有關試驗作文600字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的試驗作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
試驗作文600字 篇1
燈泡可以當榔頭敲釘子，你信嗎？
上周六晚上我和媽媽在家看《快樂大本營》，一個游戲里，我看到了不可思議的一幕。主持人竟然要求明星們拿著燈泡，把幾枚釘子敲進木板里。我想這也太刁難人了。但是沒想到的是，明星們真的按照要求做了，并且還成功了。我真不敢相信自己的眼睛，纏著媽媽幫我一起來驗證一下這個事情。
我們準備了頭盔、麻布手套、套袖、一個60瓦的燈泡、幾枚釘子、一塊木板。媽媽不放心我做這么危險的實驗，說讓她先來試一試。全副武裝之后，媽媽小心翼翼的拿起燈泡，扶著釘子，對準燈泡頂端那個圓圈，輕輕的敲在釘子上，一下、兩下、三下……釘子根本就沒有釘進木板里�！皨寢專闱玫锰p了，太輕了！”被媽媽趕出危險范圍的我，一邊遠遠的望著，一邊急得喊了出來。媽媽大概被我喊得急了，加大了敲擊的力度，不一會兒，那枚釘子竟然穩(wěn)穩(wěn)得“站”在了木板上。“媽媽成功啦！讓我試一試”
當我把燈泡拿在手里準備敲的時候，突然有種似曾相識的感覺涌上心頭。這么脆弱的玻璃燈泡，就像一個雞蛋。記得科學課上，老師說過，雞蛋雖然脆弱，但是它具有球形的結構，能很好的保護蛋殼里的'新生命。那么電燈泡也應該具有類似的功能。想到這里，我放下手中的燈泡，從冰箱里拿了一個生雞蛋，放在手里用力握，果然，不管我怎么使勁，雞蛋都沒有碎。
可是，為什么雞蛋會這么“牢固”，燈泡會這么“硬”呢？我懷著疑惑又好奇的心情，來到網上查尋這個答案。原來，雞蛋的形狀是橢圓的，當我們把雞蛋握在手里時，它所受的壓力在蛋殼表面?zhèn)鬟f著，每個地方都受到了相等的壓力，所以每個點所受的壓力就變得很小了，蛋殼就不會破了。燈泡可以當榔頭敲釘子的道理也是相同的：燈泡頂端受到的敲擊壓力，也被傳遞到整個燈泡了，所以力就變小了很多，燈泡當然就不會碎啦。
有了這些知識，我的膽子也變得更大了。很快五枚釘子一下子都被我敲進了木板里。
試驗作文600字 篇2
晚上做完了作業(yè)，我在看課外書。突然，發(fā)現(xiàn)一篇科學知識——雞蛋會在水面上飄浮，我覺得很有意思，便準備動手試一試，
于是我找來了所需材料：1.一杯清水 2.一枚雞蛋 3.鹽
材料備齊后，我開始了有趣的試驗，你瞧！我把雞蛋放進沒有放鹽的淡水里，雞蛋立刻就沉入了水底。
接著我把雞蛋取出，在水里放了一勺鹽，再把雞蛋放進去，咦？雞蛋怎么浮不上來呢？書上不是說把雞蛋放在鹽水里就會浮上來嗎？可能是鹽放少了，我在水里再放一勺鹽，攪一攪，雞蛋放進去，可還是浮不上來。
�。ǜ剑哼@兩張照片可是我自己拍的哦！因為媽媽說自己的事情自己做。正因為如此，忘記把我自己給拍進去了。哈哈！）
我著急了，一連放了四大勺鹽，再把雞蛋放進去，哇！雞蛋終于浮上來了！我高興得又蹦又跳，讓媽媽給我講解原理。
媽媽：“當浮力小于重力時，物體下沉；浮力大于重力時，物體上浮。正是由于淡水的浮力小于雞蛋的重力，雞蛋就沉下去了；而鹽水的浮力大于雞蛋的重力，雞蛋就浮上來了�！�
聽了媽媽的講解，我明白了許多。只可惜浪費了一點鹽，不過，做實驗成功了，而且還學到了知識，也算值了！ 哈哈！
咦！桌子上有個熟鴨蛋，我便拿著它在桌子上讓鴨蛋轉圈，啊！發(fā)現(xiàn)它轉動的特別快，像一位芭蕾舞演員在不停的轉動她那優(yōu)美的身姿，真漂亮！
我欣喜若狂的告訴媽媽，媽媽說：“你再用生雞蛋轉動一下�！蔽冶隳脕韯偛抛鰧嶒灥哪敲渡u蛋試了試，只見這枚生雞蛋晃晃悠悠像位老爺爺，“嗯？奇怪了！這個怎么轉動的這么慢？”我問媽媽。
媽媽說：“因為生雞蛋里蛋白與蛋黃是液態(tài)的，液態(tài)的中心是不固定的。蛋殼和蛋白產生摩擦，所以生雞蛋不容易旋轉�！蔽腋吲d地說：“我知道了，熟雞蛋里的蛋白和蛋黃是固態(tài)，固態(tài)的中心是固定的，所以熟雞蛋很容易旋轉了！”媽媽笑著說：“真聰明！”
啊！原來一枚小小的雞蛋里竟有這么多學問呀！小朋友，你覺得呢？趕快試一試吧！
試驗作文600字 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”春天來了，冬眠的小動物醒來了，各種五彩繽紛的花也開了。同時，農民伯伯也在布谷鳥“布谷，布谷”的催促下開始種植蔬菜了。沒錯，今天我們就開始種植幾棵屬于自己的可愛小植物吧！
首先，我精心地挑選了種子。這個季節(jié)發(fā)芽最快，成活率最高的要數(shù)小青菜了。我準備了一包青菜籽，滿心期待地等待著第二天的到來。
盼星星，盼月亮，我總算把種植課盼來了。一開始，王老師給我們每一小組一個大大的盆子，盆子里裝著一個像磚頭一樣的東西和幾袋肥料�！斑祝鮼韼熢趺唇o我們一個毫不起眼的磚頭？再說了，這塊磚頭怎么種植物呢？”同學們可好奇了，嘰嘰喳喳地討論著。最后還是王老師告訴我們，這塊磚頭是土，只要用許許多多的水浸泡一會兒，它就露出“廬山真面目”了。說干就干，幾個男同學齊心協(xié)力地把盆搬到了樓下操場上，又拿來了滿滿幾盆水，“嘩”的一聲澆在盆里，再把磚頭放在水中。不管三七二十一，我們就拿起鏟子挖呀耙呀，這塊磚絲毫不買賬，只融化了那么一點點。可我們一點也不灰心，一盆，兩盆，三盆……終于，它擔不住大水的猛攻，乖乖地變成了小種子的家。我們再把肥料撒進去，攪拌均勻后開始了種植之旅。呵，種子的種類可真豐富，有觀賞椒、小青菜、香瓜等。我們把它們每個都種了下去，心想，小蔬菜啊小蔬菜，快快發(fā)芽，不許辜負我們的希望！
轉眼間，三天時間就過去了。別的小組的小苗爭先恐后地發(fā)芽了，個個都是生機勃勃、熱熱鬧鬧的，像開小會一樣，可我們的試驗田呢？冷冷清清，只長出了幾棵小青菜。我有些失望，回家請教了媽媽。媽媽說有些蔬菜好長，而我們種的比較難發(fā)芽。“沒關系的，只要有充足的陽關和水分，種子總歸會發(fā)芽的�！眿寢尠参课艺f。這時，我心里燃起了希望的火苗。加油，小蔬菜們，在陽光和雨露的滋潤下，快快長大！
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