有關(guān)桔子作文600字三篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的桔子作文600字3篇，歡迎大家分享。

桔子作文600字 篇1

　　妹妹早已被媽媽叫醒，爸爸又大聲把我給轟了起來。這個(gè)周六一定不一樣啦！

　　媽媽說要帶我們到江南游玩，話剛說完妹妹就興奮地叫了起來。我可真是大喜過望。

　　爸爸說：“我看你還是別去了吧，反正去了也會(huì)暈車的�！蔽腋吲d的心情，突然變成了一朵朵涂滿了黑灰色的烏云。

　　“好吧，我就不去了，還是趙奶奶跟你們?nèi)グ�，那里是她的家鄉(xiāng)。”

　　我們和趙奶奶急匆匆趕到車站，登上了開往江南的長(zhǎng)途公汽27路車。這一路上的風(fēng)景可真不錯(cuò)。

　　我看到道路兩旁栽了許許多多的桔樹，桔樹上掛滿了黃色的小燈籠。旁邊蔟擁著綠油油的小樹苗和高高的大樹。

　　馬上就要到了，我心里喜滋滋的。

　　“到了，到了！趙奶奶，到了吧？”妹妹高興地說。

　　趙奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我都忘記是在哪里了。

　　趙奶奶立刻帶我和妹妹到了她家。我們開始“工作”了，趙奶奶找人借了一把剪刀，這剪刀可真不是好玩的，是專門剪橘子枝的。

　　趙奶奶揮著大剪刀，把橘子采下來，讓我用籃子裝著倒進(jìn)籮筐里。這棵橘子樹是在屋后面長(zhǎng)的，不那么高。

　　很快要剪完了，我急忙把籃子里的橘子倒進(jìn)了籮筐�；j筐裝滿了，趙奶奶把它提了進(jìn)去，妹妹真懶，只知道在那里吃那我們摘的橘子，一個(gè)人還吃得那么開心，我也得嘗嘗這橘子的香甜之味了。

　　我們要去半山腰摘橘子了，我先跑到了山腰的一棵樹旁：“這是我們要摘的橘子樹嗎？”

　　“是的�。　壁w奶奶答到�？催@樹又高又挺拔，肯定樹上好吃的橘子正等著我呢！

　　到中午了，該吃飯了，我早已饑腸轆轆了。香噴噴的飯好了。

　　和趙奶奶一起，還蠻輕松的。我貪婪地吃著。

　　一晃，天色已晚。

　　我們和趙奶奶上車了，回家的路上，回味著江南的美景，回味著江南的橘子……

桔子作文600字 篇2

　　我手中拿著一個(gè)綠色的、還沒有成熟的桔子，這是我經(jīng)過一棵樹前順手摘下的。

　　看著這個(gè)桔子，聞著它散發(fā)出來的淡淡清香，我很想把它剝開�？墒�，它還沒有成熟，我又忍住了，但它的清香在我的鼻子周圍環(huán)繞著，我深吸了一口氣，把香味吸了進(jìn)去。我終于忍不住了，剝開了它，雖然它還沒有成熟。

　　我慢慢的脫去了他綠色的外衣，呈現(xiàn)出來的是它緊緊連在一起的果肉，有一種酸酸的味道沁人心脾。我拿起一瓣，放進(jìn)嘴里�？墒歉�我之前想象的一點(diǎn)也不一樣，它的味道酸酸的，沒有一點(diǎn)甜味，甚至還有一點(diǎn)苦澀。我強(qiáng)迫自己吞了下去，看著剩下的果肉，我完全沒有了剛才的雅興，不想再把它們吃了。我開始后悔自己當(dāng)初剝開了桔子，它并不像我想象中的那么美好。

　　拿著剩下的桔子，繼續(xù)走在路上，我思考著一個(gè)問題一個(gè)可以說像我們這個(gè)年紀(jì)的孩子都有的問題——早戀。

　　早戀不就像還未成熟的桔子一樣看上去很誘人，并且讓每個(gè)人有一種沖動(dòng)，一種想要去剝開它的沖動(dòng)嗎？當(dāng)我們抵擋不住誘惑，把它剝開時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它并不像我們想象的那么美好，還帶著一點(diǎn)苦澀，這時(shí)我們可能會(huì)后悔，后悔去嘗試了它，后悔破壞了它在我們心中的美好�？墒�，這時(shí)后悔已經(jīng)晚了我們無法將一個(gè)桔子還原，也無法處理那段本不應(yīng)該發(fā)生在我們身上的感情。其實(shí)，從摘下它的那一刻起，我們就錯(cuò)了。我們應(yīng)該讓它慢慢成長(zhǎng)，慢慢成熟，等它完全成熟后，它才會(huì)像它的外表一樣，像它散發(fā)出來的清香一樣，甜甜的`。

　　在許多人心中，早戀是美好的、純潔的，可它也像一個(gè)還未成熟的桔子一樣帶著苦澀。我們?nèi)绻�在它還未成熟之前摘下它，留給我們更多的只是后悔。

桔子作文600字 篇3

　　今天，我們班請(qǐng)來了一個(gè)特殊的語文老師。來給我們上作文課。他姓劉，今天他教我們學(xué)會(huì)全面觀察。劉老師要我們觀察的是個(gè)桔子。

　　劉老師說要進(jìn)行全面觀察，需動(dòng)用五個(gè)感官：眼、耳、鼻、口、手。

　　我們先從桔子的顏色上觀察，它呈金黃色，有的地方，黃中夾雜著一絲綠意，仿佛金色的麥浪中夾雜著一株油綠的小草。從形狀上來看，它的形狀可以比作一個(gè)地球了，就像地理課上說的“兩極稍扁，赤道略鼓”的不規(guī)則的球體。

　　你相信桔子會(huì)發(fā)出聲音嗎？不管你信不信，反正我是信了。桔子被劉老師用手向上一拋，便在劉老師的手中跳起霹靂舞來，它的腳踏在劉老師的手上，發(fā)出“啪啪”的聲響。桔子這時(shí)激動(dòng)極了，好像在說“劉老師可真是我的救命恩人�。�剛剛在路邊刮著寒風(fēng)的水果攤上，差點(diǎn)被人買回家吃掉，幸虧劉老師及時(shí)趕到啊，救了我一命�。∵�讓我表演節(jié)目，劉老師，我愛死你了！””

　　這時(shí)，我仿佛嗅到了桔子身上夾著溫暖氣息的太陽(yáng)的味道；仿佛嗅到了桔子經(jīng)歷了風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，身上夾雜的水氣的味道；仿佛聞到了辛勞的農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)時(shí)，流下豐收的汗水的味道……這味道形容不出來，卻很令人回味。

　　把桔子剝開，桔子露出了它珍藏已久的嬌嫩的果實(shí)。它的外表遮著一層白色的面紗，猶如亭亭玉立的害羞的少女；又好像圍坐在一起，圍抱的兄弟。剝下一瓣放入口中，牙齒輕輕一合，一種酸甜，沁人心脾的味道迸發(fā)而出！那味道十分令人回味！

　　我從來沒有這么細(xì)致地去觀察、去描寫一個(gè)桔子。劉老師教會(huì)了我們?cè)鯓舆M(jìn)行全面觀察，讓我開了眼界。學(xué)會(huì)怎樣將作文的內(nèi)容寫得更具體。

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