關(guān)于距離作文600字（通用18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于距離作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
距離作文 篇1
人們都說(shuō)，母愛(ài)如涓涓細(xì)流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田；父愛(ài)如山，高大而偉岸，卻不易被我們察覺(jué)，那可能是拐彎處的一次回頭，可能是你勞累時(shí)的一聲問(wèn)候，也可能是你傷心時(shí)的一個(gè)眼神……
在我的記憶深處，父愛(ài)如影子般逐漸模糊了。
我是一個(gè)單親家庭的孩子，從三歲起，我就開(kāi)始只跟著媽媽。我和爸爸一起只生活了兩年。
三歲前，我似乎沒(méi)有什么記憶，只記得爸爸愛(ài)我，媽媽也愛(ài)我。但突然有一天，他們把我叫到餐桌前，餐桌上只擺放著三塊肉松面包，那是我最?lèi)?ài)吃的。正當(dāng)我開(kāi)心地啃著面包時(shí)，媽媽突然開(kāi)口：“慧，如果爸媽……”“別說(shuō)了，還是別和孩子說(shuō)了。”爸爸的嗓子低低的。在那一瞬間，我隱約發(fā)現(xiàn)爸爸的眼角似乎有些濕潤(rùn)了，這是我從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)的，但年幼天真的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)命運(yùn)已經(jīng)在悄悄發(fā)生改變。
從那以后的幾天里，我常常會(huì)不經(jīng)意地聽(tīng)到這樣的對(duì)話：“就這樣了嗎？”“那孩子到底給誰(shuí)？”“問(wèn)問(wèn)她吧�！�
我終于明白了爸爸媽媽到底要跟我說(shuō)什么。最終，我跟媽媽生活在了一起。
剛開(kāi)始，我很不習(xí)慣，常常跟媽媽要爸爸。但時(shí)間久了，慢慢地也就習(xí)慣了。
爸爸常打電話給我，以前，我都會(huì)很開(kāi)心很期待地和爸爸聊天。但漸漸地，我好像對(duì)爸爸有了一種陌生感，甚至不太情愿再接爸爸的電話。爸爸常常會(huì)問(wèn)我，是不是因?yàn)楹匏�？我不想回答，不想過(guò)早面對(duì)這樣的問(wèn)題，我不知道是愛(ài)還是恨，也不是不想爸爸，我記憶中的爸爸永遠(yuǎn)是那么年輕，那么親切。只是，父愛(ài)的距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我渴望父愛(ài)，卻觸摸不到。
如今，我的單親家庭已經(jīng)讓我太早學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立！
距離作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我去聽(tīng)了一個(gè)講座，是盧勤奶奶講的，有關(guān)教育小朋友的內(nèi)容。
我們進(jìn)到了一個(gè)大禮堂里（財(cái)政部禮堂），這里可真大��！我們到的時(shí)候，禮堂里已經(jīng)來(lái)了很多人了。所以，我們不得不去二樓聽(tīng)講座了。
9點(diǎn)30分，盧勤奶奶終于上場(chǎng)了。大家都為這位奶奶鼓掌。盧勤奶奶一直站著給我們講，很辛苦！盧勤奶奶給我們講了好多的事情，都很有意思！比如：她在中國(guó)少年報(bào)社工作很多年了，她做了很多的工作。她還經(jīng)常帶著小哥哥小姐姐們，參加冬令營(yíng)、夏令營(yíng)。記得有一位小哥哥，住在賓館里，睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有找到被子，于是他就把自己的外衣蓋在自己的肚子上。后來(lái)盧勤奶奶表?yè)P(yáng)他說(shuō)，他很聰明，蓋住了身體中最重的部分。我覺(jué)得，這樣的活動(dòng)很鍛煉人。因?yàn)樵诩业臅r(shí)候，都是爸爸媽媽照顧我們。到了外面，就得靠自己照顧自己了。通過(guò)這件事情，我知道了，做事情要用智慧，多動(dòng)腦子。后來(lái)，盧勤奶奶還講了很多有趣的事情，我都記住了。
講座聽(tīng)完了，大家都沒(méi)有走。而是急急忙忙的排隊(duì)買(mǎi)盧勤奶奶寫(xiě)的書(shū)。我也急忙下樓參加到里面。爸爸費(fèi)了好大的勁兒才給我買(mǎi)到一本書(shū)。于是，我拉著媽媽趕緊找盧勤奶奶簽名。嘿！這下我終于近距離的看到盧勤奶奶了！她穿著一件紅色的外衣，里面穿著一件黑色的圓領(lǐng)衫，右面胸前還別著一個(gè)亮晶晶的水晶花。盧勤奶奶梳著短發(fā)，很精神！她今年已經(jīng)60歲了，可是看起來(lái)非常年輕。
我拿著書(shū)跑到盧勤奶奶的面前說(shuō)：“奶奶，幫我簽個(gè)名吧！”盧勤奶奶微笑著看看我，給我簽了名。后來(lái)，我又和盧勤奶奶一起合影，還把我在搜狐博客地址交給了奶奶，并請(qǐng)奶奶有時(shí)間到我的博客里看看、留言。盧勤奶奶聽(tīng)了高興地抱著我說(shuō)：“你這么小人兒，居然還有博客呢？！好，我一定去！呵呵！我還有任務(wù)呢！哈哈！”周?chē)娜寺?tīng)了，也開(kāi)心的大笑起來(lái)。
我今天過(guò)的很快樂(lè)！真是太好了！哈哈！
距離作文 篇3
從前有一個(gè)小孩子，有一個(gè)溫暖而幸福的家，年幼的他倍受家人對(duì)他的寵愛(ài)，他很開(kāi)朗，愛(ài)玩愛(ài)笑，像所有孩子一樣，純潔美好。
上蒼可能是偏偏看不慣人的幸福吧，他5歲的那一年那一天，是孩子的生日，孩子本以為家里會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的生日宴會(huì)，然而，什么也沒(méi)有，只有一個(gè)空空的房子，冷冷清清的家，什么人也沒(méi)有，他像被世界所遺忘的孩子一樣，呆呆楞在門(mén)口，一動(dòng)也不動(dòng)，直到10分鐘后，鄰家的婆婆回家了看著呆呆的孩子，老婆婆扔下了手中的東西，把孩子緊緊的抱在了懷里，老婆婆的雙眼紅紅的，皺紋更加深了，原來(lái)孩子的母親在下班回來(lái)的路上，不幸被車(chē)撞了，去了那遙遠(yuǎn)的天堂。從此，孩子的父親天天在酒中沉醉，醉后打罵孩子，說(shuō)著如果孩子的母親不是為了早點(diǎn)回來(lái)為孩子辦生日宴會(huì)，也不會(huì)那么急著回來(lái)，喪失了年輕的生命，才5歲的孩子，心理背負(fù)著本不屬于他的沉重服罪感，是他，他是罪魁禍?zhǔn)�。他不曾哭過(guò)，他認(rèn)為他沒(méi)有權(quán)利哭，他沒(méi)有什么好不服氣的。
就這樣，又過(guò)了5年，孩子10歲了爸爸早在1年前就不再打罵他了，只是對(duì)他不理不睬，好象家里沒(méi)有他這個(gè)人一樣。有一天，孩子的父親帶回了一個(gè)貌似母親的女人，并宣布要和這個(gè)女人共度余生，帶那個(gè)女人進(jìn)入了自從孩子母親死后就再也沒(méi)有人住過(guò)的房間，那是母親的臥室，里面是一片的粉紅，因?yàn)榉奂t是孩子母親最?lèi)?ài)的顏色，但這個(gè)貌似母親的女人卻一臉的厭惡，對(duì)著孩子的父親說(shuō)要把一切換成綠色，父親同意了，第二天，那個(gè)房間就變成了綠色，也同樣讓孩子明白，這個(gè)家，已經(jīng)沒(méi)有可以回憶母親的地方了。他不愿承認(rèn)那個(gè)女人，他知道那個(gè)女人永遠(yuǎn)不可能代替母親，至少在他心中不能，雖然那個(gè)女人有著和母親同樣的臉旁，卻沒(méi)有母親的溫柔，孩子天天對(duì)著兇兇的女人，一副不理不睬的樣子，父親也不在意，只顧著和那女人過(guò)著二人世界。
距離作文 篇4
什么是遙遠(yuǎn)的距離?這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太突然了。要懂得什么是最遙遠(yuǎn)的距離，首先要清楚距離是什么?把問(wèn)題擺出來(lái)，群英們眾說(shuō)紛紜，各抒己見(jiàn)。
有人說(shuō)：距離是一種保護(hù)，地鐵鐵軌旁隔離的黃線，高速公路上的車(chē)距都是為了大家的安全;還有人認(rèn)為：距離是一種尊重。你持距離是為了給別人留出空間，表示尊重;也有人把距離說(shuō)成是一種清醒。考的太近容易受到迷惑，適當(dāng)?shù)木嚯x才能使人清醒;最普遍的說(shuō)法就是：距離是一種美。美需要在一定的距離外欣賞，方能真正體會(huì)。
距離是什么?各有各的說(shuō)法，各有各的角度。但不管怎么樣，這些都是屬于“近距離”。那么，什么樣的距離才是遠(yuǎn)的呢?
地理上的距離才是遙遠(yuǎn)的么?古有“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾�！薄拔以谶@頭，大陸在那頭�！苯裼小拔宜湍汶x開(kāi)千里之外�！钡珶o(wú)論是天涯海角再遙遠(yuǎn)的距離，不也“相逢一笑泯恩仇”么。宇宙天體的距離是遙遠(yuǎn)的么?在不斷擴(kuò)大，無(wú)從探測(cè)編輯的宇宙間的天體，一說(shuō)起距離，差不多都以光年來(lái)做基本單位。然而宇宙再大也跳不出陰陽(yáng)兩極的控制。遙遠(yuǎn)的距離難道是生離死別嗎?一生一死就是永遠(yuǎn)的分別，可早在兩千多年前的老莊都把生死看作是大自然的輪回規(guī)律，于是有了“鼓盆而歌”的故事。
那么什么樣的距離才是遙遠(yuǎn)的，而且是最遙遠(yuǎn)的呢?答：最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于在一起卻彼此視而不見(jiàn)。是心靈的距離。有時(shí)近在咫尺，卻覺(jué)得遙不可及，這不就是心靈距離在作怪么?彼此都是那么的熟知，然而我就站在你面前，你卻不知道我的心思，連聲招呼也不給，即使是最要好的朋友，有了心靈距離的阻礙，彼此都摸不清楚對(duì)方，這還能稱(chēng)之為”最要好么?
最遙遠(yuǎn)的距離就是心靈。它是最致命的武器，它的殺傷力比我們想象中的還要強(qiáng)!
距離作文 篇5
一幅天然的畫(huà)卷，不需要刻意的描繪，不必用艷麗的色彩裝飾它，而它依然散發(fā)著淡淡的墨香。有人說(shuō)，只有心存善意的人才能看到它，
才會(huì)聞到它那沁人心脾的墨香。
不經(jīng)意間，歷史一穿梭于前年，有人銘記，有人忘記；有人迷途；有人知返；有人醉生，有人夢(mèng)死，經(jīng)過(guò)千年風(fēng)雨的洗禮，不知是否已洗凈他們身上的污穢？
秦始皇的‘焚書(shū)坑儒’不僅燒毀了千百名著，更是燒毀了一代愛(ài)國(guó)志士的心，可他卻不曾理會(huì)，還口出狂言，說(shuō)：‘人不為己，天誅地滅’，
就這樣，善與他再無(wú)瓜葛。
秦檜害岳飛于不義，終于秦檜跪于岳飛墓前終日思過(guò)，聽(tīng)聞：‘男兒膝下有黃金’，可想而知，這秦檜膝下的‘金’恐怕只有‘銅臭味’吧，何必呢？同時(shí)大宋子民，為國(guó)報(bào)忠，為何不能共進(jìn)退呢？親回到：“我就看不慣他，他不就會(huì)點(diǎn)武功嗎？有什么了不起，我即使死了跪在他面前，也不會(huì)看他一眼�！�
臧克家曾說(shuō)：“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了�！彼懒思词顾氖赘癄�，他也留一身正氣；或者即使穿著最華麗的服飾，人們也能看到他內(nèi)心的丑惡。
距離阻斷了善與惡，善在這頭，惡在那頭，它們像無(wú)法跨越的淵谷，彼此怒視著，多少人拜倒于惡的石榴裙下，多少人敗給惡的花言巧語(yǔ)，可有有誰(shuí)人知返？
善就這樣被人們遺忘，帶著滿腔熱淚乘著風(fēng)，踏著云，飄走了，那幅美麗的畫(huà)卷成為了人們永恒的掛念。所以：別讓丑惡蒙蔽心靈，那只會(huì)遭人唾棄；別讓丑惡占據(jù)心靈，那只會(huì)遺臭萬(wàn)年。在花香四溢的春季，播下一顆善的種子，讓他接受雨露的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的撫摸，靜靜的成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)。
距離作文 篇6
近幾年來(lái)，我越發(fā)討厭聚餐，要在那種夾雜著香水味與各色熱帶水果散發(fā)而出地令人窒息的氣體中玩著手機(jī)，著實(shí)不如家里安適。
記得每每聚會(huì)時(shí)，總會(huì)有父親亦或者是母親提出不碰手機(jī)的要求，然規(guī)則往往是自己打破的，我曾嘗試著去阻止，并沒(méi)有成效，他們開(kāi)始找出千萬(wàn)種理由開(kāi)脫，并悄悄示意，你也玩吧！繼而目光如同餓狼撲進(jìn)朋友圈或者股票的羊圈，即使這并不能使他們感到快樂(lè)，但他們寧愿放棄交流，或者便遵循了“距離產(chǎn)生美”。
我曾幻想過(guò)，亦或者只是一個(gè)深夜之中的噩夢(mèng)，全世界都在用智能機(jī)，而我還在拿著磚頭，享受著中國(guó)社會(huì)最原始的自給自足經(jīng)濟(jì)，當(dāng)別人忙著訂餐，為了拉近距離，我們還在自己的世界中�；蛟S這又是一個(gè)理由，為了拉近距離，我們用手機(jī)，地球村、千里傳信僅在頃刻間完成，但或許現(xiàn)在我們的距離無(wú)比遠(yuǎn)，比起任何時(shí)候，我們或許早已忘記了近距離的.目的。我們用手機(jī)，為了節(jié)約時(shí)間，卻不惜大代價(jià)在各種平臺(tái)上用大量的時(shí)間來(lái)炫耀自己的“珍惜生命”，或許這就是一種直白的諷刺。
這是一種喪失。我附近曾經(jīng)有個(gè)他，在入學(xué)時(shí)有著不錯(cuò)的成績(jī)，但當(dāng)父母出差后，他得到了他最差勁的禮物——手機(jī)。他開(kāi)始一個(gè)人，蹲在墻角，用那瞇成幾近一條縫的眼睛與一種扭曲的神情緊緊盯著屏幕，當(dāng)我誠(chéng)摯地邀請(qǐng)他加入圈子時(shí)，他眼中的冰冷寒光我永遠(yuǎn)忘不了，我似乎成了他的仇人。破口大罵，盡是一些完全沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的臟字。在后來(lái)的一次監(jiān)督他補(bǔ)考中，他也是肆無(wú)忌憚地拿出手機(jī)，翹起二郎腿。我們之間的距離，怎么會(huì)如此之遠(yuǎn)！我只有在心中嘆息。
當(dāng)我一次次為了手機(jī)與父母吵架，我才隱隱約約感覺(jué)到，一層屏障已然佇立在了我們之間，就像少了一個(gè)條件的幾何題，永遠(yuǎn)無(wú)解。距離，或許早已存在我們周?chē)７畔率謾C(jī)，或許我們將看到一些像素?zé)o法取代的……
距離作文 篇7
人，總是在這個(gè)世界上尋尋覓覓。兒時(shí)尋找父母賦予的關(guān)愛(ài)；現(xiàn)在卻追尋他給予的溫暖……向往白雪公主和王子零距離的溫馨之美；憧憬灰姑娘與王子零距離的幸福之美……事實(shí)上，它只是我們天真的幻想，它只屬于一個(gè)唯美的童話。
處在叛逆期的我們，難免有自己的想法，想去追尋屬于我們自己的真愛(ài)。但在我們追尋的同時(shí)，卻從沒(méi)有想過(guò)有沒(méi)有結(jié)果。
又一年春天——花朵最香的時(shí)節(jié)，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，帶著絲絲涼意。他和她在深深的吮吸著風(fēng)中淡淡的香，淡淡的味道帶給他們只是淡淡的憂傷。最終，他緩緩轉(zhuǎn)身，留下一個(gè)氣高不凡而又蕩漾著痛苦的背影，隱隱透著絕跡與塵世的傲氣走向他的學(xué)校。而她，卻整日沉浸在他們往日的歡聲笑語(yǔ)之中。當(dāng)她每一次從夢(mèng)中蘇醒，都會(huì)泣不成聲，那種痛苦，那種凜然，每一次觸摸，每一次凝視，都會(huì)讓人有刺骨的疼……但在她清醒時(shí)，才漸漸明白，自己錯(cuò)過(guò)了最佳學(xué)習(xí)的時(shí)間；自己荒廢了自己的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在追，早已來(lái)不及了。直到這時(shí)，她才漸漸懂得，在我們這個(gè)年齡中，愛(ài)是沒(méi)有結(jié)果的，距離才是我們應(yīng)該保持的，才是我們真正應(yīng)該擁有的。
一樣的“他們”，在一所學(xué)校中。他和她對(duì)對(duì)方都有一種特殊的感覺(jué)——愛(ài)。但他們沒(méi)有去追尋那份愛(ài)，不是沒(méi)有勇氣，也不是沒(méi)有真心。因?yàn)樗麄冎溃坏┯辛诉@種感覺(jué)，就會(huì)很難扼殺掉它們，一旦投入了真情，就會(huì)容易無(wú)法自拔……所以他們選擇了保持一定的距離。最終，她要為了自己的未來(lái)而要將距離加大，離開(kāi)這所學(xué)校，而他沒(méi)有挽留，也沒(méi)有微笑。只是認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上寫(xiě)道“拾風(fēng)華正茂青春，眺任重道遠(yuǎn)前程。觀花季雨季多彩，創(chuàng)美好未來(lái)人生�！�
在我們這個(gè)年齡中，距離，可以時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；距離，可以分分秒秒美麗著我們。對(duì)于一些事，有事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，而放棄的最好方法就是保持距離。和他人保持距離不是懦弱，也不是逃避。保持距離，是為了保護(hù)我們自己，是為了我們自己的未來(lái)。所以，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)，保持距離。
距離作文 篇8
天漸漸黑了下來(lái)，一股涼意不知不覺(jué)涌上身來(lái)，不知從何時(shí)起，我與你心的距離已經(jīng)變得這么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓我無(wú)法再感受到愛(ài)的溫度。
或許早已是習(xí)慣，回到家我連頭也不回，便徑直走到自己的房間，順手帶上門(mén)，再打開(kāi)作業(yè)，認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，仿佛是要下定決心將自己與這個(gè)家剝離，房間以外的一切都與我無(wú)關(guān)。“悉悉索索……”，門(mén)外傳來(lái)她的走路聲，不用猜我也知道是媽媽。走路聲到門(mén)口時(shí)戛然而止，我能想象到此時(shí)的她正彎著腰，把耳朵緊緊貼在門(mén)上，仔細(xì)傾聽(tīng)屋子里的聲音的樣子。門(mén)其實(shí)并沒(méi)有鎖上，但她卻沒(méi)有打開(kāi)，隨后便是良久的沉寂。
記得一年前，她每天都會(huì)陪我，和我一起學(xué)習(xí)，一起探討問(wèn)題，甚至一起做卷子。一開(kāi)始還相安無(wú)事，可后來(lái)我們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事就吵得不可開(kāi)交，各講各的道理，誰(shuí)也不肯后退半步。終于有一天，在我們又經(jīng)歷了一次吵架過(guò)后，我將她拒之門(mén)外，而她也選擇了安靜的退了出去。從那以后，她再也沒(méi)有在我學(xué)習(xí)時(shí)陪在身旁，額，也沒(méi)再打擾過(guò)我。而我對(duì)這件事也沒(méi)有過(guò)多的在意，那之后的一段時(shí)間，我每天學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)鎖上門(mén)，生怕她會(huì)推門(mén)進(jìn)來(lái)�，F(xiàn)在我不再把門(mén)鎖上，但她也依然沒(méi)有推門(mén)進(jìn)來(lái)，有的只是靜靜的在門(mén)外側(cè)耳傾聽(tīng)，而我也裝作什么都不知道的樣子。
她這樣默默地堅(jiān)持是為了什么？早就習(xí)慣了沒(méi)有她陪在左右的日子，我以為我會(huì)安心的繼續(xù)保持和她的距離，可就在此刻，我的心里卻為何如此的煩躁不寧？我們的關(guān)系搞得這么僵，不是老媽的錯(cuò)……
沉默了良久之后，我起身打開(kāi)了門(mén)，她果然還在門(mén)外�？吹轿掖蜷_(kāi)門(mén)，她似乎有些吃驚，還有一點(diǎn)慌亂�！皼](méi)，沒(méi)事兒，閨女，我就是想看看你在干啥，都寫(xiě)完了吧？沒(méi)事兒了嗎？”“我打開(kāi)門(mén)寫(xiě)吧。對(duì)了，我還有一道題沒(méi)看明白，老媽你比較厲害，你來(lái)幫我看看該怎么解答吧……”我笑著“歡迎”著媽媽。
打開(kāi)了那扇門(mén)，我和媽媽不再是熟悉的陌生人；打開(kāi)了那扇門(mén)，我與媽媽內(nèi)心深處的堅(jiān)冰都融化了；打開(kāi)了那扇門(mén)，我與媽媽心的距離又近了。
距離作文 篇9
最初D小姐答應(yīng)Z先生的追求時(shí)就考慮過(guò)一個(gè)問(wèn)題——距離，誠(chéng)然，近三年的感情因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)就這么輕易的說(shuō)再見(jiàn)了。
Z先生與D小姐同年，但是是學(xué)姐與學(xué)弟的關(guān)系，當(dāng)初剛在一起時(shí)，還有很多人調(diào)侃D小姐老牛吃嫩草，每每D小姐總是滿臉笑容的回答：“誰(shuí)說(shuō)的，他明明還大了我半歲”，很多人都說(shuō)不相配，Z先生與D小姐兩人總是要爭(zhēng)辯個(gè)明白，現(xiàn)如今想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都不由的感到懷念還有深深地惋惜……
Z先生是雙子座，D小姐是天秤座，聽(tīng)星座書(shū)上說(shuō)這兩個(gè)星座是天生一對(duì)。曾經(jīng)，D小姐還拿了星座相配度秀了朋友圈的，撒了一大把狗糧，兩人恩愛(ài)程度，羨煞一眾旁人。
Z先生與D小姐剛相戀一個(gè)月就見(jiàn)了男方眾家長(zhǎng)，才一年就去過(guò)雙方家里見(jiàn)過(guò)對(duì)方父母及家人，所有朋友、同學(xué)都是以為就此定下來(lái)了，就等吃結(jié)婚酒了。結(jié)果，今年大年初一等到了朋友圈D小姐的一句“從此山水不相逢，不問(wèn)舊人長(zhǎng)與短”，驚嚇到了一眾朋友。
Z先生與D小姐在一起兩年十個(gè)月，異地一年半。大學(xué)最后一年開(kāi)始戀愛(ài)的，都說(shuō)畢業(yè)是分手季，畢業(yè)所面臨的種種沒(méi)能把他們分開(kāi)，最終卻因?yàn)楦改赣X(jué)得距離太遠(yuǎn)不同意而分開(kāi)了。
仍記得那天晚上D小姐說(shuō)的話：我是從他朋友嘴里得知他與其說(shuō)“父母不同意，早晚會(huì)分手的”我就很迅速地去驗(yàn)證了這話的真實(shí)性，得到此句話的真正意義；很果斷的提出了分手，他同意了。
不知道是兩人是真正相愛(ài)到為對(duì)方考慮而分手，還是異地戀導(dǎo)致的感情變淡不愛(ài)了而分手，在我看來(lái)，兩人都是理性的過(guò)分，曾經(jīng)的如此相愛(ài)不舍分離的兩個(gè)人，如今說(shuō)分手就果斷地分手了。
很難相信，699公里的距離而已，在如今的交通方式來(lái)看，也不過(guò)是兩個(gè)小時(shí)的飛機(jī)、四個(gè)小時(shí)的高鐵、十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，怎么就成了一道跨越不了的鴻溝呢？
距離作文 篇10
人在身邊，覺(jué)得遙不可及;人在天涯，覺(jué)得駐在心間。這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
———題記
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不斷地跋涉，在跋涉中感受風(fēng)的速度，感受生活，感受生活的酸甜苦辣;從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不斷的行走，在行走中體會(huì)過(guò)去，體會(huì)未來(lái)，體會(huì)現(xiàn)在，也體會(huì)著悲歡離合;從此心到彼心，是心靈的距離，我們不斷來(lái)往，在來(lái)往中品嘗人生，品嘗喜怒哀樂(lè)。
距離的存在使我明白，原本優(yōu)雅的山峰，欣賞其優(yōu)雅，感受它的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，無(wú)需身臨其境。原本波濤洶涌的大海，要領(lǐng)略它的波濤，不必登上海輪，你只要站在高高的巖石上，仍海風(fēng)吹亂發(fā)絲，任潮水拍打腳下的巖石。
距離其實(shí)就是一個(gè)又一個(gè)的選擇。當(dāng)你選擇文明用語(yǔ)與選擇用選擇粗暴的語(yǔ)言時(shí)，這就是文明與文明的距離;當(dāng)你選擇把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)與選擇隨地扔垃圾時(shí)，這是環(huán)保與環(huán)保的距離;當(dāng)你選擇關(guān)心關(guān)懷他人時(shí)與選擇漠視他人時(shí)，這是心靈與心靈的距離……距離其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，所說(shuō)距離產(chǎn)生美，但是如果人與人始終隔著一層距離時(shí)，又何談愛(ài)呢?
有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的：人心隔肚皮。是啊!每個(gè)人都有每個(gè)人的距離，也許他會(huì)與你親近，也許他與你冷漠，但是我知道，如果想去消除這距離，需要的是你把自己的距離擱淺，要用自己的心去親近他。
有這么一種距離，我們渴望去抵達(dá)，那是愛(ài)與愛(ài)的距離;也有這么一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離;還有這么一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離;更有著么一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
一堵看似厚實(shí)的墻，讓人無(wú)法溝通，一張薄似透明的紙，讓人終生相隔，咫尺天涯，面對(duì)溝壑，相鄰也是天塹。這就是距離，不要讓距離擋住你努力的方向，不要讓距離變成絆腳石，要讓他變成一種屬于你的動(dòng)力。這樣才會(huì)是你變的奪目絢爛!
距離作文 篇11
我與媽媽距離十米，心的距離一百米。
又是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪的大的，似乎要噴出火來(lái)，將我燒的體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭，直視媽媽的眼睛，毫不服軟，聲音一個(gè)調(diào)一個(gè)調(diào)地升高。隨著一陣風(fēng)刮過(guò)的聲音的響聲，我的臉火辣辣的，手中的玻璃杯砸在地板上，散落成一朵花，似乎預(yù)示著什么東西的破碎。
我與媽媽距離九米，心的距離，九十米。
我漫無(wú)目的地?fù)Q頻道，直至姐姐叫我，才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無(wú)表情地盛飯打菜，走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò)，很輕的一句話：“小心噎著”。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話不說(shuō)，昨日的爭(zhēng)吵，我仍記的，那破碎的玻璃還在眼前晃著光。
我與媽媽距離五米，心的距離，五十米。
滿桌的作業(yè)折磨著我，不知第幾次掐自己的時(shí)候，媽媽捧著牛奶進(jìn)來(lái)了。輕輕放下，不溫不冷地開(kāi)口：“早點(diǎn)睡”。我將牛奶推遠(yuǎn)一些，繼續(xù)做作業(yè)。
猛地抬頭，牛奶撞入眼簾，牛奶早已凝出一層薄膜，杯口上方的幾絲熱氣也不見(jiàn)了蹤影，杯壁上有著柔和的手指觸過(guò)的紋路，一圈環(huán)著一圈。我輕抿一口，牛奶卻有著蜜一般的甜。我開(kāi)始后悔幾天前的爭(zhēng)吵。
我與媽媽距離零米，心的距離，零米。
心煩意亂上QQ，準(zhǔn)備跟好友大吐苦水，卻收到一段留言：媽媽知道錯(cuò)怪了你，媽媽也只是為你好，長(zhǎng)大了你就會(huì)明白的……我忽然覺(jué)的心暖暖的，兩周前的爭(zhēng)吵也記不的多少，忘了為何爭(zhēng)吵，記憶模糊了。
媽媽回家：“死丫頭，在干嘛呢？”“沒(méi)什么，看我媽的留言！”我故意加重了語(yǔ)氣，媽媽沒(méi)多大的驚訝：“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒：“什么��！這么沒(méi)誠(chéng)意……”“幫我為炒菜吧�！薄皠e扯開(kāi)話題啊！”“先來(lái)搭把手！”“媽媽……”
廚房響起了一首和諧的交響樂(lè)……我嘻笑著與媽媽打鬧，心靈零距離。
距離作文 篇12
愛(ài)是一種說(shuō)不清，道不明的情感，在每一個(gè)人心中都有不同的定義。在我看來(lái)，愛(ài)就像水中的那輪明月，美麗卻脆弱。我們小心翼翼地保護(hù)它，不讓它逝去。殊不知，不遠(yuǎn)不近、不即不離，把握好距離的愛(ài)，才是有智慧的愛(ài)。
就像距離產(chǎn)生美一樣，我們也應(yīng)騰出空間，讓愛(ài)呼吸。
當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的兒子不再依賴(lài)自己時(shí)，她沒(méi)有著急地把安德烈拉回身邊，而是通過(guò)郵件和電話的方式與安德烈溝通，一封封郵件，在常人看來(lái)也只是平常的問(wèn)候，在龍應(yīng)臺(tái)看來(lái)，那是兒子與自己最真實(shí)的對(duì)話。在郵件中，他們談?wù)撌聵I(yè)、家庭、人主、愛(ài)情。作為一個(gè)母親，龍應(yīng)臺(tái)用獨(dú)到的方式重新認(rèn)識(shí)兒子，增加母子之間的信賴(lài)。正是這種不遠(yuǎn)不近、不即不離的愛(ài)，這種距離剛好的愛(ài)，讓龍應(yīng)臺(tái)母子重新?lián)碛辛诵湃巍?/p>
其實(shí)愛(ài)，并沒(méi)有我們想象的那么復(fù)雜。愛(ài)就像是一本書(shū)，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話，翻的太認(rèn)真又會(huì)流干眼淚，把握好其中的距離，這才是愛(ài)的智慧。霧里看花，水中望月，正是有了這一份距離，景色變的別樣美麗。
愛(ài)亦如此。
沈從文與張兆和的愛(ài)情故事依然被世人傳頌。在那一個(gè)山美、水美、人情美的小鎮(zhèn)中，沈從文遇上了他心儀的女孩，一封封情書(shū)更是他們愛(ài)情的見(jiàn)證�！拔倚羞^(guò)許多地方的橋，吃過(guò)許多地方的鹽，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)華年的女子�！闭沁@一封封情書(shū)，打動(dòng)了張兆和；也正是沈從文學(xué)會(huì)把握其中的距離，給愛(ài)挪出空間，讓他們之間的愛(ài)變的朦朧、變的美麗，張兆和才下定決心與沈從文共度一生吧！有智慧的愛(ài)就像茶水一樣，不至于太濃烈，也不至于太無(wú)味，那一縷縷清香，時(shí)不時(shí)地氤氳著你，足矣！
不管是親情還是愛(ài)情，我們都要學(xué)會(huì)把握其中的距離，給出時(shí)間讓對(duì)方品味、考慮，也給出時(shí)間讓自己享受，不遠(yuǎn)不近、若即若離，細(xì)細(xì)品味，我們便發(fā)現(xiàn)其中自有深意，而這，才是愛(ài)的智慧。
距離作文 篇13
夜晚，書(shū)桌上的燈光靜靜地亮著，又做完一門(mén)功課的我唱出了一口氣，將作業(yè)放到一旁的書(shū)架上，癱在椅子上，像小小的休息一會(huì)。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光總是特別無(wú)聊，我頭疼的望著還等著我去完成的那些作業(yè)，一股念頭忽地從心里躥了出來(lái)。
我想玩手機(jī)。
瞬間，目光就不由自主地飄向了放著手機(jī)等柜子。
大概只有一步的距離。
我趕緊將頭轉(zhuǎn)了回來(lái)，使勁甩了甩頭，想將這個(gè)念頭甩出去。可它卻牢牢地住在我的腦海中，不斷地鬧著我的心，還不斷地重復(fù)著四個(gè)字，一步之遙，一步之遙……
本來(lái)全身心投入學(xué)習(xí)的我，心思卻不自覺(jué)地越過(guò)那一步的距離，飛到柜子中地手機(jī)上。雖然開(kāi)著空調(diào)，可是我卻感到一陣燥熱。手中寫(xiě)著作業(yè)的筆漸漸地停了下來(lái)。我望著這一大步的距離，它仿佛在變化著，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近。我煩躁地甩了下手中的筆，強(qiáng)迫自己盯著課本，可是課本上的每一個(gè)字都無(wú)法進(jìn)入我的大腦。
終于我忍不住了。
我站了起來(lái)，走向了柜子，一步的距離此時(shí)卻那么漫長(zhǎng)。我還不容易走到柜子前，正欲打開(kāi)忽然看見(jiàn)柜子上貼著的一張紙，上面清楚地寫(xiě)著父親為警戒我寫(xiě)的話：與誘惑保持距離。
這張不知道多久前貼上的紙已經(jīng)有些泛黃，現(xiàn)在卻讓我為之一震。我站立在柜子前，死死地盯著哪張紙，腦海中的念頭轉(zhuǎn)瞬間煙消云散，不留一丁點(diǎn)痕跡。心中的躁動(dòng)也似霜打的茄子，直接焉了下去。我仿佛大夢(mèng)初醒一般，再回頭時(shí)，眼前的世界逐漸變得清晰了。我回頭望向書(shū)桌，那里的燈光仍靜靜地陸昂著，作業(yè)攤開(kāi)著，筆夾在作業(yè)之間，似乎在叫我趕緊回去，別耽誤了學(xué)習(xí)。我咧嘴一笑，輕輕邁過(guò)那一步的距離，回到書(shū)桌前，潛心學(xué)習(xí)，再不理會(huì)那一步的距離。
距離一詞，有“距”還得“離”，有時(shí)誘惑的離我們的距離只有一步，可這一步，卻是我們必須守住的距離。
距離作文 篇14
現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的相互溝通，全面了解，以消除代溝。那么，這種交流是否完全有必要呢？一定要做到靈犀相通，了無(wú)隔閡嗎？這樣做又能消除代溝嗎？
“距離產(chǎn)生美，也產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)�！焙芏嗉议L(zhǎng)正是由于這個(gè)原因而主動(dòng)去了解孩子的——“你表面上做得很好，可我怎么知道你是否做過(guò)壞事呢？”這其實(shí)是有必要的。有時(shí)家長(zhǎng)與孩子因?yàn)榭磫?wèn)題的角度或深淺程度的不同，在行為上往往產(chǎn)生分歧，進(jìn)而產(chǎn)生誤解，那么平等的交流便可以“化干戈為玉帛”。但有時(shí)，由于利益不同而導(dǎo)致裂痕，交流便于事無(wú)補(bǔ)了。
似乎你了解了一個(gè)人的全部秘密，就能夠看透他的心思，對(duì)他了如指掌了。這正是部分家長(zhǎng)偷看孩子日記的原因。殊不知每個(gè)人都有他人性的陰暗面，先秦法家提出的“性惡論”已被研究所證實(shí)——現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，每個(gè)人都有不同程度的自戀，寫(xiě)日記是自戀的一種普遍體現(xiàn)（被逼所寫(xiě)或?qū)ｉT(mén)用來(lái)發(fā)表的當(dāng)然不算）。一個(gè)人總有一部分不為人知的秘密，包括心理和生理上的。何況這種了解是單方面的，是家長(zhǎng)對(duì)孩子的全面了解，一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)把他（或她）的隱私完全告訴孩子？
代溝是由兩代人的意識(shí)形態(tài)和認(rèn)知方式上的差異造成的。這是一種本質(zhì)的差別，或者說(shuō)以新替舊的必然。皮影戲正在消亡，你無(wú)法解釋電腦都能模擬皮影戲了，它還有什么存在的價(jià)值。如果說(shuō)為了鍛煉動(dòng)手能力，還不如去玩雜技。
就我個(gè)人而言，我并不經(jīng)常與父母交流，但正如《草房子》中父與子僅用眼神就能傳話一樣，我與父母能相互理解。他們并不過(guò)問(wèn)我的私事，我感到很安全。我與父母在很多問(wèn)題上有爭(zhēng)執(zhí)，但并不影響我們的感情，反而增加了相互的理解。正如《兩個(gè)人的煙火》中唱道“……還以為差一點(diǎn)走火，卻磨擦出屬于我倆的煙火……”
其實(shí)，物極必反。過(guò)度地了解是不必要的，倒不如騰出空間，留些余地，反而更有利于促進(jìn)相互尊重與理解。
距離作文 篇15
有人說(shuō)：距離除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有。又有人說(shuō)：距離除了遙遠(yuǎn)，還有憧憬和向往。
距離是一種想像和追尋。正如遠(yuǎn)處的地平線一樣，雖然每次都觸碰不到終點(diǎn)線，卻更能保持我們向前探索的勇氣。正如《搭車(chē)去柏林》的谷岳一樣，憑借一個(gè)搭車(chē)的的手勢(shì)和微薄的資金，他完成了從中國(guó)到德國(guó)的步行壯舉。給他前進(jìn)動(dòng)力的，是對(duì)距離盡頭的期盼。這大概就是“距離產(chǎn)生美”的美好解釋吧？
距離是一種觸手可及的真實(shí)。有些距離，雖然遙遠(yuǎn)，但只要從腳下出發(fā)，再長(zhǎng)的距離也能被征服。貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個(gè)貧苦家庭，渴望成為長(zhǎng)跑健將的他連雙普通跑鞋也買(mǎi)不起。無(wú)疑，他的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有一大段距離。但這又怎樣？他相信沒(méi)有什么可以攔住他的夢(mèng)想，他便堅(jiān)定而執(zhí)著的赤腳跑在廣褒的原野、泥濘的山路中……離夢(mèng)想的距離也在一步步縮短。終于，他在羅馬奧運(yùn)會(huì)中一舉奪魁。其實(shí)，距離并不可怕，只要我們付出更多的努力，就一定能跨越這距離。
距離是一種對(duì)過(guò)去的回憶與總結(jié)。有位哲人說(shuō)過(guò)：我們喜歡的不是成熟，而是走向成熟的過(guò)程�；貞浭且欢螘r(shí)間上的距離，我們卻能從這距離中挖掘中新的內(nèi)涵。擁有淘寶和阿里巴巴這兩家電子商務(wù)網(wǎng)站的馬云，考了四次大學(xué)最后因?yàn)槿藬?shù)不夠的原因才能進(jìn)入師范大學(xué)。為了籌學(xué)費(fèi)，他送過(guò)水，當(dāng)過(guò)小工……這些與過(guò)去的距離，使他決心把員工培養(yǎng)成“豬狗型”的員工，創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)的輝煌。有些距離是沒(méi)有終點(diǎn)的，但只要我們對(duì)走過(guò)的距離加以思考、總結(jié)，我們便能為自己創(chuàng)造一個(gè)終點(diǎn)。
距離是一種想象和追尋，是一種觸手可及的真實(shí)，是一種回憶和總結(jié)。因?yàn)橛辛司嚯x，人們才會(huì)對(duì)有著鉆石般光芒的繁星產(chǎn)生好奇，才會(huì)產(chǎn)生思緒馳騁的空間，才會(huì)有前進(jìn)的步伐。
與昨天的距離，讓人們懂得把握現(xiàn)在；與明天的距離，讓人們學(xué)會(huì)期待下一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。讓人生在距離中昂揚(yáng)向上吧！
距離作文 篇16
距離產(chǎn)生美，就像中國(guó)山水畫(huà)一樣，以小而見(jiàn)大。使人能縱觀全景，感受中國(guó)山水那氣勢(shì)的磅礴與優(yōu)美。
天空要遠(yuǎn)望才蔚藍(lán)，大地要遠(yuǎn)觀才雄偉。距離產(chǎn)生了美，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，距離使原本無(wú)味的景物變得生動(dòng)起來(lái)。
距離還能產(chǎn)生誘惑。就像網(wǎng)絡(luò)世界一樣，它有一種莫名的吸引力，能讓人沉溺其中。
有一則故事，它寫(xiě)一只狐貍的出生到死去的全部過(guò)程，其中有一部分寫(xiě)狐貍隔著農(nóng)夫的圍欄看到了里面栽種的葡萄。那成熟的葡萄掛在枝條上在陽(yáng)光下亮晶晶的，十分惹人喜愛(ài)。饑餓的狐貍終于沒(méi)有頂住眼前的誘惑，它決定進(jìn)去偷吃。結(jié)果等狐貍千辛萬(wàn)苦， 進(jìn)了圍欄里面卻又不留意踩到了夾老鼠的夾子，聞聲而出的獵狗一口就結(jié)束了這只驚慌失措的狐貍的命。其實(shí)在圍欄外面也有幾棵葡萄，和農(nóng)夫家里的葡萄沒(méi)有什么不一樣，為什么圍欄里的葡萄就就有那么大的誘惑呢？這也許就是距離造成的，狐貍想得到它并不容易，它可能認(rèn)為是好東西人才把它種在家里�；蚴呛傄捕昧瞬桓冻鰶](méi)有收獲？
距離的誘惑有時(shí)是我們成就事業(yè)的需要。有人說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家。人窮志不窮，自己知道和別人富貴人家的距離，于是心里就有了一個(gè)目標(biāo)――拉近距離，過(guò)上好日子。這種非常強(qiáng)烈想改變自身環(huán)境的欲望于是就化為了一種工作與做事的動(dòng)力，從而才能去成就自己的事業(yè)，達(dá)到自己的目的。學(xué)習(xí)也是這樣的，要知道自己離最好還有距離，才能夠真正的為目標(biāo)去努力奮斗。
像故事中的狐貍的悲劇其實(shí)是由于它沒(méi)有保持距離所造成的，就如同車(chē)沒(méi)有保持車(chē)距一會(huì)相撞一樣。事物之間應(yīng)該保持一定的距離才可正常運(yùn)行，才會(huì)美。
有時(shí)就是要拉開(kāi)點(diǎn)距離才能觀察到實(shí)質(zhì)，千萬(wàn)不可以“吃著碗里的，看著鍋里的”。要小心距離的誘惑，因?yàn)榫嚯x的另一端產(chǎn)生的不一定就是你所想的，保持距離吧！讓我們留住未知的美麗。
距離作文 篇17
長(zhǎng)大后，女兒的心思越來(lái)越猜不透了，母親煩惱的望著窗外。過(guò)了一會(huì)兒，女兒出去了，一句話也沒(méi)說(shuō)，母親無(wú)奈的搖搖頭。
已經(jīng)很久沒(méi)到過(guò)女兒的房間了，母親輕輕地推開(kāi)了門(mén)，屋里還是那樣，一張床，一張桌子。女兒的日記擺在桌上，母親拿起了她的日記，正想打開(kāi)，但心微微顫抖了一下，又放下了。面對(duì)著和她說(shuō)話次數(shù)越來(lái)越少的女兒，她又拿起了日記，靜靜地翻開(kāi)了第一頁(yè)......
晚上，女兒邁著沉重的步伐回了家，她走進(jìn)了自己的房間。不一會(huì)兒，她又急沖沖的跑了出來(lái)，怒視著母親。母親極力的想避開(kāi)那束冰冷的目光，一絲不安頓上心頭�！芭觥钡囊宦�，女兒關(guān)上了門(mén)，離開(kāi)了家。母親下樓趕去，但早已不見(jiàn)了女兒的身影，她癱倒在墻角，掩面哭了。
由于走的匆忙，女兒一分錢(qián)也沒(méi)帶，又加上沒(méi)有吃晚飯，饑腸轆轆的她在空蕩蕩的街頭徘徊。禁不住饑餓折磨的她想起了家，但她又馬上否定了自己的想法，她覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有家了。
她站在飯店的門(mén)前，看著里面的大魚(yú)大肉，不禁咽了一口唾沫。老板看見(jiàn)了，拿出了一碗面給她：“吃吧，孩子，看你也挺不容易的�！迸畠旱难劾餄B出了淚水，她把出走的原因告訴了老板，并激動(dòng)的望著老板說(shuō)：“你簡(jiǎn)直就是我的親娘啊�！崩习迥曋f(shuō)：“沖你這句話，我就不該給你這碗面！我給了你一碗面你就這樣感激我了，你媽給你做了無(wú)數(shù)頓飯，你怎么都忘了呢？”
女兒被這句話觸動(dòng)了，她克制著自己不去回想母親。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲的呼喚：“女兒，你在哪啊，快回家吧，女兒......”不久，她便看到了母親，在微弱燈光的照耀下，女兒注意到了，母親的頭上已長(zhǎng)出了銀絲，她的額頭上的條條皺紋不就是操心女兒而攢下的嗎？女兒再也按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，大聲叫起了媽媽。母親的淚又一次流了下來(lái)，她們緊緊的擁抱在一起......
日記依然靜靜的擺在桌上，但已阻礙不了母女之間的那份親情。彈指間，距離沒(méi)了，心更近了。
距離作文 篇18
廣袤的大地充滿了無(wú)盡的未知與迷惘，遼闊的海洋散布著難解的冷酷與無(wú)情，當(dāng)我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里，飄洋過(guò)海的時(shí)候，誰(shuí)不會(huì)對(duì)那遙遠(yuǎn)的距離產(chǎn)生敬畏之情呢？距離的那頭，是家，是親友，是熟悉的環(huán)境，是充滿溫情的心靈的小窩；而這邊，盡是難以消除的愁苦與事與愿違的無(wú)奈，當(dāng)不可計(jì)數(shù)的空間距離壓在一位孤獨(dú)游子身上的時(shí)候，又有誰(shuí)能聽(tīng)到脆弱心靈那無(wú)助的哭聲？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蓖醪穆曇艉硠�(dòng)了億萬(wàn)的心靈。我折服于他的豁達(dá)明朗，折服于他的動(dòng)人情思。
一句佳話，曾撫慰了多少憂傷清冷的心靈，拯救了多少瀕于絕望的游子!短短十字，道出了顛仆不滅的真理。萬(wàn)水千山可以阻隔彼此的肉體，卻無(wú)法克服心靈的巨大引力，只要有著共同的情感，或是有著相同的抱負(fù)，心靈的溝通又何須面對(duì)面的長(zhǎng)談，手握手的擁抱？“但愿人長(zhǎng)久，前里共嬋娟”，抬頭望望天空的那輪明月吧，你所掛念的人或許也在凝視它，你分明已從那皎潔的月光中望見(jiàn)了他的眸子，那還有怎樣的情感不能隨著潔白的月光而傳遞呢？今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！比羰钦f(shuō)古今的時(shí)間距離徹底阻斷了我們與先人的溝通的話，那李白為何還要發(fā)表如此的感嘆呢？
我們從中得到了一絲坦然，一絲欣慰，一種值得珍藏的永恒，它來(lái)自李白的心靈深處，今又靜靜回蕩在我們的心房。拿起書(shū)本，不管它是包裝精美，還是破舊不堪，只要將思緒凝聚在那大大小小的文字上，古之圣賢便已分明坐在了你的面前。當(dāng)你們的心靈借助文字緊靠在一起的時(shí)候，你所獲得的心靈滋養(yǎng)早已使你的生活變得充實(shí)而快樂(lè)了�？臻g的冷漠與時(shí)間的無(wú)情，讓我們領(lǐng)略到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度，當(dāng)我們將熱愛(ài)的目光投向萬(wàn)物的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，草木蟲(chóng)魚(yú)皆為知己，當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)本靜靜思考的時(shí)候，古往今來(lái)心靈的匯聚也一定能讓你得到莫大的滿足。只要有情，有思，有愛(ài)，心靈的距離想多近就多近!
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