黑板的作文600字8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的黑板的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
黑板的作文600字 篇1
又是一個星期一,我背著沉重的書包踏上了上學的道路。一坐到自己的位子,首先映入眼簾的,是那塊黑板,我不禁一愣,因為我想起了小學的一件事。
那一天的班會課上,我們的老師嚴肅的走進了教室,站在講臺上鄭重的說:“今天,我們要重選班干部!”頓時,教室像是炸開一樣,同學們在座位上和周圍的人竊竊私語:“天哪,要重選了?不知道哪一位班干部要落榜了!”“就是,就是!薄业男睦镆彩且徽穑何疫@宣傳委員不會也要撤了吧?當我回過神時,老師已經把所有班干部的名字寫了上去。“現在選班長,同意胡家樂擔任原職的同學,請舉手!”哇!43票全票通過!“接下來選副班長,同意季婷婷和于芮同學擔任原職的人,請舉手!眔h,mygod!又是全票通過?粗麄兌际侨蓖ㄟ^,我的心里越來越沒底了!霸龠x學習委員……”……“現在選宣傳委員”老師邊說,我邊在心里祈禱:老天保佑!“大家要選誰?”“高慧玲,丁夢婷”“既然有兩位同學,那么就請大家準備一張小紙條,選誰就寫誰的名字”我瞄了一眼周圍,有選我的,也有選丁夢婷的。那一張張紙條上交以后,我十分忐忑,一直在默念:南無阿彌陀佛,釋迦牟尼保佑我!“高慧玲,高慧玲,高慧玲”正當我高興時,那報票的同學又報“丁夢婷……”我見情況不妙,又默念道:阿門,阿門,耶穌保佑我!……不知不覺中,我和她已是平局,只剩最后一票了,我緊緊地抓住了我的衣服“高慧玲!”我不自覺的笑了,吊在嗓子眼的心也落了下來。
“把英語書翻到Unit5!”不知怎的,已聽到英語課代表響亮的聲音,我看著黑板,笑了,便趕緊交了作業(yè),開始早讀了……
黑板的作文600字 篇2
歲月悠悠,時光在每個人臉上留下了印痕,在成興道路上烙下了風雨的足跡。每每看到某樣事物是否會頓時引起你的千思萬緒而百感交集。我每見到黑板,總會不禁想起一段不堪回首的往事。
我遺留在黑板上的記憶,成了一段痛苦的往事,但也成了一段美好的回憶。
如往常一樣,一樣的老師,一樣的環(huán)境,一樣的教室,一切就如以往般平靜,唯獨我不忍直視那黑板的角落。
打開封塵的記憶,回到那個下午。正午,夕陽斜射著教學樓,高大的投影映在光滑的地面上,讓人陶醉在這翻美麗之中,甚至無心聽課。響亮的下課鈴聲,使我從“睡夢”中蘇醒了過來,離開位子來到走廊,在夕陽映襯的教室里玩起了彈弓。一只只實墨的筆芯亂飛在教室上方,一只只的“箭”似在戰(zhàn)場上,正當我們玩得興高彩烈,突然,一只筆芯從我耳邊快速閃過直插在黑板的左上角,出現了一個不大但顯眼的小洞,這下子“戰(zhàn)爭”結束了,亂箭紛紛被擊落了下來,當然誰也不肯坦誠,到底是誰打破了黑板,我們這一“大鬧天宮”惹出了不小的后果,漢有人肯站出來,全體受罰,老師逐個地批評,從老師充滿血經,睜地巨大的眼睛中,我看得她生氣了,我頓時整個人精神麻木了,不敢直視她的眼睛我感到這無聲的.語言正在向我們緊逼著……
從那個下午開始,黑板上的那個洞給大家?guī)砹嗽S多不便,一個兩字詞語,要隔著這個洞寫,每每出現這種情況我都會感到十分羞愧。
我留在黑板上的記憶,不時地給我學習上的警誡,千萬不要在學習生活中破上一個顯眼的大洞!
黑板的作文600字 篇3
家長會離我們越來越近時,我們班的同學也在黑板前忙碌著......
有的在畫畫,有的在寫字,班級里吵極了。黑板像被穿上了一件彩色的大衣!翱炜炜,我要寫了!”同學們爭著,搶著在黑板上那大泡泡里寫上了幾句話!鞍职謰寢,我想對你說......”三十六個人一起爬上柜子,開始認真思索該寫些什么!過了不久,這幅巨大的作品就完成了!
瞧!黑板上那一個個大泡泡里,吐露著我們的心聲,那一句句真摯而又感人的話語觸動著我們的心。李豐盛寫到“爸爸媽媽,希望你們能快點回家陪我!”他的家長長年在外地工作,陪不了他;夏薇特寫上了“媽媽,這學期,我學習有進步哦!”因為她之前學習很差,這個學期有了一些小進步;我寫了“媽媽,希望我的補習班能少一點!”因為我的補習班實在是太多了......
莊老師來了,她一看那一幅巨作,忍不住熱淚盈眶,她對我們說:“孩子們,你們辛苦了,你們的心聲家長肯定會看見的!”老師走后,我們又打起了自己的小主意。有了,自己畫自己的。大家拿起毛筆開始作畫。這兒一朵花,那兒加一句話;這兒添一句話,那兒又多了一片彩霞!雖然大家早已汗流浹背,但是大家還是興致勃勃。這難道僅僅是一張黑板報嗎?不是的,這里包含了同學們的心聲和智慧。
第二天,就是家長會,我在家里急切的等待著媽媽歸來。過了好久,媽媽終于回來了。我問媽媽:”你看到我的心聲了嗎?”媽媽生氣地回答:“我看到了,別人補習班不是也很多嗎?”我正想逃,只見媽媽笑著說:“那黑板上的心聲是你們班最亮麗的一道風景線!”
黑板的作文600字 篇4
時光飛逝轉眼間又過了一年,然而不久后我們會分離,而我們留下的最美好的記憶就是在黑板上,黑板上記載這我們很多珍貴的東西,我想這些東西會一直被我所記住。因為它是記錄我們的成長與友情。
還記得八年級的第一節(jié)課,它給我?guī)砹松羁痰挠∠。那天正好是新班主任給我們上的第一課,于是他讓我們在黑板上寫上課時不能做的事,全班的人都寫了,在我們寫完后老師仔細看完一便然后說了一番話,給我最深刻的話是:你們今后要以你們寫的東西時時監(jiān)督自己不要犯這些錯誤。接著我們就不停的去實現我們曾經的諾言,雖然有時我們會犯一些錯誤,而老師也會問我們是否忘記了那天的我們自己寫的,是否遵守了它,然后我們就在不停的努力去遵守它,雖然我們還沒真正實現但我們會一直的努力去實現它。
還記得我們在討論我們應該有什么樣的師生關系時,大家義憤填膺的搶答回想起來都會讓人會心一笑,想到這難免會有些傷感,因為曾經的大家庭如今就要分離了不論是誰都會有一些不舍,我相信不久之后我們都會分離也許要在很久很久之后才能相見
但我相信我們彼此都不會忘記大家,并且我們還有在黑板上的記憶,沒有什么東西能夠代替它來證明我們之間的交情。
還記得在期末考試時大家埋頭苦干,老師講題時黑板上的習題、解題的方法,一幕又一幕在黑班上呈現出來,雖然黑板上的東西在腦海中已經模糊不清但是我卻忘不了這些記憶。也許事隔多年大家都以不再相見,但當初記錄我們記憶的黑板依稀還在,當我有空時回到學校去看看它去回憶我們共同的記憶,去感受當時的快樂、悲傷。沒有什么東西能代替它在我們心中的地位。
我相信我們終有一天會相見,以黑板起誓。
黑板的作文600字 篇5
記憶會像一片落葉,時不時漂浮在我眼里,嘴角上揚,嘴里說道:記憶別走!
那只是一個普通的黑板,普通地不能再普通的黑板。與平常一樣,是粗糙的,是有凹凸的,還是有字跡未掉的粉筆灰!多么普通的一個黑板,求滿載著我深深的記憶!
又一次獨自回到熟悉的教室,氣體、心情、構造已截然不同。只有空蕩蕩的教室與空洞的我,這是當年的教室嗎?課桌早已換成嶄新的,鐵皮柜依舊,名字早已不再是當年的名字,家庭也不再是當年的家庭,電火石,籃球,青春不見了,人也不見了!只有黑板依舊!
走上講臺,用手輕輕觸摸著黑板的表面,是有粗糙的,有凹凸的,還是有粉筆灰的!輕輕滑動,觸摸,如同一位多久不見的老朋友一般,確實挺老了!畢竟陪伴了我最好的青春。望著無盡的黑板,雖然是黑漆漆的,但是上面有畫!我在第一次來到這兒時寫下的名字,我在幫助同學輔導時的字跡,我在上課時做精彩演講時留下的點點滴滴一模一樣,字跡清晰,依然在那兒空空的,拍掉了所有粉筆灰的黑板上!是那樣愜意,舒適呀!是那樣向往而又膽怯呀!清風拂去,又是美好的季節(jié),普通的教室里滿是溫馨,一個個的老師們當年用粉筆在黑板上揮灑著自己的點點青春,字跡不見了,痕跡卻依然清晰!老師們呢?也都老了不少了吧!雖然粉筆灰沒有留在黑板上,但卻深在我的腦海里!但那只是記憶!
當年的兄弟,老師!不要忘了當年的黑板,不要忘了當年的誓言,是正確的!只有這樣,你才會真正的回到過去,平常生活,更加努力!那是我們的記憶,黑板上的記憶,生活的點點滴滴的記憶!
落葉總會歸根,望著眼前的黑板,是一張臉,一幅畫,一句句話語,一聲聲問候,一點點關懷那都是記憶!
黑板的作文600字 篇6
每每回想起過去,心中都不禁會有一些酸楚。特別是小學的日子,說沒就沒了,人,說散就散,那塊黑板,寫了組名人名和那些講義的黑板,卻依然印在我的腦海中,不能忘懷,也無法忘懷。
黃昏,接近地平線的太陽正將光亮一點點地收回,天變成了黃色,地變成了黃色,教室和桌椅以及那一摞書,也變成了黃色。天還是那么悶熱,空氣還是那么潮濕。吊扇不停地運轉著,竭力把那一絲的涼意帶來。最后一張卷子,最后一節(jié)課。老師在黑板上寫著楷體字,還是那么地規(guī)范、漂亮。黑板周圍同學的裝飾,點綴著那已經寫不下的小組得分。同學們無精打采,一個個打著呵欠,都無心復習。晚六點二十了,黑板上寫滿了字,漂亮的楷體已被零亂的草書代替,灰飛煙滅。
下課了,同學們收拾好書,一個個走出了教室。黑板,已被值日生擦得一干二凈,只留下幾朵花,孤獨地附在黑板上。
我不禁開始喜歡上這塊黑板了。六年以來,老師們寫了好多字啊,他們把知識寫到了黑板上,我們也把童年交給了它。黑板那凹凸不平的板面,見證了多少歡笑淚水,見證了多少無知走向少年!似乎六年的生命都交給了它,我不禁有一些失落與悲傷了。
淅淅瀝瀝的小雨打在臉上,我不禁打了寒戰(zhàn)。這是真正的最后一天了,小學的最后一天,畢業(yè)考試的一天。烏云遮住了太陽,風灌進了衣服,我加快了腳步。
到了教室,坐下來。同學們都在認真地復習,沒有人講話,也沒有人想到講話。黑板上的字由作業(yè)已變成了考試用具提示,還是班主任那漂亮的楷體字。它們附在那里,靜靜地看著我們。
我隨便翻了一下書,心早已不在復習上了。八點半,一個恐怖的時間,同學們收拾好學習用具,走出教室,走向考場。我依依不舍地看了一下那塊黑板,仍堅定地立在那里,似乎在鼓勵我。
雨還在下,滴滴答答,不知怎的,我又想起了那塊黑板和老師留下的楷體字。
考試結束,雨過天晴,太陽已從云層中爬了出來,似乎在慶祝。我的心,在那一刻,已向著更高更遠的天空,在飛揚。
黑板的作文600字 篇7
從上學開始,教室前總有一塊黑板,黑板上的記憶是各種各樣的,有老師的諄諄教導,有同學之間的爭吵,也有求學的酸甜苦辣……
記憶中的名單
又到了自習課的時間,黑板又接任了自習課一成不變的任務——記不守紀律同學的名字!拔蚁M等丈灰浳覀兘M任何人的名字,如果記上,全組都要罰寫的!蔽异话财矶\著,心里畫著十字架!爸ㄖㄖ,”值日生又寫下了一位同學的名字,我猛地抬頭一看,心情又平靜下來:“還好,不是我們組的同學!”……
記憶中的板書
雖然我已經初中了,但那“咯吱咯吱”的版書聲,仍在我耳邊回蕩,原封不動。
語文老師在學校頗負盛名,從她成為我們的老師以后。曾記得:她第一天開始給我們講課,在黑板上寫字,把所有的同學都驚呆了。她的字寫得很隨意,但工整而不亂,我更是看得連眼睛都不愿眨。這我們并不懷疑,因為——她的板書告訴了我們!
有一次,老師給我們上課,不知不覺就偏離了話題,講起了“老師的童年趣事”當我們聽得津津有味的時候,老師也講得慷慨激昂,在黑板上寫下了“趣事”這兩個字,同學們一看,急忙說:“老師,您“趣事”的“趣”寫錯了!老師一看,急中生智說道:“同學們,知道我這節(jié)課要干什么嗎?我就是要讓你們找錯字!甭犂蠋熯@一說,我們這堂課的氣氛又活躍起來了……
黑板上還有許多記憶、有酸的、甜的、苦的,辣的多姿多彩,五彩繽紛。如果用快進的鏡頭來回顧學校里的日子,那一定就是黑板前人來人往,黑板上內容滿了又空,空了又滿黑板上的記憶使我回憶起了我的校園生活,想起來,是那么豐富有趣,那么多姿多彩!這快黑板,讓我想起了好多好多,它或許成為我永遠的回憶。
黑板的作文600字 篇8
記憶就猶如一杯香濃醇厚的咖啡在我的嘴里不斷地回味。有時它很香甜,有時它很苦澀,但記憶的咖啡總給我?guī)碓S多快樂,因為它讓我想到過去那美好的日子。
黑板,是教學階段中不可缺少的道具,老師用秀美的文字,將智慧凝結于此;黑板,是老師們星光璀璨的舞臺,他們用一筆一劃,傳遞給我們寶貴的知識;黑板,是一本歲月的史書,是它見證了這六載同窗的喜怒哀樂——見證了我們從小鳥變成鳳凰的成長歷程。
語文老師在黑板上描繪了風情萬種的世界——統(tǒng)一六國的秦始皇、喜歡養(yǎng)花的老舍、發(fā)現新大陸的拿破侖、獻和氏璧的卞和……從黃炎兩帝,到民國成立;由花叢中的百合,變?yōu)猷l(xiāng)村里的學堂……黑板上的筆記就是一張神奇導游圖,引導著我們尋找自由與夢想、尋找希望與寶藏。
數學老師在黑板上展現了數學的無盡,不僅需要大膽的設想,又需要周密的驗證。我們帶著對數據無限的猜想,走進了課堂。老師的板書是我們最好的導航,大家時而困惑,時而驚喜,為解開每一道難題而興奮不已。黑板布滿了紅外線的通道,我們在老師的引導下小心翼翼地穿越。
英語老師在黑板上訴說著英語語法、英語句型……一切口語化的知識把我們搞得暈頭轉向。我們希望和外國人自由地交談,于是我們打起精神,將黑板上每一字每一句牢牢記住、細細思考。
一陣清脆的上課鈴,把我從回憶中拽回了現實?纯磯ι夏禽d滿了智慧的黑板,保留了多少學子學習的腳步。
又隨著一陣陣入耳動心的鈴聲再次響起,又牽出一段段黑板上的記憶…
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