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唱歌作文600字

時(shí)間:2022-04-15 19:36:01 600字 我要投稿

有關(guān)唱歌作文600字八篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的唱歌作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)唱歌作文600字八篇

唱歌作文600字 篇1

  “梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”五音不全的我居然哼起了歌,因?yàn)槟菗涿娑鴣?lái)的梔子花的清香實(shí)在令人神清氣爽。梔子花因其香味恐怕沒(méi)有人不喜歡吧!

  我不禁駐足欣賞,和兒子一起站在梔子花前,心里滿(mǎn)是對(duì)這白色花朵的喜歡。梔子花不是輕薄的花,它的花瓣有種瓷的厚重與細(xì)膩,它的香氣有種甜美和清純。

  我用手掩著嘴,附在兒子耳邊悄悄地說(shuō):“兒子,咱們摘一朵,咋樣?”

  兒子白了我一眼,嘴巴一撇,說(shuō):“哼~!”那意思是:開(kāi)什么玩笑!怎么可以那樣做!

  我當(dāng)然只是開(kāi)個(gè)玩笑,雖然我很喜歡這花兒。我知道,若我真的掐花,兒子一定不同意,他一定會(huì)奮不顧身地阻止我。對(duì)此,我深信不疑。因?yàn),平時(shí)談起踐踏草坪、攀枝摘花的行為時(shí),他總一副憤慨的樣子,鼻翼一扇一扇的。

  我和兒子正欣賞著,一個(gè)大約三、四歲的小姑娘掙脫媽媽的手飛了過(guò)來(lái),顯然是這清香將她招來(lái)的。

  小姑娘一雙清若星子的眼睛盯著梔子花看了好大一會(huì)。然后,她向那朵開(kāi)得最燦爛的梔子花伸出了胖乎乎的小手。兒子飛快地轉(zhuǎn)過(guò)臉,和我對(duì)視了一下,又瞅了瞅小姑娘。兒子我的意思我明白,他是想讓我阻止小姑娘。我猶豫了一下,沒(méi)有開(kāi)口。

  只見(jiàn)小姑娘五指伸開(kāi),手指還微微上翹,那胖乎乎的小手上出現(xiàn)幾個(gè)“酒窩”。 她只是小心翼翼地?fù)崦艘幌禄ò辏](méi)有掐花的意思。

  然后,小姑娘俯下身子,側(cè)過(guò)臉,好像想讓花兒親親她。不遠(yuǎn)處,她的媽媽提醒道:“寶貝兒!小心花上有蟲(chóng)子!”她不回答,依然專(zhuān)注地做自己的事情。媽媽又在叫她過(guò)去,她把食指豎在嘴邊“噓!”示意媽媽別說(shuō)話(huà)。我和兒子饒有興趣地看著這個(gè)小姑娘。

  “媽媽?zhuān)衣?tīng)見(jiàn)了梔子花在唱歌!”小姑娘終于直起身,她奶聲奶氣地對(duì)媽媽說(shuō)。

  那一刻,我愣住了。

  能遇見(jiàn)會(huì)唱歌的梔子花、能聽(tīng)見(jiàn)梔子花的歌聲是多么幸運(yùn)的事情!

  不過(guò),我更幸運(yùn),因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了天使在唱歌。

唱歌作文600字 篇2

  “睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝!睡吧,睡吧……”10年過(guò)去了,但這首《搖籃曲》卻深深地烙在我的心中……

  想起2歲那年,我還不會(huì)說(shuō)話(huà),每到睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽總是會(huì)唱起這首《搖籃曲》引我入睡,現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的情景。

  10年來(lái),每當(dāng)我傷心時(shí),媽媽總是會(huì)用她那溫柔的聲音來(lái)開(kāi)導(dǎo)我;每當(dāng)我受傷時(shí),媽媽總是會(huì)第一時(shí)間來(lái)救我;每當(dāng)我開(kāi)心事,媽媽也會(huì)跟著我一起開(kāi)心……

  每個(gè)人都有一個(gè)這樣的媽媽。一個(gè)可以為你四處奔波,只為你可以上個(gè)好學(xué)校的媽媽?zhuān)灰粋(gè)可以為了讓你安心入睡,不管多晚也要為你唱《搖籃曲》的媽媽……

  “媽媽”這個(gè)詞就決定了這個(gè)女生的命運(yùn),那就是為孩子付出一切,她可以為了你健康成長(zhǎng),受苦受累;即便是對(duì)你的嚴(yán)厲,那也是為了今后的路好走一些……

  在我的心里有多少次這樣的情景,在母親節(jié)那天,我擁抱著親愛(ài)的媽媽?zhuān)f(shuō)一聲:“我愛(ài)您!”

  前些日子,我制定了一個(gè)計(jì)劃——在母親節(jié)那天,用零花錢(qián)買(mǎi)一朵鮮艷嬌媚的康乃馨送給媽媽?zhuān)缓蟪皇住妒郎现挥袐寢尯谩方o媽媽聽(tīng)。

  我開(kāi)始實(shí)施自己的計(jì)劃。我要買(mǎi)一對(duì)鮮艷的康乃馨和一張賀卡,一共用了3天就準(zhǔn)備好了。我望著美麗的康乃馨,想:“多么美麗的康乃馨!你讓我懂得了感恩。如果媽媽見(jiàn)到了你們,一定會(huì)十分開(kāi)心的。”

  母親節(jié)到了,我先把花和賀卡藏在床底下,然后若無(wú)其事地陪媽媽逛街。回家后,我故意讓媽媽在我的床底下找鞋。媽媽這才發(fā)現(xiàn)了我的秘密。這時(shí),我走到媽媽身旁,深情地唱:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……。”

  其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō):“我愛(ài)您……”唱一首感恩的歌,獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽。

唱歌作文600字 篇3

  “三百六十行,行行出狀元。”書(shū)法、跳舞、唱歌,每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的本領(lǐng),而我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是唱歌。

  我從小就喜歡唱歌,媽媽見(jiàn)我這么喜歡,就幫我報(bào)了一個(gè)音樂(lè)的興趣班。我第一次接觸音樂(lè)的時(shí)候,就覺(jué)得音樂(lè)會(huì)幫我打開(kāi)幸福之路的大門(mén)。

  有一次,音樂(lè)老師讓我們每個(gè)人都上講臺(tái)唱一首自己最擅長(zhǎng)的歌,過(guò)了一會(huì)兒就輪到我了,我放開(kāi)喉嚨大聲地唱了起來(lái),可是我唱得糟糕透了。同學(xué)們都嘲笑我,正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō):“你既然來(lái)了,就要有始有終,不要半途而廢!

  聽(tīng)了老師的話(huà),我決定用心學(xué)習(xí)唱歌,我開(kāi)始仔細(xì)聆聽(tīng)這首歌,想一想每個(gè)字應(yīng)該要發(fā)什么音。后來(lái),我聽(tīng)著聽(tīng)著,覺(jué)得歌聲就像大自然的美妙樂(lè)曲,像我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,隨后,優(yōu)美的歌聲就出來(lái)了。

  我開(kāi)始對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,接著,我又耐心地把剛才這首歌練了很多遍,直到我唱得很熟練,老師聽(tīng)了說(shuō):“你進(jìn)步很大,唱得很好了。”我很開(kāi)心,回到家,我把這首歌唱給爸爸媽媽聽(tīng),他們聽(tīng)到我唱的歌,開(kāi)心地說(shuō):“不愧是我的好女兒,唱得真好!”我聽(tīng)了這句話(huà),臉都紅起來(lái)了,我摸著自己的后腦勺,心里像吃了蜜一樣甜。媽媽見(jiàn)我這樣開(kāi)心,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“你唱得是很好聽(tīng),但是不能驕傲,因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后哦!”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,但是心里還是很開(kāi)心,因?yàn)橐魳?lè)讓我感到快樂(lè),音樂(lè)幫我打開(kāi)了幸福的大門(mén)。音樂(lè)將與我在青春路上同行,我熱愛(ài)音樂(lè),就像小鳥(niǎo)熱愛(ài)天空,又像小草熱愛(ài)土地,我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖,你熱愛(ài)音樂(lè)嗎?

  這就是我的拿手好戲——唱歌,你的拿手好戲是什么呢?能跟我分享一下嗎?

唱歌作文600字 篇4

  我有一個(gè)好朋友叫金鈴,她的嗓音和她的名字一樣好聽(tīng),常讓我想起百花盛開(kāi)的春天,想起春風(fēng)中微擺的風(fēng)鈴。只要有她的地方,就會(huì)有歡快的歌聲,我和我的同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她唱歌?墒怯幸惶旖疴弲s閉口不唱歌了。

  那天,合唱團(tuán)的老師滿(mǎn)面紅光地走進(jìn)教室宣布:“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,合唱團(tuán)的節(jié)目被電視臺(tái)選中了,準(zhǔn)備去參賽。

  大家可要穿得漂亮點(diǎn)兒,金鈴,你要領(lǐng)唱,一定要穿得特別漂亮,到時(shí)好好唱!”

  下課了,金鈴追上老師說(shuō):“老師,我……我不去,爸爸媽媽讓我好好讀書(shū),我不能去!蔽衣(tīng)了覺(jué)得很奇怪,她平時(shí)那么愛(ài)唱歌,怎么關(guān)鍵的時(shí)候卻要打退堂鼓?真氣人。我連忙拉住金鈴說(shuō):

  “你,你,快比賽了,你退出,這不是害了大家嗎?真自私,我找你父母說(shuō)……”“別,別去,我不是自私,是……”在我一再追問(wèn)下,她才說(shuō):“我,我父母都下崗了,現(xiàn)在連買(mǎi)菜的錢(qián)都沒(méi)有了,家里已經(jīng)好幾天沒(méi)肉吃了,哪有錢(qián)買(mǎi)新衣服。我?guī)筒涣烁改福膊荒苋ピ黾痈改傅呢?fù)擔(dān)呀!”

  我一下子醒悟了,就說(shuō):“你是我的好朋友,你有困難我應(yīng)該幫助。這樣吧,我讓我的媽媽也給你買(mǎi)一套裙子,好嗎?”金鈴走了幾步,回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“爸爸媽媽告訴我不能隨便要?jiǎng)e人的東西,對(duì)不起,我不能接受,謝謝你!”說(shuō)完,就走了。

  放學(xué)的路上,我踢著小石子,低著頭,思索著怎樣幫助金鈴。

  第二天,我召集班上的同學(xué)開(kāi)了一次班會(huì),商量幫助金鈴的辦法。頓時(shí),大家你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了。突然一個(gè)同學(xué)提議:

  “前兩天,我在作文報(bào)上看到一則征文比賽的消息,獎(jiǎng)金還挺高哩!不如我們一起寫(xiě)篇文章,用稿費(fèi)來(lái)資助她吧!”對(duì),這是個(gè)好辦法,經(jīng)過(guò)集體的努力,一篇征文“完工”了,作者的署名為“金鈴”。我把文章寄出了,期待著那小小的希望……

唱歌作文600字 篇5

  “轟隆隆——”一陣?yán)茁曮E然響起,把正在教室里上課的同學(xué)們嚇了一跳,膽小的`同學(xué)立即捂住了耳朵,還有的拍拍胸脯,自己對(duì)自己說(shuō):“別怕別怕!

  語(yǔ)文老師最擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)隨機(jī)教學(xué),轉(zhuǎn)身在黑板上,畫(huà)了一幅畫(huà)。

  “同學(xué)們看,這是‘雷的甲骨文字形。中間是一道閃電,兩邊的圓圈表示打雷時(shí)的巨大聲響。雷是象形字,本義就是云層放電時(shí)發(fā)出的巨響,也就是雷聲!

  “咔嚓嚓——”像是配合老師講解似的,窗外又亮起一道閃電,響起一聲雷鳴,同學(xué)們又是一驚。

  老師鎮(zhèn)定自若,面不改色,微微一笑,回轉(zhuǎn)身又畫(huà)了一幅。

  “瞧,這就是剛才的閃電!娛菚(huì)意兼象形字。上邊像是在下雨,下邊則是劃過(guò)天空的閃電。大家不必害怕,自然界的閃電已被人類(lèi)馴服,成為每天不可缺少的電能。讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)‘雷!崩蠋熞(jiàn)縫插針地講完了“電”,隨即又在旁邊寫(xiě)出“雷”的金文字形, 。

  “古人相信伴隨閃電的震天巨響,是由天穹轟然馳過(guò)的天神戰(zhàn)車(chē)發(fā)出的。所以用了很多車(chē)輪表示。后來(lái)在 上又加了“雨” 字頭,強(qiáng)調(diào)‘雷是一種天象景觀,就形成了小篆字體 。慢慢地,演變成了如今的‘雷字。”

  “老師,是不是打雷就一定會(huì)下雨呀?”有同學(xué)舉手發(fā)問(wèn)。

  “那倒不一定噢,雷是云層摩擦引起的,下雨還得看云層的含水量。打雷容易引起云層結(jié)構(gòu)變化,改變含水量,但并不代表100%會(huì)下雨。民間還有旱雷的說(shuō)法,就是只打雷,不下雨。”

  噢,原來(lái)如此,同學(xué)們不僅了解了“雷”字的“前世今生”,更學(xué)習(xí)了與雷電有關(guān)的氣象知識(shí),這一堂課真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  最后,老師還列出了與雷電有關(guān)的諺語(yǔ),小讀者們,一起來(lái)讀讀背背吧!

  雷轟天頂,雖雨不猛;雷轟天邊,大雨連天。

  東南方向閃電晴,西北方向閃電雨。

  雷聲繞圈轉(zhuǎn),有雨不久遠(yuǎn)。雷公先唱歌,有雨也不多。

  先雷后雨,下雨不過(guò)瓢把水。

唱歌作文600字 篇6

  在一座茂密的森林里,住著一只愛(ài)唱歌的鴨子。它沒(méi)事的時(shí)候就喜歡哼著歌兒?墒撬≡谄У纳焦壤铮瑳](méi)有專(zhuān)業(yè)的老師可以教它。

  一天,山谷里來(lái)了一只貓和一只狗,還有一群小雞。小鴨先去問(wèn)了小狗:“請(qǐng)問(wèn)你會(huì)唱歌嗎?”小狗搖搖頭說(shuō):“不,我不會(huì)唱歌,我只會(huì)汪汪叫。”小鴨子難過(guò)極了。小狗指了指一旁的小貓,說(shuō):“你去問(wèn)問(wèn)小貓吧!庇谑,小鴨子又興沖沖地去找了小貓。可是小貓嘆了一口氣,告訴它:“我只會(huì)喵喵叫,不會(huì)唱歌!毙▲喿雍芫趩剩缓萌(wèn)小雞。小雞抱歉地說(shuō):“我只會(huì)嘰嘰叫,不會(huì)唱歌。”小鴨子無(wú)可奈何,就決定離開(kāi)家鄉(xiāng),去外地學(xué)唱歌。

  這天晚上,小鴨子夢(mèng)見(jiàn)了天使妹妹。善良的天使妹妹告訴它:“你只要沿著小溪一直往前走,就能到達(dá)一座樂(lè)園,那里專(zhuān)門(mén)接收像你這樣愛(ài)唱歌的動(dòng)物。”小鴨子興奮極了。

  第二天早上,小鴨子一起床,就沿著小溪走了三天三夜,終于看見(jiàn)了這座樂(lè)園。但是有一只兇巴巴的小老虎守在門(mén)口。小鴨子太渴望學(xué)唱歌了,就硬著頭皮,上前和小老虎說(shuō)明了自己的來(lái)歷。小老虎被感動(dòng)了,就大手一揮,放它進(jìn)去,還說(shuō):“加油,我相信你一定可以學(xué)會(huì)唱歌的!”小鴨子開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  小鴨子一進(jìn)去,就到畫(huà)眉鳥(niǎo)家找它學(xué)唱歌。畫(huà)眉鳥(niǎo)耐心地教它唱《小星星》,小鴨子也很刻苦,沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。后來(lái),它又在鸚鵡那兒學(xué)會(huì)了《兩只老虎》,在小燕子那里學(xué)會(huì)了彈鋼琴……

  一天,鳳凰的生日到了,小動(dòng)物們都來(lái)給它慶生。小鴨子自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在生日會(huì)上唱了一首歌,大家都覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng)。就這樣,小鴨子成了一位遠(yuǎn)近聞名的歌星。

  這個(gè)故事告訴我們,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功!

唱歌作文600字 篇7

  聽(tīng),誰(shuí)在夢(mèng)里唱歌?演繹一闋詞的風(fēng)情?---題記

  太久的遠(yuǎn)離了你的世界,你懷抱我的一縷眷戀悄然離去。我不得不相信,你我終于曲散人終。盡管你的微笑還在我的記憶中聯(lián)翩,可一切都成了無(wú)詞的樂(lè)曲,越聽(tīng)越傷,越傷越念。

  沿著你的方向,我把你當(dāng)做一本生活的回憶錄,想了就翻開(kāi)來(lái),讀讀念念,任意揮灑我的癡情。無(wú)情的時(shí)光越走越遠(yuǎn)的隔離著你我,歲月留下的憂(yōu)愁重重的積壓在我的心頭。

  為你,我成了一個(gè)不修邊幅的詩(shī)人,寫(xiě)著那些不為人知的無(wú)邊風(fēng)情。

  為你,我成了一個(gè)不會(huì)吟唱的歌手,唱著那些充滿(mǎn)憂(yōu)傷的無(wú)邊風(fēng)月。

  不知道這樣的時(shí)光還會(huì)持續(xù)多久,就這樣被你扯著越走越遠(yuǎn),越遠(yuǎn)越痛。也許,真的是天意不可抗拒,可這天意似乎太過(guò)于殘忍。竟讓這簡(jiǎn)單的告別拉長(zhǎng)了失望的距離。

  我不能穿越回憶的窄徑,因?yàn)辇嫶蟮南嗨紨D壓著我的思維,讓我困在其中左右為難;也不能趟過(guò)回憶的河流 ,因?yàn)闊o(wú)法飄走的傷痛依然眷顧著我,讓我在幾許傷痛中輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  真的想找一個(gè)可以依靠的地方歇歇,可空闊的視野里滿(mǎn)是荒涼,哪里有我能駐足的地方呢?

  都說(shuō)倦了的人會(huì)有一個(gè)可以停泊的港灣,可我的腳步流浪在大街小巷,依然還是找不到一處可以停泊的地方。蔚藍(lán)的天空灑滿(mǎn)了大把的陽(yáng)光,為什么我的頭上卻有著一片烏云?

  多想,在蔚藍(lán)下?lián)肀б黄?yáng)光,從此,再無(wú)陰霾心情。

  入夜,窗外的月光真好,盈盈中透著清澈,可我卻沒(méi)有閑情漫步其中。褶皺的心情熨平不了昔日的情感,我又能夠拿什么來(lái)把未來(lái)折疊的整整齊齊?

唱歌作文600字 篇8

  我好想上在舞臺(tái)上唱歌呀!每當(dāng)看見(jiàn)電視上有許多小朋友在舞臺(tái)上唱歌,我非常想跳進(jìn)去和他們一起唱,感受那種快樂(lè)的時(shí)光。也許我小時(shí)候上不了舞臺(tái),可是等我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)去參加歌唱比賽的。

  有時(shí),我會(huì)去網(wǎng)上聽(tīng)我喜歡唱的歌,他們唱的有些歌有種長(zhǎng)大了的感覺(jué),不過(guò),我還是喜歡童年的感覺(jué)。聽(tīng)著聽(tīng)著,我就著了迷,感覺(jué)身臨其境,自己就跟著唱起來(lái)了,我自己還錄下音,放過(guò)后感覺(jué)非常難聽(tīng),然而,我并沒(méi)有灰心,每星期都抄一首歌,邊學(xué)邊唱,始終堅(jiān)持著,雖然很辛苦,但我很開(kāi)心。

  媽媽給我買(mǎi)了很多音樂(lè)磁帶,希望我能學(xué)好音樂(lè)課,我每天早晨6:30起床,然后開(kāi)始聽(tīng)磁帶。聽(tīng)了一個(gè)小時(shí),才去吃飯、上學(xué)。一天晚上,伙伴們?cè)谕嬗螒,媽媽在旁邊坐著,一個(gè)伙伴說(shuō):“我們先讓一個(gè)喜歡唱歌的人來(lái)唱歌再玩游戲,你們說(shuō)好不好?”伙伴們都齊聲說(shuō)好,第一個(gè)是我,我唱完后,大家都說(shuō)我唱的很好聽(tīng)。這時(shí),媽媽笑著說(shuō):“你沒(méi)有辜負(fù)媽媽的一片苦心呀!”

  有一次,我沒(méi)事干,就趴在桌子上幻想長(zhǎng)大在舞臺(tái)上唱歌的情景,想著想著,就感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大去報(bào)名參加歌唱比賽了,當(dāng)時(shí)的我,臉上有一種說(shuō)不出的興奮。報(bào)完名后,我回家又練又唱,整整長(zhǎng)了5個(gè)小時(shí),然后美美地睡了一個(gè)小時(shí),天一亮,我站在舞臺(tái)上,唱著歌,“野菊花呀!野菊花!哪——才是我的家。這是媽媽大叫一聲:“你唱的歌,聲音太大了,現(xiàn)在是中午呀!”我一驚,醒了過(guò)來(lái)。哎呀,都怪媽媽?zhuān)也钜稽c(diǎn)就得到觀眾的掌聲了。我是多么希望這一切都是真的,可是只有靠自己不懈努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然我還沒(méi)有長(zhǎng)大,可是我還是想在大家面前唱歌,這是我唯一的夢(mèng)想,也是我唯一渴望實(shí)現(xiàn)的。所以說(shuō),我是多么想站在舞臺(tái)上唱歌呀!

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