盲人的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的盲人的作文600字7篇，歡迎大家分享。
盲人的作文600字 篇1
我有許多痛苦的經(jīng)歷，但今天做盲人的感受讓我終生難忘。
今天中午，陽光燦爛。我邁著輕快的步伐去小哈佛教育。到后沒多久就上課了。上的是活動(dòng)課，老師讓我們體驗(yàn)“盲人”和“啞巴”過障礙。大家聽到后都咧開嘴笑了。游戲規(guī)則是：1。兩個(gè)人一組，一個(gè)人當(dāng)“啞巴”，一個(gè)人當(dāng)“盲人”。2。過障礙的時(shí)候，“啞巴”不能說話，盲人看不見，兩人相互配合通過重重障礙。3。不能碰到障礙。
輪到我們組了，胡雪冰先當(dāng)盲人。老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙住了。我以為很簡(jiǎn)單，很容易的。于是我就自信滿滿地開始幫搭檔過障礙，可沒想到我們沒前進(jìn)多少，就把一個(gè)障礙物推動(dòng)，理所當(dāng)然就輸了。我心想：如果我是盲人就一定贏，因?yàn)檫@些障礙早就記在我心里，不過是繞個(gè)彎兒，邁個(gè)腿的事兒嘛，早知道就我當(dāng)盲人了！
好想再玩一局啊，但是我們輸了，所以只能等到最后。還好時(shí)間過得飛快，很快又到我們了。此時(shí)，我大膽地說：“我要當(dāng)盲人！”老師把我的眼睛蒙住了！呀，怎么什么都看不見了？糟了，糟了！早知道我就不當(dāng)盲人了，等會(huì)兒碰到障礙物很痛的！我心里不安地想著，既后悔，又緊張！這時(shí)，胡雪冰拉著我往左邊移了一下，我跟著她往前挪了一點(diǎn)兒，感受到同伴的喜悅，我知道我們成功過了這個(gè)障礙。于是，我開始放松，胡雪冰將我推了推，我便往墻邊靠去，她又偷偷在我耳旁吹了口熱氣。熱氣代表什么？干嘛吹熱氣？因?yàn)椴幻靼�，所以我也就顧著自己往前走，結(jié)果，我腿上好像扯到了什么，“砰”地一聲，一張凳子直接倒在地上！“輸了！輸了！”我輸了，摘下紅領(lǐng)巾，看著搭檔我頓時(shí)覺得尷尬不已！而面前那么多障礙：凳子、水桶、繩子……密密麻麻的，太可怕了！
今天，雖然我沒贏，但我卻知道了一個(gè)盲人是多么痛苦，懂得了那些殘疾人是多么不容易，生活中，我們應(yīng)該更加關(guān)心他們！
盲人的作文600字 篇2
俗話說，心誠(chéng)則靈，所聞所見，只要跟隨自己的內(nèi)心行走，那才是最真實(shí)的。
——題記。
人的雙眼使人們能夠看到萬事萬物，接觸到這美麗的世界。但事物最真實(shí)的一面卻不能通過眼來看到，而是用心去觀察。
盲者之眼，是心。
不論是日常生活還是在電視節(jié)目中，我們都可以接觸到盲人，但是卻從未見到過哪個(gè)盲人摔倒或者撞到墻。所以，我想問盲人是真的盲嗎？答案是肯定的，他們是眼盲心不盲。他們雖然看不到事物的本身，但卻能夠看到事物的內(nèi)心，從最深層去觀察。這也許是他們失去雙眼后，用另一種方式去保護(hù)自己吧！而當(dāng)他們看到事物的內(nèi)心后，就能準(zhǔn)確的判斷出那是對(duì)的錯(cuò)的，從而避免了被表象欺騙的可能性。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)人像一個(gè)盲人和一個(gè)正常人推銷一件物品，正常人可能會(huì)被表象所迷惑而不注重推銷人員的話，從而發(fā)現(xiàn)不了問題。而盲人恰恰相反，正是因?yàn)榭床坏�，所以才�?huì)更注重聽去發(fā)現(xiàn)問題，減少自己被騙的可能。所以說，盲者之眼，是心。
常人有眼，無心。
隨著社會(huì)的變遷和高度發(fā)展，大多數(shù)人都迷失其中，找不到自我，我想這其中最根本的原因，大概就是那顆不安定的心所導(dǎo)致的吧！因?yàn)檎Ｈ丝梢灾苯咏佑|到事物的本身并且對(duì)自己的判斷力有著強(qiáng)大的信心，因此往往被事物的表象所欺騙。就像在網(wǎng)上淘寶一樣，想要購(gòu)買的東西多么多么的好，但價(jià)錢卻出奇的低，最后買來才發(fā)現(xiàn)與自己預(yù)期的差了很多。這就是被事物的表象所欺騙。而且現(xiàn)在越來越多的人學(xué)會(huì)了包裝，你如果沒有一顆安定的心，被欺騙的人一定是你，所以看到一件物品時(shí)，不要被他的外表所迷惑，你要用心去觀察它。把那顆不安定的心拋掉吧！用明凈的心去代替你那雙渾濁的眼。
我們要相信眼睛看到的是真實(shí)的，但也不要忘記用心去觀察。因?yàn)檎鎸?shí)不代表沒有欺騙，只有本著盲人之心，常人之眼你才不會(huì)被欺騙。
盲人的作文600字 篇3
今天，老師讓我們當(dāng)一回“盲人”。
上課鈴聲響了，我用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界，和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡(jiǎn)直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步�？墒�，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)�？前面有障礙物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會(huì)像不會(huì)游泳的人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著邁一步。
下樓梯時(shí)，由于十分恐懼，我整個(gè)人都靠在了欄桿上。此時(shí)的腿，好像綁著千斤重的沙包，只能在地上拖著，一點(diǎn)一點(diǎn)挪移著，與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時(shí)，還在嘴里默默地念著：一級(jí)臺(tái)階，兩級(jí)臺(tái)階……在心里默默算著：還有五級(jí)，還有四級(jí)……動(dòng)作是如此緩慢，生怕踩了空，跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的樓梯，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
唉，這還只是在自己經(jīng)常在的教室里體驗(yàn)。走出學(xué)校，借我十個(gè)膽我也不敢。而我們平常所見的那些盲人，都是堅(jiān)定地走在車來人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了，你簡(jiǎn)直不會(huì)覺得是盲人在幫你推拿；看過盲人書畫嗎？那真是筆走龍蛇，美輪美奐……
通過這次體驗(yàn)，我對(duì)盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
同時(shí)也暗下決心，自己這樣一個(gè)健全的人更應(yīng)該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天。
盲人的作文600字 篇4
一副和藹的面孔上有一雙永遠(yuǎn)睜不開的.眼睛，一雙粗壯的大手總是忙碌不停，坐著一張破舊的藤椅，守著一個(gè)小小的報(bào)亭，這就是我們學(xué)校旁的賣報(bào)盲人。
他是一個(gè)中年男人，高高的個(gè)子。他的臉色黝黑，皮膚粗糙，那爬滿了他額頭的皺紋，仿佛是漫長(zhǎng)的歲月在他臉上行走的痕跡。他的嘴角總掛著微笑，讓人覺得親切、平易近人。
早晨，他常常左手端著一只盛著豆?jié){的大搪瓷杯，右手拄著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐棍，手指上還掛著一只裝有兩根油條的袋子。他用木棍很有節(jié)奏地敲打著地面，慢慢地走到報(bào)亭前，從腰間掏出鑰匙，熟練地打開門。
他的報(bào)亭是綠色的，里面雖然只有兩平方米，卻堆滿了報(bào)紙。一到報(bào)亭，他首先打開那部小小的收音機(jī)，收聽各地新聞。然后，他坐在椅子上，開始分那堆報(bào)紙。報(bào)紙的種類大約有七八種，一層層地堆著，而他卻能準(zhǔn)確地摸到同類報(bào)紙，將它們一疊疊地整理好，并擺放在固定的位置上，那動(dòng)作十分嫻熟。不一會(huì)兒，報(bào)紙分好了，他便從報(bào)亭的門后取下一把長(zhǎng)柄毛刷，輕輕地?fù)壑路系哪�。他的衣服并不講究，卻十分整齊，胸前還系著一件白布圍裙。最后，他摸到那個(gè)大搪瓷杯，開始慢慢享用油條和豆?jié){。
“叮鈴鈴”，自行車鈴聲響起來了，行人的聲音也多起來了，“買一份《南京晨報(bào)》!”他左手拿上一份報(bào)紙遞過去，右手接過行人給他的紙幣，拇指和食指捏一捏，便說道：“找你五毛。”他一邊用左手從圍裙胸前的口袋中掏出一個(gè)硬幣遞上去，一邊說著“謝謝”。他那粗糙的手指，仿佛就是他的眼睛，真誠(chéng)生動(dòng)地表達(dá)著他的心情。
城市的人流中，每天都有著新鮮的消息。
盲人的作文600字 篇5
盲人的生活是黑暗的，盲人的生活是困難的，今天放學(xué)，周老師竟然讓我們當(dāng)一天的盲人。
老師剛說完，下面就七嘴八舌地討論起來：“啊？盲人，萬一走著走著撞墻怎么辦？”“吃飯走路，過馬路……豈不是很危險(xiǎn)？”“那不就不能看電視寫字看書了嗎？”哎不管怎么說，老師要我們?cè)嚕蔷驮囈幌掳伞?/p>
到了星期天，我早上醒來，一睜眼，又閉上了，我可是盲人啊，怎么可以睜眼睛呢？于是，我開始穿衣服，這可真困難，連頭都分不清楚，好不容易找到了頭，又找不到前后，好不容易找到了前后，卻把頭塞到袖子里，手塞到頭套里，折騰了半天，終于穿好了，可又發(fā)現(xiàn)穿反了，真是太倒霉。穿好衣服，我得去刷牙洗臉了，可我走兩步“撲通”摔了一跤，爬起來走兩步又摔跤了，怎么回事啊？原來鞋子穿反了。來到水池前，我拿起杯子接好水，牙刷上擠上牙膏，咦？怎么味道不對(duì)呢？我實(shí)在摸不出來，只好去問媽媽，媽媽嘆了一口氣說“哎，你拿了你弟弟的牙刷，用了你爸爸的牙膏�！弊铍y要數(shù)吃飯了，我連菜都不知道再哪兒？更不知道飯?jiān)谀膬海繈寢尫鑫易鱿�，說“吃吧，飯?jiān)谀闶峙赃叀蔽夷闷鹂曜訂枺骸敖裉焓裁床�，在哪里？”媽媽說，今天有魚，土豆，蘿卜……你愛吃的已經(jīng)夾在你碗里了。我想夾碗里的土豆，可怎么也夾不著，我生氣了，用筷子使勁的夾，可仍是竹籃子打水一場(chǎng)空，無可奈何，只好讓媽媽喂了，吃完飯。弟弟讓我陪他去樓下玩，我摸索著換上鞋子，走出電梯門，只聽見“咚”的一聲，我捂著頭，哭笑不得，原來我撞上電梯旁的墻壁了。一上午終于過去了，下午，朋友約我外區(qū)玩，我告訴她們我悲催的經(jīng)歷，來到樓下，我們想了好長(zhǎng)時(shí)間，我說，要不我們玩捉瞎子吧，我來當(dāng)瞎子。于是我們開心的玩了一下午，回到家已經(jīng)四點(diǎn)了，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想到平時(shí)，我現(xiàn)在可以干很多事情，但現(xiàn)在什么也不能干，真是太累了。
我想到盲人每天都要這樣，那得多累啊。所以我們要珍惜光明，愛護(hù)眼睛。
盲人的作文600字 篇6
童年如畫，是一幅美麗的畫，童年如歌，是一首動(dòng)聽的歌;童年如夢(mèng)，是一個(gè)美妙的夢(mèng)……童年就像一串珍珠，現(xiàn)在，我就取一顆璀璨的來讀取其中的故事吧!
那天上午，爸爸媽媽帶著我去舅媽家玩。一到她們家，表弟劉強(qiáng)和表妹劉蕓就拉著我玩她們學(xué)校現(xiàn)在最火熱的游戲——“盲人”游戲。
規(guī)則很簡(jiǎn)單：首先通過剪刀石頭布來確定“盲人”，“盲人”要用三層紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，來抓另外二人，先抓到誰，誰便當(dāng)?shù)诙值摹懊と恕薄?/p>
游戲開始了，第一局劉蕓來當(dāng)“盲人”。她左走三步，右走三步，因?yàn)槲液蛣?qiáng)移動(dòng)起來都躡手躡腳的，所以劉蕓無法辨別我們的方向。我想：劉強(qiáng)十分好動(dòng)，我只要堅(jiān)持，劉蕓一定會(huì)抓到他的。果然不出我所料，“啊丘!”劉強(qiáng)打了一個(gè)劇烈的噴嚏，劉蕓“聞?dòng)嵹s來”，一把抓住了劉強(qiáng)，掀喜若狂：“抓到你了!我贏了!”劉強(qiáng)萬般無奈，只好認(rèn)輸了。
第二局隨即開始了。他走了幾步，前面有個(gè)桌子，他竟奇跡般地繞開了。我大吃一驚：它是怎么知道的?不會(huì)他有千里眼?難道他偷看了?還是……終于，我發(fā)現(xiàn)他每過幾秒鐘，他仰一次頭。好你個(gè)劉強(qiáng)，竟敢犯規(guī)。我厲聲喝道：“劉強(qiáng)你偷看!”他面紅耳赤，經(jīng)商議，我來幫劉強(qiáng)蒙眼，重來。第二次開始了，這次劉強(qiáng)變得十分笨拙，仿佛失去水一樣;沒有了之前的靈敏，好幾次都重重地撞在了桌椅上。突然，“呼”的一聲，原來是劉強(qiáng)一頭撞在了墻上，我和劉蕓都哈哈大笑，他自己也不好意思的笑了……
每當(dāng)想起這件事來，我都會(huì)開懷大笑。童年真有趣!
盲人的作文600字 篇7
人們都說，眼睛是心靈的窗戶。要是沒了眼睛，我們的生活會(huì)怎樣呢？今天的作文課上老師讓我們體驗(yàn)了一次盲人生活。
體驗(yàn)一：走路。規(guī)則：用布蒙住眼睛，從教室最后一排走到教室外。第一個(gè)體驗(yàn)的是衛(wèi)祉睿。他站在最后一排，當(dāng)老師蒙住他的眼睛后，他便試探往前邁了一小步，雙手在面前摸摸索索的樣子，仿佛一個(gè)真盲人，眼前是伸手不見五指的黑。終于雙手摸到了桌子，他的膽子大了些，雖然步伐有些顫顫巍巍，但很快走到了講臺(tái)前，他失去了桌子，等于失去了依靠。他像一只無頭蒼蠅，到處亂撞。一會(huì)兒撞上了黑板，一會(huì)兒撞上了老師，一會(huì)兒撞到桌子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。他大概知道錯(cuò)了，于是摸索著不斷調(diào)整方向。十分鐘后，他終于摸到門邊，打開門，走了出去，他成功了�？吹剿捏w驗(yàn)過程，我不由得想到那些真正的盲人，真可憐！在他們的路上有那么多他們不知道的障礙，走起來多么艱難�。�
體驗(yàn)二：整理書包。規(guī)則：蒙上眼睛，把桌子上的書和文具裝進(jìn)書包，并把書包放在桌柜里，看誰的速度快。老師用布蒙住我眼睛時(shí)，眼前一片漆黑，之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下，我伸開雙手飛快地在桌上摸索著，摸到一個(gè)軟軟的東西，像一團(tuán)棉花。咦，這是什么？我書包里沒有哇！不管了，順手把那個(gè)東西丟到一邊。后來我才知道，那是田瑾喆為了捉弄我，故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一，胡亂把書和文具塞進(jìn)書包。比賽結(jié)束后，摘下布一看，書包里亂糟糟的，像一個(gè)垃圾袋。地上，桌上還遺漏了許多東西。
這次體驗(yàn)盲人生活，讓我體會(huì)到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛護(hù)眼睛，更要幫助盲人，讓他們感受到光明，感受到世界的美麗，生活的美好。
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