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大蒜的作文600字

時間:2022-03-25 10:54:38 600字 我要投稿

大蒜的作文600字10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的大蒜的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大蒜的作文600字10篇

大蒜的作文600字 篇1

  走進(jìn)我們?nèi)?)班教室,你會發(fā)現(xiàn)黑板前的桌子上放著一個花盆,花盆里種著幾棵大蒜苗。這些蒜苗已經(jīng)有三十多厘米長了,讓我們來看一下它的成長歷程吧。

  10月25日我們的楊老師上語文課時拿著幾顆大蒜走進(jìn)了教室,老師說這些“小嬰兒”是給我們觀察的,我們一愣,然后一起歡呼起來。

  楊老師把這幾顆大蒜小心地種在了花盆里,它們的成長之旅由此開始了。第2天,我們來到學(xué)校,剛放下書包就往花盆那里跑,可我們在花盆里看到的大蒜,還是原封不動的埋在土里,沒長出來,我們激動的心情一下子變得失落了。一天、兩天、三天……10月份都過去了,花盆里還是沒有一點(diǎn)動靜。我們等不及了,都去問楊老師這大蒜是怎么了。楊老師說再等幾天吧,它應(yīng)該還在吸收養(yǎng)分。

  一個星期后,我放學(xué)正在收拾書包,有個同學(xué)突然跑過來告訴我:“嘿!大蒜長出來啦!”我迫不及待地跑過去,發(fā)現(xiàn)有一根粗粗的小苗露出了頭,它尖尖的,摸起來感覺很光滑,有三厘米左右高。

  接下來是周末,我不知道它周末發(fā)生了什么,但我猜它一定在瘋漲。因?yàn)橹芤晃覀儊淼綄W(xué)校發(fā)現(xiàn)最高的那根蒜苗竟然有10厘米高了,還有幾根蒜苗也露出了頭,就像幾只潔白的,刺向天空的寶劍。

  一直到第15天,它已經(jīng)有 25厘米高了。它沖破了第1層皮,長出了兩片又細(xì)又長的葉子,截止到11月13日,最高的那棵蒜苗都有35厘米高了,這時我們的心情甭提有多開心了。

  這幾個白白胖胖的“小姑娘”每天陪著我們一起上課,一起成長……

大蒜的作文600字 篇2

  大蒜,想必這兩個字你們一定耳熟能詳吧,這就是我的大名。我?guī)椭藗冏霾、調(diào)味,我的大名現(xiàn)已家喻戶曉,人盡皆知。我可是在炒菜中發(fā)揮了很大的作用,炒青菜時用我會更好吃,炒肉使用我更香,多吃我還可抗癌、防癌,我自稱自己為“蔬菜之王”,我要讓你喜歡上我。

  我的衣服是一層薄薄的皮,一般我們有6—10個伙伴緊緊相連在一起,我的身體發(fā)出一種辛辛的味道,人們都說我吃起來辣辣的,不好吃。雖說我難吃,但在菜盤子里,冰箱里,菜市場里,常常都能見到我的身影,我的功勞絕對不容小覷。在一次電視上名叫“廚王爭霸”的比賽中,一位中國大廚做了一道美味的菜,可就是沒有我這至關(guān)重要的大蒜,結(jié)果就被外國大廚贏了。我能保留的時間比起他的疏菜稍久一些,我一般都能留到幾個星期左右,需要我時就拿出來用。我的好友——姜,可能由于切過的原因,在主人買回來之后沒幾天就壞了,我被切開就沒壞,其他的蔬菜就更不用說了,基本都是在一晚上就變質(zhì)了,你說我是不是比他們更好啊。

  2100年前,凱撒大帝遠(yuǎn)征歐非大陸時,命令士兵每天服一次我的同伴以增加氣力,抗疾病。時值酷暑,瘟疫流行,對方士兵得病者成千上萬,而凱撒士兵無一感染上疾病腹瀉。僅用短短幾年時間便征服了整個歐洲,建立了當(dāng)時最強(qiáng)大的古羅馬帝國。

  據(jù)說就連吸血鬼都懼怕我,我的辛辣氣味令吸血鬼感到強(qiáng)烈不適。我具有清熱解毒的作用,雖說木耳、胡蘿卜等蔬菜也可以解毒,但效果都沒我的好。

  我的體內(nèi)營養(yǎng)很豐富,每100克含水分69。8克,蛋白質(zhì)4。4克,脂肪0。2克,碳水化合物23。6克,鈣5毫克磷44毫克,鐵0。4毫克,維生素c3毫克。我比我任何一個蔬菜朋友營養(yǎng)都多,我的每一個伙伴都是我重要的一部分,我跟一種水果——桔子長得很像,也是和伙伴連在一起的。

  聽了我說那么多,你一定喜歡上我了吧,記得在朋友面前好好夸夸我哦!

大蒜的作文600字 篇3

  現(xiàn)在正是吃大蒜的季節(jié)。爸爸就最愛吃大蒜了。平時,爸爸一吃大蒜,我就會捂住鼻子喊:“臭死了,臭死了!”今天中午,爸爸又拿起大蒜吃了起來,那“臭”味特濃,直刺鼻,聞久了,我真想嘔吐。我再也忍不住了,對爸爸吹胡子瞪眼,說:“拜托您了,別再吃了,那味實(shí)在太難聞了!”

  爸爸聽了,放下手中的大蒜,說:“大蒜雖然味不好聞,可多吃大蒜是可以抑菌防病,你看爸爸平時不怎么感冒,偶爾出現(xiàn)的`那些傳染病爸爸也能抗得住,不信你吃吃看。”我聽了嚇了一大跳,心想:爸爸也真是的,明知道我連聞都不敢聞,還要讓我吃。我連忙說道:“媽媽,你看爸爸,還讓我吃呢!不吃,不吃,我就不吃!”媽媽聽后,平靜地說:“陽陽,你爸爸說得沒錯,大蒜殺菌作用特別強(qiáng),經(jīng)常吃大蒜的人可以減少得感冒的次數(shù)!天冷了,可以預(yù)防呀!真的,你應(yīng)該試著吃吃看!蔽衣犃藡寢尩脑挵胄虐胍桑南耄撼跃统,有什么大不了的,不就“臭”一點(diǎn)嗎?

  想著,我便拿起一根大蒜往嘴里送,還沒咬下去,轉(zhuǎn)念一想:要是吃了大蒜后嘴里臭,就不方便和同學(xué)們聊天了,他們會笑話的。想著想著,我又不由自主地放下了大蒜。媽媽奇怪地問:“怎么了?”我把我的想法告訴了媽媽,媽媽聽后,撫摸著我的頭說:“沒關(guān)系,吃完了可以漱漱口,嚼嚼口香糖或刷牙就能去除口中的臭味!蔽腋吲d地拍著媽媽的肩膀說:“你真聰明!闭f著,我不顧三七二十一,毫無顧慮地拿起大蒜往嘴里送。吃完后,我又按照媽媽的方法進(jìn)行漱口,嘴果然不臭了。

大蒜的作文600字 篇4

  今天下午,我們來到了一片田地,通過體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的日常工作,讓我們深刻體會了農(nóng)民伯伯之辛苦,所以要好好學(xué)習(xí),將來用智慧幫助農(nóng)名伯伯種好田地,實(shí)現(xiàn)大豐收。

  下午,全校同學(xué)聚集在廣場上,每個人的臉上都洋溢著興奮和激動,時刻準(zhǔn)備出發(fā)體驗(yàn)生活。

  乘著大巴車,一路上同學(xué)們哼著小調(diào),愉快的來到了目的地--------綠源山水。老師帶領(lǐng)我們分了組分了任務(wù)。我們便開始工作了-----種大蒜,老師手把手用心的一邊說一邊示范,同學(xué)們一邊認(rèn)真地聽一邊專注看,很快就學(xué)會了了,接著就開始了實(shí)踐種大蒜的旅程。首先我們要先壓線,一人拿線的這端在田地的一頭,一人拿線的另一端到田地的那頭,兩人面對面將線拉成一條直線后,就將線埋到土里。然后就開始種了,拿一根30公分左右的木棍并取約中線的位置在土里刨個坑,棍的另一端的土地的位置也刨個坑,再將大蒜頭朝上埋進(jìn)土里,將蒜周圍的土壤埋實(shí),如此這番沿著埋線的方向一直到田地的另一端。我們兩組一共種了六列大蒜,種完后心里油然升起一種自豪感,經(jīng)過種大蒜的過程后,深刻感悟到農(nóng)民伯伯工作的辛勞。

  結(jié)束時,還有一組挖紅薯的同學(xué)們也獲得了豐收------形態(tài)各異,品種不同,大大小小的紅薯,老師將這些果實(shí)三三兩兩都分給了同學(xué)們,同學(xué)們看著笑著感受著豐收的快樂。

  通過這次農(nóng)作體驗(yàn),體會到了農(nóng)民伯伯工作的辛苦,也讓我們好好學(xué)習(xí)將來有機(jī)會幫助農(nóng)名伯伯,同時呼吁大家,要珍惜糧食,這真是誰知盤中餐粒粒皆辛苦呀。同時也明白了沒有辛勤的耕耘哪來才有豐收的果實(shí)。

大蒜的作文600字 篇5

  有人說,母愛是三月的陽光,照亮了大地的生物;有人說,母愛是冬天的一把火,劃破了黑暗的夜空;有人說,母愛是滴滴答答的春雨,滋潤兒女的心田……可我媽媽對我的愛似乎卻一點(diǎn)都感受不到。

  一個中午,我像平常一樣回到家里,老遠(yuǎn)就聞到了飯菜的噴香,可又覺得好像摻雜有一種很奇怪的味道。坐到飯桌前,發(fā)現(xiàn)桌上的菜里有些白色的東西,我湊過去細(xì)細(xì)一看,!居然里面放了我最討厭的大蒜!我生氣的問:“媽,你們怎么往菜里放大蒜呀!你不是知道我討厭大蒜嗎?!”媽媽說:“聽鄰居講,大蒜有殺菌的作用,最近不是有很多人都感染上了禽流感嗎?”我反駁道:“我才不管什么禽流感,反正今天我不吃菜,就吃飯了!”說完,我氣沖沖地端起碗吃起來,看著媽媽香噴噴的飯菜,而我卻只能吃無味的白飯,心里難受極了,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽看著我的樣子,說:“如果你吃一顆大蒜,媽媽就滿足你一個小小的愿望!蔽蚁肓讼,覺得還挺劃算呢!便一口答應(yīng)了下來。我硬著頭皮夾起一顆大蒜,放在嘴里快速的咀嚼了幾下,便咽進(jìn)了肚子。就這樣我像“豬八戒吃人參果”那樣吃了10個小愿望。

  晚上的時候,我躺在床上翻來覆去地睡不著,便聽見隔壁傳來一些模糊的聲音。我躡手躡腳地走過去,只聽見爸爸說:“那么慣著孩子干嘛!吃幾個蒜就實(shí)現(xiàn)她的愿望,以后怎么辦呀?”媽媽說:“我也是為了孩子好呀。最近這禽流感這么厲害,就附近家的孩子都染上了,聽別人說,吃大蒜可以預(yù)防……“

  聽到這里,我的眼眶不禁濕潤了,原來媽媽是為了我好呀!我還這么不情愿,真是對不起她!

  從那以后,媽媽叫我吃大蒜,我都非常樂意,因?yàn)槲抑溃@小小的大蒜里包含媽媽滿滿的愛呀!

大蒜的作文600字 篇6

  記憶里的事,五彩斑斕,炫彩奪目。像大海里的扁舟;如許愿樹上的夢想;似一個個玻璃瓶;在我的腦海里撞擊著。瞧!一個玻璃瓶碎了,瓶里的故事出現(xiàn)了。

  一天,我在一個車站入口處看見了一個賣蒜的伯伯。乍一看,沒什么特別的,可當(dāng)我揉一揉眼睛再看時,心里不禁一震——這個賣蒜的伯伯沒有左手!他沒有左手,可是他卻每天拖著一大袋幾十斤的大蒜到車站,僅僅靠他的一只右手。我仿佛看見了他邁著沉重而堅定的腳步向車站走去,他在心里默默的數(shù)著:50米,40米,30米,20米,10米,越來越近,“呼,終于到了”雖然累卻并不放棄。他這才擺好東西坐下來,開始今天一天的工作。左手邊一個紫色的袋子裝滿大蒜,一個紅色的盆子要裝剝好的大蒜。只見他先從大口袋里拿出一個大蒜,然后用左腳踩住大蒜的一半,右手拔下一半,用右手把蒜分成一個個。再把蒜剝開,小手指按在地上,大手指頂住大蒜的肚子,食指拿著小刀,一點(diǎn)點(diǎn)的剝下那透明的外衣。一個,兩個,三個,四個。許許多多大腹便便的大蒜就沐浴在陽光下了。

  看著,看著。讓我這個90后的學(xué)生不禁想起了自己,在寬敞明亮的教室里,沒有風(fēng)吹雨打?伤?每天吃著熱騰騰的飯菜還說不好吃,可他呢?能每天學(xué)習(xí)知識不為生活發(fā)愁?伤?他雖然是一個殘疾人,可他身殘志不殘,拒絕國家的幫助,推開社區(qū)的扶持,謝絕朋友的關(guān)心。自己謀求生計。而我們,享受著別人的付出,學(xué)校的鼓勵,國家的支持,不但不好好

  學(xué)習(xí),還調(diào)皮搗蛋。無視別人的關(guān)心,不為自己考慮,不為他人考慮。這難道就是我們新一代的青少年嗎?不!不是,我們是團(tuán)結(jié)努力,積極向上,朝氣蓬勃的青少年。

  我們要學(xué)習(xí)買蒜的伯伯,珍惜時間和機(jī)會,好好學(xué)習(xí),自食其力。如果每個人都學(xué)習(xí)他,中國會更加強(qiáng)大。

大蒜的作文600字 篇7

  楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——種大蒜并寫觀察日記。聽到這個消息,同學(xué)們有的垂頭喪氣,嘴里嘀咕著“真麻煩”三個字;有的則一蹦三尺高或手舞足蹈,一看就是第一次做這種作業(yè)感到激動;我卻很擔(dān)心,從來沒有種過植物,害怕完不成任務(wù)。

  放學(xué)后,我和媽媽去菜場買了一些大蒜;氐郊遥以趮寢尩闹笇(dǎo)下從陽臺找來一個裝滿土的花盆,用小鏟子挖了幾個坑,挑選了幾頭看起來還不錯的大蒜,把它們身上的皮慢慢剝掉,再掰開大蒜瓣,將它們插進(jìn)土里。最后,我澆了些水,摸摸土有了一些濕潤就停止?jié)菜。我真希望它們能快快長大!

  過了兩天,我來到陽臺,眼前的畫面使我驚訝得張開了嘴巴,我簡直不敢相信這一切——它已經(jīng)長出嫩綠的小芽芽。媽媽說:“它們必須每天有充足的水分和陽光,才能快快生長!庇谑牵颐刻彀磿r給它澆水,還把它放到窗臺上給它曬太陽。

  在我的精心照顧下,大蒜飛快地長著。今天,大蒜已經(jīng)有一枚別針那么高了,它的個頭躥得還真快呀。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)第一片大蒜葉子里還裹著第二片小嫩芽,像小寶寶甜蜜地依偎在媽媽的懷里。我別提有多高興了,我相信過幾天第二片葉子一定會冒出來的。

  過了兩天,果然第二片葉子也冒了出來,高度比之前的還要高。同時我發(fā)現(xiàn)大蒜頭被頂出來了一點(diǎn),我猜那是長出了根。就這樣,大蒜們爭先恐后地生長著,生怕掉了隊,葉片也更綠了、更高了?墒谴笏忸^卻發(fā)紫了,這是怎么一回事呢?我查了關(guān)于大蒜的資料,原來是大蒜頭媽媽把自己的營養(yǎng)全輸送給了蒜芽寶寶,所以自己才會慢慢變小變紫。

  好偉大的母愛呀,回頭看看在廚房里忙碌的媽媽,我想,我們不正是那幸福的蒜牙嗎?我們在媽媽肚子里的時候,是媽媽無私地把營養(yǎng)輸送給我們;我們出生后,又是媽媽不辭辛苦地照顧我們?赡苓@正是老師布置這項(xiàng)作業(yè)的真正目的吧!

大蒜的作文600字 篇8

  十一月初,我種下了一棵大蒜。我先找來了一個透明容器,往里面倒了一些水,然后把大蒜小心翼翼地放進(jìn)去放進(jìn)去。我真盼望大蒜快點(diǎn)兒長大。

  過了兩天,我就看見大蒜底部冒出了很多白色的根,像一條條白色的小蛇。可是,大蒜的頂部一點(diǎn)動靜都沒有,完全沒有發(fā)芽的意思。我非常奇怪:我的大蒜為什么沒有發(fā)芽呢?是不是已經(jīng)死了呢?媽媽說:“你要耐心等待!庇谑俏抑缓玫戎。

  五天后,大蒜真的發(fā)芽了。小小的芽兒只有米粒般大小,裹著米黃色的外衣,柔柔弱弱。我對小芽說:“我一定要精心照顧你們,讓你們茁壯成長!庇谑,我每隔幾天就要來看看我的小蒜苗,給他澆水。

  一個周過去了,在我的呵護(hù)下,小芽快速成長。有的甚至長了10厘米,好像迫不及待地想看一看外面的世界,可是還有一些大蒜苗,只長了6—8厘米,像個羞答答的小姑娘,不敢見人似的,我希望他們快點(diǎn)兒生長。我對蒜苗說:“小蒜苗,快快長!”

  蒜苗們好像可以聽懂我的話一樣,這幾天開啟了瘋長模式。最高的已經(jīng)15厘米,短的也奮起直追,長了12—13厘米。顏色也從嫩綠色變成了翠綠色,我非常開心。

  又過了兩天,我回家看蒜苗,簡直高興得快哭了。我的大蒜苗更高更壯了。有好多蒜苗甚至還有分枝,一個蒜苗根部上長了四五片蒜苗,郁郁蔥蔥,就像一片茂密的竹林。最讓我開心的是,之前長得很慢的蒜苗現(xiàn)在也都長到了22—23厘米了,我還覺得它可以繼續(xù)長大,于是每一天加倍地呵護(hù)它。

  十一月底,奶奶要把已經(jīng)長到30厘米的蒜苗做成了蒜苗炒雞蛋,我有些舍不得?墒悄棠陶f:“只有變成美食,蒜苗才算發(fā)揮了自己最大的作用!笔前,每個事物都有自己的價值,只有發(fā)揮自己的價值才能讓生命變得更有意義。盡管有一絲不忍,當(dāng)我還是讓奶奶把蒜苗做成了美食。吃著自己親手種的蒜苗,我覺得格外香。

大蒜的作文600字 篇9

  前一段時間,陳老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)——種大蒜。放學(xué)回家,我趕緊挑了一大堆蒜美人,小心地剝開?墒牵沂欠N水培大蒜好呢,還是種土培大蒜好?經(jīng)過慎重思考,我決定還是種土培大蒜。我把大蒜放到花盆和盤子里,蓋上土,大蒜就種好了。

  過了兩三天,蒜寶寶沒動靜,我著急地問媽媽:“老媽,我的蒜寶寶不會死了吧?”媽媽哭笑不得:“才不會呢!你瞧!”媽媽一邊說一邊切開一個大蒜頭,里面已經(jīng)長出了一個綠油油的小芽,只是沒有長出來而已。雖然沒有長出來,但是下面卻長出了一縷白色的“胡須”,這就是大蒜的根。

  又過了兩天,啊!我的大蒜終于發(fā)芽了,這是“蒜頭才露尖尖角,早有鼓點(diǎn)兒探出頭!逼婀,蒜芽兒為什么是彎的呢?我上看下看左看右看,發(fā)現(xiàn)一切正常,就是土比較干。于是,我往土里澆了點(diǎn)水,第二天再去看的時候,小芽慢慢精神了起來,顏色也變綠了,一陣微風(fēng)吹來,蒜芽兒隨風(fēng)搖擺,好像在對我說“謝謝”呢!

  這一個周,我的蒜芽兒好像喝了快速生長劑,開啟了瘋長模式。不到十天,它們已經(jīng)長成了蒜苗,下面的莖又白又嫩,上面的葉片蒼翠欲滴,亭亭玉立,讓人心生歡喜。

  今天,我們開展了一次種大蒜的分享交流展示活動,通過同學(xué)們的交流,我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密:水培大蒜發(fā)芽快,但水里的營養(yǎng)不多,再加上根太短,吸收的營養(yǎng)不夠,蒜苗的生長速度就慢。土培大蒜雖然發(fā)芽慢,但土里的養(yǎng)分很多,根扎得深,吸收了大量的養(yǎng)分,所以蒜苗長得又快又茁壯!

  我們要像大蒜一樣,根扎得越深,汲取的營養(yǎng)越多,成長的速度就越快。

大蒜的作文600字 篇10

  前一段時間,趙老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè):水培大蒜。

  一到家,我就迫不及待地找來一個礦泉水瓶和一顆大蒜頭。我先用剪刀把瓶子剪成杯子的樣子,加入半杯水,然后放入大蒜頭。大蒜漂浮在瓶子里,成了我的好伙伴。每天一放學(xué),我就去看它的變化;早上一起床,也先與它照個面;遇到好天氣,把它移到窗臺上,有時還給它換換水。沒過幾天,它就長得郁郁蔥蔥了。

  過了幾天,趙老師讓我們把大蒜帶到教室里來觀察,大家都興奮極了,迫切地想在同學(xué)們面前炫耀一番。一早,我捧著用礦泉水瓶種的大蒜,高高興興地來到學(xué)校。一進(jìn)教室,就聞到一股濃濃的蒜味。教室里可熱鬧了,同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一堆,你一言我一語地說著自己種的大蒜,連早讀的好習(xí)慣也拋到了腦后。

  終于上語文課了,我們把身子坐得特別直,手也擺得特別正,比平常任何時候都愛上語文課。趙老師先讓我們四人小組觀察,還跟我們提了幾點(diǎn)要求,要仔細(xì)觀察有什么不同之處和相同之處,還可以說說在種大蒜過程中的發(fā)現(xiàn)和收獲。

  我們四人一組開始觀察起來。我的大蒜像一個大胖子似地蹲在杯子里,都快要把杯子擠破了。大蒜的芽很長,大約有九厘米,顏色是嫩綠的,有的長芽側(cè)邊又長出一個小芽。大蒜底部長滿了根須,摸上去軟軟的,滑滑的。根須有的長,有的短,密密地挨在一起,剛冒出來的根就像一顆顆小牙齒。侯劍怡的大蒜長得也很茂密,葉子稍微比我的矮了一些,根須像老爺爺?shù)陌缀。崔博天把他的大蒜從水里拿出來說:“我把它倒過來看,多像一個白胡子的老爺爺,葉子是腿,芽是身體,根部卷曲的葉子像是兩只手,蒜瓣就像是它圓滾滾的腦袋,那底部的根須就是它的白發(fā)!焙伲真像!大家一聽都樂了!

  下課了,大家把自己的大蒜放到窗臺上。在陽光的沐浴下,大蒜似乎長得更精神了!

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