愛(ài)因斯坦作文600字（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)因斯坦作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇1
在普林斯頓的那個(gè)樹(shù)林中，有一棟雪白的木房子，散發(fā)出蘋(píng)果的香氣。這是愛(ài)因斯坦的房間，現(xiàn)在里面依然住著愛(ài)因斯坦，不過(guò)只是照片。
客廳里便擺放著三、四張照片。沙發(fā)上的一張，愛(ài)因斯坦站立于中央，他一手提著一只布娃娃，這是他自己，一只愛(ài)因斯坦娃娃。那一只娃娃，被一針一線(xiàn)縫出，縫上了它獨(dú)有的創(chuàng)造性，縫上了感情，這一只布娃娃化為了世界中的一道光。這個(gè)娃娃進(jìn)入了宇宙，它渺小，但它不為自己而嘆息，它大，大過(guò)一粒沙子，卻不會(huì)驕橫。
那張?jiān)缫哑茢〔豢暗呐_(tái)桌上，同樣掛著一張有趣的照片，愛(ài)因斯坦騎著自行車(chē)，向我們沖來(lái)，仿佛下一秒便要撞上我們。我想他比魯迅要好玩，他是一個(gè)隨時(shí)都可以吐出自己舌頭的人。他比魯迅要好看，每次看到魯迅的照片，總感覺(jué)太嚴(yán)肅了些，但看到愛(ài)因斯坦的照片感覺(jué)到的便是一種幽默了。若是說(shuō)魯迅先生長(zhǎng)得很中國(guó)，那么我想愛(ài)因斯坦先生長(zhǎng)得很世界。
這照片的旁邊還有一張，愛(ài)因斯坦正在演奏小提琴。那一刻，愛(ài)因斯坦奏出一條條幾何的線(xiàn)條，化成音符組成了這個(gè)世界。那一刻世界上所有的思想都變成美的音符，一切如同炫麗的天體，在太空中運(yùn)行。那一刻，天下每一個(gè)人的生活都是如此的平靜謙遜，不再有任何一個(gè)人永不安寧地去追逐成功。
樓梯口，也有一張照片，里面沒(méi)有一個(gè)人，只有一張桌子和滿(mǎn)墻的公式。一條條的公式仿若組成了一個(gè)世界地圖，甚至是整個(gè)宇宙。這些公式造就了愛(ài)因斯坦，正是這個(gè)人，這個(gè)含著煙斗沉思的老人，這個(gè)熱烈而沉靜的猶太人，從“幸福論”走到了“相對(duì)論”
布娃娃、自行車(chē)、小提琴還有公式，這四張照片串起了愛(ài)因斯坦的一生。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇2
聽(tīng)完《愛(ài)因斯坦傳》這本書(shū)，我也想發(fā)表些自己的感悟：
聽(tīng)完這本書(shū)，讓我對(duì)愛(ài)因斯坦有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。以前沒(méi)有聽(tīng)《愛(ài)因斯坦傳》這本書(shū)之前只停留在對(duì)他只是一個(gè)科學(xué)家的理解的基礎(chǔ)層面上。
聽(tīng)完這本書(shū)，對(duì)他有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讓我覺(jué)得許多人的人生都是充滿(mǎn)著掙扎和機(jī)遇的。就像愛(ài)因斯坦這么偉大的一個(gè)科學(xué)家同樣要經(jīng)歷生活的顛沛流離，在多國(guó)之間輪番轉(zhuǎn)換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業(yè)就失業(yè)，還要承受經(jīng)濟(jì)的壓力。后來(lái)連他獲得諾貝爾獎(jiǎng)也都是經(jīng)過(guò)許多曲折和漫長(zhǎng)的時(shí)間，愛(ài)因斯坦是在1905年提出狹義相對(duì)論的，他第一次被提名應(yīng)該獲得諾貝爾獎(jiǎng)是在1910年，距離1905年已經(jīng)過(guò)去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎(jiǎng)開(kāi)始，又過(guò)了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
這讓我覺(jué)得我們不應(yīng)總是抱怨我們生活的苦，應(yīng)該多去關(guān)注我們自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并且多努力去尋求方式方法來(lái)完成我們夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)我們不單止要有夢(mèng)想有目標(biāo)，還應(yīng)該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛(ài)因斯坦，雖然事業(yè)上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的。
說(shuō)到格局，我覺(jué)得人首先就是要有一個(gè)善念。有了善念之后呢，我們就會(huì)聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場(chǎng)也就會(huì)越來(lái)越大，反過(guò)來(lái)，這強(qiáng)大的能量也會(huì)讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。
真心希望我們?cè)S多人都能夠從痛苦中擺脫出來(lái)，懷著善念去追求我們的目標(biāo)和夢(mèng)想。這樣，我們這個(gè)世界在獲得進(jìn)步的同時(shí)，也能充滿(mǎn)愛(ài)！
愛(ài)因斯坦作文600字 篇3
愛(ài)因斯坦是一位偉大的物理學(xué)家，他所創(chuàng)立的相對(duì)論影響了許許多多的科學(xué)研究者，也讓我對(duì)他十分崇拜。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，還因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，不善于交際，而被同學(xué)恥笑為“低能兒”。那時(shí)的愛(ài)因斯坦不但學(xué)習(xí)差，連朋友都沒(méi)有，誰(shuí)也沒(méi)有想到日后他會(huì)成為一名大名鼎鼎的物理學(xué)家。
有一天，老師讓同學(xué)們回家自己做一個(gè)小板凳。第二天，同學(xué)們紛紛交出了自己的作品。老師看到同學(xué)們的作品十分精致實(shí)用，心里十分高興。而愛(ài)因斯坦卻呆坐在那里，一言不發(fā)�！皭�(ài)因斯坦，你的作品呢？”老師和藹地問(wèn)�！拔遥摇彼麌肃橹f(shuō)，不好意思地拿出了他的“作品”：材質(zhì)十分粗糙，椅背向一側(cè)歪，連腿都彎彎曲曲的，還不一樣長(zhǎng)。老師大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這能算板凳嗎？能得多少分？”“零分！”同學(xué)分哄笑成了一團(tuán)。誰(shuí)知，愛(ài)因斯坦變魔術(shù)似的又拿出了兩個(gè)更糟糕的小板凳：“剛才那個(gè)小板凳是后做的，它雖然不好，可比我之前做的要好多了！”。
大家都呆住了。“同學(xué)們，應(yīng)該給愛(ài)因斯坦打多少分？”“滿(mǎn)分！”頓時(shí)，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。小時(shí)候的愛(ài)因斯坦竟如此鍥而不舍，實(shí)在令我佩服至極。我想，這也是他日后成為著名物理學(xué)家的一個(gè)重要原因吧！
長(zhǎng)大后的愛(ài)因斯坦勤于學(xué)習(xí)，善于思考，成為了一名赫赫有名的物理學(xué)家。有一次，他想把墻上的一幅畫(huà)換下來(lái)，就搬來(lái)了梯子，一步一步地往上爬。爬到中途的時(shí)候，他忽然想起了自己正在研究一個(gè)問(wèn)題。這樣沉思起來(lái)，竟忘了自己正在做什么。這樣一分神，“撲通”一聲，掉了下來(lái)。我們摔倒時(shí)，一般會(huì)埋怨起來(lái)。而他卻顧不上痛疼，馬上想：“人為什么會(huì)筆直地摔下來(lái)呢？看來(lái)物體總是沿著阻力最小的路線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的�！笨梢钥闯觯瑦�(ài)因斯坦善于思考，常會(huì)從一些生活小事中受到啟發(fā)，而我們?nèi)ト鄙龠@種能力。
同學(xué)們，愛(ài)因斯坦這樣的鍥而不舍，善于思考的精神，實(shí)在令人欽佩。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
愛(ài)因斯坦作文600字 篇4
愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家，被人們?cè)u(píng)為繼伽利略、牛頓后最卓越的物理學(xué)家。
但愛(ài)因斯坦小時(shí)候一點(diǎn)也不聰明，2歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，5歲時(shí)依然吐字不清。家人十分擔(dān)心他，帶著他穿梭于各個(gè)醫(yī)院。但就是這樣的一個(gè)孩子，長(zhǎng)大后卻取得了巨大的成就。
1909年夏天，日內(nèi)瓦大學(xué)決定授予愛(ài)因斯坦“榮譽(yù)博士”的學(xué)位。當(dāng)主持人念到他的名字時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都想目睹這位大科學(xué)家的風(fēng)采。不一會(huì)兒，一個(gè)戴著大草帽、穿著破大衣的人走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，謙恭地說(shuō)：“我就是愛(ài)因斯坦。”誰(shuí)會(huì)想到這位偉大的科學(xué)家的衣著竟會(huì)如此寒酸呢？大家一下愣住了，繼而由衷地發(fā)出贊嘆的掌聲。從此，愛(ài)因斯坦多了一個(gè)稱(chēng)號(hào)——“戴草帽的榮譽(yù)博士”。
愛(ài)因斯坦不僅節(jié)儉，而且十分珍惜時(shí)間。
一次，他應(yīng)約等一位學(xué)生時(shí)，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨。愛(ài)因斯坦全然不顧，時(shí)而踱步思考，時(shí)而提筆在一張卡片上寫(xiě)些什么。正巧，一位朋友乘著馬車(chē)經(jīng)過(guò)，見(jiàn)愛(ài)因斯坦全身濕透了還在等學(xué)生，便問(wèn)：“愛(ài)因斯坦先生，這一定浪費(fèi)了您不少時(shí)間吧？”愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，便舉起手中的卡片，說(shuō)：“不不不，我很有意義地度過(guò)了這段時(shí)間。在這段時(shí)間里，我得到了一個(gè)很不錯(cuò)的想法呢。”
愛(ài)因斯坦還十分幽默。一次，他正在公園里走著，一個(gè)小伙子追了上來(lái)，問(wèn)：“老人家，您知道愛(ài)因斯坦現(xiàn)在在哪里嗎？”愛(ài)因斯坦幽默地回答：“他正在公園里散步呢�！�
愛(ài)因斯坦被世人稱(chēng)頌的，不光是他取得的偉大的成就，還有那幽默樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及珍惜時(shí)間、生活節(jié)儉的優(yōu)秀品質(zhì)。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇5
今天的語(yǔ)文讀寫(xiě)課上，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：
一天下午，一個(gè)小姑娘在大街上邊走邊玩。迎面走來(lái)了一位老人，老人一直低著頭，像是在思考著什么。忽然，小姑娘不小心撞到了這位老人�？墒牵先瞬](méi)有生氣，反而慢慢地抬起頭來(lái)，一臉歉意地說(shuō)：“哦！對(duì)不起！小姑娘，我不小心撞到你了�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了。小姑娘看了看那老人，只見(jiàn)他穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服，腳上還穿著一雙拖鞋。心想：這難道是我童話(huà)書(shū)里走出來(lái)的人物？
回到家，小姑娘把這件事情告訴了父親。父親對(duì)她說(shuō)：“今天你遇到的可是偉大的愛(ài)因斯坦�。 毙」媚锫�(tīng)了將信將疑：穿成那樣還偉大？
第二天，小姑娘又遇到了愛(ài)因斯坦，趕緊上前對(duì)他說(shuō)：“先生，您好！我爸爸說(shuō)你是偉大的愛(ài)因斯坦�！睈�(ài)因斯坦微笑著說(shuō)：“你爸爸只說(shuō)對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大�！毙」媚镆残α耍骸拔艺f(shuō)是嘛！連衣服都不會(huì)穿，怎么能偉大呢？”“那你能教教我嗎？”愛(ài)因斯坦和藹地說(shuō)。小姑娘聽(tīng)了，就把媽媽教她穿衣服的要領(lǐng)全教給了他。
第三天下午，愛(ài)因斯坦在校門(mén)口等著小姑娘。小姑娘一看到愛(ài)因斯坦就驚訝地睜大了眼睛，原來(lái)他穿戴得整整齊齊，就像變了一個(gè)人。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我陷入了沉思：愛(ài)因斯坦是個(gè)偉大的科學(xué)家，可他生活簡(jiǎn)樸，謙虛、和藹，平易近人，這些優(yōu)良的品德非常值得我們向他學(xué)習(xí)！
愛(ài)因斯坦作文600字 篇6
他，高高的個(gè)子，眉清目秀，總是讓人認(rèn)為他在思考什么，可是，卻又是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，讓人忍不住想笑。他就是我班的陸冠中�?/p>
陸冠中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，雖說(shuō)不是萬(wàn)里挑一的，但是說(shuō)是白里挑一那就一點(diǎn)也不為過(guò)了。在課堂上老師如果出的是簡(jiǎn)單的題，回答懂得人特別多時(shí)，他便舉也不舉一下手，好象是英雄毫無(wú)用武之地，如果是有一點(diǎn)難度的題，舉手的人也不多他又只是有氣無(wú)力一樣地舉起了手，如果是很難的題，只有幾個(gè)人舉手時(shí)，他便把手舉地高高的，有時(shí)還站起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“我，我，點(diǎn)我�！比绻蠋燑c(diǎn)了他，他便趾氣高昂地回答，要是老師點(diǎn)了別人，他馬上仿佛曇花一現(xiàn)一樣枯了，在那唉聲嘆氣的。
在奧數(shù)的課堂上，他更要研究的思考了。有時(shí)候，一遇到了難題，我便向老師請(qǐng)教，而他就在那思考，一會(huì)兒在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又包筆蓋放到嘴里，在那冥思苦想，就在我們豎起耳朵聽(tīng)時(shí)，他卻做出來(lái)了，拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，結(jié)果，不但比老師的更明朗，更簡(jiǎn)單，連老師也不得不佩服他。
還有一次，我們學(xué)習(xí)了利用長(zhǎng)方體的公式求出了圓柱的體積，老師讓我們回家想怎么利用三角體來(lái)求，可是一回到家，轉(zhuǎn)眼就忘了，第二天早上才想起來(lái)，可一到學(xué)校又給忘了，數(shù)學(xué)老師批評(píng)了我們，但不過(guò)一會(huì)兒，陸冠中就想出來(lái)了，而且還是對(duì)的，我們打從心底佩服他。
啊！陸冠中，我身邊的小“愛(ài)因斯坦”。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇7
愛(ài)因斯坦，是德國(guó)偉大的物理學(xué)家。他對(duì)當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展起到了開(kāi)天辟地的作用。人們稱(chēng)他為“20世紀(jì)的哥白尼“、“20世紀(jì)的牛頓”。
在一次專(zhuān)為愛(ài)因斯坦舉辦的宴會(huì)上，有人向他說(shuō)了一大堆贊美的話(huà)，但是他卻說(shuō)：“如果我相信你們說(shuō)的好話(huà)都是真話(huà)，那我就是一個(gè)大瘋子。正因?yàn)槲也皇钳傋樱圆挪幌嘈�。�?/p>
1952年，以色列提請(qǐng)愛(ài)因斯坦做總統(tǒng)候選人，他對(duì)前來(lái)的大使說(shuō)：“關(guān)于自然我了解一點(diǎn)兒，關(guān)于我，我?guī)缀跻稽c(diǎn)兒也不了解。我這要的人，怎么能擔(dān)任總統(tǒng)呢?”
大使說(shuō)：“每個(gè)以色列公民，全世界每個(gè)猶太人都在期待你呢!”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“那我要怎么辦?我要使他們失望的�！�
事后，他干脆在報(bào)上發(fā)表聲明，正式謝絕。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果有誰(shuí)自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)的裁判官，他就會(huì)被神的笑聲所覆來(lái)。即使你已經(jīng)取得了很大的成功，也決不能自滿(mǎn)，千萬(wàn)不要生活在過(guò)去的榮耀之中�！�
后來(lái)，愛(ài)因斯坦接受了普林斯頓大學(xué)的聘書(shū)后，第一天被帶去看自己的辦公室時(shí)，行政助理問(wèn)他需要什么設(shè)備。
他回答：“一張桌子、一把椅子、紙和粉筆。哦!對(duì)了，還要一個(gè)大的紙簍，越大越好，因?yàn)檫@樣子我才能把我所有的錯(cuò)誤丟進(jìn)去�！�
這充分表現(xiàn)了這位偉人的謙虛。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇8
我們六（1）班可謂是臥虎藏龍，高手都聚集在了我們班。就說(shuō)體育隊(duì)長(zhǎng)杜同吧，你每次到操場(chǎng)都可以看見(jiàn)她邁著矯健的步伐，在操場(chǎng)上奔跑，仿佛一匹駿馬在遼闊的草原上奔馳；再說(shuō)王奕雯，她多才多藝，尤其在舞蹈上，她從小就在東方歌舞團(tuán)學(xué)舞蹈，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。她還在人民大會(huì)堂表演過(guò)呢！這些只是為這位被稱(chēng)為小“愛(ài)因斯坦”的人做鋪墊，他被我們稱(chēng)為“新源里小學(xué)最‘偉大’的人”，他就是劉逸杰。
他從一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)就很優(yōu)秀，受到了許多老師的表?yè)P(yáng)。他也沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)他的期望，從一年級(jí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，而且一直榮獲三好生、好兒童等稱(chēng)號(hào)。在他四年級(jí)的時(shí)候，就獲得了“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)；五年級(jí)時(shí)，他又先先后后獲得了很多航模的獎(jiǎng)項(xiàng)，區(qū)級(jí)的、市級(jí)的、全國(guó)的，他都有。他還先后參加了許多演出，也得到了許多的夸獎(jiǎng)，但他仍然繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
他能說(shuō)會(huì)道，主持了很多節(jié)目。主持完班里的主持學(xué)校的，主持完學(xué)校的主持區(qū)里的，領(lǐng)導(dǎo)們都很喜歡他。他思維活躍，在數(shù)學(xué)課上經(jīng)常積極舉手回答問(wèn)題，還大膽發(fā)表自己的看法，有時(shí)候老師都對(duì)他刮目相看。他身為班干部，以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們也對(duì)他心服口服，同學(xué)們還說(shuō)，這么優(yōu)秀的人，不當(dāng)三好誰(shuí)當(dāng)？
這就是我們班的“愛(ài)因斯坦”，怎么樣，佩服吧？
愛(ài)因斯坦作文600字 篇9
愛(ài)因斯坦晚年犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，雖然青年時(shí)期的愛(ài)因斯坦在民眾中是權(quán)威的化身，但他晚年曾經(jīng)妄想把神學(xué)和自然科學(xué)結(jié)合起來(lái)，說(shuō)到底還是由于他對(duì)自然科學(xué)沒(méi)有抱以完全的信任，因?yàn)閻?ài)因斯坦出生的環(huán)境，正好是宗教改革剛剛過(guò)去的那段時(shí)間，在中下層民眾心中，傳統(tǒng)宗教封建神學(xué)仍然占有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)基礎(chǔ)。
愛(ài)因斯坦晚年犯的錯(cuò)誤，后來(lái)飽受世人詬病，因?yàn)橹蟮目茖W(xué)研究證明，雖然他的量子理論和相對(duì)論存在一定的疏漏，但這并不是神學(xué)可以彌補(bǔ)的，只是因?yàn)樗挠?jì)算方法出了問(wèn)題，很快就有杰出的科學(xué)家彌補(bǔ)了它的漏洞，也批判了他對(duì)于神學(xué)的盲目狂熱相信。
其實(shí)任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤，任何人都不是完美無(wú)缺的，對(duì)于愛(ài)因斯坦晚年犯的錯(cuò)誤后人理應(yīng)寬容對(duì)待，畢竟愛(ài)因斯坦已經(jīng)為全人類(lèi)做出太多的貢獻(xiàn)，他為人們帶來(lái)了第一絲光明，為自然科學(xué)的發(fā)展奠定了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，為之后整整一代人的生活方式和理念帶來(lái)了改變。
很多人因?yàn)閻?ài)因斯坦晚年的錯(cuò)誤而否定了愛(ài)因斯坦之前的成就，這種說(shuō)法是極其荒謬可笑的，愛(ài)因斯坦的青年時(shí)期聲名赫赫，雖然當(dāng)時(shí)愛(ài)因斯坦提出理論非常超前，但仍有相當(dāng)一部分科學(xué)家選擇追隨愛(ài)因斯坦，事實(shí)證明，愛(ài)因斯坦之前研究的理論都是正確的，完全可以被應(yīng)用到人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)程中，這些理論即使放到現(xiàn)在也是毫不過(guò)時(shí)的。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇10
愛(ài)因斯坦小時(shí)候就很安靜，他不像其他孩子那樣頑皮。另外愛(ài)因斯坦還善于思考，只是他不會(huì)講出來(lái)，但是這些表現(xiàn)在常人眼里，就是不正常。
愛(ài)因斯坦到了三歲還不會(huì)講話(huà)，所以父母擔(dān)心他可能是一個(gè)啞巴，或者是患有什么疾病，所以他們帶著愛(ài)因斯坦去看醫(yī)生。所幸的是經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，證明了他并不是一個(gè)啞巴，所以他的父母也松了一口氣。但是愛(ài)因斯坦到了九歲，講話(huà)都不流暢，感覺(jué)上他每講一句話(huà)，都要認(rèn)真地思考一下，這個(gè)表現(xiàn)在人們看來(lái)，就跟傻子差不多，為此他也受到了許多人的嘲笑。
在其他方面，愛(ài)因斯坦也與普通孩子不一樣。在其他孩子玩游戲的時(shí)候，他卻不想?yún)⑴c其中。看著其他孩子在一起打鬧、玩耍，他只是靜靜地在一旁思考，就像一個(gè)旁觀者。
另外在愛(ài)因斯坦小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，除了數(shù)學(xué)成績(jī)外，他的其他成績(jī)都不理想。加上他反應(yīng)慢，交際能力有限，所以不受老師與同學(xué)的歡迎。但是這并不影響他對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科。
其實(shí)愛(ài)因斯坦在小時(shí)候，就表現(xiàn)出了他異于常人的地方。他小小年紀(jì)就開(kāi)始學(xué)習(xí)一些高年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，這是讓人震驚的地方。而且為了學(xué)習(xí)好這些知識(shí)，他還認(rèn)真的做了筆記，以便將這些知識(shí)吸收進(jìn)自己的腦子里。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇11
愛(ài)因斯坦與進(jìn)化論本是風(fēng)牛馬不相及，可，因我一句話(huà)，就把他們生拉硬拽“捆綁”在一起，當(dāng)然，惹起了同學(xué)們一陣狂笑。其實(shí)，我倒不怕同學(xué)們的大笑，只是后怕愛(ài)因斯坦那老頭來(lái)找我算賬。
事情還得追尋到昨天社會(huì)課上：
這天，我們照例同學(xué)講課，今天講的是《美國(guó)》，教師是彭春林。老彭初次任教，課教得不咋地，我聽(tīng)得自然沒(méi)有滋味，與此同時(shí)，正好一個(gè)同學(xué)私下里與俺的意見(jiàn)有點(diǎn)不統(tǒng)一，雙方正“爭(zhēng)鳴”得熱烈著呢！大概我的做法實(shí)在不給第一次站講臺(tái)的老彭面子，他也借著職權(quán)給了我個(gè)難堪！
“同學(xué)們，相信你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)因斯坦，對(duì)于他，你們有什么了解？曹蓉蓉”什么意思？我不就是說(shuō)了幾句話(huà)嘛，就連眼皮都不眨一下的叫到我，但，氣歸氣，現(xiàn)在人家畢竟是老師！我站起來(lái)：“這個(gè)……”其實(shí)，對(duì)于愛(ài)因斯坦，俺研究得不多，只聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)他的智商高于正常人，本想說(shuō)這句，可張雪瑩在一邊一個(gè)勁地“好心”提醒我：“進(jìn)化論！進(jìn)化論……”看她為好朋友兩肋插刀，好心幫我解圍的樣子，心里著實(shí)感動(dòng)，熱淚盈眶之下，來(lái)不及分辨，脫口而出：“他，他寫(xiě)了進(jìn)化論！”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到話(huà)剛一出口，同學(xué)們就笑得前仰后合，這，這是怎么回事？可憐的我，還在那兒直抓頭皮，丈二和尚――摸不著頭腦呢。
等俺落座，茫然四顧之時(shí)，張雪瑩紅著臉，把嘴巴錯(cuò)過(guò)來(lái)：“親愛(ài)的蓉，愛(ài)因斯坦寫(xiě)的是相對(duì)論，進(jìn)化論是那達(dá)爾文的……”
愛(ài)因斯坦作文600字 篇12
花翻越了時(shí)間的籬墻，站在與春天同等的高度上。
彎曲的光線(xiàn)
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在物體具有很大的相對(duì)質(zhì)量（例如一顆恒星）時(shí)，可以使從它旁邊經(jīng)過(guò)的任何其它物體，即使是光線(xiàn)，改變路徑�！�
林耀真是一顆會(huì)發(fā)光的恒星啊！淺褐色的頭發(fā)有點(diǎn)天生的鬈曲，和其他愛(ài)穿花花綠綠T恤的男生不同，夏天總是穿一件短袖白襯衫，說(shuō)不出的整齊和干凈�？匆�(jiàn)他，悶熱的空氣忽然嘩啦啦地碎成一陣有薄荷味道的風(fēng)。林耀最好看的地方是眼睛，瞳孔黑而幽深，看著你的時(shí)候，呀，真的好像連心跳都變得柔軟。
竇小豆有時(shí)會(huì)有點(diǎn)沮喪地想，我就是那許多顆圍著恒星打轉(zhuǎn)的小行星里，最微不足道的一顆吧？就像深藍(lán)天幕里的兩顆星星，看起來(lái)是很近很近的，然而它們之間的距離，是數(shù)不清的光年，再加數(shù)不清的光年。
課間休息，林耀從樓下經(jīng)過(guò)，許安妮急忙捅捅竇小豆：“喂，你的‘恒星’又來(lái)了�！备]小豆假裝沒(méi)有反應(yīng)，可是她的身子還是不自覺(jué)地朝欄桿傾了傾，明明是直線(xiàn)眺望遠(yuǎn)方的視線(xiàn)，還是隨著不自覺(jué)地拐了個(gè)彎，呈60度飄下了樓去。
啊，陽(yáng)光也拐彎了，落在他淺褐色的毛茸茸的頭頂。
相對(duì)時(shí)間
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每個(gè)人都有他自己的時(shí)間值：如果兩個(gè)人是相對(duì)靜止的，那么，他們的時(shí)間就是一致的；如果他們間存在相互的運(yùn)動(dòng)，他們的時(shí)間就是不同的�！�
愛(ài)因斯坦作文600字 篇13
從前的我是一個(gè)自私自利的人，做什么事都不會(huì)為它人找想，所以從前的我很少有朋友，可現(xiàn)在我再也不是從前那個(gè)自私自利的小女孩了，現(xiàn)在的我變的樂(lè)觀開(kāi)朗，身邊也多出了幾個(gè)朋友。有人問(wèn)我為什么變了，我告訴他我是因?yàn)閻?ài)因斯坦的故事改變了我。
愛(ài)因斯坦出生在柏林的一個(gè)家庭，他有一個(gè)父親，一個(gè)母親，還有一個(gè)名叫瑪麗的妹妹，愛(ài)因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，曾因?yàn)槭仟q太人，而被學(xué)校中的孩子們的侮罵，當(dāng)時(shí)的種族不公平的事很長(zhǎng)見(jiàn)，可愛(ài)因斯坦沒(méi)有因?yàn)榉N族不公平的事而不上學(xué)，他更加努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)他長(zhǎng)大后來(lái)到了德國(guó)的一所學(xué)校當(dāng)教授，發(fā)表了他的第一篇論文，可這時(shí)有些教授不相信他，嘲笑他說(shuō)說(shuō)他是一想天開(kāi)，而愛(ài)因斯坦沒(méi)有放在心上，總是虛心請(qǐng)教它人，從來(lái)不以一副高高在上的樣子，在學(xué)生的眼中愛(ài)因斯坦總是已慈祥的的笑臉走進(jìn)教室，在“法西斯”戰(zhàn)爭(zhēng)中，學(xué)習(xí)會(huì)委員中的很多教授都被抓起來(lái)，其中有很多都是從前嘲笑過(guò)愛(ài)因斯坦和侮罵他的教授，可愛(ài)因斯坦沒(méi)有笑他們，而是想盡辦法救出那些教授。而且愛(ài)因斯坦晚年的時(shí)候，生了重病，有一位他的朋友來(lái)看他，他帶著生病的身體下樓去接朋友。
愛(ài)因斯坦讓我明白了，做人要心胸寬廣，不能小肚雞腸，也讓我明白了走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不要在意它人的不良言語(yǔ)，也要開(kāi)朗生活，不要因?yàn)樗耍屪约翰婚_(kāi)心。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇14
今天，我看了一則愛(ài)因斯坦名言，令我十分的感動(dòng)。我決定把自己未來(lái)人生的理想和目標(biāo)定義在愛(ài)因斯坦的名言中。這個(gè)名言到底劃什么呢?這么令人感動(dòng)，那就是——每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身。
這種理想我叫它“豬欄理想”。這則名言令我十分感動(dòng)，因?yàn)閻?ài)因斯坦說(shuō)的是“理想決定著他的努力和判斷方向”。我想：“人的理想和未來(lái)不就是因?yàn)榕团袛鄤?chuàng)造出來(lái)的嗎?”。他還說(shuō)，“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身”，我從這句話(huà)中體會(huì)到愛(ài)因斯坦對(duì)安逸和快樂(lè)不屑一顧的神情。所謂“勤、勉”不也是和愛(ài)因斯坦理論相一致的嗎?愛(ài)因斯坦的話(huà)語(yǔ)中只有一句話(huà)，這種理想的基礎(chǔ)我叫他豬欄理想，這和我們奮發(fā)圖強(qiáng)，自力更新的思想是相悖的。
愛(ài)因斯坦一生為什么能那么杰出，那么出類(lèi)拔粹，就是因?yàn)樗睦硐胧歉哂凇鞍惨莺涂鞓?lè)”理論的，從他的話(huà)中可以看出他對(duì)“安逸和快樂(lè)”是有一定程度憎恨的。
我們都有自己的理想，我們都要為自己的理想奮發(fā)圖強(qiáng)，自力更新，還是他說(shuō)的好，“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向”，從這個(gè)意義上，我們就不應(yīng)該把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身，我們都應(yīng)該像他老人家說(shuō)的那樣，切實(shí)做到遠(yuǎn)離“豬欄理想”，勤勉自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇15
假期里我因?yàn)槲改c不太舒服，沒(méi)能出去玩，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)在家看，其中有一本書(shū)我的印象很深刻。書(shū)名是《愛(ài)因斯坦和時(shí)間機(jī)器》。這本書(shū)講的是愛(ài)因斯坦從少年到老年的的一生和經(jīng)歷，他被稱(chēng)為“近代物理學(xué)之父”。愛(ài)因斯坦是1879年3月14日出生在德國(guó)烏爾姆市。小時(shí)候不是很機(jī)靈，四歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，九歲時(shí)對(duì)用合適的詞語(yǔ)組織一段話(huà)還是很困難，但是他的小提琴拉得很好。他會(huì)拉莫扎特、巴赫和舒伯特的曲子。因?yàn)樗陌职趾褪迨彘_(kāi)了一家電力公司，所以經(jīng)常能聽(tīng)到他們講物理、設(shè)備和電力。
他也對(duì)物理、幾何、和數(shù)學(xué)很感興趣，可是爸爸希望他能成為一名電力工程師。 由于讀了很多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，他才開(kāi)始提出了關(guān)于宇宙是怎么運(yùn)行的等等問(wèn)題。他也曾有過(guò)叛逆的時(shí)候，12歲的時(shí)候，他反對(duì)所有的事和人，教條、權(quán)威，特別是學(xué)校的一些老師，結(jié)果希臘語(yǔ)老師說(shuō)他這輩子都不會(huì)有什么出息。后來(lái)由于各種原因他被學(xué)校開(kāi)除了，爸爸又把他送到蘇黎世理工大學(xué)，這期間他走了很多個(gè)國(guó)家，也發(fā)明了一個(gè)有趣的電子理論，雖然他做出了一定的成績(jī)，但仍然不能被一些物理學(xué)家接受 ，但他沒(méi)有放棄對(duì)時(shí)間空間的探索，再后來(lái)他發(fā)表了相對(duì)論，為原子彈的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)。直到他的生命最后一刻都在努力完成他的理論。 讀完這本書(shū)，我對(duì)愛(ài)因斯坦那種對(duì)科學(xué)的執(zhí)著深深打動(dòng)了，以后我也要像愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇16
大家都認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦，他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生從事于科學(xué)研究為人類(lèi)做過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。
在四年級(jí)語(yǔ)文課本第21課《愛(ài)因斯坦和小女孩》中，我們從他與小女孩友好交談中，看到了他平易近人；從他衣著邋遢中，看出了他不拘小節(jié)；從他向小女孩的請(qǐng)教中，看到了他不恥下問(wèn)；從他知錯(cuò)就改中，看出了他的謙虛自律······
當(dāng)然，愛(ài)因斯坦也很幽默：一天，愛(ài)因斯坦在紐約的街道上遇見(jiàn)一位朋友。朋友說(shuō)，愛(ài)因斯坦有必要買(mǎi)件新大衣了，他身上的太舊了。愛(ài)因斯坦卻不以為然：“反正在紐約誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我�！睅啄旰螅麄冇窒嘤隽�，這時(shí)愛(ài)因斯坦已經(jīng)是一個(gè)著名的科學(xué)家了，卻還穿著那大衣，朋友又勸告他換件新大衣。愛(ài)因斯坦還是不以為然：“反正這兒每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我了。”讀到這兒真是令人發(fā)笑。
愛(ài)因斯坦的爸爸曾對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的。”愛(ài)因斯坦一生都牢記著這句話(huà)！
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)�！闭覝�(zhǔn)正確的方法是最關(guān)鍵的，當(dāng)然不缺少辛勤的汗水。同時(shí)還要注意謙遜自律。世界上沒(méi)有天才，勤能補(bǔ)拙，笨可以用后天的勤奮彌補(bǔ)，愛(ài)因斯坦也是如此。
我想成為像愛(ài)因斯坦一樣的人，或許不一定要像他一樣成為大名鼎鼎、聞名中外的科學(xué)家，但他的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。如果我像愛(ài)因斯坦一樣，我的人生會(huì)很精彩！
愛(ài)因斯坦作文600字 篇17
去年的某一天，我在圖書(shū)館無(wú)意間看到一本關(guān)于愛(ài)因斯坦的書(shū)，心中就浮上一種欣喜的感覺(jué)，覺(jué)得愛(ài)因斯坦這個(gè)名字好特別喔！我好奇地把書(shū)拿來(lái)看，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了愛(ài)因斯坦的世界……。
愛(ài)因斯坦出生于德國(guó)南部的烏爾姆市，他常常說(shuō)：“科學(xué)研究好像鉆木板，有人喜歡薄的；我喜歡鉆厚的�！边@句話(huà)讓我對(duì)物理這門(mén)科目很感興趣，二十六歲時(shí)，他完成了四篇論文：一、“分子大小的新測(cè)定法”為他贏得博士學(xué)位。二、“光電效應(yīng)”由一個(gè)嶄新的角度來(lái)探討光的輻射和能量，他認(rèn)為光是由分組的粒子所組成，八年后，這篇論文使他獲得諾貝爾獎(jiǎng)。三、是證明膠體溶液中的“布朗運(yùn)動(dòng)”。四、是光速恒定和相對(duì)性原理，這四篇都對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了很大的影響。
生活上只要靈機(jī)一動(dòng)，就有許多小點(diǎn)子，只要能讓頭腦善加利用的話(huà)，都有可能變成一個(gè)大點(diǎn)子。正如電視上常說(shuō)：“辦法是人想出來(lái)的�！睈�(ài)因斯坦令我感動(dòng)的是他有不屈不撓的精神、不斷堅(jiān)持自己的理想，這讓我十分佩服他。
愛(ài)因斯坦之所以成功，是他對(duì)事情的努力態(tài)度并且勇于多方嘗試，加上他專(zhuān)注且用心思考的堅(jiān)持，才有如此杰出的成就，就像有一位記者曾問(wèn)愛(ài)因斯坦他成功的秘訣，他回答：“成功等于努力工作加懂得休息加少說(shuō)廢話(huà)！這個(gè)公式對(duì)我有用，我想對(duì)許多人也是一樣有用。”這句話(huà)充份表現(xiàn)了愛(ài)因斯坦堅(jiān)持和努力的精神，也 讓我知道像愛(ài)因斯坦這種成功是不容易得來(lái)的，所以我更要好好的努力，用心來(lái)效法愛(ài)因斯坦的精神。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇18
歷史上有一位偉大的充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)智慧，在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家，26歲就發(fā)明了著名的相對(duì)論，揭示了空間——時(shí)間的辯證關(guān)系，加速了人們對(duì)物理學(xué)的認(rèn)識(shí)，愛(ài)因斯坦傳讀后感200字。他雖然出自于一個(gè)猶太人家庭，受到過(guò)無(wú)數(shù)人的歧視于白眼，但仍不屈不撓的為科學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的生命。他就是愛(ài)因斯坦，一位學(xué)術(shù)上不拘一格的人。
在生活中，愛(ài)因斯坦是一個(gè)愛(ài)思索的人，有一次朋友請(qǐng)愛(ài)因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉(zhuǎn)起來(lái)，茶葉隨著水的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)到了水杯的中心并開(kāi)始聚攏在一起。愛(ài)因斯坦看到了這個(gè)現(xiàn)象，開(kāi)始思考起來(lái)，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛(ài)因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那里的街道，在散步的時(shí)候又往往專(zhuān)心考慮問(wèn)題，因此經(jīng)常迷路，找不到自己的家。一次，校長(zhǎng)辦公室接到一個(gè)電話(huà)，問(wèn)愛(ài)因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書(shū)相當(dāng)緊張，這個(gè)打電話(huà)的男人的聲音陌生，還有濃重的德國(guó)口音，會(huì)不會(huì)是納粹派來(lái)的壞人？為了保護(hù)愛(ài)因斯坦的安全，秘書(shū)彬彬有禮的答復(fù)：“很抱歉”。電話(huà)里的聲音變低了，帶著更為抱歉的聲音說(shuō)：“我就是愛(ài)因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛(ài)因斯坦，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在思考問(wèn)題的人。
可惜的是，由于過(guò)度的勞累，這樣一位跨時(shí)代的偉大科學(xué)家于1955年4月18日凌晨1時(shí)25分，在他定居了22年普林斯頓與世長(zhǎng)辭。遵照他的遺言，沒(méi)有舉行任何儀式，火化后也沒(méi)有保存他的骨灰。原因是他不想讓后人膜拜。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇19
《平凡而偉大的愛(ài)因斯坦》里，講述了愛(ài)因斯坦小時(shí)的出生狀況；堅(jiān)持不懈地向局長(zhǎng)呈上他的工作申請(qǐng)書(shū)；愛(ài)因斯坦是如何如何的節(jié)省時(shí)間，他的同學(xué)為他編了一首他的贊歌；還有他自己的未來(lái)計(jì)劃，等等......其中最令我百感交集的是“天才的第一聲啼哭”篇章，里面講述了愛(ài)因斯坦的身世，出生的狀況之類(lèi)的故事。讓我震驚的是，愛(ài)因斯坦竟然生出來(lái)時(shí)，他的腦袋比正常的小孩的腦袋還要大15%，而且他的身世竟是個(gè)被德國(guó)人受盡恥辱的猶太人。愛(ài)因斯坦剛生下來(lái)時(shí)很可愛(ài)，他還很愛(ài)笑，他有一個(gè)不比他小多少的妹妹。愛(ài)因斯坦直到3歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，而且他吐出來(lái)的第一句話(huà)竟是鏗鏘有力，一字一句地談吐自如。愛(ài)因斯坦從小就酷愛(ài)數(shù)學(xué)，可他的成績(jī)卻是非常的糟糕，因?yàn)樗偸且浴皠e的小孩可以去，為啥我就不行”為借口，一天三番五次的去釣魚(yú)，愛(ài)因斯坦的爸爸受不了了，就給他講了一個(gè)故事： 日記
爸爸和愛(ài)因斯坦的杰克大叔去掃煙囪，爬上屋頂時(shí)，爸爸很干凈，而杰克大叔滿(mǎn)臉的煙囪灰，杰克大叔看見(jiàn)爸爸很干凈，以為自己也很干凈，就隨隨便便洗了一下臉就上街走了，結(jié)果人人都以為他是個(gè)瘋子。爸爸告誡愛(ài)因斯坦，把別人當(dāng)作自己的鏡子，只有白癡才會(huì)把自己照成天才的。
愛(ài)因斯坦如今成為了家喻戶(hù)曉的大科學(xué)家，不是他祖宗積德造福的幸運(yùn)，而是因?yàn)樗嗄暌詠?lái)的不懈努力。我們要乘著還年紀(jì)輕輕，就要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，為社會(huì)、為世界、為人類(lèi)而造福！
愛(ài)因斯坦作文600字 篇20
近日，我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)因斯坦與小女孩》這一課，主要講的是科學(xué)家愛(ài)因斯坦在大街上撞到了一個(gè)小女孩，后來(lái)小女孩與愛(ài)因斯坦的關(guān)系逐漸密切，愛(ài)因斯坦經(jīng)常請(qǐng)小女孩到自己的實(shí)驗(yàn)室，教她做數(shù)學(xué)作業(yè)，小女孩也告訴愛(ài)因斯坦怎樣著裝和整理。
我們都知道愛(ài)因斯坦很偉大，是他建立狹義相對(duì)論并推廣為廣義相對(duì)論，提出光的量子概念，闡明布朗運(yùn)動(dòng)。愛(ài)因斯坦還在1921年榮獲了世界最高的獎(jiǎng)項(xiàng)“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”。
當(dāng)我們仔細(xì)搜索整理愛(ài)因斯坦的豐功偉績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)的功績(jī)數(shù)不勝數(shù)，所以我們稱(chēng)他為最偉大的人。但是一個(gè)12歲小女孩卻不這么認(rèn)為，她一語(yǔ)驚人“連衣服也穿不好的人，怎么能是‘最偉大的人’呢？”就是這樣一個(gè)平凡的小女孩說(shuō)出了與人不一樣的感言。小女孩的話(huà)里充滿(mǎn)了小孩子的稚氣、天真，而這句話(huà)卻沒(méi)有使愛(ài)因斯坦惱火。當(dāng)愛(ài)因斯坦第二次遇見(jiàn)小女孩的時(shí)候女孩說(shuō)：“我爸爸說(shuō)你是偉大的愛(ài)因斯坦！”，臉上帶著和藹的微笑的.愛(ài)因斯坦說(shuō)： “我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大”。這樣一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子，從中我們就可以看出愛(ài)因斯坦的謙遜。
我認(rèn)為，一個(gè)偉人是令我們所崇拜、敬仰，也是我們的模范、榜樣的一個(gè)人。他們應(yīng)該是全方位都稱(chēng)得上是“偉大”，就比如說(shuō)愛(ài)因斯坦。他在科學(xué)界的成績(jī)極其突出，在生活中衣著也不奢華，更有的是，他處處都很表現(xiàn)得很謙遜，待人也很有禮貌，所以他才會(huì)名垂青史，被后人稱(chēng)贊。所以看人要看全方位，所以我認(rèn)為愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的人！
愛(ài)因斯坦作文600字 篇21
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦是我的偶像，所以我的志愿是希望長(zhǎng)大以后可以和他一樣，成為一位科學(xué)家。
我曾經(jīng)在書(shū)上讀過(guò)關(guān)于他的一則小故事：愛(ài)因斯坦先生小時(shí)候，有一次上美勞課，同學(xué)們都交出自己最得意的杰作：泥鴨、布娃娃……等等，只有他未交。到了第二天，他才送去一只做得十分粗陋的小板凳。老師看了很不滿(mǎn)意，便用嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“天��！再也沒(méi)有比這更糟糕的作品了！”，只見(jiàn)愛(ài)因斯坦不慌不忙的從桌子底下拿出另外兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“有的，這是我第一次做的；”又舉起右手說(shuō)：“這是我第二次做的；”“而剛才交給您的，是我第三次做的，雖然它還是不能使人滿(mǎn)意，但我很肯定它比前二只好多了！”
很有趣的小故事，不是嗎？原來(lái)偉人也有“丑小鴨”的時(shí)代！但不同于凡人的是，他們并不因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而氣餒。當(dāng)愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)他的作品不夠完美時(shí)，他會(huì)不厭其煩的一試再試，即使那只是一只小板凳──一個(gè)看似微不足道的美勞作品！我想：這就是“丑小鴨”能否蛻變成“天鵝”的關(guān)鍵因素，我應(yīng)該要牢牢的記住。
愛(ài)因斯坦先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有想像力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)�！蔽矣X(jué)得很有道理，想想看：假如天文臺(tái)沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡，怎么能夠帶領(lǐng)大家親眼觀察星象的奧秘？而同樣的道理，如果沒(méi)有藝術(shù)家們的想像力，就沒(méi)有令人贊嘆的藝文創(chuàng)作；沒(méi)有科學(xué)家們的想像力，也就沒(méi)有促進(jìn)生活便利的各項(xiàng)發(fā)明。想像力，確實(shí)是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的原動(dòng)力！所以我要經(jīng)常思考問(wèn)題，激發(fā)創(chuàng)意。
愛(ài)因斯坦先生是我的偶像。我敬重他能不厭其煩的修正缺點(diǎn)，以勤能補(bǔ)拙的精神完成作品；我佩服他能發(fā)揮豐富的想像力，以百折不撓的毅力實(shí)驗(yàn)證明，確立了許多科學(xué)理論。每當(dāng)我遭受挫折時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)愛(ài)因斯坦埋首制作小板凳的身影，我告訴自己：偉人尚且如此認(rèn)真打拚，更何況平凡的我們呢？于是我便鼓起勇氣，再接再厲，希望有朝一日也能和愛(ài)因斯坦先生一樣，成為一個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的科學(xué)家！
愛(ài)因斯坦作文600字 篇22
我看過(guò)一個(gè)關(guān)于愛(ài)因斯坦的小故事。
《有一天上課，教授問(wèn)學(xué)生，上帝創(chuàng)造了一切嗎。學(xué)生回答，是的。教授說(shuō)，如果上帝創(chuàng)造了一切，那么邪惡也是上帝創(chuàng)造的了！根據(jù)人類(lèi)的主要行為來(lái)判斷，上帝也是邪惡的。還是學(xué)生的愛(ài)因斯坦問(wèn)教授，寒冷存在嗎？教授說(shuō)存在。愛(ài)因斯坦反駁說(shuō)，根據(jù)物理學(xué)，寒冷其實(shí)是不存在的，人類(lèi)所感覺(jué)到的寒冷其實(shí)只是缺少熱度，當(dāng)熱度存在時(shí)或者傳遞能量時(shí)，我們的身體是可以感覺(jué)到的。熱度是可以測(cè)量的，寒冷卻不能，寒冷只是為了描述我們?nèi)鄙贌岫葧r(shí)的感覺(jué)。同理，黑暗其實(shí)也是不存在的，事實(shí)上黑暗是因?yàn)槿鄙俟饬痢９馕覀兪强梢詼y(cè)量的，黑暗卻不能。黑暗一詞只是為了人類(lèi)描述當(dāng)光亮不存在的樣子。”
愛(ài)因斯坦接著說(shuō)，邪惡是不存在的。邪惡只是心中缺少愛(ài)的狀態(tài)，這就像寒冷和黑暗一樣，邪惡是人類(lèi)用于來(lái)描述缺少愛(ài)的詞語(yǔ)。上帝并沒(méi)有創(chuàng)造邪惡，上帝只創(chuàng)造了愛(ài)。邪惡是人們的心中缺少了愛(ài)的結(jié)果，這正如寒冷的到來(lái)是因?yàn)槿鄙贌岫�，黑暗的到�?lái)是因?yàn)闆](méi)有光亮一樣�！�
也許正是因?yàn)槲覀兊南麡O的態(tài)度，而把身邊的事物進(jìn)行了加工，因而，“他”復(fù)雜了，而我們變的更累了，而生活呢，似乎也變的更為沉重了。試想一下，有人天天在背著石頭走路，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，時(shí)間長(zhǎng)了，他能不彎腰嗎？他能不感嘆生活苦嗎？可是，他依然繼續(xù)背著石頭，但卻不曾想過(guò)把石頭放下。
有時(shí)候，我們看到孩子的眼睛時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛特別亮，原因無(wú)它，只因他們很單純，而作為學(xué)生時(shí)代的愛(ài)因斯坦正是因?yàn)楸４媪诉@份單純的赤子之心，所以他所看待的事物既簡(jiǎn)單又符合實(shí)際。
累了，就停下來(lái)休息，休息一下。作為成年人的我們偶爾保留一點(diǎn)童真，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，生活沒(méi)有想想中的那么累。
蕓蕓眾生，往往都是滄海一粟，每一塊小小的石頭都有自己應(yīng)有的位置，何必過(guò)于執(zhí)著自己所處之處。有時(shí)學(xué)會(huì)放過(guò)自己，才是人生中最大的收獲。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇23
“爸，這能行嗎？”我問(wèn)。“能行！”爸肯定地說(shuō)，“我把一只羊的記憶移植到狗身上，結(jié)果那狗跑去啃青草啦！”“可我是人呀！”我說(shuō)�！叭宋覀円惭芯砍晒α�，現(xiàn)在拿你做試驗(yàn)！”“幾成把握？”“九成！”
忘了介紹了，我爸是記憶研究所的專(zhuān)家。這次拿我來(lái)做記憶移植試驗(yàn)，說(shuō)是為了科學(xué)而不惜自己親屬冒險(xiǎn)，其實(shí)他也是有私心的。因?yàn)樗@次弄來(lái)的是愛(ài)因斯坦，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的記憶。真是望子成龍心切呀！我呢，成了成為世界上最聰明的人，就決定挺而走險(xiǎn)了！
我被送上了手術(shù)臺(tái)，麻醉之后就什么也不知道了。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了。一群科學(xué)家圍著我。一名女科學(xué)家遞給我一把小提琴—愛(ài)因斯坦生前非常喜歡拉小提琴，拉了一曲協(xié)奏曲，我也不懂我怎么會(huì)知道這協(xié)奏曲的名字—我對(duì)音樂(lè)一竊不通。
我身旁的科學(xué)家們歡呼起來(lái)，因?yàn)樵囼?yàn)成功了！我卻不由自主地進(jìn)行了回憶。回憶愛(ài)因斯坦的一生，這個(gè)猶太人的經(jīng)歷如此坎坷復(fù)雜，我不禁為此而落淚。而當(dāng)回憶到他的學(xué)術(shù)部分時(shí)又不禁被他的睿智所折服。
晚上回到家，爸爸問(wèn)我：“兒子，有什么特別嗎？"我說(shuō)：
“沒(méi)什么特別的，只像是讀了本愛(ài)因斯坦自傳！”“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，你現(xiàn)在可是世上最聰明的人啦！”爸爸眉飛色舞。被他這一說(shuō)我不禁也興奮起來(lái)，浮想聯(lián)翩，甚至還想到了領(lǐng)諾貝爾獎(jiǎng)金時(shí)該穿什么衣服。
然而一年多過(guò)去了，我卻是毫無(wú)建樹(shù)。我慢慢發(fā)現(xiàn)我大腦里有愛(ài)因斯坦在學(xué)術(shù)方面記憶少得可憐，還趕不上我一個(gè)大三的學(xué)生。后來(lái)我才知道愛(ài)因斯坦的這么一句話(huà)：“我只記書(shū)本里沒(méi)有的東西。”帶著滿(mǎn)腹的疑惑我去拜訪了我的導(dǎo)師物理學(xué)教授馬倫博士。
馬倫博士說(shuō)：“你移植記憶有什么用呢？人的記憶力再好能好過(guò)電腦嗎？愛(ài)因斯坦的可貴之處是有創(chuàng)造力呀！而這是無(wú)論如何也移植不了的！這需要從小就開(kāi)始培養(yǎng)！創(chuàng)造力在這個(gè)信息時(shí)代已成為最重要的能力！愛(ài)因斯坦的知識(shí)已經(jīng)陳舊，你所得的僅是他的一本自傳而已�！�
爸爸的心思白費(fèi)了。
愛(ài)因斯坦作文600字 篇24
記得我曾經(jīng)看過(guò)《愛(ài)因斯坦的故事》這篇文章，這是令我印象深刻的一個(gè)故事！這個(gè)故事說(shuō)的是少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦在同學(xué)們和老師眼里是個(gè)十足的笨蛋，反應(yīng)遲鈍，專(zhuān)提怪問(wèn)題，記憶力差，三歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)……但是愛(ài)因斯坦卻并沒(méi)有被他們嘲笑擊倒并失去信心。他繼續(xù)堅(jiān)持自己性格，并最終取得了成功。
我覺(jué)得有一句話(huà)用在愛(ài)因斯坦的身上再適合不過(guò)了：“是金子總會(huì)發(fā)光”。正是愛(ài)因斯坦愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)鉆研的性格特點(diǎn)使他取得了成功！正如金子終于把那小小的，薄薄的塵埃擦洗干凈，發(fā)出了耀眼的光芒一樣！
某個(gè)名人說(shuō)過(guò)“上帝是一位精明的商人，他給你一分天才，就給你好幾分困難。”愛(ài)因斯坦人生的道路很坎坷，但在面對(duì)困難的時(shí)候，他卻從來(lái)就沒(méi)有膽怯過(guò)，人們經(jīng)常說(shuō)：自信心就像一把舉世無(wú)雙的寶劍，劈開(kāi)了重重困難。愛(ài)因斯坦正是用這把自信、堅(jiān)持的寶劍劈開(kāi)了成功的大門(mén)！由愛(ài)因斯坦的事跡我想到了自己練鋼琴的經(jīng)歷，在四年級(jí)的時(shí)侯我開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，在剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，由于對(duì)鋼琴還感興趣，所以還很認(rèn)真的練，因此經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)。 但是后來(lái)隨著學(xué)習(xí)難度的增加，我開(kāi)始很怕學(xué)鋼琴了，每次學(xué)完課程回家后都不想再練了，或者練的時(shí)候都是挑簡(jiǎn)單的曲目去練，經(jīng)常受爸爸、媽媽和老師的批評(píng)，鋼琴成績(jī)也不再提高了，直到有一次我看了愛(ài)因斯坦的故事，從愛(ài)因斯坦的身上，我看到了自己的不足，愛(ài)因斯坦那么艱苦的環(huán)境和同學(xué)們的嘲笑下都能夠堅(jiān)持理想，而我現(xiàn)在的環(huán)境比他的優(yōu)越，我不禁自問(wèn)：“難道遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就要放棄嗎？”，“不，我不能怕苦怕累”，我告訴自己。于是，我開(kāi)始發(fā)奮用功，努力的練好鋼琴，在考級(jí)時(shí)考到了我想要的等級(jí)。
由愛(ài)因斯坦的事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，他的成功除了是因?yàn)樗淖孕磐�，還有和他刻苦研究的精神分不開(kāi)的。所以我相信，只要我們具備了這些精神，那么我學(xué)習(xí)任何事情也一樣可以取得成功！
同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)﹑共同成功吧！
愛(ài)因斯坦作文600字 篇25
我和平使者，擁有時(shí)空隧道的鑰匙。
鑰匙，閃爍著銀光。我堅(jiān)定地把它插人鎖孔。
時(shí)空之門(mén)敞開(kāi)了，我“融入”了隧道。
頃刻，我來(lái)到了1945年美國(guó)的一幅普通的樓房前，這里住著愛(ài)因斯坦。
敲門(mén)，沒(méi)人。我靜靜地等待著，恩考著我的使命。
我的眼前掠過(guò)他的身影，他低頭沉思著，腳步匆匆，目不斜視。
“先生”！
“噢，對(duì)不起，我不會(huì)客�！�
“我是和平使者，來(lái)自21世紀(jì)，曾與你相約。”在他要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際，我情急地嘎道。
他停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
“為了世界和平，請(qǐng)您不要在給羅斯福總統(tǒng)的信上簽名!”我請(qǐng)求道，“為了和平?”他很震驚。
“我之所以在信上簽名，就是希望羅斯福總統(tǒng)支持科學(xué)家們研制出原子彈，以它的威力來(lái)?yè)魸⒖植赖募{粹德國(guó)，使第二次世界大戰(zhàn)早日結(jié)束。那樣，世間便不會(huì)再有戰(zhàn)火，不會(huì)再有流離失所的人們。研制出原子彈，早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，恢復(fù)世界和平，這是我的心愿啊!”
“我來(lái)自21世紀(jì)，那時(shí)有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)巴以沖突、印巴主權(quán)之爭(zhēng)真可謂烽火四起，硝煙彌漫。現(xiàn)在，美國(guó)又單方面退出《反彈道導(dǎo)彈條約》，引起了全球核軍備競(jìng)賽，地球已成了一個(gè)火藥桶，哪有和平可言啊!”我不禁潸然淚下。
“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)”愛(ài)因斯坦一聲長(zhǎng)嘆，銳利的目光黯淡了，亂糟糟的胡子顫抖著。也許他腦海里浮現(xiàn)出了戰(zhàn)火中無(wú)辜百姓的掙扎，也許他想起了自己在戰(zhàn)爭(zhēng)中被迫逃離祖國(guó)的凄慘遭遇，也許他在想，為了世界的和平，他寧肯自己的物理理論不被證實(shí)，也不在信上簽名......
“先生，請(qǐng)求你不要簽名!”
“可是，一切都晚了，信剛才已寄給了羅斯�？偨y(tǒng)�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家無(wú)力地說(shuō)。
空間一下子陷人沉寂，似乎死神正在徘徊。
我與愛(ài)因斯坦先生一同站在窗前，注視著窗外無(wú)盡的黑暗，我們只能在心中默默地祈愿:人們啊，為了地球的安全，請(qǐng)熱愛(ài)和平吧!
【愛(ài)因斯坦作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于愛(ài)因斯坦作文06-03
未來(lái)的愛(ài)因斯坦-作文05-08
愛(ài)因斯坦的趣事作文05-08
愛(ài)因斯坦的故事10-05
愛(ài)因斯坦逃學(xué)12-11
與愛(ài)因斯坦交談08-17
愛(ài)因斯坦名言03-01
愛(ài)因斯坦的名言03-21
小學(xué)作文愛(ài)因斯坦的啟示04-30
寫(xiě)愛(ài)因斯坦的高中作文06-02