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【精選】記住作文600字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的記住作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
記住作文600字 篇1
一天傍晚,放學(xué)回家,走在公路旁,忽然被人叫住了名字;仡^一看,來人頂著一張熟悉的臉。正想開口,卻發(fā)現(xiàn)自己不知道他叫什么了。
我在記憶的深處摸索著,我想起我跟他一塊兒踢過球,聊過天,一起玩過笑過。當我們初次見面,還是三年前:大概還是四年級時,因為酷愛足球,請求了好久,爸爸才同意在暑假時報一期足球培訓(xùn)班。剛來,我就以較好的技術(shù)和偏大的年齡很快成了主力位置。所以每次打比賽前,我都作為隊長來挑選自己隊員。但他永遠都是最后一個被選的,因為他太胖了,跑起來慢吞吞的,唯一的優(yōu)點是力氣大,射出去的球守門員都不敢撲。但他為人憨厚,從來不與人吵架,碰上有人爭執(zhí),他總是第一個來當和事佬,左勸右講,一個人緣很好的球員。
但有一件事,至今仍記憶深刻,一想起,就讓我慚愧,那也是我與他之前的最后一次見面。那一場是決賽,所有的球員都想上場。在最后的時刻,我們隊有個球員腳傷了,他頂替那個受傷球員,我得球后發(fā)起反擊。他在前面,無人盯防,我正要傳時,看了一下他,猶予豫了一下。就在之猶豫之間,球被對手搶斷了。我再看他時,他沖我苦笑,無奈而失落,卻唯獨沒有責備的意思,如果我傳給他,他肯定會進的,而正因為我的猶豫,導(dǎo)致了全隊與勝利失之交臂
可能是我想得太入神了,他過來拍了我的肩膀,滔滔不絕地講起他的學(xué)校生活。我靜靜地聽著,畢竟我還不知道他叫什么。到了分別時,他清晰地叫出了我的名字,跟我道別。我愣了一下,說道:再見胖子。他有些驚地看了看我,一本正經(jīng)地說:你以后不要叫我胖子了,我叫提起筆,我又忘記了他的姓名。生活中,有些人我們應(yīng)該記住,寫到這,我反省自己我有資格被別人記住嗎?
記住作文600字 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,五年時間已經(jīng)過去了。童年發(fā)生的許多已淡淡忘記了,唯獨那一天,我至今不能忘懷,它深深地刻在我的心里。
她,高高的個頭,瘦瘦的,一頭黑又亮的頭發(fā),在太陽下閃閃發(fā)光,一雙柳葉眉,就像歌曲說的“你的眉毛細又長,好像那樹梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛,一張櫻桃小嘴,特別是在笑的時候,露出二個小酒窩,她就是我一年級時的語文老師。
我上一年級的時候,在一個寒冷的冬天,窗外飄著鵝毛大雪,我父母有事正好不在家,我發(fā)了高燒,家里只有年邁的奶奶。這時傳來一陣急促的敲門聲,原來是老師見我沒到校,來找我來了。老師見我發(fā)燒,二話不說就背著我去看醫(yī)生。路上靜悄悄的。這時老師發(fā)現(xiàn)我沒戴手套,就將自己的手套給我,我說:“老師,我不戴!崩蠋熥プ∥业氖郑瑥娦薪o我戴上,一邊說:“凍壞了怎么辦?老師是大人,沒事!蔽遗吭诶蠋熂缟希D時一股暖流涌遍全身?墒牵觳怀扇酥,來到診所,卻沒有見到醫(yī)生,這下可怎么辦?老師又背著我來到醫(yī)生家里,這時,老師的手已經(jīng)凍的青一塊、紫一塊的了,我心里和感激,不知用什么語言來形容。因為這事,老師還發(fā)了燒,病得還不輕。我和爸爸來看她,給她買了禮物,她硬是不要……
老師,是辛勤的園丁,培育了祖國的花朵;老師是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。這一天,讓我明白了師生之情;這一天,讓我明白了老師的心。老師是無私的!
父愛像座山,任重而道遠;母愛像海洋,浩瀚無邊;朋友之間的友誼是必不可少的;而師生的情誼更是無堅不摧的。從此以后,我會更加努力學(xué)習(xí),“誰言寸草心,報得三春”,難道我不應(yīng)該報答老師的教育之恩嗎?
記住作文600字 篇3
每逢春殘花落時,總會有人悲嘆到:又到了花兒終點的季節(jié)。我并不那樣認為,因為我知道那并不是花兒的終點而是起點,花兒落了是因為結(jié)出了果實,待到果實豐碩時,又會飄落各地,萌發(fā)出新的枝芽。
六月一日又到了,身為十三歲的我不知還有沒有權(quán)利抓住童年的最后一絲光芒:“叮咚”,正當我發(fā)呆時,一個門鈴聲驚起了我的遐想。我跑去開門。
哦,原來是爸爸呀。我用撒嬌的口氣向爸爸說:“爸爸,今天是六一節(jié)領(lǐng)我出去玩吧,求你了就一回!
爸爸一向都是通情達理的應(yīng)該回答應(yīng)的。
沒想爸爸卻說:“過六一節(jié),呵是不是大了點呀!”爸爸的話就像一盆冷水潑在了我的頭上。我頓時不知如何是好,知覺得童年已一去不復(fù)返了。唉。
心情低落的.我獨自走出家門,想換換空氣,也換換腦里的愁事。
我獨自走在街上,一種淡黃色的花兒大部分已經(jīng)凋落了,只剩下幾株也正搖搖欲墜。我心里不禁一驚,突然感到我與這花兒竟同病相憐。是呀我的童年就如同這花兒一般一去不復(fù)返了。我隨手折下一個枝芽,拿在手中隨意擺弄,無意間竟發(fā)現(xiàn),花兒凋落的地方竟長出了綠綠的,不大卻能看出是一顆果實,我震撼了也為我自己剛剛因為丟失了童年感到傷感而慚愧,面對著顆果實我有什么理由感到傷感呢。
是呀,花兒謝了,還有種子;童年丟了,還有花季。我有什么理由感到傷感呢!我明白了花兒謝了,不是中點,而是另一個起點。
我抬頭仰望天穹,發(fā)現(xiàn)天好藍,云好美,風好柔,他們似乎都在為我的花季而祝賀呢,心里的愁緒頓時也隨著風遠去了。
的確,童年已不屬于我,撒嬌的口氣也歸我所有,但我有擁有了花季,擁有了花季的激情,也擁有了花季的個性。記住這一天,它是我童年的終點,同時也是我花季的起點。
記住作文600字 篇4
獨坐窗邊,掬一輪明月,品一口香茗,指尖在書上不停滑動,書上全是有關(guān)你的事情。不斷感嘆,那輪明月,但世間卻是大變模樣,你也早已歸于混沌。不禁想起,你著一席青衣在那輪明月下酣暢淋漓。時而你舉頭望明月,時而你低頭思故鄉(xiāng),時而你感慨你這一生的不如意。其實那輪明月早就看在眼將你記在了心里,其實那明月就是你一生的見證。
你秀口一吐是半個盛唐。縱觀古今,我唯獨欽佩你,欣賞你,我想那輪明月也是如此吧!
你生于一個商人家庭,雖出生豪門,但你卻無法參加科舉考試,這讓飽讀圣賢書的你走上了四處游學(xué),讓人舉薦的道路,在這條道路上,你名揚天下,寫下了不少名篇佳作,世人廣泛流傳,這讓世人都知曉了你的才華,可唯獨沒有讓皇上為欣賞你。你做了官,可卻遭人嫉妒,被人算計,被迫離開京城。你氣憤,你不滿,你問蒼天,你問那輪明月,為何你如此一嬌兒,卻無一用武之地。你舉杯消愁,可是愁更愁,你抽刀斷水,可惜水更流。你邀那明月與你共飲,你向那明月訴說你滿腔熱血,卻壯志難酬。問為何皇上不重用你,那輪明月也為你傷心。
你性情豪邁,你廣交摯友。待人誠懇的你獲得了大量的贊許。那一汪桃花潭水無論有多深,就算有千尺,都不及汪倫贈你的人情。
你厭惡這黑暗的時代。你知道一夫當關(guān),萬夫莫開,你知道,所守或匪親,化為狼與豺。因此你告誡他人遠離,你不愿再看人像你一樣重蹈覆轍。
歷史將會記住你,記住你的壯志難酬,記住你的名篇佳作,記住你的性情豪邁,記住你對那個社會的不滿與厭惡,記住你的全部……
驟然我胸口一束,指尖把書給合上,再次慨嘆那明月還在,那李白也還在,他在歷史中……明月在多久,他就在多久,明月不消失,他便不消失。
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