做風(fēng)箏作文600字(精選36篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的做風(fēng)箏作文600字,希望對大家有所幫助。
做風(fēng)箏作文600字 篇1
今天上午,我們的任務(wù)就是制作風(fēng)箏。每一天都有新鮮的事做,真是讓我們興奮不已。一大早,我們就興致勃勃地來到了教室。
老師向我們詳細(xì)地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類等,并示范了做風(fēng)箏的過程。坐著的我們早已迫不及待,真想一展身手!我打量了一下全部的工具,小刀、竹棒、塑料膜,還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒,估計一下離孔3 厘米的距離,用小刀輕輕地刻了一下做標(biāo)記。接著,我便開始用小刀削竹棒,用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣,小心翼翼地割了一刀,然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始,一根竹條兒被削了下來,可漸漸的,削下來的竹條越來越細(xì),簡直是竹絲兒。我放下小刀,看到剛才還完好的竹棒現(xiàn)在已“面目全非”,凸凹不平,我灰心極了!我耐下心來,輕輕地從凸出來的地方開始削,竹棒經(jīng)過了一番“整容”,我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看其他的同學(xué),張舒怡已在粘貼了,我開始著急起來,對比一下別人的竹棒,我的還太粗,經(jīng)過不斷地修復(fù),竹棒終于成形了,我趕緊粘“尾巴”、封“角”,終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場。
大家牽著風(fēng)箏串成了一條線,浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場,在老師的指揮下,我們排好了隊形,只聽一聲“放”,老師手牽線率先奔了起來,串形風(fēng)箏一下子飛了起來。因風(fēng)力不夠,不一會兒,風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來,大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛,風(fēng)箏終于是“擺擺尾巴”竄上了天,就猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰,似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來,為我們的成功而自豪。
這一次的制作風(fēng)箏活動,我收獲不小,提高了我的動手能力,體驗了成功的喜悅。
做風(fēng)箏作文600字 篇2
今天的風(fēng)真大!正適合去放風(fēng)箏?墒,正當(dāng)我把風(fēng)箏拿出來的時,“嘩啦”一聲,風(fēng)箏全部散落開來了。我頓時傻眼了,心里想:風(fēng)箏散架了,我不能風(fēng)箏了。可是今天是放風(fēng)的最佳時期,怎么能錯過呢?有了!我就自己來做一個風(fēng)箏吧!
說干就干,我從散落一地的風(fēng)箏中好不容易找出了幾個沒有被損壞的零件,有風(fēng)箏線和幾個鉤棍子的圓圈。我從手工箱里找到了許多絲布,把他們縫在一起,在找出棉布加厚。光做這個風(fēng)箏的“身子”就費了我九牛二虎之力,忙得不可開交,一會兒拿剪刀,一會兒拿膠布,一會兒剪歪了,只好重新拿一塊絲布剪。接著,我把圓圈用雙面膠貼在了風(fēng)箏背面,把三個小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風(fēng)箏的“身子”做完后,我就要做風(fēng)箏的“骨頭”了。我不費吹灰之力就找到了兩根又細(xì)又硬的棍子,可是,我怎么也插不進(jìn)那個圓圈,因為找到的棍子太硬了,兩頭好不容易插進(jìn)去了,結(jié)果“咔嘣”一聲斷了,我記得都要哭出來了。媽媽走過來問我什么事,我說:“我這個棍子太硬了,插不進(jìn)去,好不容易插進(jìn)去了,那棍子卻斷了,我真是要被急死了!眿寢寣ξ艺f:“我去給你找兩根合適的木棍!闭f著,她就去附近的楊柳樹下找到了兩根不軟不硬,長度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽,試著把木棍往小孔里一插,不費吹灰之力就插進(jìn)了小孔,而且還沒有斷。只剩最后一步了,我從針線包里拿出了一根長長的線,接在風(fēng)箏“身子”下面。然后,我拿來粘紙,貼在了風(fēng)箏“身上”,就大功告成了。
看著我自己親手做的風(fēng)箏我的心激動得要跳出胸膛。在做風(fēng)箏的過程中,我明白了只有付出才有收獲。
做風(fēng)箏作文600字 篇3
你們看了這個題目,肯定會感到奇怪:“別人都就是放風(fēng)箏,你為什么會做風(fēng)箏呢?”沒錯,我在三年級的時候就有這么一回。
那就是在一個星期天的上午,我閑著沒事做,便滿腦子想著“鬼主意”。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來,說:“做風(fēng)箏吧!自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩!”“好!反正風(fēng)箏容易做!”我叫著。我先拿一張廢報紙,把廢報紙剪成一個大大的正方形,再拿來了兩根從買來的風(fēng)箏里抽出來的木棒,用透明膠把木棒粘在報紙上。最后,但讓就是把線綁在木棒上啦!哈哈!一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了!我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空。“咦?為什么會放不高的呢?”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意裝成一個老熟手,說:“小妹,你真就是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做難’,你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏!蔽宜贫嵌攸c了點頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結(jié),變成一個自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但就是我左看右看,前看后看,總覺得欠了一點東西。忽然,我瞅了一眼旁邊的布娃娃,哦!對了,外貌!我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶,做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。!一個美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了!我把“風(fēng)箏”放高,越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立,在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了,可惜“風(fēng)箏放飛無限好,只就是已經(jīng)近中午”啊!
我愛我做得風(fēng)箏!
做風(fēng)箏作文600字 篇4
今天我們大家都盼著最后一節(jié)課快快到來,因為孫老師要教我們做風(fēng)箏。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”我們等待多時的勞技課終于開始了,早早地把準(zhǔn)備好的風(fēng)箏材料放在課桌上,個個躍躍欲試。這時孫老師進(jìn)來了,見我們這么興奮,笑著說:“大家先不要著急,先聽我講做風(fēng)箏的要領(lǐng)。之后,再兩人一組做風(fēng)箏!”教室里一下安靜了下來,大家都品息凝神地聽著,像是怕聽漏了某個重要的環(huán)節(jié)似的。孫老師講完后,教室里又炸開了鍋,你一句,我一句地討論起來,因為大家都是第一次做風(fēng)箏,不知道如何下手,真是萬事開頭難!
我和小金一組,先拿出一根已經(jīng)變成“U”形的竹片做沙燕的頭和身體,再拿出兩根較長的竹片固定在“U”形竹片上作為燕子的一對翅膀。我倆費了九牛二虎之力總算綁好了,沒想到:這竹片的綁法還是大有門堂的!要兩邊對稱,不能偏移,還要幫得結(jié)實,不然風(fēng)箏肯定飛不起來。最后拿出兩根較短的竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作為沙燕的“剪刀尾”。就這樣,在我倆的共同努力下,沙燕的骨架完成了。同時下課鈴響了,我只好帶著這個半成品回家做了。
回到家,我小心翼翼地拿出宣紙,上面已經(jīng)有了沙燕的輪廓,只要給它“化化妝”就行了。我又拿來水粉仔仔細(xì)細(xì)地給這只沙燕上了色,最后就是把上好色的宣紙粘到風(fēng)箏骨架上。我心驚膽戰(zhàn)的,害怕把紙給弄破了,粘好后,又把多余的紙用美工刀裁掉,這才松了一口氣,在爸爸的幫助下,在風(fēng)箏的背面連上了專門的放飛線,可以牽引風(fēng)箏飛得更高,這樣一個完整的沙燕就大功告成了。
雖然自己做的風(fēng)箏沒有買的那么華麗,那么精致,但這是通過我自己的勞動完成的,心里別提有多么高興了!
做風(fēng)箏作文600字 篇5
我一直夢想自己能親手制作一個風(fēng)箏,看著它拖著長長的尾巴,伴著呼嘯的風(fēng)兒,在空中輕聲吟唱著歡快的旋律。我終于如愿以償。
前不久,王老師給我們布置了一項特殊的數(shù)學(xué)作業(yè)——做風(fēng)箏。說干就干,我找來紙、繩、和竹簽做了一個四邊形的風(fēng)箏,但一放飛,它就立刻給我來了一個“下馬威”,無論我怎么用力,也飛不起來。我很失落,趕緊上網(wǎng)查閱了資料,這才恍然大悟,原來我的風(fēng)箏“病”得不輕啊,它不僅骨架重,而且“衣服”太單薄容易爛,也沒有漂亮的尾巴,最關(guān)鍵的是,它不是一個精確的軸對稱圖形。給它診斷病情后,我開始“對癥下藥”了。
我和爸爸來到人民公園開始尋找骨架的原材料,在成片的竹林里,我一眼就發(fā)現(xiàn)了兩根枯死的竹棍,我如獲至寶地拿在手里,又跑去買來了棉線、尼龍線、砂紙等。一切準(zhǔn)備就緒,我們開始動工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點涂膠……費了九占二虎之力,風(fēng)箏的骨架終于搭建好了。我突發(fā)奇想,用棉紙拼色在一起,給它穿上了一件絢麗多彩的華麗衣裳。為了讓它在空中姿態(tài)穩(wěn)定,我給它做了三條長長的尾巴,并連接了風(fēng)箏線,終于大功告成了!我們的風(fēng)箏終于在天上自由自在地飛起來了!
原來制作風(fēng)箏不是一件簡單的事,需要精心地準(zhǔn)備、一絲不茍地計算測量以及超強的耐心。雖然花費了四個半小時制作風(fēng)箏,卻讓我感受到其實數(shù)學(xué)就在身邊。制作風(fēng)箏必須利用三角形的平移、對稱原理,因為三角形穩(wěn)定性強、阻力小。
我明白了做任何事情,只有一絲不茍,用積極的態(tài)度對待它,用心思考,勇敢嘗試,才能成功并且收獲滿滿!
做風(fēng)箏作文600字 篇6
“結(jié)伴兒童褲褶紅,手提線索罵天公。人人夸你春來早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)!贝号ㄩ_,百花齊放百家爭鳴,春天是個放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的好季節(jié)。我因為感覺自己買個風(fēng)箏玩沒有意思,又浪費錢又不好玩,正好作業(yè)上也有做風(fēng)箏的這一項作業(yè),所以我打算做一個風(fēng)箏然后放放。
因為作業(yè)單上寫的是和家長一起做風(fēng)箏,家里,媽媽小時候不玩風(fēng)箏,但是爸爸玩,于是我跟爸爸抽出一下午的時間來做風(fēng)箏。
我先上網(wǎng)搜了搜,發(fā)現(xiàn)要用竹棍和宣紙做,可是這兩樣?xùn)|西我們家都沒有。但是這都難不倒我的“萬能爸爸”果不其然,爸爸跟我去大奶奶家借了2給麥秸稈,我們用到把麥秸稈劈成兩半,然后削干凈,當(dāng)做架子,沒有宣紙,我們用3張A4紙當(dāng)做宣紙。
我原本想做的是蝴蝶,但是一想太麻煩了,于是我決定做小魚,讓小魚把天空當(dāng)做浩瀚的大海,他呢?則在大海中盡情的“游來游去”我們把麥秸稈劈成了四片,每一篇都很光。爸爸風(fēng)箏架打成了一個菱形,然后又用膠水把A4紙粘在上面,這樣,小魚的身子就做好了。但是身子前面有一點麥秸稈出來了,顯得不怎么可愛了,于是我用紙疊了個美麗的愛心,粘在上面當(dāng)做魚兒的頭吧!做完這些,我又開始做魚兒的尾巴,爸爸把紙折起來,然后對著撕開,再用膠水粘在上面就好了。
爸爸涼了涼干了,我在上面畫上了小魚的畫,真的挺像小魚呢!
做好了以后,我和爸爸把風(fēng)箏掛上線,然后試著飛了飛,還是能飛的,但是這能飛一點,但是我還是很開心,因為我做的風(fēng)箏成功了。
我喜歡動手實踐做風(fēng)箏,跟喜歡看著自己的“戰(zhàn)利品”在天空中自由的翱翔!
做風(fēng)箏作文600字 篇7
星期天,天氣格外好,微風(fēng)習(xí)習(xí),晴空萬里。這樣的好天氣不禁讓我產(chǎn)生了想放風(fēng)箏的沖動。于是,我纏著爸爸教我做風(fēng)箏。
說干就干,我找來紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準(zhǔn)備就緒后,我便開始讓爸爸教我做風(fēng)箏。
爸爸先給我示范了一遍,很快,我就掌握做風(fēng)箏的要領(lǐng)了!
我照著爸爸的樣子,先找來一張紙,將它裁成菱形,這就是風(fēng)箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的?墒,一不小心,將一根竹條削斷了,所以,我只好重新再削一根了。我共削了三根長一些的竹條和一根較短的竹條,其中兩根長一些的竹條和一根較短的竹條是用來橫貼在風(fēng)箏的“身軀”上的,另一根長竹條則要豎著貼在它的“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水,先將三根橫的貼好,最后才小心翼翼地貼好那根豎的了!耙驗檫@根豎的貼歪了,就會影響風(fēng)箏的平衡性!卑职謱ξ艺f。聽了爸爸的這一句話,我就更加小心地貼了起來,深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后,我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來,就是接風(fēng)箏線了。我看了看風(fēng)箏的“身軀”,終于找到合適的地方,我拿上風(fēng)箏線,慢慢地打上了一個小結(jié)。就這樣,一只栩栩如生的風(fēng)箏做好了。
我按捺不住內(nèi)心的好奇,拿起風(fēng)箏飛快地跑出去試飛。過了一會兒,風(fēng)來了,我的風(fēng)箏起飛了,而且越飛越高,簡直要飛到云霄。
看著高高飛翔的風(fēng)箏,讓我更加懂得“世上無難事,只怕有心人”的道理。
我喜歡這樣的課,它讓我盡情地發(fā)揮了動手能力,同時我的內(nèi)心也得到了全新的洗禮。
做風(fēng)箏作文600字 篇8
今天,老師布置了一項作業(yè),讓我們做一個風(fēng)箏。
做風(fēng)箏,我可是毫無頭緒,無從下手,于是我在家里不停的找可用的工具和材料。我茫然的找來了剪刀,繩子和膠水,這時媽媽看見了,微笑著說:"兒子,你很棒,但是工具還不夠齊全!蔽乙苫蟛唤獾膯枺"怎么?難道做風(fēng)箏很麻煩嗎?”"不麻煩”媽媽回答著,耐心的又幫我找來了小刀,報紙和竹竿。
開始工作了,媽媽成了我的指導(dǎo)。我按照媽媽的講解步驟,首先把一根長竹竿用小刀劈成五根細(xì)竹條,用三根拼成三角形的風(fēng)箏骨架,接著用其余的兩根在三角形中間搭一個十字,再用繩子把竹竿的每個關(guān)節(jié)部位綁起來,然后再用報紙把風(fēng)箏骨架包起來,用膠水粘住?粗境尚蔚娘L(fēng)箏,我的心情非常激動,真想一秒完成。到了最后一步剪尾巴了,"這很簡單",心里想著我剪了一條,仔細(xì)一看,哇,歪歪扭扭好難看,重新再剪一條,怎么還是寬窄不一樣啊,"怎么回事"急得我滿頭大汗,這時,媽媽說:"冷靜一下,仔細(xì)觀察!眿寢尩倪@番話馬上讓我鎮(zhèn)定下來,經(jīng)過一番思考,我終于明白了,原來是沒有對準(zhǔn)直線,于是我更加認(rèn)真了,剪一下,看一下,終于剪出了筆直的尾巴,完成了最后一道工序。就這樣一個完整的風(fēng)箏就做好了。我激動得拿著風(fēng)箏跳了起來,噢,成功了”我大喊著,拿著風(fēng)箏跑到空地,放飛風(fēng)箏,看著風(fēng)箏飛向天空,我好自豪啊!
經(jīng)過這次自己動手做風(fēng)箏,使我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。這和我們在學(xué)習(xí)中遇到的困難一樣,只要你努力了,認(rèn)真地做了,就一定會成功。
做風(fēng)箏作文600字 篇9
我今年10歲,上小學(xué)四年級,我會的本領(lǐng)很多;有跳繩,有打籃球,踢足球,還有做風(fēng)箏......一說到做風(fēng)箏,我就想到爸爸在我小學(xué)二年級時,暑假,爸爸教我做風(fēng)箏。
在暑假,我再花園里時,看見有許多小朋友在哪里放風(fēng)箏,我上前找到一位小朋友,就問他:“你的風(fēng)箏在哪里買的呀?”他聽到了,一邊盯著風(fēng)箏,一邊跟我說:“這風(fēng)箏呀,可不是買的,是我爺爺親手做的!薄芭叮俏乙不丶医形野职謳臀易鲆粋。”我心里羨慕的想。我回到家,就跟爸爸說:“爸爸,幫我做一個風(fēng)箏吧!”爸爸聽了,疑惑不解得問:“你為什么要讓我給你做風(fēng)箏呢?”“因為我看到別人都有做的風(fēng)箏,所以想讓你給我做一個!卑职致犃,就立刻拿出工具,教我做。
爸爸拿了許多工具——做風(fēng)箏的工具。有一張大紙、八根竹子、繩子和膠水,準(zhǔn)備好后,就開始教我做。我先按爸爸說的再紙上畫好風(fēng)箏的形狀,再涂色,再把竹子貼在紙上,再用線綁在里面,爸爸這時說:“這樣做的不對,應(yīng)該綁在這里!薄芭!知道了,謝謝爸爸!蔽依^續(xù)做,不過,做風(fēng)箏不是一時半會的事。我做好了,到公園放,我找我的好朋友比賽,結(jié)果,飛到一半掉了下來,我去找爸爸,爸爸在底下加了兩片紙條。我又到公園里去放,結(jié)果又掉下來了,我又找爸爸,爸爸全神貫注得思考了一下,又在底下加了一片紙條,我再到公園里放,終于,飛了上去,而且飛得很高。
在這次的做風(fēng)箏,讓我變得更有耐心了!安灰バ判,只要堅持不懈,就終會有成果的!边@個道理讓我永生難忘。
做風(fēng)箏作文600字 篇10
“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!比驴墒欠棚L(fēng)箏的最好時節(jié),我怎么能錯過這難得的機會呢?以前都是媽媽買風(fēng)箏給我,今年我想親手做個風(fēng)箏。媽媽帶我去商店買了材料后,我迫不及待地把材料放到客廳的桌子上,開始想做什么形狀的風(fēng)箏。因為我喜歡老鷹自由翱翔的樣子,就做一只老鷹風(fēng)箏吧。
我用剪刀在風(fēng)箏布上裁剪好老鷹的模樣之后,又挑了紅色、金黃色、藍(lán)色和黑色的顏料。先用起黑色勾出老鷹的輪廓,然后選紅色、金黃色、黑色和藍(lán)色給老鷹的身體、翅膀和眼睛涂色。哎呀,一滴藍(lán)色顏料不小心滴到了風(fēng)箏布上,真讓我心里著急,“怎么辦?怎么辦?”這時我靈機一動,在那里畫了一朵花。我自言自語:“啊,老鷹的嘴里叼了一朵花,哈哈!眿寢尶戳丝滟澋溃骸澳銜S機應(yīng)變了,以后遇到任何事情都這樣。”下面是最難的一步,要用雙面膠把支架固定在風(fēng)箏布上。它總是不聽使喚歪來歪去,我粘了很多次才做好。最后一步把風(fēng)箏線系在風(fēng)箏架上,一個栩栩如生的老鷹風(fēng)箏就展現(xiàn)在了我的眼前。
我和媽媽拿著做好的風(fēng)箏附近的公園放?次乙稽c都不會放,媽媽耐心地給我講起了放風(fēng)箏的技巧:“首先,一手輕輕地捏住風(fēng)箏的支架,一手把線拉直,先助跑幾步,然后把風(fēng)箏送出去,讓風(fēng)箏飛起來,再慢慢放線讓風(fēng)箏逐漸飛高,記住不能讓風(fēng)箏線打結(jié)。”風(fēng)箏終于飛起來了,像一只真的老鷹在藍(lán)天上凌空翱翔。在這次做風(fēng)箏的過程中,我體驗到了自己動手動腦的快樂,還掌握了放風(fēng)箏的技巧。看著自己親手做出來的風(fēng)箏能在空中飛起來,真開心啊!
做風(fēng)箏作文600字 篇11
從開學(xué)到現(xiàn)在,我們在“高雅領(lǐng)域”一共做了3個風(fēng)箏,在制作風(fēng)箏的過程中,我們遇到了許多問題,不過最終還是解決了。
在制作第一個風(fēng)箏的時候,首先,我們用竹簽搭好了一個十字型的骨架,用雙面膠和透明膠將它固定好,接著把宣紙剪成了一個菱形的圖案。隨后,將菱形圖案貼到了搭好的骨架上面。然后就到上色的環(huán)節(jié)了,在這個環(huán)節(jié)中,風(fēng)箏被分為四部分上色,每個同學(xué)負(fù)責(zé)一部分。這四部分顏色分別是紅色、藍(lán)色、綠色和黃色。但是,我們發(fā)現(xiàn)這個風(fēng)箏形狀不對稱,用水粉上色時導(dǎo)致局部破損,所以沒經(jīng)過試飛,就放棄了。
后來,又考慮到我們屬于“高雅領(lǐng)域”,于是決定做一個更美觀高雅的燕子風(fēng)箏。第一步還是搭骨架,我們用蘆葦條搭出了燕子造型的骨架,它的翅膀是彎彎的。第二步,用宣紙剪出燕子的形狀,用雙面膠粘在已搭好的骨架上。第三步,又到了上色環(huán)節(jié),我們按照想象中的樣子,描繪出燕子的各個部位。一個漂亮的燕子風(fēng)箏就做好了,我們舉著風(fēng)箏信心滿滿地對老師說:“我們可以去試飛了!”
老師帶著我們來到樓下,我們按照放風(fēng)箏的要求進(jìn)行了試飛,可是風(fēng)箏始終飛不高,還總是像風(fēng)車一樣不停的打轉(zhuǎn),試飛失敗了!我們經(jīng)過仔細(xì)觀察,認(rèn)為這個燕子風(fēng)箏的獨特造型,容易造成風(fēng)箏起飛后打轉(zhuǎn),所以我們決定還是重新制作菱形風(fēng)箏。
按照第一次制作菱形風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們特別在骨架搭建和上色環(huán)節(jié)進(jìn)行了改進(jìn),用尺子精確測量骨架的長度,確保風(fēng)箏兩邊對稱,上色的時候控制了蘸水量,保證宣紙保持完好,最終成功做出了一個讓大家都很滿意的菱形風(fēng)箏,期待下次課上試飛成功。
做風(fēng)箏作文600字 篇12
這星期,班主任老師可拋了個難題給我們——做風(fēng)箏。初聞試題,我眼珠子瞪得老大:這是什么題目。】游覀兊陌!短暫的寂靜后,我忍不住爆了句粗口:“次奧!”現(xiàn)在回顧一下我的“艱苦歷程”吧!
做竹條
為了挑選適合做風(fēng)箏骨架的竹條,這個周末,我特意回了趟奶奶家。老爸先從嗮谷場撿了根砍掉枝葉的竹子,把它放在門前的石頭上,在倒數(shù)第三節(jié)的竹節(jié)上方一點兒的位置,用鋸子鋸斷。
爺爺用刀把竹筒2兩半,又把兩個竹片分成兩半,再輕輕刮去竹節(jié)突起的地方。只見爺爺一手握住刀柄偏上的位置,一手握住竹條,豎著向一半的位置劈下去。然后刮去外面的青皮,一根竹條就做好了。
做骨架
爸爸拿來媽媽縫衣服用的細(xì)線,把幾根竹條成“豐”字連接起來,再用稍長的線把竹條兩端銜接起來,一個骨架就完成了。
做風(fēng)箏
把骨架放在風(fēng)箏紙的正中間,剪出一個小洞,把骨架的頂端從洞里穿過去,再把多余的紙往里折,用透明膠固定。用同樣的方法處理好兩邊的風(fēng)箏紙,當(dāng)然,剪破的紙就不需要了。我和爸爸下手都很輕,生怕一用力就把紙弄破。尾端的竹條就不用處理了。
把兩條中等粗細(xì),略長的紙連成一條,再以同樣的手法制作一條,分別在左、右,骨架尾端偏上一點的位置固定。
在三個終點成倒三角形狀連接線。找出以前風(fēng)箏線連接,一個簡略的風(fēng)箏就做好了。
試飛
我一手握住線軸,一手拉著線,風(fēng)箏在空中飄搖了一陣,悠悠落地。我嘆了口氣,略微調(diào)整了線的位置,進(jìn)行第二次試飛。這次比上次好多了,風(fēng)箏在空中搖蕩了幾次便能平穩(wěn)飛行了!
爺爺做的竹條,爸爸做的骨架,我做的連接、試飛。充滿了期許的風(fēng)箏,一定會飛去遠(yuǎn)方,捎來甜蜜的祝福!
做風(fēng)箏作文600字 篇13
國慶期間,我懷著期待的心情,跟媽媽一起去運河博物館逛廟會,興致勃勃地參觀了那里的手工藝活態(tài)展示館,體驗了很多傳統(tǒng)文化活動,其中最吸引我的還是做微型風(fēng)箏。
幫忙準(zhǔn)備的是一位笑呵呵的老爺爺。因為我想做個金魚形狀的風(fēng)箏,所以老爺爺就取出一片畫著金魚的薄如蟬翼的綢布,先用細(xì)棍做好一個十字骨架,然后麻利地穿針引線,把手掌大小的綢布小心翼翼地縫合在骨架上?粗麐故斓膭幼,我不禁對他的制作技藝贊嘆不已。
接下來就開始由我涂風(fēng)箏啦!哇,這里有好多顏色的水彩筆!我挑了紅色、黃色、藍(lán)色、綠色和粉色,先后為金魚的頭和鱗片涂上了艷麗的黃色,接著,再給它那靈活的大尾巴涂上耀眼的紅色顏色,最后選紫色、橙色給金魚的鰭和眼睛涂色,這樣,一條栩栩如生的五彩金魚就完成啦!
下面“剪”這個步驟可讓我傷透了腦筋,要用一把大剪刀把金魚輪廓線周圍那圈白色的絲綢剪下來。我本來就不擅長剪紙,于是左看看右看看,找不到入手的地方。正在我一頭霧水、不知所措的時候,一旁的老爺爺耐心地給我做示范,一步一步地教我剪,還提醒我哪里要小心……在老爺爺?shù)臒嵝膸椭,我終于完成了手工。
瞧,一條靈活的大金魚就這樣誕生了,老爺爺幫我把風(fēng)箏系在繩子上,繩子則綁在一根大粗棍上,風(fēng)一吹,金魚風(fēng)箏就飄飄搖搖地飛起,在空中展示它的美麗,仿佛在說:“謝謝你們,讓我獲得了生命和美麗!”老爺爺告訴我,風(fēng)箏是我國特有的傳統(tǒng)文化,這種微型風(fēng)箏是杭州特有的傳統(tǒng)風(fēng)箏,最高可以飛到百米以上。
我喜歡我的金魚風(fēng)箏,我熱愛這個傳統(tǒng)文化。
做風(fēng)箏作文600字 篇14
今天,毛老師讓我們做一個風(fēng)箏。兩個人可以合作。買了所有材料后,找了個好朋友幫忙。我們開始在紙上畫風(fēng)箏的輪廓。起初,我們順利地畫出了風(fēng)箏的輪廓。但是當(dāng)竹條被用來制作蝴蝶風(fēng)箏的輪廓時,我們不能固定蝴蝶的翅膀。經(jīng)過20多分鐘的改進(jìn),我們終于解決了這個問題。但我們只是遇到了一點小困難。說到制作蝴蝶的觸須,我們發(fā)現(xiàn)制作觸須是多么困難。那個竹條太難玩了。用力過猛,竹條就會斷。我們想了很久,還是過不了這個難關(guān)。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風(fēng)箏,而是做一個大的三角形風(fēng)箏。
于是,我們開始施工。我們把木條放在一起,用雙面膠帶固定。然后,我們進(jìn)行下一步,用桃皮紙包裹風(fēng)箏的輪廓,用雙面膠帶固定。我們經(jīng)歷了所有的艱難困苦。我們花了將近一個小時才最終把紙粘上。
我們開始“打扮”風(fēng)箏,就是畫圖案。經(jīng)過長時間的討論,我們決定在風(fēng)箏上畫奧運五環(huán)和福娃。福娃晶晶和福娃迎來了這三個活潑可愛的福娃。
但光說他不行,就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會玩三寸不爛之舌,但是他帶兵打仗,輸?shù)囊凰。我們好不容易畫出了奧運五環(huán),開始畫三個可愛淘氣的福娃。
我們花了將近半個小時畫福娃,最后把圖案都畫完了。
畫完之后,再看我們畫的圖案,我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來是由于過多的水分向旁邊滲出來了,簡直慘不忍睹。但我們對此無能為力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風(fēng)箏!
啊!通過這次做風(fēng)箏的經(jīng)歷,我知道做任何事情都沒有你想象的那么容易。
做風(fēng)箏作文600字 篇15
春天風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的季節(jié)。一個星期日上午,我在我家附近的廣場上看人放風(fēng)箏。在空中飄著各式各樣的風(fēng)箏,有蝴蝶、老鷹、蜻蜓……五顏六色,把天空點綴得那么美麗。我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏!
我回家央求爸爸給我買一只,爸爸沉思了一會兒,說:“買的不好,咱自己扎吧!蔽也桓吲d地說:“那么費事,哪兒有買現(xiàn)成的好!”爸爸說:“自己動手扎的,放起來才有意思,才能體會到勞動創(chuàng)造了美。”我眨巴了一下眼睛,心想也是!澳悄徒涛以。”我的臉色“由陰轉(zhuǎn)晴”了。爸爸問我:“你想扎個什么樣的?”我想了想說:“扎個五角星的吧,要紅色的!t星閃閃,放光彩,紅星閃閃,照我心……’”我一邊說,一邊學(xué)著潘冬子的樣子唱起來,逗得爸爸大笑起來。
爸爸找來了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等,便開始扎了起來。爸爸當(dāng)導(dǎo)演,我當(dāng)演員。我用五根細(xì)竹條,擺成了一個五角星,爸爸幫我用線扎結(jié)實?蚣茉昧,就該糊紅紙了。我把竹條都涂上膠水,爸爸幫我仔細(xì)地把紙糊上。接著在五角星的五個角的頂點系上了五根線,又把五條線系在一起,拴上放飛線,一個“五角星”風(fēng)箏就扎好了。看著面前的風(fēng)箏,我總覺得還少點什么,于是我用彩筆在風(fēng)箏上畫了一只和平鴿。爸爸看了,還一個勁兒地夸我有“藝術(shù)細(xì)胞”呢!
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果,讓美麗的五角星和和平鴿一齊飛上天空。
我和爸爸來到廣場,爸爸擎著風(fēng)箏,我拽著放飛線向前跑。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天,它載著我的理想、我童年的夢,飛上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空……
做風(fēng)箏作文600字 篇16
當(dāng)夜晚的空調(diào)不再嗡嗡作響時,我意識到秋天到了。
風(fēng)開始刮了起來,落葉在空中打著旋兒,黃的、綠的,好像被誰肆意撕毀的包裝紙。爸爸提議去放風(fēng)箏。我記得似乎哪本書上看過,說秋天的氣流是往下的,不適合放風(fēng)箏。
“那也無妨!卑职中πΓテ痫L(fēng)箏,“要不就當(dāng)散散步吧!
蘇頌公園里。當(dāng)那只鮮艷的笑臉風(fēng)箏拖著長長的尾巴,在兩米高的高空中滑翔時,我看著爸爸拽著金色的風(fēng)箏線賣力地扯著。我早已在多次失敗中失去了耐心!耙,算了吧?”我問道。然而爸爸似乎沒有聽到。因為此時正好吹來了一陣風(fēng),那風(fēng)箏像打了雞血似地猛一振翅。爸爸見狀,也趕緊逆著風(fēng)狂奔起來。“那樣沒用的……”我默默停步,暗自想著。
果然,風(fēng)停后,爸爸略一放慢腳步,那風(fēng)箏也跟著一怔。他也只得無奈地再跑。眼看此時離小廣場邊緣已近在咫尺了,爸爸只得停住。那風(fēng)箏便飄飄忽忽地落了下來。此時再看那只風(fēng)箏,那眉眼間仿佛寫滿了嘲笑。
“算了,你是對的!卑职滞鴿u黑的天空,有些遺憾地笑道:“秋天不適合放風(fēng)箏。”我心里頓時有根弦似乎被觸動了一下。秋天不適合風(fēng)箏,就像有時候成功暫未到達(dá)。失敗了,總有人鼓勵你從哪跌倒從哪站起來,因為成功都要靠堅持?墒牵\事在人,成事在天。不知是否有人想過,夏末秋初的風(fēng)箏,一旦隕落,便難再展翅了。
在我看來,有些時候,一味的堅持倒不如認(rèn)清時節(jié)。秋天不是放風(fēng)箏的季節(jié),可卻適合人們?nèi)ヒ巴饨加。在廣場上一遍遍地轉(zhuǎn)動線圈,只會讓風(fēng)箏一次次痛苦地跌落。
別做那只秋天的風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文600字 篇17
三月的一天清晨,我被一陣“哐,,哐,——-”的聲音吵醒了,我想,是誰打擾了我的美夢呢?
我穿好衣服,半夢半醒地走出房間,努力睜開我正在打架的雙眼。咦?怎么是爸爸?我突然想起我對爸爸說過我想要一個風(fēng)箏,爸爸在做風(fēng)箏?看著那結(jié)實的臂膀,那有點灰的卷頭發(fā)我想起爸爸憔悴的臉,因為天天搬石碑而起了老繭的雙手。
這時,爸爸一轉(zhuǎn)身拿水喝,看見了我,他一驚,又帶笑容問:“喲,你怎么起來了,是我把你吵醒了?”我搖搖頭,說:“我睡醒了。爸爸,您在干什么呢?”
“我?我呀,正在做風(fēng)箏呀,本來想給你個驚喜,做好了再給你。但,被你發(fā)現(xiàn)了。”短短的幾句話,讓我感到了爸爸的好,爸爸對我的好。我蹲在爸爸旁邊,像只小貓,看著爸爸把家里不穿了的舊衣服,剪成三角形、長方條,用縫衣服的線一針一針縫合在木條做的風(fēng)箏骨架上。爸爸還會做針線活,讓我吃驚,他是個石匠啊。爸爸又厚又黑的手上扎出了血。過了幾小時,風(fēng)箏做好了,我們飛奔到樓,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
沙,沙,-一陣清風(fēng)向我們襲來,夾雜著一絲絲愉悅的味道。爸爸輕輕托住風(fēng)箏,像托著個寶貝,小心翼翼的。我拉著風(fēng)箏線,準(zhǔn)備向前跑,借風(fēng)的力量,讓風(fēng)箏飛上天,
“出發(fā)!”爸爸大聲說。我努力向前跑,跑出十幾米遠(yuǎn),風(fēng)箏沒有飛起來。我和爸爸調(diào)整了風(fēng)箏的方向,反復(fù)試跑了幾次,最終以失敗告終。唉,雖然失敗了,我感受到了爸爸對我的愛,深深的愛。
風(fēng)箏,爸爸做給我的風(fēng)箏,比用錢買來的珍貴多了,比那些昂貴的首飾重要多了,感情是用金錢買不到的。親人對你只有好,沒有壞,都是為你著想。
爸爸,你的風(fēng)箏我好喜歡。
做風(fēng)箏作文600字 篇18
比起被人親昵的玩物——比如風(fēng)箏,我更愿意做一只擁有自由的流浪狗。
我常常想和大家說說關(guān)于少年烏塔的故事,可是,很多人都會聳聳肩膀,走開。
讀讀寫寫,寫寫背背……每年,每月每日,每時,每分,每秒,我們都在反復(fù)著這些機械的動作,仿佛小小的孩子都成了枯燥的劃一的機器人,不斷地、呆板地、麻木地重復(fù)著電腦發(fā)出的指令。
因為作業(yè),速度慢的孩子只能眼巴巴地看著窗外的小鳥飛來飛去;因為分?jǐn)?shù),與高分相差一點點的孩子只能遺憾的想著幾乎能唾手可得的禮物;因為一句“你真乖”,我們不想去做的事情也得埋頭去完成。我們的時間被成績、被學(xué)習(xí)、被榮耀無情的拉去了我們的理想,被稀里糊涂地淹沒了。我想去看電影——作業(yè)在先;我想去野營——考了一百分再說;我想去吃烤肉——家里更安全 。我?guī)缀鯖]有出去玩過,沒有看過電視機上介紹的外面的世界,沒機會嘗到書本上的精彩。直到讀完烏塔的故事,我才驀然發(fā)現(xiàn):一個幾十歲的小小少年,竟可以單獨游遍“地球村”的“大樹林”!
當(dāng)然,回到現(xiàn)實生活,我也知道外面的壞人很多,我們作為一個涉世未深的孩子,分辨不了那么多的善與惡。我們與陌生人只能互不相識,我們在外面無法得到像家一樣的安全保護(hù),我們的父母太疼愛自己的孩子,永遠(yuǎn)擔(dān)心孩子在外面會受到傷害——其實,家長們確實很無奈。
可是,我還是不想用線拉住自己的風(fēng)箏——哪怕這根線很長很長,我更愿意成為只能自己成長的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦頭。
做風(fēng)箏作文600字 篇19
今天,天氣很好,晴空萬里,我提出要自己做風(fēng)箏,并且和爸爸比賽放風(fēng)箏。
于是,我上網(wǎng)搜索做風(fēng)箏的方法:首先要準(zhǔn)備幾根結(jié)實的空心管子,數(shù)米長的尼龍繩和一塊布。
我在家里找到幾根廢管子,把管子拼成一個十字骨架,再用尼龍繩穿起來固定好骨架并打好結(jié)。媽媽找來一件已經(jīng)不穿的白色襯衫給我,我把它剪成燕子的形狀,并在上面畫上我最愛的小豬佩奇和她的弟弟喬治,用膠水把畫黏在骨架上,這樣風(fēng)箏大功告成!
不知道爸爸做得怎么樣了?我偷偷跑到爸爸身后。哇!爸爸竟然在他的風(fēng)箏上畫了一條張牙舞爪的龍!
我們一起來到小區(qū)的草地上,我和爸爸都做好了充分的準(zhǔn)備。這時,起風(fēng)了,我們開始一起比賽放風(fēng)箏,我弄了半天風(fēng)箏也飛不動。還是爸爸有經(jīng)驗,他把風(fēng)箏拿在手里,起步、助跑、松手,風(fēng)箏就這樣乘著風(fēng)向緩緩地起來了,爸爸手里的繩子一疊一拽,仿佛是給了風(fēng)箏動力,讓它越飛越高。正當(dāng)爸爸得意洋洋地,開始宣布他的風(fēng)箏快要成功的時候,突然,爸爸驚呼一聲——風(fēng)箏以直線的方式墜落到地上。原來風(fēng)箏的骨架松了,風(fēng)箏掉了下來。媽媽宣布這次比賽都以失敗而結(jié)尾。
我很沮喪,一點都不高興,連上樓都沒有力氣。這時,媽媽摸著我的頭,語重心長地對我說:“一時的失敗并不能代表什么,雖然你今天沒有成功,但是你參與了整個風(fēng)箏制作的過程,這其中的樂趣可是你在書本里學(xué)不到的呢!”
做風(fēng)箏作文600字 篇20
我總想動手做一個,但是沒有任何的材料,也不會做,正巧老師在放假之前的時候給我們留了個實踐作業(yè),就是要做風(fēng)箏。這讓我很高興,心想:“我做的'風(fēng)箏也許還能飛上天。”
我們剛回到家,我就急著讓爸爸媽媽幫我做一個風(fēng)箏?墒菦]有材料,我們歷盡千辛萬苦終于湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西,其中這竹條可是來之不易,我們直接跑到了花店里要那個大花籃子上面的竹條,那個竹條還是有點粗,但起碼是竹條?偹阋_工了,爸爸主要幫助我做支架,媽媽主要幫助我畫風(fēng)箏。我們先綁好支架,綁支架的時候,要先用鉗子拆開上面的鐵絲,就拆用了老長時間,拼支架的時候,后面還是多了一點,我想去掉它,但爸爸媽媽說,這個可以當(dāng)把兒使。
綁好支架以后,就該貼宣紙了,媽媽把一個個宣紙拼成了一個三角形,然后貼在上面這樣就成了一只白風(fēng)箏,我先描了一次邊,然后就又給剪了下來,然后我們把剪下來的紙給貼在了支架上,反面也又做了一次,最后就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個框,我在里面畫了一些畫,這樣就大功告成了,接著再做尾巴,媽媽說這個由她來做,最后做得還挺好看的。
看著我們做的風(fēng)箏,我高興得不行,媽媽爸爸也說這個也挺好的,做這個風(fēng)箏總共做了一個下午,把我們搞的都很累。
做風(fēng)箏作文600字 篇21
九九重陽節(jié),又稱老人節(jié)。學(xué)校請來了一些同學(xué)的爺爺奶奶參加活動,和我們一起做紙鳶。
真是太幸運了,我被分到了徐童周那一組,今天她爺爺也來了,要知道,她爺爺有一雙巧手,做的工藝品可是很不錯的哦!
先選取樣式,經(jīng)過一番討論,我們選了精致的小金魚風(fēng)箏。
徐爺爺可是有備而來,他從大袋子里抽出一根根細(xì)竹棒來做風(fēng)箏骨架。同學(xué)們也上來幫忙,有的認(rèn)真地按著骨架,有的細(xì)心地修剪多余的部分。第二步就難了,要做一個彎骨架。細(xì)竹棒可經(jīng)不起折騰,一折就斷。徐爺爺想了一會兒,從兜里掏出一個打火機,在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后,竹棒慢慢變軟,變成了聽話的乖寶寶,可以任由我們彎折了。我們用力向下折,老師也趕來幫忙。在我們的齊心協(xié)力下,最難的部分也順利完成了。我們把它豎起來,一副風(fēng)箏骨架完成了。
接下來就是畫畫了,我們先在宣紙上畫了倆圓溜溜的大眼睛,再畫上胖乎乎的身體和大波浪般的魚尾。這時,老師卻說時間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆,沾上水粉揮筆涂色,即使水被我們弄得滿地都是,但我們一點也不在乎,刷刷刷幾筆下去,一條金魚被我們裝扮得漂漂亮亮,好看極了!我們把骨架裝了上去,一只好看的風(fēng)箏做好了,我們迫不及待地與它合了影。
風(fēng)箏做完,大家一起到操場上放風(fēng)箏,比比誰的風(fēng)箏做得漂亮,誰做的風(fēng)箏飛得高,操場上充滿了歡聲笑語。
做風(fēng)箏作文600字 篇22
今天,風(fēng)和日麗,爸爸媽媽帶我去杭州工藝美術(shù)博物館。我看見了許多民間工藝,它們都被評為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。有油紙傘、風(fēng)箏、制扇、陶藝、剪紙、刺繡……等。其中,我最喜歡的是風(fēng)箏。
風(fēng)箏早在漢代就已在中國出現(xiàn),當(dāng)時又稱“紙鳶”。漢代曾用它測量地面的距離,南朝有利用紙鳶傳達(dá)消息的記載。杭州男女老少熱衷于放風(fēng)箏,由此風(fēng)箏種類越制約多,越制越精。
我知道了很多風(fēng)箏的知識,了解了傳統(tǒng)的風(fēng)箏制作講究“四藝”-----扎、糊、繪、放。我也在一位制作老師的幫忙下親手制作了一只風(fēng)箏。首先,我耐心地把三支細(xì)細(xì)的毛竹扎成一個“工”字型,這就是做風(fēng)箏的“扎”。然后將毛竹留有“青皮”的一面仔細(xì)地涂上膠水,再把一張白色的桃花紙小心翼翼地糊在毛竹上,這就是做風(fēng)箏的“糊”。風(fēng)箏大概的框架做好了,接下來,我們要開始“繪”了。我在糊好的風(fēng)箏上畫了一條大大的金魚,眼睛圓圓的,肚子胖胖的,尾巴長長的,F(xiàn)在可以來涂色了,金魚的眼睛我畫了紅色,它的肚子我涂成了金黃色,最后的尾巴我選了橙黃色,這樣我的金魚風(fēng)箏就畫好了。之后我用吹風(fēng)機把風(fēng)箏上的顏料吹干,再系上風(fēng)箏線,這樣風(fēng)箏就做好了。我和爸爸還帶著風(fēng)箏到公園里去試飛,我看著迎著風(fēng)飛得高高的風(fēng)箏,我高興地笑了。
我真愛我親手做的風(fēng)箏!
做風(fēng)箏作文600字 篇23
春天來了,又到了萬物復(fù)蘇的季節(jié),樹綠花紅的。在這個季節(jié)里,有很多小朋友們喜歡的活動。其中,放風(fēng)箏是我最喜歡的一個活動。
周末,我在家里閑得無聊,想自己做一個風(fēng)箏玩玩。首先,我找了三根木棍,想要做風(fēng)箏的框架。經(jīng)過我的細(xì)心測量,我發(fā)現(xiàn)木棍的長度都不一樣,于是我用小刀將它們鋸成相同的長度,所以它們就可以拼成一個等邊三角形了。接著,我拿膠帶將它們粘在一起。我又找了兩根細(xì)木棍,將它們粘在三角形中間構(gòu)成一個“十字架”形狀,用來穩(wěn)固。
之后,我拿了一張畫著“魚”的大紙,并將它粘在了三角形框架上。為了好看,我在三角形的底部粘上三條橙色絲帶。最后,我將買來的風(fēng)箏線牢牢地綁在了剛才的“十字架”中間。這樣,一只完整的風(fēng)箏就在我的手中“誕生”了。
既然風(fēng)箏已經(jīng)做好了,那么接下去就是放風(fēng)箏的時候了。
吃完中飯后,我拿著我自己做的風(fēng)箏興高采烈地跑到了小區(qū)的草坪上。因為我是一個人來的,所以我需要想一個辦法,來彌補沒有人幫我拿風(fēng)箏讓我放的問題。
于是,我把風(fēng)箏綁有線的一面平放在地上。我放出了大概兩米的線,往后看了一眼風(fēng)箏,就準(zhǔn)備開始放飛了。“三,二,一…”我在心里默默數(shù),然后用力握緊了手中的線朝著前面飛快地跑去。手中的線筒上的線越來越,風(fēng)箏飛起來了,而且越飛越高。我開心極了!
這是我第一次自己能動手做風(fēng)箏,而且是用自己一個人的力量放飛了風(fēng)箏,這真是一次難忘的經(jīng)歷。
做風(fēng)箏作文600字 篇24
今天德州晚報小記者團(tuán)組織我們學(xué)做風(fēng)箏,由陸老師教我們。我們個個摩拳擦掌,一副躍躍欲試的樣子。
陸老師給大家展示了一個長13米的風(fēng)箏,美極了,上面畫著一條藍(lán)色的長龍,活靈活現(xiàn)的,仿佛在天上騰云駕霧。接著他又展示了兩只蝴蝶,其中一只是藍(lán)色的,我看著有點像章魚,還有一只紅蝴蝶,有著一雙美麗的大眼睛。用線把它們拴起來,兩個一起放,真是又新穎又別致!最引人注目的是那只燕子,尖尖的尾巴真像剪刀,我仿佛看到它在天上飛時,驕傲地說:“有本事你上來比試比試!”
陸老師話題一轉(zhuǎn):“剛才那些太復(fù)雜,你們做不了,這回我們做一些簡單點的!
做風(fēng)箏要先準(zhǔn)備如下材料:布、竹坯子、膠帶(雙面膠,透明膠)、剪刀、尺子、記號筆、針和線、骨架、砂紙。輕的風(fēng)箏可以用小轉(zhuǎn)輪。下面開始講解做風(fēng)箏的步驟。首先設(shè)計好圖形畫好圖案,先對折必須折好了,再剪個圖形,對折處要貼上透明膠帶,把多余的膠帶剪掉,兩邊和中間都要貼上透明膠帶,橫著在三分之一那兒貼上一道,再用雙面膠把竹坯子貼上,就成骨架了,要貼上三個,先用透明膠貼兩側(cè)。把雙面膠皮弄下來粘到上面去,再貼中間,先對折一下,找出中間位置,讓兩邊一樣大小。竹子如果長就削一削。上面有毛刺,就用砂紙磨一磨。用固定插頭把竹坯子固定住,再用透明膠粘到橫著的那條膠帶上。中間橫著的竹子必須是正好的,最后別忘了用連接鉤把線栓到線盤上,一個漂亮的風(fēng)箏就做好了!
你也來制作一個風(fēng)箏吧!
做風(fēng)箏作文600字 篇25
學(xué)校要舉行做風(fēng)箏比賽,大家聽到這個消息后都很興奮,七嘴八舌地談?wù)撈饋,有人要做三角形的風(fēng)箏,有人要做蝴蝶風(fēng)箏,還有人要做老鷹風(fēng)箏。
回到家我就把這個好消息告訴了爸爸媽媽,爸爸拍拍胸口得意洋洋地:“放心吧!只要你想做,爸爸一定幫你做一個好看的風(fēng)箏。”我高興地一蹦三跳說:“耶,太棒了,我們現(xiàn)在就開始做!
我先找來一張紙,為風(fēng)箏畫個設(shè)計圖。我左思右想畫什么好呢,忽然看到魚缸里的金魚,我就設(shè)計個金魚風(fēng)箏吧。爸爸找來一塊布,幾根又細(xì)又長的竹棍。我先在布上面畫了一條金魚,又拿來顏料把金魚的身體和尾巴涂成紅色,把眼睛涂成了黑色。又找來兩條飄帶,在飄帶上寫了一副對聯(lián)“臘梅吐芳迎紅日,綠柳展枝舞春風(fēng)”。然后我和爸爸用竹棍做成了風(fēng)箏的骨架,用線把布縫到骨架上,再接上飄帶和線,不一會金魚風(fēng)箏就做好了。
我們拿著風(fēng)箏到樓下試飛,我舉著風(fēng)箏,爸爸拿著線。爸爸大喊了一聲“放!蔽野扬L(fēng)箏往上拋了出去,爸爸一邊放線一邊跑著,漸漸地,風(fēng)箏慢悠悠地飛上了藍(lán)天,穿過樓房,飛過公園,來到小樹林旁,過了一會風(fēng)箏掉了下來,原來是一根竹棍松了掉了下來。我們又給風(fēng)箏加了兩根棍子,又試了一次,風(fēng)箏再次飛到了天空。金魚風(fēng)箏在陽光的照耀下活靈活現(xiàn)的,一會兒搖頭擺尾,一會兒沖我眨眨眼睛。我看到自己做的風(fēng)箏飛上天空,心里特別高興,
我也學(xué)會做風(fēng)箏了。
做風(fēng)箏作文600字 篇26
你們肯定放過風(fēng)箏,但不一定做過風(fēng)箏吧?星期五上午,我和李想、李沛雨一直在美術(shù)室里做風(fēng)箏。
美術(shù)室就是美術(shù)室,關(guān)于手工的材料,真是應(yīng)有盡有。不一會兒,我們需要的東西馬上就找齊了: 竹簽、皺紙、彩色垃圾袋、鉛畫紙……
材料找齊了,我們馬上就開始了。李想和李沛雨要把竹簽搭成了一個“x”形,用透明膠固定好,再用紙繩把外面的四個點連起來,再蓋上垃圾袋……總之,她們的活很多很多。比起她們,我的任務(wù)就輕松多了。我只要在大鉛畫紙上畫一只大黑白豬,再剪下來就行了。要知道畫黑白豬可是我的強項。我們正式開始了。我畫完一個部位就讓李想看看,我按照我以前的方法畫,可李想覺得我畫的耳朵、眼睛和鼻子很不可愛,又幫我修改。經(jīng)過她的“畫龍點晴”,小豬頓時可愛了起來。胖嘟嘟的身體,水靈靈的眼睛,好像在跟我們說話。李沛雨更好玩,說黑白豬的褲子是肚兜,說它的鼻子還沒畫出鼻孔的時候,像是嘴巴。呵呵!最好玩的要數(shù)她們倆粘垃圾袋了。粘的時候,偏了一點,弄出一個大洞,李想一點一點地補,但她們最好的一塊“布料”被我涂顏色涂掉了?伤齻z蹲在那里,還是耐心地用小塊“布料”補著……
經(jīng)過一節(jié)多課的努力,我們的黑白豬風(fēng)箏終于做好了。因為沒線,我把一根包裝線系上,在走廊里跑來跑去!帮L(fēng)箏飛起來了!”我們高聲歡呼著。第一次做風(fēng)箏,想不到成功了!耶!
做風(fēng)箏作文600字 篇27
這天風(fēng)很大,讓我們不由得想起了電視里的放風(fēng)箏?墒菦]有風(fēng)箏!于是我們決定找工具來做風(fēng)箏。
我們首先要找到一些棍子,來做風(fēng)箏的支架。我知道哪里有,可是那里有好多蚊子。一想到我們會做出漂亮的風(fēng)箏就顧不上蚊子了。我們走到那棵樹下,伸手去折斷它的樹枝。可能一會兒手腳已經(jīng)滿是蚊子包了。真的很癢,但我們的樹枝還不夠。我們深吸了一口氣,又走進(jìn)了"蚊子樹"下,文字還是那樣貪婪的吸著我們的血。
可我們不能退縮,一定要完成風(fēng)箏,這個信念一直支撐著我們使我們堅持下去。終于夠了,我們擺脫了蚊子?墒菨M身都是蚊子包,又癢又疼。我們只好先回家涂點藥了。可我們還是不甘心我們一定要完成我們的風(fēng)箏。不玩要我們有去找做風(fēng)箏的布料了。
可是不管怎么找也找不到合適的。開始找了一條水泥帶,但…不行。后來的就更加了,我們非常…想放棄,卻又覺得不甘心。就在這時候身上的蚊子包開始發(fā)作了,就想讓我們堅持下去的告誡。我們開動腦筋想替代布料的東西,最后我們只能想到紙了。我們把棍子連接成風(fēng)箏的形狀,然后用紙做成風(fēng)箏的“帆”了,左拼右湊,終于完成了。
我們的心也感到了安慰、開心。我們找來繩子綁著,像電視上那放,可是怎么也飛不起來。我們有點失望,于是我們把我們的名字寫上去了,并且畫上了一張笑臉,掛在一棵樹上,希望我們像笑臉一永遠(yuǎn)快樂。
風(fēng)箏失敗了,但我們也體會了做風(fēng)箏的趣味。
做風(fēng)箏作文600字 篇28
你們放過風(fēng)箏嗎?我想大家一定放過,但你們親手做過風(fēng)箏嗎?今天我們寫作班就來做風(fēng)箏。
首先,風(fēng)箏協(xié)會的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來歷。原來風(fēng)箏在古時候并不叫“風(fēng)箏”,而是叫“鵲”,是戰(zhàn)國時期的魯班發(fā)明的。到了漢朝,風(fēng)箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時期,才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來了竹架子給我們做了示范,讓我們知道了風(fēng)箏的制作過程。
聽完了周爺爺?shù)闹v解,老師給我們分了小組,并發(fā)了材料:膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已,連忙動起手來。我拿起棉線,在竹架子的兩個交合處分別繞了兩圈,并打了一個結(jié),用來固定架子。固定好了竹架子,該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的那一面,然后把薄薄的宣紙畫,輕輕地粘在了竹架子的正中央。可是宣紙畫太小了,把竹架子露在了外面,于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方,F(xiàn)在風(fēng)箏是無一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮,我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴;ㄟ呌眉舻都舫闪瞬ɡ诵蔚,尾巴是用宣紙剪的長方形線條粘上去的。最后,周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線,大家忙得不亦樂乎,終于把風(fēng)箏做好了。
看著我們親手制作的勞動成果,我不禁給風(fēng)箏取了個名字——四魚戲水。今天我真高興,自己親手做了風(fēng)箏,還獲得了許多收獲!
做風(fēng)箏作文600字 篇29
陽春三月,正是放飛風(fēng)箏的好時機?吹絼e人手里的風(fēng)箏在天空中飛舞,我也多么想放飛一個自己親手做的風(fēng)箏。
正巧,美術(shù)課上老師要教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)箏,我高興極了。老師先講解如何制作風(fēng)箏,我一聽,覺得太簡單了!只要先用四根竹棍子搭一個骨架,用一根線把它系住,再粘上宣紙,畫上圖案,貼上一根大尾巴不就大告成功了嗎?!所以我迫不及待地拿出制作風(fēng)箏的材料,按老師的要求做了起來。正是看看容易,做起來難,我的線總是扎不住竹子骨架,只好跑上講臺請教老師。此時,老師已被同學(xué)們圍得里三層外三層了,我好不容易擠上去請老師幫我扎了一根骨架,可余下的還是扎不住,所以,只好一次一次的往講臺上跑……終于在老師的指導(dǎo)下,用了一節(jié)課的時間做了半個骨架,這在我們班上算是做得快的了!我拿著半個骨架在教室里轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)已做好了,但風(fēng)箏兩邊大小不一樣,我估計這風(fēng)箏還沒飛上天就要散架了。有個同學(xué)說:“太難做了,我寧愿花錢去買風(fēng)箏,也不高興自己做!蔽矣X得買來的風(fēng)箏與自己親手做的不一樣,自己做的風(fēng)箏飛起來那才有意思呢!老師聽了這話也感慨地說:“你們的動手能力太差了!”我想:是啊!我們這一代人都是衣來伸手,飯來張口的,都依賴慣了,的確要多動動手了,不然的話,以后學(xué)歷再高,在生活上卻像個弱智者,這有什么用呢?
回家后,我在爺爺?shù)膸椭,終于做好了風(fēng)箏,我把風(fēng)箏拿到籃球場上放飛了,它飛得好高好高……
做風(fēng)箏作文600字 篇30
當(dāng)你讀到這個題目的時候,你會大吃一驚:“別人都放風(fēng)箏。你為什么做風(fēng)箏?”沒錯,我三年級的時候有過一次。
那是在一個星期天的早上,我無事可做的時候,滿腦子都是“餿主意”。突然,所謂的“第六靈感”興奮地跑過來說:“做個風(fēng)箏!自己做的風(fēng)箏肯定比買的好玩!”
“好!反正風(fēng)箏好做!”我哭了。我先拿了一張廢報紙,剪成一個大方塊。然后我從買的風(fēng)箏里拿出兩根木棍,用透明膠水粘在報紙上。最后,但是讓我們把繩子綁在棍子上!哈哈!一個風(fēng)箏寶寶誕生了!我迫不及待地想把風(fēng)箏放在天空!斑?為什么不高?”我對自己說。旁邊看的哥們好像看穿了我的心思,故意裝成老專家說:“小姐姐,你真的不自量力?你其實是‘好做,不難做’,你應(yīng)該做個塑料袋風(fēng)箏!蔽尹c了點頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我用紅色塑料袋打了個結(jié),把它變成了自制的氣球。然后用線打結(jié)。但我左右看,前后看,總覺得欠了什么。突然,我看了一眼旁邊的娃娃,哦!對了,外貌!
我趕緊一條一條地畫絲帶,做風(fēng)箏的頭發(fā)。我根據(jù)娃娃的臉和表情在包里畫了出來。!一只美麗的“小女孩風(fēng)箏”又來到了人間!我把風(fēng)箏放得高高的,越看越覺得它像小女孩一樣優(yōu)雅,我在天上跳著自己的裙舞。我被它迷住了,可惜“放風(fēng)箏無限好,但快中午了”!
我愛我的風(fēng)箏!
做風(fēng)箏作文600字 篇31
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,這節(jié)是美術(shù)課,我們學(xué)做風(fēng)箏。 在柴老師講完做風(fēng)箏的方法后, 我們大家開始動手做了起來。 我和我的搭檔-鐘佳怡也開動起來。 我對鐘佳怡說:“小鐘,我先給竹竿涂白膠吧, 你先歇會兒!”“好的!” 鐘佳怡笑著回答。 我拔下白膠 的 蓋 子, 在竹竿上抹了一遍, 然后將竹竿固定在做風(fēng)箏的紙上, 接著有重復(fù)了一遍剛才的動作, 將另一根竹竿固定了上去。 “來!用白布固定!” 鐘佳怡麻利地用白膠在小片的白布上涂抹, 然后用手將竹竿做第二次固定, 并將白布貼在了竹竿的頂部。“OVER!”我開心地說,心想:“嘻嘻,我真棒!”
該裝上風(fēng)箏的線了, 我說:“用我的筆來刺孔!” 說完便用筆在竹竿拼成的“十字架”中心的對角處插了進(jìn)去, 又在另一個斜對角刺了一個洞。 最后,我門一起用細(xì)鐵絲插入孔中,打上結(jié), 又用手中伸出的白線在鐵絲上打了個死結(jié)。“太好了!”鐘佳怡興奮地大叫。
“該畫畫了,畫貓如何?”鐘佳怡迫不及待地問,“沒創(chuàng)意!不如來個《夕陽西下圖》吧?”“好!”兩個人一拍即合, 我和鐘佳怡拿起筆, 在風(fēng)箏的正面用藍(lán)顏料畫了起來。 “叮鈴鈴”“恩! 下課了!” 我沮喪地說!皼]辦法! 我們下次再做吧!”“好的!”我回答。
想知道第二節(jié)課的內(nèi)容嗎?我有空告訴你。
做風(fēng)箏作文600字 篇32
你們看了這個題目,肯定會感到奇怪:“別人都是放風(fēng)箏,你為什么會做風(fēng)箏呢?”沒錯,我在三年級的時候就有這么一回。
那是在一個星期天的上午,我閑著沒事做,便滿腦子想著“鬼主意”。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來,說:“做風(fēng)箏吧!自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩!”“好!反正風(fēng)箏容易做!”我叫著。我先拿一張廢報紙,把廢報紙剪成一個大大的正方形,再拿來了兩根從買來的風(fēng)箏里抽出來的木棒,用透明膠把木棒粘在報紙上。最后,但讓是把線綁在木棒上啦!哈哈!一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了!我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空。“咦?為什么會放不高的呢?”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意裝成一個老熟手,說:“小妹,你真是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做難’,你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏!蔽宜贫嵌攸c了點頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結(jié),變成一個自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看,前看后看,總覺得欠了一點東西。忽然,我瞅了一眼旁邊的布娃娃,哦!對了,外貌!我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶,做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉跟神情畫在袋子上。阿!一個美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了!我把“風(fēng)箏”放高,越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立,在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了,可惜“風(fēng)箏放飛無限好,只是已經(jīng)近中午”阿!
我愛我做得風(fēng)箏!
做風(fēng)箏作文600字 篇33
說起放風(fēng)箏,真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經(jīng)歷。其中一次是人杰地靈,天公作美,這才讓我的風(fēng)箏完成了擁抱藍(lán)天的理想。第一次放風(fēng)箏是在小學(xué)三年級的時候。那時,校園刮起了“風(fēng)箏”風(fēng),不光是風(fēng),簡直是電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨!一下課,天上到處是風(fēng)箏,藍(lán)色的天空襯托著五顏綠色的風(fēng)箏,煞是好看。天空中飄來飄去的風(fēng)箏,飄得我心里之癢癢。經(jīng)不起風(fēng)箏誘惑的我,也買了一個風(fēng)箏。
那時候我的品位還真是奇怪,別的女孩喜歡蝴蝶、蜻蜓,而我偏騙喜歡老鷹!還買了一個老鷹風(fēng)箏!哎呀,管它是蝴蝶還是老鷹,能飛就是好風(fēng)箏!
哎,眼看著別人的風(fēng)箏與藍(lán)天擁抱,可我的老鷹風(fēng)箏卻還在5米左右的半空中徘徊。好不容易飛上天了,還沒等我吹呼,我那可憐的老鷹像中了槍似的,從半空中直愣愣地掉下來。看看別人的風(fēng)箏,飛得多高!哎,真是受打擊……可又有什么辦法呢?……沒事沒事,失敗是成功他媽,在我的不懈努力下,老鷹終于飛上藍(lán)天啦。ㄕ坡、香擯、禮花、蛋糕……)……恩?我的風(fēng)箏呢?一低頭,哎,又緊急迫降了!哎我還沒陶醉完呢!別人的老鷹風(fēng)箏搏擊長空,我的怎么搏擊大地呢?別人把老鷹風(fēng)箏比做飛機,怎么一到我這兒就成了挖土機?
在N次飛翔計劃失敗后,我把老鷹風(fēng)箏改造成了裝飾品,掛在了床頭。
做風(fēng)箏作文600字 篇34
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,現(xiàn)在剛好是農(nóng)歷2月,正是放風(fēng)箏的好時節(jié),也剛好在美術(shù)課上,老師布置了讓我們自己做風(fēng)箏的任務(wù),于是趁這個周末,我就開始實踐了。
俗話說“萬事開頭難!北疽詾樽鲲L(fēng)箏非常簡單,只要準(zhǔn)備好材料隨便貼貼就可以了,但真做起風(fēng)箏來我就犯傻了。因為做風(fēng)箏有許多的注意事項,比如左右必須平等,風(fēng)箏頭必須比風(fēng)箏尾要高,綁線時必須綁緊等等事項都不能馬馬虎虎地隨便做。
仔細(xì)回顧了一番老師在課堂上的講解之,我就開始了制作。我選的是一只有小鹿圖案的風(fēng)箏。首先我拿了四根竹條,要把其中的兩根用繩子綁起來。第一次綁線的時候線沒綁緊,風(fēng)箏的架子傾斜了,第二次因為沒找準(zhǔn)中心點,綁的骨架不對稱。我只能又重新開始。這一次,我吸取前兩次的經(jīng)驗教訓(xùn),費了九牛二虎之力,終于做好了一個令我滿意的風(fēng)箏骨架。把骨架貼在風(fēng)箏中間,再把另外兩根貼在離風(fēng)箏邊緣一厘米的地方,然后我在風(fēng)箏的后端貼了一條七彩的長長的尾巴。最后就開始上色了。上色上好后,拿著自己親手制作的風(fēng)箏,我興沖沖地往外跑,趁著勁風(fēng),這只會飛的鹿展開了隱形的翅膀,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
看著翱翔的風(fēng)箏,想著制作時的繁瑣步驟,我一陣感慨:“真是世上無難事, 只怕有心人。
做風(fēng)箏作文600字 篇35
在第三節(jié)課上,老師跟我們說下個星期要去春游,我們都興奮起來,當(dāng)老師說那天還要進(jìn)行放自己做的風(fēng)箏時,我們都恨不得現(xiàn)在就可以開始放風(fēng)箏。
一會到家,我就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料了,我先拿了一張草稿紙開始畫風(fēng)箏。我想,風(fēng)箏應(yīng)該多大呢?想了一會兒,我的腦海里逐漸出現(xiàn)了一個風(fēng)箏的雛形,我就把我想的畫到了紙上,一邊畫,一邊在旁邊標(biāo)注,長應(yīng)該四十厘米夠了,最寬應(yīng)該六十厘米,畫著畫著,一個三角風(fēng)箏就出現(xiàn)在我的草稿紙上?墒怯钟腥齻問題擺在我的面前,第一,風(fēng)箏的紙怎么辦?太厚了風(fēng)箏會飛不起來。第二,骨架怎么辦?骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三,繩子怎么辦?繩子太短風(fēng)箏會飛不起來。想了一會兒,我就想出了答案,第一個問題可以用4k的畫紙,第二個問題我可以用一次性筷子,第三個問題,我可以用繩子和繩子綁在一起。
第二天,我買來了4k的畫紙,拿來了幾雙一次性筷子,把長短不一的繩子綁在一起,我又用尺子在4k的畫紙上畫出了三角形風(fēng)箏的樣子,然后再畫出骨架的位置,畫完后,我就把它剪了下來,之后,我把一次性筷子貼在我畫的骨架的位置上,最后,我再把繩子綁在骨架上。
等都弄好了之后,我再粘好膠水,過了幾個小時膠水徹底干了,我的風(fēng)箏做完了。
做風(fēng)箏作文600字 篇36
軍訓(xùn)的時候,由于天空突然下起了大雨,所以教官決定把戶外訓(xùn)練改上室內(nèi)的軍技課——學(xué)習(xí)動手做一只風(fēng)箏。這個臨時的決定讓我們大家都十分的興奮。
大家來到活動室,按照要求分好組。教官把材料發(fā)下來讓我們大家先了解一下,材料有漿糊、彩紙、線、剪刀還有幾根竹棒。接著,教官詢問我們中是否有人以前做過風(fēng)箏,有些同學(xué)說有,但大多數(shù)都和我一樣是沒有經(jīng)驗的。于是,教官開始耐心的講解,大致步驟是:首先將竹棒按照自己想做的風(fēng)箏外形用線固定;然后把制裁剪成風(fēng)箏的形狀;最后,用漿糊將紙粘在風(fēng)箏的架子上,等到晾干就可以進(jìn)行試飛了。
雖然看著教官講解的十分簡單,而且做得也十分快,但是自己上手的時候發(fā)現(xiàn)不是那么的容易了。我準(zhǔn)備做一個蝴蝶形狀的風(fēng)箏,但是它的框架不是很好做,每當(dāng)我想要把這邊固定時,那邊的竹棒就又起來了,最后在同組同學(xué)的幫助下完成了框架的固定。接著我開始裁剪彩紙,我選擇了黃色作為蝴蝶身軀的顏色,而翅膀選擇了粉紅色。把彩紙貼在框架上,一只蝴蝶就出現(xiàn)了。咦!仿佛缺少了什么,眼睛!于是我又開始制作了眼睛,把眼睛貼上,風(fēng)箏更加好看了。最后,靜靜等待著風(fēng)箏的晾干。在此期間,看到同學(xué)們做到風(fēng)箏,有燕子的、金魚的,還有人物畫像的等等,各式各樣的風(fēng)箏讓我們大家都十分滿足。
雖然至今還沒有正式的試飛過風(fēng)箏,但是我一定會在一天將風(fēng)箏送上天空……
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