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燈的作文600字

時間:2022-06-16 09:46:18 600字 我要投稿

【精選】燈的作文600字3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的燈的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】燈的作文600字3篇

燈的作文600字 篇1

  提起煤油燈,現(xiàn)在五十歲以上的人都記憶猶新。那時沒有電燈,小小的煤油燈, 承載了千百年的照明任務,直到上世紀六十年代才被電燈代替。

  聽說中國人用豆油燈的時間很長。但我記事時,已用煤油燈了。可能煤油比豆油便宜好用。煤油可到供銷社買,燈是用玻璃做的,燈芯可用棉條或棉紙制作。把燈芯穿到用鐵片制成的燈頭上,放到煤油里就可點燃照明了。

  那時生活條件不好,即便是小小的煤油燈,也舍不得多用,一般晚上吃飯時用。女人晚上紡棉花、納鞋底、做針線時才舍得用。我上完小時,晚上到校上晚自習, 每人要用墨水瓶做一小燈照明看書,班里四十幾個人每人一燈。教室里煙霧繚繞,上完自習,每個人的鼻孔里都是黑的。

  根據(jù)不同用途,煤油燈可分馬燈、燈籠等。馬燈密封較好,可防風防雨,一般是馬車外出晚上照明用。那時大型交通工具就是馬車, 經(jīng)常晚上走路,馬燈是必不可少的。燈籠的用途也很大,F(xiàn)在過春節(jié)很多人家還掛燈籠,那只是藝術品。過去的燈籠實用價值很高。比如晚上加夜班、喂豬等離不開燈籠,特別是秋后曬地瓜干時,遇上下雨,一家人要提著燈籠到坡里拾地瓜干。

  現(xiàn)在都用電燈了,不少家庭還裝飾了豪華燈飾,但那時的煤油燈燈頭真是小得如豆。上世紀六、七十年代,全國掀起了一股讀書熱。就是在這小小的煤油燈下,我們讀完了當時流行的戰(zhàn)爭小說,如《紅巖》、《林海雪原》、《苦菜花》、《烈火金剛》等。祖祖輩輩的女人們在這小小的煤油燈下,做完了全家人的衣服鞋襪。

  如今,小小的煤油燈早已淡出了人們的視線, 但對它的記憶,我們永遠珍藏在心里。

燈的作文600字 篇2

  光陰似箭,日月如梭,如今的我已經(jīng)十幾歲了,在成長之中,我的母親一直陪伴我左右,它不僅是我的啟蒙老師,而且是我成長中的一盞明燈。

  母親相貌平平,并沒有任何出眾的地方,但是她在我的生活中給了我很大的支持和鼓勵。

  那是一次演講比賽,由于我當時患了感冒而且還很緊張,比賽時竟然忘了詞,站在臺上驚慌的望著臺下的觀眾,這時我看見了坐在中間的媽媽,她微笑的眼神中透出了一絲絲急切,我當時拼命的思索,可就是記不起來了,這時臺下已有了一陣小小的騷動,我聽不清他們在說什么,但我感覺他們的手指分明指向的是我,媽媽并沒有說什么,依舊那么坐著,微笑的眼神里送來了鼓勵,我便跳了那一大截繼續(xù)演講,一前一后的銜接很不合適,但我只好硬著頭皮繼續(xù),演講終于結束了,我?guī)缀跏桥苤屡_的,臺下鴉雀無聲,其他的參賽者可都得到了雷鳴般的掌聲,我哭了,悄悄的么著眼淚;丶液螅遗吭诖采洗罂,因為我從沒有像今天這樣糟糕過,這時母親走過來,微笑著撫摸著我的頭,輕輕的說:孩子你今天講的很好,在媽媽心里你永遠是最棒的'。聽了媽媽的一席話,我哭得更傷心了,但是母親的話給了我力量,讓我忘記了悲傷。從那以后我便很努力地去練習,讓自己得到的鍛煉。

  在我迷茫的時候,母親總是給我指引最光明的道路,記得那次考試我考砸了,我是抹著眼淚回家的,等著媽媽的訓斥,可回家后母親并沒有責備我,而是耐心的坐在我的旁邊和我一起改寫。

  要說母親,永遠也說不完,母親的偉大,母親的善良,母親的慈愛,總之母親是我成長中的一盞明燈,幫我照亮前方的路,讓我越走越遠,越飛越高。

燈的作文600字 篇3

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是古人對燈的理解:燃燒自己,照亮他人。在我的生命里,就有一位無私奉獻的老師,她幫助我學好了數(shù)學,啟發(fā)了對數(shù)學的興趣她就是何老師。

  在我四年級的時候,媽媽給我報了數(shù)學班,有幸進跟著何老師學習數(shù)學,當時我還處在平行班,何老師便極力將我推薦到奧賽班。為此媽媽還擔心說:我們這孩子又笨又不聰明,也沒接觸過什么奧數(shù),如果升班,會不會跟不上啊!何老師堅決的給媽媽說:不會,我看出來了,他上奧數(shù)絕對沒問題!媽媽見到何老師斬釘截鐵的樣子,逐漸放下心來。正如何老師所料,我不但跟上了,還幾次取得了優(yōu)異的成績,成了班里名聲顯赫的權威人物。

  五年級下學期的時候,何老師因為工作原因調(diào)走了,專門帶領襄陽市同學參加全國的比賽,而我因為何老師的離開,暗自下定決心:我要更努力,我要參加比賽,我要成為何老師比賽中的一員,我一定能夠成功!

  俗話說:壓力就是學習的動力。我憑借何老師教導的好方法,以及自己的努力,不到一年,我參加了人生中第一場奧數(shù)競賽華杯賽在此之后,我不斷努力,不斷進步,在浩瀚的知識海洋中我揮灑汗水,為自己寫下了數(shù)枚區(qū)、市、省級的獎章。

  何老師也看到了我的努力,用大量的時間來輔導我的學習,并針對學習上的不足一一講解。在現(xiàn)在看來,那些國際難題也不在話下,也正因為何老師的培養(yǎng),我的數(shù)學成績才居高不下,穩(wěn)居前列。

  升入初中,我的數(shù)學成績不是很優(yōu)秀,心里覺得愧對何老師的栽培,每當想退縮、迷茫的時候,就想到何老師對我淳淳教導,她就像一個指明燈,照亮我前進的方向,讓我不再迷路,朝著輝煌的明天拼博。

  其實,我一直想跟何老師說:老師謝謝您,您帶領我走向成功,都是您勤勞的付出,謝謝您,您辛苦了!

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