【推薦】目送作文600字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的目送作文600字4篇，歡迎大家分享。

目送作文600字 篇1

　　“所謂父子母女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。然后，他用他的背影告訴你：不必追！”——《目送》

　　喜歡龍應(yīng)臺不是因為她含蓄，細(xì)膩的寫作手法吸引了我，而是在她的書中找到了另一個自己。

　　我第一次看到這本書的書名——《目送》，就深有感觸：也許只是一種行動，一種目光，一點念想，冥冥之中卻包含著意想不到的深思熟慮�！澳克汀笨此坪唵�，但它連帶著父母對你的愛和那些無法言說的心酸。

　　我記得她在書中提到過：自己送兒子前往美國，在檢票口處，她抱住兒子，覺得自己成了兒子的阻礙，他不再像剛上小學(xué)的那樣依靠自己了。由此，我想到了自己：父母常年在外，只有春節(jié)時才會回家一趟，并待上幾天。每次，他們又要外出時，我便感到深深地不舍�？墒强吹烬垜�(yīng)臺這樣想，我便明白：我何嘗不是他們心中的負(fù)擔(dān)呢！

　　人的一生何嘗不是在目送與被目送中度過的呢!只是我出生到現(xiàn)在還沒有感覺到被目送的滋味，向來都是我目送別人離開。有些事情，你不想，但就那樣發(fā)生了。大人們經(jīng)常不接送

　　我上學(xué)，只有我上幼稚園的時候，會接送我上下學(xué)，不過，是我看著他們走出幼稚園，直到他們的背影消失在我的視線里。還有現(xiàn)在，爸爸媽媽雖然每年都會回來，可是陪我的時間都很短。他們的假期只有幾天，又要忙這忙那的，陪我的時間就過濾得所剩無幾了。他們每次走都是“偷偷摸摸”的，不想被我發(fā)現(xiàn)，但我已經(jīng)不是小孩子了，每次我都在窗前看得一清二楚。我可以體會到，龍應(yīng)臺當(dāng)時的感受——送走孩子時的心情，那種“有話說不出，有淚流不下”的感覺。

　　人的這一輩子，無非就是在一次次目送中留下今生今世的證據(jù)。

目送作文600字 篇2

　　三年級，我第一次出國，沒有父母陪伴。爸爸媽媽送我到機場，他們的眼里滿是深情。已走到海關(guān)了，我獨自一個人怯怯地伸出拿著護(hù)照和登機牌的手，完成護(hù)照檢驗。我突然感受到背后傳來一束灼熱的光�；仡^一望，果真，父母在凝望著我，他們的目光追逐我陪著我走過這每一步。我走進(jìn)了那一扇門，卻還是能感受到那濃濃的不舍之情。我的眼睛酸漲著，酸脹著，不敢回頭再看一眼，就怕眼淚控制不住滾落下來。他們的視線，那是多么長的一條隱形的線�。�

　　六年級，我們畢業(yè)了。閨蜜與我考進(jìn)不同的學(xué)校，分別就此注定。來到了命運的分岔路口，倆人相互擁抱著，不知是誰先掉了淚，淚珠兒在燈光下照得晶瑩剔透，折射出難以割舍的深情。我們的呼吸聲中，夾雜著鼻音，抽噎聲，斷斷續(xù)續(xù)了許久。在那幽靜的夜，學(xué)校門前留下我們兩個人的記憶。它將永遠(yuǎn)封鎖在此，無人打擾它。最終，我們分開，走向離別，被淚水洗過的目光那樣的純凈，我們用目光交流著，互訴著分別的苦澀。一陣風(fēng)吹來，將眼淚吹干了，將目光吹斷了。路邊樹木＂颯颯＂地響著，我們就此踏上各自的新征途。

　　又過一年，我初中的朋友要去考小A級。我去送她，她要進(jìn)入考場前，我一把抱住她，想給她勇氣與信心。她享受著這一刻的溫暖，深邃的目光里倒映出感激和堅定。我松開她，讓她快走，她這才跑向大門，又回過頭來向我笑，只一眼，又飛一樣地跑遠(yuǎn)去了。我向她招手示意。隱約地，似乎看見她的眼圈紅了，像三年級時的我一樣。

　　我一怔，隨即釋然，定定地站在那里，目送她的背影消失。當(dāng)年的我，不亦是如此嗎？有人牽掛著我，我卻飽含著淚，不敢回頭望一眼，哪怕是一瞥，生怕自己的眼眶承受不住那極有重量的水珠兒。

　　其實，人生道路就是在這不斷目送間走遠(yuǎn)，我們?yōu)榇藧澣贿^，歡笑過，也流過淚。但這一切都會讓我們永遠(yuǎn)記住，記住那份美好的深情。

目送作文600字 篇3

　　人生，在一次次的目送中度過，而最后的最后，這個主角換成了自己，我目送著記憶中的那個小孩的背影，而且它用背影告訴你不必去追�！�—題記

　　總有那么一天，過去會用最夸張的詞句，毫無隱諱地表達(dá)出自己的愛和喜歡。有一天，大抵是許多年后了。當(dāng)我們從一個旁觀者的立場看那些同樣對一件事有執(zhí)著的信念時，我們會評價這樣的表達(dá)很夸張，有作秀之嫌�；蛟S那時候的我們也會有夢想，但年少時的情懷卻已無可復(fù)求。我們就這么看著以前的自己，就像黑白電影一樣一遍一遍的在別人身上重演，只是比親歷時多了一絲無奈。

　　大人們總是告訴我們成長，但終究信心滿滿地度過這個時期的時候，才發(fā)現(xiàn)那些關(guān)于成長，僅僅靠言語上的溝通時達(dá)不到的完全認(rèn)知。但是，我也時常在想，如果可以達(dá)到完全的認(rèn)知，是否我不會讓那個記憶中的小孩就這么被時光帶走？我究竟是在哪里弄丟了那個自己呢，是因為我時常忘記它嗎？對啊，忘記朋友的人與那些除了數(shù)字什么都不了解的大人不就都一樣了嗎？它一定是因為這個才離開我的。一定是這樣。

　　要不然，是什么時候呢？或許它是旅居在我的身上的，要不然，那個有著清澈目光的它，怎么會長久地待在人類的身上呢？它一定是像小王子一樣，在屬于它的星球里生活，永不老去！

　　如果是這樣，那么我就安心地讓它回去吧，可是當(dāng)看著它離去的'背影，我還是會有無數(shù)個瞬間急迫地想要尋回它了，逆著這條河流。無比天真地，我曾想要把自己丟失掉的一分一毫都重新找尋回來，成為自己替自己救贖的補救�？墒菂s只能抱憾而歸。

　　哲人說，人生總是在不經(jīng)意的時候分叉。

　　過去我和它就像從不會分開地等待著明天，就像永不離去一樣度過每一年，可是終于有一天我目送著它的背影消失在人海中，或許它也會長大，在面具世界里忙忙碌碌，所以它還會像從前那樣微笑嗎？

　　在目送中，從它離去的背影里，我終于學(xué)會了成長。而對于那記憶中的小孩，我只能對著漫漫流淌的時光說，若有一天，若會相見……

目送作文600字 篇4

　　“夕陽無限好，只是近黃昏�！痹谶@個奇妙的世界中，有多少令人流連忘返的美景，有多少朝夕相處的同學(xué)，但他們終將離去。正因為離去，使我一次又一次的目送著他們在我的視野中漸漸模糊的身影.......

　　小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束長舒一口氣，緊懸著的心平靜了下來。但，又看到了朋友的身影，無盡的不舍像海嘯一般沖擊著我的心。勉強著笑，走過去，表示友好的打了他一下�！耙徽Ｑ郏�六年就過去了呀！就要各奔東西了�！蔽艺f�！澳强刹灰欢�。也許，我們能分到一個班呢！”言罷，向我揮揮手，輕聲說了“再見”二字，頭也不回的走了，不難看出他的心也在流淚�！暗�愿......”我自言自語，目送著他逐漸模糊的身影。我的目光是那樣的深沉，帶著點點憂傷|，離別的不舍。一直送他到轉(zhuǎn)角處......

　　“光陰似箭，日月如梭�！币粋�暑假，兩個月就像一瞬間消逝了。那天幸福路中學(xué)報到，我們沒有如愿以償，分到了不同的班級，我都快哭了，十分難過，愁眉不展。但，看見他走了過來，我破涕為笑，說：“唉，郁悶，還是沒有分到一個班�！薄半m然很遺憾，但相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰！沒什么可傷心的，堅強一點兒，不是還是在一個學(xué)校嗎？”我的心靈得到了安慰，不再像剛才那么傷心，但還是有些不舍與惆悵......我目光深情地送朋友向他們班走去，那目光？是堅定，還是無助；是快樂，還是憂傷；是寂寞，是空虛？可能都有吧。但又看到了朋友那堅定的身影，一種莫名的力量涌上全身，讓我堅強。我又想起了朋友的話“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兪侵�心的朋友，就算在不同的地方，我們的心總是想通的。在我不舍得目光中，朋友進(jìn)入了教室，我呆呆地立在那里，內(nèi)心波濤洶涌.......

　　我的目光中的朋友是那樣的堅定，果敢，我也要和他一樣，有一顆堅定的心......男子漢，有淚不輕彈，目光中的朋友教會我慢慢長大......

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