天才作文600字合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的天才作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天才作文600字 篇1
我的小弟弟，小名叫賀賀。他已經有十個月大了！它非常聰明，也好可愛又有趣。我記得有一次去外婆家：弟弟正在吃媽媽的母乳，方言就是吃奶，外婆讓弟弟吃她的奶，弟弟怎么都不要吃，小姨看到說還不信了，又讓弟弟吃她的奶，小姨也有個小寶寶，比弟弟小兩個月，也有奶水的。弟弟開始變得猶猶豫豫想吃又不想吃的樣子，表情看上去特別為難和難為情……真是可愛極了！他好像感覺吃別人的奶怪怪的……那樣子特別搞笑！看的大家都笑死了！他還有一點要認人的，碰到陌生人一點也不要抱！一抱就要嚎啕大哭！只認自己人，只要自己的親人抱抱。
他在五個月大時就已經會叫很多的名稱了：爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、奶奶、太太、叔叔，阿姨，舅舅，舅媽等……還很早就會翻身，坐，和爬，認漢字和數字等。比同齡的小寶寶厲害的多！所以我覺得弟弟特別聰明！而且他模仿大人的能力特別強，大人做什么都可以模仿的像模像樣的，還會學著大人拿著寫字板寫字，寫完還會擦掉……拿著梳子梳頭發(fā)，拿著棉簽掏耳朵，拿著發(fā)夾或者帽子就知道往自己頭上戴，出門會再見，會拍手等等。反正教什么會什么真的是太棒了！弟弟簡直就是個小天才！所有的人都夸他特別聰明！長大不得了！
我也常常被他欺負的哭笑不得！他已經成了我的暑假鬧鐘了，每天早早就起來拍打我的臉，抓我的頭發(fā)，讓我實在無法多睡一秒鐘！我也沒辦法，每天就只能早早起床開始新的一天了！
我的弟弟聰明吧？可愛吧？有趣吧？我真是太喜歡我的小弟弟了！
天才作文600字 篇2
有一位從小聰明伶俐地小孩，他的成績總是在全校名列前茅。在高考地最后沖刺中他也曾勤奮拼搏過。最后考上了自己心儀的大學，他帶著自豪來到這所學校，來到了這座繁華的城市。這里有著車水馬龍的街道，街上有著五顏六色的服飾，也有許多玩耍的地方。那里的網吧比農村的先進漂亮許多。但他經不起那些物質的吸引。一有空就去網吧看看，就去游戲廳坐坐。久而久之學會打許多游戲。老師的勸告、家長的教誨全都聽不進去，就整天泡在網絡游戲里。老師和校長們做出于無情的決定，母親流下了辛酸的淚水。
他又決定從返校勤奮努力學習，不再辜負父母望兒成才的心。經過幾個月的堅持不懈的努力獲得了新的收獲，北大的通知書向他寄來了。他懷著一種悲喜交加的心情，又重新來到了這個繁華的城市。經過一段時間的學習更加熟悉這里的一切。他又開始控制不了自己那顆貪玩的心。他又走進了以前毀了他人生的那個地方，再次沉迷于里面，過著重復地生活。最后學校對他做出了開除的決定。
他雖然擁有天才般的智慧，但卻沉迷于玩耍中，最終還是回到了原地。人生之路好漫長，可緊要的路卻只有關鍵的幾步。他的游戲人生，無疑給自己的人生開了一個大玩笑。
天才如花，它雖然擁有迎面撲鼻的花香，但沒有陽光雨水的供給，它永遠也不可能綻放。
天才如樹，它雖然擁有參天大樹的英姿，但沒有頑強的毅力，它永遠都不能成材。
天才如海，它雖然擁有無邊無際的海水，但沒有小溪的匯聚。它永遠也不可能成為大海。
天才作文600字 篇3
敢于沖撞命運的人才是天才！著名的文學家雨果懷著激情說出了這句話。的確，世界上沒有人一生下來就是百分百的天才，也沒有人一生下來就是百分百的蠢材。
在日常生活中，往往存在著這種現象，一些成績好的人，往往被人所尊敬、推崇；而那些考試不及格的人，就成為同學們眼中的“熱點”人物。試問一下，什么人才可以成為天才呢？是那些所謂學習好的人嗎？答案是否定的。愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。沒有不經過努力就成為天才的人。
物理學家愛因斯坦，他小時侯說話特別晚，四五歲了還不太會說話，大家都認為他是個弱智，五歲時父親把他送到學校學習知識。由于說話遲的原因，老師提問時反映遲鈍答不上來。為此他經常被罰。但是他喜歡獨立思考，遇事愛問為什么。等到他上中學時，對學習的癡迷使他的數學、物理學得非常好。經過不懈努力，皇天不負苦心人，最終他成為一名著名的物理學家。愛因斯坦是天才嗎？不！不是的！他只是一個普通人，然而他敢于向命運挑戰(zhàn)，沖擊命運；不向命運低頭。
貝多芬，音樂界的佼佼者。但在換得種種美名的時候，他是用汗水作鋪路的。他不是一位天才，他擁有的也不過平凡的人而已。然而他付出的卻比平凡人多得多，每當他練琴練的手都發(fā)熱時，用手在冷水里泡一下繼續(xù)練，他不是一位天才——他為了練琴雙耳失聰，聽不見自己的琴聲，但他仍堅持練。他敢于沖擊命運，敢于向命運挑戰(zhàn)，不向命運低頭。最終他完成了很多平凡人達不到的成就，他是天才嗎？不，不是的！
朋友，你是否還在為自己的IQ而苦惱，埋怨老天？醒醒吧！命運掌握在自己的手中，努力加汗水，你也能成功！記住，敢于沖撞命運的人才是天才。
天才作文600字 篇4
“哈哈，我簡直就是天才！”我興奮地說，“人生中第一次語文滿分呀！”
今天摸底測評的分數下來了。而我拿到了人生當中的第一次語文滿分。
可是，除了語文，還有讓我心情低落的數學和英語，我的心里有萬匹羊駝飛奔而過，數學八十八，英語八十六！
我邁開大步向家里走去，心里忐忑不安。我這次好不容易語文考了個滿分，爸媽應該不會看其他兩科的成績吧，邊走邊在盤算著這么應對。
到家了，我把語文考卷交給爸媽，很明顯他們很高興。
“其他兩門呢？”媽媽突然冒出一句。
我被嚇出一身冷汗，完了，完了，關鍵時刻把應對的策略忘得一干二凈，雙手不聽話的將其他兩科的卷子從書包里慢慢地抽了出來。
“你不是一向數學好語文差嗎？這一次怎么回事？”老爸看到分數頭也不抬地說了一句。
我底下頭，眼睛看著地板小聲地從牙縫里擠出一句：“不知道�！弊焐险f著，心里卻在大聲的叫著：“我真的不知道呀！！”
無聲的沉默壓得人喘不過氣。
“好了，休息去吧，我也不想多說什么了。”老媽的一句話打破了僵局，我拖著一身疲憊和自責回到自己的房間。
提心吊膽地到了第二天。要排名次了，我沒有抱任何希望。
老師進來，把一張寫滿了字的紙貼在黑板上。
咦！什么！數學第一名八十九，英語第一名九十！！
“yes，我真是天才！”所有不快在這一刻消失地無影無蹤，我小聲地叫了一聲。
“你看看語文成績�！蓖赖囊痪湓捵屛伊⒖淌栈亓讼矏偂�
“什么鬼？語文第一名一百加十五！沒搞錯吧��！”
天吶，這也太虐心了吧！人生當中第一次語文滿分的夢想瞬間化為泡影。
不過，天才就是天才！語文一百分是我為之自豪的，天才的字典里沒有一百加十五分！
天才作文600字 篇5
說弟弟是一個天才，一點也不為過。
弟弟的書法，剛勁有力，俊逸瀟灑，像他的相貌一樣，讓人從心底油然而生出一種圣潔的不可褻瀆的愛；
弟弟的繪畫，細膩俊雅，像他的心地一樣，嫣然一湖透明的凈水，其間悠然的魚兒游歷在靜美的水草旁邊，一叢叢撼世的珊瑚點綴于湖底，給人一種透徹身心的純凈的美感；
弟弟的藝術字，如行云流水，雨后彩虹，世間平凡的顏色經他的手筆運籌，那么耀眼亮麗，方正的漢字在他的五彩筆下幻化成一朵朵美麗的花兒，一只只可愛的小動物：雙飛的蝴蝶，戲花的蜜蜂，調皮的貓咪，歡叫的喜鵲。只要你寫下你的'名字，弟弟就會把它們變成一副漂亮的畫：那青青的翠竹，點點的梅花，美麗的朝陽；那翻飛的燕兒，點水的蜻蜓，倒垂的柳枝。其實就是你的名字！不僅孩子們喜歡，很多愛子心切的大人們也花錢為孩子求這樣的字畫。一句美好的祝福語，經他的藝術渲染，更給人一種心靈的欣慰與感動。
弟弟的紙活也是一項技藝，民間的紅白喜事上，那威武的馬兒，憨實的老牛，漂亮的花轎，等等的一切，弟弟亦是信手拈來。
其實弟弟的天才還不是這些，而是他的雕刻藝術。他在各種各樣的瓷器上，石器上雕刻，甚至在鐵器上，米粒上也能刻出栩栩如生的畫面，刻出俊美飄逸的漢字。幾年來，他刻出的花瓶，花盤，不可勝數，他那精湛的藝術手筆，使得幾個老板爭相邀請他。
勤勞的弟弟，為了孩子們的學業(yè)，一時一刻也不敢懈怠。因為他的兩個孩子，也是兩個小天才，自小便是學校里的尖子，不到十五歲的女兒，高中一年級，考試成績八百多分，很多學科都是滿分，勵志向重點大學進取。
天才作文600字 篇6
在初中的生活中，對于初中狗來講考試就像下地獄一般。
但對于我的鄰桌而言，是非常簡單，因為他自命為“天才”。畢竟他一天吊兒郎當的，但學習就是好，對，就是好！
和大多數中學男生一樣，他自大而又自信。像正常男生一樣，他的理科學的不錯，應該說他的腦子相當的聰明。因為沒看見他怎么地用功，可一考試他照樣拿高分，這一點真的是讓我自嘆弗如。
他所稱之為“粉筆頭”的老師還說：“湯同學就是學習方法不好，但遠比一些同學用功多。而且他為人、尊敬師長等各方面都不錯。總的來說還是一個不錯的學生�！蔽乙幌伦泳兔杀疲纫恍┩瑢W還用功多嗎；他還尊敬師長嗎；他還是個不錯的學生嗎……
他的缺點是太自大了，他的自我膨脹速度也非常驚人。還夸他一句，他便馬上沾沾自喜，忘乎所以起來。我勸他不要太自戀了，可是他這雖然腦子相當聰明，但就是四肢發(fā)達。除了一天腦子里想著上網還真就沒別的想法了。
和“天才”一起坐久了，“天才”與“凡人”間的距離也就拉近了，可“凡人”終究還是“凡人”，永遠無法明白“天才”在想些什么。剛剛他還問物理，突然問我家有沒有彩噴，這人真是一個奇葩“天才”，讓我們這種“凡人”與他這種“天才”無法溝通。沒辦法，誰叫他是個“天才”呢。
終于有一天，他那骨子里的狂傲沖破了可憐的矜持，他印象櫻木花道一樣狂叫道：“我真是一個天才，你看看我把……”當然，他換來的也像櫻木一樣，是周圍人的“哄笑＋嘲笑”�？伤麧M不在乎，一而像我和周圍人聲明：“從今以后，你們要叫我‘湯天天’知道了嗎？”但他這樣說是全班的的“哄笑＋嘲笑”，“哄笑＋2”。從此以后，他就再也不會說了，畢竟他臉皮再厚也擋不住我們的“哄笑＋3”，“哄笑＋4”等等。
不久以后，他的化學課本上出現了令人醒目的兩行字：
才高八斗，滿腔經綸。諸葛再世，愛迪重生。
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