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寫蠟燭作文600字

時(shí)間:2022-02-11 18:54:01 600字 我要投稿

寫蠟燭作文600字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的寫蠟燭作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫蠟燭作文600字8篇

寫蠟燭作文600字 篇1

  天色已暗,放學(xué)回家,從小就很怕黑的我看見黑漆漆的樓道,心中一陣不安:竟然停電了!又要闖這道鬼門關(guān)了。

  走進(jìn)樓道,忽然看見一束搖晃的火光,是一根蠟燭擺在墻角。我內(nèi)心的恐懼立刻被這明亮的火光驅(qū)散了,同時(shí)又感到疑惑:這么晚了,是誰在樓道里擺蠟燭呢?

  咔嚓一聲,我旁邊的門開了,一位老奶奶端著一根蠟燭,把原來的那根快要耗盡的蠟燭換掉。我趕緊向這位老奶奶道謝:謝謝您為樓道增添了蠟燭。老奶奶朝我微笑了一下,這笑容也仿佛是黑暗中的另一只蠟燭,驅(qū)散了我心中的恐懼。原來擺蠟燭的不是我,我只是看到有人這么好心,我也要向他學(xué)習(xí),為樓道增添一份光明。原來老奶奶不是那個(gè)擺蠟燭的人啊,那到底誰是擺蠟燭的人呢?

  噠噠噠一個(gè)小男孩慌忙跑了上來,見到我,對我舉起一個(gè)裝滿亮光的網(wǎng)袋,里面都是螢火蟲,說:哥哥,你看見樓道里的蠟燭了嗎?有個(gè)好心人在樓道里擺了蠟燭,可是蠟燭很快就會耗完的,所以我就去抓了螢火蟲來代替蠟燭。說完還朝我微笑了一下,帶著孩童的天真可愛,也帶著因?yàn)樽约鹤隽艘患檬碌淖院莉湴痢N铱戳丝茨切┪灮鹣x,它們帶著光亮,比蠟燭更加明亮,更加溫暖。

  第二天晚上,我看見一個(gè)小女孩抱著一大堆蠟燭在樓道上擺,我便跑去向她道謝:謝謝你在樓道里擺了這么多蠟燭,我本來是很怕黑的,今天停電了我都不知道怎么辦了。小女孩微笑著說:這可得功歸于我姐姐,以前停電的時(shí)候都是她在為樓道擺蠟燭,現(xiàn)在她去上海讀大學(xué)了。原來真正擺蠟燭的人是這個(gè)女孩的姐姐!于是,我?guī)退黄饠[蠟燭。

  看著擺好的蠟燭,我不覺也笑了。

  樓道的光明不是一個(gè)人制造的,而是需要大家互相傳遞的;微笑也不是一個(gè)人制造的,而是需要每個(gè)人通過傳遞自己的善良,去溫暖別人。愿每個(gè)人都能成為樓道里的蠟燭。每個(gè)人都能用微笑傳遞溫暖。

寫蠟燭作文600字 篇2

  有些東西,很多時(shí)候會被忘記,只有遇到困難和問題時(shí)才被想起。比如:蠟燭。

  白天,蠟燭肯定不會被提起,只有在黑乎乎的夜晚停電時(shí),方才被有些人想起。點(diǎn)燃蠟燭,照亮了整個(gè)房間。待來電時(shí),蠟燭又被隨手扔在一邊。蠟燭燃燒時(shí),晶瑩透亮,長長的身體,一邊大口大口吐著蠟油,一邊迅速地矮下去,像一個(gè)病人在默默流淚。可是,無論多么難受,它呻吟了嗎?它發(fā)出聲響了嗎?小貓小狗在痛苦時(shí)都會叫喚,它卻沒有。它默默無聞,不求名,不求利,它點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。這不正像我們的母親嗎?母親含辛茹苦的操持著家,創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的天地。然后,把你帶進(jìn)了這個(gè)世界,你有沒有想過,她為什么養(yǎng)你,又為什么給你洗衣服做飯,為你做飯?因?yàn),母親是一根蠟燭,一根燃燒自己,照亮他人的蠟燭;一根默默奉獻(xiàn),任勞任怨的蠟燭。

  蠟燭燃燒自己,照亮他人的精神不僅像母親,也像老師。

  當(dāng)一個(gè)無知懵懂的孩子走進(jìn)學(xué)校,坐在教室學(xué)習(xí)時(shí),老師就為他們操碎了心。老師走進(jìn)教室上課時(shí),同學(xué)們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,教室就好像自由市場。老師生氣地?fù)P起了手,停在半空,又落下來。老師是很辛苦的,不僅要管理班級,也要回答家長的問題,“為什么我兒子的外衣丟了?”“為什么我的孩子沒有進(jìn)步?”“為什么我孩子被別的班級的學(xué)生打了?”……老師總是一一回答。到了教師節(jié),同學(xué)們送禮物給老師,老師總是笑著謝絕。老師是蠟燭,是一根不求名利的蠟燭,一根不圖回報(bào)的蠟燭。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話是具有蠟燭品格的人的真實(shí)寫照。

寫蠟燭作文600字 篇3

  日歷一頁頁地翻過去,時(shí)間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

  有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了,老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。像蠟燭的老師

  日歷一頁頁地翻過去,時(shí)間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

  有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了,老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

  每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學(xué)得更扎實(shí),老師不惜花費(fèi)很長時(shí)間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個(gè)對勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí),老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師,使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流!

  他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

  老師是無私的,他們配受一切贊美。

寫蠟燭作文600字 篇4

  我喜愛蠟燭,喜愛它的光明,但我卻更喜愛它的無私奉獻(xiàn)的精神。

  在生活中,蠟燭并不罕見,也不稀奇。蠟燭價(jià)格低廉,家家戶戶都有,但因?yàn)樗拿煨『统R,許多人都不把它放在眼里。它被人們放在柜子里、角落里,總是忽略不見;它還變成了小孩子手中的玩具,被折斷身子,甚至滾落到地上,被人們不經(jīng)意間壓的粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視奚落,但它卻從來不抱怨什么。

  假如你細(xì)細(xì)觀察,蠟燭也是其貌不凡的。在燃燒的時(shí)候,它頭上的火苗就像是少女的頭發(fā);斑紋交錯(cuò)的身子就是少女漂亮的衣裙;而一顆顆蠟珠則是少女撒下的“金豆”。

  在停電的時(shí)候,人們就會幫蠟燭點(diǎn)亮自己,蠟燭燃燒的時(shí)候,蠟珠順流而下,火苗閃閃,無聲無息地將光明獻(xiàn)給人們,自己卻在火苗里用身軀拼搏,直至生命的最后一刻,蠟燭用痛苦為人們換來光明,但它卻在烈火中得到了永生,它為自己的付出永感快樂和欣慰。它默默地存在,默默地付出,同樣默默地逝去。蠟燭在自己短暫的一生中,奉獻(xiàn)出自己的光和熱。

  并且,在我們的生活中,也有很多像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人,那就是我們的老師。老師就像辛勤的園丁,不辭辛勞地照料我們學(xué)生,每天早起晚睡,雖然累,但依舊堅(jiān)守在自己的崗位上。他們用自己的光亮為我們照亮前進(jìn)的方向,就如蠟燭一樣,點(diǎn)亮了自己也照亮了別人,一直默默地奉獻(xiàn)著。

  在停電的時(shí)候,人們就會幫蠟燭點(diǎn)亮自己,蠟燭燃燒的時(shí)候,蠟珠順流而下,火苗閃閃,無聲無息地將光明獻(xiàn)給人們,自己卻在火苗里用默默地奉獻(xiàn)著。

  我以后也要向蠟燭學(xué)習(xí),做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。

寫蠟燭作文600字 篇5

  生活是一個(gè)大課堂,生活給予我們智慧,給予我們歡愉,同時(shí)也給予我們啟迪, 蠟燭。在生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界,萬事萬物,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。只要我們留心觀察,一定會感受到其中的奧妙。

  那是期末考試的'前一天晚上,我正在書桌上苦苦思索一道難題時(shí),忽然屋里一片漆黑,原來停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點(diǎn)燃,放在書桌上,繼續(xù)我的思索之路但還是一點(diǎn)頭緒也沒有。這時(shí),我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭,整體通紅,呈半透明狀,蠟燭頂端燃燒著一個(gè)小小的火苗。底部淺藍(lán)色襯著上面的橘紅色,十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭,我陷入了沉沉的深思:蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的,默默無聞,燃燒自己,用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價(jià),堅(jiān)持發(fā)光發(fā)熱,他們不求贊揚(yáng),不求尊重,這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中,我好像看到了許許多多的人們,他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人,對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時(shí),他總是毫不猶豫的奉獻(xiàn)自己的愛心;在戰(zhàn)友的父母生病時(shí),是他向他們伸出援手;在擁擠的公交車上,是他起身給老人讓座,像他這樣的人,難道不值得我們敬佩嗎?

  沒錯(cuò),燭光是微弱的,個(gè)人的奉獻(xiàn)也許也是微弱的,但只要我們手拉手共放光輝時(shí)那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的,但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上,我想到了默默無聞的勞動者;從小小的蠟燭身上,我學(xué)到了蠟燭的精神。;從小小的蠟燭身上,我又想到了我們。我們是小學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國的使命,長大后是祖國的棟梁。我們應(yīng)盡自己最大的努力,讓祖國因?yàn)橛形覀兌湴粒院馈?/p>

寫蠟燭作文600字 篇6

  夜幕悄悄地降臨了,為了第二天的考試,我扭亮了臺燈,坐下來復(fù)習(xí)功課。

  燈下,我那可愛的小蠟人仍舊咧著嘴,對著我笑,仿佛在向我問好。望著它那紅紅的腦袋,胖乎乎的身軀,還有那頭頂上烏黑的辮子,我不禁伸出手去,拍拍它說:“嘿,小蠟人,嚴(yán)肅點(diǎn)兒,別影響我復(fù)習(xí)功課!

  時(shí)間一秒一秒地過去,當(dāng)我正復(fù)習(xí)得起勁時(shí),燈忽然滅了,屋里變得一團(tuán)漆黑!安缓茫k娏,怎么辦呢?”我自言自語。“斌兒,家里沒煤油了,你就把小蠟人點(diǎn)燃了吧!”爸爸在廚房里喊道。我不禁一驚,為了做這個(gè)小蠟人,我不知花了多少心血。

  上個(gè)月,我把家里的蠟燭頭堆在一起熔化了,然后冷卻,依次捏出腦袋、身軀,再在腦袋上捏成了長長的鼻子,然后用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴,用燒紅的鐵絲,把辮子穿了進(jìn)去,好不容易,花了兩個(gè)晚上的時(shí)間,一個(gè)小蠟人才做成了,F(xiàn)在我怎忍心點(diǎn)燃它呢?

  爸爸好像看見了我的心思,說:“斌兒,明天就要考試了,復(fù)習(xí)要緊,快點(diǎn)兒吧!”我用顫抖的雙手擦燃了火柴,火光中,小蠟人還是那樣笑著,仿佛在鼓勵我說:“小主人,點(diǎn)燃我吧,我應(yīng)該做一個(gè)對別人有用的人!贝丝,我的眼淚忍不住流下來了,伸出去的雙手縮了回來,手里仍捏著那半根帶著火星的火柴。

  這時(shí),爸爸走了進(jìn)來,點(diǎn)燃了小蠟人,小蠟人痛苦地流下了眼淚,“味味”的火苗跳動著,仿佛在對我說:“小主人,快抓緊時(shí)間,明天考個(gè)好成績……”漸漸地,小臘人的眉毛著了,我不忍再著下去,低著頭,咬著嘴唇,心里默念著:

  “永別了!小蠟人,為了我,你燃燒了自己,明天我一定用最好的成績來報(bào)答你!

  燭光下,我又捧起了課本……

寫蠟燭作文600字 篇7

  蠟燭是一種極為平常的用品。

  蠟燭在現(xiàn)在高科技的生活中已失去了它的作用?梢坏酵k娙藗兙头涞构竦卣页鲞@些被遺棄的可憐的蠟燭。

  一天晚上,我正在寫作業(yè)。突然,臺燈熄滅了,到處一片漆黑。

  “媽媽!”“倪童,你不要怕,媽媽點(diǎn)燃蠟燭就來。”過一會媽媽端著蠟燭過來了。我和媽媽在燭光下閑聊。媽媽問:“你喜歡蠟燭嗎?”“蠟燭很小易帶,在停電的夜晚可以照亮房間;蠟燭的價(jià)錢很便宜,窮人用不起電可以用蠟燭!薄澳阏f的都對,”媽媽說,“蠟燭的優(yōu)點(diǎn)很多,有一樣最貴;蠟燭生來就很平常,不像小手電筒、工藝品那樣小巧玲瓏讓人一看就生愛慕之心,必須在細(xì)心的人家才會出現(xiàn),一當(dāng)停電時(shí)才默默奉獻(xiàn),把光亮帶給我們,自己卻一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒完。古人說‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’你這一滴滴蠟油不就像蠟燭的淚嗎?它燃燒著自已的‘心’,直到燒完那‘淚’才會停止。那時(shí),它就會被扔進(jìn)垃圾筒里被人遺棄!

  我聽完后點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是!”

  媽媽又說:“蠟燭默默奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,你覺得蠟燭像你身邊哪個(gè)人?”

  我想了半天也不知道,媽媽微笑著說:“就在學(xué)校里呀。”我聽了突然恍然大悟說:“是老師!”“對!笔茄剑蠋熅拖褚粋(gè)普通的蠟燭,燃燒著自已,默默奉獻(xiàn)。把自已的知識傳授給我們,告別了青春,當(dāng)白發(fā)“爬”上她們的雙鬢,她們無怨無悔。看著一班班接班人茁壯成長,臉露出甜甜的微笑。

  “叮咚——”啊,來電了。媽媽又去看精彩的電視劇,而我卻舍不得吹滅這根蠟燭,我覺得蠟燭的品格是多么高尚。

寫蠟燭作文600字 篇8

  在大千世界里,有一種東西在普遍的中國家庭里都會有。這種東西,就是蠟燭。

  在寒假里,家里突然停了電,四周都黑漆漆的,伸手不見五指。于是,媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭,放在客廳中央。頓時(shí),整個(gè)客廳都光亮起來。

  蠟燭軀體瘦弱,身子不長,只有二十多厘米。他穿著一件潔白的衣裳,頭上那橘黃色的火苗在微風(fēng)的吹拂下,不停的抖動著,像一個(gè)活蹦亂跳的小孩。透過燭光,我能感受到一絲絲溫暖。時(shí)間一分一秒地過去了,他一直在默默的燃燒著。走近細(xì)看,他的眼眶已滿是淚水,因?yàn)樗诔惺苤薮蟮耐纯。但他卻沒有叫過一聲苦,因?yàn)樗罏槿祟悗砉饷髋c溫暖是他的職責(zé),即使是犧牲自己。他就這樣默默燃燒著,等電再來到時(shí),他的生命也就結(jié)束了。

  看著眼前燃盡的蠟燭,我思緒萬千。在當(dāng)今社會上,不是有很多人像蠟燭一樣默默無聞地工作嗎?

  我忘不了像蠟燭一樣——辛勤的園丁們,他們每天都把知識毫無保留地傳授給我們。白天,他們授予我們知識,教會我們做人的道理;夜晚,他們則專心致志地幫我們批改作業(yè)和認(rèn)真地備好課。老師們常常工作到深夜才休息,到次日早晨,他們又早早回到學(xué)校,做好準(zhǔn)備工作,以全身心的熱情迎接同學(xué)們求知的眼神。等到我們?nèi)蘸箝L大成為國家的棟梁,他們卻已滿頭銀絲了。

  我忘不了像蠟燭一樣——威風(fēng)凜凜的交警叔叔。他們身穿白色熒光制服,不論什么時(shí)候都盡職盡責(zé)地站在交通崗上,做著各種各樣的手勢指揮車輛與行人,使道路變得順暢,他們都在無私地工作著……他們不就是一個(gè)個(gè)具有無私奉獻(xiàn)精神的人嗎?

  是啊,在生活中,我們一定要做無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人,不能做小氣吝嗇、處處索求回報(bào)的人。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我們一定要像蠟燭一樣有無私奉獻(xiàn)的精神,做事不處處索求回報(bào)。長大后,為國家出一分力!

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