同學(xué)特點(diǎn)作文600字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的同學(xué)特點(diǎn)作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)特點(diǎn)作文600字 篇1
只要在我們班提“斤斤計(jì)較”這個(gè)詞,沒(méi)有人不會(huì)聯(lián)想到“菁菁計(jì)較”,她啊,有著三寸不爛之舌,無(wú)論與誰(shuí)吵,準(zhǔn)是“百戰(zhàn)百勝”。但可畏一物降一物,他便是個(gè)例外。
“杜新燁!你腳這么翹著,我怎么坐!”老菁極不耐煩地吼道。
“冷靜,冷靜”,他瞪大了眼睛,攤了攤手,無(wú)辜地說(shuō):“我怎么了?我不就這么坐著嗎?有問(wèn)題嗎?”
“有!你打擾到了我!”
“有嗎?你在那張桌子,我在這張桌子,沒(méi)問(wèn)題!還有,你得學(xué)會(huì)專心學(xué)習(xí)!”他邊說(shuō)邊在桌上比畫(huà)著。
“你!你!”老菁敗下陣來(lái)氣急敗壞地回到了位子上,而他,依舊囂張地把腿翹得老高,不停地抖著,得意洋洋地哼著小曲兒,又提高了分貝,沖那桌的蘇鴻權(quán)叫道:“到院子里踢球去!”然后拿起那所謂的“球”——一個(gè)塑料瓶,以閃電般的速度沖到門外,我從不知道胖子的速度能這么快。
但別看他課外生龍活虎,課堂上,卻是另一番景象——當(dāng)嚴(yán)厲的陳老師正深情并茂地朗讀著課文時(shí),一陣輕微的鼾聲從身后傳來(lái),隨即,老師充滿怒氣的氣音響起:“杜新燁!”全班同學(xué)的目光一下子聚集到這個(gè)沉睡的身影上,只見(jiàn)他趴在桌上,眼睛半睜著,露著白眼,嘴微咧,聽(tīng)到老師的叫聲,他緩緩張開(kāi)眼,悠悠站起,“叭嗒”一串晶瑩的液體落到了桌上,不知誰(shuí)喊了一聲:“口水!”頓時(shí),大家哄堂大笑,連板著臉的老師也露出哭笑不得的神情,唯有他,面無(wú)表情,令人忍俊不禁,笑聲陣陣,不禁讓人感覺(jué)所有的煩惱都在笑聲中釋放了在緊張的課堂中,沒(méi)有了逗大家一笑的“雙面”杜,還真不行呢!
也許是因?yàn)槎判聼罱厝徊煌臓顟B(tài),大家光榮地授予他“雙面”杜這個(gè)稱號(hào)。我想,在今后的日子里,每每回憶起緊張的學(xué)習(xí)生活,雙面杜極不和諧的鼾聲引起的陣陣笑浪,又將會(huì)令我豐富多彩的小學(xué)生活,添上輕松的一筆。
同學(xué)特點(diǎn)作文600字 篇2
我的同桌有許多,有三年級(jí)以自己選同桌的高同學(xué)、朱同學(xué);有四年級(jí)以各人喜好分同桌的蘇同學(xué)、周同學(xué);有五年級(jí)以身高分同桌的李同學(xué)、劉同學(xué)。其中讓我印象深刻的就是“小李一聲吼,大地抖三抖”的李大嗓。
李大嗓是我們班的大嗓門和班長(zhǎng),你們會(huì)問(wèn):為什么有李大嗓這個(gè)稱號(hào)呢?馬上就給你們介紹一下吧!
記得有一次,語(yǔ)文老師生病了,讓班長(zhǎng)把今天的每日語(yǔ)文小報(bào)發(fā)一下?墒峭瑢W(xué)們是兩個(gè)兩個(gè)地說(shuō)話,有的還在玩游戲,完全無(wú)視了李大嗓。不出意外,只見(jiàn)李大嗓滿臉通紅,深吸一口氣,大聲喊道:“安靜!”同學(xué)們立刻捂住了耳朵,有的反應(yīng)遲鈍的,只好再承受一下李大嗓的威力了。在發(fā)語(yǔ)文小報(bào)時(shí),李大嗓還一邊喊道:“A同學(xué)快點(diǎn),別再說(shuō)話了!”“B同學(xué)快點(diǎn),你再不快點(diǎn)就給我抄個(gè)兩三遍課文。”有的更加過(guò)分了,有的`竟然拿球在班上打起球來(lái)了。我看見(jiàn)了,心想:完了,李大嗓要發(fā)出他的高級(jí)招數(shù)了,我便提前把耳朵捂住了。果然,只見(jiàn)李大嗓的臉更紅了,吸了兩口氣,喊道:“打球的那三個(gè)人,給我抄四遍課文!”我的天,我的本子都震飛了起來(lái)。
還有一次上體育課,我讓他們排好隊(duì)?伤麄兊购茫械膬蓚(gè)人談話,有的三五一群地說(shuō)話,有的六個(gè)人一隊(duì)在說(shuō)個(gè)不停,我喊也喊不動(dòng)。嘿!李大嗓來(lái)了,重重地喊了一下沒(méi)有用,發(fā)出必殺技——修煉已久的“獅吼功”:“安靜!”音量要爆表了,同學(xué)們才排好隊(duì)。
上課時(shí),我抬頭看了看上面的天花板,真怕它會(huì)塌下來(lái)。
這就是我們班的李大嗓,“小李一聲吼,大地抖三抖”,見(jiàn)識(shí)到李大嗓的厲害了吧,他的真名就是——李振軒!
同學(xué)特點(diǎn)作文600字 篇3
同學(xué)“,一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼。同校,同屆,不管你認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí),感情深與不深你都可以喊一聲”同學(xué)“,這個(gè)世界上,似乎只有同學(xué)之情最純、最濃、最真。
小學(xué)同學(xué)兩小無(wú)猜,青梅竹馬。雖有同桌的你,課桌中間畫(huà)起”三八線“,偶爾吵吵鬧鬧;雖有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,暗自較勁,但一旦畢業(yè)分別,女同學(xué)兩眼淚汪汪,男同學(xué)一夜長(zhǎng)大。惜別,純凈了最初的同學(xué)情。
初中高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學(xué)少年,一同飛揚(yáng)的青春的旋律,走過(guò)叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式,成了我們告別幼稚,走向成熟,揚(yáng)起風(fēng)帆、破浪前行的集體經(jīng)典,像一杯清醇的酒,歷久彌香。
一路走來(lái),同學(xué)很多,給予我不同的色彩,不同的味道,使我人生之路變得更精彩。古人說(shuō)”君子之交淡若水“。同學(xué)情使我感受到了那份淡淡的友情,不帶一絲雜質(zhì),沒(méi)有一絲瑕疵,就像一塊被沖洗過(guò)千百遍的山澗小石。普通、平凡,卻讓人耳目一新,戀戀不舍。
同學(xué)情催人奮進(jìn)。像高山流水,似鷹擊長(zhǎng)空,讓知音相勉,讓壯志凌云。聚在校園,同學(xué)立志”為中華之崛起而讀書(shū)“;散在四方,同學(xué)互相鼓勵(lì)”有志者事竟成“,海闊天空,鵬程萬(wàn)里。
人生豈能盡如意?逆境中,同學(xué)是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,同學(xué)是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚。風(fēng)雨中,同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽(yáng)光里,同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹。
取得成績(jī)了,最想與同學(xué)分享;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂的也是同學(xué)。
常言道:”千年修得共枕眠,百年修得同船渡!艾F(xiàn)在似應(yīng)加上一句:”五世修得同窗讀!白屛覀冋湎瑢W(xué)情吧,這是除愛(ài)情、親情、友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。
同學(xué)特點(diǎn)作文600字 篇4
“超”劉傳記
“你在干嘛呢?”“你管得著嗎?”“讓我看看!”“Nosee!”“我就要看!”……大家不要以為這是布溜號(hào)相聲的溜溜梅老師和步赫老師又在斗嘴了。這乃是我們班赫赫有名的人稱“超劉”的劉憬潼同學(xué)又在管別人的事兒了。
超劉之“超”一:超愛(ài)管事兒。
“就是就是,老師批評(píng)得太好了!”當(dāng)我們班的一位同學(xué)被老師批評(píng)得眼睛都看到自己的脖子時(shí),超劉卻在旁邊說(shuō)了這樣一個(gè)不好的話。原來(lái),這位同學(xué)由于偷懶沒(méi)寫(xiě)好作業(yè),就悄悄地賄賂班干部陳婷,結(jié)果,還沒(méi)等“交易”成功,就被他神探一般的嗅覺(jué)聞到了味道。從那以后他走到哪兒,那兒的同學(xué)就得聞風(fēng)喪膽,不能背著他做什么事情,要不然又得被他管,一管就是好幾分鐘,等這事兒結(jié)束,花兒都謝了。
超劉之“超”二:超級(jí)大喇叭。
“明天有3節(jié)課外課啦!”當(dāng)我們正在發(fā)愁明天的課程表全是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)時(shí),這句話瞬間打破了連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的寂靜,教室里立刻炸開(kāi)了鍋。霎時(shí),笑聲,鼓掌聲,歡呼聲,踏地板聲等各種聲音連成一片,好像一場(chǎng)聲樂(lè)盛會(huì)。不用說(shuō)這肯定是超級(jí)大喇叭超劉同學(xué),他最擅長(zhǎng)打探小道消息。
“我在老師辦公室看到了成績(jī)表,現(xiàn)在我來(lái)給大家揭曉下各自的成績(jī)”,聽(tīng)到這個(gè)消息,我們的心里那個(gè)擔(dān)憂,真像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。
“明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了,我們又要接受作業(yè)魔王的洗禮啦”聽(tīng)到這個(gè)不好的消息,同學(xué)們那個(gè)心痛,不由難過(guò)的低聲習(xí)慣性地發(fā)出一聲“哦,NO!”
超劉之“超”三:超人司馬彥。
“今年的書(shū)寫(xiě)大賽參賽同學(xué),我已經(jīng)有心儀的人選了”老師這么一說(shuō),我們就想到一準(zhǔn)又是劉憬潼同學(xué)。他的書(shū)法杠杠滴,就像最受大家推崇的當(dāng)代書(shū)法家“司馬彥”。為此,我們又給他起了個(gè)綽號(hào)“超人司馬彥”,一點(diǎn)也不為過(guò)呢。每次他去參加書(shū)法大賽,都能贏個(gè)獎(jiǎng)狀回來(lái),甚是為我們班爭(zhēng)光。
超劉啊超劉,你真是讓我們歡喜讓我們憂。
同學(xué)特點(diǎn)作文600字 篇5
今天是周末,老師昨天留了一篇周記給我們,這篇周記是寫(xiě)人的文章,我想好久也沒(méi)想出來(lái),就在這時(shí),有一件事在我腦海里閃過(guò),啊!我突然想起我的同學(xué)---小明。
小明有一頭烏黑的頭發(fā),一雙彤彤有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。記得有一次:星期天,在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,突然,烏云密布,整個(gè)天空一下子黑了起來(lái),頓時(shí),下起了大雨,我們也放學(xué)了,雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大,匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著,路邊的樹(shù)枝吹得東倒西歪,樹(shù)葉一片一片地落下來(lái)。同學(xué)們都打著傘,慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門口早已被擠得水泄不通,自行車和摩托車橫七豎八,都是家長(zhǎng)接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個(gè)子矮,只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí),后面一位小同學(xué)不知被誰(shuí)擠,倒了,一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭,傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。小明趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來(lái),可惜小明用勁太猛,腳下一滑,也摔倒了。小明趕緊爬起來(lái),又去拉小同學(xué)。這回,小明先站穩(wěn)了,拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉,小同學(xué)慢慢地站起來(lái)了。這時(shí),我們班的小紅跑過(guò)來(lái),替小明撐著傘,小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕,擦凈小同學(xué)身上的泥水,把小同學(xué)送回了教室。原來(lái)他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小明身上的泥水,非常關(guān)心地問(wèn)小明:“小明,你摔跤了嗎?小紅說(shuō):“他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友,自己也摔倒了”。老師又問(wèn):“你疼嗎?”小明笑笑說(shuō):“不疼。”老師在全班表?yè)P(yáng)了他,小明高興地笑了。
雨停了,太陽(yáng)公公露出笑臉,好象在說(shuō):“這孩子真懂事!
同學(xué)特點(diǎn)作文600字 篇6
一說(shuō)到調(diào)皮,我就想起了調(diào)皮大王——沈浩然。說(shuō)他做過(guò)的“壞事”三天三夜也講不完。下面,就由我來(lái)介紹他的那些調(diào)皮事兒吧!
瘦小的體型,矮矮的個(gè)頭,一雙大大的招風(fēng)耳,濃濃的月牙眉。沒(méi)錯(cuò)!這就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的調(diào)皮大王:沈浩然。
幼兒園時(shí),我就和他一個(gè)班,你一個(gè)人對(duì)他說(shuō)一句話,他就能回你十句話,而且十句話里有九句話都是廢話。跟他溝通,簡(jiǎn)直比上天還難!我從小就是個(gè)“女漢子”,總是和男生一起玩。我們經(jīng)常玩“鬼抓人”的游戲,在我們玩得熱火朝天時(shí),他卻要求參加。看著瘦骨如柴的他,我們不肯答應(yīng),他卻硬要參加,我們沒(méi)有辦法只好答應(yīng)了他。但意料之外的是——他居然一次也沒(méi)被抓到。只見(jiàn)他上躥下跳,就像一只猴子似的在各個(gè)地方躲藏。一會(huì)兒躲在滑梯內(nèi),一會(huì)兒藏在野草后,把我們累得筋疲力盡也沒(méi)抓到他。唉,我不該小瞧他呀!
說(shuō)了他靈活,當(dāng)然就少不了調(diào)皮。那天老師讓我們搭積木。我這個(gè)深藏不露的搭積木小能手,不一會(huì)兒就完成了杰作。當(dāng)我正在炫耀時(shí),突然,“啪嗒”一聲,我旁邊的積木房被人推到了,此人正是沈浩然。我急忙扶住我的“房子”不讓沈浩然撞倒,旁邊的“小房子”都一個(gè)個(gè)被他摧毀。最后只剩下我的“房子”完好無(wú)損。正在我慶幸時(shí),他的調(diào)皮病又發(fā)作了,用力一撞,我立即失去了平衡,下意識(shí)地抓住桌子,這不抓還好,一抓,桌子上的“房子”全倒在了地上。一下子,全班最慘的就是我了。我氣憤極了,向他翻白眼兒。而他呢?一副笑嘻嘻的樣子,就好像在看戲似的。
那是我們大三班,噢,不!是整個(gè)幼兒園就屬他最調(diào)皮了!
同學(xué)特點(diǎn)作文600字 篇7
也許你看了這個(gè)題目會(huì)想,話俠是超人嗎?NO,讓我來(lái)否定你的猜想。他呀,簡(jiǎn)直就是個(gè)不說(shuō)話就會(huì)馬上死掉的毛小子。嘿嘿,他,就是我們班的超級(jí)話嘮子小澤!
說(shuō)起小澤同學(xué),大家都會(huì)想起他那流水不斷似的話語(yǔ)。看,他那鳥(niǎo)巢般的頭發(fā),再配上那圓溜溜的大眼睛,一副精致的眼睛高高駕在鼻子上,看起像是個(gè)斯文的男孩?墒牵挪皇枪院⒆幽!說(shuō)起他的降臨,我都還沒(méi)從現(xiàn)實(shí)中緩過(guò)來(lái),這次總算領(lǐng)教到了他的必殺技。
叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)都懷著興奮的心情坐在了自己的座位。為什么呀?原來(lái)今天要換座位呀!嘻嘻,拜拜啦!你聽(tīng),有的同學(xué)都忍不住想和老同桌說(shuō)再見(jiàn)了?墒,我卻趴在了桌上,幻想著自己可以有一個(gè)不會(huì)沒(méi)事找事的好同桌?墒牵痪錈o(wú)情的話語(yǔ)把我美夢(mèng)打破了。小澤你就跟芷瑩坐吧!啊,什么?我要跟話俠坐一起?唉,我接下的日子不好過(guò)了,和他坐在一起,耳子里要長(zhǎng)多少老繭呀!我心里暗暗叫苦,可真夠倒霉的,才剛剛告別一個(gè)厚臉皮,現(xiàn)在又來(lái)了個(gè)話嘮子?磥(lái),我真是要小命難保了。唉,小澤同學(xué),請(qǐng)你嘴下留情吧,我還年輕呀。
喂,何芷瑩,你看課堂上,老師正在滔滔不絕地做著精彩的分析,再看看小澤同學(xué),也在自己的座位上喋喋不休地念叨著廢話,而我的耳根,從他來(lái)過(guò)之后就再也沒(méi)有清靜過(guò),看來(lái),話俠這個(gè)外號(hào)真的顯靈了!何芷瑩,剛才老師講的是什么東西?天哪,這人有完沒(méi)完呀,能不能把嘴巴閉上!如果這時(shí)候是下課,我早就貼近他的耳邊,大吼一聲,你能不能不說(shuō)話!可是,現(xiàn)在是上課,我有什么辦法呢,我只好把一肚子的怒氣憋回去,狠狠地瞪了他一眼。小澤同學(xué)還算識(shí)趣縮回了頭,嘟嘴乖乖地不說(shuō)話了。呼,終于安靜了,我長(zhǎng)舒了一口氣。但,才過(guò)了兩分鐘,熟悉的聲音又回來(lái)了,看來(lái),我的末日不遠(yuǎn)了
這,就是我們班的小澤,何芷瑩,你啊,話俠來(lái)了,我惹不起,還躲不起嗎!
同學(xué)特點(diǎn)作文600字 篇8
我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài),從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是一年級(jí)時(shí),有一天,我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū),我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō):“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧!庇谑俏覀?nèi)?lái)筆和紙,專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了,自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò),心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà),這一看可把我嚇了一跳,這是方瑋畫(huà)的嗎,只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上,我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好了1我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫(huà)中劃過(guò),糟糕!由于我的疏忽,把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起!我不是故意的。”“我知道,沒(méi)關(guān)系的,我再重新畫(huà)一張不就得了!闭媸浅龊跷业囊饬,方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話,她不僅沒(méi)有責(zé)怪我,反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙,陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位邪宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我受益匪淺。
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