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癡迷作文600字

時(shí)間:2022-05-27 17:36:13 600字 我要投稿

癡迷作文600字(精選40篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的癡迷作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。

癡迷作文600字(精選40篇)

  癡迷作文600字 篇1

  星期六早晨,陽(yáng)光燦爛,我和朋友在院子里玩別開(kāi)生面的單腳站游戲。

  游戲規(guī)則是;三個(gè)人為一組,先用手心手背的方法選出一個(gè)裁判,另外兩個(gè)人參加單腳站比賽,比誰(shuí)堅(jiān)持的久,誰(shuí)堅(jiān)持的久誰(shuí)就是冠軍,比賽分為三個(gè)回合,誰(shuí)贏了第一回合的比賽,就可以做第二回合的裁判。

  第一回合,由張德杰當(dāng)裁判,張德杰一聲令下我和堂哥比,當(dāng)裁判數(shù)到“25”的時(shí)候,我的腿開(kāi)始顫抖了,我連忙伸出我的手,來(lái)了一個(gè)“雄鷹展翅”,身體才平衡下來(lái),堂哥也開(kāi)始搖晃,他也不甘示弱,也伸出手,也平衡下來(lái),當(dāng)張德杰數(shù)到“64”的時(shí)候,我終于招架不住了,我倒了下去,堂哥贏了。

  第二回合,由堂哥當(dāng)裁判,張德杰和我比賽,當(dāng)堂哥數(shù)到“120”的時(shí)候,張德杰招架不住了,一頭栽倒下去,我輕而易舉地取得了這場(chǎng)比賽的冠軍寶座,旁邊觀看的小朋友中響起了雷鳴般的掌聲。

  最精彩的要數(shù)第三回合了,由我來(lái)當(dāng)裁判,張德杰和堂哥進(jìn)行比賽。剛開(kāi)始,兩個(gè)人旗鼓相當(dāng),過(guò)了一分鐘,兩個(gè)人還穩(wěn)如泰山,腳下像釘了釘子一樣,紋絲不動(dòng),比賽進(jìn)入了白熱化,大約過(guò)了兩分鐘,就結(jié)束了這僵持的場(chǎng)面,張德杰開(kāi)始搖晃了,他連忙伸出手,來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”,堂哥也鼓足了信心,也來(lái)了一個(gè)“白鶴亮翅”,旁邊的小朋友給他們倆歡呼打氣,“劉凌煜加油!”,“張德杰加油!”的加油聲此起彼伏,堂哥不負(fù)眾望,終于獲勝了。

  最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了,張德杰滿盤(pán)皆輸,我贏一局。堂哥凈兩局,堂哥是冠軍,其他小朋友高興地歡呼喝彩,堂哥高興地手舞足蹈。

  癡迷作文600字 篇2

  曾經(jīng),舊房的窗臺(tái)上,是我的車隊(duì)。

  自幼時(shí)起,我對(duì)汽車便有一分癡迷。窗臺(tái)、床頭、柜中,是數(shù)量多到驚人的車模。隨手拿一本書(shū),打開(kāi)也定是與車相關(guān)的。四歲那年,家中買(mǎi)了第一輛真車,我興奮地圍著它轉(zhuǎn)了一圈又一圈,在駕駛座上跳上跳下,將所有按鈕按了一個(gè)遍。閑時(shí),就拿著它的說(shuō)明書(shū),細(xì)細(xì)地翻看,甚至一些連剛會(huì)開(kāi)車的父親都不會(huì)的功能,我都能用的得心應(yīng)手。因這份癡迷,父母總覺(jué)得將來(lái)我是要去造車的了。

  略大后,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)車,走在街上,看著來(lái)往的車輛,快活的喊出它們的名字。每每見(jiàn)到罕見(jiàn)的好車,便不顧家長(zhǎng)的阻擋,追在它后面奮力的奔跑,不過(guò)是為了再多看兩眼罷了。

  再后來(lái),我又癡迷于它那龐雜的內(nèi)心。那四通八達(dá)的管路,那規(guī)律轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪和那兇猛泵動(dòng)的氣缸,是那樣的吸引著我?吹揭惶幗^妙的設(shè)計(jì),我驚呼;聽(tīng)聞偉大工程師懷才不遇的經(jīng)歷,我悲痛;見(jiàn)到新的記錄被打破,我興奮……。我深深地癡迷于它所有的一切。

  車是有精神的,我深信著這一點(diǎn)。它忍受著體內(nèi)的高溫,為了將燃料更好的燃燒;它放任潤(rùn)滑油在它的關(guān)節(jié)流淌,為了將阻力降到最少;它將成噸的重量承受在四肢上,為了它的乘客更加的輕松。它總是改進(jìn)著自己,讓自己越來(lái)越完美,卻總是把一切的重量,一切的傷痕,一切的痛苦,深埋在自己光彩的外表之下,只需一些水的清理,便展示出最佳的一面。

  時(shí)至今日,我的那份癡迷仍然存在,每當(dāng)我聽(tīng)到那引擎的轟鳴聲響起,我便感到一絲熟悉之感。之后便沉入那幽轉(zhuǎn)粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向,一面勇猛的面對(duì)一切,一面又溫柔的對(duì)待著任何一位坐入其中的乘客。

  我癡迷著,癡迷于它美麗的外表,它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,它豐富的智慧,它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。

  癡迷作文600字 篇3

  雖然我們班只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,但是他們都有自己的興趣愛(ài)好:有的喜歡打籃球,有的喜歡跳舞,有的喜歡唱歌,有的喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡寫(xiě)作。

  但是我,同學(xué)的好朋友,別人看到我總是笑,看起來(lái)像個(gè)樂(lè)天派。他的眼睛總是感覺(jué)比別人大,尤其是當(dāng)他看書(shū)的時(shí)候,他就像變了一個(gè)人。

  記得有一次我去他家玩,一進(jìn)他家就是他的臥室和書(shū)房。一個(gè)臥室其實(shí)就是一張床,一把椅子,一張小桌子,一個(gè)臺(tái)燈,其他的都是學(xué)習(xí)功能。哇!這么多書(shū)架?一,二,三哦,我的上帝。六個(gè)書(shū)架!每一個(gè)書(shū)架都有一米多高,每一個(gè)書(shū)架上都整齊的擺放著一排排的書(shū)。

  我驚訝地問(wèn)他:這些都是你的嗎?耶!你都看到了?基本上我是羨慕的,有點(diǎn)嫉妒。

  于是,我從書(shū)架上拿了幾本書(shū)給他測(cè)試。沒(méi)想到,他能回答作文中的所有問(wèn)題。這讓我欽佩自己,也讓我感到慚愧。

  幾個(gè)月后,我又去他家玩了。但這次不同了。我一進(jìn)他的門(mén),就發(fā)現(xiàn)他六個(gè)書(shū)架上的書(shū)都不見(jiàn)了。這讓我二僧不解!這是怎么回事?后來(lái)我問(wèn)他媽媽知道為什么。原來(lái)他癡迷于讀書(shū),上課前讀書(shū),下課后散步,吃飯,甚至上廁所!

  更不可思議的是,有時(shí)候晚上看書(shū)就不想睡覺(jué)。有一天,他媽媽晚上十一點(diǎn)上夜班回家,看到他臥室的燈還亮著,以為他睡覺(jué)忘了關(guān)燈,就輕輕開(kāi)了門(mén)。乍一看,他還在津津有味地看著那本放不下的書(shū)。所以現(xiàn)在他媽媽暫時(shí)把書(shū)藏起來(lái)了。

  讀書(shū)不僅能獲得知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),還能交到好朋友。

  這就是癡迷書(shū)香的人。我的同學(xué)和朋友,他是李明。

  癡迷作文600字 篇4

  我們班上的同學(xué)雖然屈指可數(shù),但都有自己的興趣和愛(ài)好:有的喜歡打籃球,有的喜歡跳舞,有的喜歡唱歌,有的喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡寫(xiě)作……

  而我這個(gè)同學(xué)+好友,卻是一個(gè)……他見(jiàn)人總是笑嘻嘻的,一副樂(lè)天派的樣子。他的眼睛總感覺(jué)比別人大些,尤其是看起書(shū)來(lái)一目十行,就像變了一個(gè)人似的。

  記得有一次我去他家玩,一進(jìn)他家門(mén)就是他的臥室兼書(shū)房。說(shuō)是臥室,其實(shí)就是一張床、一把椅子、一張不大的寫(xiě)字臺(tái)和一盞臺(tái)燈而已,其他的都是書(shū)房功能!巴廴!這么多書(shū)架?”“1,2,3……”我的天呀——六個(gè)書(shū)架!每一個(gè)書(shū)架有一米多高,每一個(gè)書(shū)架上都整齊的擺放著一排排的書(shū)。

  我驚訝地問(wèn)他:“這些都是你的?”“是!”“你都看過(guò)了?”“基本上吧……”我既羨慕又有點(diǎn)兒嫉妒。

  于是,我隨便從書(shū)架上拿了幾本書(shū)來(lái)考考他。可出乎意料的是——所有的問(wèn)題,他竟然都能對(duì)答如流。這簡(jiǎn)直讓我佩服得五體投地,更是令我慚愧得無(wú)地自容……

  幾個(gè)月之后,我又去他家玩。但這次可不一樣了,我一進(jìn)他的門(mén),卻發(fā)現(xiàn)他的六個(gè)書(shū)架上的書(shū)全不見(jiàn)了。這讓我丈二和尚摸不著頭腦了!這是怎么回事?后來(lái)我問(wèn)了他的媽媽,才知道其中的原因。原來(lái),他看書(shū)看得簡(jiǎn)直“走火入魔”了,上課前看,下課后看,走路時(shí)看,吃飯時(shí)看,甚至連上廁所的時(shí)候都要看!

  更令人不可思議的是,有的時(shí)候晚上看書(shū)看得都不想睡覺(jué)了……有一天,他媽媽夜里十一點(diǎn)多鐘下夜班回家,見(jiàn)他臥室里的燈仍然亮著,以為他睡覺(jué)時(shí)忘記關(guān)燈了,于是輕輕地打開(kāi)房門(mén),一看,他竟然還在津津有味地看著愛(ài)不釋手的書(shū)……所以,現(xiàn)在他的媽媽把書(shū)暫時(shí)藏了起來(lái)……

  讀書(shū),不僅能得到知識(shí)營(yíng)養(yǎng),而且還能交上好朋友。

  這就是癡迷于書(shū)香中的人——我的同學(xué)+朋友,他就是——李明。

  癡迷作文600字 篇5

  一氈,一墨,一筆,一紙。點(diǎn)墨,提筆,中鋒,收尾,如此反復(fù),不變的是那份癡迷。

  初入爺爺?shù)漠?huà)室,便一下子醉了,醉在那清幽的香味之中,是濃酒?是淡茶?是墨汁!那墨汁黑如夜,涼如玉,被爺爺?shù)谷氤幣_(tái),散開(kāi)一種幽幽的芳香。只見(jiàn)爺爺用羊毫飽蘸濃墨,在白色的宣紙上揮舞,瞬間,便出現(xiàn)幾個(gè)飄逸的大字,我看得如癡如醉,幼小的心靈瞬間被墨字所震撼。

  再后來(lái)我長(zhǎng)大了,開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,不變的仍是那份癡情,我一有空便去畫(huà)室,一整天都在那里欣賞墻上掛著的作品,我總是驚奇于那些墨字。驚奇于那“豎”寫(xiě)堅(jiān)韌,像是根根直立的虬須;也驚奇于那“橫”寫(xiě)的舒展,像是亙古連綿的山脈。那么字仿佛已經(jīng)不在紙上,而是縈繞在我的周圍,抓得住卻又抓不住,像是溪水流過(guò)鵝卵石只留下一指溫柔。那些墨字整日陪伴我,蕩滌著我的心靈。

  現(xiàn)在中考儼然成為了最重要的事,我每天與朝陽(yáng)攀早,與星辰共舞,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忙碌著,那些題目在腦中紛亂錯(cuò)雜,就像熙熙攘攘的火車站,煩得我不知所措,便拿出墨盒刷幾個(gè)大字,亦或是將墨滴入水中,看著它們慢慢擴(kuò)散,在水中旋轉(zhuǎn),翻騰,即使再忙碌,不變的仍是那份癡情。

  墨字讓我癡迷,墨畫(huà)更是讓我無(wú)法自拔。

  桃花夭夭,灼灼其華。墨具有樸實(shí)的墨色,但濃淡有致的墨,卻把桃花畫(huà)得淋漓盡致。那花瓣薄得如透明的羽翼,卻不失桃花的厚重感,那梅花的根根枝節(jié),更是讓人感到一種傲骨,像是中華人民直挺的脊梁。

  墨本是黑色,卻把我的生活染得豐富多彩。陪伴我成長(zhǎng),熏陶了我的歲月,讓我感受到了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的心靜沉醉。讓我感受到中華民族五千年的豐富文化內(nèi)涵。柔軟而又堅(jiān)挺的筆鋒,正像是我們中國(guó)人民的精神——團(tuán)結(jié)而不屈。

  此后,一氈,一墨,一筆,一紙,足矣。

  癡迷作文600字 篇6

  我記得冰心奶奶曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):

  成功的花,

  人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

  然而,當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

  浸透了奮斗的淚泉,

  灑遍了犧牲的血雨。

  我對(duì)這首詩(shī)有更深的理解,是源于我彈鋼琴的一次經(jīng)歷。

  在我六歲的那一年,爸爸讓我學(xué)一門(mén)藝術(shù),我哥哥剛好是安康學(xué)院的鋼琴老師,從此,我便和鋼琴結(jié)了緣。

  起初,我對(duì)學(xué)鋼琴有著濃濃的興趣,按下去的琴鍵,能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。我覺(jué)得很好玩。一開(kāi)始,我只是認(rèn)識(shí)一些曲調(diào),比如G大調(diào)、a小調(diào)、降B大調(diào)等等之類。每天就一遍一遍地按著琴鍵,哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、西。漸漸地,最初的新鮮感消失了,每天都這么彈,太枯燥了。但是,在爸爸的鼓勵(lì)下,我又堅(jiān)持了一段時(shí)間。后來(lái),我干脆不彈了。爸爸對(duì)此沒(méi)有說(shuō)什么,只是意味深長(zhǎng)的長(zhǎng)嘆了一聲。媽媽對(duì)我說(shuō),當(dāng)初是你自己選擇的彈琴,那你就必須堅(jiān)持下去,我極不情愿的挪到琴凳上,可媽媽不在跟前我就又歇下來(lái)了。

  有一天學(xué)琴的時(shí)候,我聽(tīng)到哥哥對(duì)我爸說(shuō)鋼琴考級(jí)的事情,說(shuō)如果這次八級(jí)過(guò)了就可以免試以后的音樂(lè)學(xué)院專業(yè)初試。我被這句話激勵(lì)了,我要為我將來(lái)的道路做鋪墊。我開(kāi)始好好練琴了。什么時(shí)候弱,什么時(shí)候強(qiáng),什么時(shí)候該快,什么時(shí)候該慢,我都認(rèn)認(rèn)真真去練習(xí)。

  今年暑假,我參加了鋼琴八級(jí)考試,一個(gè)月后,我懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)了我的考級(jí)證書(shū)。取得了八級(jí)優(yōu)秀的成績(jī)讓我欣喜若狂,我激動(dòng)地流下了眼淚。只有我自己知道,我流了多少汗,付出了多少努力。我想:有付出,才會(huì)有收獲!

  癡迷作文600字 篇7

  可能是受到家中老人的影響,我在6、7歲時(shí)就有幸接觸到類似岳飛的《滿江紅》一類有豪情壯志的詩(shī)詞。不知不覺(jué)與它們的羈絆已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)八年了。

  記得一開(kāi)始的時(shí)候,我與《滿江紅》的結(jié)識(shí)僅僅是外婆心血來(lái)潮地給我講了岳飛抗金的故事。也僅僅是外婆順嘴念叨了幾句《滿江紅》的詞句,我便把它深深地映到了自己大腦里。到了初中,對(duì)于《滿江紅》我早已熟能成頌。

  “三十功名塵于土,八千里路云和月!蔽也幻靼资鞘裁礃拥木癫拍茏屓税炎约喝嗄杲⒌墓I(yè)視為塵土一般,把自己南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)八千里視作理所當(dāng)然。“莫等閑白了少年頭,空悲切。”這首詩(shī)句被當(dāng)做珍惜時(shí)間的名句,岳飛認(rèn)為好男兒就應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間為國(guó)效忠,而不是年老時(shí)才來(lái)嘆息。其實(shí)在我看來(lái)這句話何嘗不是在講整個(gè)宋朝呢?莫等有一天金軍打進(jìn)帝都,才悔恨當(dāng)他們?cè)谶吘硶r(shí)未把他們驅(qū)逐。

  不論吟誦《滿江紅》多少遍,我心中對(duì)岳飛、對(duì)他手下的兵將、對(duì)想收復(fù)失地的決心敬佩之心始終未減,甚至愈日濃厚。我敬佩于岳飛“駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺”的豪情,佩服于岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的壯志。國(guó)土淪亡之際,真正說(shuō)起又能有多少人精忠報(bào)國(guó)呢?

  在這八年里,《滿江紅》引領(lǐng)我打開(kāi)詩(shī)詞界的大門(mén),讓我癡迷于他們的豪情壯志,癡迷于他們的忠義雙全,癡迷于他們保家衛(wèi)國(guó)的精神,癡迷于他們的一切……

  癡迷作文600字 篇8

  有人說(shuō),讓我癡迷的是游泳,有人說(shuō),讓我癡迷的是畫(huà)畫(huà),有人說(shuō),讓我癡迷的是古筍,有人說(shuō)……而讓我癡迷的則是音樂(lè)!

  記得有一次,我迷戀上了一首歌,叫《加加油》。我日夜不停地聽(tīng)這首歌,有時(shí)吃飯嘴里會(huì)蹦出“加加油”三個(gè)字,真的是吃飯都堵不住我的嘴。沒(méi)過(guò)多久,爸爸媽媽鐵了心讓我把這個(gè)“毒”給戒了,我只好與我的《加加油》分別了。那段時(shí)間,我對(duì)任何事情都漠不關(guān)心,爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法,只好讓我每個(gè)月聽(tīng)一次。

  這還不算厲害的呢,更加厲害的還在后邊呢!

  還有一次,我喜歡上了桃十五的《青檸》,在上音樂(lè)課時(shí),我們?cè)趯W(xué)一首和《青檸》調(diào)調(diào)有些相似的歌曲。唱著,唱著,我竟唱成了《青檸》,我也是服了我自己。能做到這樣的,真的沒(méi)有其他人了!我走路時(shí)唱、吃飯時(shí)唱、整理房間時(shí)唱……我的腦子里無(wú)時(shí)無(wú)刻都縈繞著音樂(lè)。有時(shí)甚至自己在那唱歌,竟然沒(méi)有察覺(jué)到。音樂(lè)已經(jīng)讓我到了忘我的境界,我想我是不是成為“音樂(lè)仙”了。

  現(xiàn)在我會(huì)唱的歌曲有500多首,有時(shí)候爸爸媽媽在家,我都會(huì)唱給他們聽(tīng)。爸爸媽媽有時(shí)會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)小機(jī)器人,對(duì)我說(shuō)什么什么歌曲單循環(huán)之類的,我們都很開(kāi)心,因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè),因?yàn)槲野V迷音樂(lè),我還進(jìn)了校合唱團(tuán),我們還拿了一個(gè)區(qū)一等獎(jiǎng)!

  音樂(lè)讓我快樂(lè),音樂(lè)讓我如癡如醉,但我想,作為一個(gè)學(xué)生,主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),我還是要端正自己對(duì)音樂(lè)的癡迷程度,把對(duì)音樂(lè)的癡迷轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),成為一個(gè)真正有用和快樂(lè)的人!

  癡迷作文600字 篇9

  讀書(shū),是提高文化的捷徑,讀書(shū),是使人精心的良藥。讀書(shū)能使人看見(jiàn)么見(jiàn)過(guò)的東西,能使人去沒(méi)去過(guò)的地方,就因如此,讀書(shū)讓我癡迷。

  小的時(shí)候,對(duì)讀書(shū)并沒(méi)有多大興趣,只對(duì)一些鬼故事,童話,小說(shuō)中的情節(jié)癡迷不已。種種有趣的經(jīng)歷融入書(shū)中,讀書(shū)的神奇之處就在于,讓人越讀越上癮,好像自己就是童話中的主人公一樣,幻想著未來(lái)發(fā)生的有趣故事。

  現(xiàn)在,學(xué)校里也要求閱讀一些名著,不要以為名著就很枯燥乏味,比如《昆蟲(chóng)記》中就把許多枯燥難聽(tīng)的生物知識(shí)論述的活靈活現(xiàn),讓人就像看故事一樣,之所以能稱為名著,正是因?yàn)槔锩婧袠O高的文化成就。

  名著和故事有極大的不同,故事以生動(dòng)的人物形象使人投入興趣,發(fā)揮想象力,生動(dòng)的故事環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)讀者們的心,再加上書(shū)頁(yè)中有一些美麗的質(zhì)感插圖,也會(huì)讓故事書(shū)上新增色彩。而名著講述的則是一些名人自述或者歷史真實(shí)故事,表達(dá)著偉大的精神或者讓人入迷的小說(shuō)般的詩(shī)選。因?yàn)槠渲芯陀泻艽蟮某删秃臀幕瘍r(jià)值,可以讓人們從中獲益,讓人們從中成長(zhǎng),把先人留下的道理編入書(shū)中,為后人吸取與教導(dǎo),被稱為"名著"。

  不論書(shū)的品種也不論它的好看與否,也不說(shuō)書(shū)的貴賤,每個(gè)人不同的性格,也有不同的喜好,正因如此,每一本書(shū)都有它存在的意義。

  我喜歡讀書(shū)中有趣的情節(jié),讀書(shū)可真讓我癡迷。

  癡迷作文600字 篇10

  書(shū),在我的世界里不是一件物品,而是一個(gè)知心朋友,我不能沒(méi)有它。有一次,我看見(jiàn)書(shū)店新推出了一本我魂?duì)繅?mèng)繞的書(shū),《格林童話》,標(biāo)價(jià)十五元。于是我決定自己省錢(qián)買(mǎi)書(shū)。

  我往細(xì)的方面想了想,做了些打算。我還沒(méi)開(kāi)始行動(dòng),就為可以買(mǎi)書(shū)高興得一蹦三尺高。

  開(kāi)始行動(dòng)了,第一天,我被餓得前胸貼后背,但為了書(shū),我還是暗自鼓勵(lì)。一連三天過(guò)去,買(mǎi)書(shū)的錢(qián)湊齊了。下午,下課鈴都沒(méi)響完,我就胡亂收拾了書(shū)包,向書(shū)店奔去。不太了解我的人吃驚地望著我跑去的方向,還以為我瘋了呢,因?yàn)槲移綍r(shí)都是把書(shū)包收拾的得整整齊齊的,才慢悠悠地走回家;了解我的人,一看就知道我的心又被課外書(shū)帶走了,不由得搖頭苦笑。

  我直奔書(shū)店,買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《格林童話》。我邊走邊看,不想撞到了何老師,她教育著我,我卻心不在焉,一直盯著書(shū)。直到老師生氣了,我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包。向家飛奔而去。我邊跑邊想,白雪公主真可憐,她吃了毒蘋(píng)果,會(huì)不會(huì)醒不過(guò)來(lái)了,小矮人應(yīng)該能救她吧,應(yīng)該能。

  我回了家,連鞋也沒(méi)換,就迫不及待地翻開(kāi)書(shū),津津有味地看起來(lái)。直到八點(diǎn),我才換了鞋,做作業(yè)。就連做作業(yè)時(shí),我也滿腦子都是《格林童話》。

  我因書(shū)癡迷,我為書(shū)瘋狂。我想,我這一生交得最正確的朋友就是書(shū),這個(gè)最可靠的`朋友。

  癡迷作文600字 篇11

  這十三年來(lái)一直迷惑我的就是音樂(lè),并且我也很喜歡音樂(lè)。

  音樂(lè)就像以為了解我心情的朋友,當(dāng)我傷心時(shí),只要聽(tīng)到它對(duì)我的安慰,我的情緒就穩(wěn)定下來(lái),每次都是它帶我走進(jìn)美妙聲音的世界,享受最美好的一切,音樂(lè)有歡快的,悲傷的,純真的,經(jīng)典的等等,可以隨時(shí)以自己的心情來(lái)選擇,而音樂(lè)也是一個(gè)魅力很大的朋友,只要它一出聲,就能被它帶動(dòng)。

  每次我一聽(tīng)到它的聲音,我的手腳就不知不覺(jué)地動(dòng)起來(lái),這也許是我和它的緣分,三四歲的時(shí)候我就喜歡聽(tīng)歌,并且在小學(xué)的時(shí)候我就很喜歡音樂(lè)課,直到六年級(jí),我每次成績(jī)都很優(yōu)秀,現(xiàn)在我就像”吸毒”一樣,對(duì)歌很以來(lái),每天我都要與它相伴才行,不然我就覺(jué)得渾身不自在,這幾天發(fā)生的一件事就可以看出:

  背景:電腦聲卡壞了。

  平時(shí)我最經(jīng)常使用電腦來(lái)聽(tīng)歌,今天電腦聲卡出問(wèn)題了,那我的歌就聽(tīng)不了了,我有點(diǎn)擔(dān)心,要是聽(tīng)不著歌了,面對(duì)無(wú)聲的電腦,我就只能沉默。

  第二天:

  我已經(jīng)開(kāi)始渾身不自在了,于是我上網(wǎng)查尋,說(shuō)只要下載聲卡驅(qū)動(dòng)就行了,于是我下載了許多的驅(qū)動(dòng)可都不行,我變得更焦躁了。

  姐姐給我?guī)Я薽p3,我急忙拿了過(guò)來(lái),開(kāi)始聽(tīng),聽(tīng)到它的聲音,我瞬間覺(jué)得心曠神怡……

  我的臉也綻開(kāi)了笑容,聽(tīng)到幾天不見(jiàn)的朋友的聲音這會(huì)兒也開(kāi)心多了。

  音樂(lè)就這樣讓我著迷。

  癡迷作文600字 篇12

  在人的一生中,心中總會(huì)有那么一點(diǎn)東西令你激動(dòng),令你癡迷,令你情不自禁地陷入其中。哪怕只是一會(huì)兒的回憶,都能感到深深的滿足。

  我十分喜歡夢(mèng)幻的東西,看的書(shū)都是些科幻或魔幻的,比如《三體》《銀河帝國(guó)》《魔戒》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等,其中最讓我癡迷的就是《哈利·波特》了。

  第一次接觸《哈利·波特》,是我上一年級(jí)的時(shí)候。記得那個(gè)星期六,媽媽帶我看了一場(chǎng)電影,我頓時(shí)被電影里面精彩的內(nèi)容、神奇的魔法深深震撼了,我還記得我的第一篇觀后感就是寫(xiě)《哈利·波特》。

  從此之后,我對(duì)《哈利·波特》的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾:先追完了八部電影,然后開(kāi)始閱讀有關(guān)哈利·波特的書(shū)。我覺(jué)得書(shū)里生動(dòng)的描寫(xiě)比電影里的畫(huà)面更加精彩,我仿佛真的置身于魔法世界之中。我還看了哈利·波特的前傳《神奇動(dòng)物在哪里》第一部和第二部、哈利·波特的紀(jì)錄片、哈利·波特的《百科全書(shū)》,我甚至還買(mǎi)了鄧布利多的魔杖、霍格沃茲的火車票和哈利·波特的地圖。

  你或許會(huì)說(shuō)我太瘋狂了。是的,我知道那是假的,但是我仍然最愛(ài)這個(gè)魔法世界,就像陶淵明先生筆下的桃花源一樣,雖然桃花源是虛幻的,但卻寄托了作者對(duì)安寧和樂(lè)、自由平等生活的向往。桃花源存在陶淵明先生的心中,魔法世界也存在我的心中,代表著一個(gè)男孩對(duì)冒險(xiǎn)的渴望,對(duì)神奇生活的向往。

  縱使我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但我對(duì)魔法的那份癡迷不曾改變。

  癡迷作文600字 篇13

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是記錄先人思想的最好工具,徜徉書(shū)海你能體會(huì)到偉人的情思,就好像和他面對(duì)面的交流,讀書(shū)也是一種享受,在你勞累時(shí),一本書(shū)能帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。

  我在很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)了,上幼兒園前媽媽就開(kāi)始教我讀詩(shī)。我聽(tīng)著那些富有韻味的詩(shī)句,不由的念起來(lái),這是我剛開(kāi)始接觸書(shū),后來(lái)我開(kāi)始自己念書(shū),媽媽給我買(mǎi)了許多兒童書(shū),上面有許多許多的故事,我讀著那些生動(dòng)有趣的書(shū),學(xué)會(huì)了越來(lái)越多做人的道理,為我的成長(zhǎng)提供了許多幫助,這使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種迷戀,讓我沉浸在書(shū)海中不能自拔,于是我一有時(shí)間就開(kāi)始閱讀。

  長(zhǎng)大后我接觸了各種各樣的書(shū),最主要的是課本,課本是有用的書(shū),他們讓我獲得了更多的知識(shí),讓我充分提高了自己的文化水平,小學(xué)時(shí)期我最喜歡看的是冒險(xiǎn)類小說(shuō),因?yàn)槟切嵫那楣?jié),主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時(shí)我會(huì)感到害怕,但是這些書(shū)告訴了我遇到困難永不放棄的精神,從此我對(duì)書(shū)更加癡迷了。

  后來(lái)受到星球大戰(zhàn)電影的影響,我迷戀上了科幻書(shū),有些新鮮的名詞是我從未接觸到的,于是我如饑似渴的閱讀,想要在知識(shí)中提升自己,科幻書(shū)告訴我人類未來(lái)發(fā)展的方向,為我塑造了一個(gè)未來(lái)世界,科幻書(shū)為我的理想起到了舉足輕重的地位,使我充分的了解到未來(lái)科技,以及現(xiàn)在科技的不足,這使我對(duì)書(shū)更加癡迷了。

  書(shū)將是我一生最寶貴的財(cái)富,我對(duì)書(shū)的那份癡迷永不會(huì)改變。

  癡迷作文600字 篇14

  莫笑癡人語(yǔ),更有癡似其人者。光陰如梭逝,更有不變是癡迷。

  ——題記

  我坐在一塊兒大石上,捧著書(shū),細(xì)茗詩(shī)芳。與山水對(duì)詩(shī)的日常,皆是我六七歲時(shí)的過(guò)往。

  小小讀書(shū)郎,捧著詩(shī)書(shū)上學(xué)堂,數(shù)學(xué)課上,我將新抄的詩(shī)句壓在課文的扉頁(yè)上?上恰澳Ц咭怀、道高一丈”。我苦“邪不壓正”。每每被老師發(fā)現(xiàn)。我在與老師暗中較量的過(guò)程中,不變的是對(duì)詩(shī)詞的迷戀和向往。

  城里上學(xué)時(shí),城市中一片燈紅酒綠、紙醉金迷的景象。在這高速旋轉(zhuǎn)、光怪陸離的世界里,我偏愛(ài)那方故土——詩(shī)詞。我緊懷著那捧最熟悉的土壤,向?qū)庫(kù)o的世界展翅翱翔。我在這沉浮不定的凡塵中,不變的是我在詩(shī)書(shū)中的徜徉。

  一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字兒,滿載著我無(wú)限大的快樂(lè)。閉了眼,翻開(kāi)書(shū),神游的思緒也會(huì)于陰暗中投奔詩(shī)的光暖。我好似一滴墨水,融于硯臺(tái)之上,凝成焦黑,又于水中揮射出墨色的光茫。而詩(shī)巧妙就是那水啊!是我的歸宿,是我安居樂(lè)業(yè)的地方。在枯黃的書(shū)頁(yè)中肆意狂舞是我的詩(shī)意;在時(shí)光與激情的考驗(yàn)中,我不變的,是對(duì)詩(shī)的癡迷。

  我常在幻想:這天地之大,歲月之長(zhǎng),可是有多少人同我這般傾心于詩(shī)?蘇軾言:此心安處是吾鄉(xiāng)。我道:故鄉(xiāng)詩(shī)土話方長(zhǎng)。

  他日一別書(shū)苑后,提攜榜首醉詩(shī)鄉(xiāng)!

  癡迷作文600字 篇15

  文人曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像是交了一個(gè)益友。我贊同這句話。只因我癡迷于書(shū)中的樂(lè)趣,那里的樂(lè)趣遠(yuǎn)比我看電影、打籃球來(lái)的還要多。

  翻開(kāi)厚重的書(shū)皮,從上到下瀏覽,一行、兩行、三行……我闖進(jìn)了書(shū)的世界。萬(wàn)籟俱寂的夜,終使在昏昏的黑暗中,也能看見(jiàn)站在岸邊孑然一身的白衣少年,李太白,此時(shí)此刻你又在想什么呢﹖是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎?還是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的胸有成竹?或許都不是?只是想感受那遠(yuǎn)離朝廷腐敗氣息的一絲安寧?李白啊李白,終其一生,要那正義蹉跎一生,畢竟還有好酒相伴。

  有青蓮居士的豪情,必有少陵野老的憂愁,書(shū)海把我?guī)У搅烁瘮〉耐硖。曾?jīng)猶如人間天堂的大唐,今因一場(chǎng)安史之亂而家破人亡,你眼睜睜地看著自己的國(guó)家一步一步走向衰亡,雖有報(bào)國(guó)兼濟(jì)天下的心,但屢遭小人排擠,你是何等傷心?何等義憤填膺?何等無(wú)奈!最后只能收拾自己的一生求學(xué)生涯,打道回鄉(xiāng),臨別前作了一首《春望》,便成了永恒!案袝r(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”!杜甫啊杜甫啊,一生赤膽保家國(guó),沒(méi)落無(wú)能揮袖去。

  書(shū)里的人物不能出現(xiàn),但是塑造得非常形象,仿佛人就在眼前,僅有那點(diǎn)知識(shí)是不夠的,因?yàn)槿司褪且槐緯?shū),還需慢慢品味,像是濃郁的茶,那味道鉤住了我的魂。

  書(shū),是你把我一步一步領(lǐng)向成功,是拯救了我的靈魂,我深深地癡迷于你。

  癡迷作文600字 篇16

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是記錄祖先思想的最好工具。你可以在書(shū)海中徜徉,體驗(yàn)偉人的情懷,就像和他們面對(duì)面交流一樣。讀書(shū)也是一種享受。當(dāng)你累的時(shí)候,一本書(shū)可以帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。

  我很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)籍,上幼兒園之前我媽教我讀詩(shī)。我忍不住讀了那些充滿魅力的詩(shī)句。這是我第一次接觸書(shū)籍。后來(lái)開(kāi)始自學(xué)。我媽媽給我買(mǎi)了很多兒童讀物,上面有很多故事。我讀了那些生動(dòng)有趣的書(shū),學(xué)到了越來(lái)越多做人的道理,為我的成長(zhǎng)提供了很多幫助。這讓我對(duì)書(shū)如癡如醉,讓我沉浸在書(shū)的海洋中,于是一有時(shí)間就開(kāi)始看書(shū)。

  長(zhǎng)大后接觸了各種各樣的書(shū),最重要的是課本,是有用的書(shū)。他們給了我更多的知識(shí),提高了我的文化水平。小學(xué)時(shí),我最喜歡冒險(xiǎn)小說(shuō),因?yàn)槲野V迷于那些血腥的情節(jié)和主人公的勇氣和智慧。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得害怕,但這些書(shū)告訴我遇到困難永不放棄的精神,從此我對(duì)書(shū)越來(lái)越癡迷。

  后來(lái)受星球大戰(zhàn)電影的影響,喜歡上了科幻小說(shuō),也喜歡上了一些自己從未接觸過(guò)的新名詞,于是渴望閱讀,想在知識(shí)上提升自己?苹眯≌f(shuō)告訴我人類未來(lái)發(fā)展的方向,為我塑造了一個(gè)未來(lái)的世界?苹脮(shū)籍在我的理想中起到了舉足輕重的作用,讓我充分了解了未來(lái)的技術(shù)和當(dāng)前技術(shù)的不足,讓我對(duì)書(shū)籍更加癡迷。

  書(shū)將是我一生中最寶貴的財(cái)富,我對(duì)書(shū)的癡迷永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

  癡迷作文600字 篇17

  黑夜中,長(zhǎng)街空無(wú)一人。兩邊的霓虹燈交相輝映,黑暗中好像星辰點(diǎn)點(diǎn)。突然,一個(gè)身影一襲長(zhǎng)板,動(dòng)作嫻熟。那是我,我深深地癡迷著長(zhǎng)板。

  滑板一年多了,不管風(fēng)吹日曬,都甘之如飴。

  精神集中、重心降低、腰部發(fā)力,肩膀帶動(dòng)身體,雙手?jǐn)[動(dòng)完成180度轉(zhuǎn)體。即使我小心小心再小心,可還是和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。

  月光下,長(zhǎng)板因?yàn)闆_力太大,飛出去四五米遠(yuǎn),我的手腕處傳來(lái)一陣陣刺痛,胳膊上也多處掛彩。這狠狠地一摔,讓我眼冒金星。在地上坐了很久,才緩緩起身,木木地追回了板。

  渾身已經(jīng)酸痛無(wú)力,胳膊上的傷也疼的眼淚奪眶而出,可是“癡迷”卻不曾被這些困難與痛苦打敗。我揉了揉手腕,又再次輕輕上板,今晚,不成功決不罷休!

  上了八年級(jí),作業(yè)日益增多,每天都在九點(diǎn)多完成作業(yè),能自由安排的時(shí)間少之又少,我滑板的時(shí)間更是像海綿里的水,擠啊擠卻還是只有一點(diǎn)點(diǎn)?勺鳛橐惶觳慌霭寰蜏喩黼y受的我,當(dāng)然不能就此罷休!于是,我利用課間時(shí)間去完成作業(yè)。當(dāng)別人談天說(shuō)地時(shí),我正奮筆疾書(shū)默古詩(shī);當(dāng)別人暢游籃球賽時(shí),我正心無(wú)旁騖地背單詞;當(dāng)別人三五成群討論新見(jiàn)聞時(shí),我正用全身解數(shù)計(jì)算一道數(shù)學(xué)題………終于,我擠出了滑板時(shí)間。又迎著風(fēng)穿梭于長(zhǎng)街,心情也隨著風(fēng)飄向快樂(lè)的遠(yuǎn)方……。

  滑板,成了我生活中不可分割的一部分,我深深地癡迷其中!

  癡迷作文600字 篇18

  我癡迷于大海,因?yàn)槲沂囚~(yú)兒:癡迷于天空,因?yàn)槲沂区B(niǎo)兒:癡迷于山,因?yàn)槲沂菢?shù):癡迷于你,因?yàn)槲沂菒?ài)。

  癡迷于給予,因?yàn)槭窍M?/p>

  細(xì)心觀察,側(cè)耳傾聽(tīng),尋找著那些焦急的面孔,煩躁的話語(yǔ),墮落的生活,唉聲的嘆息。救贖你,給予你,哪怕是一絲,總會(huì)感到心里非常安慰,經(jīng)常把你錯(cuò)當(dāng)成自己。你就像曾經(jīng)的我,絕望,像一只折斷了翅膀即將掉落的鳥(niǎo)兒,愿用自己一份力去托住你,因?yàn)樽约核は聛?lái)過(guò),那份痛,青春年少,不希望你擁有這份心碎的歷史,就算是用橡皮擦出去我腦海中的記憶般,你臉上振奮的笑容總能讓這份回憶漸漸淡去。

  癡迷于給予,因?yàn)槭菧嘏?/p>

  盡量去做生活里的太陽(yáng),本來(lái)黑暗的日子已經(jīng)夠多,不想再去冰冷到別人,于是,就想到了給予,也許,作為陌生人的我,能夠給你一些溫暖,讓生活也享受一下陽(yáng)光的沐浴,那被光撫摸的感受。

  我癡迷于給予,給予希望,給予溫暖,是因?yàn)樵?jīng)被給予過(guò),被溫柔對(duì)待過(guò),所以也想這樣對(duì)待別人。像夏目那樣,對(duì)世界有著美好的期待,即使在經(jīng)歷過(guò)傷害與滄桑之后,仍然能保持內(nèi)心的柔軟,對(duì)朋友盡所能的體貼與關(guān)心。希望自己也能成為夏目那樣的人呢。

  花開(kāi)過(guò),悄然無(wú)息。

  蟬聲在,夏末靜謐。

  大海也癡迷于魚(yú)兒,因?yàn)轸~(yú)兒讓它不再孤寂:天空也癡迷于鳥(niǎo)兒,因?yàn)轼B(niǎo)兒讓它不再單調(diào):山也癡迷于樹(shù),因?yàn)闃?shù)給了山生機(jī):愛(ài)也癡迷于你,因?yàn)槟阒圃炝藧?ài)。

  癡迷作文600字 篇19

  癡迷,是我對(duì)一種事物的執(zhí)著追求,他讓我在這個(gè)世界上感到了快樂(lè),當(dāng)然,這其中也參雜著痛苦和挫折的情感。我現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)了,時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,我的腦海中清楚地呈現(xiàn)出一幅訓(xùn)練的畫(huà)面。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,就選擇了跳繩這個(gè)愛(ài)好,在后來(lái)的幾年里,跳繩也是我們學(xué)校的一大特色。跳繩技術(shù)好,免不了一些努力上進(jìn)的小魚(yú)小蝦來(lái)向你發(fā)起挑戰(zhàn),這時(shí)你需要完勝他們,讓他們知道你們之間差距還很大,得繼續(xù)努力勤奮的練習(xí)。

  但是在這光鮮的外表下,我付出了許多淚水和汗水。一開(kāi)始我剛加入跳繩社團(tuán),我一分鐘測(cè)試都沒(méi)有現(xiàn)在的三十秒測(cè)試跳得多,而且在這么差勁的成績(jī)下,還藏著我那被跳繩打得無(wú)數(shù)道紅痕,每一下都打在我的心中,這訓(xùn)練太辛苦了,我撐不住了,想要放棄,但是很快這個(gè)念頭就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我既然選擇跳繩,那我就必須堅(jiān)持到底,要不然我都會(huì)看不起自己了。

  再后來(lái)我一次次的失敗,一次次的碰壁。終于換來(lái)了我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的勝利。我變得永不言棄,繼續(xù)努力,不忘初心,既然選擇了跳繩,那就要把它做好。之后在一次次的跳繩比賽中,我取得了優(yōu)異的成績(jī),這證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi),一切都值得,淚水值得,汗水值得,堅(jiān)持值得。

  現(xiàn)在我的這份癡迷依舊還在,它在,我也在......

  謝謝你讓我對(duì)這個(gè)世界有了很好的看法,讓我對(duì)這個(gè)世界點(diǎn)燃了希望,這個(gè)世界不只有失敗,挫折,更多的是希望,多彩。

  八12班魏勝男

  癡迷作文600字 篇20

  時(shí)光飛逝,十歲的她轉(zhuǎn)眼就變成了十二歲,十歲時(shí)的癡迷卻總是在腦海里回放。

  她當(dāng)時(shí)很癡迷于讀書(shū),一有時(shí)間她就拿出書(shū)來(lái)讀了,隨時(shí)隨地,每時(shí)每刻她都只有一個(gè)姿勢(shì)——坐著看書(shū)。

  五年級(jí)時(shí),許多同學(xué)為了小升初能上個(gè)好學(xué)校,在課外培訓(xùn)班提前學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí),所以學(xué)校的課既重復(fù)又無(wú)味。許多同學(xué)都是想聽(tīng)就聽(tīng),不想聽(tīng)就做自己的事,老師也不管。這么好一個(gè)機(jī)會(huì)她當(dāng)然不會(huì)放過(guò)。她拿出書(shū)來(lái)了,開(kāi)始了忘我的讀書(shū)。她就像一塊海綿,墜入了書(shū)的海洋,放肆的吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分,越吸越多,漸漸地沉入了水中,無(wú)法自拔。

  放學(xué)后,她又獨(dú)自一人在家,匆忙寫(xiě)完作業(yè),又拿出了書(shū)本。雙眼癡癡地望著書(shū),書(shū)里的陽(yáng)光是暗淡的,窗外也是一片灰蒙蒙的,F(xiàn)實(shí)與書(shū)中的虛幻渾然為一,她早已分不清真假了。

  她抬起頭,怔怔地望向窗外。黃昏了,時(shí)間在她不知不覺(jué)中走過(guò),在字里行間浮過(guò),在虛幻現(xiàn)實(shí)中飄過(guò),可她卻仍舊癡迷于讀書(shū)……

  老師見(jiàn)她如此沉迷于讀書(shū),便問(wèn)她是不是有什么理想,可她的回答卻是:“沒(méi)有啊,我只是喜歡而已……”

  那時(shí)的她只是純粹的愛(ài)讀書(shū),她也從沒(méi)有想過(guò)老師與父母的看法。但是兩年后的她再回頭去看,卻一點(diǎn)兒也不悔恨,因?yàn)樗菚r(shí)的書(shū)不是白讀的,書(shū)中的知識(shí)已在她的腦海里生根發(fā)芽了。

  “!我真的好喜歡十歲那年的自己,好喜歡十歲那年的癡迷!”

  癡迷作文600字 篇21

  書(shū)是一盞明燈,照亮我心中的黑暗;書(shū)是一縷陽(yáng)光,溫暖我心底的寒冷;書(shū)是一位知己,伴我一路成長(zhǎng)……歲月悠悠,書(shū)香依舊,不變的是那份深深的癡迷。

  初遇,它令我深深著迷,像一抹光射進(jìn)我的胸膛,點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。幼時(shí),《一千零一夜》《安徒生童話》讓我仿佛置身于一個(gè)童話世界里。小紅帽讓我懂得了善惡,三只小豬使我明白了團(tuán)結(jié)力量大,我慢慢從從這些文字中懂了什么。

  上了小學(xué),識(shí)字漸多,讀的書(shū)也更多,《西游記》中的九九八十一難、孫悟空的七十二變讓我眼花繚亂;《假如給我三天光明》中海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈讓我佩服,我似乎在書(shū)中窺見(jiàn)一個(gè)神奇的世界。

  上初中了,即使學(xué)業(yè)很重,但從未放下過(guò)讀書(shū),《紅樓夢(mèng)》林黛玉賈寶玉的愛(ài)恨糾葛牽動(dòng)我的心,《撒哈拉的故事》中三毛用深情的筆觸讓我對(duì)撒哈拉充滿了向往,漸漸長(zhǎng)大,心境也變化,但對(duì)文字的喜愛(ài),也從未變過(guò)。

  微醺的清晨,搬了一把吱呀作響的藤椅,輕輕做上去,一側(cè)是滿目的翠色,碧綠深深淺淺的流溢開(kāi)來(lái)。和煦的陽(yáng)光經(jīng)婆娑樹(shù)影的過(guò)濾,拓印在泛黃的書(shū)頁(yè)上,幻化成忽隱忽現(xiàn)的小精靈,跟隨我閱讀的視線躍動(dòng)。這些光暈靜謐的旋轉(zhuǎn),卻不會(huì)混淆視線,連僵硬的文字也跟著流動(dòng)起來(lái),透露出一抹靈動(dòng)。

  書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。執(zhí)一本喜愛(ài)的書(shū),尋一處僻靜的地方,淺酌一口清茶,唇齒留香,腹有詩(shī)書(shū),何不快樂(lè)?時(shí)光彈指過(guò),我慢慢長(zhǎng)大,不變的是那份癡迷。

  癡迷作文600字 篇22

  落日余暉之時(shí),我牽著弟弟走在街上,我向前慢慢的走著,手里拿著相機(jī),望著西邊天的,那是一輪紫紅色飽滿而圓潤(rùn)的夕陽(yáng),那夕陽(yáng)美到出乎我的意料,我一邊心里贊美這城市少見(jiàn)的黃昏余霞,連忙調(diào)整好角度,快門(mén)一按,可夕陽(yáng)塵落的速度感到可驚,彷如拿著滾輪下最陡的斜坡,連輪軸都沒(méi)看清,方還高掛于大樓頂方的紅色圓盤(pán),一墜一墜,迅即落入路的盡頭。

  低頭看著相機(jī)屏幕,記錄下今日份的殘留夕陽(yáng),存在相機(jī)里。周圍的暖意漸漸消失,色彩逐漸褪去,一切黯淡下來(lái),沉默下來(lái),那一刻,像魚(yú)離不開(kāi)所居的大海,云飛不出那片天空,慘白感充斥著整個(gè)城市,而那黑色的屏幕卻有著這座城市最后的色彩與風(fēng)光……

  清理雜物時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)塵封已久的相機(jī),布滿灰塵,我仔細(xì)拿濕布擦拭干凈,打開(kāi)屏幕,“咔嚓”一聲,還是熟悉的感覺(jué)……

  機(jī)緣巧合和朋友在山頂?shù)挠^望臺(tái)上看向遠(yuǎn)方,我們都在靜靜等待著那耳目一新的泛白,雖然并不是手可摘星辰的高度。圍繞青林翠竹,不少知了早已起身,一聲聲尖銳的鳥(niǎo)鳴也來(lái)到天邊。我們知道:黎明即將來(lái)了。遠(yuǎn)方天空已經(jīng)泛白,一縷微光逐漸露了出來(lái),很快很快當(dāng)太陽(yáng)穿透過(guò)云朵時(shí),整個(gè)東方像是在世間潑了一桶金色的油料,綻放著無(wú)比絢麗。

  拍下這一刻——我知道,不變的不是拍照技術(shù),不是那片天空,而是那份熟悉的感覺(jué),那份未曾改變的癡迷。

  相視一笑,朋友跟我說(shuō):“下一次,海邊再見(jiàn)!

  癡迷作文600字 篇23

  我喜歡跑步,尤其是那種有風(fēng)作伴的跑,無(wú)論是順風(fēng)還是迎風(fēng),無(wú)論短跑長(zhǎng)跑,那份熱愛(ài)和癡迷從未改變。

  小學(xué)校運(yùn)會(huì),100米跑道在眼中似乎望不到邊。但終點(diǎn)線一拉起來(lái),就有了目標(biāo),有了一往無(wú)前的信心。一聲令下,我開(kāi)始沖刺,雙腿邁開(kāi)的幅度逐漸張大,感受著每次腳掌點(diǎn)地后腳跟往前拱帶來(lái)的力量感,手掌立成刀形,手臂彎曲90度,隨著雙腿的動(dòng)作而擺動(dòng)。這時(shí),起風(fēng)了。腦后一股風(fēng)與身旁因奔跑而帶起的風(fēng)形成反差,我隱約感覺(jué)雙腿離地時(shí)那滯空感的延長(zhǎng),像是在幫助我向終點(diǎn)前進(jìn)。心頭一股熱血向上涌,我全力加速,打破了校記錄,并一年一年地刷新自己的成績(jī)。

  初中的1000米長(zhǎng)跑,對(duì)剛?cè)雽W(xué)的我來(lái)說(shuō),是新征途,新挑戰(zhàn)。前三圈我緊跟隊(duì)伍,不讓自己掉隊(duì)。第四圈時(shí),體力的消耗讓我忍不住放慢腳步。此時(shí),迎面吹來(lái)一陣風(fēng),如水般輕柔,涼爽。心弦突然被撥動(dòng),熟悉的熱血從腳底沸騰至全身。我邁開(kāi)腳步,雙手握拳,往腰部靠攏,漸漸有了大口呼吸的力量,開(kāi)始最后的勻加速;馃岬奶(yáng)點(diǎn)燃了紅色塑膠跑道,耳邊飛馳的風(fēng)點(diǎn)燃了我必勝的信心。那天,我剛好滿分,心中充斥著成就感與長(zhǎng)跑后的酣暢淋漓。

  在風(fēng)中奔跑,享受著一往無(wú)前的力量,享受著絕地逢生的酣暢。我相信,跑起來(lái),才能在時(shí)間的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪。

  癡迷作文600字 篇24

  深夜里,我房間的燈還亮著,我躲在被窩里,刻苦鉆研著魔方。一下子拼“獨(dú)擋一面”,一會(huì)兒又出“百花齊放”,沒(méi)完沒(méi)了,直到媽媽強(qiáng)迫我關(guān)燈時(shí),我才極不情愿地入睡。

  自從我的魔方帶到學(xué)校被老師沒(méi)收后,媽媽雖然同意我再買(mǎi)一個(gè),但死活不讓我再次帶魔方到學(xué)校,我只好每天在家里暗暗苦練魔方技藝。我總是眼紅別的同學(xué)復(fù)原魔方只需一分鐘,更仰視世界冠軍只需6秒鐘,而且還是盲擰,超乎了我們正常的想象。

  我一有空余時(shí)間,便會(huì)拿起魔方在那里瘋狂地復(fù)原,只要媽媽沒(méi)有催我,我就一直在那里玩。有時(shí),一練就是幾個(gè)小時(shí)。為此也常常被媽媽臭罵一頓,但我依舊玩性不改,也從來(lái)沒(méi)有下定決心要改掉這個(gè)為魔方而廢寢忘食的“癖好”。

  現(xiàn)在,我無(wú)論到哪里玩都會(huì)把魔方帶上。盡管爸爸媽媽會(huì)叫我減輕攜帶的“負(fù)擔(dān)”,不要帶魔方,外出玩玩要一心一意,不能一心兩用……甚至還會(huì)牽扯到許多毫無(wú)關(guān)聯(lián)的理由,說(shuō)什么魔方花花綠綠的顏色會(huì)影響視力等等。

  我玩魔方,還總是離不開(kāi)一本書(shū)—《魔方天堂》。這本書(shū)是世界盲擰的記錄保持者所寫(xiě),里面介紹了許多種復(fù)原的方法和各種花式的玩法,還有許多關(guān)于魔方的小故事,讓人越看越著迷。其中,里面還介紹了西游人物跟魔方的故事,我不厭其煩地看了一遍又一遍。

  魔方讓我癡迷,我在魔方中探索著奇妙的方格世界!

  癡迷作文600字 篇25

  最近,爸爸迷上了足球,只要有比賽,他必看。

  星期天吃餃子,家里沒(méi)醋了,媽媽讓爸爸去買(mǎi)醋。我們計(jì)劃得挺好,等爸爸把醋買(mǎi)回來(lái),餃子也就包好了,馬上下鍋煮。

  二十分鐘過(guò)去了,爸爸沒(méi)回來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,爸爸還沒(méi)回來(lái)。超市也不遠(yuǎn)啊,就在小區(qū)對(duì)面,怎么還不回來(lái)呢?我逐漸失去了耐心,一會(huì)兒站起來(lái)到門(mén)口張望,一會(huì)兒拿起本書(shū)想看也看不下去,一會(huì)兒坐在沙發(fā)上嘟噥幾句。肚子都饑餓得無(wú)法忍耐了。

  我一點(diǎn)兒耐心也沒(méi)有了,說(shuō)了一聲:“我去找爸爸!”就拉開(kāi)門(mén)跑了出去,邊走邊分析:超市離家的距離頂多十五分鐘就能回來(lái),為啥爸爸一去不復(fù)返了呢?哦!我想到了,超市旁邊有個(gè)體育館,今天有球賽!一定是體育館把爸爸“困”住了!

  我加快腳步直奔體育館,一個(gè)熟悉的聲音在吶喊著:“快!擋球門(mén)!”“進(jìn)球!耶!太棒了,拉開(kāi)比分了!”沒(méi)錯(cuò),是我親愛(ài)的爸爸,他聚精會(huì)神地看著比賽,時(shí)不時(shí)做出一個(gè)射門(mén)動(dòng)作,顯得十分可笑!鞍职,爸爸!”我一連喊了數(shù)聲,他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我走到他身邊拽了拽他的衣服,他驚訝地問(wèn):“女兒,你怎么來(lái)了?”我氣不打一處來(lái):“全家等著你買(mǎi)的醋呢!卑职滞蝗恍盐蛩频膹埓罅俗彀停骸按?忘了!”“快去買(mǎi)吧!”我沒(méi)好氣地走了。

  回家后,等待爸爸的當(dāng)然是媽媽的“暴風(fēng)雨”,爸爸低著頭,認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好,可我看他的神情,分明在得意自己又看了一場(chǎng)球賽呢。

  這樣的事情發(fā)生過(guò)好幾次,你們說(shuō),我爸爸是不是對(duì)球賽太癡迷了?

  癡迷作文600字 篇26

  暑假里,我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì)感動(dòng)》,文中有純美的感動(dòng)、苦難的感動(dòng)、正義的感動(dòng)……但《通訊二十八·癡雞》執(zhí)著癡迷的母愛(ài)最讓我感動(dòng)!

  這篇文章記述的是:一只黑母雞,在春天到來(lái)之際,想孵小雞,可它的主人想讓它下蛋,不想讓它孵小雞。于是,這只黑母雞便受到竹竿追打、尾巴系小旗、河中溺水、蒙眼蕩鋼絲的恐嚇。經(jīng)歷這些之后,這只黑母雞還是沒(méi)醒過(guò)來(lái),卻變呆了。兩天之后,這只黑母雞失蹤了。在這只黑母雞失蹤后三十多天,它又出現(xiàn)了,后面還跟著一群小雞,它們正歡快的覓食玩!x到這里,我在想,是什么讓黑母雞不再癡呆,是癡迷的母愛(ài);是什么讓黑母雞如此執(zhí)著,還是癡迷的母愛(ài)!

  是啊,文中“黑母雞”對(duì)孩子癡迷執(zhí)著的愛(ài)感動(dòng)著我,而生活中的母親又何嘗不是呢?

  在四川,有位重病纏身的母親,聽(tīng)說(shuō)獻(xiàn)血能得到補(bǔ)助金,就到獻(xiàn)血站獻(xiàn)血,醫(yī)生不同意,她就下跪哀求,直到醫(yī)生同意。這位母親獻(xiàn)完血后,因身體虛弱暈了過(guò)去。面對(duì)此景,你可能會(huì)問(wèn):重病的母親為何下跪獻(xiàn)血?只為兒子“學(xué)娃”念書(shū)!由此可見(jiàn),這位母親用行動(dòng)、用執(zhí)著詮釋了癡迷的母愛(ài)。

  可我覺(jué)得:癡迷執(zhí)著的母愛(ài)如同“黑母雞”一般,不因受阻而卻步,不因苦難而氣餒,不因生命而畏懼;癡迷執(zhí)著的母愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)怨的、無(wú)索求的;癡迷執(zhí)著的“母愛(ài)如火焰”,時(shí)刻照亮、溫暖著我們。你說(shuō),這執(zhí)著癡迷的母愛(ài)能不讓我感動(dòng)嗎?

  癡迷作文600字 篇27

  有句話叫做:“都云作者癡,誰(shuí)解其中味!弊鳛閻(ài)好讀書(shū)和吹竹笛的我,看到這句話,點(diǎn)頭默嘆,以為妙絕。

  鏡頭一:窗外,風(fēng)乍起,雨打梧桐葉,幾多凄楚。我伏案讀書(shū),黛玉葬花的故事,深深打動(dòng)了我。黛玉原是弱小的女子,兒時(shí),不幸失去了母親,性格孤僻,不愛(ài)和他人交流。一天早晨。露水打落下來(lái)的花瓣,形成了一個(gè)一場(chǎng)花雨,就如一支花仙子不停地飄落下來(lái)。黛玉觸景生情,不僅想起了自己的母親,看到這時(shí)我不僅被這些情節(jié)所吸引。正在這時(shí),媽媽叫我趕快睡覺(jué),我只是應(yīng)和了一聲。又癡迷于紅樓夢(mèng)的故事,同賈寶玉、寶釵一起去安慰黛玉。

  直至黛玉不再自憐,癡迷讀書(shū)的我才酣然入夢(mèng),嘴角上揚(yáng)流露出甜蜜的微笑。

  鏡頭二:晴空如洗,藍(lán)天如碧綠,朵朵白云在嬉戲。我步伐敏捷,拽著媽媽往超市里鉆,準(zhǔn)備買(mǎi)我愛(ài)吃的零食。進(jìn)入超市,廣播里播放的曲子《步步高》,一下子就讓我體會(huì)到一個(gè)個(gè)意境出現(xiàn)了。感受著即將過(guò)年了,人們忙著準(zhǔn)備年貨,回家團(tuán)圓的情景。還有寒假過(guò)后,收獲竹笛考級(jí)證書(shū)的情景。

  由于癡迷于自己喜歡的竹笛,連不經(jīng)意間入耳的音樂(lè)帶都能給我莫大的欣慰。

  因?yàn)槟欠莅V迷,我們感受到了快樂(lè);因?yàn)槟欠莅V迷,我們體會(huì)到了欣慰;因?yàn)槟欠莅V迷,我們才成就了最好的自己。癡迷的味道,是甜蜜的,是美味的,為何不品嘗一下呢?

  癡迷作文600字 篇28

  經(jīng)不住美食誘惑,就是沒(méi)有什么好下場(chǎng)。

  不稱不知道,一稱嚇一跳。43kg這個(gè)刺眼的數(shù)值出現(xiàn)在我的眼前,我那不出一米五小低個(gè)兒竟與它搭配了起來(lái),真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。

  “你呀,都快超重了,快減肥吧!甭(tīng)著媽媽的嘮叨,低頭看看我那圓鼓鼓的小肚子,在心中暗下決心,一定要讓多余的脂肪盡快消失。

  極不忍心的把車鎖了起來(lái),每天跑步上下學(xué),“犧牲”自己的零花錢(qián),買(mǎi)一副羽毛球拍和一個(gè)籃球,每天晚上都擠出30分鐘時(shí)間打籃球或羽毛球。

  經(jīng)過(guò)我的努力,那脂肪終于和我的汗珠一起消失了。正因?yàn)槲覝p肥而不停地運(yùn)動(dòng),所以我才癡迷于了運(yùn)動(dòng)。

  星期六,天空萬(wàn)里無(wú)云,一覺(jué)醒來(lái),便想起了與朋友的約定——一起打籃球,興奮地穿好球鞋,抱起籃球,便邁著大步奔向球場(chǎng)?匆(jiàn)他熟悉的身影,硝煙便彌漫開(kāi)來(lái)。太陽(yáng)悄悄爬上頭頂,球場(chǎng)上那兩個(gè)少年已汗流浹背,但還在開(kāi)心地打著籃球。中午狼吞虎咽之后,便打開(kāi)了老舊的電視,以前我連理都不理的體育頻道,現(xiàn)在已是我的“常居地”。作業(yè)的最后一筆寫(xiě)完,我已迫不及待了,便使用激將法,和媽媽開(kāi)始“戰(zhàn)斗”,一起流汗。

  運(yùn)動(dòng)使我癡迷,他讓我流汗,讓我變得輕松,可以放松沉重的心情。

  如今,我已喜歡上了運(yùn)動(dòng),癡迷上了運(yùn)動(dòng)……

  癡迷作文600字 篇29

  “癡迷”是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  癡迷一詞是抽象的,難以形容得透徹。它就如興趣一般,深深地吸引著人們,引領(lǐng)著人們走向那條“被吸引”的未知之路。

  癡迷使人進(jìn)步。當(dāng)一位音樂(lè)愛(ài)好者對(duì)音樂(lè)到了一種癡迷的程度,他將會(huì)把大部分時(shí)間大部分心思投入到音樂(lè)當(dāng)中去。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗矚g音樂(lè),愛(ài)好音樂(lè),對(duì)音樂(lè)有著一種探索深究的精神,從而推波助瀾地是他在音樂(lè)方面有很大的進(jìn)步,而這種精神的來(lái)源就是癡迷。然而,這并不是說(shuō)花了多長(zhǎng)時(shí)間,收獲進(jìn)步就是必然的。當(dāng)貝多芬雙耳失聰,面臨人生最低谷時(shí)卻留下了名曲。他的成功來(lái)自于長(zhǎng)時(shí)間的專注和學(xué)習(xí),使自己對(duì)所專攻的東西有了更深一步的了解,隨著熟悉程度的加深,他會(huì)慢慢得到進(jìn)步,是癡迷所帶動(dòng)的進(jìn)步。

  癡迷使人激發(fā)奮斗的決心。怕的不是你不會(huì)奮斗,而是沒(méi)有一顆想奮斗的心。當(dāng)居里夫人面對(duì)如此艱難的生活壞境時(shí),她不畏艱難,咬牙完成學(xué)業(yè)。她有一顆勇敢?jiàn)^斗的心,來(lái)源于她所癡迷的知識(shí)。當(dāng)工作壞境簡(jiǎn)陋,工作辛苦,她還在實(shí)驗(yàn)室里不斷研制,不斷努力,那時(shí)因?yàn)樗幸活w想要奮斗的心,而這來(lái)源于她對(duì)自身工作的癡迷。

  癡迷使人不斷學(xué)習(xí),不斷努力,直至收獲。古代書(shū)法家王羲之從小喜愛(ài)讀書(shū),喜愛(ài)書(shū)法。他那股對(duì)書(shū)法的癡迷使他每天花大部分時(shí)間來(lái)練字,書(shū)法的巔峰如何得來(lái)?那是因?yàn)樗麑?duì)書(shū)法的癡迷,從而不斷努力的結(jié)果,收獲了今人的敬慕和愛(ài)戴。

  然而,癡迷是把雙刃劍,有利也有弊。用在好的方面,它能夠激發(fā)人向上,用在不好的方面,就會(huì)使人墮落,貽害無(wú)窮。

  正確的使用“癡迷”,你會(huì)事半功倍。

  癡迷作文600字 篇30

  它來(lái)了。來(lái)到了一無(wú)邊的田野里,用豐收的稻子喚醒勤勞的農(nóng)民。來(lái)到小溪邊,為它吟唱曲美妙的旋律。來(lái)到山上,為嫩綠的小草披上金黃色的大衣,像是上了金黃色的地毯。它就是我癡迷的季書(shū)——秋

  秋天地來(lái)到了我們的校園,給操場(chǎng)上綠油油的小草披上了金色的衣服,把跑道旁的樹(shù)葉染上了一層黃色,整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)金黃色的世界,仿佛天空也映成了金黃色。校園里那一棵棵海棠花,紅的像火一樣,是那么的艷麗,白的像雪一樣,顯得那么的純潔。像一個(gè)害羞的小女孩,卻有著一顆無(wú)暇的心。校園里還有引人注目的一串紅,紅的像是涂上了紅胭脂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,仿佛一串串"冰糖葫蘆",令人垂誕。秋風(fēng)微微吹著,似乎又成了一張張燦爛的笑臉。分明是一個(gè)穿著紅色連衣裙的小女孩,在風(fēng)中千姿百態(tài)地跳著舞最好再下點(diǎn)雨,綿綿細(xì)雨,雨水滑到樹(shù)葉上,像坐滑滑梯一樣順勢(shì)滑到葉尖,似珍珠般晶瑩的小水珠撒嬌地清落在大地母親身上,轉(zhuǎn)眼就無(wú)影無(wú)蹤了。

  雨水滋潤(rùn)著這個(gè)金色的世界。雨滴又像一個(gè)小頑童,到處亂蹦亂跳,落到油亮的柏油路上,跳起了美麗的華爾茲,小水花又跳躍著從人們傘間一路穿梭,尋找更多的伙伴街上,人們撐起了各色各樣的傘:紅的,綠的,藍(lán)的,花的,五顏六色,像是進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,給秋日平添了一林絢麗的色彩。

  行人中,孩子正欣喜地與秋雨擁抱親吻,母親卻已地將關(guān)上的傘移向了不懂事的孩子秋雨里呀,有人們?nèi)崛岬膼?ài)雨終于停了,瑟瑟的秋風(fēng)還在吹著,樹(shù)葉上零星的幾滴滑落到了水洼里,一陣細(xì)小的漣漪。秋雨滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著眼睛,滋潤(rùn)著心靈!西邊,一道雨后的晚霞似乎更奪人眼球……

  癡迷作文600字 篇31

  從寒假開(kāi)始我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)網(wǎng)課。

  一月份的時(shí)候開(kāi)始畫(huà)素描和彩鉛,我發(fā)現(xiàn)把畫(huà)畫(huà)好其實(shí)很難,起初認(rèn)為畫(huà)素描就是一個(gè)特別簡(jiǎn)單的事,隨便拿上鉛筆來(lái)回畫(huà)就可以了。自己動(dòng)起手來(lái)就不是這么回事了,哎!怎么不對(duì)呢,兩只眼睛畫(huà)得太開(kāi)了,嘴巴畫(huà)又歪了一點(diǎn)……真是看者容易做者難!

  于是我重新畫(huà)了一張,我覺(jué)得這張比上張好一點(diǎn),但還是畫(huà)得不太像人的上身,我依然對(duì)畫(huà)畫(huà)很是很感興趣,我就一直修改,經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改,一直到畫(huà)出一幅令自已滿意的畫(huà)才肯罷休。

  我后來(lái)就癡迷畫(huà)畫(huà)了,上網(wǎng)課時(shí)幾乎每天一幅畫(huà),假期間網(wǎng)課從不缺席。有一次已經(jīng)晚上六點(diǎn)多時(shí)還在畫(huà)畫(huà),不知不覺(jué)又過(guò)了半個(gè)小時(shí),全神貫注土畫(huà)著一幅牛油果,正在勾線條時(shí),不知道媽媽已經(jīng)叫了三遍吃晚飯了,我都沒(méi)有聽(tīng)到。最后,媽媽不得不走到我旁邊拍了我一下說(shuō):“吃飯了”,我被嚇了一跳,媽媽怎么突然出現(xiàn)在我身邊,真是因?yàn)閷?duì)畫(huà)畫(huà)太專注兩耳不聞窗外事。

  我現(xiàn)在畫(huà)的素描比以前進(jìn)步了許多,畫(huà)面要繪得栩栩如生也不是件容易的事情,冰凍三尺非一日之寒,要對(duì)繪畫(huà)有足夠興趣才能持之以恒。

  我畫(huà)了一些畫(huà)后覺(jué)得我的基礎(chǔ)不太好,要想深入表現(xiàn)就得練好基本功。于是我開(kāi)始練習(xí)畫(huà)線條,怎么把線條擦均勻。畫(huà)石膏體肖像,畫(huà)簡(jiǎn)單的暗部、灰部、明部、影子、背景,幾乎把所有的要練習(xí)的基本功內(nèi)容都全面練習(xí)了一遍,必要時(shí)再練習(xí)第二遍。

  我現(xiàn)在畫(huà)了一些速寫(xiě),也就是寫(xiě)生。要經(jīng)常練習(xí)才能取得成功,沒(méi)有艱辛,便無(wú)所獲,想學(xué)好畫(huà)畫(huà)就要天天堅(jiān)持,只有比別人更勤奮的努力,才能嘗到成功的滋味。

  畫(huà)畫(huà)真的讓我癡迷,也讓我學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩!

  癡迷作文600字 篇32

  手捧一本《李清照詞》,我靜靜地被她身上的多愁善感所癡迷了。

  清麗淡雅的詞,憂愁的意境,讓我的思緒變成一個(gè)輕舞飛揚(yáng)的幻夢(mèng),從她的筆下靜靜流淌,靜靜穿越回南宋,在她的生活里徜徉。

  我看到蹴罷秋千,起來(lái)慵整纖纖手,少女時(shí)期的李清照另有一番姿色,蕩秋千時(shí),羅衣輕飏,從秋千上下來(lái),兩手略麻,卻又懶得活動(dòng),見(jiàn)客入來(lái),襪刬金釵溜。和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅。她見(jiàn)花園里闖進(jìn)一人,她匆忙急遁,但她的反應(yīng)說(shuō)明了,他定是一位翩翩少年,少女怕見(jiàn)又想見(jiàn),想見(jiàn)又不敢見(jiàn),所以她只好借嗅青梅這一細(xì)節(jié)掩飾自己,順便多看她幾眼。少女窺人之態(tài)婉然眼前,我看到了一個(gè)天真純潔感情豐富,卻又矜持的少女李清照,我真為她所癡迷。

  不一會(huì),我穿越到了一個(gè)深秋,雁字回時(shí),月滿西樓,十八九歲的她,嫁給了正值春風(fēng)得意、風(fēng)華正茂的趙明誠(chéng),兩人不謀而合,伉儷情深。初為人妻的她,不改樂(lè)趣之心,幸福依舊。獨(dú)上蘭舟,煢煢孑立,她翹首以盼,盼望著她遲遲不來(lái)的夫君,望穿秋水地等待著,相思之愁油然而生,我站在她身邊聽(tīng)她傷嘆花自飄零水自流,那才下眉頭卻上心頭的綿綿相思,那對(duì)美好時(shí)光的回味,對(duì)幸福未來(lái)的憧憬,我為青年時(shí)期李清照的真情意切所癡迷。

  轉(zhuǎn)身一看,她已兩鬢斑白,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。舟輕愁重,李清照孤身一人。不知是天妒佳偶,還是生不逢時(shí),此時(shí)她夫君亡故,歲月荏苒,流年在他年輕的容顏上抹下歲月的痕跡。孤身一人的她只有惆悵,已沒(méi)有少女時(shí)期的天真,也沒(méi)有青年時(shí)期的多嬌,只有這次第,怎一個(gè)愁字了得!中年時(shí)期的她,青春已逝,詩(shī)詞仍在。

  李清照,你這個(gè)如水的女子,我真為你癡迷!

  癡迷作文600字 篇33

  世間萬(wàn)物,猶如沙灘上的貝殼。雖然都是那樣的美麗,但總有一個(gè),值得你去沉醉,去癡迷于它。

  清晨的第一抹朝霞,因?yàn)榘V迷于閱讀,而忘記了它的靜謐與孤獨(dú)。

  閱讀怕是我一生都回去癡迷的吧。年幼時(shí),用著剛沒(méi)識(shí)多少字的眼睛,津津有味的翻閱著有大篇插畫(huà)的兒童報(bào)。那時(shí)候的我,開(kāi)啟了閱讀最初的大門(mén)。漸漸地,他仿佛成為了我必不可少的“食量”。上小學(xué)時(shí),我甚是偏愛(ài)于作文書(shū),大量的優(yōu)秀模板,讓我美不勝收,成為了我的主食。偶爾雜夾其中的幾本小說(shuō),也時(shí)常讓我思維飛躍,仿佛變成了書(shū)中的主角。跳躍在文字之間,可謂是讓我食用的十分滿足。

  迎來(lái)初中后,我的主食就變成了名著,這下來(lái)的“大餐”可謂是十分豐盛,特別是文言文滿天飛的《西游記》差點(diǎn)讓我消化不良,我只好細(xì)細(xì)品嘗,慢慢回味,再加上外界輔助,我才艱難的將他啃下,不過(guò)原著到是比電視劇還要精彩,望著一行行的方塊字,在我腦海中不斷幻想著當(dāng)時(shí)的情景,心仿佛隨著他們一起收放,我也喜歡上了那個(gè)聰明機(jī)智的孫悟空,老實(shí)可愛(ài)的豬八戒,吃苦耐勞的沙僧,心地善良的唐僧。

  我常常在某個(gè)午后,輕輕翻開(kāi)我的“下午茶”,細(xì)細(xì)品味,此時(shí)陽(yáng)光、光線、環(huán)境、氣氛都恰到好處,調(diào)皮的陽(yáng)光躍上窗戶,透過(guò)那層玻璃,照在地板上,像是鋪了金色的小毯子,厚厚的墻壁,堅(jiān)固的玻璃,即便門(mén)上鎖,也都困不住我,我早已與書(shū)中的人們一同去往如詩(shī)一般的遠(yuǎn)方……

  傍晚的最后一片晚霞,因?yàn)榘V迷于閱讀,忘記了它的失落與悲涼。

  縱有人間事物萬(wàn)千種,不變的還是那份對(duì)閱讀的癡迷。

  癡迷作文600字 篇34

  時(shí)光如流水,沖走了記憶里的流沙,沖淡了許多難忘的瞬間,卻在我對(duì)毛筆的癡迷面前束手無(wú)策。

  幾年前的我,我和我媽走在燥熱的大街上,我并不知道她要帶我去那里。我們來(lái)到一個(gè)大房子門(mén)前,里面?zhèn)鱽?lái)古典音樂(lè),這音樂(lè)就如清泉一般,沖走了我心中的煩悶。

  走近一看,原來(lái)是一些和我差不多大的孩子,在那練習(xí)書(shū)法,我看那些寫(xiě)毛筆的學(xué)生,毛筆在他們手里來(lái)去自如,而老師呢?老師是一位差不多年過(guò)四旬的女人;筆在她的手中更是有了靈魂一般,就如游走的龍蛇一般,十分流暢,寫(xiě)出來(lái)的寫(xiě)也是十分好看。當(dāng)時(shí),我在腦海中有反復(fù)閃爍的念頭,自己也要寫(xiě)出這樣的毛筆字來(lái)。

  開(kāi)始了,老師叫我練握筆,這一握就是一個(gè)小時(shí),筆畫(huà),一橫一豎……

  那時(shí)開(kāi)始,文房四寶放進(jìn)了我的房間,放在那本來(lái)就不大的書(shū)桌上;從最基礎(chǔ)的筆畫(huà),運(yùn)筆開(kāi)始,用這一個(gè)又一個(gè)周未,我的精力全部注入其中,寫(xiě)寫(xiě)停停的筆畫(huà),還帶這不成熟的字體,這些連成了第一個(gè)作品《松下問(wèn)童子》。

  但我進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)業(yè)負(fù)但日益加重,我依舊每周未去練字,成績(jī)沒(méi)有絲毫留情,如股市暴跌一般。那時(shí)起,我放下我所癡迷的毛筆,不過(guò),它還在自己的童識(shí)里,自己上了一把鎖,癡癡地不讓它走,我?guī)н@最后的懷念,把那些書(shū)桌上的“寶貝”收了起來(lái)。

  兩年過(guò)去了,學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì),有特長(zhǎng)的同學(xué)都報(bào)名了,老師說(shuō)需要一幅作品,在走方陳時(shí)要展示,我毫不猶豫地舉起了我的手,我來(lái)到書(shū)法班,用了二個(gè)小時(shí)練完那六個(gè)大字,還是行書(shū)。

  回到家中,從柜子里取出那些東西,取出作品紙,揮灑自如的寫(xiě)那幾個(gè)字,雖然沒(méi)有老師寫(xiě)的那么有神,但還有是有形有骨的。

  作品出,掌聲起……

  對(duì)于毛筆,我還是保留那份癡迷!

  癡迷作文600字 篇35

  梅定妒,菊應(yīng)羞,我道海棠依舊!}記

  小時(shí),總認(rèn)為母親總是超越塵世間風(fēng)情萬(wàn)種的美麗。尤為那雙眸子,清麗無(wú)儔。

  遙憶幼時(shí),一個(gè)人躺在床上。黑魆魆的空間連同恐懼心底無(wú)限的蔓延。詭譎的月光透過(guò)窗簾的縫隙撒在床尾,濺成了碎片,偶的一陣風(fēng),舞姿婆娑的樹(shù)影便投射到雙目中。我緊閉雙眼,怕睜開(kāi)半刻,魑魅魍魎就撲了過(guò)來(lái)。盼望著,盼望著,“咔噠”一聲門(mén)開(kāi)了,是母親回來(lái)了,心中雀躍。屏息凝神,舒緩的腳步,怕踏碎了幾個(gè)輕薄的夢(mèng)。又是“咔噠”,無(wú)盡的黑暗應(yīng)聲涌進(jìn),悄瞇開(kāi)假閉的雙眼,房間那頭的眸子似一泓清水。癡癡地望著,我驚諳到,凌晨十二點(diǎn)海棠未眠。

  慢慢地,不知何事沖淡了內(nèi)心那雙眸子,連是何樣竟也記不起。一心只想著獨(dú)自踏過(guò)生活的絢爛,卻也忘記了返璞歸真處,還有一束海棠裊裊而立。

  還是清晨,卻猛地從睡榻上驚醒,窗外氤氳還籠罩這那輪沒(méi)落下的月牙,輝光漸淡,殘花綴了滿枝,鳥(niǎo)兒棲在樹(shù)頭,我發(fā)現(xiàn),早晨四點(diǎn)的海棠未眠。又倒頭呼呼睡去。

  再醒來(lái),熾熱的光已透過(guò)窗簾渲出黃色的光暈,起身看看散亂的被褥,覺(jué)得黑也沒(méi)什么可怕的,的確沒(méi)什么可怕的。乘著母親的呼喊,下床,尋覓著聲音的源頭?匆(jiàn)餐桌上還冒著熱氣的煎蛋,潔白無(wú)瑕的牛奶,一旁,母親也拽著睡意坐在椅子上。開(kāi)動(dòng)起來(lái),卻不自主的抬起頭來(lái),用余光一瞥那曾癡癡念著現(xiàn)在也依然的眸子,被笑意遮掩。無(wú)意察覺(jué),七點(diǎn)的海棠依舊未眠。

  默默的佇立,癡癡凝望著的雙眸,海棠依舊,哪怕被銀絲淹沒(méi),被皺紋覆蓋,哪怕鉛華不在,它依然綻放在心河的對(duì)岸,應(yīng)傍癡迷而開(kāi)。

  癡迷作文600字 篇36

  一把二胡,便是爺爺?shù)陌V迷了。

  在我的印象里,爺爺沒(méi)有別的愛(ài)好,唯有對(duì)二胡情有獨(dú)鐘。三年級(jí)時(shí),被迫去學(xué)習(xí)了二胡,爺爺聽(tīng)說(shuō)后拍手叫好。每次去學(xué)習(xí),爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個(gè)小房間,便是我的學(xué)習(xí)室了。簡(jiǎn)單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡,爺爺看見(jiàn)了它們,像竊者看見(jiàn)了金庫(kù)一般,兩眼直直地掛在上面,他也想要一把自己的二胡!

  現(xiàn)在,我的二胡也成為了爺爺?shù)膶氊。每次去爺爺家,不聞其人先聞其聲。爺爺年紀(jì)輕時(shí),家里窮,所以他根本沒(méi)有學(xué)過(guò),只是因?yàn)樽约旱囊磺粺嵫,便自己學(xué)會(huì)了。吃過(guò)晚餐后,他急迫地進(jìn)入了房間,只見(jiàn)他,腰桿挺直,一股大將風(fēng)范。這一坐,便是兩三小時(shí)。爺爺左手輕撫琴弦,像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈,右手在不停推拉著弓桿,兩眼輕輕閉上,滿臉陶醉,身體隨著推拉的節(jié)奏,也微微晃動(dòng),一臉滿足,這便是癡迷了吧。

  誰(shuí)家有喜事,爺爺總愛(ài)帶我一同前去,已經(jīng)記不清有幾回了。爺爺端起酒杯,稍微咂了一口酒,拿杯子的左手停在了空中。只見(jiàn)他的食指微微抬起,又靜靜地落下,隨著左手的抬落,有節(jié)奏地拍著膝蓋,我知道,爺爺又癡迷了。走在回家路上時(shí),爺爺左手也會(huì)不斷地按著左腿,我知道,爺爺又在拉響他腦海的二胡了。

  有一天,爺爺找到媽媽,要求再給他買(mǎi)本譜子,原來(lái),他已經(jīng)背完了一本了?此绱朔e極,我們也沒(méi)有絲毫怠慢。給他譜子時(shí),他一只手便急速奪了過(guò)去,臉角微微一翹,便轉(zhuǎn)身進(jìn)入了他的房間,不一會(huì)兒,悠長(zhǎng)的二胡聲又在房間里游蕩了,這便是爺爺?shù)陌V迷了吧。

  從年輕到現(xiàn)在,爺爺對(duì)二胡的熱愛(ài)從未缺席過(guò)。

  一把二胡,便是爺爺不變的癡迷了。

  癡迷作文600字 篇37

  一人,一花,一世界。

  鄰居愛(ài)花,勝過(guò)愛(ài)世界。已是古稀之年的她,用姹紫嫣紅的花兒寄托著她的情。大概,被幸福包裹得厚重,心才會(huì)如此甜蜜吧。

  春日迎春,夏日荷,秋日艷菊,冬日梅。在她的雅居里,花,無(wú)處不在。冬日,含羞的三角梅點(diǎn)染著每個(gè)角落,給蕭瑟的冬漂了一層溫情的味道。

  雖是對(duì)門(mén),但鄰里間聯(lián)系不多,平日里見(jiàn)著了,也只是笑著打個(gè)招呼,這一來(lái)二去,便聽(tīng)聞了她愛(ài)花的事兒。夏日里,坐在陽(yáng)臺(tái)上閑讀,便能透著玻璃賞她養(yǎng)在大水缸里的蓮花,那高潔的姿態(tài)與無(wú)邊的魅力,讓人看的如癡如醉。

  他的兒子,;貋(lái)看她,帶著與我年齡相仿的孫子。每每到這時(shí)候,幸福便爬了她一臉,笑容也便退不掉了。她難得的認(rèn)真燒菜,香味溢了一樓道。沒(méi)過(guò)幾天,她便來(lái)敲門(mén),我吃了一驚,不知該如何待這位稀客,“奶奶,有什么事嗎?”竟也忘了請(qǐng)她進(jìn)門(mén)坐下,她也不惱,只是拿出一瓶山楂醬來(lái),道是自己做的。我忙道謝,才想起將她請(qǐng)進(jìn)屋來(lái),她四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽(yáng)臺(tái)上,她心疼道:“這么好的花兒,怎么這么個(gè)養(yǎng)法?”,語(yǔ)氣中透著些惋惜,我解釋說(shuō):“父母忙,大概沒(méi)時(shí)間照料,要不奶奶您搬了去,這花兒跟了您也好”,她沒(méi)推辭什么,便搬了去,臨走時(shí)說(shuō):“養(yǎng)好了我再給你們送回來(lái)”。

  我沒(méi)想到,沒(méi)半個(gè)月,那些積滿灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢,她笑著把花兒搬回來(lái),說(shuō):“要好好善待它們!”她看花的眼神,像是在看自己的孩子。

  聽(tīng)聞,她年輕時(shí)即愛(ài)花,一晃五六十年,她對(duì)花的愛(ài)未減分毫;ǜ攀撬裏o(wú)聲的朋友吧,她們互相陪伴這么多年,比知己還要了解彼此的脾性了吧!

  我終于明白了,她不是愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)世界,原來(lái),花就是她的世界。

  癡迷作文600字 篇38

  小院,小屋,一聲聲嘹亮而婉轉(zhuǎn)的戲曲沖透了院門(mén),在空中縈繞。

  從小,奶奶給我的印象就是愛(ài)戲。無(wú)論京劇,昆曲總愛(ài)唱上兩句,雖不專業(yè),但那延長(zhǎng)的音調(diào)和抑揚(yáng)的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她,奶奶一邊是忙碌的活計(jì),一邊是自己追隨了一輩子的愛(ài)好,兩不誤,邊干邊唱。

  我是從來(lái)聽(tīng)不出她在唱什么的,但卻喜歡看陶醉的她,仿佛一下子年輕了十歲,手上活計(jì)飛快,身體卻左搖右擺,連眉毛梢都洋溢著喜悅,《紅燈記》《智取威虎山》,無(wú)論哪一段總能信手拈來(lái),家里的電視也總是“咿咿呀呀”地響著。

  癡迷。這怕是她對(duì)戲曲最貼切的詞了吧。只聽(tīng)得音調(diào)一起,停頓兩聲,進(jìn)而步入正曲。如流水般潺潺而下,時(shí)而遇著高音,便輕巧地躍過(guò),留下水花四濺,引人回味。又似隨風(fēng)緩下的葉,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),落地時(shí)又平添一份厚重。是啊,自練了一輩子的戲,怎會(huì)不好呢。我暗自想。

  奶奶常與我說(shuō),年輕時(shí)最喜聽(tīng)?wèi),過(guò)耳不忘,如今竟記不得了。我笑著說(shuō)您唱得好著呢,她笑而不語(yǔ),但我看到她的笑在發(fā)光,是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。

  如今社會(huì)飛速改變,還有幾人會(huì)唱國(guó)粹,有誰(shuí)會(huì)細(xì)數(shù)戲臺(tái)上的角兒呢?我看到奶奶找不到她的京劇頻道了,怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時(shí)代的角落,被塵土弄得滿面凌亂。愛(ài)好成了癡迷,是跟人一生的,尤是奶奶這種上升到傳統(tǒng)文化的老人啊。

  驚鴻延聲,驚艷時(shí)光,當(dāng)漫步了幾十年的戲曲撞上時(shí)間的冷漠,奶奶堅(jiān)守自己的心,那份癡迷是永遠(yuǎn)不變的。一陣曲聲起,奶奶又唱開(kāi)了人生。

  自古及今,戲曲何以傳承,唯是不變的那份癡迷啊。

  癡迷作文600字 篇39

  曾經(jīng),舊房的窗臺(tái)上,是我的車隊(duì)。

  自幼時(shí)起,我對(duì)汽車便有一分癡迷。窗臺(tái)、床頭、柜中,是數(shù)量多到驚人的車模。隨手拿一本書(shū),打開(kāi)也定是與車相關(guān)的。四歲那年,家中買(mǎi)了第一輛真車,我興奮地圍著它轉(zhuǎn)了一圈又一圈,在駕駛座上跳上跳下,將所有按鈕按了一個(gè)遍。閑時(shí),就拿著它的說(shuō)明書(shū),細(xì)細(xì)地翻看,甚至一些連剛會(huì)開(kāi)車的父親都不會(huì)的功能,我都能用的得心應(yīng)手。因這份癡迷,父母總覺(jué)得將來(lái)我是要去造車的了。

  略大后,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)車,走在街上,看著來(lái)往的車輛,快活的喊出它們的名字。每每見(jiàn)到罕見(jiàn)的好車,便不顧家長(zhǎng)的阻擋,追在它后面奮力的奔跑,不過(guò)是為了再多看兩眼罷了。

  再后來(lái),我又癡迷于它那龐雜的內(nèi)心。那四通八達(dá)的管路,那規(guī)律轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪和那兇猛泵動(dòng)的氣缸,是那樣的吸引著我?吹揭惶幗^妙的設(shè)計(jì),我驚呼;聽(tīng)聞偉大工程師懷才不遇的經(jīng)歷,我悲痛;見(jiàn)到新的記錄被打破,我興奮……。我深深地癡迷于它所有的一切。

  車是有精神的,我深信著這一點(diǎn)。它忍受著體內(nèi)的高溫,為了將燃料更好的燃燒;它放任潤(rùn)滑油在它的關(guān)節(jié)流淌,為了將阻力降到最少;它將成噸的重量承受在四肢上,為了它的乘客更加的輕松。它總是改進(jìn)著自己,讓自己越來(lái)越完美,卻總是把一切的重量,一切的傷痕,一切的痛苦,深埋在自己光彩的外表之下,只需一些水的清理,便展示出最佳的一面。

  時(shí)至今日,我的那份癡迷仍然存在,每當(dāng)我聽(tīng)到那引擎的轟鳴聲響起,我便感到一絲熟悉之感。之后便沉入那幽轉(zhuǎn)粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向,一面勇猛的面對(duì)一切,一面又溫柔的對(duì)待著任何一位坐入其中的乘客。

  我癡迷著,癡迷于它美麗的外表,它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,它豐富的智慧,它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。

  癡迷作文600字 篇40

  結(jié)識(shí)于她,是在那簇簇群花之中。公園中,花朵們爭(zhēng)相開(kāi)放著,互不相讓,都想映入人們的眼簾。開(kāi)滿了一路。唯獨(dú)她,不爭(zhēng)不搶,靜靜地立著,靜靜地開(kāi)放著,靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中,我看到了凈白的她,她那獨(dú)特的氣息,讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣,她在向我微笑。在她的身旁,還點(diǎn)綴著如蒲扇般的荷葉,恰逢雨后初停,那荷葉上還殘留著些許小水珠,停留在荷葉上,如玉盤(pán)上托著幾顆白珍珠。她與景相融合,癡癡地望著她,她也望著我。忘了時(shí)間……

  記憶中的那片荷花,是如此的美麗。

  再次與她相遇,是在文學(xué)中,楊萬(wàn)里曾說(shuō)到:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@不正與我看到的那片蓮一樣嗎?品味著,感受著作者當(dāng)時(shí)的心情,眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象,望著那首詩(shī),那幅插圖,心飛湖上。

  真正癡迷于蓮,是在《愛(ài)蓮說(shuō)》中!爸型ㄍ庵,不蔓不枝!边@正是蓮所具有的形象——永遠(yuǎn)直挺,不會(huì)像他人一樣,盲目追求,而她,永不屈污。她不染污泥的表面,正如那些不與世俗合污的君子一樣,正直,清廉。我想,就和我看到的那片蓮花一樣,不和其他花相互比美,而是靜靜地開(kāi)放著,用自己的努力,來(lái)證明自己的實(shí)力。也就是這種默默無(wú)聞的精神,吸引著我,讓我癡迷于她,鐘情于她。

  周敦頤,這個(gè)“獨(dú)愛(ài)蓮者”。那份清正的品質(zhì),不和世俗相比,卻又心系天下的志趣,就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我,也讓我對(duì)蓮花心生敬意,學(xué)習(xí)蓮花的正直,做像蓮花一樣的人。

  即使歲月褪色,不變的仍是對(duì)蓮花的癡迷。

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