有關(guān)禮貌作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的禮貌作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮貌作文600字 篇1
中國有句民諺：“良言一句三冬暖，惡言傷人六月寒�！币馑际钦f，善意的話語即使在冬天也能讓人心里暖暖的，惡毒的話語雖然在夏天卻讓人心里陣陣寒意。曾經(jīng)就有這么一個(gè)故事，講述了一句良言拯救了一個(gè)墮落沉淪的靈魂。
有一個(gè)犯人，他在服刑期間撿到一些錢，上交給獄官，但獄官卻輕視他，認(rèn)為犯人是為了討好他好減刑，還惡毒地攻擊犯人。犯人心灰意冷，當(dāng)晚越獄出逃。逃亡途中他以搶劫放火來報(bào)復(fù)社會(huì)。一次他在街頭游蕩時(shí)，遇見一個(gè)孩子，孩子親切地問候了他，并禮貌地向他問路。望著孩子天真無邪的面孔，犯人的心顫抖了，和孩子告別后他就去投案自首了。由此可見，一句禮貌的問候，往往能喚醒人們沉寂空洞的心靈，架起溝通的橋梁。正如溫特所說：“禮貌是高貴的品格中最美麗的花朵。”
還有一次，我去上學(xué)的路上目睹了這一場景，那天刮大風(fēng)，三樓上一戶人家擺放在陽臺(tái)上的一盆花掉了下來，差點(diǎn)砸中一位路人。主人知道后，趕忙跑下樓，向路人連連道歉。路人笑了一下，“沒關(guān)系”。一次可能發(fā)生的爭吵就這樣化解了，可見相互理解，就能創(chuàng)造出美好的境界，寬容、諒解、禮貌鑄就的是人們對你的敬愛!
面對一個(gè)人的惡言中傷，你是同樣地出言不遜、憤怒斥責(zé)，還是付之一笑?要學(xué)會(huì)寬容，先要學(xué)會(huì)對自己的寬容。如果因?yàn)閯e人的傲慢無禮而大發(fā)雷霆，只是在和自己過不去。心平氣和地禮貌待人，才是解決之良策，其實(shí)下至鄰里之間爭吵不休，上至各國之間武力沖突，都是因?yàn)槿狈φ徑�，沒有采取理性的態(tài)度看待問題。
生活就像一面鏡子，反映出一個(gè)人的修養(yǎng)與涵養(yǎng)，禮貌謙和地為人處事，人們的生活就會(huì)更加和睦、和諧。
禮貌作文600字 篇2
那是我上三年級(jí)時(shí)候的事情了�！岸×懔恪币魂嚰贝俚碾娫掆徛曧懫穑衣掏痰刈哌^去。抓起電話：“喂，誰呀？”我?guī)缀跏菢O不耐煩地大聲喊叫。對方很溫柔地回答：“你猜我是誰呀？”我一聽，心想這肯定是二姨，她平時(shí)最愛和我開玩笑了，而且聽這聲音，準(zhǔn)是她打來的，沒錯(cuò)。這次還讓我猜她是誰，她跟我開玩笑，我也跟她耍貧嘴，于是我對著話筒大聲說：“你是大笨蛋！”“什么？我是吳老師呀！”哎呀，壞了，我居然認(rèn)錯(cuò)人了，我怎么能這樣對老師說話，我頓時(shí)感到臉上發(fā)燒，簡直無地自容，只想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。話筒那邊說：“豆豆，找一下你媽媽�！蔽抑便躲兜匕言捦步o了媽媽，自己卻像個(gè)木頭人似的呆呆地站在那里。
我原以為吳老師會(huì)把這件事情告訴媽媽。但是她沒有，這件事以后的'鋼琴課上，開始老師沒有談起這件事，快下課了，吳老師拍拍我肩膀，語重心長地對我說：“孩子，上次你對我說的那句話，我并不責(zé)怪你。但是你要記住，與人交往要講禮貌，拿起話筒你要客氣地問：‘您好，請問您找誰？’這不僅能給人一種親切感，還會(huì)使對方對你留下好印象。與人說話和氣，講禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果你能夠這樣做的話，在以后的社會(huì)交往中會(huì)受益匪淺的�！崩蠋煹囊环�，讓我懂得了很多，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我明白了……”
“喂，您好，請問您找誰？……好，再見。”這以后，你便會(huì)經(jīng)常聽到我拿起電話后這樣的話語，大家經(jīng)常夸我有禮貌，每當(dāng)這時(shí)，我便想起吳老師，因?yàn)槭撬虝?huì)我懂得和使用禮貌用語的。
禮貌作文600字 篇3
看到這個(gè)“禮”字，我想到了“禮物”“禮貌”不一樣的禮不一樣的理解；古人云“來而不往非禮也”中的禮是指“禮物”。而我今天想和大家來探討一下“禮貌”的禮。
現(xiàn)在的人都很有素質(zhì)，素質(zhì)的最大體現(xiàn)就是關(guān)于禮貌的問題。我現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻有一句口頭禪就是“對不起”，碰到任何事先道歉。那天我看書看的太入迷又把水杯碰到了，我立馬不假思索的說了一句“對不起”，媽媽不樂意了，媽媽說我只是形成的一種習(xí)慣沒有正在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只是習(xí)慣去說“對不起”而自己正在錯(cuò)在哪里真覺得自己錯(cuò)了嗎？卻沒有認(rèn)清楚。
現(xiàn)在社會(huì)有多少人是習(xí)慣去說對不起，又有多少人是真的覺得自己錯(cuò)了呢？我們也不知道只是這種現(xiàn)象是存在的。有一天我去興趣班下車的時(shí)候看懂有個(gè)騎電動(dòng)車的哥哥把一個(gè)阿姨撞倒了，哥哥立馬上前去給阿姨道歉并提出送阿姨去醫(yī)院檢查身體。阿姨站起來活動(dòng)了一下擺擺手說沒關(guān)系的，不礙事看看都是皮外傷。可是哥哥并沒有因?yàn)榘⒁痰碾S和而不負(fù)責(zé)任，最后還是帶阿姨去醫(yī)院了。
還有一次我們?nèi)コ砸故�，到地方時(shí)正下著雨很多人都是頂著傘去的。這是有個(gè)小朋友拿著淋了雨的雨傘不停的在哪里旋轉(zhuǎn)，周圍很多人身上都濺到了水，他媽媽立刻制止他，讓他道歉，他嘴里說著“對不起”然后又換一個(gè)地方繼續(xù)轉(zhuǎn)。根本不明白自己錯(cuò)在了哪里只是敷衍的道歉。
“禮”多人不怪，一個(gè)沒有禮貌的人哪怕他再有錢地位再高也會(huì)是個(gè)沒有素質(zhì)的人。“禮貌”是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，希望大家都可以做到真正的以“禮”服人。
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