關(guān)于行走作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的行走作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
行走作文600字 篇1
我來到廣闊的草原上,被細微的聲音吸引那是字草原底層所發(fā)出的,牧草舒絡筋骨的聲音;也是被風吹西襲時,草尖與游云相互擁舞的聲音。那是人聲交錯的世界里聽不到的微語,人的眼眸與耳識總是停佇在塵世的榮華上,遺忘了草原上有更深的交談。
我逐漸明了,其實人世間的生滅故事早已蘊涵在大自然的榮枯里,默默地對人們展示這一切,預告生生不息,也提挈流水落花。人必須窮盡一生之精神才能領(lǐng)悟,但對這草原上的每一棵草而言,春萌秋萎,即具足一生。人沒有理由夸示自己生命的長度,人不如一株草,無所求地萌發(fā),無所怨悔的凋萎,吮吸一株該吮吸的水分與陽光,占一株草該占的土地,盡它該盡的責任,而后化泥,成全明年春天將萌生的草芽。眾草皆如此,才有草原。
我不斷追尋,哪里能讓我更沉穩(wěn),哪里可以教我更流暢;在熙擾的世間,卻不斷失望。才知道我所期盼的,眾山眾水早已時時對我招引,只是我眼拙了。山的沉穩(wěn),成就了水的流暢,水的寬宏大量,哺育了平野人家、草原牛羊。
如果田舍旁的稻花曾經(jīng)紓解我的心,不僅是勤奮的莊稼人讓他們?nèi)绱,更是平野與流水讓他們?nèi)绱。如果,深山里的松濤曾?jīng)安慰我,那是山的胸襟讓它如此。如果桃花的開落曾經(jīng)換來我的詠嘆,我必須感恩,替我解去身上的捆繩。
我不曾看到一座單獨的山,山的族群合力鎮(zhèn)住大地;也不曾看到一條孤單的河,水的千手千足皆要求會合。不曾有過不凋萎的桃花,它們恪守生滅的理則,讓四季與土地完成故事。
人不能自外于山水,當我再次啟程,我是一株行走的草,替仍舊耽溺在紅塵里的我,招魂。
行走作文600字 篇2
初三是一座山,而初三的我們是攀登的行者。行走在初三這座山中,我們一步步,小心而努力地前進——
初三.加油
“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁……”初三這條路很難走,但我們不怕,我們以自信為矛,努力為盾,不斷探索著。
瞧,剛下課,幾個男生立即圍坐在一起,攤上一疊數(shù)學題——“連這條線……”“不對,應該連這才對……”誒,又開始“較真”了!比起他們,女生們可要安靜的多了,看那一角落邊,此時此刻,她們正一人手捧一本書靜靜的閱讀著,好似天使落凡塵……
在初三,我們有著這樣的激情,這樣的認真,所有的知識點都仿佛有了生命般微笑著向我們走來。
初三.駐足
初三有很多的風雨,很多的外界誘惑,有時,我們也停滯了——
又是周末,面對高高堆起的作業(yè),我揉揉發(fā)酸的雙眼,低頭看看滿紙空白,一股莫名的沖動涌上心頭,一甩本子,大叫一聲:“不寫了!”于是乎,打開電視,趴在床上,笑著看著,暫時忘卻了寫不完的作業(yè)。但無意間扭頭看到床頭貼著的醒目的條幅——黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。頓時醒悟,初三還是要走下去的.,作業(yè)更是必須得寫的——關(guān)上電視,再次與作業(yè)大戰(zhàn)三百回合!
在初三,我們駐足過,就像爬山也許會為滿地花開而流連,但我們不會停留太久,還是必須得忍著勞累,借著勇氣,向山頂進軍,不是嗎?
初三.無悔
“既然已站在初三,我們就應該加油,無悔而認真地將這條路走下去!”有人這樣說。是的,行走在初三,我們付出了很多很多的努力,犧牲了很多很多的空閑時間,只為六月一戰(zhàn)!
也許在攀登中,我們膽怯過,留戀過,但我們既然選擇了,就必須勇敢的向前走,這是我們自己的選擇,無論多難,我們都無悔!
行走在初三,我們在不懈奮斗!
行走作文600字 篇3
“唰唰唰……”雨水交雜在雷聲中傾盆而下,我行走在這濕答答的小巷子中,步伐突然沉重了。
巷子右邊,是我家。屋里燈還沒關(guān)。我遲遲不敢推開門,握著傘的門外遲疑著。由于考試考砸了,剛和老爸賭氣,跑出來……
燈,漸漸熄滅了,兩個身影在樓梯上消失了。我輕輕掏出鑰匙打開了門!爸ㄑ健遍T開了。
我躡手躡腳上了樓梯,握住把手,盡量讓自己不出聲。
呼———個次再也不回來,我心里抱怨著,游戲玩一會兒都不行,氣死我了。
到了房間,慢慢轉(zhuǎn)動門把手,側(cè)身進去。突然,正當我要轉(zhuǎn)身時一陣聲者在耳邊縈繞:回來了,你怎么不睡在大馬路上啊!我扭頭一看爸爸和媽媽坐在我床上,盤著手,皺著眉。完了,要挨訓了。
我關(guān)上門,坐到床前的椅子上!澳銥槭裁匆嬗螒?””為了放松,只玩了1個小時!坝螒蚴呛θ说!”“那連玩一會兒都不能玩嗎?”“你12周歲都沒滿,玩什么?沒得商量!”人
好好學習,天天向上。我很生氣,便在0。1秒后犯了滔天大罪:“學習為了什么,考上好大學,考上好大學為了什么,為了更好賺錢,錢是個庸俗的東西,我不想要錢,我想靜靜!痹捯徽f完,臉上突然一陣麻木刺痛。老爸一巴掌拍到我臉上,沖我破口大罵:學習為自己學,好好反省!”“啪——”門關(guān)了。
我的臉被抽得通紅,媽媽也沒有拉住老爸的意思。我哭了一晚上,第二天,眼睛腫了。
父母嚴厲的身影漸行漸遠,慢慢的,三個人的行走變成個人的行走,我學會了獨立,學會了控制,更再也不玩游戲,在一路前行中,我領(lǐng)會了一個人的行程,也清醒地為自己把控方向。
這天放學,在擁擠的人群中,一陣輕快的腳步聲響起了,考卷上的高分,似乎也是為我的行走,為我的成長,為我的獨立,給出的分數(shù)。
行走作文600字 篇4
時光撩影,歲月飛逝。漫步前行,只盼彼岸花開。
——題記
我,輕輕地來,也輕輕地走。來到了初二(一)班,滿懷期待,映著花開。我喜歡春日暖陽,那份明亮,讓人精神抖擻;我喜歡夏日樹蔭,那份透涼,讓人流連忘返;我喜歡秋日楓葉,那份厚重,讓人嘆為觀止;我喜歡冬日飛雪,那份夢幻,讓人回味無窮。伴著花開花落,我走過了四季。
慢慢獨步于成長的路口,對成長之快十分彷徨。大膽往前走!走累了,倚在樹下,安逸地享受這片刻。繼續(xù)走!踮起腳尖,對著明媚的春光張開五指,沐浴于這片恬靜。一直走……直到放慢腳步,秋風簌簌,俯下身來,拾獲一片楓葉。它,正蓄勢待發(fā),有著蓬勃的火一樣的熱情。它喜歡這份秋意正濃的光景。待到,踏雪尋梅之際,被雪花埋沒,才了卻一生,并不多彩!但有些羞澀,有些享受。而我呢,我的未來如何抉擇?我的未來我的路 !是追求平凡,如楓葉,安逸快樂地度過一生;還是非凡,擁有一個不一樣的人生?
我的未來,是追求夢想,還是遵循實際,現(xiàn)實點呢?我不知道!在成長的路口上,我只能大膽往前走!向著明亮那方,向著明亮那方!我相信,那方總有明媚的春光,那個選擇是對的!
我的未來我的路,我的未來不是夢!命運是靠自己掌握的!“我絕不會收回叩門的手!歲月更迭,悲歡交織。命運的跌打,讓我深深的懂得什么是生命中最寶貴的東西”。命運、未來,有時候要把握機遇,珍惜每一寸時光!澳沐e過一小時,很可能就錯過一生了”。有時候,也會有奇跡發(fā)生。但奇跡永遠垂青于那遠有準備的人。
趁現(xiàn)在,把握好青春,奮進、向上!一直向上走!
我的未來我的路,我的未來不是夢!
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