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作業(yè)作文600字

時(shí)間:2022-03-07 13:52:30 600字 我要投稿

【必備】作業(yè)作文600字九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的作業(yè)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】作業(yè)作文600字九篇

作業(yè)作文600字 篇1

  作文課正上著呢!侯老師講著講著,話題突然蹦到了作業(yè)那兒。

  什么?作業(yè)?作文班除了課后閱讀,從來都沒有什么作業(yè)呀?我心里閃過一絲疑惑。不過對于一名見多識廣、久經(jīng)考驗(yàn)的中學(xué)生來說,作業(yè)永遠(yuǎn)是小菜一碟!有就有唄!

  “第一條,把剛才學(xué)過的三條《老子》抄寫兩遍!焙!這有什么!明天中午寫就行了。我暗自得意著。

  “第二條,每天練一篇字帖,共七篇!卑?我突然覺得有些不安!侯老師不會被其他老師傳染了吧?不過七篇字帖還好,因?yàn)槔蠋煵]有規(guī)定一張字帖上寫幾個(gè)字!哈哈,空格多一點(diǎn)就輕松搞定啦。

  可誰知,第三條作業(yè)接踵而至:“第三條,每天一篇日記,400字以上。”

  什么?我想拍拍自己的耳朵,看它是不是出了什么問題。此刻我仿佛看到了半夜十二點(diǎn),我仍在快馬加鞭寫作業(yè)的場景。我手中的筆不停地發(fā)出“沙沙”的響聲,眼睛變得和大熊貓一個(gè)樣……等等,這作業(yè)好耳熟?在哪聽過?哦!是我們年級魔鬼九班的作業(yè)模式!我眼角和嘴角像是在跳迪斯科,心跳成了架子鼓,咚咚鏘!

  “ 第四條——”我的眼睛越睜越大,還有第四條?我是昨晚睡覺時(shí)掉下床摔暈了,還是上午騎自行車時(shí)穿越時(shí)空了?我的內(nèi)心五味雜陳,七上八下……

  緊接著,侯老師說出了下文:“以上作業(yè)取消,我對大家表示歉意!今天的現(xiàn)場作文就是把這件事寫下來,重點(diǎn)是刻畫心理活動(dòng)!”

  全班一愣,隨即哄堂大笑。

  嘿!我就知道,侯老師怎么會突然變出如滔滔江水般來勢兇猛的作業(yè)大軍呢?回想剛才老師眼里閃出的若有若無的“狡黠”,看來平常偵探小說真沒白看!我忐忑不安的心情逐漸平復(fù),開始靜下心來構(gòu)思我的作文。

  以后如果做老師,侯老師這招,絕對夠狠!

作業(yè)作文600字 篇2

  人生是一份作業(yè),你有能力寫下華麗的篇章,就有機(jī)會體會多彩的人生,反之,如果你總用那些發(fā)霉的語句來裝飾自己的人生,那么也只能收獲暗淡的前景。

  人生的作業(yè),是一份難易相對的作業(yè),完成得完不完美在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。

  孩童時(shí)期的作業(yè)是簡單題,簡單的學(xué)習(xí)與認(rèn)知的內(nèi)容,我們學(xué)會最貼近生活的方言和母語,學(xué)習(xí)生活的起居規(guī)律,感受自然中的春華秋實(shí),清玩天真童年里的喜樂,不管是背三字經(jīng)還是唐詩宋詞,我們都能把這份作業(yè)完成,因?yàn)槲覀儫o憂無慮,我們純真無邪。

  少年的我們是這份作業(yè)的中等程度題,我們讀三味書屋,懷想桃花園,暢游數(shù)字的神宮,我們也抵制不住玩手機(jī)的誘惑,偷工減學(xué),喜歡嬉耍笑鬧搞惡作劇。在不喜歡的科目開小差講廢話吹牛皮。真正應(yīng)了“人不輕狂枉少年”,在成長的痛中,漸滿豐羽,在曲曲折折遲遲疑疑中完成少年時(shí)期的答題。

  怒放的青春啊!在理想與現(xiàn)實(shí)之間歌唱掙扎,是人生作業(yè)中的分析題。積極向上滿懷的青春熱血在人情冷暖世態(tài)炎涼間,漸漸褪去單純的本真色調(diào),邁向理智成熟。在愛與不愛之間追逐與堅(jiān)持心中的夢想。在挫折與消極之間不由自主的頹廢與潦倒。但只要心中堅(jiān)信:“冬天已經(jīng)來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”這道題解析得好,便是春色滿園。

  人到中年,閱歷豐厚,思想與經(jīng)歷可以著作為一本書。這一本書可以濃縮成一篇精煉的文章,這就是人生的作業(yè)。它可以讓人看了心中平靜,給人以啟發(fā)。

  人生就是一份作業(yè),從我們呱呱墜地的那一刻開始,我們就在自己的人生畫卷上作業(yè)了,年少時(shí),我們熱血激昂,中年時(shí),我們靈敏機(jī)智,年老時(shí),我們回首往事,安度晚年,我想這也許是人生中最好的作業(yè)了。從現(xiàn)在開始,我們要更好的把握當(dāng)下,不要讓自己留有空白,在自己有限的生命里寫出人生的精彩作業(yè)吧!

作業(yè)作文600字 篇3

  那天,我躺在床上望著窗外,看著天上的星星,星星組成了各種數(shù)字,我恍惚覺得那些星星也成了算數(shù)題,于是我剛剛輕松了一些的心就又沉了……

  啊!作業(yè)太多了吧!在我們班,到處都能聽到同學(xué)的叫苦聲。這一天光家庭作業(yè)就有十樣,看到黑板上一大堆作業(yè),我們差點(diǎn)暈了過去。晚上我一氣寫了九點(diǎn)多。第二天又是我的值日生,必須在七點(diǎn)十分到校。于是我把鬧鐘設(shè)定在了六點(diǎn)三十分。由于我睡的太死了,鬧鈴的叫聲居然沒有聽到,等我醒來時(shí)已是七點(diǎn)二十了。我以每秒一百八十千米的速度直奔學(xué)校。到了學(xué)校,老師就向我發(fā)起了無敵獅吼功:徐天,你怎么這么晚才來?你今天可是值日生!唉,好容易渡過了老師的折磨期,我也差點(diǎn)摔了一跤,老師終于讓我回去了。這時(shí)已經(jīng)到收作業(yè)的時(shí)間了,只聽班長叫了一聲:大組長收作業(yè)了!我趕緊翻書包,卻翻不見作業(yè)本。我回想一遍,感覺是落家里了。大組長把我的情況報(bào)告給了老師,老師頓時(shí)又發(fā)起了無敵虎吼功:徐天,你把作業(yè)寫五遍,把你的家長找來。我寫著作業(yè)寫得都要口吐白沫了,而且渾身酸痛!媽媽來了,我無法正視***臉,又低著頭像個(gè)罪人一樣聽了半天***審訊;氐郊依镒匀挥质且活D批評。唉,我就像一個(gè)泄了氣的皮球,沒有一點(diǎn)精神了。

  我跑回到我的小床,躺在上面,恰巧看到一眨一眨的星星,傻傻的我在疲憊中,不知不覺地慢慢地睡著了。

  教師評語:作業(yè)終于做完了,卻沒有裝進(jìn)了書包,誰相信你是做了還是沒做?做了就可以得到原諒嗎?沒有作業(yè)就是你的錯(cuò),因?yàn)榻Y(jié)果最重要!因此我就無需申辯了,自認(rèn)倒霉吧!星星還是那個(gè)星星,月亮還是那個(gè)月亮。睡覺就是香!

作業(yè)作文600字 篇4

  人們常說:“做任何事都要細(xì)心!蔽艺鎽(yīng)了這句話,這不,一個(gè)麻煩來了。

  上個(gè)周五晚上,老師因要開會,便提前布置好作業(yè),就讓我們放學(xué)了。收拾作業(yè)時(shí),我心想:今天是周五,晚上終于可以盡情玩耍了。于是,心里就盤算著跟朋友們怎么玩呢?

  回到家,我跟樓下的小朋友瘋玩了一會兒,想起媽媽讓我今天把語文作業(yè)寫完,就趕緊跑回家寫作業(yè)去了。我想,先寫語文卷子吧?墒窃跁锓瓉矸,怎么也找不著語文卷子。糟糕,肯定是我收拾作業(yè)時(shí),一心只想著玩了,忘記把卷子裝進(jìn)書包里,落在教室了。于是我就著急起來,不知道該怎么辦才好,爸爸媽媽都去看生病的奶奶了,姐姐也去健身了,沒有手機(jī),也沒法在班級群讓別人發(fā)照片。這么晚了,也不好意思打擾附近的同學(xué)借卷子復(fù)印,再說我也不敢獨(dú)自出門。

  正當(dāng)我焦急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮時(shí),眼睛的余光突然瞥見書架上的智能手表!疤昧!”我靈光乍現(xiàn),一個(gè)絕妙的補(bǔ)救措施浮現(xiàn)在我的腦海里,“我可以用智能手表上的微聊功能實(shí)施補(bǔ)救措施呀!”說干就干,我打開手表,找到微聊功能,正要向同學(xué)求助,但轉(zhuǎn)念一想,不行,手表沒有拍照功能,不能發(fā)送圖片呀。對了,聽說小牛(牛政博)換了最新款的能拍照發(fā)給好朋友的智能手表,我可以讓他把卷子拍照發(fā)給我呀!剛要行動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我的好友圈里沒有牛政博,我又向牛政博發(fā)出好友添加請求,小牛立馬通過,并爽快地把圖片發(fā)給了我。我將圖片發(fā)送到我姐姐手機(jī)上,讓她幫我打印出來,并順利完成了作業(yè)。

  通過這件小事,使我得到一個(gè)啟示:做任何事都要細(xì)心,不能粗心大意,不能因貪玩而忘了正事;這件事還使我懂得:遇到困難不要?dú)怵H,要?jiǎng)幽X筋想辦法。這樣才能戰(zhàn)勝困難。要知道,辦法總比困難多!

作業(yè)作文600字 篇5

  “你怎么搞的?一年級學(xué)的題目,你不會?”爸爸一臉惱火,恨不得要把我揍一頓!拔摇乙荒昙墰]學(xué)啊?而且……應(yīng)該不是這樣的呀!”我十分無辜地說。

  爸爸又開始罵我了,你看他,你看他,一發(fā)起脾氣,鼻孔鼓得大大的,眼珠子都要從眼眶里掉出來了,往日,本來就十分有力的手掌,一下子舉過頭頂,在空中發(fā)抖,我一看,眼淚就不自覺地落了出來。

  爸爸最見不得哭,走到沙發(fā)邊,快速放下衣服,又走到我旁邊,深呼吸了一口氣,家里的氣氛頓時(shí)變得安靜了,他心平氣和地說:“你看,先設(shè)x,這里有個(gè)關(guān)系式……你再試試。”

  他說完,便坐到電腦前,盡量讓自己平靜。十分鐘過去了,爸爸終于拿起紅筆,畫上一道道紅勾,到了最后一題時(shí),我的心“砰!砰!”直跳。千萬別錯(cuò),不然又要被罵一頓,爸爸又要做出那副要生吃了我的樣子,那可就慘了!班拧?爸爸嚴(yán)肅了起來,“刷、刷”,一道紅叉畫了出來,完了又要被罵了!我恨不得拿一個(gè)耳塞,堵住耳朵,我感到家里似乎變成了一個(gè)戰(zhàn)場,那些筆、本,都是兵,我是將,指揮著他們,對付一個(gè)大boss——爸爸的嘴。

  “你是不是上課沒聽講?不用說,肯定沒有,書上的例題變動(dòng)了一下數(shù)據(jù),你就不會啦?呼——呼——,你要?dú)馑牢已侥恪薄拔以僮鲆槐,嗯——試一下,我一臉不服氣,似乎還有一點(diǎn)想跟爸爸頂嘴。爸爸一時(shí)說不出話,只好同意。

  又過了十分鐘,爸爸掃了一眼,滿意地給我重新打了個(gè)勾。我看到他臉上的肌肉微微顫動(dòng)了一下,一副如釋重負(fù)的樣子……

  如果讓我再回憶起爸爸,那我第一個(gè)就會想起爸爸輔導(dǎo)我寫作業(yè),我知道,雖然爸爸打我罵我,但是我也知道,爸爸是愛我的,這是一種偉大的父愛,我愛他。

作業(yè)作文600字 篇6

  作業(yè),一個(gè)讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽的名詞,它就像一只無形的大手一樣,死死握住同學(xué)們的喉嚨。自然,編寫作業(yè)的人就成了“魔鬼”和輕松的代名詞。但是,語文老師給我們布置的一次特殊的作業(yè),卻讓我們對作業(yè)這個(gè)“全民公敵”有了很大的改觀。

  事情發(fā)生在上個(gè)星期五,最后一節(jié)課上課鈴剛剛響起,語文老師就應(yīng)聲來到了門口,和他一樣準(zhǔn)時(shí)的還有像小山一樣高的復(fù)習(xí)卷。同學(xué)們個(gè)個(gè)怨聲載道,數(shù)學(xué)還有半張沒有做完,語文又來了好幾張,怎么辦啊!語文老師仿佛看出了大家的不滿,他神秘兮兮地說:“這些不是你們的作業(yè)……”“太好啦!”還沒說完,教室就亂成了一鍋粥!暗鼈兒湍銈兘裉斓淖鳂I(yè)有關(guān)系!贝蠹蚁癖粷娏艘慌枥渌频陌察o了下來。原來,這次特殊作業(yè),不是寫復(fù)習(xí)卷,而是讓我們根據(jù)這些復(fù)習(xí)卷,自己編寫一張卷子。

  這可是從來沒有過的新鮮事。大家一個(gè)個(gè)興致勃勃,躍躍欲試,想要編寫出一張讓老師同學(xué)都滿意的卷子。可說出來容易做起來難!要編好卷子,不但要查閱很多輔導(dǎo)書籍,選出最具有代表性的題目,還要對一些生僻的題目做出改編,有一些題目不該過長,一些題目也不應(yīng)過短;閱讀題既要有難度和挑戰(zhàn)性,又要和本單元掛鉤;還有作文……不一會兒,一開始的激動(dòng)不已就變成了枯燥無聊。曾經(jīng)同學(xué)們最向往的工作出試卷,也成為了辛苦的代名詞。

  第二天早上,大家一個(gè)個(gè)有氣無力地交上了都不如人意的“復(fù)習(xí)卷”。雖然過程艱難,但是結(jié)果也不大好。不過語文老師這次別出心裁的特殊“作業(yè)”,讓我們理解了出題者的辛苦,改變了對作業(yè)的看法,更讓我們明白了各行各業(yè)都有各自的難處。

作業(yè)作文600字 篇7

  星期五下午,放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響了起來——徐老師要來布置作業(yè)啦!所有人都倒吸一口涼氣……

  “同學(xué)們,今天的作業(yè)很特殊。”徐老師走進(jìn)來笑嘻嘻地說。我心想:哪有特殊的作業(yè)?不料,趁同學(xué)們冥思苦想之際,徐老師竟在黑板上下起“作業(yè)雨”來。忽然耳旁傳來一陣歡呼聲,我條件反射似的抬起頭,只見黑板上寫著一行醒目的大字——尋找家庭趣事。呵,還真是特殊!

  回到家,我仔細(xì)地回想著家里發(fā)生的每一件事,卻一無所獲。正當(dāng)我失望透頂時(shí),忽然耳旁傳來一陣激烈的爭吵聲,我急忙跑進(jìn)客廳。只見媽媽手里舉著一塊透明狀的.薄片,正喋喋不休地說著什么。爸爸則蓄勢待發(fā),隨時(shí)準(zhǔn)備還擊!叭枂柦憬!蔽伊ⅠR扭頭跑進(jìn)姐姐的房間。“姐,爸爸媽媽在吵什么呢?”姐姐苦笑著說:“隔壁家的小弟弟踢皮球,把我們家的玻璃打破了,他們正在為買什么樣的玻璃而爭吵。媽媽說要買鋼化玻璃,爸爸堅(jiān)持要買普通玻璃。我支持媽媽,還被爸爸訓(xùn)了一頓!边@時(shí)我才注意到姐姐的眼眶有些紅。哎!看來我得“管管”了。

  走進(jìn)客廳我敲了敲桌子說:“現(xiàn)在,我是法官,媽媽是原告,爸爸是被告。先由原告……”還沒等我說完,媽媽便搶著說:“法官大人,此人堅(jiān)持要買普通玻璃,而我卻不認(rèn)同,應(yīng)該買鋼化玻璃,避免意外再次發(fā)生。”“現(xiàn)在由被告人申辯。”爸爸竟啞口無言,吐不出一個(gè)字來。媽媽在一旁得意洋洋地笑著,爸爸卻有些生氣。“肯定是你們母女倆勾結(jié)起來對付我,但是原告確實(shí)說的有理。”爸爸舉起雙手做投降狀!拔曳!”我哭笑不得,剛才還吵得如此激烈,現(xiàn)在怎么就投降了呢?

  一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就這樣平息了。我也算完成了一份特殊的作業(yè)!

作業(yè)作文600字 篇8

  那是一份特別的作業(yè),那是一份令我終生難忘的作業(yè)。

  “同學(xué)們,今天我要給大家布置一份作業(yè),給媽媽寫封信!闭Z文老師在臺上說著。

  講臺下,有人歡喜,有人憂。有同學(xué)在那里抱怨著老師的作業(yè),也有同學(xué)在那思考著,而我卻早已經(jīng)奮筆疾書了。

  “媽媽,這應(yīng)該是我第一次給你寫信吧!”

  “我承認(rèn),你女兒的文筆確實(shí)不怎么好。如果在這封信里有什么寫得不對的地方,還請多多包涵啦!”

  “不知道從何時(shí)起,我覺得我們之間不像母女,更多時(shí)候像一對姐妹。我也很慶幸,這輩子能做你的女兒!

  “小時(shí)候,是我不懂事,惹了許多麻煩。小時(shí)候,我總愛生病,三天兩頭就得往醫(yī)院跑,你牽著我的小手,帶我在醫(yī)院里四處走。小時(shí)候的我,也總愛發(fā)脾氣,你講我?guī)拙,我也愛頂嘴。小時(shí)候的我,還有太多地方讓你操勞了!

  寫到這,慢慢地放下了筆。望著窗外,一束陽光照射了進(jìn)來,落在了我的紙上,我又重新拾起了筆。

  “媽媽,你還記得嗎?三年級的時(shí)候我鋼琴比賽獲得了二等獎(jiǎng),本以為你會對我夸獎(jiǎng)一番,卻沒想到你只輕輕地說了四個(gè)字,“繼續(xù)努力!”那時(shí),我的心突然涼了半截,難道我做得這么好還不夠嗎?我萬萬沒想到,你那里已把這一喜訊發(fā)在了朋友圈上。”

  “媽媽,你是否還記得,小學(xué)的時(shí)候,我的科學(xué)成績一直是四科里最差的,每次考完試,你也不詢問我的成績,你也知道我不愿說,那段時(shí)間,快要期末了,你怕我的科學(xué)成績拉低總分,又是為我找家教,又是給我買一大堆輔導(dǎo)材料。你總說做多了題目,也就會了。在你的幫助下,我在期末考中成績也如你所愿上了九十?吹轿业某煽,你也松了一口氣,欣慰地笑了!

  “我覺得,一輩子太短,謝謝你這十幾年來的艱辛,下輩子,我一定還要做你的女兒。”

  停了筆,抬起了頭,抹了抹眼淚,望著窗外,天空還是那么的藍(lán),陽光還是那樣的刺眼。而我,嘴角無意間地勾起了一抹笑。

作業(yè)作文600字 篇9

  為了完成老師布置的“文明交通”宣傳作業(yè),今天午后,我和爸爸媽媽就上街去了。

  我們乘著公交車來到南大街,街上人來人往,熱鬧非凡。我們向人民公園廣場走去。剛準(zhǔn)備過馬路,一位身高1米45左右的一小男孩騎著一輛自行車,在馬路中穿梭著,不時(shí)還闖到機(jī)動(dòng)車車道!鞍职郑不滿12周歲,不可以騎車上馬路,交警不查啊?”我對交警的失職很不滿意!艾F(xiàn)在許多人都必須在交警的監(jiān)督下才表現(xiàn)得好,一點(diǎn)不自覺,那交警一走,他們又亂來了,根本沒用。”爸爸耐心地講給我聽!笆沁@樣?”我疑惑極了!

  我們繼續(xù)往前走,這時(shí),一位10歲左右的小女孩正準(zhǔn)備橫過馬路。正當(dāng)她走到中間時(shí),一輛汽車急駛過來。小女孩措手不及,跑了起來,汽車差點(diǎn)撞到小女孩。小女孩嚇壞了,“哇哇”大哭。爸爸趕緊拉著我走過去,安慰那小女孩,然后耐心地說:“小朋友,橫過馬路要走人行道,沒有人行道的話需注意來往車輛,不要在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返,要做到‘一慢二看三通過’,小朋友,知道了嗎?”小女孩奇怪地看看爸爸,又抬頭看看我們,一言不發(fā),跑了。而司機(jī),早罵罵咧咧地開車走了。

  “唉,怎么這樣?交通法規(guī)還有多少人在乎?”面對我的困惑,媽媽搖頭,爸爸不語!我仰望周圍鱗次櫛比的高樓大廈,眺望不遠(yuǎn)處車水馬龍的綠色大道,再環(huán)顧我周遭摩肩接踵的來往行人,不想再走下去看下去了——難道沒人察覺這些不文明的交通行為,已悄然破壞了這繁榮昌盛的七彩生活畫卷?難道沒人感覺有一個(gè)可怕的魔鬼已隨之而來,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,伺機(jī)打破這平靜而又美滿的生活?想著老師在品德與社會課上講過的那些事例,我不寒而栗!

  好在在我們坐著公交車回家時(shí),我們終于看到了一個(gè)場面令我自豪又終生難忘的場面——路口,紅燈亮了,許多大人卻視而不見紅燈,直接走了過去。只有一位小男孩,見到紅燈一亮,立即止住了腳步。他在“呼呼”的大風(fēng)中像棵高大的松樹——傲然挺立……

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