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滾鐵環(huán)作文600字(通用48篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的滾鐵環(huán)作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
滾鐵環(huán)作文600字 篇1
走進(jìn)我們學(xué)校,就會(huì)看見一棟教學(xué)樓上寫著“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”這幾個(gè)金色的大字,每次看到這些字,就會(huì)讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動(dòng)。
瞧,其它班的同學(xué)們已經(jīng)玩得樂不可支了,他們有的玩排球,有的跳大繩,還有的玩跳跳球……這些活動(dòng)已經(jīng)成為我校最熱門、最時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)了。
我們班也不甘示弱,老師讓指定的同學(xué)去拿我們的器材鐵環(huán)。鐵環(huán)是一個(gè)很大的圈,圈的上面還有三個(gè)小圈,滾起鐵環(huán)來就會(huì)發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲。我看著這鐵環(huán),心里想,不就是滾個(gè)鐵環(huán)嘛,有什么大了不起的?于是,我拿起一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)手柄,開始滾起鐵環(huán)來了。哎!還沒有到50厘米,那鐵環(huán)就從手柄上掙脫了。
還好,校長(zhǎng)來教我們?cè)趺赐媪。只見他左手拿鐵環(huán),右手握鐵柄,再把手柄放在鐵環(huán)的下半部分,輕而易舉就滾起了鐵環(huán)。沒看幾遍,我就說:“我學(xué)會(huì)了。”于是就向同學(xué)們展示起來了,結(jié)果比上次還糟,沒到25厘米,鐵環(huán)就掉地上了,就好似一個(gè)頑皮的孩子累得坐在原地一動(dòng)也不動(dòng),頓時(shí),同學(xué)們哈哈大笑。
校長(zhǎng)便耐心地開導(dǎo)我說:“開始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí),用力講究一個(gè)‘穩(wěn)’字,不能慌!蔽野凑绽蠋熤更c(diǎn)的`去做,漸漸的,鐵環(huán)聽話了:我手握鐵鉤,一邊走,一邊推鐵環(huán),鐵環(huán)就像一只小寵物,跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了,我還覺得意猶未盡。
經(jīng)過幾天的不斷練習(xí),我們終于能熟練的滾鐵環(huán)了。這時(shí),蔣怡對(duì)我說:“我要挑戰(zhàn)你。”于是,我們的pk開始了。
旁邊的一位同學(xué)說:“比賽開始。”我們就飛奔著滾鐵環(huán),生怕自己落后,我倆一會(huì)我在前一會(huì)她在前。哎呀!蔣怡快要追上我了,我心想:加油!只差最后3米就到終點(diǎn)了,我一定要贏,還差2米,還差1米。哦!我贏了! 身旁的同學(xué)對(duì)我說:“你是冠軍了!”我開心得笑了,然后跑到蔣怡身邊,對(duì)她說:“比賽輸了沒關(guān)系,友誼第一、比賽第二嘛。”
我愛豐富多彩的大課間活動(dòng)!
滾鐵環(huán)作文600字 篇2
“滾鐵環(huán)”,你玩過嗎?這可是一個(gè)令人難忘的游戲哦。
那天活動(dòng)課,老師給我們拿來了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來了,一窩蜂似的朝那里涌去,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩N液貌蝗菀讚尩搅似鞑,擠出人群,跑到一邊津津有味地玩了起來。
我右手握住鐵鉤,左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住,就像個(gè)懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小,我暗自思忖。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推,它立刻快速向前滾去,可還沒等我回過神來,鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動(dòng)鐵環(huán),這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了,可是我沒跑幾步,只聽“砰”的一聲,我的鐵環(huán)跟另一個(gè)同學(xué)的撞在一塊兒了,頓時(shí),我像泄了氣的'皮球。唉,這么難侍候的家伙不玩也罷……
正當(dāng)我對(duì)鐵環(huán)無可奈何的時(shí)候,老師似乎看透了我的心思,走過來對(duì)我講:“做什么事呀,都得有技巧。沒有技巧,等于瞎忙活。”我聽了,摸著頭皮,迷惑不解地問道:“技巧,玩這個(gè)還要技巧嗎?”老師便耐心地開導(dǎo)我說:“技巧當(dāng)然有。首先在開始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí),用力講究一個(gè)‘穩(wěn)’字,不能慌。”我按照老師指點(diǎn)的去做,漸漸的,鐵環(huán)聽話了:我手握鐵鉤,一邊走,一邊推鐵環(huán),鐵環(huán)就像一只小寵物,跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了,我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道:“幸虧老師指點(diǎn)迷津,鐵環(huán)被我征服啦!”
同學(xué)們,看來,要想征服手中的玩具,就得對(duì)它的習(xí)性了如指掌,和它默契配合,還必須和它建立起深厚的‘感情’。
滾鐵環(huán)作文600字 篇3
他,黑黝黝的肌膚,矮矮的個(gè)頭,身子胖墩墩的,當(dāng)你第一眼看見他時(shí),不免會(huì)想起《熊出沒》中的——熊二。他不僅外表可愛,而且還是個(gè)十足的熱心腸呢!
記得那是一節(jié)體育課上,體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測(cè)驗(yàn),這一下可真猶如晴天霹靂,劈得我兩眼冒金星,因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我還不會(huì)呢!沒辦法,老師說過“臨陣磨槍,不快也光”。情急之下,我只好發(fā)出了求救信號(hào),請(qǐng)求各路人士緊急支援,可是都被種種理由一一拒絕了。最終,是他伸出了援助之手,真是路遙知馬力,患難見真情呀!
我們來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一角開始認(rèn)真地練習(xí),他真是一位盡心盡力的好“老師”,他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng),還親自做了示范,然后耐心地指導(dǎo)我滾鐵環(huán),并及時(shí)指正我在滾鐵環(huán)過程中的錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的`過程中,有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)用鐵環(huán)來撞擊我,使得我的鐵環(huán)倒了好幾回,我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對(duì)我說:“再堅(jiān)持一下,你不是已經(jīng)成功了一半嗎?不能就這樣輕而一舉地放棄。”聽完這句話,我又找回了滾鐵環(huán)的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺,他把著我的手教我練習(xí),額頭上的汗水不住地往下流,流到了我的手上,我勸他休息一會(huì)兒再教我,他卻說:“沒關(guān)系。”
終于,功夫不負(fù)有心人,在他的“教導(dǎo)”下,我從起初的搖搖晃晃,變成了流暢自如,我很高興,但我知道他比我更高興。
許多成功人士都說過:在每一個(gè)成功的背后,總會(huì)有一個(gè)給他幫助、為他鼓勵(lì)的人。對(duì)我而言,那個(gè)人就是在學(xué)滾鐵環(huán)中結(jié)識(shí)的伙伴——徐浩洋。一個(gè)陽光、快樂的好伙伴。
滾鐵環(huán)作文600字 篇4
當(dāng)我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí),爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞,講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí),他更是興奮異常,見我不理解,還找出圖片,裝作在滾鐵環(huán),給我示范講解起來。
他說制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單,只要找一根又長(zhǎng)又細(xì)的鐵絲,把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈,這個(gè)圓圈不能太大,也不能太小,大約一個(gè)桶的大小,要盡可能地做圓一點(diǎn),這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄,長(zhǎng)長(zhǎng)的柄前端頂著一個(gè)U形的鐵勾,方便推鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面,當(dāng)然了,如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手,凹凸不平的村巷,他亦行走自如。他右手持著長(zhǎng)柄,柄另一頭的'U形鐵勾搭上鐵環(huán),手上的力量通過長(zhǎng)柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上,促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng),他跟在鐵環(huán)后面奔跑,他說那種飛一樣的感覺美妙極了。不過,滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡,又要讓它滾得很快,否則,鐵環(huán)就會(huì)"哐啷"一聲,跌倒在地,游戲結(jié)束了。
當(dāng)然,如果想讓游戲樂趣更增幾分,一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì)更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng),那里有很多人圍觀滾鐵環(huán)比賽,看誰能最快到達(dá)終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快,可是心急吃不了熱豆腐,沒滾多遠(yuǎn),鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好,滾得又快又好,向前滾的過程中,鐵環(huán)還能碰撞其它對(duì)手的鐵環(huán),把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過,很多時(shí)候,老師會(huì)成為學(xué)生的手下敗將,這時(shí)小朋友們就會(huì)哈哈哈地笑起來,而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應(yīng)說:“看!這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢!”
聽了爸爸的分享,我羨慕極了,腦袋里不停地腦補(bǔ)爸爸開心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。
滾鐵環(huán)作文600字 篇5
以前,都是四年級(jí)學(xué)哥、學(xué)姐們才有機(jī)會(huì)滾鐵環(huán),我好生羨慕呀!今年,我們上四年級(jí)了,終于可以滾鐵環(huán)了!
瞧,我左手拿鐵環(huán),右手拿鐵桿,一副信心滿滿的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán),松開左手,往前推。誰知,我越推越快,鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當(dāng)時(shí)我想:原來滾鐵環(huán)這么簡(jiǎn)單呀!正當(dāng)我高興的時(shí)候,鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是,我就試了第二次、第三次……這次,我勉強(qiáng)成功了,但是后來鐵環(huán)又不知不覺地失控了。它一會(huì)兒偏東,一會(huì)兒偏西,就像喝醉酒的壯漢一樣,結(jié)果又倒下來了。
這時(shí),我像一個(gè)泄氣的皮球一樣站在那兒,仔細(xì)地觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經(jīng)驗(yàn)后,我也不甘放棄,重又埋頭苦練……這次,鐵環(huán)終于滾起來了,我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的箭沖了出去,我心想:終于成功了,我真厲害呀!說時(shí)遲,那時(shí)快,我還沒來得及驕傲,就跟別的小伙伴的鐵環(huán)“撞車”了。這就跟爸爸在公路上開車沒有什么區(qū)別呀,后果相當(dāng)嚴(yán)重!
但我依然沒有放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。又練了一段時(shí)間,這時(shí)候,鐵環(huán)不再像個(gè)調(diào)皮的娃娃,而是變得乖巧聽話多了。我讓它往左,它就往左,絕不往右;我讓它往右,它就往右,絕不往左;我讓他轉(zhuǎn)彎,它就轉(zhuǎn)彎……它就像一只接受過嚴(yán)格訓(xùn)練的'動(dòng)物,非常聽我的指揮。耶——功夫不負(fù)有心人,我終于會(huì)滾鐵環(huán)了!
“鐵桿輕輕推,鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛,笑聲更歡暢!”通過這次滾鐵環(huán),我對(duì)“世上無難事,只怕有心人”這句話有了更深入的理解。是的,勤練生巧,巧能生妙,只要你堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的!
滾鐵環(huán)作文600字 篇6
青山教育基地,是我們孩子的樂園,這里有許多好玩又有趣的活動(dòng)。其中,最讓我愛不釋手的,就要屬民間傳統(tǒng)游戲——滾鐵環(huán)了!
滾鐵環(huán)是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一呢!老師告訴我們,只要堅(jiān)持練習(xí),就一定能得心應(yīng)手,越滾越好。
盼星星,盼月亮,總算盼到我們組滾鐵環(huán)了!我彎下腰來,左手小心翼翼的扶著鐵環(huán),右手將鐵鉤勾在了鐵環(huán)的后上方,然后,一邊推一邊慢步向前走。只見鐵環(huán)搖搖晃晃的,像一個(gè)喝醉酒的醉漢,還沒剛走幾步,它便倒下了。一次不行,再來一次。可是,我忙得腰酸背痛、大汗淋漓,卻始終未能讓它聽從自己的指揮。急躁的我不禁勃然大怒:“算了,不玩了!”這時(shí),一個(gè)矯健的身影從我身邊閃過,瞧,那滾鐵環(huán)的.動(dòng)作多么嫻熟多么輕盈啊,我羨慕極了!我告訴自己:“不要著急啊,只有勤學(xué)苦練,才能取得成功!”
于是,我重新扶起鐵環(huán),埋頭練習(xí)往前滾。這次,我耐心了許多,一邊練習(xí)一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結(jié)失敗的教訓(xùn),慢慢地,我居然能推著鐵環(huán)小步跑了,我高興的差點(diǎn)跳起來!說時(shí)遲那時(shí)快,鐵環(huán)突然不受我的控制,掙脫了鐵鉤自己跑了出去,我張著大嘴傻站在那里,直到下一秒,才緩過神來,急忙去追,可鐵環(huán)好像在捉弄我似的,一圈圈打著轉(zhuǎn)兒地滾,搞得我昏頭轉(zhuǎn)向,最后,它似乎玩累了,“嘩啦啦……”一陣響聲過后,它終于躺倒在了地上?吹竭@個(gè)有趣的場(chǎng)面,我也哈哈大笑起來。
小小的鐵環(huán),不僅讓我體驗(yàn)到了許多的樂趣,還告訴我一個(gè)深刻的道理:有志者,事竟成!
滾鐵環(huán)作文600字 篇7
“叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng)”,從校園里不時(shí)的傳來一陣陣清脆悅耳的響聲。原來是四年級(jí)的同學(xué)們?cè)跐L鐵環(huán),鐵環(huán)在前面飛快地跑著,同學(xué)們?cè)诤竺孀分。我真羨慕呀,也想玩一玩滾鐵環(huán)。
放學(xué)了,我和好朋友王勇臻、張一鳴在校園里玩。李阿姨送給我們一人一個(gè)鐵環(huán)。我們興奮地跳了起來。我趕緊把鐵環(huán)立在地上,再把鉤子頂住鐵環(huán),往前使勁一推?墒钦{(diào)皮的鐵環(huán)一點(diǎn)也不聽我的話,還沒往前跑一步,就躺在地上不動(dòng)了。我再試了一次,還是倒在地上不動(dòng)?纯磧蓚(gè)好朋友的狀況,跟我一樣。看來小小的鐵環(huán)都不聽使喚呀。我想:四年級(jí)的大哥哥姐姐們,能將鐵環(huán)滾得那么好,別人能做到的`,只要我多多練習(xí),不怕失敗,我也會(huì)成功的。我暗暗下決心,一定要讓我的鐵環(huán)自如地飛奔起來。
我試了一次又一次,鐵環(huán)倒了一次又一次。媽媽鼓勵(lì)我要耐下性子,往前推鐵環(huán)時(shí)用力不要太猛,用勁要平緩。功夫不負(fù)有心人,在我不斷的練習(xí)中,鐵環(huán)終于向前滾動(dòng)了一段距離。我開心極了,看來真是功到自然成呀!我離成功更近了。
幾天過去了,我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán),我滾著鐵環(huán)向前跑著,感覺自己像一只小鳥在飛翔,鐵環(huán)像一個(gè)車輪在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。聽著奔跑中的鐵環(huán)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,我的心里樂開了花。
滾鐵環(huán)作文600字 篇8
“滾鐵環(huán)”,你玩過嗎?這是一個(gè)既令人難忘又好玩的游戲。
中午,媽媽來接我回家的時(shí)候,神秘的對(duì)我說:“今天我給你買了一個(gè)玩具。”我聽了欣喜若狂,心想:媽媽什么時(shí)候這么好,我還沒提出來就給我買玩具了。盡管我半信半疑,但還是抵擋不住玩具的誘惑,拽著媽媽使勁向家的方向跑去。
等回到家才發(fā)現(xiàn),媽媽說的'玩具其實(shí)就是個(gè)鐵環(huán),我大失所望,媽媽似乎從我的表情里看出了我的心思,說:“你別看它簡(jiǎn)單,但是并不好操作!蔽也恍牛瑴(zhǔn)備試一試。
我右手握住鐵鉤,左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾,鐵環(huán)還沒等我把它鉤住,就像個(gè)懶蟲一樣扭了幾下便倒在地上?磥硎橇庥玫奶,我暗自思忖,這回我把鐵環(huán)使勁向前一推,它立刻快速向前滾去,還沒等我回過神來,鐵環(huán)就不知道跑到哪里去了,我就不信了,我再次滾動(dòng)鐵環(huán),這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了,可是我沒跑幾步,只聽“砰”的一聲,我的鐵環(huán)撞上了路沿石。頓時(shí),我象泄了氣的皮球,唉,這么難伺候的家伙,不玩也罷。
媽媽鼓勵(lì)我說:“看吧,你可不要小看它喲,做什么事都要講究技巧,掌握了技巧,就能事半功倍。”我撓著頭皮,迷惑不解地說:“玩這個(gè)也要技巧呀!眿寢屨f:“當(dāng)然了,開始滾鐵環(huán)時(shí),要穩(wěn)住,不能慌……”我按照媽媽的指點(diǎn)又去重新試著滾,漸漸的,鐵環(huán)聽話了許多,鐵環(huán)就像一只小寵物,開始跟隨在我的身邊。
從這次學(xué)習(xí)中我更加明白了:櫻桃好吃樹難栽,不下功夫花不開。
滾鐵環(huán)作文600字 篇9
我們學(xué)校近期又開展了一項(xiàng)活動(dòng)“推鐵環(huán)”。本來是比賽項(xiàng)目,可老師又我們十分熱愛推鐵環(huán),就把鐵環(huán)多要了幾個(gè),重新分配兩人一組推鐵環(huán),這下子,可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動(dòng),我們都會(huì)積極地拿著鐵環(huán)下樓去推,在那里,你常常會(huì)聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲,我們玩得特別熟練。不過,想讓鐵環(huán)在你的手中聽話可真不容易!
經(jīng)楊子寒推薦,老師把這項(xiàng)重任交給了我,我決不能辜負(fù)老師的期望。我又喜又愁,喜的是老師把這項(xiàng)重任交給了我,愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋,凡事不試試怎么知道行不行呢?我暗下定決心無論如何一定要學(xué)會(huì)。晚飯后,我到樓下一個(gè)人開始了練習(xí),鐵環(huán)就像一個(gè)醉漢,在我手中東倒西歪,不是推不動(dòng)就是夠不著,不一會(huì)兒我就大汗淋漓;我于是加快了速度,可是越是快反而越推不成,真是欲速而不達(dá)啊,正在這時(shí),爸爸下樓來看我,見我累的上氣不接下氣,就幫我支招,把他小時(shí)候滾鐵環(huán)的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我,不一會(huì)兒,鐵環(huán)就在我的`掌控之中了。鐵環(huán)漸漸越走越直,我也越推越輕松,爸爸朝我豎起了大拇指,說我學(xué)的快,但還告訴我要多練習(xí),才能掌握技巧,越推越好,我又練了半個(gè)多小時(shí),最后能繞我家的樓轉(zhuǎn)兩圈都不壞,一路小跑才能趕上。
滾鐵環(huán)作文600字 篇10
前幾天,我去了興慶公園,看到許多人都在玩滾鐵環(huán),有一個(gè)叔叔滾得很好,旁邊圍了一大群人呢!我羨慕極了,就對(duì)爸爸媽媽說:“你們給我也買一個(gè)鐵環(huán)吧!”爸爸媽媽爽快地回答:“當(dāng)然可以!”我們買了鐵環(huán),我開心極了!
開始滾鐵環(huán)了!要先用左手拿著鐵環(huán),往前輕輕一滾,再用右手的鉤子拖著往前推,鐵環(huán)就滾起來了。我試了幾遍,鐵環(huán)都倒了。我問爸爸為什么呀?爸爸告訴我,滾鐵環(huán)要注意幾個(gè)技巧。第一,滾鐵環(huán)時(shí)要注意扔的力度,不要用力過猛,也不要太輕,太輕的話,滾不起鉤子就來就倒了,用太大勁的話,鐵環(huán)滾的太快,鉤子就勾不住了。第二,要注意鉤子鉤的位置,鉤子放的太低的話,鐵環(huán)壓到鉤子就倒了,但是鐵環(huán)太靠上的話,一推也會(huì)倒掉。第三,要注意用鉤子推的力度。推的太用力的話,腳步就跟得緊,會(huì)把鐵環(huán)踢翻,勁太輕的話,鐵環(huán)一會(huì)就倒了。這三點(diǎn)都要掌握的剛剛好才行。可是我試了幾次都沒有讓鐵環(huán)滾起來,我問爸爸,爸爸說只要家練習(xí),慢慢就會(huì)好起來的.。
經(jīng)過刻苦的練習(xí),我終于會(huì)滾鐵環(huán)了。我正玩呢,丁志遠(yuǎn)和張佳樂也來了。我想讓他們和我一起玩,我還給他們當(dāng)上了小老師,我就像爸爸那樣專心的教他們,張佳樂一直很努力的練習(xí),丁志遠(yuǎn)沒滾了幾次,把鐵環(huán)沒滾起來,害羞的說不玩了,把我們逗的哈哈大笑!
滾鐵環(huán)作文600字 篇11
星期六下午,爸爸帶我去籍河風(fēng)情線游玩,一路走來,陽光明媚,美麗的天水湖在陽光照耀下像一塊藍(lán)寶石。湖里的魚兒歡快地游來游去,我的心情像放飛的小鳥一樣輕松愉快。走著走著迎面碰到一個(gè)小朋友,他一邊走一邊熟練地滾著鐵環(huán)。這個(gè)有趣的玩具深深吸引了我。
回家后小朋友玩鐵環(huán)的情景一直映在我腦海里。第二天放學(xué)回家,在我的小書桌上放著一套嶄新的鐵環(huán),藍(lán)白相間的顏色讓我開心極了。爸爸對(duì)我說:“這個(gè)禮物送給你,但是你要掌握它的`要領(lǐng)才能玩,滾鐵環(huán)并不是一件容易的事情!蔽覉(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我肯定能學(xué)會(huì)它!
吃完午飯,爸爸帶我來到寬闊美麗的伏羲廣場(chǎng)學(xué)滾鐵環(huán),好多次的嘗試都無法使鐵環(huán)滾起來。我又著急又沮喪,爸爸對(duì)我說:“做任何事情都要有信心,并且努力才行!
于是爸爸開始耐心的給我講解,首先要掌握平衡,節(jié)奏,要有協(xié)調(diào)性,并且要鍛煉手臂的力量。經(jīng)過爸爸反復(fù)的指導(dǎo)和我一次次的嘗試,我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。
藍(lán)白相間的鐵環(huán)在滾動(dòng),地面上劃出了一個(gè)又一個(gè)美麗的圓圈,仿佛一個(gè)個(gè)藍(lán)色的漩渦,又恰似充滿奧秘的小宇宙,承載著我小小的美麗的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我明白做任何事都不是那么簡(jiǎn)單的,所有的成功都要堅(jiān)持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環(huán)不僅讓我磨練了意志,更讓我感受到了成長(zhǎng)的樂趣。
滾鐵環(huán)作文600字 篇12
周五放學(xué)后,我看到學(xué)校門口有人在賣圓環(huán)環(huán)。我問,這圓環(huán)有什么用?那叔叔說:“這叫鐵環(huán),是一種健身工具。”隨即就表演給我們看。我很好奇,就叫外婆買了一副。
鐵環(huán)拿到手,我迫不及待地也試著滾,可是,出乎我的意料,這鐵環(huán)不聽我的使喚,推出去就倒下來。反復(fù)了多少次,始終如一。我有點(diǎn)灰心,像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環(huán)扛在肩上,耷拉著腦袋準(zhǔn)備回家。
我的'一舉一動(dòng),在旁邊跑步的老爺爺看得清清楚楚。這個(gè)慈祥的老人走上前來,和藹地對(duì)我說:“小朋友,讓我來滾給你看!彼笫帜弥扒とΑ,右手拿著“金箍棒”,鐵環(huán)在地上勻速前進(jìn)。他邊滾邊說:“我們小時(shí)候都玩這東西,鐵環(huán)放在地上要先推一下,然后用鉤子托著往前滾,利用鐵環(huán)的慣性,鉤子保持鐵環(huán)的平衡,這樣往前走鐵環(huán)才不倒下!彼屛襾碓囋。我照他說的去試,果然很靈:第一次滾出去就有近兩米遠(yuǎn)。我高興得跳了起來,“謝謝爺爺!”爺爺可親地說:“不用謝,掌握了方法,反復(fù)練習(xí),就能成功。”
我繼續(xù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,不到半小時(shí),我的鐵環(huán)就滾得比較自如了,我按奈不住內(nèi)心的喜悅,立即打電話讓爸爸來看。誰知強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,爸爸滾起鐵環(huán)來也是一把好手,不僅會(huì)直線滾,還會(huì)穿越障礙,滾出花樣。他語重心長(zhǎng)地說:“滾鐵環(huán)看似簡(jiǎn)單,但想要玩得得心應(yīng)手也不是件容易的事啊!
俗話說一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子,定能收獲成功的喜悅。
滾鐵環(huán)作文600字 篇13
滾鐵環(huán)是小時(shí)候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲,也是一種運(yùn)動(dòng)。
鐵環(huán)實(shí)際上就是老式木桶的桶箍,木桶用到一定期限,散了架,剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個(gè)U型鉤,安上一段木棍就可以推著鐵環(huán)滿地跑了。
除了在村子里玩滾鐵環(huán)之外,主要還是在上學(xué)和放學(xué)的途中玩。因此大多數(shù)人在上學(xué)的時(shí)候還要順便帶上鐵環(huán),老師也從來沒有禁止過。甚至在課間休息的時(shí)候,也可以滾著鐵環(huán)在學(xué)校附近跑上幾圈的。
這也是一種體驗(yàn)出平衡技巧的'游戲,剛開始學(xué)的時(shí)候也是有一定難度的,等學(xué)會(huì)后就可以非常自如地去滾了。不但可以調(diào)節(jié)滾動(dòng)速度,還可以表演曲線滾動(dòng)、跳越障礙和變速滾動(dòng)等項(xiàng)目。
同時(shí)這也是大多數(shù)孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間,會(huì)比較看誰滾得遠(yuǎn),看誰滾得時(shí)間長(zhǎng)。看誰在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。
如果是很多孩子們都在一起滾,在村道上就會(huì)出現(xiàn)塵土飛揚(yáng)的獨(dú)特景觀,鐵環(huán)的唦唦匯合在一起,可以傳到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
有了滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲,不論什么時(shí)候,我們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)的路上都是高高興興的,充滿了童年的歡樂。
不論是在鄉(xiāng)村還是城市,再也見不到滾鐵環(huán)運(yùn)動(dòng)了,成了一種已經(jīng)消失的游戲。
現(xiàn)在一說到滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲,還是有很多人會(huì)充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過的,在一起說起話來自然會(huì)增添出幾分親切感來。
滾鐵環(huán)作文600字 篇14
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)我們小時(shí)候玩的游戲。這種游戲還能鍛煉四肢、大腦等身體各部位間的協(xié)調(diào)能力。
鐵環(huán)就是老時(shí)候用的木桶上的鐵箍,直徑約40公分,環(huán)的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個(gè)把手,一頭做個(gè)比鐵環(huán)寬一些的彎脖,就做成推頭。滾鐵環(huán)就是用手拿著推頭,把鐵環(huán)放到推頭的彎脖內(nèi),推著鐵環(huán)滾動(dòng)。為了使鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的聲音,還要在鐵環(huán)上穿上幾個(gè)鐵圈。如果沒有鐵制的推頭,用高粱秸稈折一個(gè)三角形,讓三角形的一個(gè)邊當(dāng)彎脖也能推著鐵環(huán)滾動(dòng)。
滾鐵環(huán)時(shí),可快可慢。要想滾快了,操控的人就要加快行走的速度,有時(shí)需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大,是技術(shù)活,需要操控者掌握好手上的力道和腳下的`速度,使鐵環(huán)滾動(dòng)的速度降下來,還不停下。
我們經(jīng)常進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽,通常是看誰滾得快。四五個(gè)人,各自推著鐵環(huán),伴著清脆悅耳的聲音往前跑。甭說比賽者內(nèi)心的爽快勁,就是觀眾看著都覺得很好玩。一場(chǎng)比賽下來,個(gè)個(gè)都會(huì)大氣直喘,大汗淋漓。
我們小時(shí)候已很少見到木桶了,所以鐵環(huán)很少。擁有鐵環(huán)是令伙伴們羨慕的事情。我看到伙伴們玩鐵環(huán),就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒柜找出了一個(gè)很窄的鐵箍,我就覺得不如寬的好,玩起來不夠神氣,好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。
滾鐵環(huán)作文600字 篇15
春天像個(gè)小姑娘,不知不覺就來到了你的身邊。在這天里,老師告訴我們幾天后會(huì)舉行滾鐵環(huán)比賽,所以我們要訓(xùn)練一下。老師這么一說,我們?nèi)嗳硕寂d奮不已,蹦來蹦去。
到了操場(chǎng)上后,老師拿來了幾個(gè)鐵環(huán)和幾個(gè)用來推鐵環(huán)的特殊工具,并詳細(xì)的講解了怎么滾鐵環(huán)。因?yàn)殍F環(huán)的.數(shù)量不夠,只能幾個(gè)人一組,這讓我們很灰心。訓(xùn)練開始了,在老師的一聲令下,我們都爭(zhēng)相恐后的“跑”起來,不過這鐵環(huán)也真不是好控制的,有的同學(xué)剛拿起鐵環(huán)推起來,鐵環(huán)卻像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣,到處“跑”。有的同學(xué)還滾到了別人的跑道上,兩個(gè)人像接吻一樣撞在了一起,制造了一個(gè)個(gè)小鬧劇。過了幾輪,終于到我了。我嘴里默念著:“不就是一個(gè)鐵環(huán)嘛!還有我搞不定嗎?”于是我右手握住鐵鉤,左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住,就像個(gè)懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了?磥硎橇庥玫锰,我心想。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推,它立刻快速向前滾去,可還沒等我回過神來,鐵環(huán)不知跑到哪兒去……
在不懈的努力下,我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán),我手握鐵鉤,一邊走,一邊推鐵環(huán),鐵環(huán)就像一只小寵物,跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了,我真是覺得意猶未盡。
比賽前,我們班在大家的團(tuán)結(jié)努力下都學(xué)會(huì)了這項(xiàng)體育項(xiàng)目,并在比賽時(shí)取得了第一名的良好成績(jī)!
滾鐵環(huán)作文600字 篇16
下午是活動(dòng)課,操場(chǎng)上傳來了滾鐵環(huán)的聲音,因?yàn)檫^段時(shí)間學(xué)校要舉行一場(chǎng)比賽,看誰滾得好。
操場(chǎng)上不僅有學(xué)生在玩,部分老師也玩得不亦樂乎。我就拉著同學(xué)的手,飛快地跑向操場(chǎng),參與到玩鐵環(huán)的游戲中。
初次見到鐵環(huán),感覺它長(zhǎng)得普普通通的,就一個(gè)鐵圈加上一根鐵桿,我心想:這也沒什么好玩的吧?肯定非常簡(jiǎn)單。于是,我拿起鐵桿去勾圈,剛準(zhǔn)備玩起來,誰知道它一下子就倒在了地上。我又嘗試第二次,結(jié)果它又趴在了地上。看著別人能在操場(chǎng)上熟練操控著鐵環(huán),我心里既羨慕不已,又急躁不安。
我旁邊的一位老師見到我狼狽的'樣子,笑道:“滾鐵環(huán)不是這么玩的,鐵桿要繞過鐵圈左側(cè),套在鐵圈右側(cè),然后慢慢推著鐵環(huán)往前走!蔽野凑者@位老師的方法做了一遍,呀!這方法真有效,鐵環(huán)還真滾了一段距離,我興奮不已。還在高興時(shí)鐵環(huán)越跑越快,像個(gè)頑皮的孩子,完全脫離了鐵桿的控制,自顧自地往前跑了,弄得我滿頭大汗去追它。它那叮當(dāng)?shù)穆曇,不再像原來那么好聽,讓我煩悶不已?/p>
雖然經(jīng)常失敗,也讓我從中嘗到了一點(diǎn)苦頭,但我并沒有氣餒,繼續(xù)嘗試滾動(dòng)鐵環(huán)。我準(zhǔn)備好鐵圈和鐵桿,先慢慢地推著它,再漸漸加速,只見鐵桿又一個(gè)勁兒地往前跑,不時(shí)向外斜,我便使出了我的神仙之計(jì),當(dāng)它要往左邊傾斜時(shí),我便用鐵桿輕輕把鐵環(huán)往右邊轉(zhuǎn),它就乖乖聽我指揮了。現(xiàn)在我滾鐵環(huán)的距離越來越遠(yuǎn)。
想起之前連鐵環(huán)都玩不來,現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán),我心里充滿了無限的自豪感。
滾鐵環(huán)作文600字 篇17
周末,我和朋友們?cè)谌宋墓珗@的廣場(chǎng)上玩了一個(gè)娛樂活動(dòng)——滾鐵環(huán)。
首先,我們先準(zhǔn)備好材料:鐵絲、錘子、鉗子、竹竿等。接著,我們用鉗子截取60厘米長(zhǎng)的鐵絲,把它彎成一個(gè)圓圈,用鉗子把接頭夾緊,用鐵錘錘緊,一個(gè)鐵圓圈就制作成功了。我們?cè)儆勉Q子剪一節(jié)20厘米長(zhǎng)的鐵絲,把它彎成一個(gè)“弓”型的推把,插在竹竿上,做成一個(gè)滾鐵環(huán)的推把。一個(gè)滾鐵環(huán)的工具就制作好了。
我們來到一處平坦的空地上進(jìn)行模擬練習(xí)。剛開始,我們一次次的失敗。不過,但我們并不灰心,反復(fù)的琢磨,終于可以推幾步遠(yuǎn)了。
我們每個(gè)人都掌握了基本的技術(shù)后,就開始進(jìn)行“滾鐵環(huán)PK”了。我們先畫一個(gè)跑道,道路從寬到窄,從易到難,從起點(diǎn)到終點(diǎn)設(shè)計(jì)1分~100分,根據(jù)過關(guān)的里程決定分?jǐn)?shù)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我,我用左手捏著鐵環(huán),右手握著推把,就開始推了。我小心翼翼地推著鐵環(huán)前進(jìn),大家都為我鼓勁:“加油!加油!”最后,我獲得了——-分成績(jī)。大家羨慕得不得了。
第二個(gè)上場(chǎng)的'是卓悅,她的技術(shù)顯然不如我,只推幾步就失敗了。隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)上場(chǎng)了,失敗了就等待著下一輪的機(jī)會(huì),成功了樂得合不攏嘴,我們沉浸在無比的歡樂之中。
我們的滾鐵環(huán)活動(dòng)繼續(xù)在空地上進(jìn)行著,歡笑聲、吶喊聲一浪高過一浪,我們的嗓子都喊得快干了,一個(gè)個(gè)的臉上洋溢著燦爛的笑容。
滾鐵環(huán)作文600字 篇18
我一直對(duì)爸爸的童年很好奇,聽說他們小時(shí)候經(jīng)常玩陀螺、滾鐵環(huán)……我想:這一定是非常好玩的玩具。我悄悄地在淘寶上看了鐵環(huán),可是,媽媽不肯給我買。我使出死纏爛打的精神,媽媽才答應(yīng)給我買鐵環(huán)。
鐵環(huán)終于到了,我迫不及待地來到樓下?伤谖业氖掷锞拖褚粋(gè)調(diào)皮的娃娃一樣,東倒西歪,一點(diǎn)也不聽我的話?傻綃寢屖稚虾螅止詷O了。媽媽滾著它,想拐彎就拐彎,想走直線就直線。鐵環(huán)上的幾個(gè)小環(huán)還發(fā)出“叮呤當(dāng)啷”的歡快聲,我簡(jiǎn)直是太崇拜媽媽了。媽媽看了看躍躍欲試的我,笑瞇瞇地說:“宋逸洋,滾鐵環(huán)和學(xué)習(xí)一樣,是講究方法的。你要左手拿著鐵環(huán),右手把鐵桿的U形套在鐵環(huán)上,然后輕輕地把鐵桿往前推,保持鐵環(huán)的平衡,鐵環(huán)就會(huì)聽你的指揮了。來,你來試試!”
我拿著鐵環(huán)緊張極了,心想:媽媽說的這么簡(jiǎn)單,我萬一還不會(huì)怎么辦啊?媽媽好像看出了我的.心思,鼓勵(lì)我:“誰都有第一次,失敗沒關(guān)系,多練練就好了!甭犃藡寢尩脑挘夜淖阌職獍谚F環(huán)往前一推,哈哈,真的能走了耶!
我興奮地推著鐵環(huán)從東邊走到西邊,又從西邊走到東邊。漸漸地我能加速和減速了,雖然,我暫時(shí)還不能拐彎,但我想只要多練習(xí),一定能得心應(yīng)手的!
下一個(gè)周末,我要邀請(qǐng)好朋友們一起來玩滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)作文600字 篇19
今天下午老師在第三節(jié)課的時(shí)候,讓我們下樓滾鐵環(huán)。
到了樓下,我們整好隊(duì),拿鐵環(huán)的人也來了。鐵環(huán)一被放下,同學(xué)們就一窩蜂地跑去搶鐵環(huán)和鉤子。拿到鐵環(huán)的人也紛紛圍繞著操場(chǎng),一圈一圈地推著手上的鐵環(huán)。推鐵環(huán)的人各有不同:有的人邊推邊隨著鐵環(huán)滾的越快而跑得越快;有的則是剛推就倒在了地下;有的則過起了大爺般的生活,鐵環(huán)慢慢滾,人也慢慢走。
突然發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)玩著玩著容易上癮。剛拿到鐵環(huán)的我,推一下鐵環(huán)就倒在了地上,可是我不甘心,就那樣,嘗試再嘗試。后來,我漸漸到學(xué)會(huì)了怎樣滾鐵環(huán),從一開始的慢慢滾,到現(xiàn)在的狠狠得多滾幾圈。明明很累,可因?yàn)樗奈Γ芭軆扇痛贿^來氣的我,一下子跑了整整六圈!
還差十多分鐘就下課的.時(shí)候,老師讓我們整隊(duì),還說在這十多分鐘內(nèi)看看大家到底能滾幾圈。一聲令下,有些人如火箭般的速度滾動(dòng)著他們的鐵環(huán),在我第三圈剛滾完時(shí),我就聽到別人說第四圈,說著便又開啟了第五圈,而我只滾了四圈。
下課鈴響了,老師讓我們放回鐵環(huán),有些人戀戀不舍,有些人滿頭大汗,還有些人表現(xiàn)出了解放的表情。不過,這滾鐵環(huán)還真的挺好玩的。
滾鐵環(huán)既能鍛煉身體又能激發(fā)孩子兒童般的快樂!老師,讓我們多滾幾次好嗎?
滾鐵環(huán)作文600字 篇20
晚上,媽媽在“淘寶網(wǎng)”上訂購(gòu)了一些鐵圈,還有些鉤子。我托著腦袋,疑惑不解地問:“媽媽,這是什么呀?”“這是媽媽小時(shí)候玩過的滾鐵環(huán),可好玩了。等寄來了,我就教你!蔽腋吲d極了,期待著鐵環(huán)早點(diǎn)寄到。
熬過了一天又一天,鐵環(huán)終于寄到了。媽媽的是紫紅色的,我的是粉紅色的!罢嫫!”我連連稱贊,媽媽告訴我:“圓圓的,中間空心狀的叫‘鐵環(huán)’;筆直筆直的,最下面成‘V’狀的叫‘鐵勾’!蔽衣犃耍B連稱奇。這樣簡(jiǎn)單的組合能玩出怎樣的精彩呢?
中午,媽媽就和我一起來到操場(chǎng)上玩滾鐵環(huán)了,她先給我演示了一遍。媽媽把鐵鉤的頭上的“V”狀物套在鐵環(huán)的下方,將鐵環(huán)用力一推,鐵環(huán)就像自行車的輪子,很快就向前滾去了。我也照著媽媽的樣子,套好鐵環(huán),一推,可鐵環(huán)就是不聽我的使喚,就像個(gè)懶蟲,扭了幾下,就一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上。我又試了試,可沒跑幾步,鐵環(huán)卻像跟我捉迷藏似的`,在我的身邊繞來繞去。媽媽說:“你用的力氣太小了,要想控制它,最好的方法就是跑著玩。膽子大點(diǎn)!”媽媽的話鼓舞了我,我把鐵環(huán)和鐵鉤都擺好,將鐵環(huán)用力地向前一推,這下好了,鐵環(huán)終于動(dòng)起來了,可聽話多了。我跟著鐵環(huán)跑,時(shí)不時(shí)還用鐵鉤套牢鐵環(huán)加速,可也經(jīng)常失手,有時(shí)控制不住方向,有時(shí)鐵環(huán)還脫軌了。經(jīng)過我的耐心練習(xí),技術(shù)有所提高,我又能將鐵環(huán)滾上下坡了。
滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲,既練習(xí)我們的協(xié)調(diào)性,又能給我們帶來快樂。
滾鐵環(huán)作文600字 篇21
時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷!
“加油,加油!”一陣陣加油聲!班抟覀冓A了!”一陣陣歡呼聲。“快點(diǎn),馬上就要到終點(diǎn)了!”一陣陣焦急聲,來把耳朵給我讓我告訴你我們?cè)谕媸裁窗桑覀冊(cè)谕妗獫L鐵環(huán)。只見一位男同學(xué)挺拔而出,樣子像只笨拙的大猩猩,我們哈哈大笑,那位男同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦的問:“你們?cè)谛κ裁?”“沒……沒什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學(xué)把手中的鐵環(huán)一扔,鐵環(huán)就滾了起來,男同學(xué)來了一個(gè)臥虎長(zhǎng)龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學(xué)看見前面有數(shù)不清的障礙物,又來了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來,一套又一套的技巧映入我們的眼簾,看得我們眼花繚亂!到了終點(diǎn),那位男同學(xué)又來了個(gè)側(cè)手翻那才叫個(gè)“棒!”到我了,我笨手笨腳的來到操場(chǎng)上,數(shù)不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已,我沉重的扔出了手中的鐵環(huán),趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根,只見鐵根像喝醉酒的'大漢一樣?xùn)|搖西擺的滾著。我心里不住的念叨:“老天爺保保命吧,可別讓這位”大漢“倒下呀!”不好,有障礙物!我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過了障礙物,沒想到這位“大漢”更是得意忘形了,搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點(diǎn),卻被這位”大漢“弄的汗流浹背,哎!
在我的腦海里,就像沙灘,而我回憶的事就是沙灘上的貝殼,每一個(gè)貝殼都值得我回憶,而我卻在找那最美麗,最值得我回憶的貝殼!
滾鐵環(huán)作文600字 篇22
青山教育基地是我們孩子的天堂。這里有許多有趣的活動(dòng)。其中我最放不下的就是傳統(tǒng)民間游戲——滾鐵環(huán)!
滾鐵環(huán)是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一!老師告訴我們,只要堅(jiān)持練習(xí),就能得心應(yīng)手,越來越好。
盼星星,盼月亮,終于盼到了我們的滾鐵環(huán)!我彎下腰,左手小心翼翼地握住鐵環(huán),右手鉤住鐵環(huán)后面的鉤子。然后,我一邊推一邊慢慢走。我看到鐵環(huán)在搖晃,像個(gè)醉漢,還沒走幾步,它就倒了。一次都沒有,再來一次。然而,我忙于背痛和出汗,但我從未讓它服從我自己的命令。不耐煩了,忍不住勃然大怒:“算了,別玩了!”這時(shí),一個(gè)矯健的身影從我身邊閃過?矗瑵L箍的動(dòng)作多巧多輕。我羨慕!我告訴自己:“別擔(dān)心,你只有努力學(xué)習(xí)才能成功!”
于是,我又把鐵環(huán)舉起來,埋頭練習(xí)向前滾。這一次,我很有耐心,在練習(xí)的'同時(shí),我回憶起老師告訴大家的小技巧,總結(jié)了失敗的教訓(xùn)。慢慢的,我能把鐵環(huán)推一小步,我都快樂跳了!說時(shí)遲那時(shí)快,鐵環(huán)突然脫離了我的控制,掙脫了鉤子,自己跑了出去。我張著大嘴站在那里,直到下一秒才回過神來,急忙去追。但是鐵環(huán)好像在捉弄我,滾來滾去,滾來滾去,讓我昏了頭。最后好像玩膩了。“嘩啦嘩啦……”一陣喧鬧之后,它終于看到了這有趣的一幕,我也哈哈大笑起來。
小鐵環(huán)不僅讓我體會(huì)到很多樂趣,還告訴我一個(gè)深刻的道理:有志者事竟成!
滾鐵環(huán)作文600字 篇23
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項(xiàng)目的我,心里既緊張又激動(dòng)。
那天中午,滾鐵環(huán)比賽開始了,看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán),還有兩個(gè)班才剛開始比賽就撞在了一起,我不禁有點(diǎn)暗暗竊喜。就因?yàn)橛兴麄兊某鰩煵焕,才有我班的天時(shí)地利。
眼看就要到我了,我的心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運(yùn)動(dòng)會(huì)前練習(xí)的時(shí)候,我的鐵環(huán)總是不聽使喚,要轉(zhuǎn)圓圈,沒有一次成功過。我怕這次因?yàn)槲叶翩溩,從而失去第一的`寶座。
前面幾個(gè)人練習(xí)的時(shí)候都比我好,可這一次都沒有發(fā)揮正常,讓我更擔(dān)心了。
輪到我了,我將鐵環(huán)調(diào)整好,鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢,正當(dāng)我得意時(shí),鐵環(huán)就像調(diào)皮的孩子突然離開了我,我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時(shí),我聽到老師在旁邊鼓勵(lì)我:“慢慢來,別緊張,我們不會(huì)被追上的!”我又聽到我們班的選手們?cè)诖舐暤睾埃骸凹佑,加油,千萬別再掉了,第一已經(jīng)在向我們招手!”
聽了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),我的信心更足了,精神更飽滿了,我想:我一定不能讓他們失望!于是我格外小心,鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠(yuǎn),好景不長(zhǎng),老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來,小心地扶好又出發(fā)了,終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學(xué)。
……
最后,我們勝利了,終于得了第一。老師非常高興地夸我們:“你們真棒!你們沒有白練!”
是。「冻鼍陀谢貓(bào),賽場(chǎng)的從容鎮(zhèn)定,也讓我成長(zhǎng)了。
滾鐵環(huán)作文600字 篇24
哈哈哈……操場(chǎng)上傳來了同學(xué)們歡快的笑聲。學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活,最近,為每個(gè)班提供了一箱子運(yùn)動(dòng)器材。有沙包、繩子、牛皮筋、羽毛球拍、空竹、鐵環(huán)……我們玩得不亦樂乎。其中,我對(duì)滾鐵環(huán)情有獨(dú)鐘。一個(gè)鐵圈、一根帶有勾的鐵桿,樣式簡(jiǎn)單,但玩起來非常具有挑戰(zhàn)性。
一開始,我很笨拙,常常鐵環(huán)一著地還沒滾,就倒了。爸爸說:滾鐵環(huán)跟跳繩一樣,掌握了基本動(dòng)作,多試試,就熟能生巧。漸漸地,我琢磨出了一個(gè)方法:要想滾起來,先要左手輕輕提起鐵環(huán),讓它下落時(shí)有一定的沖力,右手握住把柄,扣好鐵環(huán),輕輕一推,鐵環(huán)就自如地滾起來了。這一招真靈。但沒一會(huì)兒,鐵環(huán)又會(huì)東倒西歪、越滾越快,控制不住,然后就倒下了。于是我繼續(xù)潛心鉆研,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)鐵環(huán)滾得太快時(shí),可以利用鐵環(huán)和地面的.摩擦力或用鐵鉤反勾鐵環(huán)來減慢速度,當(dāng)鐵環(huán)滾彎時(shí),我用鐵桿輕輕敲鐵環(huán),撥正它的方向。功夫不負(fù)有心人,不到三天,我的技術(shù)突飛猛進(jìn),我能瀟灑地控制鐵環(huán),轉(zhuǎn)圈、拐彎、由快變慢,由慢變快……同學(xué)們都說我的技術(shù)已經(jīng)練得爐火純青!我還當(dāng)起了老師傅,教會(huì)了好朋友陳瑋琢。每天中午,我和她并肩同步在操場(chǎng)上滾鐵環(huán),讓同學(xué)們羨慕不已……
滾鐵環(huán)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),不僅讓我增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,還讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)一樣本領(lǐng),只要你肯多動(dòng)腦、多鉆研、多實(shí)踐,一定會(huì)達(dá)到事半功倍的的效果。
滾鐵環(huán)作文600字 篇25
這次我們有進(jìn)行了一次有趣的課外活動(dòng),讓我受益匪淺。
我們依舊和往常一樣,繞著操場(chǎng)跑了兩圈。接著就站軍姿,然后老師讓我們拿了幾件體育器材。我一直想推鐵圈,所以就拿了一個(gè)。
我剛剛拿到時(shí),看其他人推得那么輕松,認(rèn)為應(yīng)該沒有多難。沒想到,這東西不大,但難學(xué)的很。我拿著推手,推起來,結(jié)果那個(gè)圈剛剛轉(zhuǎn)起來就倒了,一米都推不起來。我不甘心,再次試了起來。我再次拿起推手,把上面的小圈勾起來,開始推。可我實(shí)在做不到——讓那個(gè)圓圈轉(zhuǎn)起來。
我開始琢磨技巧,應(yīng)該把推手放到距離底部多遠(yuǎn)處;推起來后,應(yīng)該慢慢地走,還是快速的跑起來;等等等等很多應(yīng)該注意的地方……
在琢磨的同時(shí)我悟出了一個(gè)道理,這和我們生活不是一樣的`嗎?那個(gè)大鐵環(huán)就是我們,生活就是那個(gè)推手,推動(dòng)著我們前進(jìn)。我們最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸,而在這之間會(huì)有無數(shù)的挫折和失敗將等待著我們,我們要做的就是,摔倒再爬起來,摔倒再爬起來。經(jīng)過無數(shù)次歷練和考驗(yàn),我們將會(huì)成功,走在灑滿鮮花的道路上。而回味起,之前的種種不幸,我們可能會(huì)微微一笑,可能會(huì)嚎啕大哭……
在這思考當(dāng)中,我再次嘗試起來。我依照剛才自己總結(jié)的一些失敗經(jīng)驗(yàn),再一次推起。這次,我真的成功了。突然會(huì)有一種想哭的感覺,就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,終于被繆斯女神青睞了。
這次課外活動(dòng),讓我學(xué)到了課堂上所學(xué)不到的。
滾鐵環(huán)作文600字 篇26
“五一”節(jié)放假的前一天,我們班舉行了滾鐵環(huán)比賽,有趣極了。
為了便于比賽,老師提前一天把我們?nèi)w同學(xué)分成3個(gè)比賽組,又選出了組長(zhǎng)。我和我的好幾個(gè)要好的同學(xué)被分配在同一個(gè)小組中,好友小錦是我們的組長(zhǎng)。
比賽開始前,老師說對(duì)大家說:“請(qǐng)同學(xué)們下樓,站好隊(duì)去操場(chǎng)!庇谑牵瑢W(xué)們立即下樓,排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上,我們按各自的小組排成一列,等待比賽的開始。每個(gè)人都憋著一股勁,躍躍欲試。
“預(yù)備,開始!”,只聽老師一聲令下,首先由各組組長(zhǎng)組成的`比賽開始了。只見他們同時(shí)推動(dòng)鐵環(huán),爭(zhēng)先恐后,互不相讓。我們則在旁邊為各自的組長(zhǎng)加油,場(chǎng)面十分熱烈。
組長(zhǎng)比賽完后,由我們組員比賽。這個(gè)人推去推回,然后換人再出發(fā),每一次都是這樣。終于輪到了我了。我的技術(shù)很一般,推了不一會(huì)兒,就失敗了。但我堅(jiān)持著,費(fèi)了半天勁,才滾完了全程。由于我們組的整體技術(shù)都不太好,最后我們只拿了第三名的成績(jī)。
比賽結(jié)束后。老師還為我們各組頒發(fā)了半成品。我們得到了一直銀光筆和一塊面包的獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然,我們組只取得了第三名的成績(jī),便我并不覺的難過,我們不是常說“重在參與”嗎?只要我們努力了,參與了,就不后悔。當(dāng)然,我們會(huì)更加努力的!
滾鐵環(huán)作文600字 篇27
你知道鐵軌與鐵軌之間為什么有空隙嗎?你知道夏天自行車的輪胎為什么不能打太足的氣嗎?你知道溫度計(jì)是根據(jù)什么原理設(shè)計(jì)的嗎?或許你的答案是從父母、老師、書本中找到的,但四年級(jí)的小科學(xué)迷們,比如說我,卻是在實(shí)驗(yàn)室里親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),親眼見證的哦!
今天是實(shí)驗(yàn)室對(duì)四年級(jí)的開放日,第三節(jié)課的`下課鈴一響,我們就迫不及待地來到了實(shí)驗(yàn)室 。在回答了上面的問題后,就是動(dòng)手實(shí)驗(yàn),見證奇跡的時(shí)刻了。這也是我們最期盼、最激動(dòng)、最喜歡的環(huán)節(jié)。
我們一共做了三個(gè)實(shí)驗(yàn),分別是“銅球鉆鐵環(huán)”、“空瓶吹氣球”、“水往高處流”。這三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別讓我們見證了固體、氣體、液體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。
其中我最喜歡的是“銅球鉆鐵環(huán)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程是這樣的:有一個(gè)銅球,一個(gè)鐵環(huán),這個(gè)銅球正好可以通過這個(gè)鐵環(huán)。我們把銅球放在酒精燈的外焰加熱,過一會(huì)兒再試著把銅球從鐵環(huán)里穿過時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被卡住了,這說明銅球體積變大了。那怎樣才能讓銅球重新穿過鐵環(huán)呢?對(duì)于老師提出的問題,很多同學(xué)都說把銅球放進(jìn)水里冷卻一下。隨著一聲聲“呲--”的聲音,同學(xué)們的歡呼聲也跟著響起:“銅球又穿過鐵環(huán)了!”我想可不可以把鐵環(huán)也加熱呢?我試了試,結(jié)果熱銅球穿過了熱鐵環(huán),它們都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。我為自己的發(fā)現(xiàn)感到很興奮。我想,科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是要敢于大膽的想象,大膽的嘗試。
今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真有趣。它讓我們眼見為實(shí)。希望大家都和我一樣愛上它。
滾鐵環(huán)作文600字 篇28
放學(xué)了,我和源源并肩走出了學(xué)校大門,看見路邊有人在賣滾鐵圈,看起來很好玩的樣子,我和源源也纏著媽媽各自買了一個(gè)。滾鐵圈是由一個(gè)圓圓的鐵圈和一根細(xì)長(zhǎng)的帶勾子的棍子組成的!巴!我們小時(shí)候常常玩得,好懷念!”媽媽很驚訝地在一邊叫。
回到家,我便迫不及待地在客廳玩了起來,可那鐵圈仿佛存心跟我作對(duì)似的,我一次一次地滾,它一次一次地倒。漸漸地,我失去了耐心,泄氣地把鐵圈一扔!靶∮,怎么了?這么小的一點(diǎn)困難就氣餒了?”媽媽在身后帶著責(zé)備地問我。我睹氣地說:“玩不了,還不如玩樂高呢!”“你呀,總是沒耐心。來,媽媽教你,掌握了它的.技巧,你就能熟練地滾動(dòng)它了!眿寢屨f。“你,行嗎?”我?guī)е苫髥!皢,還不信哪,過來!蔽野胄虐胍傻刈叩綃寢屔磉。
于是,媽媽手把手地教我應(yīng)該怎樣利用細(xì)棍子控制鐵圈的方向和速度,她讓我用左手拿著鐵圈輕輕地立在地上固定,用右手捏著棍子,差不多垂直地勾住鐵圈,接著雙手輕輕向前送,可鐵圈沒如預(yù)期那樣滾起來,而是原地晃了幾下,倒了!皼]關(guān)系,再來!”媽媽在一邊鼓勵(lì)我!班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,又重新開始。我很認(rèn)真地在客廳里一遍又一遍地練,漸漸地,我控制自如了,滾得越來越順手,媽媽也在一邊開心地笑了。
我喜歡滾鐵圈,因?yàn)樗娴煤苡腥ぁ?/p>
滾鐵環(huán)作文600字 篇29
“耶!”教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲,我們像是被仙女的快樂魔法棒點(diǎn)中的.小精靈,興奮不已。原來是因?yàn)閯⒗蠋熣f要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——滾鐵環(huán)。
同學(xué)們像小鳥飛向操場(chǎng),先看老師示范,只見她將鐵環(huán)向前輕輕推去,鐵環(huán)聽話地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,接著用手里鐵鉤去夠鐵環(huán),鐵環(huán)和鐵鉤就像磁鐵一樣吸住了。老師跟在鐵環(huán)后面自如地跑著,“哇,老師好厲害!”“人圈合一啊!”……
輪到我們了,只見第一個(gè)同學(xué)用鐵鉤去勾鐵環(huán),可是鐵環(huán)總是不聽話,像一個(gè)頑皮的孩子,東扭扭,西扭扭,沒一會(huì)兒就倒在了地上。之后的幾個(gè)同學(xué)都沒成功,我既期待又緊張,我能不能行呢?
到我了,我按照老師的方法嘗試。我一推,鐵環(huán)就原地打轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了幾圈,又停下來倒在地上。我又重來,可鐵環(huán)還是原地打轉(zhuǎn),折騰了一番,鐵環(huán)終于東扭一下、西扭一下滾出了五米。不過好景不長(zhǎng),鐵環(huán)又原地打轉(zhuǎn)了。
為什么不用鐵鉤先勾住鐵環(huán),再往前推呢?這樣不就更好控制鐵環(huán)了?試試吧!我用鐵鉤輕輕勾住鐵環(huán),另一個(gè)手將鐵環(huán)扶正放在地上。一二三,左手放手的瞬間我將鐵環(huán)往前推,成功滾起來了!我一路小跑,鐵環(huán)滾得便有模有樣。
老師剛好看見了我滾鐵環(huán)的過程,豎起大拇指說:“無論什么方法,能讓鐵環(huán)滾起來的都是好方法!”
滾鐵環(huán)作文600字 篇30
今天,我來到了翠苑一小學(xué)校,來玩一個(gè)叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。
陳老師教我們玩“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。車輪滾滾就是拿一個(gè)“棍子”,用“棍子”的鉤子鉤住那個(gè)鐵環(huán),使得鐵環(huán)往右靠,并使鉤子不“逃”出來,按照這樣,飛快地跑。
飛碟漂移就是用右手拿著黃色的'飛碟使勁往前方扔,扔得越遠(yuǎn)越好。
繞行9標(biāo)就是把九個(gè)飛碟圍成一個(gè)正方形,再按照 “車輪滾滾”的方法繞著“正方形”走,走得越快越好,越熟練越好。
飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米,然后站在鐵環(huán)后約3米,開始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟,扔得越多越好。
小虎隊(duì)的哥哥姐姐們給我們示范完,我們小記者們便拜師學(xué)藝,讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐,我按照她教我的方法學(xué)會(huì)了“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。而且成績(jī)還不錯(cuò)呢!“車輪滾滾”最遠(yuǎn)滾了約8米,“飛碟漂移”最多扔了約10米,“繞走S形”最遠(yuǎn)繞了8個(gè)(最多9個(gè)),“繞行9標(biāo)”最遠(yuǎn)繞了6個(gè),“飛碟投籃”最多投了5個(gè)(最多7個(gè)),“飛碟中轉(zhuǎn)”最少用了約15秒,嘻嘻!還可以吧?
我還買了一套運(yùn)動(dòng)圈,45元,打算在家里好好練練,希望競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候能派上用場(chǎng),呵呵!今天玩得真開心!如果你也有興趣趕快也去買一套吧!
滾鐵環(huán)作文600字 篇31
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我迫不及待地跑了出來,準(zhǔn)備進(jìn)行大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)各種各樣、五花八門,一個(gè)比一個(gè)有趣,又用腳踢的足球,有被腳夾著跳的跳跳球……然而我覺得最有趣的是我們班的滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)古老的活動(dòng),它是用一個(gè)鐵圈和一個(gè)鐵棍,把鐵棍的頭上捏了一個(gè)V型,然后,把鐵棍扣在鐵環(huán)上,往前推就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我爺爺和我爸爸都會(huì)玩,我可不能落在后面。
今天,我就贏了一位同學(xué)。大課間時(shí)喻杰得意洋洋地對(duì)我說:“戴明鑫,我要跟你PK!蔽倚南耄河斜臼戮头篷R過來吧,我才不怕你呢。當(dāng)竇于軒喊道:“一二三,開始!蔽覄偮牭搅丝诹,就像一匹憤怒的野馬在奔跑,直沖終點(diǎn)!巴!這一局,戴明鑫勝!“我聽到了之后,心里有點(diǎn)小激動(dòng),但是不能驕傲。
第二局開始了,哎呀!我失誤了。這一局,喻杰勝!暗谌,開始了!蔽覀兛觳较蚯埃鹘茴I(lǐng)先了,我不甘示弱,奮起直追,加油,加油。我手中的'鐵環(huán)已經(jīng)在光速運(yùn)轉(zhuǎn)了,像風(fēng)火輪,帶著我直奔終點(diǎn),”停!這一局是戴明鑫勝!”喻杰離終點(diǎn)線也只有一步之遙了,雖然我贏了,但是還要加緊練習(xí),我和他的差距很小,他隨時(shí)可能超過我。
“大課間活動(dòng)到此結(jié)束!”我的頭上都是汗水,我依依不舍地把鐵環(huán)放進(jìn)了籃子里,排著隊(duì)到了教室。
我非常喜歡滾鐵環(huán),他不僅有樂趣,而且是以前人民智慧的結(jié)晶,我希望它能讓更多人知道它!
滾鐵環(huán)作文600字 篇32
周末,我閑得無聊,便打開電視,學(xué)著葛優(yōu)的姿勢(shì)慵懶地躺在沙發(fā)上,看起了電視劇。
“兒子,走!我們滾鐵環(huán)去!”聽到爸爸的這句話,我立刻像打了雞血似的,興奮起來。
前不久,我聽說在以前的年代,沒有電視、電腦。于是,孩子們便滾鐵環(huán)、跳皮筋。我一聽,就高興地讓爸爸做鐵環(huán)。想必對(duì)會(huì)電焊的.爸爸來說一定是小菜一碟吧!
回憶漸漸飄遠(yuǎn),我不知何時(shí)已經(jīng)站在爸爸的學(xué)校里了。
爸爸從倉庫里取出了鐵環(huán)和一根頭部呈U形的鐵棒。同時(shí),他告訴我,想要滾鐵環(huán),先要把鐵環(huán)豎起來,再把鐵棒放在鐵環(huán)的外層下側(cè),然后,用手輕輕推動(dòng)鐵環(huán),鐵棒順勢(shì)推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng),就能順利滾鐵環(huán)了。
我聽了,照著爸爸說的做,果然成功了!嘿嘿,我可真聰明啊!誰知,就在我得瑟之際,我突然意識(shí)到:不好!要撞上倉庫了!情急之下,我把鐵棒猛地一扭,鐵環(huán)頓時(shí)被我卡停下來,應(yīng)聲倒地!我松了一口氣,真是虛驚一場(chǎng)啊!不過,問題也隨之而來:滾鐵環(huán)時(shí)要怎么控制方向呢?
我?guī)е鴨栴}前去請(qǐng)教爸爸,爸爸說:“拐彎時(shí),如果想左拐,鐵棒就要微微地向左邊扭動(dòng),同理,想右拐時(shí),鐵棒就要微微向右扭!薄班蕖颐靼琢!”說完,我便興高采烈的又跑去練習(xí)了……
這次滾鐵環(huán)讓我很高興,也更讓我懂得:做事要有技巧,不然可就是無頭蒼蠅——亂撞了!
滾鐵環(huán)作文600字 篇33
“滾鐵環(huán)”,你玩過嗎?這可是一個(gè)令人難忘的游戲哦。
那天,老師說把我和于瑾瑾分為一組,我很開心。
那天上課前,老師給我們拿來了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來了,一窩蜂似的朝那里看去,都爭(zhēng)先恐后地想拿著。我好不容易拿到了器材,下課后擠出人群,跑到大廳一邊津津有味地玩了起來。
我右手握住鐵鉤,左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住,就像個(gè)懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小,我自己想著怎樣能滾好。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推,它立刻快速向前滾去,可還沒等我回過神來,鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動(dòng)鐵環(huán),這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了,可是我沒跑幾步,只聽“砰”的.一聲,我的鐵環(huán)跟另一個(gè)同學(xué)的撞在一塊兒了,頓時(shí),我像泄了氣的皮球。唉,這么難侍候的家伙不玩也罷。
正當(dāng)我對(duì)鐵環(huán)無可奈何的時(shí)候,于瑾瑾似乎看透了我的心思,走過來對(duì)我講:“做什么事呀,都得有技巧。沒有技巧,等于瞎忙活。”我聽了,摸著頭皮,迷惑不解地問道:“技巧,玩這個(gè)還要技巧嗎?”于瑾瑾便耐心地開導(dǎo)我說:“技巧當(dāng)然有。首先在開始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí),用力講究一個(gè)‘穩(wěn)’字,不能慌!蔽野凑沼阼f的去做,漸漸的,鐵環(huán)稍微聽話了:我手握鐵鉤,一邊走,一邊推鐵環(huán),只是還沒有太掌握鐵環(huán)。于是,我就每天回家開始練。終于在媽媽、姥爺和于瑾瑾的幫助下,鐵環(huán)就像一只小寵物,跟隨在我旁邊,就是有時(shí)候方向有點(diǎn)掌握不好?斓叫瞧谝涣耍艺媸怯X得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道:“于瑾瑾指點(diǎn)迷津,鐵環(huán)被我差不多征服啦!”
通過練習(xí)滾鐵環(huán),我明白了做什么事情,不光要下苦功,還要掌握技巧,同時(shí)還要認(rèn)真聽取別人的意見。
滾鐵環(huán)作文600字 篇34
爸爸是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,所以小時(shí)候的玩具都是自己做的,也只能自己做。小時(shí)候,叫上鄰居家的.伙伴,帶上自制的鐵環(huán),能在周末玩上大半天。
有一段時(shí)間,村里的伙伴全迷上了滾鐵環(huán),雖然滾鐵環(huán)有一定的難度,但找到方法,還是挺好玩的。鐵環(huán)的制作方法不難,只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個(gè)水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著水桶繞一圈,然后把接頭處剪斷,再拿掉水桶,把接頭處用鉛絲繞緊,最后用錘子把接頭處敲平,這樣滾起來才順暢,鉤子是根據(jù)孩子的身高取一段鐵絲,以正常手傾斜超前到地面的距離加上十厘米左右,再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾,最后如果不舒適,還可以用繩子繞上一圈做把手。
每天放學(xué),爸爸和伙伴們都從村前跑到村后,從村后跑到村前,百其不厭地滾著,看誰滾得穩(wěn)又滾得快,且不倒下,誰就贏了,往往都是玩到晚上六七鐘才回家,等到村里炊煙裊裊,母親在門口大喊:“兒?jiǎn)!該吃飯嘍。”才意猶未盡地回到家中。那時(shí)候,也沒有補(bǔ)習(xí)班,也沒有手機(jī)和電腦,做完學(xué)校里的兩科,其余時(shí)間就是他們的天下了。
有一次,爸爸和同學(xué)們?cè)诖謇锿骅F環(huán),由于村里的小路太窄,只能在木頭橋上玩鐵環(huán),有時(shí)到下山坡時(shí),一個(gè)不小心,鐵環(huán)滾得太快,滾到草叢里了,便上去追,爸爸跑得太快,也跟著跌進(jìn)了草堆。那時(shí)候,他們就哄堂大笑,惹得他臉一下就紅了。
有的同學(xué)還把鐵環(huán)帶進(jìn)學(xué)校。一下課,就溜出去和朋友們玩?zhèn)痛快,等到上課鈴響了,意興仍然不減,一般都要等到老師來才知道已經(jīng)上課了。
現(xiàn)在,隨著新時(shí)代的發(fā)展,這些游戲也少了,電子產(chǎn)品代替了那些有趣的玩具,有趣的童年時(shí)光就這樣匆匆溜走,直到現(xiàn)在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……
滾鐵環(huán)作文600字 篇35
今天下午,我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場(chǎng)上滾鐵環(huán),一開始,我一點(diǎn)兒也不會(huì)滾,這鐵環(huán)像我的天敵似的,總是不聽我的“指揮”。
我看見了我的爸爸都會(huì)滾了,心想:哼,我才不會(huì)輸給你們呢!于是,我狠了狠心,把鉤子鉤向鐵環(huán),輕輕地把它一推,鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了,它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓(xùn)獸員訓(xùn)練過的表演得很棒的海豹。
漸漸的`,我一次比一次滾得好。正好又要比賽了,我胸有成竹地走過去。
比賽開始了,我們隊(duì)的第一個(gè)人是任宇航,仿佛他握著兩把鉤子,一把是顯形的,另一把是隱形的,鐵環(huán)好像聽她指揮般地乖乖地到了終點(diǎn)。
輪到我了,我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走,開始滾了起來。不一會(huì)兒,就聽見“咣當(dāng)”一聲,又聽見“咣當(dāng)”一聲。我總是滾不好,心想:孔姿雅,孔姿雅,你剛才練習(xí)不是會(huì)了嗎?現(xiàn)在怎么又失手了,啊!你還是文體部副部長(zhǎng)呢!我定了定神,繼續(xù)滾,但仍舊像昔日那樣失手,我又想:反正只差一點(diǎn)距離了,干脆耍一次賴吧!于是,我用鉤子提著鐵環(huán),像一陣風(fēng)似的迅速地傳遞給爸爸
爸爸登場(chǎng)了:只見爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”,在她滾的時(shí)候,本來高大的像一座“小山”似的爸爸,現(xiàn)在卻變成了無比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人!爱(dāng)、當(dāng)、當(dāng)…….”到底怎么了?原來,爸爸使用了現(xiàn)已“失傳”的高超賴皮技術(shù):她居然用鉤子拎著鐵環(huán)跑,像今天釣到了魚,準(zhǔn)備回去好好吃一頓。
操場(chǎng)上的歡笑聲回蕩了很久很久······
滾鐵環(huán)作文600字 篇36
你玩過滾鐵環(huán)嗎?什么?沒有!想想也是,現(xiàn)在的鐵環(huán)已經(jīng)很少見了,同學(xué)們?cè)僖膊煌孢@些游戲了。而我則相反,這個(gè)假期就癡迷上了滾鐵環(huán)游戲。
國(guó)慶期間,陽光從密密麻麻的枝葉透露下來,葉子把陽光撕成一個(gè)一個(gè)的小碎片,灑落在了樹林中,飄落在石板小路上。
“怎么了?是不是閑得無聊?要不,老爸今天就帶你體驗(yàn)一下我的童年樂趣?”反正閑聊無事,說不定好玩呢,我連忙應(yīng)到。“我小時(shí)候玩的最多的就是滾鐵環(huán),我可是滾鐵環(huán)高手!院子里的兄弟們沒有一個(gè)不佩服我的。想當(dāng)年,我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)還趕下來,鐵環(huán)都沒離開過我的控制。”望著神采奕奕的爸爸,也不知是真是假,估計(jì)在吹牛,哈哈!
別不服氣,瞧我的。說著,老爸開始了示范。你瞧!他先是把鐵環(huán)立起來,差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直,然后扶著鐵環(huán),小心翼翼地把鐵桿輕輕地放上去,一使勁,鐵環(huán)就乖乖的滾動(dòng)了起來。老爸在平地兜了個(gè)圈回到了我的面前,我已經(jīng)看的'目瞪口呆了。老爸?jǐn)[了一個(gè)很酷的POSS,撩了撩頭發(fā)對(duì)我說:“滾鐵環(huán)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要掌握兩個(gè)要素就簡(jiǎn)單了。第一、在起步的時(shí)候保持與地面垂直,后來稍微傾斜沒關(guān)系;第二、注意,滾鐵環(huán)時(shí)要集中注意力,千萬不能分神!
在爸爸這種專業(yè)的示范和指導(dǎo)下,讓我信心百倍。于是,我自信滿滿地玩了起來。我小心翼翼地把鐵桿放上去。可是,剛一使勁,剛才在老爸手中還十分聽話的鐵環(huán),卻像一個(gè)剛會(huì)走路的小孩,左一扭,右一扭,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,最后掙扎了幾下“趴”到了地上。是我太笨了嗎?還是這個(gè)游戲很難?不甘心的我整整又練了起來。
慢慢的,鐵環(huán)能走5米、10米、20米慢慢的,鐵環(huán)能夠飛奔了,能夠轉(zhuǎn)彎了,能夠繞過障礙物了
滾鐵環(huán)作文600字 篇37
滾鐵環(huán)是男孩個(gè)個(gè)都會(huì)的一種玩法,它是對(duì)人的耐心和平衡技巧的考驗(yàn)。用一根粗鐵絲扭成的鐵鉤鉤住鐵環(huán),就可以推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)。技藝高超的男孩可以讓這只“風(fēng)火輪”一直不倒,其間要經(jīng)過無數(shù)凸凹的路面和水坑,類似于一種簡(jiǎn)單的雜技了。
在黃泥路與青石巷里,孩子不知疲倦地奔跑,鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音悅耳而清脆,不但響徹我們童年的晨昏,甚至到今天,透過都市的喧囂,仍能依稀分辨出那種純粹的動(dòng)人的聲音。
有些男孩為了增加鐵環(huán)的聲音“威勢(shì)”,還在鐵環(huán)上加了幾個(gè)小鐵絲圈,這樣一來,鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)小鐵絲圈與之摩擦的聲音就特別大,其威勢(shì)大概猶如現(xiàn)在聽到凱迪拉克的獨(dú)特喇叭聲,旁人立即謙恭地讓出一條道來,讓其耀武揚(yáng)威地通過。
最好的鐵環(huán),每個(gè)地方的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,農(nóng)村的孩子認(rèn)為最好的.鐵環(huán)是榨桐油餅的鐵箍,寬寬的邊,且散發(fā)著淡淡的桐油香。我所在的城市由于是老工業(yè)區(qū),孩子們向往一種叫“鋸齒鐵環(huán)”的東西,這其實(shí)是大型鍋爐里的一種墊片,約有4毫米厚,2厘米寬,直徑在40厘米左右,內(nèi)圈有整齊的鐵齒,由于它是鋼鑄件,非常堅(jiān)硬,聲音也十分清脆。時(shí)不時(shí)經(jīng)常發(fā)生鐵環(huán)相撞的事情,一般的鐵環(huán)焊口往往被它碰斷,這大大抬高了鋸齒鐵環(huán)的地位。
一個(gè)時(shí)期,民警和居委會(huì)聯(lián)合收繳鐵環(huán),理由是不安全,聲音還影響居民休息,但孩子們堅(jiān)決不上交,為了保衛(wèi)唯一的玩具,他們想盡了各種辦法。記得老師要繳我的鋸齒鐵環(huán),我情急之下反問了一句:商店里很多賣菜刀的,也很危險(xiǎn),你們?cè)趺床蝗ナ绽U呢?氣得老師半天說不出話來。
滾鐵環(huán)作文600字 篇38
在今年寒假里,我學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。
過年前,我和爸爸媽媽在家打掃衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用鐵做的圓環(huán)。于是我便問爸爸,爸爸告訴我,那是他小時(shí)候玩的“鐵環(huán)”,我非常好奇,便要爸爸教我玩。
爸爸用粗鐵絲做了一個(gè)鐵桿,并說了滾鐵環(huán)的要領(lǐng):左手拿圈,右手握桿,再把鐵環(huán)放在地上,鐵桿放在鐵環(huán)的'下半部分。然后用鐵桿往前一推,鐵環(huán)就可以乖乖地滾動(dòng)起來。說完,爸爸做了一下示范。還沒等爸爸的鐵環(huán)停下,我就迫不及待地把鐵環(huán)搶了過來。心想:這么簡(jiǎn)單,誰不會(huì)呀,看我的吧。
我接過鐵環(huán),學(xué)著爸爸的樣子,小心翼翼的將小鐵桿放在鐵環(huán)的下半部分,用鐵桿推了一下,鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),鐵環(huán)突然向右一斜,“咣當(dāng)”一聲倒了。我感到非常奇怪。又來了一次,誰知這次還沒有上次滾得遠(yuǎn)呢。頓時(shí),我的心情從云端跌落谷底!安痪褪沁@么滾嗎?怎么會(huì)倒了呢?爸爸剛才就是這么滾的,沒錯(cuò)呀?”我的心里充滿了疑惑。
我仔細(xì)琢磨著導(dǎo)致鐵環(huán)滾不起來的原因,一定有什么地方做的不對(duì)。哦,原來是我只推了一下,鐵環(huán)當(dāng)然滾滾就沒勁了,自然就倒下了。
這一次,我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度跑,終于,我成功了。
漸漸的,我有些熟練了,F(xiàn)在,我只要把鉤子鉤向鐵環(huán),輕輕地把它一推,鐵環(huán)就緊緊地貼在鉤子上了,它就像一只訓(xùn)練有素的動(dòng)物,非常聽從我的指揮。
通過這次學(xué)滾鐵環(huán),我明白了一個(gè)道理:無論做什么事情,都要掌握技巧,吸取教訓(xùn),只有這樣,才能成功。
滾鐵環(huán)作文600字 篇39
星期六下午,陽光明媚,風(fēng)和日麗,媽媽帶我來石頭城公園玩。
一路上我們快樂地有說有笑。忽然,透過人群,我發(fā)現(xiàn)有一群孩子在圍著買東西,我甩開媽媽的手,趕緊跑過去。擠進(jìn)人群一瞧,原來是一個(gè)中年男人在賣鐵環(huán)。這可把我給樂壞了,記得有一年我們?nèi)胰シ蜃訌R玩,也遇到有賣鐵環(huán)的,但當(dāng)時(shí)我們手上東西太多了就沒買,我還一直遺憾呢。
賣鐵環(huán)的看出我喜歡,便滾了兩圈給我們看,看著鐵環(huán)在他的手下那么自如地滾動(dòng),我都迫不及待了。我和媽媽商量,買了一個(gè)大號(hào)的鐵環(huán)?粗ピ谑稚系蔫F環(huán),我別提有多開心了。
看到剛才賣鐵環(huán)的滾得很輕松,我想自己也一定能玩得好。我找了塊平地,把鐵鉤套在鐵環(huán)上,當(dāng)我滿懷信心地將它往前送時(shí),鐵環(huán)倒了。我又照了樣子試了一次,還是倒了。我不服氣,仔細(xì)回憶賣鐵環(huán)的動(dòng)作,用手把鐵環(huán)扶正,雙手握緊鐵鉤,又試了第三次,鐵環(huán)像頑皮的孩童,還是不聽話,再一次歪歪斜斜地倒了。我納悶了,剛才,賣鐵環(huán)的`滾得那樣輕松瀟灑,我怎么連一圈都轉(zhuǎn)不起來呢?我去問媽媽,媽媽只是笑著說:“看著容易的事情很多,親自去做才能知道其中的難處啊!彼夷托牡鼐毩(xí),再想想當(dāng)時(shí)學(xué)騎車、玩龍板的過程,還跟我說了賣油翁賣油熟能生巧,一滴油不漏的故事,我仿佛明白了其中的道理。
在公園的邊上,我找了一個(gè)相對(duì)安靜的地方,一次又一次地反復(fù)練習(xí),不知是陽光充足,還是我苦苦練習(xí),不知不覺我的鼻尖滲出了汗珠。功夫不負(fù)有心人,我終于可以把鐵環(huán)滾出兩米開外。雖然我還不能熟練地操作鐵環(huán),但我卻嘗到了成功的喜悅。
太陽漸漸西沉,冬天的寒意還沒有完全退去,我們?cè)摶丶伊。在路上,我一直在想:凡事貴在堅(jiān)持,只要有耐心,就一定會(huì)有回報(bào)!
滾鐵環(huán)作文600字 篇40
以前,都是四年級(jí)學(xué)哥、學(xué)姐們才有機(jī)會(huì)滾鐵環(huán),我好生羨慕呀!今年,我們上四年級(jí)了,終于可以滾鐵環(huán)了!
瞧,我左手拿鐵環(huán),右手拿鐵桿,一副信心滿滿的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán),松開左手,往前推。誰知,我越推越快,鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當(dāng)時(shí)我想:原來滾鐵環(huán)這么簡(jiǎn)單呀!正當(dāng)我高興的時(shí)候,鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是,我就試了第二次、第三次……這次,我勉強(qiáng)成功了,但是后來鐵環(huán)又不知不覺地失控了。它一會(huì)兒偏東,一會(huì)兒偏西,就像喝醉酒的壯漢一樣,結(jié)果又倒下來了。
這時(shí),我像一個(gè)泄氣的皮球一樣站在那兒,仔細(xì)地觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經(jīng)驗(yàn)后,我也不甘放棄,重又埋頭苦練……這次,鐵環(huán)終于滾起來了,我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的'箭沖了出去,我心想:終于成功了,我真厲害呀!說時(shí)遲,那時(shí)快,我還沒來得及驕傲,就跟別的小伙伴的鐵環(huán)“撞車”了。這就跟爸爸在公路上開車沒有什么區(qū)別呀,后果相當(dāng)嚴(yán)重!
但我依然沒有放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。又練了一段時(shí)間,這時(shí)候,鐵環(huán)不再像個(gè)調(diào)皮的娃娃,而是變得乖巧聽話多了。我讓它往左,它就往左,絕不往右;我讓它往右,它就往右,絕不往左;我讓他轉(zhuǎn)彎,它就轉(zhuǎn)彎……它就像一只接受過嚴(yán)格訓(xùn)練的動(dòng)物,非常聽我的指揮。耶——功夫不負(fù)有心人,我終于會(huì)滾鐵環(huán)了!
“鐵桿輕輕推,鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛,笑聲更歡暢!”通過這次滾鐵環(huán),我對(duì)“世上無難事,只怕有心人”這句話有了更深入的理解。是的,勤練生巧,巧能生妙,只要你堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的!
滾鐵環(huán)作文600字 篇41
操場(chǎng)上傳來了滾鐵環(huán)的聲音,因?yàn)檫^段時(shí)間學(xué)校就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),其中一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是滾鐵環(huán)比賽。操場(chǎng)上不僅有學(xué)生在玩,部分老師也玩得不亦樂乎。我心中也蠢蠢欲動(dòng),迫不及待地參與其中。
初見鐵環(huán),就感覺它“其貌不揚(yáng)”,就一個(gè)鐵圈加上一根鐵桿,我心想:“玩轉(zhuǎn)它簡(jiǎn)直易如反掌!庇谑,我拿起鐵桿勾起鐵圈,想讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來。誰想,它“啪嗒”一聲,就倒下了。我又嘗試第二次,結(jié)果與第一次一樣,鐵圈不爭(zhēng)氣地倒在地上?粗鴦e人能上操場(chǎng)上熟練地操控著鐵環(huán),我心里既羨慕不已,又焦躁不安。
旁邊的體育老師見了,笑著對(duì)我說:“鐵桿要繞過鐵圈左側(cè),套在鐵圈右側(cè),然后慢慢推著鐵環(huán)往前走!”我按照柴老師的方法做了一遍,嘿!這方法真有效,鐵環(huán)還真的往前滾了一點(diǎn)距離。我的心興奮不已,正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),鐵環(huán)越跑越快,就像個(gè)調(diào)皮的孩子,完全脫離了鐵杯的控制,自顧自地往前跑了,弄得我滿操場(chǎng)的`追它,它那“叮叮鐺鐺”的聲音,不再像原來那么的悅耳動(dòng)聽,卻像是無情的嘲笑聲,讓我煩悶不已。
雖然屢敗屢敗,但是我從中嘗到一點(diǎn)甜頭,并沒有氣餒,我對(duì)戰(zhàn)勝它的信心越來越大在。我繼續(xù)嘗試,準(zhǔn)備好鐵圈和鐵桿,先慢慢推著它,再逐漸加速,只見鐵環(huán)又一個(gè)勁地往前跑,不時(shí)向**斜,我便使出了我的“錦囊妙計(jì)”:當(dāng)它要往右邊傾斜時(shí),我就輕輕把它往左邊轉(zhuǎn),它就乖乖聽我指揮了,F(xiàn)在,我滾鐵環(huán)的距離越來越長(zhǎng)了。
想起當(dāng)初連鐵環(huán)都拿不穩(wěn)到現(xiàn)在能熟練操控鐵環(huán),我心中充滿了無限的自豪感。
滾鐵環(huán)作文600字 篇42
又是大課間了,我們的活動(dòng)項(xiàng)目是——滾鐵環(huán),所以現(xiàn)在班里刮起了一陣流行風(fēng)——滾鐵環(huán)。
我對(duì)滾鐵環(huán)一竅不通,可我非常想試一試,只好去拜訪高手了。我去找好朋友馬鈞楠,他告訴我鉤要放在鐵環(huán)中間,要?jiǎng)蛩,不快不慢,更不能讓鐵環(huán)倒地,這樣就好滾了。我拿著鉤,按照他說的去做,把鉤放在鐵環(huán)中間,往前一推,哈哈,它還真走了。可鐵環(huán)速度太快,我跟不上鐵環(huán),最終還是以慘敗告終。馬鈞楠又告訴我,推的時(shí)候,把鐵環(huán)拿起來一點(diǎn),用力一點(diǎn),它也不會(huì)卡殼。他還給我示范了一下。只見他慢慢推著鐵環(huán),身子不慌不忙的跟著鐵環(huán)跑,好久也不壞。高手就是高手,我這個(gè)新手就是不行呀!抱怨也沒用,趕緊刻苦練習(xí)吧!我左手拿鐵環(huán),右手把鐵鉤放到鐵環(huán)的下端,用力一推,鐵環(huán)歪歪扭扭地滾了出去,馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環(huán)下端,還暗自鼓勵(lì)自己:“要加油!”我又一次把鐵環(huán)推了出去,這次鐵環(huán)很平穩(wěn)地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環(huán)的中間,一邊跑一邊推,鐵環(huán)快速地往前滾?斓睫D(zhuǎn)彎處了,可是我不會(huì)減速。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,想:哎,這下可前功盡棄了。果然不出我所料,因?yàn)樗俣忍炝,鐵環(huán)滑出了跑道,倒了。我練了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)只要一歪,把鉤往它歪的.反方向一斜,它就立刻正過來。我發(fā)現(xiàn)的這個(gè)道理還挺有用呢!經(jīng)過“N”多次的練習(xí)后,我滾鐵環(huán)的水平也大有長(zhǎng)進(jìn),雖說沒有達(dá)到爐火純青的地步,但也玩的有模有樣了。
從那時(shí)候起,我便喜歡上了滾鐵環(huán),有空總要滾幾圈,現(xiàn)在我已能做高難度的“空中飛環(huán)”呢!
滾鐵環(huán)作文600字 篇43
大課間的音樂鈴聲一響,同學(xué)們就一窩蜂似的涌向了操場(chǎng)。曾老師宣布今天的大課間活動(dòng)項(xiàng)目是滾鐵環(huán),她話音剛落,大家就爭(zhēng)先鞏后地跑去領(lǐng)取器材——一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)頂端嵌著U形鉤子的鐵棍。
我以前從沒玩過滾鐵環(huán),不過我曾在電視里看到過小朋友們玩,在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷,他們都能滾著鐵環(huán)行走自如,所以我認(rèn)定滾鐵環(huán)一定很容易。想到這里,我自信滿滿地握著鐵棍,將其鐵鉤搭上鐵環(huán),然后起步準(zhǔn)備跑動(dòng),可是我剛邁出腿,鐵環(huán)就“哐啷”一聲,跌倒在地了,我被絆了個(gè)趔趄。接下來又試了很多次,結(jié)果無一例外都是沒等我跑起來,鐵環(huán)就倒地了,這讓我有點(diǎn)懊惱,不禁想起了媽媽經(jīng)常說的一句話“看似容易,做起來難”。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我們的體育老師郭老師走到了我身邊說:“你的滾法不對(duì)!闭f著,他拿起鐵環(huán)做起了示范,邊示范邊講解道:“滾鐵環(huán)的`關(guān)鍵之處在于掌握好平衡,把手上的力量通過鐵棍的鉤子傳遞到鐵環(huán)上,才能促使鐵環(huán)滾動(dòng)起來!笨戳斯蠋煹氖痉叮犃怂闹v解,我似乎若有所悟,于是我又拈環(huán)搭鉤操練起來,這次我?guī)еF環(huán)跑了三四步,小小的成功讓我信心倍增,我又開始不厭其煩地練習(xí)起來,邊練邊琢磨郭老師講的方法,練習(xí)了一會(huì)兒我就能滾很遠(yuǎn)了。這讓我認(rèn)識(shí)到只有通過思考和練習(xí)掌握做事的方法和技巧,才能起到事半功倍的效果。
我按捺不住想炫耀一下自己的成果,于是約了幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)跑道上比誰滾得更遠(yuǎn),我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環(huán)奔跑著,快到拐彎的地方時(shí),一下沒有剎住車,幾個(gè)鐵環(huán)撞到了一起,大家都哈哈大笑起來。
我們玩得正起勁時(shí),下課鈴響了,我意猶未盡地放下鐵環(huán),跟著大家一起回到教室,但心里卻還在盤算著周末去哪滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)作文600字 篇44
當(dāng)我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí),爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞,講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí),他更是興奮異常,見我不理解,還找出圖片,裝作在滾鐵環(huán),給我示范講解起來。
他說制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單,只要找一根又長(zhǎng)又細(xì)的鐵絲,把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈,這個(gè)圓圈不能太大,也不能太小,大約一個(gè)桶的大小,要盡可能地做圓一點(diǎn),這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄,長(zhǎng)長(zhǎng)的柄前端頂著一個(gè)U形的鐵勾,方便推鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面,當(dāng)然了,如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手,凹凸不平的村巷,他亦行走自如。他右手持著長(zhǎng)柄,柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán),手上的力量通過長(zhǎng)柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上,促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng),他跟在鐵環(huán)后面奔跑,他說那種飛一樣的.感覺美妙極了。不過,滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡,又要讓它滾得很快,否則,鐵環(huán)就會(huì)"哐啷"一聲,跌倒在地,游戲結(jié)束了。
當(dāng)然,如果想讓游戲樂趣更增幾分,一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì)更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng),那里有很多人圍觀滾鐵環(huán)比賽,看誰能最快到達(dá)終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快,可是心急吃不了熱豆腐,沒滾多遠(yuǎn),鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好,滾得又快又好,向前滾的過程中,鐵環(huán)還能碰撞其它對(duì)手的鐵環(huán),把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過,很多時(shí)候,老師會(huì)成為學(xué)生的手下敗將,這時(shí)小朋友們就會(huì)哈哈哈地笑起來,而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應(yīng)說:“看!這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢!”
聽了爸爸的分享,我羨慕極了,腦袋里不停地腦補(bǔ)爸爸開心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。
滾鐵環(huán)作文600字 篇45
說起玩具,相信我們都十分喜歡,而且每個(gè)人都必定能拿出一兩件創(chuàng)意獨(dú)特、趣味十足的“鎮(zhèn)家之寶”。但是最近,老師要求我們自己制作一種玩具,這可就難倒了我,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的玩具大都是買現(xiàn)成的,像布娃娃、機(jī)器人自己制作,對(duì)我來說還真是“大姑娘坐花轎頭一回!
回到家里,我只能央求爸爸教我做一件玩具,爸爸思索了一下對(duì)我說,那就做個(gè)滾鐵環(huán)吧,既簡(jiǎn)單易做又趣味好玩。什么是滾鐵環(huán)呢?原來滾鐵環(huán)是爸爸小時(shí)候最喜歡的玩具之一,這件玩具由鐵環(huán)和鐵鉤兩部分組成。
爸爸找來了粗鐵絲、小木棍、鉗子和錘子等材料和工具,開始教我制作鐵環(huán)。只見他先找來一只水桶,然后把鐵絲圍著水桶繞一圈,用貼紙粘住,再留一小段后,拿起剪刀剪斷鐵絲,把鐵環(huán)從水桶上取下來,把鐵絲兩頭纏繞起來,用錘子把接頭處敲擊平整,這樣鐵環(huán)就完成了。爸爸又根據(jù)我的身高截取一段小木棍,再用鉗子把粗鐵絲的一頭制作成“U”形鉤,然后把鐵絲的另外一頭緊緊繞在小木棍上,經(jīng)過一番調(diào)整,鐵鉤也終于大功告成了。
拿著剛剛制作好的滾鐵環(huán),我高興得直往樓下跑去,準(zhǔn)備去試試這自制的新玩具。爸爸說,他先給我做一次示范。只見他左手拿鐵環(huán),右手拿鐵鉤,抵在鐵環(huán)后面,左手把鐵環(huán)輕輕向前一送,鐵鉤扣緊鐵環(huán),順勢(shì)向前一推,鐵環(huán)就滾動(dòng)了起來。那動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅,一氣呵成。
我學(xué)著爸爸的樣子急想試一把?僧(dāng)我剛一松手,鐵環(huán)就像醉漢一樣,東倒西歪的,完全不聽我控制。連續(xù)幾次,鐵環(huán)都跌跌撞撞地躺在地上,它那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,不再那么悅耳動(dòng)聽,卻像是無情的`嘲笑我有點(diǎn)急躁了。在爸爸的鼓勵(lì)下,我不斷嘗試,反復(fù)總結(jié),漸漸的,鐵環(huán)聽話了:當(dāng)鐵環(huán)要往右邊傾斜時(shí),我就輕輕把它往左邊轉(zhuǎn),它就又回到了正軌。一遍、兩遍、三遍不知不覺中,我滾鐵環(huán)的距離越來越遠(yuǎn)了。
在這次學(xué)滾鐵環(huán)中,我明白了一個(gè)道理:無論做什么事都要講究方法,即使是一件簡(jiǎn)單的事情,也要經(jīng)過不斷的練習(xí)和總結(jié)才能做好。
滾鐵環(huán)作文600字 篇46
走進(jìn)我們學(xué)校,就會(huì)看見一棟教學(xué)樓上寫著“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”這幾個(gè)金色的大字,每次看到這些字,就會(huì)讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動(dòng)。
瞧,其它班的同學(xué)們已經(jīng)玩得樂不可支了,他們有的玩排球,有的跳大繩,還有的玩跳跳球……這些活動(dòng)已經(jīng)成為我校最熱門、最時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)了。
我們班也不甘示弱,老師讓指定的'同學(xué)去拿我們的器材鐵環(huán)。鐵環(huán)是一個(gè)很大的圈,圈的上面還有三個(gè)小圈,滾起鐵環(huán)來就會(huì)發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲。我看著這鐵環(huán),心里想,不就是滾個(gè)鐵環(huán)嘛,有什么大了不起的?于是,我拿起一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)手柄,開始滾起鐵環(huán)來了。哎!還沒有到50厘米,那鐵環(huán)就從手柄上掙脫了。
還好,校長(zhǎng)來教我們?cè)趺赐媪。只見他左手拿鐵環(huán),右手握鐵柄,再把手柄放在鐵環(huán)的下半部分,輕而易舉就滾起了鐵環(huán)。沒看幾遍,我就說:“我學(xué)會(huì)了。”于是就向同學(xué)們展示起來了,結(jié)果比上次還糟,沒到25厘米,鐵環(huán)就掉地上了,就好似一個(gè)頑皮的孩子累得坐在原地一動(dòng)也不動(dòng),頓時(shí),同學(xué)們哈哈大笑。
校長(zhǎng)便耐心地開導(dǎo)我說:“開始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí),用力講究一個(gè)‘穩(wěn)’字,不能慌!蔽野凑绽蠋熤更c(diǎn)的去做,漸漸的,鐵環(huán)聽話了:我手握鐵鉤,一邊走,一邊推鐵環(huán),鐵環(huán)就像一只小寵物,跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了,我還覺得意猶未盡。
經(jīng)過幾天的不斷練習(xí),我們終于能熟練的滾鐵環(huán)了。這時(shí),蔣怡對(duì)我說:“我要挑戰(zhàn)你!庇谑牵覀兊膒k開始了。
旁邊的一位同學(xué)說:“比賽開始!蔽覀兙惋w奔著滾鐵環(huán),生怕自己落后,我倆一會(huì)我在前一會(huì)她在前。哎呀!蔣怡快要追上我了,我心想:加油!只差最后3米就到終點(diǎn)了,我一定要贏,還差2米,還差1米。哦!我贏了! 身旁的同學(xué)對(duì)我說:“你是冠軍了!”我開心得笑了,然后跑到蔣怡身邊,對(duì)她說:“比賽輸了沒關(guān)系,友誼第一、比賽第二嘛!
我愛豐富多彩的大課間活動(dòng)!
滾鐵環(huán)作文600字 篇47
周三下午的第二節(jié)課是體育課,所以下午第一節(jié)一下課,我便拉住好朋友的手,飛快的跑向操場(chǎng),準(zhǔn)備等著上課鈴聲的響起。剛下樓,就看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲:跳繩,踢毽子,打乒乓球……各種游戲,同學(xué)們玩得不亦樂乎。但我最喜歡的還是老師們?cè)诰毩?xí)的滾鐵環(huán)游戲,所以便暗暗祈討:希望下節(jié)體育課體育老師能教我們學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)游戲。
也許是老天聽到了我的祈禱,體育課上,在經(jīng)過跑4圈的“折磨”后,迎來了我期盼已久的滾鐵環(huán)游戲。老師先為我們示范如何玩滾鐵環(huán),只見老師一手拿桿,一手拿圈,然后把桿有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置,然后輕輕一推,圈子就開始轉(zhuǎn)動(dòng)了,接著,體育老師又對(duì)我們說:“這個(gè)游戲,看著容易,其實(shí)要是想保持它的平衡,也是很難的。”
隨后,我們分成兩兩一組,便開始玩了。我和霍靜怡分到了一組,只見她學(xué)著體育老師那樣,一手拿桿,一手拿圈,一推,也許是推得的太猛了,圈還沒滾起來就先倒了,她的臉上露出了沮喪的表情。該我了,我心里有些小小的緊張,但我在心里默默鼓勵(lì)著自己,我慢慢地做著滾鐵環(huán)的`步驟,“推”,我自言自語到,鐵環(huán)跟著我的節(jié)奏,“跑”了好長(zhǎng)一段路,“哇塞,我居然成功了!”。我心里一陣陣竊喜,霍靜怡見了,便叫我教她,我愉快地答應(yīng)了,可是,在我教她的時(shí)候,我居然又不會(huì)了!于是,我倆便看其他同學(xué)是如何玩的,但是,結(jié)果不出我所料,大部分同學(xué)都不會(huì),只有幾個(gè)別的會(huì)。所以,我倆便自己練了起來,練了一會(huì)兒,我倆掌握了一些技巧,真是“功夫不負(fù)有心人呀!”這時(shí),老師吹哨集合了,我倆便飛快得跑班級(jí)隊(duì)伍中,老師把桿和圈收了之后,下課鈴聲就響起了,我便回教室了?晌业男膮s依然停留在操場(chǎng)上,還在回想學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的方法!
這次滾鐵環(huán)游戲讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要有毅力,不能半途而廢,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。
滾鐵環(huán)作文600字 篇48
這一陣子,我們五年級(jí)風(fēng)靡一種體育活動(dòng)——推鐵環(huán)。這不,一下課,整個(gè)操場(chǎng)回蕩著清脆悅耳的丁零聲,猶如一曲曲美妙的交響樂。
我是昨天剛剛學(xué)會(huì)了推鐵環(huán),是個(gè)新手,還不能熟練控制方向,得利用課間好好練習(xí)。我把手架到鐵環(huán)的下半部分,然后把鐵環(huán)往地上一放,順勢(shì)往前一推,鐵環(huán)聽話地向前滾去。我趕緊把鐵環(huán)把放上去,和鐵環(huán)保持同樣的速度,一直把鐵環(huán)推到了大廳的`盡頭。該拐彎兒了,我控制著鐵環(huán)拐了個(gè)彎,當(dāng)我胸有成竹,以為已經(jīng)轉(zhuǎn)過來時(shí),不料鐵環(huán)打滑了,向一邊倒去。眼看不妙,我急忙用手去扶鐵環(huán),但為時(shí)已晚,只聽“咣當(dāng)”一聲,鐵環(huán)倒了下去。
我又試了第二次,第三次,可是鐵環(huán)一到拐彎時(shí),就敗下陣來,不能順利拐過那個(gè)彎。第四次,我把速度放得很慢很慢,小心翼翼地推著,功夫不負(fù)有心人,這次鐵環(huán)竟然聽話似的轉(zhuǎn)過去了!有了這次成功的經(jīng)驗(yàn),我又試了一次,發(fā)現(xiàn)了剛開始失敗的原因:我把手放得有些靠鐵環(huán)把的上方了,所以不好控制方向。
終于學(xué)會(huì)了控制鐵環(huán)的方向,在體育課上,我大顯身手。我圍著操場(chǎng)開始推鐵環(huán),操場(chǎng)地面平整,我輕輕一推,鐵環(huán)就快速滾動(dòng)起來。我又推了一下,這下好了,我再也跟不上它的速度了。鐵環(huán)在前面飛速地滾著,我在后面拼命地追著,鐵環(huán)被一個(gè)小石頭絆了一下,停了下來。在我的氣喘吁吁下,才結(jié)束了這場(chǎng)“追鐵環(huán)”的游戲。
不能再在操場(chǎng)上玩了,再玩就要上演一部“追鐵環(huán)不償命”的戲了。我來到了籃球場(chǎng)上推,推著推著,一不小心用鐵環(huán)把把鐵環(huán)鉤了起來。我趕緊又把鐵環(huán)放在地上,沒想到鐵環(huán)還在頑強(qiáng)地滾動(dòng)著。嘿,這一不小心,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的玩兒法。用這個(gè)玩兒法,遇到臺(tái)階時(shí),我仍可以不停下來,繼續(xù)玩兒!
我真喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),聽爸爸媽媽說,他們小時(shí)候也玩推鐵環(huán)。怎么樣,朋友們,你們也來試一試吧,我可是把絕招都告訴你們了!
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