【精選】留下的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的留下的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
留下的作文600字 篇1
古往今來(lái),有多少圣賢感嘆時(shí)光流逝,人生短暫恰似一場(chǎng)夢(mèng),可是又無(wú)奈地被時(shí)光牽著鼻子走,湮沒(méi)在時(shí)光的長(zhǎng)河中,天地間徒留一聲嘆息。
青春期里我們會(huì)張望,會(huì)幻想,會(huì)在晴天的日子里張揚(yáng),在雨天里惆悵,不經(jīng)意的觸碰過(guò)往,又使得我們黯然神傷。悠悠歲月,感謝時(shí)光為我留下了心底最珍貴的溫柔。
直面時(shí)光,我悄悄將絲縷的陽(yáng)光收藏,只是為了在你憂傷的時(shí)刻溫暖你的心房。你一身黑衣,不同以往的低沉,略有不羈的作態(tài),卻是我眼中最美的風(fēng)光。你身上有奇特的靈魂,就這樣出現(xiàn)在我的視線,遙遠(yuǎn)而又深情的眼神中,透出了不一樣的溫暖。
我伸出手拾起你身旁的樹(shù)葉,輕輕撫摸葉脈,那是時(shí)光的堆積吧!在我看來(lái)依然是那么清晰,可是你卻早已模糊不清。時(shí)光的列車(chē)載著你越行越遠(yuǎn),而我只能呆在原地擦拭著落葉上的淚痕,是時(shí)光的疏忽成就了你的無(wú)情,還是你的無(wú)情利用了它難得的的疏忽?我無(wú)從探尋。
不由自主地,我拿出一張白紙,勾勒出記憶中你的樣子,在你清晰的眸子里,我找到了似曾相識(shí)的溫柔,那是一種只能深藏心底,不能到處張揚(yáng)的感情。
一張無(wú)法寄出的尺素,刻滿心底吶喊的聲音。那日的天,清澈透明,我一個(gè)人仰望著藍(lán)天,任由思緒飄忽不定,或許只有這樣,才能使我的心靈得到片刻寧?kù)o。
我翻閱無(wú)數(shù)曾經(jīng)的交集,你關(guān)注的眼神,及時(shí)的提示,耐心地勸導(dǎo),溫暖的聲音,不知不覺(jué)在我心里占據(jù)了大半個(gè)空間,成為了時(shí)光為我留下的最美的溫柔。
如今,你就站在我的不遠(yuǎn)處,許久的無(wú)言以對(duì),我攥緊拳頭想握住心頭殘留的溫存,猶不及寒風(fēng)的無(wú)情掠奪,疏離的眼神一閃而過(guò),就這樣,我們擦肩……
世間最美的,沒(méi)有刻意的作為可以代替,撿起時(shí)光的貝殼,不用打開(kāi),用心去聆聽(tīng),我也能看到滿眼的絢爛,就像你擦肩而過(guò)之后的轉(zhuǎn)身,時(shí)光的溫柔,尚存。
留下的作文600字 篇2
除了你的腳印什么也別留下,除了你的記憶什么也別帶走!}記
風(fēng)中帶著熱鬧的氣息拂過(guò)我的臉頰,我來(lái)到了水北街,來(lái)感受古色古香的江南風(fēng)景。
走過(guò)了歷史悠久的廣濟(jì)橋,便來(lái)到了水北街。高高掛起的牌匾,木質(zhì)的門(mén)框,復(fù)古的圖案……處處都在傳達(dá)著一種古典而優(yōu)雅的傳統(tǒng)民俗民風(fēng)。陶醉在一條繁華的小巷中,我的內(nèi)心也沒(méi)有了浮躁,只是靜靜、慢慢地走在這條小巷中,忘懷了喧鬧的人群,也忘懷了自己……
看一江之水向東流去,我走到了外廊去看流水,雖沒(méi)有黃河長(zhǎng)江水的氣勢(shì),但江南之水卻也別有一番韻味。無(wú)風(fēng)不起浪的水。∧阒皇钱(dāng)有船只經(jīng)過(guò)時(shí),隨它起了波瀾,涌起陣陣漣漪。江南那古老而又鮮活的水呀,你慢慢地流啊流著,是在向人們展現(xiàn)你的經(jīng)歷嗎?江南那悠悠的水呀,你慢慢地流啊流著,是在向人們展現(xiàn)你的美嗎?
邊走邊看,不經(jīng)意間看到了前面有一個(gè)比我略大一些的男生,他一邊舔著可口的冰激凌,一邊在這面墻上干著些什么,嘴角邊還浮現(xiàn)著一絲絲若隱若現(xiàn)的笑意,仿佛是在得意自己的作品。過(guò)了一會(huì)兒,他走開(kāi)了,好奇的我跑過(guò)去一看究竟——原來(lái)他在這面墻上刻上了“某某某,到此一游”這樣的字跡。頓時(shí),我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵,心里有些許生氣、傷感與可笑,一個(gè)大男生竟然這么沒(méi)有公德心,品行居然如此之差!如此沒(méi)有修養(yǎng)!這個(gè)簡(jiǎn)單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂,你一個(gè)比他們大不知多少的學(xué)生,在學(xué)校如此好的教育和文化熏陶之下,竟然沒(méi)有被同化,反而做出這種如此缺德的`事情來(lái),這真是個(gè)天大的笑話!
沒(méi)有了心情去看風(fēng)景,我走出外廊,正準(zhǔn)備回家時(shí),又看見(jiàn)有人隨手亂丟垃圾,這現(xiàn)象讓我更加掃興了。
“人們!你們就……唉!”這等漂亮的景致你們就不會(huì)好好珍惜嗎?人是渺小,但我們能做的事有很多,所以一次好的旅行,能帶你看到這個(gè)美的世界,也同時(shí)看到自己的渺小。
留下的作文600字 篇3
這月是一年中的最后一個(gè)月。
家家戶戶都升起炊煙,滿是喜氣洋洋,滿是喜悅祥和,四起的鞭炮聲將年味兒展現(xiàn)的淋淋盡致。
殺年豬
臘月十八,是時(shí)候殺年豬了。雖然我極不想讓這頭胖嘟嘟的豬死于那鐵銹斑斑的屠刀,可這畢竟是過(guò)年的大事,不可能避免。媽媽事先請(qǐng)了屠夫來(lái)家里幫忙。早晨一輛小車(chē)停在門(mén)前——屠夫來(lái)了。媽媽將一口大鍋端到柚子樹(shù)下忙著燒火燒水。其余幾個(gè)人便去將豬拉出來(lái),一人走進(jìn)豬圈迅速將一個(gè)如似魚(yú)鉤的東西勾在豬鼻子上,那么尖,勾住的話那該疼的上躥下跳!想想都可怕!
感受到痛,豬便立刻奮力反抗,一直不愿往前走,幾個(gè)幫工連推帶拉費(fèi)了九牛二虎之力才將它推出豬圈。豬的一聲聲慘叫讓我感到將死的痛苦。叫完繼續(xù)反抗,豬蹄子分開(kāi)拒絕向前,身體左右擺動(dòng)掙脫束縛,又是一會(huì)兒功夫才將它牽到樹(shù)下。
幾個(gè)人將它的蹄子摁住,屠夫一刀便將它的生命終止了。接下的場(chǎng)面有些不忍直視,我便進(jìn)屋去了。待我再出來(lái),豬已經(jīng)處理的干干凈凈。
年夜飯
鞭炮聲四處起伏,不絕于耳。分散各地的親人都會(huì)在這天與家人團(tuán)聚,共同享受團(tuán)圓飯。黑夜?jié)u漸降臨。一踏進(jìn)廚房,一股誘人的香味撲面而來(lái),一桌美味的佳肴就要“練就”成功。我們要先請(qǐng)祖宗“吃飯”——一些菜肴端上一張桌子,并在碗中盛了一些飯,爸爸將柚子割開(kāi),插上香,點(diǎn)燃,又在其旁燒了一些“錢(qián)”,接著在桌子下也燒了一些錢(qián)。
祖宗吃完便是我們吃了。啤酒飲料早已在桌上立著,花生瓜子也已在桌上等候。一盤(pán)“年年有余”被端上了桌子,一碗“偶遇排骨湯”也被端上了桌,一只“基業(yè)穩(wěn)固”也照樣端上了桌……一大家人圍坐在桌子旁,談笑風(fēng)生,這是一年中最快樂(lè)祥和的日子。
習(xí)俗流傳著千年的中華傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)藏著濃郁的節(jié)日氣息,留下了難忘的春節(jié)的溫暖。
【留下的作文600字】相關(guān)文章:
留下01-05
留下高中作文06-28
留下陽(yáng)光作文09-02
留下什么作文08-21
留下記憶作文04-27
留下美麗作文04-20
留下微笑作文10-17
留下青春作文09-15
留下初中作文09-25