精選謙讓作文600字（通用76篇）

　　作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的精選謙讓作文600字，歡迎大家分享。

　　謙讓作文600字 篇1

　　謙讓，是一種美德，是我們在生活中需要做的，也是必須做得事情。

　　樹木不僅給我們了香甜可口的果實(shí)，在夏天，大樹還給我們擋住了毒辣辣的陽光，讓人們在下面乘涼。太陽無私地給予我們陽光，如果沒有了太陽，我們所面對的就是一片黑暗。地球媽媽無私地給予人類一切資源，給予人們生存的條件：有水、有礦物質(zhì)等。

　　需要對語言進(jìn)行潤色，對要描寫的基本要素或者對象，進(jìn)行刻畫。如，大樹，你可以把它描寫成為它是一顆什么樣的大樹？是參天的？是郁郁蔥蔥的？同理，太陽呢？不要只說太陽，它給了我們什么樣的陽光？是溫暖的？是金色的？可以進(jìn)行一下修飾的。如果把這些要素找出來，進(jìn)行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了。

　　注意對一些要說的話，可以換一種方式，使它變得具體化。如，文中的“一切資源”，可以具體化，煤炭、石油、天然氣……活著是對它們進(jìn)行修飾，或者是就它們發(fā)揮的作用進(jìn)行說明，沒有它們就沒有翱翔藍(lán)天的飛機(jī)，就沒有千家萬戶的溫暖……順著這個(gè)思路寫，地球的無私就表現(xiàn)的更加淋漓盡致，比我們喊一個(gè)口號要好的多，也更可以表現(xiàn)出“讓”的價(jià)值。同理，水可以怎么樣表達(dá)？讓人們在下面乘涼可以怎么樣換一種方式？試一下。

　　寫完大樹、太陽、地球之后，應(yīng)該加一個(gè)總結(jié)句，形成總分結(jié)構(gòu)。如，是“讓”使世界變得精彩。

　　我們也要學(xué)會謙讓。

　　謙讓，是一種美德。在坐公交車時(shí)，我們應(yīng)該懂得給老年人讓座，因?yàn)槔夏耆说纳眢w比較虛弱，能讓就盡量讓；如果你在學(xué)校和同學(xué)吵架，千萬不能對他人的話斤斤計(jì)較。你不讓對方的話，這樣只有一個(gè)結(jié)果，兩敗俱傷。所以我們在生活中應(yīng)該學(xué)會謙讓。

　　謙讓，是一種美德。我們在開車時(shí)要學(xué)會謙讓，現(xiàn)在的很多車禍，都是因?yàn)檫@個(gè)原因。只為了幾十秒鐘，真的值得嗎？我們應(yīng)該相互謙讓，這樣才不會出現(xiàn)相撞事故。

　　謙讓，是我們一生最寶貴的財(cái)富。

　　謙讓作文600字 篇2

　　“讓一得百，爭十失九”，這是唐朝文人馬總的一句名言，意思是人生不要太計(jì)較得失，有時(shí)謙讓會讓你收獲更多，太過計(jì)較反而會失去更多�？吹竭@一句話，我不由地想起《哈佛家訓(xùn)》中“一條小面包”的故事。故事中的那個(gè)小女孩不正是因?yàn)橹t讓，總是最后拿最小的面包，最終得到了面包師的獎勵。

　　在生活中，有時(shí)候失去并不是一件壞事，反而因?yàn)橹t讓，會讓你擁有更多的朋友與快樂。記得7歲的那年，一天媽媽帶我去游樂場，那天游人特別多，我們排隊(duì)等候坐旋轉(zhuǎn)木馬已經(jīng)大半天了，眼看下一場就可以玩，我不由于樂了起來。這時(shí)排在隊(duì)伍后面的一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩走上前來，挨個(gè)問詢能不能與她們換隊(duì)先坐。由于大家都等了很長時(shí)間，所以她的提議無人搭理。問到我們時(shí)，媽媽反問：“你們?yōu)槭裁匆獡Q呀？”原來她們是外地游客，下午就要返程回家了，可因?yàn)樾�轉(zhuǎn)木馬排隊(duì)人太多，她們一直沒有坐上�？粗�那個(gè)小女孩渴望的眼神，我不由地拉了一下媽媽的手，說：“咱們讓她們吧，不就是等等嗎，反正也能玩�！眿寢屚�意了，我們交換了位置，從前面又排到了隊(duì)伍后面。游樂時(shí)間結(jié)束了，那個(gè)小女孩一蹦一跳從里面出來，經(jīng)過我們身邊時(shí)，她忽然跑過來，抱著我的胳膊開心地說：“謝謝你，小姐姐！”說完還在我的臉上親了一口，阿姨也走過來再次表示感謝，還送我一個(gè)大大的甜筒冰淇淋。我咬著那冰淇淋，嘴里甜甜的，心里更是甜甜的。

　　雖然這件事過去很久了，但我時(shí)刻想起，心里總是美滋滋的。正如那句名言所說“好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。”擁有一顆謙讓的心有如擁有寬廣的大地，人會因?yàn)閷捜荻�更偉大，更美麗�?/p>

　　讓我們的生活多一分謙讓吧，讓天空中多一份陽光，讓人與人之間不再有隔閡，讓生活多一份絢麗，讓社會處處充滿真情。

　　謙讓作文600字 篇3

　　謙讓是一種高貴的姿態(tài)，因此閃耀著高尚美德的光采。

　　在我們的日常生活中，難免會遇到一些不愉快的事情，甚至?xí)�發(fā)生糾紛。而這時(shí)，我們需要去謙讓。學(xué)會謙讓，真的很受益。如果說，我們都站在自己的立場而不考慮別人，那么這是一種自私的行為。有時(shí)，我們需要站在別人的角度想一想。因?yàn)檫@樣，能是我們體會到對方的感受。一個(gè)人，若總是和別人爭來爭去，只考慮自己的利益，那他永遠(yuǎn)都體會不到謙讓的樂趣。我們只要忍一分，讓一步，就會感到那份快樂。謙讓，令你、我，都受益。

　　想必大家都聽過《三尺巷》這個(gè)故事，大意是說：張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，兩家人宅基地都是祖上基業(yè)，時(shí)間又久遠(yuǎn)，兩家人都不肯相讓。公說公有理，婆說婆有理雙方一直將官司打到縣衙，因兩家都是名門望族，縣官也不敢輕易了斷。于是張家人便寫了封信給遠(yuǎn)在千里的張英，誰料張英只回了一首打油詩：千里來書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家看了，主動讓出三尺，吳家見了張家的行為，十分感動，便也讓出三尺來。

　　張英的行動不僅化解了兩家爭地基的矛盾，也促進(jìn)了兩家的關(guān)系。這個(gè)故事，真應(yīng)了：退一步海闊天空這句話的意思，我們需要謙讓，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以退一步，讓一步。或許，這是與對方和睦相處的一個(gè)做法。兩人發(fā)生糾紛時(shí)，總要有一個(gè)人先低頭，只有這樣，才能化解矛盾。說通俗點(diǎn)，謙讓，便是解決問題的最好方法。

　　“三尺巷”作為一個(gè)文化的新載體，其典故所包含的謙和禮讓精神實(shí)際上也是中華傳統(tǒng)文化的精神，它的“寬”不是寬在“三尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。

　　歸根到底，在生活中，在日常中，我們需要謙讓。學(xué)會謙讓，真的很受益。

　　謙讓作文600字 篇4

　　謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。

　　一個(gè)炎熱的午后，我正在街上散步，當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，兩輛電動車撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來，看著到下了的兩輛車子，瘦車主先是友好的上前詢問：“對不起，怎么樣，沒傷到你人吧?要不要送你去醫(yī)院看一看?”胖車主連忙說道：“沒事，沒事，對了，你人沒事，車有沒有壞呀?去修一下吧�！迸周囍鬟呎f邊幫忙扶起瘦車主的車，并仔細(xì)檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發(fā)現(xiàn)車后的一小塊漆沒了，趕緊起身把自己錢包拿了出來：“真對不起，我開車只顧著吃冰棍兒，轉(zhuǎn)彎時(shí)沒注意，撞到你了，這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧�！迸周囍髡嬲\地道歉著。“沒事兒，我這車十幾塊錢一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個(gè)車看上去是新買的，一定很貴�！避囍饕贿呏x絕一邊說：“開車時(shí)是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點(diǎn)。兩人都向?qū)Ψ降狼福�嘴里直說著“對不起”;街上早圍滿了熱心的市民，看見他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。

　　謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。

　　謙讓作文600字 篇5

　　寬容和謙讓，是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應(yīng)該認(rèn)識到它的重要性。

　　我們應(yīng)當(dāng)有一顆大海般的遼闊之心——寬容。有一次，一位同學(xué)不小心弄倒了我放在桌面上的書，我見了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學(xué)小心地說：“對不起哈！”但我卻不領(lǐng)情，毫不留情地說：“借口！”也許是這句話惹怒了那位同學(xué)，我們你一句我一句地開始責(zé)怪對方，到頭來卻弄個(gè)不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話的事，實(shí)在不應(yīng)該。那是因?yàn)槲覀儧]有寬容和理解。人要學(xué)會有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。

　　我們還要有一個(gè)善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個(gè)故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟�？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他�！边@就是謙讓，有了謙讓，人們才會更和諧相處。

　　人與人之間哪里沒有摩擦？哪里沒有小矛盾？其實(shí)這些在我們生活中時(shí)常發(fā)生，而我們卻因?yàn)檫@些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開罵，大則大打出手。其實(shí)事后我們再想想，其實(shí)有這個(gè)必要嗎？不就是一點(diǎn)芝麻小事嗎？說聲“對不起”，應(yīng)聲“沒關(guān)系”有這么難嗎？其實(shí)握手相好不可以嗎？但是，實(shí)際上我們當(dāng)時(shí)卻沒有想到，因?yàn)槲覀儾粔驅(qū)捜荩�不夠謙讓。(無葉風(fēng)扇-無

　　謙讓作文600字 篇6

　　世界上從來沒有一件東西必須是你的或我的這一說法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。

　　什么叫謙讓呢？其實(shí)，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。一個(gè)人學(xué)會了謙讓，也就學(xué)會了如何禮貌待人。

　　我們應(yīng)該怎樣謙讓呢？大家都聽說過《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長輩，好的梨讓給兄長，把最小的梨留給自己的道理。是什么使他處處為他人著想？我想，不僅是因?yàn)樗�的孝心，更因�(yàn)樗�有謙讓的品質(zhì)。

　　正如《佛經(jīng)》所說：舍得，舍得，有舍才有得。有時(shí)謙讓也會給人帶來意想不到的收獲。

　　清朝有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天，他收到家信，信上說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他幫忙打贏這場官司。張英閱后坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地，并附詩一首：“千里休書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔依镱I(lǐng)會張英的意思后主動讓出三尺，結(jié)果鄰居感動得也讓出了三尺，于是成就了“六尺巷”的美名。

　　可見，謙讓這一美德非常重要，我們只有學(xué)會謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關(guān)系。要明白，不爭不搶之人必有大家風(fēng)范。同學(xué)們，作為新世紀(jì)的少年，讓我們學(xué)會謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會才會更加和諧，世界才會更加美好！

　　謙讓作文600字 篇7

　　今天，我讀了《托起心中的太陽》這本書里的一個(gè)故事，題目叫《不同尋常的考試》。

　　故事內(nèi)容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場開展了一次“青春大使”的招聘活動，16位選手通過了前3局的“戰(zhàn)斗”，都進(jìn)入了最后一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認(rèn)為誰能夠當(dāng)選本次的青春大使？”臺上面的選手爭先恐后地夸耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒有變得像當(dāng)街吵架。與此相反，3個(gè)二年級小同學(xué)的表現(xiàn)卻令人刮目相看！在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一次教學(xué)實(shí)驗(yàn)上，外國教育專家出了一個(gè)題目：1個(gè)瓶子代表礦井模型，3個(gè)小球代表礦工，三位同學(xué)用手拉住球上的線繩。礦井突然進(jìn)水了，水又大又急，井下的人有生命危險(xiǎn)。在這千鈞一發(fā)之際，看誰能夠迅速地拉動手中的線繩將小球提出井外，看誰第一個(gè)逃出現(xiàn)場，脫離危險(xiǎn)。小梅等3位同學(xué)被請上臺來，只聽小梅沉著而又不容置疑地對兩位同伴說：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個(gè)國家多次實(shí)驗(yàn)的第一次成功！

　　我想：小梅做得對！危險(xiǎn)時(shí)刻應(yīng)該發(fā)揚(yáng)先人后己、奮不顧身的高尚風(fēng)格，應(yīng)該把安全留給別人，危險(xiǎn)留給自己！小梅是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我又想：如果司機(jī)們能夠互相謙讓，那么道路就不會堵車了！下課時(shí)，如果大家能夠有秩序地走出教室，就不會有同學(xué)被絆倒！分課外書時(shí)，如果大家都不一擁而上去搶書，那么書就不會被搶破了……

　　謙讓作文600字 篇8

　　在生活中我們懂得很多的大道理，你就來聽一聽我懂得的道理吧。

　　那天妹妹來到我家里，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎么高興，他一來不就是摸摸那，點(diǎn)點(diǎn)這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！這個(gè)悠悠球可是我的寶呀！不能讓你玩，我就說：“妹妹，你又不會玩，就等三年級的時(shí)候再玩吧！”妹妹一聽見的頭上直冒火，他一見我不讓他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不給你玩，哥哥過來說：“軒，要給妹妹玩，我們當(dāng)哥哥的要負(fù)起責(zé)任，妹妹還小，要謙讓他�！蹦阒�道孔融讓梨的故事嗎？上網(wǎng)查一查吧！

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小��？”孔融說：“因?yàn)槲沂歉绺纾�弟弟比我小，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

　　我聽了哥哥的話，我把悠悠球給了妹妹，通過這件事我懂得了怎樣謙讓，別你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學(xué)會謙讓。

　　謙讓作文600字 篇9

　　周日，爸爸送我去學(xué)作文。我一看表，哎呀，快遲到了！我連忙催促爸爸。我們急匆匆地下了樓，爸爸把車開出車庫。

　　就在這時(shí)，一輛車開了進(jìn)來。堵住了我們的去路。兩輛車就這么“頂”在了小區(qū)那窄窄的路間，好像兩支軍隊(duì)正在打“持久戰(zhàn)”。一但有輛車后退了，那么另外一支軍隊(duì)就會“乘勝追擊”，把那支后退的軍隊(duì)打個(gè)落荒而逃。爸爸干脆把車熄火了，似乎把我作文課快要遲到的這件事忘在腦后。

　　過了幾分鐘，爸爸和另外一輛車的司機(jī)還是這么僵持著，可是我這個(gè)“旁觀者”卻沒耐心了。我著急的對爸爸說：“爸爸，我的作文課快要遲到了，我們還是讓一下吧�！卑职謪s篤定地說：“放心，保證你不會遲到的。還有20多分鐘，而且明明是我們先開出來的那個(gè)人非要和我們搶，那只好等一會了�！蔽乙宦牐�知道“理直氣壯”的爸爸是不會退了，也就不再勸他了。

　　最后，那人大概覺得自己理虧，先退了！我也沒有遲到�？墒俏覀冋娴挠斜匾�用那么多時(shí)間來換取一個(gè)讓自己心里舒服的機(jī)會嗎？

　　或許，如果坐在駕駛位上的是我，我會猶豫，然后向后退一步吧。

　　“孔融讓梨”這個(gè)故事我們從小就知道，但長大后真的有人能做到“讓”，把“讓”牢記于心并且事事都“讓”嗎？或許沒有多少人吧。

　　“讓”是一個(gè)人的好品質(zhì)，“不讓”則是你的自由，但是如果每個(gè)人都懂得讓，做到讓，也就不會有這么多被浪費(fèi)的時(shí)間與被氣堵的心情了。

　　謙讓作文600字 篇10

　　謙虛是二月份春風(fēng)融化心靈的冰凍；謙虛是一抹茶，沖淡了痛苦的記憶；謙虛是治療內(nèi)心創(chuàng)傷的良藥。

　　一個(gè)炎熱的下午，我在街上散步。當(dāng)我到達(dá)十字路口時(shí)，兩輛電動汽車撞到了一個(gè)。兩邊的主人都是胖胖瘦如柴的男人。

　　兩個(gè)人先是目瞪口呆，然后急忙從地上站起來，看到兩輛瘦弱的車主友好地走上前去問：“對不起，你為什么不傷害你呢？”

　　你想帶你去醫(yī)院看看嗎？

　　胖子的主人急忙說，沒關(guān)系。沒事的。沒事的。沒事的。沒事的。

　　我們修好它。

　　胖子的主人幫助拿起那輛瘦削的車，仔細(xì)檢查它，就好像它的寶藏掉在地上一樣。

　　突然，他發(fā)現(xiàn)車后的一小塊油漆不見了，站起來把錢包拿出來說：“對不起�！蔽抑皇窃诔员�棒的時(shí)候開車去打你。

　　把錢當(dāng)作禮物。

　　胖胖的主人真誠地道歉。

　　沒關(guān)系的。我的車要花十多塊錢才能修好，而不是一個(gè)品牌，但你的車看起來一定很貴。

　　老板拒絕說，我開車的時(shí)候不好。我開得太快了。下次我會慢慢來的。

　　他們都向?qū)Ψ降狼福�說：對不起；街上擠滿了熱心的市民，看到他們?nèi)绱酥t虛，他們都豎起大拇指，我受益匪淺。

　　謙卑是一種美德，一種理解，一種舉止是一種培養(yǎng)。

　　它不僅善待生活，善待他人，而且使心靈平靜和寧靜，使心靈得到安慰和升華。

　　謙卑是生活的通行證，是快樂微笑的催化劑，所以我們的生活是美好的。

　　謙讓作文600字 篇11

　　謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一�！翱兹谧尷妗�，馬路上寫著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見，然而，有一種謙讓，會讓你感動。

　　汶川大地震，防不勝防，天災(zāi)必然會伴隨人禍�？偫硖栒佟拔覀円�盡一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊(duì)到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)被鋼筋壓住的孩子時(shí)，孩子用虛弱的聲音透過那一堆廢墟的縫隙，對準(zhǔn)備營救他的救援人員說：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個(gè)人，你們先救他們�！碑�(dāng)救援人員救起他身后的十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場的工作人員敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。

　　我被他的謙讓、無私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地從眼角滑落下來。孩子是國家民族的希望，有花一樣的年華，有無限可能的未來。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場的抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來歡呼吶喊！

　　只說一聲“對不起”、“請?jiān)�諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見多識廣的，是需要無私無畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時(shí)刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。

　　謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來縷縷春風(fēng)和束束陽光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會多一份和諧，謙讓能使天地融合。

　　謙讓作文600字 篇12

　　下午放學(xué)后，媽媽經(jīng)常帶我去青少年活動中心學(xué)打乒乓球，隨著打球的技術(shù)不斷提高，我越來越自信，也更加喜歡打乒乓球了。

　　一天下午，我懷著高興的心情去打球，可是，在練球的時(shí)候，與一個(gè)同齡的小女孩發(fā)生了爭執(zhí)，我們誰也不讓誰，媽媽吵了我，我委屈得哭了，媽媽也很生氣，就把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　到家后，我還是忿忿不平，一個(gè)人躺在臥室的飄窗上，靜靜地注視著窗外，院子里沒人，只有一盞盞昏黃的路燈照在我稚嫩的小臉上。

　　這時(shí)，爸爸走了過來，他溫和地對我說：“孩子，你的事我都知道了，先不要傷心，聽爸爸給你講個(gè)故事吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸給我講了西漢大將軍韓信年青時(shí)忍胯下之辱的故事，爸爸說：“你想想，如果當(dāng)時(shí)韓信與一般人一樣，意氣用事，他可能會因刺傷別人而被官府關(guān)押，就不會有后來的名垂千古了。他為什么能做到如此寬容和鎮(zhèn)定呢，因?yàn)樗�胸懷遠(yuǎn)大的理想，才不會為身邊的小事煩惱。如果斤斤計(jì)較繁瑣的小事，就會耽誤你去追求和實(shí)現(xiàn)自己的理想�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。

　　俗話說，“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”，韓信就是這樣，他年青時(shí)胸懷遠(yuǎn)大理想，能忍胯下之辱，終于成為了千古聞名的大將軍。我也要達(dá)到他那樣的境界，不再為小事與別人爭執(zhí)，學(xué)會寬容與謙讓，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　謙讓作文600字 篇13

　　從前，我總以為我是一棵頂天立地、無堅(jiān)不摧的“雪松”。不管遇到風(fēng)沙、雨雪、干旱、還是洪水。一年四季我都長著翠綠的枝葉，凡是野花野草長在我高大挺秀的身下身上，我就都把它們?nèi)�部除掉，我�?jīng)常用的一種方法：就用自己的枝葉把它們淹沒，使他們沒有充足的陽光。

　　我想，這樣弄幾天，它們就會“死”過了幾天，它們竟然長出了更高更好看的自己，我真有點(diǎn)不相信，于是我想了一個(gè)辦法，用泥土把它們埋起來，這樣它們就會“死了。它們還沒長出來，我就喜不自勝，因?yàn)檫^了幾十天，它們還沒有長起來，自己是世界上最高貴、最美麗的“雪松”了。

　　“梅花”和“竹子”聽說了這件事，心里不服，它們不久就被遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯移植到這里，我對它們說：“哈，你們有什么能力，看我不把你們通通消滅�！�’于是，我就拼命的搖我又長又多的“長辮子”，不知道怎么回事，我整整搖了三天三夜都們把它們淹沒，于是又搖，我又搖了三天三夜，眼看我枝葉快沒了，善良的“梅花”姑娘對我說：“‘雪松’，別搖了，想淹沒我們是不可能的，做人要心胸寬闊，以德服人，這才叫真正的本事，若想讓人服你，除非你先做好自我才行。

　　聽了這番話，我終于明白了，比自己強(qiáng)大一千倍，一萬倍還無數(shù)多呢？從此以后，我懂得了謙讓，我們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友。

　　謙讓作文600字 篇14

　　生活中每天都會發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。

　　記得那是一節(jié)英語課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽課，忽然看見前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉(zhuǎn)過頭來，問道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過來看看。”他聽了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過那支筆，一試，沒墨，可李毅卻偏說有墨，便甩了一下。結(jié)果，我的衣服歪打正著的被那突如其來的墨汁留下了一個(gè)黑黑的“紀(jì)念”。我見那干凈的衣服上的污點(diǎn)是那么刺眼，氣就不打一處來。俗話說“好漢不吃眼前虧”，我想也沒想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場。李毅一看，二話不說，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過來，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來二去，那衣服上的黑色的“花朵”開得越來越多了，簡直到了慘不忍睹的地步。到我們停下手來的時(shí)候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔��！想想當(dāng)時(shí)，我如果能懂得謙讓，就不會有這些“邪惡的花朵”了。

　　聽著老師嚴(yán)厲的呵斥，回家看著媽媽那費(fèi)力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。

　　謙讓作文600字 篇15

　　每個(gè)人都有自己的童年，有快樂的，也有遺憾的，光陰似箭。如今，我的家人已經(jīng)陪伴我度過了十二個(gè)春夏秋冬。總有那么一刻，我感覺自己成長了。

　　一天，我正在房間里寫作業(yè)。弟弟想要用我的桌子，我拒絕了，不想讓給他，誰知道他去投靠了媽媽。

　　“鑫鑫，你今天先把這張桌子讓給弟弟，好不好？”媽媽微笑著耐心地問我。我立馬不服氣了，抱起胸，嘟起嘴，昂起頭，毫不示弱的說：“我憑什么把我的桌子讓給弟弟。”我在說“我的”時(shí)還故意加重了語調(diào)，媽媽聽了我的話并沒有生氣，繼續(xù)說道：“哎呀，你今天先讓給弟弟，明天再用嘛！”

　　我皺起眉，想：如果我不讓給弟弟的話，弟弟等會可能就要“大鬧天空”了，但如果我讓給弟弟的話，依我看，他肯定會把我的桌子弄得亂七八糟的，還賴皮地說：“那是你的桌子，我才不幫你收拾呢！”這事兒他已經(jīng)干過很多次啦。

　　我一抬頭，忽然看見媽媽眼角淺淺的皺紋，媽媽每天要輪番送我和弟弟后再去上班，下班后又六點(diǎn)半到家，已經(jīng)很累了，我不能讓媽媽操心了。我還是讓給弟弟吧！我松口道：“那桌子就讓給你吧！反正明天是我用�！钡艿茏旖巧蠐P(yáng)，露出潔白的牙齒，笑嘻嘻地說：“謝謝姐姐！”

　　聽著弟弟的那么那一句話，看著弟弟如花綻放般的笑容，我想雖然把我的桌子讓給了弟弟，但為什么感覺心里有一種心滿意足的感覺呢？也許是因?yàn)榈艿馨芽鞓穫鬟f給我了吧，我懂得了謙讓弟弟，那一刻，我感覺我長大了。

　　謙讓作文600字 篇16

　　人要活到老學(xué)到老！可見學(xué)習(xí)是必不可少的。我在小學(xué)生涯中也學(xué)到了不少東西，如：幫助別人，寬容，講禮貌……然而，學(xué)會謙讓，是令我記憶猶新的一件事。

　　7月30日那天是我的生日，媽媽邀請了我的幾個(gè)好朋友來給我過生日，其中就有我從小到大的好朋友——小雯。

　　中午，媽媽把我們喊到餐桌前，神秘地說：“現(xiàn)在要切蛋糕了，請大家注意！”我們幾個(gè)的目光齊刷刷地落在了美味可口的'蛋糕上，誰不想多分一點(diǎn)呀！蛋糕切好了，我的那一份很少，便向媽媽提出了抗議：“為什么我的蛋糕最少？今天是我過生日，你看，小雯的蛋糕都是我的兩倍了！”小雯聽了，安慰我道：“哎喲，別生氣了。來！我們交換一下蛋糕吧！”說著，小雯便把她的那份蛋糕擺在了我的面前。我剛要張開大口享受這份美味的時(shí)候，突然看到了媽媽那責(zé)怪的目光。

　　我突然之間明白了什么：小雯比我還小半歲，她都知道謙讓，而我是姐姐，卻和她爭蛋糕，真不應(yīng)該！

　　我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我馬上把那份蛋糕還給了小雯，羞愧地說：“對不起，我比你大，應(yīng)該讓著你�！贝蠹衣牶蠖悸冻隽藭�心的笑容。媽媽也表揚(yáng)我：“嗯，不錯，你學(xué)會謙讓了�！蔽倚呃⒌�?fù)狭藫项^。

　　通過這件事我明白了一個(gè)道理，謙讓是一種美德，也是一種品質(zhì)！

　　謙讓作文600字 篇17

　　我是家里的獨(dú)苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶什么都讓著我，久而久之讓我養(yǎng)成了霸道的壞毛病，根本不懂什么是謙讓。

　　有一次放學(xué)坐公交車，公交站臺很多人，好不容易等到車，又在人潮里擠來擠去，終于擠上了車。等了好幾站才有一個(gè)座位，我剛剛坐下就有位七八十歲的老奶奶上了車，老奶奶不偏不倚就站在我座位旁邊，我本想著低頭裝作沒看見，這下裝也裝不成了。

　　其實(shí)我有一點(diǎn)想讓那個(gè)老奶奶坐下，可我腦子里突然浮現(xiàn)了一個(gè)場景：我讓老奶奶坐下之后，公交車猛然一個(gè)急剎車，我一下子飛了出去，撞到了柱子上，頭上起了個(gè)大包。還是不讓座了吧，平時(shí)跟爺爺奶奶一起坐公交都是他們站著，我坐著的。

　　過一會兒我腦海中又浮現(xiàn)了一個(gè)場景：老奶奶站在我旁邊，汽車又是一個(gè)急剎車，老奶奶沒站穩(wěn)，一下子摔倒了。我撞倒了不礙事兒，老奶奶要是摔倒了，后果可能會很嚴(yán)重，我還是讓她坐吧！我起身把座位讓給了老奶奶，奶奶夸我是個(gè)好孩子。下了車，我邁著輕快的腳步往家走，胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。

　　還有一次，我和同學(xué)一起參加一個(gè)比賽，可是只有一個(gè)名額，我想了想，讓給了他，他不好意思地推卻。我說：“我們倆都是代表學(xué)校參賽，你發(fā)揮的比我更穩(wěn)定，你參加比賽比我更有勝算，咱倆誰獲獎不都是給學(xué)校爭光嗎？”當(dāng)他手捧獎牌的那一刻，我和他都笑了。

　　謙讓是一種美德，學(xué)會謙讓，讓我更加明白了友誼的珍貴，生活的美好。

　　謙讓作文600字 篇18

　　記憶仿佛一片波濤洶涌的大海，那個(gè)故事仿佛一帆通往對岸的扁舟。令我記憶深刻。

　　天空仿佛鋪上了一層黑毯，皎潔的月亮也緩緩升起，我的心中充滿了憤怒，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)又吵架了，我的課桌很小，位置也不多，而我的書本遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這渺小的課桌，于是我放在同桌的桌子上，同桌看見很生氣，仿佛一道閃電霹向高塔，他說道：“我本就位置小，你還占用我的�！庇谑桥瓪鉀_沖地把我的書本扔了出去，我很生氣，不讓位置還扔我東西，于是就吵了起來。

　　疲倦地回到了家，心中的怒火久久不能平息，坐在課桌上突然發(fā)現(xiàn)一本童話故事，他引起了我的注意，隨手一翻，“雙羊過橋”出現(xiàn)在我們眼中，我認(rèn)真地讀了起來，突然，讀到了一句：雙羊互不相讓，于是吵了起來。我心中一下回想到這場景，好像今天我和同桌吵架的場景。我又開始讀了起來，也想著自己的過錯，又讀到了一段：“兩只小羊吵了許久，但誰也沒有過橋，黑羊突然說到：“一直這樣下去誰也過不了橋，你先過吧�！眱扇嘶ハ嘀t讓對方，很快過了橋。解決了問題，成為了好朋友。

　　我心中有了想法：“冤冤相報(bào)何時(shí)了。不如理解對方，事情會很快解決�！钡诙�天我主動道了歉，同桌原諒了我，我們和好如初。他也理解了我，給我讓了位置。

　　人生中我們會經(jīng)歷許多事，有許多解不開的憂愁，謙讓也許是那一把金黃的鑰匙，解開憂愁煩惱，書中自有黃金屋，一本書讓我懂得了謙讓，謙讓使人進(jìn)步。

　　謙讓作文600字 篇19

　　從小到大我吃過無數(shù)次的蘋果，但有兩次至今讓我回味無窮。

　　第一次是和姑姑上街，我纏著姑姑要吃蘋果，姑姑給我買了兩個(gè)又紅又大的蘋果。我一手拿一個(gè)，高興得了不得，還沒來得及吃，就遇見了隔壁的小豆弟弟和他媽媽王阿姨。姑姑叫我把右手那個(gè)大一點(diǎn)的蘋果給小豆弟弟，我卻伸出左手。姑姑連忙對我說：“璐璐乖，忘了姑姑給你講的《孔融讓梨》的故事嗎？”我想了想，把右手那個(gè)蘋果遞給了小豆弟弟。王阿姨直夸我懂事又大方，后來姑姑也表揚(yáng)了我。那一刻，我覺得比吃了一大筐大紅蘋果還甜！

　　第二次是我和王燕清到月月姐家寫功課。月月姐不但無償教我們寫功課，補(bǔ)習(xí)，還端出一盤蘋果讓我倆吃。其中有一個(gè)蘋果又大又紅，我一見就暗暗吞口水。月月姐問：“你們誰想吃這個(gè)最大最紅的蘋果？”“我！”王燕清搶著回答�！罢姹�！月月姐在考驗(yàn)我倆誰有‘孔融讓梨’的精神呢！”我暗想。為了得到月月姐的表揚(yáng)，我說：“月月姐，我不喜歡吃大紅蘋果，讓王燕清吃吧�！痹略陆愀吲d地說：“璐璐，你懂得謙讓，很好！所以，這個(gè)蘋果獎給你�！蔽医舆^蘋果飛快地跑回家，說：“姑姑，月月姐夸我懂得謙讓，獎給我一個(gè)大蘋果�！蔽遗d奮地說了王燕清如何笨，我如何聰明地得到這個(gè)蘋果，并請姑姑品嘗我的獎品。不料姑姑把臉一沉，說：“小東西，我是不會吃你這個(gè)蘋果的。你已迷失了自己！”我不解地看著。姑姑接著說：“為得到表揚(yáng)而謙讓，這不是美德。謙讓是發(fā)自內(nèi)心的，真心實(shí)意的，而不是有

　　謙讓作文600字 篇20

　　寒假里，我們一家去哈爾濱游玩。那天，我們乘坐的大巴來到了一個(gè)銀裝素裹的世界——雪鄉(xiāng)。

　　下了車，我們乘坐雪地摩托車來到一家游樂場。正值午餐時(shí)間，游樂場內(nèi)空蕩蕩的。我們付了錢，就盡情地玩了起來。雪中飛碟載著我在雪道上飛馳旋轉(zhuǎn)，我不顧一切地歡呼尖叫，把周圍的雪震得漫天飛舞。“兒子，來，咱玩玩這個(gè)！”只見爸爸拖著一輛小小的雪橇車，向坡上走來。我眼睛一亮，跨上小車，握緊方向盤以最快的速度向下沖去，cool！雪舵劃過地面，激起陣陣雪花，濺得我臉上、身上盡是雪，太爽了！

　　我騎著小車下坡，又拉著它上坡，直玩得渾身冒汗，連頭發(fā)上的汗珠也結(jié)成了冰疙瘩，可還是百玩不厭。漸漸地，游樂場內(nèi)的人多了起來，他們見我玩得那么歡，紛紛投來羨慕的目光，嘴里不停地念叨著：“這東西好玩！這東西好玩！”媽媽見這情景，用試探的口吻問：“啟航，小車只有兩輛，我們已經(jīng)玩了那么久了，是不是該讓給后來的人了？”我看看手中的車，心里一百個(gè)舍不得。再看看身邊排隊(duì)的人，又覺得于心不忍。我猶豫了片刻，說：“媽，最后三回！”媽媽向我微微一笑，把小車推下滑道。一眨眼，三回就過去了。這時(shí)間簡直比吃三粒芝麻還快。

　　我一步三回頭地向游樂場外走去，身后傳來陣陣爽朗的歡笑，我的心中得到了莫大的滿足。謙讓是一件多么美好的事！

　　謙讓作文600字 篇21

　　每次我坐上公交車的時(shí)候，車?yán)锍�了在到站后主動的�?bào)一下現(xiàn)在我們在哪個(gè)站，還會說出一句話“請主動給老、弱、病、殘、孕主動讓座，謝謝”，這句話是一句提醒人們主動讓座的話，但真正能把這句話照做的人，真的不多。是啊，在你工作完后，疲憊不堪，好不容易擠上了公交車，搶到了位置，你還會這樣讓座嗎?答案是，不會。

　　這不禁讓我想到了以前的一個(gè)公益廣告：在一輛公交車上，坐著很多的人，有一位老奶奶上車來了，按道理來說，公交車上的人應(yīng)該主動給老奶奶讓座，可是公車上的人們都在互相推辭，說什么也不讓座，過了很久，終于有一個(gè)人站起來主動向老奶奶讓座。

　　雖說這是廣告，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的情況也是很多。又一次，我在車上看見了一位老奶奶，我就問了問媽媽我們要不要去讓座，可是媽媽說：“你還是小孩子，也要坐著啊，而且，我們兩個(gè)人坐一個(gè)椅子就已經(jīng)夠滿的了，還拎了很多東西，會有人替我們讓的……”我聽了后，雖然還有一些不滿，但是媽媽的話不得不遵守。小時(shí)候，我總是什么事都相信媽媽。

　　長大了，也知道了很多事情，在公交車上，我會遵循公交車上的規(guī)則，有的時(shí)候，也會讓座�，F(xiàn)在，在公交車上，越來越多的人都開始讓座了，我覺得這一點(diǎn)很好，人們都知道了讓座的重要，大家也開始遵守中華民族的優(yōu)良品質(zhì)了。

　　謙讓作文600字 篇22

　　謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)橹t讓可以給他人帶來快樂，謙讓有時(shí)候也是一種智慧，因?yàn)樗�可以給自己帶來幫助。

　　孔融讓梨的故事家喻戶曉：在孔融很小的時(shí)候，爺爺拿著兩個(gè)梨，一個(gè)很大，一個(gè)很小。爺爺問他選哪一個(gè)，他告訴爺爺，我很小，吃不了大的，大的讓給爺爺您。這就是一種謙讓。

　　我的姐姐長著中等個(gè)子，又黑又長的頭發(fā)，喇叭是的大嘴，濃濃的眉毛，眼睛一雙一單，但看起來卻十分的漂亮。是她讓我懂得了什么是謙讓。

　　記得上次，爸爸從美國旅游回來，帶了五盒巧克力。最后一個(gè)爸爸讓我和姐姐來搶，誰先搶到就是誰的。誰知姐姐眼疾手快，一下子就搶到了。我心里不服氣，但也無可奈何。晚上，姐姐拿著那盒巧克力對我說：“佳佳，這個(gè)給你，我不怎么愛吃這個(gè)，況且我自己也已經(jīng)有了�！蔽医舆^那盒巧克力說：“你以前不是很愛吃嗎�！彼�回答說：“現(xiàn)在不愛了，你愛吃，多吃點(diǎn)�！逼鋵�(shí)在我的心里知道姐姐是故意讓給我吃的。

　　這一天，姐姐發(fā)現(xiàn)她喝的水沒有了，而且身上又沒帶錢。我想：姐姐教會了我要懂得謙讓。于是，我拿著我的水，走到她身邊，說：“給你，你讓我明白了謙讓是一種美德”。姐姐笑了，開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謙讓還是一種智慧哦，因?yàn)樗�有時(shí)還可以幫到自己呢！”我們一起哈哈大笑起來。

　　人與人之間就是如此，你懂得為別人著想，別人也會在你需要幫助的時(shí)候給予幫助。是姐姐讓我清楚地看到謙讓的重要性。

　　謙讓作文600字 篇23

　　謙讓是一種胸懷、一種美德、一種風(fēng)度、更是一種智慧。不管什么時(shí)候，謙讓總是和諧的，美麗的。

　　一天，天氣十分寒冷，看著天空的臉色十分不好，我認(rèn)為必會下一場雨了。媽媽卻在這時(shí)候讓我買一瓶醬油，我剛邁出家門一步，雨就下了起來，我只好提著雨傘去了。

　　正踩著雨水走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見有兩輛大貨車放在道路的左右邊，只空出中間的一條小道，一次只能通過一人。我大老遠(yuǎn)就看見一位瘦子的老爺爺提著雨傘和推著單車要從這經(jīng)過，而我從這邊也有一個(gè)沒打雨傘的小女孩急著要通過，兩人相對走去，但老人走得緩慢，而女孩又沒打傘，淋著雨。我以為小女孩會快速搶先通過的。誰知，我想錯了。這小女孩停了下來，在沒有任何雨具遮擋雨水的情況下，等待著老爺爺緩慢通過，女孩的頭發(fā)被那些蒙蒙的小雨淋得閃閃發(fā)光，衣服又都全濕了。看著老人家緩慢的步子，能代替的話，我真想替他趕快走完。

　　我趕緊加快了腳步，想走過斑馬線，上去為小女孩打打傘。這時(shí)，紅燈亮了。我站在這邊等著交通燈，小女孩在斑馬線那邊淋著雨，透過迷蒙的小雨，我分明看到小女孩的笑容。綠燈亮起，老人家也通過了那“小道”，小女孩小跑著通過，到一間小雜貨鋪?zhàn)永镎谟炅恕?/p>

　　看到這里，我十分感動，小女孩在沒有任何雨具的情況下，仍然在雨水里等待老人家緩緩走過。這種等待，這種謙讓，竟是如此美麗。

　　謙讓作文600字 篇24

　　Let，一個(gè)普通的詞，可以讓人想起很多事情。

　　大概五六歲的時(shí)候，跟著媽媽回了老家。當(dāng)時(shí)正值春運(yùn)高峰，公交車上擠滿了人。我們來晚了一步，也沒有空座位，只好無奈的站著。時(shí)間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過去，仿佛一個(gè)世紀(jì)過去了。我的腳開始疼了。

　　就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)提著包的阿姨下了車。我媽見那個(gè)座位沒人坐，就悄悄跟我說：“來，那里有個(gè)空座位，現(xiàn)在也沒人坐了。”我高興地跑到那個(gè)座位，躺在上面。車開得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車。他環(huán)顧四周，看到?jīng)]有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車?yán)^續(xù)行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇?biāo)懒�。我本想給老人讓座，但轉(zhuǎn)念一想，我辛辛苦苦等到了這個(gè)位子。我不能就這么放棄！但是看著越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又顫抖了：老人看起來很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過來：“爺爺，坐這個(gè)位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的感覺，所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著，但我一點(diǎn)也不覺得累。

　　雖然我們后來買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。

　　瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。

　　謙讓作文600字 篇25

　　有時(shí)候，別人的謙讓，卻是在重拾以前的記憶。

　　----題記

　　蔚藍(lán)的天空，沉積著白云的個(gè)性。朵朵的白云卻創(chuàng)造這個(gè)性的自我。謙讓、進(jìn)步。

　　有時(shí)候，自己需要一扇窗，當(dāng)為自己打開的時(shí)候，何嘗不為別人想想。為自己想想，為自己為別人打開心靈之窗。謙讓、進(jìn)步。

　　也許，每個(gè)人都希望自己風(fēng)度翩翩能得到別人的贊許，得到別人的肯定。往往有機(jī)會時(shí)，誰不希望自己能夠第一個(gè)把握，第一個(gè)成功呢？可以在這個(gè)的背后，其實(shí)，鮮為人知的故事正在悄悄的上演。一個(gè)平凡的個(gè)體，更應(yīng)該進(jìn)取，反之，一個(gè)偉大的個(gè)體，則需要謙讓，往往平凡的人最渴望的是機(jī)會，而成功人則渴望平庸。

　　“退一步海闊天空�！逼鋵�(shí)，往往有時(shí)候與別人發(fā)生不愉快是，彼此，都不理睬時(shí)。這時(shí)候，不跟應(yīng)該謙讓，其實(shí)，你想著和她道歉時(shí)，她也在想著自己的過錯，只是不想放下自己的面子，在你不開心的時(shí)候，她也不開心，快樂只是一瞬間，只是我們不想謙讓而已。

　　成功者往往都比較大氣，有君子之風(fēng)，紳士風(fēng)度。在他們無數(shù)次沖擊成功時(shí)，往往有機(jī)會，自己也樂于放棄，因?yàn)樗麄兪冀K想著別人比我更需要這個(gè)機(jī)會，而我應(yīng)該放棄。謙讓。這樣，社會才會有發(fā)展。

　　學(xué)會謙讓，沒有半點(diǎn)矜持和猶豫，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑為自己的舉動而喝彩。

　　謙讓，不是懦弱的表現(xiàn)，正因?yàn)檫@樣才會有進(jìn)步、發(fā)展。

　　謙讓作文600字 篇26

　　四年級的時(shí)候，學(xué)校要求我們學(xué)國學(xué)《三字經(jīng)》。

　　剛開始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經(jīng)文的韻律和生動的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的故事�！叭谒臍q，能讓梨。弟于長，宜先知”，說的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融挑了個(gè)最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“我年紀(jì)小，大的梨應(yīng)該給哥哥吃”。爸爸再問：“那弟弟比你還小呀？”孔融說：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓給弟弟吃�！笨戳诉@個(gè)小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著謙讓的美德。而現(xiàn)在的我與孔融比起來簡直是天壤之別呀！

　　記得有一次，妹妹正在津津有味地看著動畫片，我看了看鐘，糟糕！我最愛的電視劇大結(jié)局呀！我立即拿起遙控器換了臺，妹妹一下子變了臉色，跑過來與我爭吵。爭吵聲驚動了媽媽，“難道你們就不能學(xué)一下孔融嗎？”媽媽的一句話使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。

　　通過這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。

　　學(xué)會謙讓，做到謙讓，那你一定能品嘗到最大的甜頭。

　　所以我呼吁：讓我們一起來讀國學(xué)，學(xué)國學(xué)吧！讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)光大！

　　謙讓作文600字 篇27

　　在老師疲憊的身影中，我懂得了感激；在父親臉上那個(gè)大大的黑眼圈中，我懂得了感恩；在母親龜裂的手指中，我懂得了孝敬父母。而現(xiàn)在，在與哥哥的爭吵中，我懂得了謙讓。

　　記得那一天下午，我跟哥哥因誰先踢足球在小區(qū)門口發(fā)生了爭執(zhí)。我們倆吵得很兇，我說：“我比你大有力氣，我先踢。”哥哥說：“我年齡比你大，應(yīng)該先給我玩。”我說：“球是我的，我就先踢�！蔽覀z越吵越兇，就像兩只好斗的小公雞，爭紅了臉。這時(shí)候，我媽媽來了，我想：“哈哈，我的援軍到了，你就等著挨罵吧。”可是，媽媽只是看了我們一眼，就上樓了。我想媽媽真是的，都不幫我，我抱起球，氣呼呼地回家了�；氐郊�，我扔下球，走到媽媽面前，生氣地嚷：“你剛才為什么不幫我？”媽媽卻心平氣和地對我說：“你不覺得你們兩個(gè)太幼稚了嗎？就這點(diǎn)小事，值得這樣吵嗎？你看你倆，因?yàn)槌臣埽�浪費(fèi)了這么好的鍛煉時(shí)間。誰先踢球，有什么關(guān)系呢？你們踢球的目的是為了鍛煉身體，而不是誰多踢幾下球，你說是不是？再說了，盡管你是弟弟，也要懂得謙讓，不要老想著要別人謙讓你。你平常總說沒人和你一起玩，今天有人陪你玩，你又不好好玩。”是啊，我怎么就沒想到呢，剛才，我真是不應(yīng)該呀！誰先踢球有什么大不了的，重要的是鍛煉身體，雖然我是弟弟，也要懂得謙讓。

　　于是，我馬上跑到哥哥家，找他道歉了。

　　謙讓作文600字 篇28

　　一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實(shí)的生活無聲的演義著呢？

　　前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會傳統(tǒng)謙讓美德今何在？記得從小學(xué)過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們?nèi)缃竦慕逃�何在？�?lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會風(fēng)尚。車讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛；在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校里，可以讓出和諧天地……學(xué)會謙讓吧！讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

　　謙讓作文600字 篇29

　　前段時(shí)間，我看了一篇文章，寫的是一個(gè)學(xué)校里，一個(gè)男生在打開水時(shí)不注意碰了一個(gè)女生一下，那個(gè)女生大怒：“你為什么碰我？還不賠禮道歉？”那個(gè)男生一看女生這么兇，大怒：“我就不道歉，你怎么著？”說完，又碰了那個(gè)女生一下。那個(gè)女生回家后就對父母哭訴，那個(gè)父母第二天打死了那個(gè)男生，然后，他的父母被判死刑。

　　本來，這是一件很小的事，可是卻要了三個(gè)人的命�，F(xiàn)在的人究竟是怎么了？那個(gè)男生如果及時(shí)賠禮道歉也就沒事了。那個(gè)女生如果不那么兇，想到人家也不是故意的也就沒事了，這一場打斗的結(jié)果是兩敗俱傷。一個(gè)花季少年就這樣走了，他的父母以后可怎么過呀！那個(gè)女孩呢，他的父母生怕女兒吃了虧，可最后他們的孩子卻吃了最大的虧，成了孤兒，還要受一輩子良心的譴責(zé)。事情發(fā)生后，那個(gè)女孩曾經(jīng)自殺，但被她已經(jīng)70多歲的奶奶發(fā)現(xiàn)而獲救。

　　我們中國自古以來被人稱為“禮儀之邦”，可是現(xiàn)在為什么有這么多浮躁的人呢？禮貌和謙讓是多么的重要��！今天，也許你在公交車上讓座給一位老人，明天，也許有人讓座給你的父母。這就是將心比心。

　　今天，別人向你問路，也許明天你就像別人問路。一個(gè)文明的社會，所有人都是受益者，一個(gè)不文明的時(shí)代，所有人都是受害者。

　　讓我們做一個(gè)講文明，講禮貌，嚴(yán)守紀(jì)律，寬以待人的人吧。

　　謙讓作文600字 篇30

　　風(fēng)狠狠地打在門外棗子樹上，打得滿地都是棗子。母親與我想去還電費(fèi)，也被困在屋里，沒多少步又返回。

　　總算風(fēng)消停了些，我和母親加快了腳步。終于來到收電費(fèi)的小站，雖然太冷，但電局門外的人還不少。我和母親只好在幾米隊(duì)以外的地方等著。

　　天氣冷得我的靴子里全是冷氣，冷得我直打哆嗦，不斷地踩著腳，手不斷左右搓來搓去，用嘴吹出熱氣來暖手，凍得紫紅的臉才稍微有些緩和。

　　過了好久，終于前面只剩兩個(gè)人了，我們抑制不住有點(diǎn)小激動。便數(shù)著錢等著還。

　　我突然聽見有點(diǎn)腳步聲，似朝著我們走來。我回頭望了望，一位中年男子正踉踉蹌蹌地往著走來，好像腳有些問題。紛亂的頭發(fā)在風(fēng)中搖晃，任憑著風(fēng)吹都沒有去理會。蒼白的臉在這個(gè)黑夜里顯得格外的醒目，依稀可見眼睛里布滿這血絲。這不禁讓我對他有了別的想法。月黑風(fēng)高夜，不總有什么不法分子，盜賊在肆意張狂？我習(xí)慣性地拉著母親的手向前走了走。

　　令我很意外的，他站了沒多久，就用手拍了一下母親的肩，另一只手里緊緊攥著一張五十元錢�！澳茏尳o我這個(gè)位子嗎，我真的必須快點(diǎn)付完電費(fèi)�！蔽液湍赣H退到后邊去，他很激動地說：“真是太謝謝您了，您好人會有好報(bào)的�！彼�付完電費(fèi)后，便朝著遠(yuǎn)處走去，腳還一拐一拐的，不過很快便消失在了狂風(fēng)之中。

　　雖然還要再挨一點(diǎn)寒冷，不過幫助人后的我更感到滿足。

　　謙讓作文600字 篇31

　　謙虛是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，是一種適合每個(gè)人的修養(yǎng)，也是一種修養(yǎng)。在我們這個(gè)年齡，我們需要也應(yīng)該有謙遜的精神。

　　一天，許多客人來到我家。已經(jīng)很晚了。我還在做作業(yè)，突然聽到媽媽急切的呼喚�！翱禳c(diǎn)做飯“我趕緊起來，打了幾杯飯，用電飯煲煮了。

　　到了吃飯時(shí)間，我打開鍋一看，做飯的少了。“這是怎么做到的？“我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我母親走了過來，然后倒入今天早上的饅頭和剩菜，加熱�！拔野凑諎寢尩慕ㄗh做了。米飯和饅頭馬上就要熱了，我們終于可以吃晚飯了。

　　吃完飯，我收拾桌子。當(dāng)我準(zhǔn)備蓋飯的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)鍋里剩下的是今天煮的熱騰騰的白米。

　　一天早上，我準(zhǔn)備坐車去外婆家玩，上了車。我趕緊搶到一個(gè)座位坐下。在下一站，一位老奶奶走了過來。似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒。這時(shí)心里很矛盾，想把座位讓給外婆。我還以為給她讓座就沒座位了，還要去外婆家坐幾站。就在我猶豫要不要給老太太讓座的時(shí)候，一個(gè)清脆的孩子的聲音阻止了我的猶豫，我的目光也跟著。原來是一個(gè)妹妹在起身給老太太讓座。看到這里，我的心在燃燒，有一種說不出的味道，讓我覺得很痛苦。于是，我忍不住站起來，給這個(gè)小姐姐讓座。這一刻，我心里好受多了。不知道是我給這個(gè)小姐姐讓座光榮，還是我沒給那個(gè)老女人讓座傷我燥……

　　雖然這些事情已經(jīng)過去很久了，但卻讓我刻骨銘心。家人給我吃的，給小姐姐吃的，讓我記憶猶新。

　　謙讓作文600字 篇32

　　刺鼻的消毒水味在空氣中漫延著，讓人聞著覺得不舒服。這是醫(yī)院的三樓，“B超診區(qū)”的牌子掛在墻上，電子叫號器在按順序叫著號。診區(qū)里坐滿了人，有的在聊天，有的在玩手機(jī)，有的在導(dǎo)醫(yī)臺前和護(hù)士說著什么，可能在咨詢B超的流程。

　　“嗒嗒嗒嗒……”一陣清脆而急促的高跟鞋音在樓道里響起，一位穿著華麗衣服的女人，看起來非常年輕，走路雖快但很優(yōu)雅，出現(xiàn)在B超候診區(qū)。

　　她走向了導(dǎo)醫(yī)臺。

　　“護(hù)士，請給我提前安排一下。我有急事！”她一邊說，一邊拿出了人才卡。

　　“好的，請跟我來�！币宦飞吓�人吸引了很多人的目光。

　　來到寫著“診室1”的房間門口，護(hù)士并沒有直接帶她進(jìn)去檢查，而是讓女人排在了老人后面。

　　“您排在他后面，下一個(gè)就是你，他老人家已經(jīng)排了很久了�！�

　　“人才卡沒有用了嗎？不是有優(yōu)先權(quán)嗎？”女人抱怨道。

　　“可您看他都這么大歲數(shù)了，讓一讓他也沒有問題啊，您也算是高級人才了�！�

　　“我都說了我很著急，等會還要去接女兒，就讓我先檢查不可以嗎？再說我不是有這個(gè)優(yōu)先權(quán)嘛！”

　　“他都排了這么長時(shí)間了，你才來一會，你就等一個(gè)不行嗎？”護(hù)士和女人吵了起來。

　　“咳咳……我說這位女士啊，就你先吧。”這時(shí)一直沉默的老人開口�！翱瓤瓤取�…”，然后又是一陣咳嗽聲。

　　謙讓作文600字 篇33

　　下午，金燦燦的陽光灑進(jìn)了教室，老師在講臺上講課，但劉明已經(jīng)收拾好了書包。

　　“下課！”劉明飛一般的沖向門口，但門口早已經(jīng)圍了一大堆人。劉明也擠進(jìn)人群，但怎么也擠不出去�！袄蠋熃裉觳胖v了謙讓，你們沒聽懂嗎？”人群中的一個(gè)人喊到。大家瞬間停了下來，那人頭也不回地跑了，大家又瘋了似的沖向門口。劉明好不容易才從教室里出來，他飛奔到公交站，已經(jīng)有一大堆人在等車了�！斑堰堰选惫�交車來了。車門剛剛開啟，下車的人還沒來得及下車，上車的人就開始拼命的奔向了車門。人們好像發(fā)瘋似的，拼命地往前沖，側(cè)身彎腰，什么方法都用了，有的還大聲抱怨的起來�！拔�！上車的人，是不是該讓我們先下呀？”一個(gè)著急下車的老爺爺叫道。而另一個(gè)著急上車的公司白領(lǐng)則大聲喊道：“大家要講文明，互相謙讓！”此話一出，大家都安靜了下來，自動排成一排，先下后上，幾分鐘就上完了。劉明下了公交車，沖向單元樓。眼看著電梯就要走了，劉明沖過去，按住按鈕，才把它攔了下來。電梯里全是一大群剛跳完廣場舞的老太婆，正嚴(yán)肅的盯著他。劉明剛站進(jìn)去，電梯就發(fā)出警告：“超載，超載�！眲⒚鲗擂蔚恼f了聲：“要互相謙讓嘛�！钡�老婆婆一直盯著他，他不得已走了出去。

　　“唉！”劉明跑上了樓梯，抱怨道：“是不是該謙讓一下！”

　　謙讓作文600字 篇34

　　謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會給你最大的回報(bào)！

　　我在網(wǎng)上見過一則這樣的故事有一個(gè)老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門口。守在門口的一個(gè)守衛(wèi)說：“你們兩個(gè)人其中要有一個(gè)人要去地獄，一個(gè)要去天堂�！甭犕昀先笋R上向天堂跑，看到這里我就覺得這個(gè)老人非常的壞�？墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個(gè)守衛(wèi)就非常的疑惑不解，他就問：“老人，你已經(jīng)到了天堂門口怎么還不進(jìn)去呢？”老人就笑著說：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂。”守衛(wèi)就更加疑惑了說：“那你為什么還要往天堂的路跑呢？”老人說：“我這一只狗啊特別的忠誠啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門口讓他進(jìn)去。”

　　守衛(wèi)聽了，熱淚盈眶，把他們兩個(gè)人都送到了天堂。在哪最后一刻我也感動了。是啊只要是人都會謙讓的，我在那時(shí)想到要是那一只狗肯定會更加的忠誠，更加的照顧主人。

　　人間處處有謙讓，比如說我們廠里吃飯時(shí)選中了同一碗，我們肯定都會謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時(shí)候青少年看見有老人或者是婦女都會把位置讓給他們，在過人行道時(shí)我們總會把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會給予你回報(bào)之恩！

　　謙讓作文600字 篇35

　　謙讓，是一種美德。公交車上，可以謙讓；行走在路上，可以謙讓；擁擠的時(shí)候，可以謙讓……

　　放暑假了，去超市購物，商品琳瑯滿目，人也是比肩繼踵�？焖偬暨x好商品后，來到了收銀臺。十個(gè)收銀臺，人們都自覺排隊(duì)，有條不紊。突然，有一位中年婦女打破了這種都市的節(jié)奏。只見她推著小推車，大步流星走上前，來到一位美女旁邊，里面的奶粉罐不停打著滾，稍稍停頓了一下，但依然二話不說，搶占了收銀臺，女生起先沒注意，中年婦女便得意洋洋，恨不得臉上的每條皺紋都在說：“你們太愚蠢了，我輕輕松松就可以結(jié)賬！”女生發(fā)覺不對勁了，瞟了一眼，抬高下巴，大聲說道：“怎么有人如此無知，作為人最基本的素質(zhì)去哪兒了？”那婦女一臉尷尬，故作無辜：“我可沒插隊(duì)��！”“您這叫此地?zé)o銀三百兩，還是乖乖退到您該站的地方去吧！”中年婦女見狀，只得退回去重新排隊(duì)，小推車?yán)锏囊还弈谭垡廊环瓭L著。

　　事情告一段落，或許女生的話語有些辛辣，但這是保護(hù)自己最好的辦法，同時(shí)也告訴了大家對付這種人，不能縱容。海明威有句話“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方，一定會變成我們最強(qiáng)壯的地方”生活就是這樣，不必一直謙讓，適當(dāng)自私，我們可以不斷強(qiáng)大，成為生活的強(qiáng)者。

　　謙讓作文600字 篇36

　　我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。

　　有些人只是表面上裝裝樣子，也不用真的去做，但是他們錯了。

　　生活中，你不一定就要做大事，而對小事置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都是在為你在他人的心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認(rèn)為自己是一個(gè)英雄有用，就算你得到“英雄”這個(gè)稱為，別人卻不這么認(rèn)為你是個(gè)英雄，那也是無用的。

　　也許謙讓這個(gè)詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學(xué)會謙讓，但現(xiàn)在回想起來，謙讓這個(gè)詞好像我從來沒聽過。

　　記得有一次，我坐在62路車上，車上人很多，到“竹巷街”這站時(shí)，上來了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來歲，還帶著一位年幼的小孫女，那位老奶奶領(lǐng)著孫女從車門口一直走到車尾，但竟然沒有人讓座，他們卻一點(diǎn)不在乎，坐著的心安理得。視若無睹。每到一個(gè)站，都會播放“尊老愛幼……”我想，這只是個(gè)擺設(shè)。想必經(jīng)常做車的人聽了不止1000遍，而今天，滿車的人，對他們卻不理不睬的。

　　我最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)招聘人員，一位應(yīng)聘的大學(xué)生，素質(zhì)不錯，就因?yàn)樗�多次主動給別人讓座，竟被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。

　　我認(rèn)為，對我們小學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)，應(yīng)把這件事融入骨子里，當(dāng)做身體中的一部分。

　　愿天空飛揚(yáng)著我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。

　　謙讓作文600字 篇37

　　一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。

　　以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實(shí)的生活無聲的演義著呢?前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會傳統(tǒng)謙讓美德今何在?

　　記得從小學(xué)過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們?nèi)缃竦慕逃�何�?

　　聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會風(fēng)尚。

　　車讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛;在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……

　　學(xué)會謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

　　謙讓作文600字 篇38

　　當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上。——這就是寬容。

　　雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捜菔强鞓分�本。多一些寬容，人們的生命就會多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。無論是對一個(gè)民族、一個(gè)組織，還是每一個(gè)個(gè)體而言，寬容都是解決矛盾的一切前提。寬容是一種人類的美德，有了寬容謙讓，就有了和諧平安的環(huán)境。

　　給大家講一個(gè)故事吧：有一次，理發(fā)師正在給周恩來總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有跟你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理散發(fā)的美德——寬容。

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學(xué)會寬容。世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。我們常說：“得饒人處且饒人”‘也是這個(gè)理。事實(shí)上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個(gè)人卓識、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。

　　可見，寬容的力量是強(qiáng)大的，如果拘于小節(jié)，則辦不成大事；而如果學(xué)會寬容，則會“退一步海闊天空”。

　　謙讓作文600字 篇39

　　人生中，有很多次選擇，每次選擇的不一樣，結(jié)果也會不一樣，但這次，我選擇了謙讓。

　　一天，我鄉(xiāng)下的堂妹來到我家，我特別高興，因?yàn)槊妹貌怀�來，而且她一來，總會帶走一些我不再愛玩的玩具，可是這一次，她居然看上了一個(gè)和她一般大的熊寶寶。

　　那個(gè)熊寶寶是我上幼兒園的時(shí)候獲得的獎品，而且是我第一次獲得的獎品，對我有特別的意義。我勸妹妹另選一個(gè)玩具，可妹妹卻搖了搖頭，堅(jiān)定地說：“不！我就要那個(gè)大熊熊！”話音剛落，她便樂顛顛地跑過去一把抱起大熊寶寶，眼看那口水就要滴到熊腳上了，我急忙跑過去，拽住大熊的腿，想一把拉過來�？擅妹靡膊桓适救�，一把拉住大熊的耳朵，跟我來了一場拔“熊”賽。眼看妹妹要哭了，我不由得心里嘀咕，覺得妹妹好不容易來一回，要不，就給她吧！可是，那畢竟是我第一次得獎啊，我的相架里至今還保留著我領(lǐng)獎時(shí)的照片哩。不能給，還是不能給！這時(shí)妹妹“哇哇”地大哭起來，我的心軟了，心想：這樣下去，對我們都不好，不僅鬧矛盾，還會挨批評。于是，我松了手，耍酷地說了一句：“真拿你沒辦法。”妹妹擦著眼淚和鼻涕，開心地說：“還是姐姐好，姐姐真好!”

　　妹妹走后，大熊還坐在原來的地方，我想著妹妹臨行前說的話，“大熊還給姐姐”，雖然熊寶寶的耳朵破了一個(gè)洞，棉花跑了出來，但我一邊縫著破洞，一邊在想：看來，一時(shí)失去未必永遠(yuǎn)失去，有時(shí)失去某些東西，還會得到更多或更好更重要的東西。比如，這回，我就懂得了謙讓。

　　謙讓作文600字 篇40

　　謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)樗�能給他人帶來快樂，謙讓有時(shí)候還是一種智慧，因?yàn)樗�可以從中得到一些啟示，所以我們要做一個(gè)有美德，有智慧的人。

　　星期天早晨，陽光明媚，萬里無云，陽光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到馬垅村的籃球場打比賽�；@球場很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點(diǎn)早餐，跟媽媽說了一聲，趕緊出門了。

　　我和好朋友來到籃球場時(shí)，剛好也有群人到籃球場，其中有一個(gè)人對我們說：“是我們先到的，你們走開，不要妨礙我們打比賽，走開走開！”這時(shí)，洪佳欽站出來大聲說：“什么？這個(gè)籃球場時(shí)你家的啊！肯定不是��！所以還是你們走開吧！”這時(shí)，有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來對大家說：“別吵了！吵有什么用？這個(gè)籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊(duì)比賽吧！”原來吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來。

　　回家想想，覺得非常慚愧當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊�，謙讓對方，有句話說得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會變得簡單了。

　　同學(xué)們，你們在人際交往中，是否也做到了文明謙讓呢?大家想想看：一個(gè)小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的大道理。這足以說明，一個(gè)充滿文明的社會，是永遠(yuǎn)離不開“讓”字的。請大家牢牢記�。耗阕屛易�，文明風(fēng)尚!

　　謙讓作文600字 篇41

　　一道城墻之上，花袍子和閃電黑劍拔弩張，空氣中充滿了火藥味，似乎一點(diǎn)即著，看來一場大戰(zhàn)在所難免了。

　　那時(shí)，花袍子正舒舒服服地躺在床上，曬著太陽睡午覺�？珊镁安婚L，花袍子這才剛剛睡著，閃電黑就橫行霸道地來搶這個(gè)完美的好地方了。

　　閃電黑虎視眈眈地看著花袍子的寶座，氣勢洶洶地步步緊逼，朝花袍子吹胡子瞪眼睛地喊道：“知趣的話趕緊讓開，否則我讓你吃不了兜著走！”

　　“是我先來的，你還不趕快給我走！”花袍子也不甘示弱。

　　“你們這兩只臭貓，不想活了？還敢吵我睡覺！”這時(shí)，一只狗在墻下汪汪亂叫。

　　可兩只貓卻假裝沒聽見，不理會狗的警告。

　　突然間，花袍子張大小嘴，亮出鋒利的小尖牙，嘴邊的胡子隨之顫動起來，它閃電般地向閃電黑頭上抓去，一把揪住閃電黑的耳朵，拼命地往下拉。

　　閃電黑也張開嘴，露出滿口尖牙：“花袍子，你要是再不松手，我咬爛你的臭爪子！”

　　“小樣，你敢咬我嗎？”花袍子用鄙視的眼光看著閃電黑。

　　“嗚嗷！”閃電黑被激怒了，伸出爪子推了一下花袍子，花袍子沒有心理準(zhǔn)備，沒站穩(wěn)，掉了下去，但花袍子還揪著閃電黑的耳朵，閃電黑正幸災(zāi)樂禍時(shí)，也被拉了下去。

　　那只大狗可解氣了，把兩只貓狠狠地揍了一頓。他們都好后悔：要是剛才不那么自私，謙讓一點(diǎn)兒，現(xiàn)在也不會這樣了！閃電黑和花袍子抱著哭起來。

　　謙讓作文600字 篇42

　　大年初一，我早早地起了床，洗漱完畢，又狼吞虎咽地吃了早餐，跟著爸爸媽媽去大姑家拜年。其實(shí)對于我來說，拜年就是去收壓歲錢。

　　到了大姑家，我的嘴就像抹了蜜一樣：“大姑過年好！祝您新年快樂，年年有余，歲歲平安，牛運(yùn)亨通，大吉大利發(fā)大財(cái)！”我拱手作揖，兩眼瞇成了一條縫，嘴角微微上翹，加上我穿的紅色唐裝，活脫脫一個(gè)招財(cái)童子。

　　大姑笑得嘴角都咧到了耳根，她撫摩著我的頭，樂呵呵地說：“小宇真乖，來，拿著，這是大姑給你的壓歲錢�！�

　　我心中樂開了花，但還想再“道貌岸然”地裝一下，于是，我對大姑說：“您看我都這么大了，就別給了吧？再說，您用錢的地方還多著呢！”可實(shí)際上，我的心中猶如描爪子撓一般——癢癢的。真想接過錢來，但礙于面子，只能假意推辭。

　　“哦，你不要��？那我可就收回來嘍！小宇真長大了！”大姑笑了一下，作勢要把手里的100元收回去。

　　“�。　蔽殷@訝了一聲，呆若木雞地立在了那里：怎么辦啊？再開口要很丟人，可是不要的話，那可是100元��！我心中打起了小鼓。

　　眼看錢就要回到大姑的口袋里了，我再也顧不得面子了，大喊一聲：“大姑，我要！”說完，我的臉便燒得像猴屁股一樣。

　　大姑又笑著把錢給了我。我尷尬地接過錢，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我恨自己為啥要“謙讓”呢！

　　謙讓作文600字 篇43

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，常常會發(fā)現(xiàn)許多不文明的行為，我也不例外。可是，讀了哈佛家訓(xùn)中的一篇文章，使我受益匪淺。

　　文章主要講了在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一個(gè)富有的面包師讓城里最窮的20個(gè)孩子每人每天拿一條面包。頓時(shí)孩子們蜂擁而上，只有格琳琴站在一旁，等大家都搶完了才那里一條最小的面包好藥親吻面包師的手表示感謝，面包師被感動了，在面包里捏了銀幣，等小姑娘把錢還給他時(shí)，他說是上帝的獎賞。就是這么一個(gè)小故事，讓我明白的謙讓是多么的重要，文章里有一句話：“只有格林琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一旁，等其他孩子離去之后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。”多么謙讓的孩子，她雖然窮，但是她有著一顆善良、有禮貌的心，在大家搶面包是，她總是謙讓的站在一旁；在大家蜂擁而上時(shí)，格琳琴只得了一塊最小的面包；當(dāng)大家離去時(shí)，格琳琴不忘記親吻面包師的手表示感謝。多好的孩子呀！

　　比起我自己，真是羞愧萬分。每當(dāng)有課間餐時(shí)，我們總是蜂擁而上，總希望搶到最好的課間餐。課間餐有蛋糕時(shí)，我們最好是選擇沒有脫皮。比起格琳琴，我們真是萬分羞愧。讀了這篇文章，讓我不禁想起了我在課外里看到的一則故事，那就是孔融讓梨的故事，孔融的這種謙讓的精神不就和故事中的格琳琴一樣嗎？

　　我從這個(gè)故事里讀懂了人要謙讓，人家?guī)椭�你你一定“滴水之恩，�?dāng)涌泉相報(bào)”。

　　謙讓作文600字 篇44

　　星期一的早晨，陽光明媚，萬里無云。我吃完早飯，背起書包高高興興地去上學(xué)。我邊走邊哼小曲。一位老爺爺走在我前面，他手里還拿著一籃菜。突然，一個(gè)小伙子，他看起來20多歲左右，騎著一輛自行車飛也似的從我身后沖上來。我見了，連忙閃開。還沒來得及告訴老爺爺，只聽“喀嚓”一聲，老爺爺和那位叔叔全都摔倒在地，菜都從籃子里蹦出來了，自行車也倒在了路邊。我本以為老爺爺和叔叔起來后，會大吵一架。可在我眼前出現(xiàn)的卻是另一種情景。叔叔從地上爬起來，顧不得拍身上的塵土，就跑過去先扶老爺爺。老爺爺站起來了，叔叔連忙道歉：“對不起，真是對不起，我的剎車不好，剛才騎得太快了，您沒事兒吧？要不要去醫(yī)院？”老爺爺笑著說：“小伙子，沒關(guān)系，不過下次可要注意了�！边@時(shí)，叔叔才拍了拍身上的塵土，和老爺爺一起收拾菜籃……。路人也紛紛在說：“謙讓就是美德呀！”

　　看到這一幕，我真的很感動。我想，是啊，謙讓就是美德！不僅在這件事上，我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能從小獲得一份好品質(zhì)，人與人之間也將變得更加美好。

　　這是一篇描寫謙讓就是美德的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對一位老爺爺和一個(gè)小伙子發(fā)生沖撞時(shí)，互相謙讓的描寫生動具體，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　謙讓作文600字 篇45

　　從古至今，時(shí)光匆匆流逝。許多事物也因此而改變，人們對謙讓的理解也大相徑庭，而謙讓也隨之變化。

　　古代，最早的是禪讓。從堯和舜的禪讓到漢先帝曹丕被逼的禪讓。這段過程中，禪讓也在變化。先是由強(qiáng)者繼位，到因禪讓而禁足，再到不禪讓就死。禪讓似乎成了一種習(xí)俗。至今，人們還保存著“三讓”的習(xí)慣。

　　現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達(dá)，“謙讓精神”也越來越發(fā)達(dá)。

　　餐桌上也經(jīng)常爆發(fā)出謙讓風(fēng)波。要是有年長的或“老大”在也不必如此謙讓，該坐哪坐哪。但要是是一群“稱兄道弟”的人，情況就不容樂觀了。那些年紀(jì)稍小的站在墻角“觀賽”，而年紀(jì)差不多大的便在那“謙讓”誰坐上位。這可真是個(gè)難解決的問題。有的認(rèn)定自己應(yīng)該坐上位卻說“我不坐，應(yīng)該你來坐。”如果那人半推半就地坐下，就會引起不滿，所以也會說：“不不不，應(yīng)該你坐才對�！本瓦@樣，一直僵持下去。到最后，誰都不想讓了，這才告一段落，該坐哪坐哪。

　　要是位子不夠的話便無需謙讓。人們總是在無需謙讓的時(shí)候謙讓，需要謙讓的時(shí)候不謙讓。

　　不管是出于哪一種謙讓都一樣，坐哪不是吃飯。站著和坐著也都是一樣吃，為什么一定要假惺惺的呢？

　　謙讓原來是一種美德，可有人卻虛情假意的謙讓，這不是謙讓，而是虛偽。如果是為別人著想的謙讓是謙讓，但如果只是無需謙讓的時(shí)候表現(xiàn)自己的謙讓精神，那這是虛情假意。

　　歉讓是一種美德，即使已物是人非，請不要玷污了這種美德。

　　謙讓作文600字 篇46

　　讓這個(gè)字極其好寫，我們也總是把這個(gè)字掛在嘴邊，但是卻很少有人能做到，在這方面，現(xiàn)在人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古代人。

　　記得是在上個(gè)周末的時(shí)候，一大早就在我還沉浸在自己的美夢之時(shí)，活潑調(diào)皮的小表弟來了，把我左推右推，從溫暖的被窩中拽了出來。媽媽命令我?guī)�小表弟去樂購買他心儀已久的機(jī)器人，我只好恭敬不如從命了。

　　到了樂購，小表弟便向著玩具柜狂奔而去，生怕那機(jī)器人全部都賣光了。我們的運(yùn)氣可真好啊，貨架上僅剩的一個(gè)機(jī)器人，正好被我們趕上了，我看著小寶的臉上喜悅的表情，心情也變得好多了，說道:“小表弟，這次我們總算沒白來吧！”可小表弟根本沒有聽見我說話，兩眼放光的看著機(jī)器人，直接趴在地上擺弄了起來，嘴里還發(fā)出模擬機(jī)器人的聲音。

　　就在這個(gè)時(shí)候，我們看見了一個(gè)只有三、四歲的小男孩正在放聲大哭著，鼻涕眼淚全下來了，在她身旁的大人很無奈，除了安慰，什么辦法都沒有。眼看著這個(gè)小男孩一邊大哭“我要機(jī)器人”，一邊躺倒在地上的樣子，一個(gè)驚人舉動出現(xiàn)了。小表弟竟然主動地跑過去，把自己心愛的玩具送給了那個(gè)小男孩。小男孩的臉上頓時(shí)洋溢著微笑。旁邊的大人也如釋重負(fù)，向表弟投來了感激、贊許的目光。

　　我想，小表弟一定收獲了更多。人與人之間，只要多謙讓一些，社會就會變得更加美好，和諧。

　　謙讓作文600字 篇47

　　我家住在謙讓時(shí)代。謙讓時(shí)代嘛，顧名思義，就是說我們這個(gè)時(shí)代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問了，現(xiàn)在就是要學(xué)會謙讓啊。本來我們也是這樣想的，可誰知這個(gè)時(shí)代的人太……謙讓了，讓我的頭都煩大了。

　　事件1：上次我乘公交車。就在我準(zhǔn)備下車時(shí)，突然看見也有人要下車，入鄉(xiāng)隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個(gè)請的姿勢，那人也說了聲“請”。沒辦法，我說：“再請。”他又說：“再再請。”我再說：“再再再請�！本瓦@樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點(diǎn)聲音，要不然我就成啞巴了。

　　事件2：這天，偶們的語文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門口遇在了一起，1(語文老師)說：“你先上�！薄澳阆认壬��！睌�(shù)學(xué)老師回應(yīng)�！安唬�你先……上。”

　　“不不，你先…………上�！弊詈筮B校長也驚動了，“誰都不上�！毙ｉL出了這個(gè)辦法。(嘿嘿，開心死我了，一個(gè)月沒有上學(xué)!)但悲哀的是，我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹t讓，每個(gè)文學(xué)社都不發(fā)文章，(把機(jī)會讓給別人)害得周周

　　虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫文章還不如給我一刀，我剛發(fā)了一篇作文上去，還沒審核呢，“謙讓警察”就從地下鉆了出來：“你，違反了謙讓時(shí)代第9021條規(guī)定，罰款50元人民幣!”我的零花錢那!

　　同志們你們還喜歡這里嗎?

　　謙讓作文600字 篇48

　　寒假，我們有一個(gè)家庭在哈爾濱玩。那天，我們乘坐公共汽車來到一個(gè)銀包裹在世界—雪鄉(xiāng)。

　　走出了車，我們把雪地摩托到一個(gè)操場。在午餐時(shí)間，操場是空的。當(dāng)我們付錢，我們打了。雪飛盤運(yùn)載我在雪地上的旋轉(zhuǎn)速度，我拼命歡呼尖叫，天空中的雪飛翔。兒子，來，我們玩這個(gè)！我看到我父親拖著一輛小雪橇汽車，來到坡上。我的眼睛亮起來，穿過車，把方向盤以最快的速度下降，匆忙，涼爽！雪舵橫跨地面，火花爆發(fā)的雪，濺了我的臉，誰是雪，太酷了！

　　我把車子下坡，把它上坡，直接打汗，甚至頭發(fā)上的汗水也形成了一個(gè)疙瘩，還有一百個(gè)玩輪胎。漸漸地，操場上的人更多了，他們看到我這么多的樂趣，已經(jīng)羨慕的眼睛，他的嘴不停地談?wù)摚哼@個(gè)東西很有趣！這東西很有趣！媽媽看到這個(gè)場景，有誘惑問：帆，汽車只有兩個(gè)，我們已經(jīng)玩了這么久，不是是為后來的人嗎？我看著汽車的手，我的心一百不愿意看到周圍的人的線，也感覺到心里不能忍受。我猶豫了一會兒，說：媽媽，最后三回！媽媽對我笑了笑，把車推下鑿子，眨眨眼睛，三次過去了，這一次幾乎比吃三個(gè)芝麻的速度快。

　　我一步步走回了操場，在熱情的笑聲背后，我的心已經(jīng)是一個(gè)偉大的見面。

　　從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開始尊重他的意見。漸漸地，弟弟也學(xué)會了謙讓。當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí)，我們就會推來推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時(shí)也會耍耍賴皮。

　　謙讓作文600字 篇49

　　“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競相開放時(shí)，他總是埋在土里，讓他們開著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

　　那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂會，回來時(shí)，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。

　　后來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的媽媽也說了對不起，可是，被碰的人還在爭論，批評了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對你好。”“我不說了對不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢!”他們的動靜太大，嚇得司機(jī)都不敢開車了，于是停下來讓警察解決。

　　到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對不起就能解決的事，這幾個(gè)斤斤計(jì)較的人卻把事鬧得如此之大!他們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不會謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

　　又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花!

　　謙讓作文600字 篇50

　　湛藍(lán)的天空因?yàn)橛杏朴频陌自�，所以變得精彩；碧綠的草地因?yàn)橛欣_紛的花朵，所以變得精彩；歡樂的小溪因?yàn)橛凶栽诘聂~兒，所以變得精彩；而我們的生活，因?yàn)橛辛巳伺c人之間的互相謙讓，所以變得精彩。

　　謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；謙讓是一抹清茶，，沖淡了痛苦的回憶；謙讓是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。謙讓是黎明時(shí)打破黑暗的第一縷陽光；謙讓是干涸大地渴望已久的甘甜雨露；謙讓是洗滌心靈的汨汩清泉。記得一次乘坐公交車，因?yàn)檐嚿系娜颂�多了，所以我沒有占到座位。在我身旁，站著一位大約三十幾歲的中年婦女，他抱著一位四五歲的孩子，孩子睡著了，她雙手抱著。手里還提著剛買了的蔬菜，很吃力的樣子。微微喘著氣，額頭上也滲出一些細(xì)密的汗珠。

　　隨著汽車的顛簸，這位婦女更加站不穩(wěn)了，有時(shí)一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒摔倒。我想，我要是有座位的話，一定會讓給她，可惜愛莫能助了啊。這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子看到她這樣吃力地站著，主動站起來，將座位讓給了她。這就是人與人之間的謙讓。

　　謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證；是幸福微笑的一包催化劑；所以，我們的生活也因謙讓而精彩。

　　謙讓作文600字 篇51

　　很久很久以前，在一個(gè)美麗的小村子里，住著大象哥哥、狗弟弟、彩虹姐姐。

　　在一個(gè)陽光燦爛、色彩明麗的早晨，大象哥哥和狗弟弟正在玩圓溜溜的皮球。突然，一陣微風(fēng)吹來，大象哥哥和狗弟弟看著那溫暖的風(fēng)，異口同聲地說：“彩虹姐姐！你終于來了，我們還差一個(gè)守門員呢！”彩虹姐姐笑著說：“我不是來和你們玩的，你們打球打了這么久，肯定餓了。我給你們帶來了好東西喲！”大象哥哥和狗弟弟說：“快拿出來看一下！”彩虹姐姐準(zhǔn)備從口袋里拿出東西來。突然，手一滑，五彩繽紛、而且又大又甜又好吃還閃著微微光芒的蘋果掉了下去。大象和狗看見了，像風(fēng)一樣跑過去搶。大象用它那長長的鼻子一卷，蘋果就到了它的手里，大象用鼻子嗅了嗅蘋果，流著口水說：“哎呀！這個(gè)蘋果太香了！”大象準(zhǔn)備吃的時(shí)候，狗不服氣，就去咬大象。你瞄我一眼，我瞪你一眼，你打我一下，我打你一下。然后，兩人異口同聲地說：“這個(gè)蘋果是我的！”彩虹姐姐勸它們誰也不聽，真拿它們沒辦法。過了一會，大象哥哥和狗弟弟兩敗俱傷。蘋果誰也沒有搶到。彩虹姐姐看了急忙把它們送到醫(yī)院。

　　過了幾天，大象哥哥和狗弟弟出院了。彩虹姐姐對它們說：“為了一個(gè)蘋果值得嗎？”大象和狗一聽，覺得很慚愧，臉一下子紅起來。彩虹姐姐知道大象和狗有回改之心就沒說它們了。于是把蘋果分成兩半給了大象和狗。

　　從此以后，大象哥哥和狗弟弟學(xué)會了謙讓。讓那美麗的小村子里到處都都有謙讓。

　　謙讓作文600字 篇52

　　讓，一個(gè)普普通通的字，卻能讓人聯(lián)想到許多事情。

　　在我大概五、六歲的時(shí)候，跟著媽媽回老家，那時(shí)正值春運(yùn)，大客車上擠滿了人，我們來晚了一步，沒有空座位了，只好無奈地站著。時(shí)間仿佛在那一刻停止了，每過一秒，就仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。我的腳越來越酸痛了。

　　正當(dāng)我即將絕望的時(shí)候，一位拎著包的阿姨下車了。媽媽見那個(gè)座位沒人坐，就悄悄地對我說：“快，那有個(gè)空座位，趁現(xiàn)在沒人趕緊坐上去�！蔽覙纷套痰嘏艿侥莻�(gè)座位上，躺在了上面。汽車緩慢地行駛著，又有人上車了。一位大概六十多歲的老人拄著拐杖上車了。他環(huán)顧了四周，見沒有空座位，便失望地低下了頭�？蛙�?yán)^續(xù)行駛著，突然一個(gè)踉蹌，老人摔了一跤。我嚇得心驚肉跳，我想給老人讓座，可轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)座位是我辛辛苦苦等來的，總不能就這樣拱手相讓了吧！但看著那越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又動搖了：這個(gè)老人看著也怪可憐的，年紀(jì)都那么大了，還要外出奔波。他站了這么久，應(yīng)該很累吧！想著，我便把老人扶過來：“老爺爺，這個(gè)位置您坐吧，我站著就可以了！”頓時(shí)，我感到心里一陣甜意，所有的人仿佛都在夸獎我，盡管后來一直是站著的，但卻沒有感到一絲累。

　　雖然我們后來買了小汽車，不用再擠那大客車回家了，但那一幕卻很清晰地映在我的腦海里。

　　讓，奏出了生命中最優(yōu)美的旋律，繪出了生命中最美麗的色彩。

　　謙讓作文600字 篇53

　　自古以來，我國人民就有謙虛的美德。

　　孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個(gè)四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人保持謙和、禮讓。

　　在現(xiàn)實(shí)中，做人境界的高低，常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會激化矛盾。

　　在日常生活中，大家同在一個(gè)班級里學(xué)習(xí)，或同在一個(gè)地方生活，難免會有一些矛盾的發(fā)生，而引發(fā)矛盾最多的，最常見的往往是因?yàn)槔�益關(guān)系，大家都希望自己得到的東西是最好的，是最有價(jià)值的。如：乘公交車讓位，不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下，人生短短幾十載，相逢也是一種緣分，我們互相彼此謙讓，留給世人的一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。

　　所以，人與人之間相處貴在謙和禮讓。

　　你謙讓了對方，并非表明你不行或無理，而是一種做人的氣度；一種情操！從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來，你為了自己的某種利益，對別人惡語相加，拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識淵博，才華出眾，成就非凡，那么，他的境界往往就越高，對事物的認(rèn)識就越深刻，越能謙讓他人。

　　謙讓是一種美德，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，更要保持謙和、禮讓，使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　謙讓作文600字 篇54

　　那一刻，我懂得了，謙讓的感覺真好。

　　調(diào)換座位了，我和小周分配到了一桌，這時(shí)我十分不愿意，因?yàn)槲覀冎�前就有一些過節(jié)，這不才幾天，桌子中間就有了一條“三八線”。

　　小周就很喜歡挑我的毛病，只要我超出那條線一點(diǎn)點(diǎn)，便能遭到那無情的聲波，惡意的踢打，令我恨之入骨，每次都想找個(gè)機(jī)會報(bào)復(fù)他，卻一直找不到，直到那一次……

　　書法課時(shí)，同桌的右手越發(fā)張開越過了“三八線”，我心想：哈哈，千等萬等，終于等到這一刻了，只要我稍微一推，同桌的字就會多出一條烏黑的長發(fā)，準(zhǔn)會被老師訓(xùn)斥。我一邊想著，手就不由自主地往同桌那兒靠，突然，我看到了小周的臉上露出了幾分努力的神情，這是他從未有過的，我的手剎那間停住了。

　　現(xiàn)在，我的想法來了個(gè)逆轉(zhuǎn)，他一定非常想寫好這次毛筆字，我要是碰了他一定會成為“千古罪人”的，他肯定會和我急的！

　　于是，我又把手縮了回來，同桌越寫越入迷，手越發(fā)往我這兒移，我也忍不住地往邊上挪，他已經(jīng)占了兩張桌子的四分之三了，只占有一點(diǎn)點(diǎn)地盤的我毫無半句怨言，我就那么一直那么忍著、忍著……

　　“叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同桌收拾工具時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)自己超線了。

　　從此以后，同桌再也不挑我的毛病了，惡意地踢打沒有了，無情的聲波變成了善意的提醒。

　　瞧，謙讓就是這么簡單，有一句話是“忍無可忍，無須再忍”，到了我這就成了“忍無可忍，強(qiáng)撐再忍”，我不僅獲得了謙讓的快樂，也懂得了一個(gè)道理：退一步，海闊天空！

　　謙讓作文600字 篇55

　　謙讓是一種美德，謙讓別人并不代表自己不自信，被別人謙讓不代表自己弱小。

　　兩只小羊不約而同地來到獨(dú)木橋的兩端，它們誰也不讓誰，各自想著先過，最后誰也沒過去。這便是不謙讓的后果。而身邊就有類似的故事。學(xué)校施行“雙減政策”后，負(fù)擔(dān)減少了，但放學(xué)時(shí)間正是人流高峰期。爸爸開車來接我，隨著車載DJ音樂的播放，我們來到了路口，卻犯了難。人流不斷，汽車像流水一般延綿不絕，導(dǎo)致我們不能變道。我們就像老鷹看到兔子，運(yùn)動員聽見槍響，火車聽見站長的笛聲，瞅到機(jī)會便快馬加鞭拐過去。不曾想，卻被后面的汽車一腳油門提前撞碎了機(jī)會。時(shí)間從我們身旁悄悄溜走，我開始有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，一輛汽車緩緩減速，示意我們快過去，我們感激地拐了過去。那時(shí)我覺得：懂得謙讓的人，真令人佩服!

　　幾天后，又有兩只小羊來到橋的兩側(cè)，但小白羊卻謙讓地讓小黑羊先過，小黑羊也謙讓地讓小白羊先過。最后小黑羊先過去了，小白羊也順利地過去了，并且收獲了感謝和快樂。

　　中午放學(xué)時(shí)，大家興致勃勃，干勁十足，但干勁卻用錯了地方。電子門打開時(shí)，大家大喊著：“沖啊!”一個(gè)小妹妹被擠了出來，我急忙把她拉過來，拉在我前面帶她一起進(jìn)去，她轉(zhuǎn)頭兩眼放光地感謝我。我突然覺得幫助別人時(shí)，自己也收獲了快樂，這種感覺真是好極了。

　　謙讓，不僅僅是兩個(gè)字，而是一種美德，一種素養(yǎng)，一種快樂。謙讓，讓生活更加美好!

　　謙讓作文600字 篇56

　　人生就像一杯甘甜醇香的酒，讓人心曠神怡；就像發(fā)黃的照片，讓人喜憂參半。人生有很多美好。作為一名學(xué)生，在我眼里，語文是一種美。

　　漢語的美在于文字。中華民族的文化有五千年的悠久歷史。自從倉頡第一次寫作以來，博大精深的文字與我們結(jié)下了不解之緣。你還記得你年輕時(shí)寫的東西嗎？你記得書中的每個(gè)單詞嗎？可以說，文字在我們的生活中無處不在，像親人朋友一樣圍繞著我們。文字引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，理解世界，幫助我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，理解深刻的道理。我們不能沒有它。這就是語文的美。

　　語文之美在于韻味。自古以來，無數(shù)文人墨客留下了許多優(yōu)秀的詩篇，我們讀了大部分，咽了下去，卻忽略了所傳達(dá)的魅力。其實(shí)，我們可以閉上眼睛，想象當(dāng)時(shí)的情形，體會到詩人的悲歡離合。例如，當(dāng)我閱讀被皇軍奪回的黃河兩岸時(shí)，我可以看到杜甫和他的妻子和孩子聽到他們可以回家的消息時(shí)臉上的喜悅表情，顯示出無家可歸的人多么想念他們的家鄉(xiāng)和親戚，這可以理解他們?yōu)槭裁础叭欢�我瘋狂地收拾我的書和詩”。但是，讀李清照的詩詞，完全是另一種韻味�！澳�道不忘我，西風(fēng)遮，人比黃花細(xì)”中沒有“愁”字，但詩人的孤獨(dú)和悲傷卻用夸張的手法表達(dá)到了極致，充分體現(xiàn)了李清照當(dāng)時(shí)的心情！這也是語文的美。

　　不可否認(rèn)，漢語承載著文化，文化是中華民族的靈魂，是我們藏在骨子里的血液，表達(dá)了中國人對美好生活的向往。希望我們能深入學(xué)習(xí)中文，繼續(xù)傳承這份美好。

　　謙讓作文600字 篇57

　　暑假，我老家的姐姐、妹妹們都到我家來玩。我家變得非常熱鬧，也讓我學(xué)會了“謙讓”。

　　媽媽在她們來之前就告訴我和妹妹：“她們一來，人一多家里就會有許多爭吵，你們是主人一定要讓著她們，把你們的好東西拿出來和她們一起分享�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了�！�

　　第二天她們到了我家，這時(shí)天氣比較炎熱，莎莎姐姐問我：“你家有冰棒嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她飛快地跑進(jìn)廚房從冰箱里挑了根喜歡的冰棒吃起來。霞霞姐姐和小潔也都挑了自己喜歡，一根一根津津有味地吃著，好像我和妹妹不存在似的，心里真不是滋味。忽然媽媽的話竄過腦門，我的主人意識來了，我高興地說：“你們要吃就吃吧！別客氣。吃完了叫我媽再買�！�

　　吃完了冰棒，她們又來到了我的房間，看見了我的化妝盒，里面放著我喜歡的五顏六色的發(fā)夾，我心里祈禱“千萬別動��！”可是她們還是拿出來挑選。莎莎姐姐拿出了我最喜歡的兔子發(fā)夾說：“這個(gè)借我戴幾天吧？”我吱吱嗚嗚：“我……我。”我真舍不得，媽媽的話又響起了，我爽快地答應(yīng)：“你拿去吧！”看著莎莎姐姐開心地手舞足蹈的樣子，我的心也快樂起來了。原來人家快樂，自己也會快樂。

　　她們在我家玩了好久，家里都是她們的笑聲。最后姐姐沒把我的發(fā)夾帶走，放在我的桌上，看著那閃閃發(fā)光的發(fā)夾我當(dāng)時(shí)的決定是多么得正確。

　　這些事，讓我明白了“謙讓”是很簡單的事，我終于學(xué)會了“謙讓”。

　　謙讓作文600字 篇58

　　叔叔送給我一對小老鼠。

　　小老鼠真可愛，胖嘟嘟圓滾滾，毛茸茸的身體蜷起來就象一團(tuán)小絨球。一對滴溜溜轉(zhuǎn)的小圓眼，一只肉色的小鼻子，再加上一對藏在毛里的似乎看不見的小耳朵和一張只有在打哈欠時(shí)才顯得很大的嘴巴，便構(gòu)成了小老鼠的臉……

　　小老鼠吃東西時(shí)，先聞一聞是什么東西，能不能吃，然后用前肢捧著食物用小牙啃下一塊，吃下去，再啃一塊，吃下去。它吃得可香呢！……

　　聽叔叔說：這對小倉鼠才出生不到二個(gè)月呢！

　　我，表弟，表妹左看右看愛不擇手，一會兒，摸摸小老鼠，一會兒從食品袋里掏出幾粒花生仁兒和瓜子兒來喂小老鼠。

　　晚飯后，表弟表妹要回家了，可他們還依依不舍地在籠前看著這對小老鼠。我看透了他們的心思。便對表弟說：“喜歡的話，這對老鼠就送給你！”小表弟想了想說：“不，不行呀！姐姐，你可喜歡小動物了！還是你養(yǎng)吧！”

　　于是我又對表妹說：“要不，老鼠給你吧！”

　　“太好啦！”

　　“恩…..算了。還是你養(yǎng)吧！妹妹好象想起了什么，于是我們把小老鼠讓來讓去。

　　“要不，我們一個(gè)人養(yǎng)一個(gè)星期，這樣我們就能看到小老鼠了�！�

　　我提議。“同意！”我說：“妹妹最小先養(yǎng)小老鼠，接著是弟弟，最后是我�！�

　　于是，表妹拿著裝有老鼠的籠子，高高興興地回家了，

　　客人走后，媽媽表揚(yáng)我：“安安懂事了，學(xué)會了謙讓了。”

　　謙讓作文600字 篇59

　　暑假的一天，我和爸爸看完電影，走出電影廳，準(zhǔn)備乘電梯離開，可是電梯口早已被擠得水泄不通。電梯門一打開，大家就爭先恐后地往里鉆，我和爸爸也被后面的人擠進(jìn)了電梯�！暗蔚蔚�!”電梯突然發(fā)出了報(bào)警聲，原來是超載了。里面的人不耐煩了：“外面的趕緊出去呀，別耽誤大家的時(shí)間�！闭驹谕饷娴娜藟焊鶝]什么反應(yīng)，裝作沒聽見�！暗蔚蔚�!”報(bào)警聲還在不斷地響著，就這樣停了10多秒。突然，我聽到爸爸的聲音：“還是我們出去吧!要不然大家都走不了�！边�沒等我反應(yīng)過來，爸爸已經(jīng)拉著我的手走出了電梯，電梯門迅速關(guān)上了。

　　我有點(diǎn)不高興了，“憑什么我們要出來?站在門口的人都沒有動。要出來也應(yīng)該他們出來呀!”看著我氣沖沖的樣子，爸爸說道：“如果沒有人出來，那電梯就走不了，不是更耽誤時(shí)間嗎?我們出來了，電梯能走了，大家不就都方便了嗎?”正說著，電梯門又開了，我和爸爸走進(jìn)了電梯。這次電梯沒有報(bào)警，我們順利地到達(dá)了一樓。

　　走出電梯，看著大廳里來來往往的人群，我突然明白了爸爸剛才的舉動，他讓我懂得了謙讓的美好。贈人玫瑰，手有余香。生活中這樣的情形還有很多，比如進(jìn)出教室、上下樓梯、乘坐公交、地鐵……學(xué)會謙讓，你就會得到更多的快樂和幸福，社會也會更加文明和諧。

　　謙讓讓生活更美好!我也要做一個(gè)會謙讓的人，把方便和快樂傳遞給更多的人。

　　謙讓作文600字 篇60

　　人們常說：“退一步海闊天空�！笔茄�!學(xué)會謙讓可以使我們打開一片更廣闊的天地，謙讓讓我們心胸寬闊，謙讓讓我們收獲快樂和友誼。

　　在我國五千年的文明史上，出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;說的是張英在京城為官，他的弟弟在家里為了三尺寬的地方準(zhǔn)備蓋房子令居不讓，弟弟寫信讓哥哥出面干預(yù)。哥哥卻回信說：“千里來信為蓋房讓他三尺又何妨”。

　　明朝時(shí)，山東濟(jì)陽有個(gè)名叫董篤行的人在京城做大官。有一年，老家因?yàn)樯w房子砌墻和鄰居發(fā)生爭執(zhí)，互相爭一墻地基，均不讓步。他母親便請人給兒子寫了一封信，要他出面說話，為家里爭氣。董篤行收到家書以后，當(dāng)即給家里老人寫了一封信回信。信中寫了這樣一首詩：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩墻又何妨�！倍�母看了兒子的書信后，覺得很有道理，就在蓋房時(shí)主動讓出了幾尺。鄰居看見了，又聽說了董篤行的那首詩，很是感動，也主動讓出了幾尺。于是，兩家重歸于好，互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開后，人們便把這條胡同稱為“仁義胡同”。

　　人若謙讓，得到的是友情、是財(cái)富，更是逆境中伸出的援手。所以同學(xué)們，請你找回你那謙讓之心吧!永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它。

　　同學(xué)們!請記住，“謙讓也是一種美德”。

　　謙讓作文600字 篇61

　　謙讓，自古以來便是一種美好而有高尚的品德。在生活中，謙讓隨處可見，汽車上讓座位、把好事讓給別人、說自己的不足推薦別人等，這些都是謙讓的表現(xiàn)，但在生死存亡的緊要關(guān)頭，謙讓還會出現(xiàn)嗎？

　　我曾在一張晚報(bào)上看到過這樣一個(gè)新聞：一家電影院意外著火了，屋中看電影的觀眾亂哄哄地亂竄，就如一只只沒頭的蒼蠅。電影院內(nèi)只有一條安全通道，但是事故過后，根據(jù)調(diào)查，這次火災(zāi)死亡人數(shù)最多的地方竟是通向生命之路的出口—門！為什么會這樣呢？原來火災(zāi)一發(fā)生，人們大多爭先恐后地向安全通道涌去，原本那些善良高尚的品德被扔到九霄云外去了。在途中，有不少老人和小孩被急于求生的人群給撞倒了，一被撞到，死神也就隨之而來了，后面的人為了逃生，不管三七二十一，一腳踩到被撞倒的人身子上，看都沒看地向出口狂奔而去。而安全通道的門口呢？早就被人們擠得連只螞蟻都不能鉆出去，許多人想第一個(gè)沖出火場，但結(jié)果卻事與愿違，越擠越?jīng)_不出去，許多觀眾和工作人員最后難逃死亡的召喚。但是一切都怨不得老天，如果當(dāng)時(shí)群眾排好隊(duì)，有序地跑出安全通道，那最起碼也有大半以上的人逃離火場。但人們先人后己的品德沒了，謙讓的品德沒了，人們連最起碼的道德都丟失了，怎能不亡？

　　可怕的不是火災(zāi)，而是丟失了道德。

　　謙讓作文600字 篇62

　　星期六下午，我和同學(xué)一起去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，她在路上給我講了一件這樣的故事。

　　有一天上午，她和父母一起去城里買生活用品，在坐公共汽車時(shí)，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車，東張西望地看著有沒有空座位。不過，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)有點(diǎn)擠了，那位老奶奶不得不站著。

　　就在這時(shí)，有位年輕人看到了這番情景，便主動起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的，你自己坐吧，不用管我�！蹦贻p人也笑呵呵地說：“阿姨，您是老人，年輕人應(yīng)該給老人讓座，再說了，您腿腳又不方便，萬一車子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧。”就這樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓，誰也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說服了，就坐在位子上了。因?yàn)槟贻p人剛從超市回來，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點(diǎn)了。想完，老奶奶在她的堅(jiān)持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

　　車?yán)锏娜怂查g向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

　　聽完這個(gè)故事，我覺得在這個(gè)社會上，我們要學(xué)會相互關(guān)心、幫助、謙讓等，才能使這個(gè)大家庭充滿美德。

　　謙讓作文600字 篇63

　　“忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會謙讓，因?yàn)橹t讓也是一種美。

　　每次來天津，我都會和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時(shí)他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時(shí)就因?yàn)槌燥埬愠缘枚辔页缘蒙龠@樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結(jié)果則兩敗俱傷。

　　今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣，而現(xiàn)在不會了。

　　每天我們都會一起寫作業(yè)，一張大桌子，我倆坐對面，因?yàn)槲覀z都靠著桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時(shí)我可以看見他的嘴角微微抽動了一下，眉毛呈“八”字狀，極不情愿地往前挪動了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我聽你的?但我沒生氣，寫了一會兒，我感覺到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說了聲：“別擠了啊!”誰知，他卻說：“不知道是誰擠的，你沒拽呀?”這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣子，我氣不打一處來，他也躍躍欲試的架勢�！叭獭蔽异o靜地想，我比他大，我理應(yīng)讓著他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了。

　　最后成成還是向我道了歉，我們的感情更好了�，F(xiàn)在想想，如果不是我倆都謙讓了對方，不知會冷戰(zhàn)幾天哩!

　　謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽�！翱兹谧尷妗备嬖V我們謙讓就是尊老愛幼，家庭美滿幸福的和諧因素。

　　謙讓作文600字 篇64

　　“讓一得百，爭十失九�！边@句話意義深刻而又充滿韻味。

　　說起與“讓”相關(guān)聯(lián)的詞語——謙讓、禮讓，它們的故事還不少呢?

　　謙讓離我們不遠(yuǎn)。梅蘭方拜齊白石為師，齊白石指出他唱戲的毛病時(shí)，他并沒有義憤填膺，而是特別虛心的聽取了毛病。他，一代大京劇家如此謙讓，真讓人佩服的五體投地。

　　禮讓幸福就在身邊。古代，名人張英和他的鄰居因?yàn)榉孔拥拿娣e爭吵起來，張英寫了一句詩：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。他讓三尺給鄰居家。鄰居讀到詩后也退讓三尺，就有了如今的六尺巷。無論謙讓、禮讓……都是中華民族的美好傳統(tǒng)。

　　“謙讓”能看出一個(gè)人的心靈、品質(zhì)、素質(zhì)等修養(yǎng)。從古至今，有很多名人都用“讓”而成就美德!今天我們也許很少用這個(gè)字。這個(gè)字眼是那么的熟悉，那么的常見，而做到它也并不難，在生活中，我們處處都會看到需要“讓”的人。如：公交車上簡簡單單的讓座;在狹窄的地方走路給那些行動不便的人讓路;開車時(shí)，給新手讓路;在公共場所排隊(duì)時(shí)，給老弱病殘讓位置。生活中這些一點(diǎn)一滴的小事不就可以力所能及的做到“讓”嗎?

　　其實(shí)，你“讓”給別人，別人也會記住你;不“讓”也會記住。給別人讓讓，自己不是也會快樂嗎?愿我們每個(gè)人都懂得“讓”讓的道理，生活就會變得更美好!

　　謙讓作文600字 篇65

　　在溫和的陽光下，我望著平靜的水面上有幾條小魚，讓我想起了一件事，這件事情讓我永遠(yuǎn)忘不了，也讓我知道了謙讓是一種美德。

　　那一天，是我的生日，我興致沖沖的拉著爸爸去蛋糕店買蛋糕，蛋糕店的人真多��！店里面有各種各樣的蛋糕，看的我眼花撩亂�？蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些，漂亮的店長阿姨拿著一本手冊，里面都是各種各樣的蛋糕圖案，看上去十分美味。

　　我終于在上百種蛋糕里面，找到了一款我想要的，我走上柜臺，跟店長阿姨指了指我要的那個(gè)蛋糕，可就在同時(shí)，好像有一個(gè)人和我異口同聲的說出了這一句，我轉(zhuǎn)頭斜看，有一個(gè)大概16歲左右的姐姐，他也要這樣的一個(gè)蛋糕，那個(gè)姐姐用細(xì)膩而溫柔的話調(diào)對我說：“小妹妹，你也要這個(gè)蛋糕呀”“是的，我也很喜歡”可店長阿姨說蛋糕只有一份，因?yàn)楦恻c(diǎn)師下午沒有時(shí)間，所以你們兩個(gè)只能一個(gè)人買，我有一些失落，我旁邊的姐姐對我說：“小妹妹，今天一定是你的生日吧”今天不是姐姐的生日，所以姐姐不買這個(gè)蛋糕啦，姐姐只是想吃蛋糕，我買其他的蛋糕也是一樣的，姐姐就把這個(gè)蛋糕讓給了我。

　　聽到了這句話時(shí)，我感到了姐姐對我的謙讓，我急忙的說：“謝謝”姐姐對我笑了笑說：“不客氣”這是應(yīng)該的。

　　謙讓是生活中的一種美德。在生活中你謙讓了別人，別人自然記住了你。如果人人都謙讓，那么社會將很有次序，用我們懷著一顆謙讓的心去對待他人，讓生活更加美好吧！

　　謙讓作文600字 篇66

　　提起《孔融讓梨》這個(gè)故事，想必大家都不陌生吧!

　　大家都知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，把個(gè)頭大的梨讓給他的幾個(gè)哥哥先吃。這種尊敬兄長的孝悌之情是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

　　寫著寫著，讓我想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。姥爺非常喜歡種花，在姥爺?shù)木�心侍弄下，家里的每一盆花都開得特別漂亮�？闪钊藳]想到的是，在一個(gè)花盆里竟然長出了一棵天葵，在我們北方稱這種植物為“悠悠”。姥爺害怕“悠悠”和花盆里的花搶養(yǎng)份，要把它拔掉。這時(shí)姥姥說：“你別拔，等“悠悠”長熟了留給小孩兒吃吧?”于是，我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看“悠悠”成熟了沒有。終于有一天，我放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，姥姥就對我說：“‘悠悠’熟了!”我聽到這個(gè)消息，高興的一蹦三尺高，趕緊跑過去看。哇!果然在一串串大大小小的“悠悠”中，我看到有幾粒變黑了，像黑珍珠一樣，特別誘人，真想把它們摘下來全吃掉。這時(shí)，我想到了那是姥姥、姥爺把它養(yǎng)大的，想到了《孔融讓梨》，應(yīng)該把它們摘下來，先給姥姥、姥爺吃!我順手挑幾個(gè)大一點(diǎn)的“悠悠”洗干凈，送到他們的面前說：“姥姥、姥爺你們先吃吧!”可他們卻說“寶貝兒，我們不吃，你自己吃吧，謝謝我們的好寶貝兒!”

　　和大家說我的親身經(jīng)歷，其實(shí)是《孔融讓梨》讓我懂得了謙讓是一種美德，我一定要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種尊敬兄長，懂得謙讓的美德。

　　謙讓作文600字 篇67

　　天慢慢黑了起來，路邊的路燈逐漸亮了起來，像家人對孩子的呼喚，指引回家的路。

　　我與妹妹迅速地趕回家，否則去補(bǔ)習(xí)班就來不及了！到了家路口，然后一臉驚訝地看著川流不息的汽車，不禁感嘆：“唉！又要遲到了，我該怎么辦呀？”等著等著，30分鐘過去了。一刻鐘過去了，正要行走的我本想飛快地開過去，但是我后面的一輛汽車把我的車道給搶了，我氣得火冒三丈，急得像熱鍋上的螞蟻。一輛車停了下來，他打開窗戶對我說：“小朋友，我看你在這應(yīng)該等了好久了吧！要不你先過？”我疑惑并驚訝地問：“哥哥，你為什么要把這位置讓給我呀？”那位年紀(jì)輕輕的哥哥微笑地對我說：“以前，我也堵過路，也有一位善良的老爺爺，他可能比我還急，但是他卻把位置讓給了我。”從那刻起，我感觸頗深！謝過他后，就快速地奔回了家。上完課，我坐在沙發(fā)上回憶著他對我說的話。

　　第二天，我去超市，堵在了路上，有一輛跟我并行的自行車，等在道路上，我對她說：“要不我的位置讓給你？你先過吧！我不急！”她笑著對我說：“謝謝，我也要向你學(xué)習(xí)！”我突然感覺到了世界不是冷漠的，而是我們溫暖的小窩。

　　謙讓，讓世界更美好！我們一定要向這位大哥學(xué)習(xí)，懂得謙讓別人，為世界做個(gè)好榜樣！

　　謙讓作文600字 篇68

　　謙讓，我想這個(gè)詞語大家并不陌生吧！謙讓是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)。小時(shí)候，讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，一只梨雖然微不足道，但對一個(gè)四五歲的孩子來說很珍貴�？兹跊]有因?yàn)樽约盒∫�吃個(gè)大的，而是把大的讓給哥哥姐姐，這讓我非常感動。

　　在學(xué)校里、在家里、在路上。

　　當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場上便聚滿了人，有跳繩的、打羽毛球的、踢毽子的、打籃球的，各自玩著自己喜愛的運(yùn)動。突然，一個(gè)從天而降的籃球砸在了一個(gè)小姑娘身上。打籃球的幾個(gè)人連忙跑過去道歉，而那個(gè)小女孩卻當(dāng)沒事一樣笑著離開了。雙方的恩怨解除了，一切就像沒有發(fā)生一樣，這就是謙讓的力量。

　　媽媽問孩子：“天氣越來越冷了，要不要再加件衣服？”爸爸問媽媽：“起早貪黑累嗎？”孩子天真地問爸爸：“晚上天黑了才回家，怕嗎？”孩子說“不冷”，媽媽說“不累”，爸爸說“不怕”，這樣的家庭多溫馨呀！這也是謙讓的一種體現(xiàn)，只有謙讓才能讓家庭和睦、和諧。

　　謙讓不只是讓別人謙讓你，也要學(xué)會你謙讓他人，只有這樣，才能得到他人的尊重。

　　謙讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一股清泉澆滅哀怨嫉妒之火，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。謙讓是一種高尚的品德，只有你謙讓他人，他人才會謙讓你。

　　謙讓作文600字 篇69

　　“房子大了，電話小了，生活越來越好...”宋祖英的這首《越來越好》相信大家一定都不陌生吧。的確是這樣，近些年來，我們的物質(zhì)生活發(fā)生著巨大的改變，走進(jìn)任何一個(gè)小區(qū)，一輛輛私家車整齊地排放著，空調(diào)外機(jī)一個(gè)接著一個(gè)。可是，我們的精神生活是否也該有所改變呢？前幾天發(fā)生的一件小事讓我深有感觸。

　　那天，我們家正在吃晚飯，聽見樓下有吵鬧聲。我跑到陽臺一看，原來，由于路窄，一輛紅色奧迪轎車和一輛黑色桑塔納轎車對在了一起，他們互不謙讓，兩人都沒法走。我以為是陌生人，可下樓一看，原來是我的兩個(gè)鄰居。圍觀的人都議論紛紛，從他們的言語中我得知，奧迪車主是剛從外面回來，桑塔納車主是想去外面吃飯。他們都是趕時(shí)間，可卻為了這事兒耽擱了，互不相讓。

　　這時(shí)，邊上的鄰居都開始勸了起來：一位爺爺說：“年輕人，別在這兒僵持不下了，別人還等著吃飯呢！”，“就是就是，你們年輕人火氣太大了，謙讓一下嘛！就一兩分鐘的事！”一位老太太也發(fā)表了意見。

　　兩位車主僵持了二三十分鐘，最后，他們在圍觀人的勸說下，總算是肯讓路了。不出兩三分鐘，道路通暢，終于能各自忙各自的去了。

　　俗話說，退一步海闊天空。我們小學(xué)生在學(xué)校里，同學(xué)們都懂得互相謙讓，更何況是大人而且還是鄰里之間呢？叔叔呀，你們可是下一代的榜樣！要知道：謙讓，是一種美德！你們說呢？

　　謙讓作文600字 篇70

　　新學(xué)期的到來，使我們從年幼蛻變到成熟，我們同時(shí)也迎來了第二次陽光體育活動。

　　我和我的朋友不僅是死黨，更是比賽時(shí)的搭檔，她謙讓的品質(zhì)常常令我感動。

　　我經(jīng)歷過數(shù)次分分合合，最終命運(yùn)還是使我們相遇了。我與她的組合相當(dāng)獨(dú)特，我們有著身高上的差異，但是心是野的，它們都渴望贏得第一。所以我們便給組合命名為“最萌身高差組”。

　　每臨體育課，我們都會賣弄著我們天衣無縫的配合。他總是很謙讓的，讓我用右手，而自己用左手。(在我們都是右撇子的情況下)，一次次的努力都有新的進(jìn)步，雖然也有絆腳石，但是我們總是相信自己，將絆腳石化為墊腳石，從而來提高自己。

　　有一次我們就遇到了一個(gè)大絆腳石。體育課練習(xí)時(shí)，老師來選人，老師說我們身高不合適。師辭以身高有差。我與她只是更加努力的練習(xí)，從而來獲得老師的認(rèn)可。一遍、兩遍、三遍，一次次千篇一律的練習(xí)對于我們來說并非無聊，而是分外令人熱血激蕩。

　　比賽時(shí)選不出人了，而我和她便帶著我們的身高差上陣了。一組、兩組、三組。終于到我們了，我們宛如惡狼撲食般，向前沖。比賽分為兩場前，三個(gè)班，后三個(gè)班。比賽終于結(jié)束了，經(jīng)過激烈的角逐，我們班得了第二名。放在我和她心上的那塊石頭，終于落了下來。

　　“擁有目標(biāo)是一種智力，到達(dá)目標(biāo)是一種能力�！倍�我們是有這種能力的。

　　謝謝你，我的朋友，我的死黨，我的搭檔。你的謙讓，讓我深刻于心。

　　謙讓作文600字 篇71

　　今天是二十四節(jié)氣中的驚蟄，春意盎然。

　　奧數(shù)課上完，我便乘公交車回家。上了公交車，車上十分得擁擠，十分得悶熱。我和大人們站在一起，擠得我喘不過氣來，車廂里熱得仿佛一個(gè)大蒸籠。心里琢磨，若是有個(gè)位置那該多好��！

　　這時(shí)，有一位五官并不是特別端正的叔叔拍了拍我的肩膀，對我笑瞇瞇地說：“同學(xué)，你坐�！薄爸x謝叔叔�！蔽倚睦锇邓�：耶，有座位嘍！我又瞧了瞧那位叔叔，他走路很不方便，走起路來一瘸一拐的，我連忙站起來對他說：“還是您坐吧�！彼�便坐了下來。

　　過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶對著我說：“孩子，你坐，我要下車了�！蔽议_心地說：“謝謝您！”過了兩站，那位老奶奶并沒有下車，原來老奶奶是故意讓給我坐的。我就把老奶奶叫過來對她說：“您坐，我站著就好�！崩夏棠炭戳丝次要q豫了一番才坐下。

　　不久，又有一位拄著拐杖的年邁的老大爺拉了拉我的手對我說“我們一起坐吧�！蔽掖蛄看蛄勘愦饝�(yīng)了。

　　火車站到了，那位叔叔說：“火車哪乘？”“您說的是火車還是動車？”“我有票�！彼麑⑵蹦昧顺鰜斫o我看�！澳�乘錯車了，您乘的是動車，您可以在火車站下車乘B102。”“哦�！彼�便下了車。

　　車上有許多正常的人都并沒有讓位，為什么這些特殊的人卻讓了呢？

　　謙讓作文600字 篇72

　　在我狹小的視野里，我只認(rèn)為“謙讓”是我們中國人的傳統(tǒng)美德，只有我們中國人才會做到“謙讓”。其實(shí)不是這樣，自從我在車上遇見那一平常的一幕后，使我對“謙讓”有了更深一步的了解。

　　那天逛街后，我站在謝池商廈前的車站等車，那時(shí)已經(jīng)很晚了，車站上的人很多。這時(shí)從前方駛來一輛5路車，我也隨著那擁擠的人流涌上了這輛車。上了車，黑壓壓的背影，讓我摸不著方向。我只知道站在我前面的，是一位年邁的老婆婆。我并不為她擔(dān)心，因?yàn)槲抑�道，一定會有人給她讓座的。果然如此，有一個(gè)人站了起來給老婆婆讓座，這并沒有引起我的注意，但當(dāng)聽了周圍人的一番議論后，我才抬頭看了一下那個(gè)人：他，光禿禿的頭頂上長了幾根白色的卷發(fā)。人挺黑的，但眼睛是藍(lán)的，眼睫毛很長很卷，鼻子很高，身材魁梧。

　　“外國人！”，這個(gè)字眼立刻在我的腦海中閃過。外國人給中國人讓座？我想，他當(dāng)時(shí)完全可以坐在那兒無動于衷，因?yàn)樗�也是個(gè)五、六十歲的人啊，但是，他站了起來。在那一剎那之后，周圍的人都在議論他：“外國人給我們讓座！……”而且，每一個(gè)人都向他投去了贊許的目光，我也不例外，一直注視著他……

　　其實(shí)，現(xiàn)在想想這事也沒什么大不了的。雖然他與我們外貌不同，語言不通，而且有著國界的分隔，但他卻有著與我們一樣的行動。因?yàn)槊篮玫钠返率遣环謬�度的，雖然我們生活在地球的不同地方，但謙讓美德是共存的，是我們作為人必須做到的。謙讓是所有人的美德。

　　謙讓作文600字 篇73

　　在我們班上曾發(fā)生過這樣一件事。中午盛飯，每次都盛很長時(shí)間，而送菜的道路只有兩條，卻又是非常窄的，再加上送飯的只有三四人，等他們送完至少也得用十多分鐘，呢后面幾個(gè)人不是要餓死了。

　　有一回，是我們組盛飯，我是負(fù)責(zé)盛菜的。因?yàn)槲覀儼嗳讼鄬Ρ容^少，所以盛菜的人也相對比較輕松了。記得是在盛菜的空隙，我往我的座位撇了一眼，看見因?yàn)閮蓷l狹窄的通道擠得水泄不通，有的從我的位置那兒走了。這時(shí)候我想：對呀！為什么不把我的位置向前移五厘米呢？這樣既方便又能提高效率……

　　當(dāng)我正在思考的時(shí)候，突然覺得后面好像被誰捅了一下，我生氣地轉(zhuǎn)頭一看，原來是與我一起盛菜的應(yīng)雨馨，它示意我趕快盛菜，這是我才緩過神來。為了想知道我的猜想是否正確，我打算試一試。

　　那一天是徐沁斐組盛飯，我把椅子拉前了五厘米，果然徐沁斐因?yàn)槟莾蓷l路走不通，看見我這里空隙比較大，就走了這條道，隨后有更多的人緊隨其后，過了幾個(gè)星期后，我的空隙成了一段路，一段人們不經(jīng)意之間走出來的“路”。正如魯迅先生所說的“世上本沒有路，走的人多了也就成了路�！�

　　其實(shí)，在生活中有許多類似的事，我們只需謙讓一點(diǎn)，哪怕只是五厘米。謙讓其實(shí)并不是你想象中的那么難，只是你不愿意罷了。在生活中，我們只需退一步就能海闊天空，媽媽說：“學(xué)會謙讓就等于學(xué)會了珍重別人�！�

　　謙讓作文600字 篇74

　　相信一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會一定會吸引你的眼球，而今年的魔術(shù)表演是不是又讓你對明年的春晚充滿期待。不然，今年的春晚顯得十分庸俗，整場春晚，唯獨(dú)周董一人獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，十分“現(xiàn)代”，而其他的節(jié)目都十分嚴(yán)肅，只有那么幾個(gè)小品口技讓我們開懷一笑。

　　在晚會舉行到三分之二的時(shí)候，劉謙表演的魔術(shù)頓時(shí)讓人耳目一新，瞬間移動的一元硬幣，人間“奇跡”般的戒指魔術(shù)，都讓我們匪夷所思。頓時(shí)網(wǎng)絡(luò)炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就拿我們最為關(guān)注的戒指魔術(shù)而言，有人說：雞蛋里早就有了一個(gè)戒指，主持的敘事純粹是他的托；又或許是在攝像機(jī)遭遇盲點(diǎn)時(shí)，悄然的把戒指放了進(jìn)去。正當(dāng)我們在猜測詮釋的時(shí)候，劉謙通過媒體表示，網(wǎng)絡(luò)上所謂的奧秘解析，截至目前，還沒有一個(gè)能夠完全解釋我在春晚時(shí)所表演的魔術(shù)，而主持人也不是我的托。

　　有常識的人都知道，人世間根本不存在魔法，魔術(shù)只是通過障眼法來“蒙”大家，又或許，魔術(shù)本來就是為了取樂而發(fā)明的。不管怎么樣，劉謙的表演讓我們記住了他，記住了魔術(shù)的魅力。是他再一次的讓魔術(shù)融入到千家萬戶。相信，看過他表演的小朋友么又多了一個(gè)夢想，就是當(dāng)魔術(shù)師吧！

　　同時(shí)，在我們猜疑魔術(shù)的奧秘時(shí)，也請尊重劉謙，尊重魔術(shù)。這樣，魔術(shù)的真正含義才能得以詮釋，而這，也正是戒指魔術(shù)的最佳“詮釋”。

　　謙讓作文600字 篇75

　　人們常說朋友之間要謙讓，那么姐弟之間就更需要謙讓。

　　記得去年冬天，天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋，我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時(shí)，我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備食材，有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊，一邊看著，一邊流口水。我又好氣又好笑，便對弟弟說：“‘小吃貓’，快把你的口水擦掉，過來幫忙�！薄芭�，來了�！钡艿苣勐暷蹥獾卣f了一聲。

　　火鍋燒好了，媽媽端上桌子后，弟弟連忙拿勺子舀了一個(gè)貢丸，不管三七二十一就往嘴里送。結(jié)果給燙了個(gè)嚎啕大哭，媽媽見了又是給他吹嘴，又是說他太著急，這就叫“心急吃不了熱貢丸。”每次吃火鍋總有一場“戰(zhàn)斗”要開始，“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟，不過通常都是我敗。這不，“戰(zhàn)斗”即將開始，我先發(fā)制人，一口氣夾了五個(gè)貢丸。誰料到弟弟來了個(gè)掩人耳目，他先假裝要吃金針菇，可他撈金針菇時(shí)順便把旁邊的六個(gè)貢丸撈走了。后來戰(zhàn)局變成了四比四平，這時(shí)我碗中的貢丸已被我吞進(jìn)肚子里，而弟弟愣是一個(gè)沒吃，屯在碗里。鍋中就剩一個(gè)貢丸了，我眼疾手快，快弟弟一步，把最后一個(gè)貢丸搶到碗中。我剛要把貢丸吃進(jìn)口中，便看到弟弟可憐兮兮地看著我，哎，沒辦法，我便把碗中的貢丸，讓給了他，弟弟頓時(shí)喜笑顏開。沒了貢丸我只好吃金針菇了。這時(shí)，有五個(gè)貢丸滾進(jìn)了我的碗中，我抬頭一看，只見弟弟正呵呵地看著我呢！

　　經(jīng)過這次的“火鍋大戰(zhàn)”，我真正嘗到了謙讓的滋味，它將會是為人處事的導(dǎo)師之一。

　　謙讓作文600字 篇76

　　我們經(jīng)常說：“講文明才能使生活更美好！”許多地方墻壁也都粉刷著這些大字“新余是我家，文明靠大家”，可是，在生活中，又有多少人能做到“講文明”這三個(gè)字呢？

　　謙讓是一種美德。有一天，我坐公交車，車上很擠，我連站的地方都快沒有了。停站時(shí)，有一位老奶奶上車了，她滿臉皺紋，背駝了，柱著拐杖慢慢走。車?yán)锶丝匆娏�，并沒有馬上讓位，而是若無其事地繼續(xù)坐在座位上。如果換作是我，我一定會第一個(gè)給老奶奶讓座，給大家?guī)ь^做個(gè)好榜樣。多一個(gè)好人不就少一個(gè)壞人嗎？我們的生活也會越來越美好啊！

　　平常，我們小朋友在一起玩，難免會發(fā)生一些矛盾，然而我們不會處理這些事，便會有一段時(shí)間不跟彼此玩，這時(shí)，處理矛盾的最好方法就是：謙讓。如果我們互相謙讓，想想自己的過錯，而不是指責(zé)別人，去向別人道歉，別人接受了，他會高興，你也會高興，大家不就又在一起玩了嗎？

　　有一次，我和同學(xué)廖楚涵發(fā)生了矛盾。那天是上體育課，大家玩游戲，我沒有參加，于是，我請求加上我，可是人太多了，她們不同意。下了課，我不經(jīng)意間對廖楚涵說了幾句話，她聽后，生氣了。以前都是她先跟我和好，這次，我想跟先她和好。下午，我鼓起勇氣，跟她和好了。

　　做人要講文明、懂禮貌、多做好事，我們就能超越自己，變得最棒。

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