人。
從書(shū)中“山青青，水盈盈”彈一曲“高山流水”震仰群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞了這份相知相遇的情，我學(xué)會(huì)了分享。
從書(shū)中“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛孔明千辛萬(wàn)苦寫(xiě)就的《出師表》‘不但完成了自己的使命，更對(duì)后人影響深厚。我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任。
從書(shū)中“君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土�！惫苤倥c鮑叔牙貧富不移的君子之交，為世人稱(chēng)贊。我學(xué)會(huì)了珍惜。
從書(shū)中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。岳飛在有生之年的精忠報(bào)國(guó)，志氣昂揚(yáng)，其精神流芳千古。我學(xué)會(huì)了奮發(fā)圖強(qiáng)。
古人的典故，讓我明白了很多，然而現(xiàn)代人物的傳記，也是我受益匪淺，領(lǐng)悟到人生的真諦和做人的道理。
貝多芬挑戰(zhàn)人生，超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》，使我懂得了人生要充滿(mǎn)挑戰(zhàn)；張海迪面對(duì)殘疾，能克服一切困難完成學(xué)業(yè)，考上碩士，使我明白了人生要變得堅(jiān)強(qiáng)；詹天佑面對(duì)外國(guó)人的嘲笑和侮辱，仍能專(zhuān)心修建鐵路，并提前完工，為國(guó)爭(zhēng)光，使我知道了人生要自強(qiáng)；海倫凱勒自幼雙目失明，雙耳失聰，但在薩利文老師的幫助下，仍然成為了一名女作家，使我體會(huì)到了人生沒(méi)有不可能；愛(ài)迪生發(fā)明電燈1000次，都以失敗而告終，但他仍不放棄，最后終于成功，使我記住了人生要堅(jiān)持不懈。
我從書(shū)中學(xué)會(huì)了做人，是書(shū)讓我變得一天天成長(zhǎng)起來(lái)，書(shū)中的人和事，逐漸啟迪和引領(lǐng)我，讓我變得知書(shū)達(dá)禮，學(xué)會(huì)做人，也會(huì)感悟人生。
做人的作文600字 篇43
正月初四，陽(yáng)光明媚。我、爸爸、媽媽以及舅舅一家一行人來(lái)到了媽媽阿姨的老家，給親戚長(zhǎng)輩們拜年。
來(lái)到姨外婆家，我們把禮物拿下車(chē)，喜氣洋洋地走進(jìn)兩邊都貼著紅紅火火的“�！弊值拇箝T(mén)，把禮物交給姨外婆之后，我們便與姨外公和姨外婆閑聊了起來(lái)，噓寒問(wèn)暖，拉拉家常，在暖暖的陽(yáng)光下，我們都洋溢著幸福的笑容。沒(méi)想到，當(dāng)姨外婆走起路來(lái)的時(shí)候，卻要把右腿彎著，還要用手按著右腿，而且歪著身子，很是滑稽。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，不過(guò)媽媽示意了我，提醒我注意，隨后，又悄悄地告訴我：“姨外婆小時(shí)候得小兒麻痹，右腿膝蓋骨完全變形，所以現(xiàn)在右腿比左腿短，只能歪著身子走路�！宾畷r(shí)，我對(duì)姨外婆的敬仰之情油然而生。因?yàn)樗龤v盡苦難卻依然不自暴自棄，頑強(qiáng)地生活著。
到了快十點(diǎn)了，走進(jìn)他們的廚房，讓我很意外，里面非常簡(jiǎn)陋，還是磚砌的灶臺(tái)，經(jīng)過(guò)多年的煙熏，墻上泛起了淡淡的黃色。由于公公不會(huì)燒飯，只會(huì)在灶臺(tái)后燒火，而婆婆站著燒飯人會(huì)沒(méi)有支撐。雖然今天我們來(lái)了，但公公婆婆還是堅(jiān)持要他們做�！敖裉炷銈兪强�，不能讓你們來(lái)做飯�！币掏馄耪f(shuō)�！安恍小！蓖馄艌�(jiān)持說(shuō)。“你們腿腳不方便，今天我們來(lái)了，幫幫你們還不應(yīng)該嗎?”“你們還是好好休息吧，做好了我來(lái)叫你們�！币掏夤f(shuō)道。經(jīng)過(guò)再三爭(zhēng)搶后，決定外婆做飯，我燒火。我“蜷縮”在灶臺(tái)后面，“享受”這暖暖的爐火，還時(shí)不時(shí)地扔幾根干柴進(jìn)去，外婆在對(duì)面燒飯，我在里面加柴，配合得十分默契�？晌倚睦锟偸窍肫鹌牌藕凸綍r(shí)的生活是多么艱苦啊!連燒飯都這么困難，還要克服各種困難，而且經(jīng)濟(jì)來(lái)源也是一大問(wèn)題他們這么樸實(shí)、堅(jiān)持，我后悔我剛才嘲笑她……
這次拜年，我體驗(yàn)到了公公婆婆生活的艱難，還收獲了很多很多……
做人的作文600字 篇44
有些時(shí)候我真的感覺(jué)做人挺難的，不管怎么做別人都會(huì)說(shuō)你做的不對(duì)，而且還會(huì)對(duì)你有意見(jiàn)。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？
曾幾何時(shí)，我有兩個(gè)很要好的朋友，他們常常鬧矛盾，而我?jiàn)A在中間卻不知道該怎么做，為此我常�？鄲馈�
有一次，他們兩個(gè)人又吵架了，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這次我去勸架，他們居然把矛頭指向了我。小娜和小嫻共同說(shuō)道：“我怎么看你經(jīng)常護(hù)著他，今天就這樣吧，我和他之間你選擇一個(gè)。”聽(tīng)到這句話(huà)的我自然糾結(jié)不已，為什么明明是他們自己的事情，卻要扯上我呢！
我搖搖頭，示意不知道怎么辦。畢竟，兩人都是我最好的朋友，換做任何人也不可能只選擇其中一個(gè)的。此時(shí)他們看了看我，然后各走一邊，留下我一個(gè)人站在街角處。
接下來(lái)好幾天，他們兩個(gè)人都不理我，我以為他們鬧翻了，所以拿我出氣，心想過(guò)段時(shí)間就好了，便沒(méi)有太在意這件事。又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)他們兩人手牽手走著，以為又一場(chǎng)吵架風(fēng)波過(guò)去了，便跑到他們面前說(shuō)道：“太好了，我們又可以像以前一樣愉快地玩耍了�！�
可是，結(jié)果并不是我想象的那樣，小娜有些傲慢得說(shuō)道：“別以為我和他的友誼就這么被你斷送了，你要知道，我們?nèi)蹦阋粋�(gè)不少，多你一個(gè)不多�！毙∧日f(shuō)完后，小嫻又想說(shuō)點(diǎn)什么，我立馬打斷了她的話(huà)：“不要說(shuō)了，你們兩人吵架，我就從來(lái)沒(méi)有維護(hù)過(guò)誰(shuí)，也沒(méi)有希望你們兩人絕交�！蔽艺f(shuō)完便迅速走開(kāi)了，我再也不想和他們這種虛偽的人做朋友。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)人真的好難做。不管怎么樣，別人都會(huì)覺(jué)得你不夠真誠(chéng)，而我真的不夠真誠(chéng)嗎，勸架的是我，被友誼拋棄的也是我。
所謂“做人難，人難做，難做人”的確是真的，而我，從今往后只想做自己。
做人的作文600字 篇45
有一些人，不知道什么是正確的認(rèn)識(shí)，什么是正確的認(rèn)識(shí)，什么是正確的認(rèn)識(shí)，什么是正確的認(rèn)識(shí)他們都是這樣想的，但他們的一些方面，卻不是正確的認(rèn)識(shí)。
首先，他們認(rèn)識(shí)到了“自己”。
“我”，這個(gè)詞對(duì)于他們來(lái)講簡(jiǎn)單的要求很重要，就是說(shuō)，人，總是說(shuō)，自己才不是人。其實(shí)，我們的生活，并不一定要求過(guò)自己，不要以為自己是人，而是自己為自己做主。我想，這就是一個(gè)人，一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做人。
我的爸爸和媽媽都是這樣認(rèn)識(shí)的。他們認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，并且認(rèn)識(shí)了一種叫做“我”的人。他們認(rèn)識(shí)了自己的家，自己的家人，認(rèn)識(shí)了一種叫“我”的人。他們認(rèn)識(shí)了自己的家人，自己的一個(gè)人，他們認(rèn)識(shí)到了自己的家。他們認(rèn)識(shí)了自己的家人、自己的一切，他們認(rèn)識(shí)到了自己的一切，他們認(rèn)識(shí)到了自己的一切，他們的一切都是自己認(rèn)識(shí)自己的人！
我覺(jué)得，做人難，就得認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己。
我想，做一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的人，不然別人怎么認(rèn)識(shí)我，我可能會(huì)認(rèn)識(shí)“我”。
我覺(jué)得，做一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的人，不管做什么事，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，不要把自己比成自己，我認(rèn)識(shí)一個(gè)什么樣的人，什么樣的自己，什么樣的自己。
我覺(jué)得，做一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的人，不管是什么樣的人，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己。我覺(jué)得，做一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的人，不管認(rèn)識(shí)自己，我都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，不然，這個(gè)世界，是不可能存在的，所以，要認(rèn)識(shí)自己，不要把自己比成自己，因?yàn)槲沂且粋�(gè)認(rèn)識(shí)自己的人！
不管是自己還是別人，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己。
做人的作文600字 篇46
一個(gè)人做什么事，他必須做出他的人才干。他的名字叫張俊，他的爸爸姓張，但是，這個(gè)名字不是真的，這個(gè)姓也不是真的，而是由他親自指導(dǎo)的。
一次，他和同學(xué)一起去學(xué)校玩，他爸爸在學(xué)校里，讓同學(xué)幫他做一些小事，可是他不會(huì)，所以一個(gè)人去學(xué)校里了。
在學(xué)校里，他覺(jué)得學(xué)校是那么的好，所以，他就把自己的名字記下來(lái)了。
可是，到了中午，學(xué)校里的飯都吃光了，他就把別的同學(xué)吃剩的飯吃完了，這個(gè)時(shí)候他爸爸就來(lái)了，他爸爸看見(jiàn)了他，問(wèn)：“你吃了沒(méi)?”他爸爸說(shuō)：“我也吃了一碗，你吃了沒(méi)?”爸爸說(shuō)：“你吃吧，這樣你爸爸就不好了。”
他爸爸聽(tīng)了這個(gè)故事后，感到非常高興，于是他把這個(gè)字告訴了張俊。
爸爸夸張的是：做人難，做人難，做事難，做事難，做人難，做事難的。
我覺(jué)得做人難一個(gè)人做一件事是難，但是要做出他的人。
有一次，我去朋友家做客。
我們一進(jìn)去，朋友就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們一起做手工，好嗎?”我說(shuō)：“好啊，好啊!”
過(guò)了好一會(huì)兒，我的手工就做好了，我的手工真漂亮，我給它取了一個(gè)名字叫《可愛(ài)的小豬》。
這個(gè)名字真有趣，就是我一個(gè)人在家的時(shí)候，就想去看看我的手工作，可是我還有一個(gè)小書(shū)柜那么大，那么小。
我就把我的小書(shū)柜都搬到房間里去，把它打扮得更美了，我看了看我的小書(shū)柜，我的小書(shū)柜上有一個(gè)手工做的字，我就拿起來(lái)做，這個(gè)書(shū)柜上的字，和我的小書(shū)柜的一樣。我就把小書(shū)柜都給我的小書(shū)柜上面裝飾了。
做完了這些事，我就把我的小書(shū)柜給我的小書(shū)柜里面裝飾的漂漂亮亮的，真好看，我要把它的圖畫(huà)給我的小書(shū)柜里面裝扮一下。
做人的作文600字 篇47
有一個(gè)年輕人，他的身體雖然并不好，可還有一股勁兒，那就是像你這樣一個(gè)年紀(jì)輕的人。這股勁兒，他的身形就是一個(gè)大個(gè)兒，那股勁兒可真是一般人難以比擬的，他就是我們班的張昊哲。
在我們班，我們班的同學(xué)可是有著很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力量。一次，班長(zhǎng)在講臺(tái)上給我們講解昨天的內(nèi)容，這是一個(gè)人的長(zhǎng)處，同學(xué)們都很踴躍，踴躍參與。但在這次講題的時(shí)候，他卻不能完全統(tǒng)正確的說(shuō)出來(lái)，這是一種很自然的態(tài)度。這樣，就像他的長(zhǎng)處比較多，這個(gè)人會(huì)很少很少得到別人的贊揚(yáng)，但這種意志，是絕對(duì)有的可貴的，因?yàn)�，在這種狀態(tài)的影響下，我們的思維也會(huì)變得很強(qiáng)。
這就是我們班的張昊哲老師，一個(gè)很優(yōu)秀的老師，他的個(gè)性，他的教學(xué)方法，他的一個(gè)個(gè)性，都深深地吸引了我們，讓我們感覺(jué)到他對(duì)這個(gè)班的認(rèn)識(shí)更加深刻了。
在學(xué)習(xí)中，他是一個(gè)非常有用的人，他在我們學(xué)校里，也是一個(gè)非常不錯(cuò)的老師。在課外，他經(jīng)常會(huì)帶我們?nèi)ヒ恍┯腥さ恼n外現(xiàn)象，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，也讓我們明白做人的道理。我們都很喜歡他。這個(gè)老師，就像是他的家人。
他的課上，我們聽(tīng)得十分認(rèn)真，他的課上得很有感情，而且很幽默，同學(xué)們也很喜歡他。在他的課上，我們也學(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí)。在課外，他也是一個(gè)很有用的人，這個(gè)人，他的課內(nèi)，我們都喜歡聽(tīng)他的課呢！
在這個(gè)班里，同學(xué)們還是很熱情的，他們的課外知識(shí)也很豐富，他們都能聽(tīng)懂，他們都能聽(tīng)懂，并且也能學(xué)懂許多科學(xué)知識(shí)。在這里，你會(huì)看到他們最喜歡的一個(gè)題目。
這就是我們班的張昊哲老師。
做人的作文600字 篇48
民以食為天，人以誠(chéng)而立
——題記
誠(chéng)信，是中華千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德。
中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，而作為炎黃子孫的我們則更加應(yīng)該做好榜樣，走在世界人民的前頭，令世界對(duì)炎黃子孫刮目相看啊!
口中常言講誠(chéng)信，那誠(chéng)信究竟是什么呢?誠(chéng)信就是灌溉發(fā)育之中的幼苗的一滴泉水;誠(chéng)信就是鑄就堅(jiān)固城墻之中的一塊磚石;誠(chéng)信就是點(diǎn)亮光明燈泡中的一根鎢……
立木為信
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)商鞅奉秦孝公之命在國(guó)內(nèi)進(jìn)行變法。商鞅在城南門(mén)外立下一根三丈長(zhǎng)的木頭，并許下諾言：如果有哪位大漢可以把這木頭搬到城北，就可以拿到十兩黃金。起初，老百姓們都以為是君王的一個(gè)小把戲而已，后來(lái)，有位大漢搬了木頭，也如愿以?xún)數(shù)氐玫搅耸畠牲S金。由此商鞅在百姓中樹(shù)立了威信，商鞅的變法得到了推廣，使秦國(guó)日益強(qiáng)大了。
商鞅的誠(chéng)信使得秦國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，他在百姓中樹(shù)立威信;同時(shí)，他也像我們后人了解到了誠(chéng)信的重要作用，誠(chéng)信能使我們建立堅(jiān)固的人際網(wǎng)絡(luò)，能使一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。
烽火戲諸侯
西周時(shí)期，周幽王迷上愛(ài)妃褒姒，可是褒姒總是輕言寡語(yǔ)，周幽王為博得美人一笑，令將士們點(diǎn)著烽火。(古時(shí)候當(dāng)受到敵國(guó)侵略時(shí)，為通知諸侯們救助而點(diǎn)燃烽火)諸侯們見(jiàn)到烽火升起迅速前往救助周幽王，當(dāng)諸侯們見(jiàn)到周幽王在挑逗褒姒時(shí)頓時(shí)發(fā)覺(jué)自己上當(dāng)了。幾年之后，敵國(guó)來(lái)攻打周幽王時(shí)，周幽王令將領(lǐng)點(diǎn)燃烽火，可是卻沒(méi)有一個(gè)諸侯前來(lái)救駕，他們都認(rèn)為這是周幽王在挑逗褒姒。最終，西周就此毀于一旦。
周幽王的背信棄義迫使他的大好江山最終破裂。做人要講究誠(chéng)信，不然就算你有七頭六臂都挽回不了。
做人的作文600字 篇49
“輕諾比寡言”“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也�！薄@是我們本單元日積月累中要求要背誦的關(guān)于誠(chéng)信的名言。我背得滾瓜爛熟，但是，這樣一件關(guān)于誠(chéng)信的事就在這一天，發(fā)生在了我的身上。
自從書(shū)法老師給我布置了10頁(yè)鋼筆字作業(yè)后，我感受到了巨大壓力，沒(méi)有大塊時(shí)間寫(xiě)，我就一拖再拖，效率很低，好幾個(gè)星期都沒(méi)寫(xiě)完，老師一次次詢(xún)問(wèn)，我總是借口：“學(xué)習(xí)太緊，沒(méi)時(shí)間……”老師問(wèn)了很多次，我都這樣回答，這不馬上又要上書(shū)法課了，我還沒(méi)寫(xiě)完，媽媽說(shuō)：“這個(gè)星期必須把字練完！”聽(tīng)后，我想：天哪，我還剩8頁(yè)沒(méi)寫(xiě)，怎么可能寫(xiě)完呢？可，我絕對(duì)不能再拖了，怎么辦，我一直對(duì)媽媽說(shuō)的是：快寫(xiě)完了，快寫(xiě)完了！
今天，已經(jīng)是星期五了，我找了個(gè)人少的地方，拿出來(lái)本子，把后面那幾頁(yè)撕掉，停了一會(huì)兒，心想：哈，這樣一來(lái)就好辦了！便飛快跑到垃圾桶旁，把那幾頁(yè)作業(yè)扔了進(jìn)去。事情干完后，我忐忑不安，但很快就忘記了，因?yàn)�，沒(méi)有人注意到事情的發(fā)生。
下午放學(xué)后，我正在打球，媽媽很?chē)?yán)肅地把我叫出來(lái)，我的眼中充滿(mǎn)了疑惑。當(dāng)我看到書(shū)法本時(shí)立刻就明白了，我心中像揣了一只兔子，狂跳不止。媽媽聲色俱厲地警告我：沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，實(shí)事求是說(shuō)就行了，這樣做，錯(cuò)上加錯(cuò)，最讓人氣憤。
晚上，媽媽又和我交流了這件事，她說(shuō)她小時(shí)候也有不想寫(xiě)作業(yè)的情況，她理解我的感受。但是，無(wú)論如何，都不能撒謊，不能以犧牲誠(chéng)信為代價(jià)。這件事使我難過(guò)，它讓我明白了：誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。
做人的作文600字 篇50
記得有位名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“也許你一生的積蓄也不夠買(mǎi)兩個(gè)字：誠(chéng)信！”的確，誠(chéng)信乃做人之根本；誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶；誠(chéng)信是人一生中最大的財(cái)富。
誠(chéng)信為什么是做人之根本呢？
那是因?yàn)槿魏我粋�(gè)人都不會(huì)與失信的人成為摯友，因?yàn)槟闳鄙僬\(chéng)信，你使人感到一切都是虛幻的，你所說(shuō)的話(huà)都是謊言。你欺騙別人就是不尊重別人，也就是欺騙自己，這樣的人，很難找到真正的朋友，缺少摯友，你的生活就會(huì)缺少愛(ài)，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人還會(huì)去愛(ài)與呵護(hù)他人嗎？當(dāng)然不會(huì)。那么你的周?chē)蜁?huì)缺少親情與友愛(ài)。你就會(huì)變成孤家寡人。一個(gè)孤獨(dú)的人的一生就會(huì)黯然失色，毫無(wú)樂(lè)趣可言。
而誠(chéng)信為什么是無(wú)價(jià)之寶，人一生中最大的財(cái)富呢？
我想，這個(gè)問(wèn)題的答案人人皆知�？墒悄銈兒雎粤耍\(chéng)信，它不只是你一個(gè)人的財(cái)富，也是你的兒孫、朋友，民族的驕傲。你的兒孫會(huì)把這種美德繼承并傳揚(yáng)下去，你的朋友會(huì)自豪的說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你是我這一生最大的榮幸！”你的民族也許會(huì)因?yàn)槟愣睒s、強(qiáng)大！由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶。
誠(chéng)信是幸福果實(shí)的幼苗；誠(chéng)信是成功的使者；誠(chéng)信是未來(lái)世界的燈，引你走到黎明！
滿(mǎn)天繁星是誠(chéng)信的結(jié)晶；紅顏知己是誠(chéng)信的伴侶；尊重的目光是誠(chéng)信的杰作！
誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品質(zhì)。有了它，你就像得到了指南針，在迷途中可以辨別方向、在彷徨中可以作出抉擇。
請(qǐng)相信吧！誠(chéng)信是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，讓它成為你美好生活不可缺少的一部分，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們以誠(chéng)為磚，以信為石，用誠(chéng)信鑄造中華民族最堅(jiān)固的堡壘，讓誠(chéng)信之光輻射到你、我、他的身上，愿我們永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信的人！
做人的作文600字 篇51
人啊，這個(gè)詞一撇一捺，簡(jiǎn)單又復(fù)雜，讓人捉摸不透，有時(shí)候又不難理解。做人，難嗎？我想說(shuō)，難得。我一直覺(jué)得做人是一件很難的事情，如果你沒(méi)有處理好你的各種關(guān)系，那么做人這個(gè)詞匯就會(huì)變得復(fù)雜難懂，有時(shí)候做人又很簡(jiǎn)單，其實(shí)你自己活的簡(jiǎn)單一點(diǎn)那就可以了。
做人你不一定要八面玲瓏，可請(qǐng)你對(duì)周?chē)娜擞焉埔恍�，�?qǐng)不要對(duì)那些真心為你好的人發(fā)脾氣，因?yàn)樗麄円矔?huì)傷心，他們離開(kāi)了也就再也不會(huì)回來(lái)了，我們的人生如果有個(gè)人不會(huì)離開(kāi)一直陪在你身旁，我想著就是最幸福的吧，請(qǐng)好好珍惜那樣的人。脾氣太沖的人最后好像都不會(huì)有什么好結(jié)局，可脾氣太沖對(duì)你卻好的人我想也是要珍惜的，因?yàn)樗阉械臏厝岷湍托亩冀o了你。做人不一定要風(fēng)風(fēng)光光，讓所有人都仰望你羨慕你，那是沒(méi)有必要的，可做人你一定要堂堂正正，至少請(qǐng)別做一些對(duì)不起你自己良心的事情，午夜夢(mèng)回的時(shí)候你自己睡得安穩(wěn)，這就是幸福。為人處世不一定要盡善盡美，但請(qǐng)問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起自己的心就好。這個(gè)社會(huì)有時(shí)候很虛假，我們眼睛看到的也未必都是事實(shí)，太多的烏黑蒙蔽了我們當(dāng)初純真的眼睛，有些人我們必須要選擇相信，因?yàn)樗麄儚牟粫?huì)騙我們，有時(shí)候的我們天真極了，聽(tīng)信小人讒言，卻辜負(fù)了那些真心對(duì)我們好的人。
做一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)，懂得知足的，懂得珍惜朋友的，為人處世問(wèn)心無(wú)愧的人吧。我覺(jué)得那樣就挺好，你不一定生活中要大富大貴，但平淡又充實(shí)的人生才是我們每個(gè)人內(nèi)心中渴望的吧，至少我是這樣的，渴望平淡的只有淡淡漣漪的人生……
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