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中學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-03-24 17:03:53 600字 我要投稿

【必備】中學(xué)作文600字3篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的中學(xué)作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】中學(xué)作文600字3篇

中學(xué)作文600字 篇1

  秋雨落下的時(shí)候,夜已經(jīng)深了。雨點(diǎn)打濕身上單薄的衣衫,涼絲絲的,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),方才感覺(jué)夏天的炎熱已真的去了。街上行人稀疏,夜班的公車(chē)劃過(guò)街道,一路濺起水花,也鮮有夜歸者。我不知道經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚,從人頭攢動(dòng)的酒店出來(lái)獨(dú)行在異鄉(xiāng)的街頭,酒精和煙草的混合氣息充斥的襯衫的每根纖維。陽(yáng)光下千山萬(wàn)水的跋涉,夜幕來(lái)臨后的觥籌交錯(cuò)幾乎代表了我全部的生活,熱情的微笑定格在臉上,早已成了一種職業(yè)的永恒。不期而遇的秋雨讓喧囂的世界此刻一下安靜了下來(lái),疲倦如約而至。生存,已讓這一切成了我生命的一種方式!

  北方的四季就是這樣的界限分明,忙碌讓我忽略了季節(jié),唯獨(dú)溫度不斷提示著季節(jié)的輪換。此刻秋雨飄飄灑灑,籠罩了整個(gè)街頭,都市閃爍的霓虹燈倒影在柏油路面上,變幻出五顏六色的光暈。都市的繁榮卻總排遣不了心的孤獨(dú),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躲避著都市燈紅酒綠的誘惑,多少個(gè)無(wú)眠的夜回味著家的溫暖,思念早成了一種無(wú)奈和習(xí)慣,這樣一個(gè)深秋的安靜的雨夜,卻變本加厲為難以言狀的絞痛。雨還在飄落,飄落,酒精讓思緒有些混亂,一種悲涼的氛圍突涌心頭,淚水不禁滑落,融入秋雨。()冰涼的雨水刺激著血管里快速涌動(dòng)的血液,一種沖動(dòng)接踵而至,我想如狼一樣的吼叫,讓積累太多的壓力徹底的發(fā)泄。

  搭上出租車(chē),車(chē)載電臺(tái)里正播放一首舒緩的鋼琴曲,間或是司機(jī)師傅幽默的調(diào)侃,一種溫暖油然而生,陌生的城市,陌生的人,冰冷的雨夜,此刻當(dāng)然是一種幸福。我閉上眼,盡量讓疲憊的身心放松下來(lái),生活的片段卻如影片般閃現(xiàn)而來(lái)。春花、秋月就這樣在飄的過(guò)程里輪回,一路跌跌撞撞走來(lái),曾經(jīng)為丁點(diǎn)的困難而苦惱,為些許的成就而瘋狂,到如今的安然而鎮(zhèn)定,游刃有余,或許人生有了這樣的過(guò)程才至于完美。我知道今夜的秋雨過(guò)后,又必將迎來(lái)晴朗的一天,微笑又將重新浮上臉頰,融入到茫茫的人流里,為生存而打拼。

  這個(gè)秋雨的深夜有種情愫叫悲傷,有種情緒叫孤單!

中學(xué)作文600字 篇2

  對(duì)聯(lián),是炎炎夏日的一杯清茶,令人回味無(wú)窮;對(duì)聯(lián),是五彩繽紛的一道彩虹,令人遐想連篇;對(duì)聯(lián),是我國(guó)五千年文化中的一朵奇葩,令人贊嘆不已……

  當(dāng)今社會(huì)上有許多內(nèi)容豐富的對(duì)聯(lián),如節(jié)令聯(lián)、喜慶聯(lián)、哀挽聯(lián)、名勝聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等,但是我覺(jué)得還是古代那些文人墨客們寫(xiě)的比較有韻味。

  “二舟并行,櫓速不如帆快;八音齊奏,笛清難勝蕭合。”初讀這聯(lián)時(shí),不覺(jué)其有特殊之處,但多讀兩遍,便恍然大悟了,這聯(lián)運(yùn)用了諧音的手法,上聯(lián)是說(shuō):魯肅不如樊膾。下聯(lián)暗示:狄青難勝蕭何。上聯(lián)文官對(duì)武將,下聯(lián)武將對(duì)文官,四個(gè)歷史人物在這小小的額對(duì)聯(lián)中切磋技藝,真是珠聯(lián)璧合,怎一個(gè)“妙”字了得!

  我還見(jiàn)電視上有這么一個(gè)故事:明朝人解縉,門(mén)對(duì)當(dāng)朝丞相家的竹林。除夕,他貼上了“門(mén)對(duì)千棵竹,家藏萬(wàn)卷書(shū)。”丞相見(jiàn)了,令人把竹子都砍短了,解縉在上下聯(lián)各添一字“門(mén)對(duì)千棵竹短,家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)。”丞相見(jiàn)了惱火至極,令人把竹子連根挖掉。解縉不慌不忙,又添了二字“門(mén)對(duì)千棵竹短無(wú),家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有。”丞相啞口無(wú)言,他卻暗暗發(fā)笑。讀完后我真是佩服解縉那過(guò)人的才智,同時(shí)也贊美對(duì)聯(lián)那宛若天成,字字珠璣的,美妙之處。多一二字就換了一層意思,怪不得對(duì)聯(lián)能夠從古代流傳至今,古典文學(xué)真是有它的獨(dú)到之處啊。

  鄭板橋的“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),領(lǐng)異標(biāo)新二月花”讓我明白了寫(xiě)作要簡(jiǎn)潔與創(chuàng)新;林則徐的“海納百川,有容則大;壁立千仞,無(wú)欲則剛”讓我領(lǐng)悟到做人要心胸寬廣,不存私欲的'原則……

  小對(duì)聯(lián)中蘊(yùn)藏著大語(yǔ)文,它引領(lǐng)我去領(lǐng)悟無(wú)窮的筆韻墨趣,去體驗(yàn)美妙的詩(shī)情畫(huà)意,去感悟深刻的人生哲理,我愛(ài)對(duì)聯(lián),我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

中學(xué)作文600字 篇3

  我喜歡躲在樹(shù)下,聽(tīng)鳴蟬鳥(niǎo)啼,聽(tīng)芳草喘息,聽(tīng)泥土吟泣,悠悠的書(shū)香也能掀起我的欲望,枕于書(shū)本,如沐陽(yáng)光。我知道,這樣悠閑、自在的日子并不多了,因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生了,我不能再過(guò)以前生活。

  我是中學(xué)生了,回想幼兒時(shí)的生活,不禁令我捧腹。我們會(huì)去拾廢鐵,我們會(huì)去摘野花......瞧著那時(shí)的張張?zhí)煺娴哪槪也挥X(jué)咸到我們的笑容少了,腳步沉重了。

  曾經(jīng)我們一起走來(lái),在那些日子里我們哭過(guò)笑過(guò),當(dāng)還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,我們只有把那一瞬間變成永恒,無(wú)論是歡笑還是離愁,我們只有定格在那張相片上了。盡管我們還能見(jiàn)面,但是,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)的離別,經(jīng)過(guò)分班的洗禮,我們陌生了。有時(shí),在路上擦肩而過(guò),要么,簡(jiǎn)單一個(gè)“嗨”字;要么,簡(jiǎn)單地點(diǎn)個(gè)頭,要么,簡(jiǎn)單地微笑一下,可最多的,還是沉默。因?yàn),我們都已?jīng)是中學(xué)生了。

  不知,這么多年過(guò)去了,大家還能記起在幼稚園里的一段不是故事的往事呢?或許,會(huì),或許你們已經(jīng)開(kāi)始忘記。而回憶是我對(duì)你們最真最純的想念,雖然,我們注定沒(méi)有結(jié)局,因?yàn),我們的友誼從來(lái)都沒(méi)有結(jié)束,沒(méi)有結(jié)局。

  我是中學(xué)生了,回想以前,更多的是對(duì)父母的依賴(lài)。可如今,我該自立了,父母該是放手的時(shí)候了?墒,我志在千里的心卻仍逃不出父母的掌心,他們溫柔而使勁地掐著,我?jiàn)^力掙扎,卻只是徒勞。

  要當(dāng)父母真正放手的時(shí)候,我喜悅,可我又開(kāi)始舍不得,我舍不得父母的鼓勵(lì),我舍不得父母的呵護(hù),我更舍不得父母的提醒:紅綠燈、人行道、衣、食、住、行、學(xué)業(yè)、健康。可這終究是我的必需,因?yàn)槲抑溃沂侵袑W(xué)生了。

  不知,萬(wàn)一有一天,我離開(kāi)了父母,獨(dú)自一個(gè)去闖蕩,會(huì)有怎樣的結(jié)局;蛟S,會(huì)很好,或許會(huì)不好?晌沂冀K相信,我會(huì)過(guò)得更好。

  今晚,窗外的夜色很美,我相信,這是我們所有的中學(xué)生在天空做了點(diǎn)綴,不是嗎?

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