【精品】游學(xué)作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的游學(xué)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游學(xué)作文600字 篇1

　　風(fēng)兒向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，在這陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春三月，我們又盼來(lái)了一年一度的春游。

　　我們順著彎彎曲曲的小路盤曲而上，來(lái)到了名揚(yáng)中外的五匠館。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座呈“口”字形的房屋，走進(jìn)去一看，里面陳列著許多精美別致的日常用品，你瞧！有大小不一的船只，有小巧玲瓏的小籮筐，還有刻畫著雙龍戲珠的床那可都是木匠、鐵匠、船匠等能工巧匠雕刻的家具，同學(xué)們情不自禁地發(fā)出陣陣贊嘆。你看！這位木匠正拿著一把閃閃發(fā)亮的鋒利的刻畫刀，小心翼翼地刻著一個(gè)柜子，在走幾步，一位惟妙惟肖的泥匠正在測(cè)量著房子的高度，這一位位能工巧匠可都是用蠟做成的喲，十分逼真吧！

　　參加完五匠館后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迫不及待地來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)野炊，只見(jiàn)桌上擺著豐盛的菜。我們覺(jué)得小菜一碟，我就立刻分配好各個(gè)同學(xué)的任務(wù)。第一道菜是雞翅，開(kāi)始！一個(gè)同學(xué)把火點(diǎn)燃，接著，我把油倒了下去，等油熱了，我把雞翅放了下去，張若楠眼疾手快，立刻放下了醬油、鹽和味精，我把鍋蓋蓋好。我突然發(fā)現(xiàn)，火苗快要滅了，負(fù)責(zé)燒火的同學(xué)匆匆忙忙地去撿火柴，剩下的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻：有的著急地跳了起來(lái)，有的皺起了眉頭，有的手忙腳亂，拿起小黃帽使勁地?fù)]著，希望讓火旺起來(lái)，只見(jiàn)那一個(gè)燒火的同學(xué)手中抱著一大堆木柴，快速地塞在了火柴洞里，結(jié)果一下子火冒三丈。“哎呦，著火了！”我激動(dòng)地說(shuō)。我和同學(xué)趕緊舀水向火柴洞里撲去，我們終于松了一口氣，火撲滅了。就這樣，我們一道燒完燒下一道，終于，功夫不負(fù)有心人，在老師的指導(dǎo)下，我們終于大功告成，把菜都燒完了，一桌豐盛的菜肴上桌了。同學(xué)們趕緊拿著筷子品嘗起來(lái)，一下子，盤子里面可熱鬧了，你一口，我一勺，一下子一掃而空。雖然有些菜半生半熟，可同學(xué)們吃得還是那樣開(kāi)心，歡聲笑語(yǔ)在上空中久久回蕩。

　　雖然快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，沒(méi)等我們玩夠就要走了，我們依依不舍地走了，可是今天的開(kāi)心將永遠(yuǎn)留在心里。

游學(xué)作文600字 篇2

　　今天早上，我在媽媽的喊聲中起了床，“文文，還不趕緊起來(lái)，你怎么這么磨蹭�。　眿寢屢贿吔o我燒早飯，一邊嚷嚷著�！皝�(lái)了，來(lái)了！”我一邊答應(yīng)著，一邊趕緊加快了速度。匆匆的吃完早飯，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，哈哈，沒(méi)想到我還是第一個(gè)進(jìn)教室的人呢！等同學(xué)們?nèi)�三兩兩�?來(lái)齊后，我們就趕緊排好隊(duì)，在老師講完注意事項(xiàng)后，我們終于向著棲霞山出發(fā)了！一路上我睜著好奇的眼睛，觀望著窗外的風(fēng)景。雖然已經(jīng)是深秋了，但窗外的景色依然還是那么的美麗、迷人！不知不覺(jué)中車子已經(jīng)開(kāi)進(jìn)了棲霞山。我們一進(jìn)入棲霞山，肖老師就招呼我們拍集體照，說(shuō)“拍完了照就可以放松了，不然就要再走好久了�！蔽曳畔掳�包，來(lái)到隊(duì)伍中間拍照留影。隨著“卡擦、卡擦”的響聲，我們的笑臉就和這里的美景一起定格了！拍完照后，就開(kāi)始登山了，順著一條蜿蜒細(xì)長(zhǎng)的小路，我們慢慢的向上爬去！看著滿眼的青翠，我不由深深的吸了一口氣“啊！真清新��！”在城里可聞不到如此清新的空氣噢！我第一次感覺(jué)到空氣竟是如此的清新美味！“累死我了，我爬不動(dòng)了，不、不行了�！碑�(dāng)爬到山的一半時(shí)，我對(duì)楊子文說(shuō)道�！癿e,too。”她氣喘吁吁的說(shuō)。四十多分鐘后，我們終于爬到了山頂。趕緊找了一塊干凈的地方坐下來(lái)歇歇腳，可是才歇了一會(huì)兒，又要下山了，下山的路斜度太大了，害得我老有一種往前沖的感覺(jué)，有好多同學(xué)都控制不住，跌跌撞撞地往下跑！終于來(lái)到了山下，開(kāi)飯啦！筋疲力盡的我們圍坐在草坪上，大口大口的吃起了美食······。吃過(guò)了飯，我們拖著累的發(fā)軟的腿，坐上了回校的班車。今天的游學(xué)雖然很累，但卻讓我的身體得到了很好的鍛煉，也讓心靈得到了一次很大的放松！眼睛也欣賞了大自然的美景，呵呵，真是一舉三得噢！黃藝文

游學(xué)作文600字 篇3

　　這個(gè)假期我和老師前住山東曲阜，追隨圣人的腳步，尋找文化的根源，去了解孔夫子的故里

　　我們前往孔府。

　　剛剛?cè)敫�，首先看到得是圣人之門。導(dǎo)游說(shuō)：進(jìn)了這一扇們就都是圣人了。在這愉快的氛圍里開(kāi)始了這一天的行程。

　　再往里走周圍都是柏樹(shù)，抬頭一看又是一扇朱紅的大門，名恩賜重光門，相傳是古代皇帝所提名的。

　　接著走到了石堆里，這些石頭奇形怪狀，千瘡百孔，有一種獨(dú)特的美。這些石頭相傳是從太湖運(yùn)來(lái)的，故稱之為太湖石。這石頭擺在房子的門前，意味著開(kāi)門見(jiàn)山，各位來(lái)孔府的客人開(kāi)門見(jiàn)山不要拐彎抹角。

　　然后再往前走有一堵墻，但只有一小節(jié)，這是魯壁藏書(shū)。在秦始皇時(shí)期焚書(shū)坑儒，孔子的后人為了不讓祖上的書(shū)毀了，故藏書(shū)墻里，所以魯壁的壁字多了一點(diǎn)意味著墻里多一點(diǎn)東西。

　　再走是一幅圖，上畫一神獸，稱之為＂貪＂一個(gè)反犬旁加上一個(gè)貪字，相傳他擁有了八仙的寶貝，但是他還不滿足，還想吞太陽(yáng)，正所謂太陽(yáng)是他能吞的嗎？最后它死了。畫這畫與門口故讓子孫不能貪心做官要凊廉。

　　最后走入孔家后花園，穿過(guò)小門是各種植物。有一奇觀稱為五柏抱槐。傳聞這是一棵柏樹(shù)，但一道閃電把它劈成了五棵，小鳥(niǎo)把槐樹(shù)的種子帶來(lái)這里形成了這一奇觀，也告之人們要包容之心，包容世間萬(wàn)物。

　　在這旁邊是一幅畫名為金光大道，畫中為一條大路，左邊為金色的沙灘與大海，右邊為一片樹(shù)林。這一條路在180度內(nèi)不論哪一個(gè)方向都是面對(duì)著你的，告訴我們不論怎么樣＂天無(wú)絕人之路＂。

　　這次旅游使我受益匪淺。這次旅游中使我看到了古人的智慧。這只是文化的一小部分，讓我們追隨古人腳步繼續(xù)尋找文化的根源。

游學(xué)作文600字 篇4

　　9月29日早上，我們學(xué)校組織去西江生態(tài)園，我們上學(xué)期去種了蘿卜，這次我們?nèi)ナ仗}卜。五年級(jí)種的是土豆，收成沒(méi)有我們好，六年級(jí)中的是辣椒，他們非�？蓱z，一整個(gè)年級(jí)總共只收了105個(gè)辣椒。

　　到了學(xué)校，我先把書(shū)包放到座位上，把書(shū)包里的書(shū)放到抽屜里，再把需要交的作業(yè)放到講臺(tái)上。做完這些事情，我把書(shū)包放的置物柜里。我想起來(lái)昨天郭老師要求我們?cè)缟习褧?shū)包放好，作業(yè)交完，就看書(shū)�？墒俏視�(shū)才看一半英語(yǔ)老師——孫老叫來(lái)了，她說(shuō)是要給我們上早讀課，讓我們把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，這時(shí)，我們班的副班長(zhǎng)跟英語(yǔ)老師說(shuō)：“郭老師讓我們?cè)缱x課讀書(shū)�！睂O老師聽(tīng)完，就讓我們繼續(xù)看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒郭老師來(lái)了，他讓我們先出去要上廁所的上廁所，上完廁所以后就到教室外面排隊(duì)。等我們所有同學(xué)都上完廁所排好隊(duì)，郭老師就帶領(lǐng)著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)等大巴車到學(xué)校把我們送到西江生態(tài)園。

　　在車上我和夏欣妍坐一起，坐車的時(shí)候他的頭發(fā)一不小心亂了，于是他把頭發(fā)解下來(lái)，讓我?guī)退�扎頭發(fā)。過(guò)了不久，我們到了西江生態(tài)園。

　　在西郊生態(tài)園我們先徒步2千米，在走路的時(shí)候后面有同學(xué)唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌——讓我們蕩起雙槳小船兒輕輕推開(kāi)波浪海面倒影著美麗的白塔四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……這時(shí)老師走了過(guò)去讓他們不要唱了，于是他們就不唱了，可是過(guò)了一會(huì)兒老師走了，他們又起來(lái)。走完2千米，我們又去參觀一些農(nóng)作物……參觀完農(nóng)作物，老師就帶著我們?nèi)コ燥埩�，這時(shí)我們的老師對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)假校長(zhǎng)說(shuō)話�！�

　　到了餐廳里，我們先看書(shū)，等到所有班級(jí)都入座，在開(kāi)始吃飯。

　　吃完飯我們坐大巴車，去收蘿卜，我是運(yùn)蘿卜的，我每次運(yùn)過(guò)去的蘿卜都是最多的。我們把摘到的蘿卜放到筐子里，筐子都不夠放，于是就拿了幾個(gè)袋子裝蘿卜。裝好蘿卜，我們開(kāi)始分蘿卜，回到學(xué)校我們繼續(xù)上課，有人可能想問(wèn)我為什么要繼續(xù)上課，這是因?yàn)槲覀儼嗟陌嘀魅喂�老師說(shuō)：“去完西江生態(tài)園回來(lái)繼續(xù)上課�！�

　　今天真是愉快的一天。

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