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書法作文600字

時間:2022-02-09 17:24:52 600字 我要投稿

【實用】書法作文600字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的書法作文600字4篇,歡迎大家分享。

【實用】書法作文600字4篇

書法作文600字 篇1

  在我的家鄉(xiāng),有一個頗有名氣的書法大家,名曰:“沈伯華”。

  沈伯華是我的書法老師,也是我的老爺爺。老爺爺今年已八十二歲高齡。他自幼喜歡練字,從九歲練起,十歲便開始為別人寫對聯(lián)。他二十歲時書法作品就已經(jīng)獲得獎項,迄今已經(jīng)寫了七十幾年的書法了。

  沈老爺爺原是姜堰檢察院的檢察長,現(xiàn)在是老年書法聯(lián)誼會元老級人物。他每天早上起床洗漱完畢,吃完早飯便開始練習(xí)書法。每天兩百字是他的任務(wù),有時他高興了,中午不吃飯,午覺也不睡,只為了書法作品能夠一氣呵成。是不是有種廢寢忘食的感覺呀!

  我的老師不僅寫字認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),待我也不一般。

  以前沒有固定上課時間的時候,老師總會站在樓下,看著來去過往的車輛?吹轿蚁铝塑嚭,他趕快趕到我的身邊,又是挽著我的手又是幫我領(lǐng)包的,還噓寒問暖:“早飯有沒有吃,肚子餓嗎?”這些問題總是一看到我就問。若我沒吃早飯,老太就會下樓幫我買,刮風(fēng)下雨,無一例外。每天寫完字他們還帶著我去玩,有時候還會買個小禮物作為獎勵送給我。有時還去欣賞書畫等等。就拿上星期來說,我和老師一起去新華書店旁邊的曲江樓,欣賞書畫。當(dāng)門衛(wèi)剛準(zhǔn)備要給我們登記時,他一眼便認(rèn)出了老師,頓時十分熱情地歡迎我們的到來。曲江樓里面有太多太多名畫古字。行如清冽之風(fēng),楷如泰山之穩(wěn),草如龍飛舞動。畫上畫什么像什么,鬼斧神工,堪稱極品。老師為我一個個地講解,一下子讓我認(rèn)識了許多人物、書畫……

  我的老師寫字廢寢忘食,待我視如己出。他學(xué)識淵博是不是好生厲害!

書法作文600字 篇2

  人人都說成長的快樂,是咖啡那深厚的韻味,是果凍那宜人的滑潤,是海洋那舒暢的廣闊,是綠洲那勃勃的生機。那你認(rèn)為呢?

  快樂對于農(nóng)民來說,就是收獲后的.喜悅;對于教師而言,就是桃李遍天下;快樂對你來說,也許是助人之后的喜悅。而快樂對我來說,是沉浸在書法中的那種快樂!

  在我一年級的時候,母親就送我去學(xué)書法了。當(dāng)走進(jìn)那書法的殿堂,一陣陣的油墨香就朝我撲來,這種香不是一般的味道,它能使人忘記煩惱,讓人沉浸在那有著濃濃中國情的書法藝術(shù)中。看著哥哥姐姐們在紙上龍飛鳳舞,我心中有種說不出的欲望,它驅(qū)使著我走進(jìn)了書法的世界。

  剛開始時,我覺得特別有趣,就像是一個快樂的小精靈,在紙上竟情的跳躍、飛舞。教我書法的老師常說我有寫書法的天賦,并讓我去參加第二屆的省書法大賽,聽到這個消息后,我很高興,可天真的我卻不知道,我的地獄式訓(xùn)練就要來了。從此,我便進(jìn)入了另一種訓(xùn)練模式:每天10:50放學(xué)后,便趕到林老師家,一直練到12:00。下午17:15放學(xué)后一直練到18:00,回家吃個晚飯,準(zhǔn)時18:30又跑到了林老師家練書法。周末是我最不想過的,要從早到晚練書法!每天我都練得很累,晚上基本是倒頭就睡?膳碌暮龠是到了,我進(jìn)入了新一輪的訓(xùn)練,因為我寫的是大字,所以每天我都要抓著有碗口那么粗的筆站著練一天!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!庇惺斋@就有回報,我最終還是成功了,我奪得了第二屆省書法大賽丁組一等獎。那時的興奮勁是無可替代的。

  書法,一直伴我到現(xiàn)在,而它也一直陪我走下去!

書法作文600字 篇3

  書法是一種以漢字點線結(jié)構(gòu)為載體,以筆法、結(jié)字法、墨法、章法、取法為表現(xiàn)方法,來表現(xiàn)主體精神和體現(xiàn)審美的抽象藝術(shù),之所以稱為抽象藝術(shù),乃在于它看似簡單的線條,卻蘊含著無限的世界,提示著神秘的人生,尤其是中國式做人做事的道理更在其中。 其一,書法五體,體體傳情。從書法的幾種書體看,無不傳達(dá)出中國人的特質(zhì)和心性,比如楷書,亦稱“正書”,以形體方正,可作楷模得名。它如金剛瞠目、力士揮拳,來不得一絲的將就,正如那剛正的人生不能沾染一點污點一樣,因此說:楷書只為君子生,只帷君子而成,這正是書為心畫,作字先做人的道理之所在。

  點為心畫、摯愛永恒、志氣平和、淡定拂塵、含容空有、陽舒陰斂、天籟涌情,方寸之間,營造和諧,永遠(yuǎn)是心靈與自然,書法與人生的交融碰撞與凝結(jié)。“導(dǎo)之則泉注,頓之則山安,纖纖乎似初月之出天涯,落落乎猶眾星之列河漢”,不也正是天人合一,心手雙暢精神境界的自然表達(dá)嗎?由此可得,練字陶情,學(xué)書通道也是人生的一種追求,一種享受,一次升華。

  “窮變態(tài)于毫端,合情調(diào)于紙上。”現(xiàn)代著名美學(xué)家宗白華在《中國書法里的美學(xué)思想》一文中,對書法的表現(xiàn)特征做了精要的概括:“所以中國人的這支筆,開始于一畫,界破了虛空,留下了筆跡,既流出人心之美,也流出萬象之美!蔽┢淙绱,書法,可以講是中國藝術(shù)最經(jīng)典的表現(xiàn)形式,體現(xiàn)著中國文化的核心價值和本質(zhì)精神。當(dāng)年,畢加索偶然在博物館見到中國書法時震撼不已,他在那“帶燥方潤,將濃遂枯”的點畫縱橫中,在那“乍顯乍晦,若行若藏”的墨色氣象中,發(fā)出了“這是藝術(shù)中的藝術(shù)”的驚嘆,從此對中國藝術(shù)懷有敬畏之心。

書法作文600字 篇4

  暑假,媽媽給我報了一個書法班。

  教我們書法的是陳老師。上課了,我們乖乖地坐在座位上,認(rèn)真地聽老師講課。陳老師把一張宣紙攤在講桌上,用蘸了墨水的毛筆在宣紙上瀟灑地一揮,再將宣紙用磁鐵貼到了黑板上。一個剛勁用力的“一”映入眼簾,蠶頭燕尾,甚是好看。我也好奇地提起筆,蘸了些墨,在宣紙上畫了一橫,本以為也能寫出個漂亮的“一”來,誰知那“一”就像是段了骨架似的,軟軟地趴在紙上,活像一條毛毛蟲。一群小屁點看見了,捂著嘴在偷笑。我那個羞!竟然被一群小孩嘲笑,我的尊嚴(yán)何在?那時,我真恨不得踩條地縫鉆下去!

  一回到家,我便將自己鎖在書房里練書法。

  大概過了半個小時,我便有些不耐煩了。我怎么也改不掉“毛毛蟲”字體,而且胳膊酸得好像快斷掉了似的。看來學(xué)書法真是件可枯燥乏味的事。》凑趺匆策B不好,我干脆就不練了,我丟下毛筆,跑到客廳里看電視?删实挠捌]有吸引我的注意力,我有些后悔了:我怎么能這樣輕易放棄呢?是誰當(dāng)初哭著鬧著要學(xué)書法?又是誰得到了毛筆后高興的整夜抱著毛筆睡不著覺?可現(xiàn)在才剛開始,我只是碰到了一點挫折便要放棄?這怎么能行?再說了,書法家又不是一天兩天就能練成的,如果大家都像我這樣,學(xué)書法又有什么意義呢?于是,我關(guān)掉電視,跑回書房,繼續(xù)練習(xí)書法。

  幾個星期后,我的書法水平有了飛一般的提升,我別提有多高興了!

  雖然在這書法之路上時常碰到風(fēng)風(fēng)雨雨,但我一定會堅持在這條路上走下去!

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