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關(guān)懷的作文600字

時(shí)間:2022-03-28 19:33:38 600字 我要投稿

關(guān)懷的作文600字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的關(guān)懷的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)懷的作文600字四篇

關(guān)懷的作文600字 篇1

  身為八大古都之一的杭州自身散發(fā)著難以言語(yǔ)的魅力。一如南宋的歷史一般深深地吸引著我,柳永的一曲《望海潮》“東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華,煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢!泵枥L的繁華景象,讓我對(duì)杭州之旅充滿著憧憬。

  到達(dá)杭州已是下午,首先去往岳王廟。金朝入侵,岳飛一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi),滿懷忠誠(chéng)痛擊金軍“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,可惜這一片赤膽忠心最后因秦檜的陷害和宋高宗的忌憚而成了悲劇,報(bào)國(guó)熱情也成了“空悲切”。隨后我站在西湖旁賞著這波光粼粼,感受著“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的美景,回想著幾千年來(lái)發(fā)生在這片水域的風(fēng)云變化。

  次日是學(xué)術(shù)之旅,但卻用紅頂商人胡雪巖故居來(lái)點(diǎn)綴。萬(wàn)松書(shū)院和浙江大學(xué)讓我們體驗(yàn)了從古至今的教育傳承。教書(shū)育人是傳承中華文明的千年使命,我輩仍肩負(fù)重任。

  到紹興便踏上追尋魯迅之旅。無(wú)論是魯迅故居還是魯鎮(zhèn),都是讓我們更好理解魯迅的過(guò)程,伴隨我們今日讀的《吶喊》,亭臺(tái)樓閣之間是魯迅對(duì)中國(guó)的絕望和希望的糾纏,是他對(duì)中國(guó)前景的忍不住的關(guān)懷。而蘭亭、沈園又是不同時(shí)期文人狀態(tài)的具象體現(xiàn)。觀魏晉知識(shí)分子瀟灑暢飲于山水間;感陸游唐婉綿延的愛(ài)情悲劇,物質(zhì)載體無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我們傳遞那永恒的情懷?聨r景區(qū)和西溪濕地竭盡體現(xiàn)了完全不同于北方的青山綠水的秀美風(fēng)光,一花一草間我們時(shí)時(shí)體會(huì)著大自然的鬼斧神工,我們這旅途也隨著驚嘆悄然結(jié)束。

  坐在飛馳在中華大地的高鐵上看著眼前疾馳而過(guò)的風(fēng)景,心中思緒如泉涌。這幾天,與同學(xué)們進(jìn)一步親切的友誼、歷史的風(fēng)云變化、知識(shí)分子跌宕起伏的人生還有杭紹美景,無(wú)不讓我回味無(wú)窮。明知道我已坐上從杭州駛向北京的高鐵,可心中還是對(duì)一切忍不住留連,感覺(jué)這幾天的生活如夢(mèng)一般。但對(duì)于這里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)過(guò)客。我只能把我一切思緒留在這里,待生活在鋼筋水泥中感到乏味之時(shí),再調(diào)出來(lái)慢慢回味。

關(guān)懷的作文600字 篇2

  風(fēng)吹麥地,風(fēng)在道路上久久懷念可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

  ——題記

  我懷念的,是家鄉(xiāng)的味道。在陽(yáng)西,左鄰右里見(jiàn)面第一句話幾乎都是“你吃朝未?“你吃晚未?”可見(jiàn)陽(yáng)西對(duì)美食的情有獨(dú)鐘,也正因如此才出現(xiàn)了一道道別具風(fēng)味的陽(yáng)西特色美食。軟糯的葉貼酥脆的炸魚(yú)瑪,外酥里嫩的五彩薯,濃香的豆豉……都是我們喜愛(ài)的家鄉(xiāng)美食。

  不過(guò),我最懷念的,是那只有在家鄉(xiāng)的街道能買到的灰糍。懷念的是那小小灰糍滑嫩甜脆的口感和底下糖汁沁人心脾的香味,更是那樸實(shí)的賣糍大媽騎車喲呵著“賣灰糍咯”穿梭在大街小巷的身影。

  我懷念的,是家鄉(xiāng)的山水。那水碧沙凈的大海灘、高峻的龍高山,風(fēng)光怡人的新湖水庫(kù)、壯麗的濕地紅樹(shù)林,別具特色的咸水溫泉等多處景色匯成了魅力無(wú)限的“山海陽(yáng)西”。我最懷念的,還是那風(fēng)光迤邐的東水山。懷念的,是那上面的和別具一格的翠竹奇石與流水瀑布和別具家鄉(xiāng)風(fēng)味的東水山茶。我的家鄉(xiāng)依山傍水,風(fēng)光無(wú)限,這里的山山水水,無(wú)不縈牽著我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。

  我懷念的,是家鄉(xiāng)的聲音。那接地氣的家鄉(xiāng)話,聽(tīng)來(lái)別具一番風(fēng)趣,卻也聽(tīng)來(lái)格外親切。而那聞名各地的陽(yáng)西山歌便是用那方言唱出來(lái)的。家鄉(xiāng)的山歌,唱的是家鄉(xiāng)人才聽(tīng)得懂的話語(yǔ)和音調(diào),傳頌出來(lái)的更是家鄉(xiāng)的故事,是家鄉(xiāng)人的情懷。而我也更是懷念,那個(gè)婆婆用家鄉(xiāng)話唱出的童謠哄我入睡的夏天。外出他鄉(xiāng),每每聽(tīng)到熟悉的家鄉(xiāng)話,便倍感親切,因?yàn)槲抑,那是家鄉(xiāng)的聲音!

  家鄉(xiāng)藏在舌尖,藏在眼眸,藏在耳邊,更久久藏在我的`心間。無(wú)論將走到哪里,家鄉(xiāng)早已我心里留下印記,帶給我的是最普通也最特別的力量。祝福你,我懷念的可愛(ài)的家鄉(xiāng)!

關(guān)懷的作文600字 篇3

  學(xué)校里發(fā)生的事情,像天上的繁星那樣多,許多顆,又美又亮。其中有一顆,閃耀無(wú)比,還最使我難忘。

  那來(lái)源于一節(jié)早上的自習(xí)課。記得那一次,在同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中,我剛整理完書(shū)包才發(fā)現(xiàn),!語(yǔ)文書(shū),語(yǔ)文書(shū)哪去了?剛才好像是看見(jiàn)在書(shū)包里的,我又找了一下,真沒(méi)有!昨晚收拾書(shū)包的那一幕,又呈現(xiàn)在我的腦海里。昨晚,約七點(diǎn)多,我已寫(xiě)好作業(yè),正在玩,媽媽大聲地向我喊:“楊雅祺!書(shū)包收好了嗎?”因?yàn)檎谕妫晕矣悬c(diǎn)不耐煩地答道:“好啦,好啦,好啦!媽媽,我早就收好了!”其實(shí),我想著,明天一大早再去收拾也不遲,早起一點(diǎn)就可以了嘛?墒牵聦(shí)出乎我的意料之外。今天早上,天氣非常的冷,窗外一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),讓縮在被窩里的我瑟瑟發(fā)抖,那還愿意起床呢?等到爸爸拉我的時(shí)候,我才極不情愿地起床,還會(huì)愿意手術(shù)包?就算想收,也早都把收拾書(shū)包這回事給忘了。匆匆背上書(shū)包,就和爸爸下了樓。

  “哎呀呀!完蛋啦,沒(méi)準(zhǔn)又會(huì)被老師批!我心里想。要知道,早讀,是要讀語(yǔ)文書(shū)的呀!沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)可不成。怎么辦?送?媽媽和爸爸早就不答應(yīng)送書(shū)來(lái)啦!買?上哪兒買去呀?借?誰(shuí)好好的會(huì)帶兩本語(yǔ)文書(shū)來(lái)學(xué)校?”正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),姜老師走了過(guò)來(lái),笑瞇瞇地問(wèn)我:“怎么啦?不讀書(shū)?”我的臉一下子變得通紅,低下頭,小聲地答道:“忘……忘……忘帶……了!苯Y(jié)結(jié)巴巴的回答了姜老師的話,過(guò)了半天,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回應(yīng),悄悄地抬頭一看,姜老師正拿著她的語(yǔ)文書(shū)向我走來(lái)。她遞給我說(shuō):“給你,下次一定要帶哦!”

  望著姜老師離去的背影,我心里不禁激起一股暖流,再看看桌上那本語(yǔ)文書(shū),腦海里從此刻下了這溫暖的笑容!

關(guān)懷的作文600字 篇4

  能不能有一個(gè)人告訴我,真正的父愛(ài)是什么樣子的?是一只大手拍在背上的溫暖嗎?是冷天身上爸爸的夾襖嗎?

  如果是,那我沒(méi)有父愛(ài)!

  晚秋的風(fēng)涼涼的,一出教室所有的熱氣都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只剩下風(fēng)中飛舞著、嬉笑著的葉子!似乎在嘲笑我是一個(gè)人!幾個(gè)好朋友的聲音更加刺痛我的心:“我爸來(lái)了,走嘍!”“讓我爸送你一起回家吧!反正你的爸爸也沒(méi)來(lái)!”是的,他從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò),望著父女們手拉手的背影,我有些惆悵。一個(gè)小學(xué)生多希望父親背著書(shū)包,牽著她的手一起回家,時(shí)間久了,她總也張望不到爸爸,她不再尋找,下雨天也是自己背著書(shū)包,打著傘!從來(lái)都是……

  而當(dāng)別的孩子的爸爸接過(guò)孩子手中的書(shū)包或是哈著氣給孩子暖手時(shí),我也只是笑笑,那個(gè)孩子很幸運(yùn),爸爸很愛(ài)她!

  直到有一天,我才發(fā)現(xiàn),父親要把關(guān)懷藏在心底那么深的一個(gè)位置!

  我考試好壞他都不太過(guò)問(wèn),只是提醒我在哪些方法是不正確的,應(yīng)該看什么書(shū)。他也想跟我交流,可是看到他我真不覺(jué)得我和他有什么話題,他的那些理論、理財(cái)、商機(jī)與我無(wú)關(guān)!

  零花錢(qián)見(jiàn)底了,去找他吧。我推開(kāi)門(mén):“爸!”沒(méi)回答。一個(gè)瘦瘦的背影,似乎一直撐不住厚厚的毛衣,亂蓬蓬的頭發(fā),這是我爸?與平日里精神抖擻的樣子差了十萬(wàn)八千里!桌上亂糟糟的資料,電腦上有這樣一串字:“您學(xué)會(huì)與青春期的孩子溝通了嗎?”旁邊是一本字跡工整卻書(shū)頁(yè)已發(fā)黃的厚本子,日期從20xx年開(kāi)始的,一種最刺眼的一條:不要讓孩子過(guò)分依賴與家長(zhǎng),要培養(yǎng)孩子的自力能力,他們才會(huì)真正的強(qiáng)大!下面的點(diǎn)評(píng)讓我的心一顫;女兒一定很希望我去接她吧!可是爸爸只會(huì)在你身后看著你。并不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)。你小小的肩膀現(xiàn)在可以肩負(fù)起書(shū)包的重量,我相信你以后也一定會(huì)肩負(fù)起更大的責(zé)任!看了幾頁(yè),眼淚決堤……

  剎那,我知道了父愛(ài)的另一種表達(dá)方式,是把關(guān)懷藏在心底最深的位置!也許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn),但它就在那藏著,默默的存在……

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