心結(jié)的作文600字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的心結(jié)的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
心結(jié)的作文600字 篇1
語文單元考試作文只得了33分，坐在位置上拿著卷子“臨風(fēng)長嘆”，不想，“舊愁未解新愁又來”——隨著班長的一句，“語文課代表，語文老師請你去‘喝茶’!”便被請到了辦公室，有了如此這般的對話——“你有沒有發(fā)現(xiàn)這一個(gè)學(xué)期你的作文分?jǐn)?shù)平時(shí)在班里都不高，很難出彩?老師想來想去還是覺得你的文風(fēng)有問題，以后應(yīng)多向小苗學(xué)習(xí)才是�？蓜e為作文在中考上錯(cuò)失名校!”
我聽后則是怔住了好一會(huì)兒才緩過來，老師的話仿佛讓我已經(jīng)亂如心麻的心情上又打了一個(gè)死結(jié)，恍恍惚惚，只亂想——讓我自己改文風(fēng)?談何容易?不是稱文章“以我手，寫我心”么?一會(huì)兒又安慰自己：不就是改改內(nèi)容方向么?有什么難的……
就這樣，讓老師的話聽得九曲回腸，只得找個(gè)別好友，將事情全盤說出，好友竟也不知所措，只應(yīng)付般的回我?guī)拙洌骸皼]事，沒事，張老師這樣做也是重視你，那些班上的朽木還得不到這樣的待遇呢�！薄易匀皇锹牪贿M(jìn)去的，回頭細(xì)想，有時(shí)怨幾句老師，有時(shí)嘆幾句自己。
無法，幾天心中情更是萬番糾結(jié)，只得上qq，向作文老師求助——“老師，我告訴你一件事，你不要告訴我父母……”聽老師“誒”的答應(yīng)了，便把與張老師的'談話全說于他聽……
“沒事，沒事”老師回了一個(gè)大笑臉，又說：“作文就要堅(jiān)持自己的，放膽去寫，只須略改便可�！崩蠋煹囊痪湓�，此時(shí)便讓我打了那死結(jié)的心，放松了不少，“被你那老師推崇的文章如滿幅艷花而沒有枝葉樹干�！币痪浜唵蔚脑�，正中我的心懷，回到房間細(xì)細(xì)想來：為何要為語文老師的話如此糾心?作文自然是以我手寫我心的，只要自己認(rèn)為是對的，為何不堅(jiān)持下去呢?
上回的期末考，全市密封卷，校區(qū)換改作文，也是我平時(shí)的文風(fēng)，卻也取得了全班第一的高分，何嘗不能說語文老師的那番話就是他“一方之見”?
我的心結(jié)，就此打開……
心結(jié)的作文600字 篇2
時(shí)令將至仲夏，可接連幾天的陰雨也讓我的心間潮濕起來。最近幾次摸底考試期間，我再三的失敗中常常夾著父母爭吵。我煩死了。
昨天晚上，我早早地就上了床，閉上眼睛盡量不讓自己去想這些煩心的事，可是越是這樣做，煩心事就越是在心里若隱若現(xiàn)，攪得我不得安寧。到了半夜，天又下起雨來，打在窗戶上發(fā)出一陣陣撕心裂肺的叭叭聲。我從床上坐了起來，推開窗戶靜靜地望著這場雨。窗外，在昏暗的路燈下，似乎有個(gè)閃閃發(fā)光的東西。我連忙定睛一看，原來是個(gè)掛在樹枝上的蟲繭，在風(fēng)雨中飽受摧殘，想來它也是對生活失去了信心吧，才選擇在風(fēng)雨中結(jié)束自己年輕的生命。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上窗戶的時(shí)候，我隱隱約約看到它好像扭動(dòng)了一兩下，輕輕的，緩緩的，好像在試探什么，待了一會(huì)兒，便開始了不停地扭動(dòng)，仿佛要拼命地掙脫它生命的束縛。我簡直不敢相信自己的眼睛，它竟然打算在如此惡劣的環(huán)境下破繭，展開自己的人生？我全神貫注地注視著這一切。風(fēng)雨也似乎感應(yīng)到了這悸動(dòng)的信號，如注的雨線更加肆虐地敲打著樹葉，讓人直擔(dān)心它馬上就要掉下來。但我的擔(dān)心是多余的。只見蠕動(dòng)的蟲繭仍緊貼在抖動(dòng)的樹枝上，任憑風(fēng)吹雨打。漸漸地，端口破了，露出了個(gè)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地變大、變長，不知何時(shí)，使勁一掙，一只蛾子橫空出世了。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在大地上的時(shí)候，一只新生命巳在空中翩翩起舞，那是歡快的舞姿，那是勝利的喜悅，那是重生的興奮。
它的堅(jiān)韌、它的頑強(qiáng)、它的信念戰(zhàn)勝了自然，為自己掙來了重生。
但在這美麗的背后，經(jīng)歷了多少的辛酸又有誰人能知。重重的縛繭困不住對美麗的向往。此時(shí)，破繭重生的情景就像一堆火，烘干了我那潮濕的心靈，解開了我沉郁的心結(jié)，我又燃起了拼搏的希望。
我靜靜地回到書桌前，打開了我久違的教科書。
心結(jié)的作文600字 篇3
“丁零零……”晚自修結(jié)束的鈴聲終于響了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙地回家去。他們有說有笑，靜謐的夜空不時(shí)回響著他們的歡聲笑語。
我獨(dú)自一人走在路上，周田靜悄悄的，時(shí)時(shí)吹來一陣晚風(fēng)，路邊的樹在月光下?lián)u曳著自己的影子，黑魅魅的，令我有些毛骨驚然。幾天前還不種害怕的我，今天卻有些緊張地加快了腳步。那是因?yàn)橐郧坝兴阄乙黄鸹丶�，可是今天——唉，不想它了�?/p>
繼續(xù)向前走著，腦子里不知想些什么，猛然間，看到路燈下一個(gè)熟悉的身影，難道會(huì)是他?我心里不禁一顫，這么晚了，他為什么還在燈下徘徊?會(huì)不會(huì)是——想到這，原先不想去想的事，此刻卻涌入腦海。
我和他本是同班同學(xué)，他就坐在我的前排。由于原先坐在前排的一名男生重讀初二，開學(xué)初老師就將他安排在我前排，說是這樣，我們可以互相幫助，互相促進(jìn)。從此，我就和他經(jīng)常討論一些問題。他非常好學(xué)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，他的名次就跨過了十幾個(gè)，進(jìn)入了班級前十名，甚至超過一向成績不錯(cuò)的我。我們彼此都很高興，一起研究探討問題的時(shí)候就更多了，因而相處得也融洽密切多了。
有一天，我不經(jīng)意地說了一句，我害怕走夜路。被他聽見了，他就提出送我回家，我很高興，因?yàn)檫@樣，我們在一起討論學(xué)習(xí)的時(shí)間就更多了。這樣，一直持續(xù)到前幾天，就在那天，不知是誰說了句：“x x陪xxx回家，兩人挺親密，似乎在拍拖�！碑�(dāng)晚，我就惆悵地一個(gè)人回了家。
可是今晚，他怎么又會(huì)徘徊在我的必經(jīng)之路上呢?難道是他己經(jīng)想通了?難道他的心結(jié)己經(jīng)解開了?難道是他又想重拾往口溫馨、純潔的友誼葉片?難道是為幾天的不理睬而道歉，借以消除他和我之間的隔閡?我走向了他……
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