【推薦】師生作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的師生作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
師生作文600字 篇1
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。“韓愈在《師說(shuō)》中是這樣定位老師這個(gè)職業(yè)的�，F(xiàn)在社會(huì)總用”像園丁一樣勤勞“”像蠟燭一樣無(wú)私“來(lái)贊美老師。其實(shí)這些不足以形容老師的鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
時(shí)間匆匆而過(guò)，六年無(wú)拘無(wú)束、自由自在的小學(xué)生活已飛快地逝去，只留下一抹回憶在心頭縈繞。我在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候換了一位數(shù)學(xué)老師。她一頭便于打理的利索短發(fā)，一雙能穿透知識(shí)長(zhǎng)河的明澈眼睛，那張白皙的臉上時(shí)常掛著慈祥的微笑，但也隱隱透露出威嚴(yán)。沒(méi)想到的是她竟陪著我們走過(guò)四年風(fēng)風(fēng)雨雨。
他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，總是把事情做得最好。每堂課，她都帶領(lǐng)我們學(xué)好知識(shí)點(diǎn)后，一遍遍地練習(xí)。五、六年級(jí)的時(shí)候，一學(xué)期要測(cè)試四五十次，可想而知她的工作量有多大。同學(xué)們都被她的辛苦感動(dòng)了，和她一起努力。老師的辛勤付出，使我們班的成績(jī)總是讓他人望塵莫及，但是他們可曾想過(guò)，當(dāng)他們?cè)阪覒驎r(shí)，我們和老師正一起揮汗如雨。
在教學(xué)上如此，在生活中亦是如此。下面我就截取生活中一段畫(huà)面：學(xué)校召開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班都在如火如荼地準(zhǔn)備。我們的數(shù)學(xué)老師雖不是我們的正班主任，但她也親自帶隊(duì)上陣，鼓舞士氣。比賽開(kāi)始，老師領(lǐng)著我們上場(chǎng)。一聲哨響，激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。烈日炎炎下，數(shù)學(xué)老師大喊”加油！“她用響亮的聲音為我們帶來(lái)了無(wú)盡的力量，最終使得我們以三比零告捷。這場(chǎng)捷戰(zhàn)，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)之外做事成功的喜悅。
我們本想和這位敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師一直走下去，可”畢業(yè)“這兩個(gè)字卻不期而至。在老師帶領(lǐng)我們最后一次走出校門(mén)口時(shí)，許多同學(xué)都哭了，而我沒(méi)哭，因?yàn)槲覀兊牟椒ト匀荤H鏘有力的進(jìn)行著！
師生作文600字 篇2
愛(ài)是最美的語(yǔ)言，也是人世間最亮麗的`一道風(fēng)景線。在人生的旅程中，我收獲到了大大小小很多的關(guān)愛(ài)。如老師的教誨，父母的叮嚀。親朋好友的友誼，但是，我最忘不了的還是那份雨中情。
那年秋天，天上下著傾盆大雨，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影，我禁不住頭涔涔而淚潸潸了。
我在心底大聲地呼叫:“怎么辦？怎么辦？”
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我親切地說(shuō)：“別哭了，老師送你回去，好嗎？”由于以前媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“不認(rèn)識(shí)的人，別和她說(shuō)話(huà)〔那時(shí)我是第一天上學(xué)的〕不然，她會(huì)把你帶走的!你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到我們了�！�
想著想著，我入神了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老師已站在我的面前。她剛要伸手抱我，我突然向她的手上狠狠地咬了一口，撒腿就往大雨中跑去，一邊跑一邊還喊著:“爸!媽!你們快來(lái)救我!”因?yàn)榕艿奶�，又下著雨，所以我“咕咚”一聲�?lái)了個(gè)嘴啃泥。我碰傷了頭，“嗚嗚哇哇”哭了起來(lái)……
后來(lái)，“嘩嘩”的雨聲淹沒(méi)了我的哭喊，哭著哭著我竟然在雨里睡著了。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喚我的名字，后來(lái)的事我就不知道了。醒來(lái)時(shí)，我躺在醫(yī)院里，手上打著點(diǎn)滴。
我發(fā)了高燒，在醫(yī)院住了七天。事后媽媽告訴我，是老師把我送過(guò)來(lái)的。
其實(shí)，事情不單單是這樣。老師在抱我的同時(shí)，把衣服也搭在我身上，她淋的雨比我還多。等我出了院，回到學(xué)校。本打算好好謝謝老師的，卻發(fā)現(xiàn)老師已好幾天沒(méi)來(lái)上課了。同學(xué)悄悄告訴我:“老師還在醫(yī)院呢！”我的眼淚又來(lái)了......
愛(ài)，是風(fēng)中的諾言，一直陪你到永遠(yuǎn)......
師生作文600字 篇3
夕陽(yáng)西下，天空似乎在燃燒，晚霞映紅了半片天空。放學(xué)了，從學(xué)校里涌出許多花花綠綠的書(shū)包，其中有一個(gè)綠顏色米老鼠圖案的書(shū)包和我家書(shū)房的柜子里珍藏的一個(gè)書(shū)包一模一樣�？吹竭@種書(shū)包，我就想起了我幼兒園時(shí)期的生活老師霍老師。
記得那是剛?cè)ビ變簣@上學(xué)的第一天，天空烏云密布，陰沉沉的。幼兒園的每個(gè)角落里都有小朋友的哭聲，此起彼伏。我心里害怕極了，一直抱著媽媽的腿哭著鬧著要回家。這時(shí)，一位瘦瘦高高，扎著馬尾辮的阿姨從教室里走了出來(lái)，她蹲下身來(lái)，輕輕地抱住了我，一邊用手輕輕地拍我地背，一邊說(shuō)：別害怕，小寶貝，我們這里有很多小朋友，可以天天陪你玩！聽(tīng)著她溫柔的話(huà)語(yǔ)，感受著她溫暖的擁抱，我的心慢慢安定下來(lái)，哭聲也漸漸停了
還記得那是我上了幾天學(xué)以后的一個(gè)中午，我們吃好飯，準(zhǔn)備睡午覺(jué)。我躺到床上，忽然又想起了媽媽?zhuān)滩蛔∮珠_(kāi)始哭。因?yàn)閯倓偝缘锰柫耍拗拗尤煌铝似饋?lái)，旁邊的小朋友看到了急忙喊老師，正在擦桌子的霍老師立馬沖了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，急切地問(wèn)我：你怎么了？哪里不舒服了？我?guī)е耷徽f(shuō)：沒(méi)有，我就是想媽媽?zhuān)拗拗屯铝恕＠蠋熕闪艘豢跉�，就開(kāi)始收拾我的床了。過(guò)了一會(huì)兒，她就坐到我的床邊，慢慢地拍著我，哄我入睡。當(dāng)我午睡醒來(lái)的時(shí)候，霍老師還在坐在我的床邊，眼睛一眨不眨的盯著我。原來(lái)，她整個(gè)中午，就一直保持著這個(gè)姿勢(shì)，守著我，擔(dān)心著我。在那一瞬間，我的眼淚又流了出來(lái)，這次不是因?yàn)橄雼寢屃耍鞘歉袆?dòng)的眼淚。
當(dāng)我幼兒園畢業(yè)之后，霍老師送了我一個(gè)綠色的米老鼠書(shū)包，并囑咐我，上小學(xué)了以后，一定要好好學(xué)習(xí)，努力向上。希望這個(gè)書(shū)包可以伴隨著我成長(zhǎng)。
每當(dāng)看到這個(gè)書(shū)包，我就能想起溫柔、善良的霍老師；每當(dāng)看到這個(gè)書(shū)包，我就仿佛能聽(tīng)見(jiàn)霍老師對(duì)我的教導(dǎo)；每當(dāng)看到這個(gè)書(shū)包，我就感覺(jué)霍老師就在我身旁。
師生作文600字 篇4
人的一生中，有父母的慈愛(ài)和辛勞；有朋友給你帶來(lái)的快樂(lè)和幫助；可是，你想到無(wú)私奉獻(xiàn)的老師了嗎？
小學(xué)六年中，許多老師給我留下了深刻的印象，但其中有一位老師卻讓我終身難忘。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備看看已分別多日的老師。沒(méi)想到，去年教我的李老師調(diào)走了，校老師也退休了。知道這個(gè)消息后，同學(xué)們都感到震驚，他們是多么好的老師啊！但是，我們又有了新老師。剛開(kāi)始是一位新來(lái)的老師——閆老師，后來(lái)又換了一位新老師——雍老師。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最喜歡的是剛開(kāi)始的語(yǔ)文老師閆老師，他是一位年輕的、上課認(rèn)真、對(duì)工作一絲不茍的老師。因?yàn)樗n下常常和我們一起談心，一起玩樂(lè)，說(shuō)說(shuō)笑笑，好開(kāi)心��！
快活的日子來(lái)的慢，走得快。一天下午，語(yǔ)文老師在我們站隊(duì)的時(shí)候，問(wèn)了我們一句奇怪的話(huà)，他說(shuō)：“要是我不教你們了，你們還會(huì)叫我老師嗎？”同學(xué)們驚呆了。我們問(wèn)他怎么回事，他只是傷感地說(shuō)：“明天你們就知道了�！�
放學(xué)了，我們幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)想找老師問(wèn)個(gè)明白。
我們等著老師，過(guò)了一會(huì)兒，他抱了一個(gè)籃球，對(duì)我們說(shuō)：“走，去操場(chǎng)打籃球！”到了操場(chǎng)，我們問(wèn)老師怎么回事，老師總是轉(zhuǎn)移話(huà)題。我們幾個(gè)異口同聲地說(shuō)：“老師，是不是你不教我們了，您就實(shí)話(huà)告訴我們吧！”老師沒(méi)辦法了，只好告訴了我們。原來(lái)是學(xué)校要把六年級(jí)分為兩個(gè)班，老師沒(méi)辦法教我們了。聽(tīng)了這些，我的眼淚如銀豆般，一顆一顆順著臉頰滑了下來(lái)，楊帆和雨禾也哭了。老師把臉面向別處，他無(wú)法面對(duì)我們；可是我們看到了老師眼中晶瑩的淚花……
第二天，我們便分開(kāi)了，好多同學(xué)都哭了�？衫蠋焻s安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們誰(shuí)教都一樣，好好學(xué)習(xí)吧，老師還等著你們的好成績(jī)呢！”聽(tīng)了這些，我們的心情才勉強(qiáng)好了些；但閆老師，在我們的心中是何等重要啊！“一日為師，終生為父�！蹦奈焕蠋煵幌裎覀兊母改�，給我們太多太多的關(guān)愛(ài)呢？
我還想對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您！祝您永遠(yuǎn)幸福、平安！”
【【推薦】師生作文600字四篇】相關(guān)文章：
老師生病作文02-09
師生故事作文800字01-01
溫暖的師生情作文03-03
師生之間-敘事作文600字02-15
師生作文400字3篇02-22
老師生病作文15篇02-09
師生熱愛(ài)高二作文08-20
師生故事作文-初三敘事作文03-07
師生情_(kāi)1000字01-25
【精選】師生作文600字3篇02-27