記敘文600字（通用37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文 篇1
星期五下午，老師布置了一項(xiàng)十分奇怪的作業(yè)，讓我們回家去做菜。聽到這個(gè)作業(yè)后，我既激動(dòng)又疑惑。老師為什么要讓我們回家去做菜了？可我又仔細(xì)一想，這難道不是我大顯身手的最好時(shí)機(jī)嗎？于是，我加快了步伐向家里走去。
回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的晚飯就讓我來(lái)做吧！”
媽媽不解地問(wèn)：“平時(shí)不都是我做的嗎？你今天為什么想起要做飯呢？”
“今天就讓我來(lái)做吧，你去歇歇吧！”
媽媽禁不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)。
我翻了翻菜譜，覺得有些菜做起來(lái)真的是太難了，于是我決定做“西紅柿炒蛋”和“糖醋魚”。
我看破以前媽媽都是先煮飯后炒菜的，所以我也學(xué)著媽媽的樣子來(lái)。我先放了兩勺子的米，洗了兩遍，就把可愛的“米”送進(jìn)了微波爐的“懷抱”了。
接著把西紅柿洗衣了個(gè)澡，洗衣干凈后把西紅柿切成一小塊一小塊的。西紅柿準(zhǔn)備好了，接下來(lái)該炒雞蛋了。我把煤氣打開，往鍋里放油，油熱了就學(xué)媽媽的樣子，在鍋邊敲雞蛋，不好，一不小心就把整個(gè)雞蛋放進(jìn)去，只好拿雙筷子慢慢地把蛋殼挑出來(lái)。炒好了雞蛋再把切好的西紅柿放進(jìn)去。因?yàn)槲骷t柿含有水份，鍋里頓時(shí)冒出了白煙，可這白煙卻嚇得我把鍋鏟都給扔了。西紅柿炒蛋好不容易才炒好。
西紅柿炒蛋是做好了，可還有糖醋魚呢？洗魚時(shí)忘了刮魚鱗，放調(diào)味時(shí)把糖當(dāng)成了鹽，甚至開起了小差，直到聽見媽媽在叫我，我才回過(guò)神來(lái)。結(jié)果糖醋魚變成了魚糊糊了。也只有米飯做得還可以。
通過(guò)這回做飯，我才知道原來(lái)做飯不是那么簡(jiǎn)單的事，媽媽天天做飯是多么不容易的事呀，以后我一定要幫媽媽多做些力所能及的事了。
記敘文 篇2
秋天到了，田野里，山坡上，到處是一片豐收的景色：棉花白的像雪，金燦燦，沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭；顆粒飽滿的高粱紅似火。果園里的蘋果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)蘋果像紅燈籠，多好看呀！
秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過(guò)。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起的輕舟，慢悠悠的漂浮著，真是秋高氣爽��！
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成陰的夏天處處充滿生機(jī)；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛看中秋夜晚那皎潔的明月；愛看公園里美麗的秋菊；愛看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去；更愛看谷粒堆滿糧倉(cāng)，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光盛開怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花。”
姥姥家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像一顆顆珍珠，亮晶晶的，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在竊竊私語(yǔ)：“小主人，歡迎你回來(lái)，我們還都以為你忘了我們�！蔽椅⑽⒁恍ΓB搖頭說(shuō)：“不，我沒有忘記 你們��！”最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨。皮薄，汁多，味甜，吃起來(lái)讓人想著吃下一個(gè)。一個(gè)個(gè)沉甸甸的柿子，壓彎了枝頭，在微風(fēng)的吹拂下，不住地向我點(diǎn)頭，好像在歡迎我。
果園旁邊是稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穗，壓得稻桿直不起腰來(lái)，好像是在感謝大地養(yǎng)育之恩。
一條清澈的小河輕輕地從姥姥家流過(guò)。河對(duì)岸遙遠(yuǎn)的蒼翠山戀把我的思緒帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
啊！秋天不僅能給人帶來(lái)豐收的喜訊，還能給人以?shī)^發(fā)向上的勇氣和力量。
記敘文 篇3
今天下午，爸爸有應(yīng)酬不在家，媽媽又在電腦前忙著寫文章，于是，我決定自己親自動(dòng)手做一次晚飯。
我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進(jìn)鍋中，插上電源，開始煮飯。接著我準(zhǔn)備炒菜，一個(gè)土豆絲，一個(gè)炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤子里，又找了兩個(gè)土豆，洗干凈后開始削土豆皮。因?yàn)槭堑谝淮巫觯杏X削土豆皮很費(fèi)勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費(fèi)很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小心一點(diǎn)兒。”然后又走到廚房，看看我洗好的豆芽，聞了聞?wù)f：“這個(gè)豆芽不能再吃了，已經(jīng)變色了，說(shuō)著就倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)。”
土豆皮削好后我開始擦土豆絲，一開始我把土豆豎著擦，擦出的絲又細(xì)又長(zhǎng)。后來(lái)土豆越來(lái)越小，我還在用力擦，結(jié)果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著，我急忙找了一點(diǎn)衛(wèi)生紙包起來(lái)，告訴媽媽我的手被擦破了，媽媽看到后很著急，在抽屜里翻了翻，沒有找到創(chuàng)可貼，就飛快地沖到樓下，對(duì)我說(shuō)：“你忍一忍，媽媽出去買創(chuàng)可貼，很快就回來(lái)。”
不一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，給我上了一些止血的藥粉，又用創(chuàng)可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來(lái)。看著這受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒有成功，但我已經(jīng)從中體會(huì)到勞動(dòng)的不易，想到平時(shí)爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧��！等我的手好了，我還要學(xué)做飯，一定要幫助他們減少辛苦。
記敘文 篇4
春日的一個(gè)星期六上午做完作業(yè)后，閑著無(wú)事，順手拿來(lái)一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“�。 绷艘宦�，眼前出現(xiàn)的不正是色彩繽紛、生機(jī)盎然的美麗春景嗎？你看，復(fù)蘇的萬(wàn)物沐浴在柔和的陽(yáng)光中，濕潤(rùn)的泥土浸透了甜潤(rùn)的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象：
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈�？�！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象！
看見鮮花們?nèi)绱伺�，樹木們也�?dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬(wàn)木競(jìng)春啊！
活潑的小燕子來(lái)往穿梭，空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上，發(fā)動(dòng)機(jī)器，一行行新翻的黑土在拖拉機(jī)下伸展。倒映著藍(lán)天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠(yuǎn)看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬(wàn)花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天��！
記敘文 篇5
一年結(jié)束了，除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。
在除夕這一天，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備年夜飯的食材，一大早就能聞到雞鴨魚肉的香味。
客人們紛至沓來(lái)的來(lái)到我家，大人們就會(huì)給我們小孩壓歲錢，我們小孩在新年里最開心，因?yàn)榫鸵疟夼诹恕?/p>
早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“�！弊�，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道：“？福？字應(yīng)該倒貼，就是？福？到的諧音，福光臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“�！弊值官N了。爸爸也在精心準(zhǔn)備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎？大人們把一串串的鞭炮，排在門口，把一個(gè)個(gè)的圓形鞭炮也放在門口。大人們拿著打火機(jī)把一個(gè)個(gè)的鞭炮全點(diǎn)上了，一串串的鞭炮“噼里啪啦”得響，圓形鞭炮“嗖”飛上天，再“轟”得一聲爆炸。我們小孩子開心極了。
放完鞭炮后，一家人就圍著一張桌子吃團(tuán)圓飯，還有吃餃子，吃餃子最有趣了，這吃餃子還能吃到錢，誰(shuí)吃到錢了那誰(shuí)在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的，所以大家都爭(zhēng)著吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的。
晚上八點(diǎn)整，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)打開了電視機(jī)，收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。那悠揚(yáng)的歌聲，使人陶醉其中；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳里！
記敘文 篇6
人的一生，是有限的可是親情是無(wú)限的，我的母親，她是一位開店的婦女，我家每天幾乎都有好多人要送貨，不是七樓就是八樓我許多次都和媽媽說(shuō)我?guī)湍桶�？她�?yán)肅的回答你是將來(lái)的大學(xué)生，你怎么可以做這些重活，媽媽說(shuō)了這句話，我心里感到很艱巨、我一定不會(huì)讓媽媽失望！
在一次小測(cè)里我的成績(jī)不理想，我不敢拿回家給媽媽簽名、可老師說(shuō)了，這次小測(cè)必須簽名不然的話要請(qǐng)家長(zhǎng)，可我不敢給媽媽簽，媽媽肯定會(huì)對(duì)我很失望，再說(shuō)我以為老師是嚇唬我們的所以我還是沒簽，直到第二天，結(jié)果老師真的吧家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了我感覺很丟臉?gòu)寢尵瓦^(guò)老師的回話之后，回到家和我說(shuō)你怎么可以這樣我那么辛苦換來(lái)的就是你這不及格的卷子你太讓我失望了，我那是眼淚已經(jīng)流到衣服上了，腦子一片空白，像是我和眼淚掉換了，我從已經(jīng)封閉了的水池里一滴一滴的流下來(lái)，媽媽最后說(shuō)道，不管你考得好不好，你都要勇敢承認(rèn)不能像這樣，你這樣不僅讓自己失望，更讓我失望，經(jīng)過(guò)媽媽絮絮叨叨的談?wù)摵�，我心血�?lái)潮馬上到樓上去復(fù)習(xí)功課，結(jié)果下次小測(cè)我考的了前幾名媽媽說(shuō)，只有這個(gè)學(xué)習(xí)的精神你就一定會(huì)考到你理想的成績(jī)的。經(jīng)過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)親情，是一生不可缺少的一件東西，如果你有意去傷害它，它就會(huì)趁你傷害它時(shí)好好的和你講道理。人生最需要的就是親情，親情如一只機(jī)智聰明德精靈他會(huì)幫你指引方向，讓你在需要它的時(shí)候不顧一切的跑出來(lái)，若是你不開心時(shí)他會(huì)想盡一切辦法讓你滿臉笑如春風(fēng)，在你高興時(shí)他誰(shuí)為你喝彩，親情就是你一生的希望！
記敘文 篇7
成長(zhǎng)，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我們無(wú)法估計(jì)的。
小時(shí)候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我們根本就沒有那種血濃于水的親情，而是跟仇人一樣。那時(shí)我們分散為兩地。我在鄭州，他在老家。我媽本以為我倆相見一定會(huì)生活的很融洽，但沒想到會(huì)是這樣的結(jié)果。久而久之，我媽就害怕我倆見面。
九歲那一年，我又要回老家。媽媽望著我，一臉擔(dān)憂地說(shuō)：“你就別回去了吧，你留在鄭州，和你爸在一起。”“為什么呀？我也要回去。媽，我都好長(zhǎng)時(shí)間沒見姥爺了，你就讓我回去吧�！薄翱蓡�(wèn)題是你和你小弟一見面就打，我們拉都拉不住，回家是不可能不見你小弟的啊”“沒事，我已經(jīng)大了，知道謙讓了，不會(huì)在打起來(lái)了�！薄罢娴模俊薄班�！”就這樣，我可以回去了。
回家的第一天，就要去舅舅家見我小弟。我心里也是緊張萬(wàn)分。如果我忍不住又和他打起來(lái)怎么辦？那不是食言了嗎。不行，要相信自己！一定不會(huì)打起來(lái)的！
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，就已經(jīng)到了。我深呼一口氣，大步向舅舅家走去。一進(jìn)門，果然，弟弟還始用那老套的方式迎接我�！班亍钡囊蝗呀�(jīng)打在我臉上了。我剛想委屈的大哭并加以報(bào)復(fù)的是候，突然想到我的承諾。不行，要讓他。我硬生生的把眼淚憋回去，在大家緊張地注視下，笑著說(shuō)：“沒事，長(zhǎng)大了，耐挨力也增強(qiáng)了不少。”在大家會(huì)意的笑聲里，這一關(guān)就過(guò)去了。
之后，我處處著他。他仿佛明白了什么，做法也不是很過(guò)分了。在快走的時(shí)候，我聽到舅舅說(shuō)：“姐姐都讓著你了，你是不是應(yīng)該尊重姐姐？”看他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里想：要是我這么做能讓這個(gè)“混世魔王”聽話點(diǎn)，也不是不好。
現(xiàn)在，我和弟弟已經(jīng)可以和睦相處了。我經(jīng)�；叵肫疬@件事：這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的力量吧！
記敘文 篇8
親情，源于血緣，血源凝就親情。人世間依賴血緣紐帶。常常會(huì)演繹出一個(gè)個(gè)可歌可泣亦喜亦歡的親情故事。
在某塵土飛揚(yáng)的建筑工地上，一批批新的建筑物奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立的支撐在那里，顯得那樣的“孤單”。在一般人的眼里，這只是一家難以拔除的“釘子戶”。可是，又有誰(shuí)知道這家“釘子戶”背后卻有一個(gè)悲涼的故事。
戶主是一對(duì)老夫妻，年邁的他們臉上早已布滿皺紋，年復(fù)一年日復(fù)一日。他們每天都在寒風(fēng)中等待著，在夕陽(yáng)的映襯下顯得有一絲凄涼。老年得子本來(lái)是一件值得高興的事情，可是，就像上天故意安排過(guò)似得。他們的孩子與眾不同是個(gè)——腦癱兒。
這個(gè)孩子的出生，使這個(gè)本來(lái)就不富有的家庭的負(fù)擔(dān)變得更重了。可是老夫妻兩個(gè)人只有只一個(gè)孩子，當(dāng)然是他為掌上明珠了�？蛇@個(gè)孩子卻讓他們操盡了心，這個(gè)孩子經(jīng)常離開家，十天半個(gè)月才會(huì)回來(lái)一趟。可是這次卻沒有再回來(lái)過(guò)，老兩口心急如焚，進(jìn)退兩難。
不遷吧，為難了人家拆遷辦的人，也影響了工程的進(jìn)度。遷吧，又怕兒子回來(lái)找不著。最后，他們還是簽了。
從此以后，村子的東頭和西頭各站著一個(gè)老人，伴隨著轟隆隆的機(jī)器聲，踮著腳尖期盼那久久未歸的傻兒子，任憑塵土撲面，風(fēng)吹雨淋，他們也不曾言辭。
這就是親情，這就是人世間至善至美的親情，在父母那日夜的守候中，在父母那一聲聲的囑托中，在一句句嘮叨中。
有些故事往往會(huì)令人歡笑，有些故事往往會(huì)令人悲傷，有些故事往往會(huì)令人感動(dòng)。
擁有這樣的感情，回事我們的風(fēng)雨人生變得風(fēng)光宜人，使多舛的世界變得溫馨。親情與生具有。在我們不禁意間早已悄悄的在我們的身邊降臨。親情，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
親情，永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)在我們身邊。
親情，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
有一種感情不曾被記住，但永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。
親情永不下崗。
記敘文 篇9
問(wèn)號(hào)是表示疑問(wèn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它代表著疑問(wèn)、不了解、不確定。而如何面對(duì)它便是我們的智慧所在。
我們上學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校園，面對(duì)的是未知世界，老師便是給我們答疑解惑的人。
記得剛進(jìn)校園時(shí)，我感覺很多事情比較新鮮，之前都沒有遇到過(guò)，所以總喜歡問(wèn)個(gè)為什么，問(wèn)的次數(shù)多了，我便有了一個(gè)“問(wèn)號(hào)”的綽號(hào)。每次被同學(xué)們喊綽號(hào)，我都感覺很不好意思，感覺好像自己很無(wú)知，之前每節(jié)課遇到不懂或者自己覺得有疑惑的知識(shí)，我總會(huì)舉手向老師提問(wèn)，慢慢地，我因怕同學(xué)嘲笑不敢再提問(wèn)，不好意思說(shuō)出自己的疑惑。終于有一天，班主任找到我，很親切而溫柔地問(wèn)我：“我們的問(wèn)題小達(dá)人，怎么最近不再問(wèn)為什么了呢？是有什么原因嗎？老師特別喜歡能夠積極思考，提出問(wèn)題的學(xué)生。提問(wèn)不一定代表著不會(huì)，不理解，往往是說(shuō)明你考慮得比較多，比較全面，看到了別人看不到的方面，老師也特別希望你能繼續(xù)保持好學(xué)好問(wèn)的態(tài)度，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)，做回自己。”我看著滿眼笑意的老師，感動(dòng)又驚喜，使勁地點(diǎn)著頭，咧開嘴不自覺地笑起來(lái)。
回到班級(jí)，老師為我們組織了一場(chǎng)關(guān)于問(wèn)號(hào)的辯論會(huì)，老師在黑板上寫了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，主題是面對(duì)疑問(wèn)我們?cè)撜鎽?yīng)對(duì)，還是避開另尋它路。我們大多數(shù)人選擇了正面應(yīng)對(duì)，大家討論的焦點(diǎn)集中在如果存疑，繼續(xù)詢問(wèn)探索和避開另尋它法哪種可以真正解決問(wèn)題，并且時(shí)效性更快。經(jīng)過(guò)大家激烈爭(zhēng)辯，最終我們獲得了辯論的勝利。最后，老師給我們總結(jié)說(shuō)：“面對(duì)疑問(wèn)要知難而上，勇于探索，更要注意方式方法，用最優(yōu)方法最準(zhǔn)確地解決問(wèn)題�！�
老師還號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，要多思考，多提問(wèn)，能提出問(wèn)題，說(shuō)明我已經(jīng)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一定的了解，我也在同學(xué)們的掌聲中站起來(lái)，大聲自信地說(shuō)：“我要繼續(xù)做你們的問(wèn)號(hào)！”
記敘文 篇10
一處縫隙，一點(diǎn)綠意，是生命的奇跡，一次挫折，一次不屈，是成長(zhǎng)的底色。
“太難了!”書桌前的我面對(duì)英語(yǔ)試卷不禁如此抱怨，與之伴隨的，還有那支被我狠狠摔在地上的筆。步入初三，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)似乎到了瓶頸期，接連幾次小測(cè)的分?jǐn)?shù)都是不盡人意，面對(duì)即將到來(lái)的月考，我的內(nèi)心有著說(shuō)不出的煩躁、痛苦。我仿佛置身于一個(gè)黑洞中，只有一束微弱的光從縫隙中透出，但它太遠(yuǎn)了，我遙不可及。
我太想逃離英語(yǔ)的題海了，不顧窗外陰沉的天空和絲絲涼意，我向外走去。不想聽喧雜的吵鬧聲，我走進(jìn)了家旁一個(gè)不起眼的小巷，由于剛下過(guò)雨，即使天上仍有烏云密布，但空氣格外清新，被雨水沖刷過(guò)的墻面也十分干凈。走著，走著，不經(jīng)意間，墻上的一處裂縫吸引了我的注意，我走近細(xì)看，那里竟藏著一點(diǎn)綠，顯眼又弱小。我感慨道："你真慘啊，被困在縫隙里，是長(zhǎng)不大的。"之后，我便淡忘了此事。
過(guò)了一段時(shí)間，我的成績(jī)?nèi)詻]有很大起色，在月考成績(jī)下來(lái)后，我難過(guò)地走出家門，心里斷定：我定是學(xué)不好英語(yǔ)了。不覺間，我又來(lái)到了那條小巷，仍是少有人來(lái)往，但不遠(yuǎn)處的那一小片綠色讓我陌生，我走近，竟是一片新綠色的爬山虎!我驚訝、感嘆，不久前，它還只是墻上縫隙中的小綠苗啊!我不知道它是經(jīng)歷了怎樣的與命運(yùn)的抗?fàn)帲拍苓@樣呈現(xiàn)在我的眼前，展現(xiàn)自己生命的顏色。我不禁慚愧：小綠苗能從裂縫中迸發(fā)出來(lái)，我又怎么能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黑洞里不去努力追錄尋那一縷光呢?
之后，我早起朗讀，夜晚做題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持和老師的幫助，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大提升，我終于逃離了那個(gè)黑洞，從縫隙中掙脫出來(lái)了。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。成長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇到許多縫隙，但請(qǐng)不要放棄，堅(jiān)持下去，掙脫出來(lái)，定會(huì)讓我們獲益無(wú)窮。
記敘文 篇11
每一個(gè)人都要嘗遍生活百味，我看書也算是其中一味，只不過(guò)它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。
書的味道是甜的
作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)不由自主地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺。
書的味道是苦的
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫為了學(xué)習(xí)而念書的情景實(shí)在是適合不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)期定在一個(gè)地方去做那些沒完沒了的題，而不可以去看電視和玩游戲，心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]苦中苦，哪有甜中甜，這是獲得常識(shí)的最好渠道，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。
書的味道是酸的
念書讀得那樣好又那樣多的我居然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的首次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了緊急失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。
書的味道是辣的
書中如果沒一點(diǎn)激動(dòng)人心的惹火辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡念書。念書有時(shí)就是為了振奮我們的精神。因此從接觸書的第一天開始我就喜歡在書中探尋自己在日常不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫奧創(chuàng)降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股惹火辣的感覺，有一股惹火辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。
教育學(xué)家說(shuō)：書是智慧的鑰匙;政治學(xué)家說(shuō)：書是世代的生命;經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書是致富的信息;文學(xué)家說(shuō)：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書的味道是這樣地豐富，也難怪它會(huì)成為生活百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
記敘文 篇12
沒藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸;沒江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑外出去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每一個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每一個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的所有，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽(yáng)，畫上彩虹，更用毅力充實(shí)著我們的智慧，健全著我們的生活，她甚至還可以笑著寫出《倘若給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收成著，她的名字叫海倫·凱勒。財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他一直穿著古補(bǔ)的中山服，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只不過(guò)學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不可以吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，雙眼小得只不過(guò)道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對(duì)自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂觀地賞析著我們的獨(dú)特，用完美我們的生活，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，被人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。詩(shī)意地生活，是對(duì)我們的一定，是看遍生活的大起大落，處變不驚的淡定與從容。詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。詩(shī)意地生活，是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方法體驗(yàn)輕松與自在。詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的生活。
記敘文 篇13
暖，它像一股風(fēng)，吹進(jìn)你的胸膛；暖，它像一支歌，悠出聲聲歌唱；暖，它像一首詩(shī)，讓我陶醉其中……，在那寒風(fēng)呼嘯的一天，我遇見了最美的他們。
正值星期五下午，是放晚學(xué)的時(shí)間，開心、快樂充滿了整個(gè)內(nèi)心，悠閑地漫步在回家的路上。抬起頭，看到了他們，低下頭又看到了她們。空中，地上，無(wú)處不在，他們就是那樸實(shí)無(wú)華的“城市蟻工”，我出于好奇，就坐在一旁看了起來(lái)。
最引人注意的當(dāng)然是那蜘蛛俠般的掛在半空中的藍(lán)帽子工人了�？圜蠛诘乃麄冾^戴藍(lán)帽子，腰系安全索，手戴一雙工用手套，真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工人樣�。�(yīng)該是馬上冬天了，要維修一下電線桿。一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，穿著棉襖的我不禁感到一絲寒冷。位置越高，溫度越低，我只是坐在馬路邊，但他們卻是在十米多的電線桿上，真是想想都要抖兩下，在棉襖的保護(hù)下，身子暖洋洋的。再看那身著綠色環(huán)保服的環(huán)保員，為大樹砍掉樹干，起初我還感到厭惡，但后來(lái)才知道，那是為了防止樹太茂盛礙到電線桿才這樣做的。
看著他們那忙碌的身影，在一名環(huán)保員轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他們都是五六十歲的樣子，殘缺不齊的牙齒露在外面，比起那些時(shí)裝優(yōu)異的老太太，可真的是差遠(yuǎn)了！歲月無(wú)情地將他們的臉上切割出了一條又一條的皺紋，他們沒有選擇待在家又一條的皺紋，他們沒有選擇待在家中，而是在為自己生活的這座城市貢獻(xiàn)出自己最后的力量。
瞧，藍(lán)帽子工人下來(lái)了。只見下面的人將鐵梯升上來(lái)，上面的藍(lán)帽子工人熟練地爬上鐵梯，慢慢地走了下來(lái)，忙碌的他們絲毫沒有功夫看那路上來(lái)來(lái)往往的行人，只顧埋頭整理著電線，也未曾留意我的存在。我的余光看向大樹，大樹也在招手，仿佛在催促我趕快回家，我又看了看他們，快步跑回家。
他們累著，他們笑著，寒風(fēng)呼嘯吹在身上，卻吹不涼我這顆溫暖的心，他們的所作所為，使我倍受感動(dòng)，那一刻，真的暖極了！
記敘文 篇14
在人生的這條路上，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難，打擊你，會(huì)有蜜蜂遮住你的眼睛，讓你感到迷茫，會(huì)到處都是石頭，把你絆倒在地，會(huì)有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的刺扎滿你的腳，讓你感到十分疼痛，但不管有多少苦難，在你心中始終都有一道亮麗的風(fēng)景線指引你前進(jìn)，始終都有一個(gè)目標(biāo)，指引你在這條路上走下去，而指引你走下去的便是——夢(mèng)想
我是一名高中生，我有一個(gè)在別人眼中可能以我的能力無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但無(wú)論別人用那樣的眼神看待我的夢(mèng)想，我相信我自己只要努力拼搏，我便能夠?qū)崿F(xiàn)它，我希望在兩年后我能夠考上一所實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的大學(xué)，五年之后希望我是一家公司的簽約作家，再寫出一篇篇優(yōu)美的文章，一本本優(yōu)秀的書之后，我能夠真正成為作家協(xié)會(huì)的一員。
這個(gè)夢(mèng)想說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，我知道有許許多多的人都喜歡寫文章，我的知識(shí)或許比起他們比較淺薄，能力或許比他們少些，但有句話說(shuō)“有志者，事必成。”我堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲，明天的成功是建立在今天的不懈努力中的。
王俊凱有首歌唱“天空會(huì)不會(huì)雨停，會(huì)不會(huì)放晴，會(huì)不會(huì)幸福在終點(diǎn)等著我和你……”也許在夢(mèng)想的這條路上只有起點(diǎn)并沒有終點(diǎn)，可能有一天雨停了，以為那便是成功了，可有時(shí)候的雨停并沒有出現(xiàn)彩虹，反而出現(xiàn)的是風(fēng)，或許等哪一天雨不下了，風(fēng)不刮了，晴空萬(wàn)里的時(shí)候，你便真的成功了吧
在夢(mèng)想的這條道路上不會(huì)走的一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到磕磕碰碰，總會(huì)有暴風(fēng)驟雨的洗禮，總會(huì)有漫天風(fēng)塵鉆進(jìn)你的眼睛里，看不清前面的路，但這些又算得了什么？心中有夢(mèng)，再苦再累也會(huì)走下去，心中無(wú)夢(mèng)，就算給你無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)你也不會(huì)珍惜，你也走不下去。我們繼續(xù)走下去，繼續(xù)往前走，繼續(xù)走在這期待中的未來(lái)，并且始終相信在未來(lái)的某一天，你的夢(mèng)想就在你的指尖，絕不會(huì)與你擦肩而過(guò)。
記敘文 篇15
每個(gè)人的心中都會(huì)有傷心的時(shí)候，而讓我傷心的就是一只小鳥。
那是暑假的一個(gè)早晨，爸爸抓了只小鳥，我興奮不已，連忙把它放在盒子里，并每天照料，你們肯定會(huì)說(shuō)小鳥難道就不會(huì)飛走嗎？不，那只小鳥很小，胸膛上絨毛還沒有長(zhǎng)全，活蹦亂跳，十分可愛，開始我和它玩它都不理我，后來(lái)肚子真的太餓了，我就上去，把手泡在裝滿米的水里，果然不出我所料，小鳥連忙張開了自己的小嘴巴，我升到他嘴邊，它扇動(dòng)這翅膀，使勁的吃，我把手升回來(lái)，它還不放我的手，似乎把我的手當(dāng)作蟲子了。
漸漸的，漸漸的，我們認(rèn)識(shí)了，小鳥也大膽起來(lái)，我以前把他抓起來(lái)，它的腳都亂動(dòng)，似乎要撐開我的雙手，現(xiàn)在不卉撐開了，我抓起來(lái)它也沒怎么樣。
更好的是，我把小鳥放在我的手指上，它竟然不會(huì)亂跳下去，我們兩個(gè)玩的很開心，或許，這就是人與動(dòng)物的感情吧，
但是這個(gè)好日子持續(xù)不了多久，就在那一夜，我把小鳥放在舊家，自己去新家了，因?yàn)閹?lái)帶去很麻煩所以我們放在舊家。
那一夜，一只老鼠沖破盒子……
早上回來(lái)，天哪！小鳥竟然被咬到了，一只腳抬不起來(lái)。
開始我們以為過(guò)幾天就可以恢復(fù)了，沒想到的是，這不單單是腳背咬了，同時(shí)，小鳥也得了鼠疫。
我以為小鳥會(huì)死亡，但是到了晚上，鼠疫發(fā)作了，我摸了摸小鳥的頭，發(fā)現(xiàn)它一直在堅(jiān)持，發(fā)出那種“忍”的叫聲！沒錯(cuò)！一只鳥都有渴望活下去的信念，而我們有些人呢？我哭了，發(fā)現(xiàn)小鳥那么堅(jiān)強(qiáng)。
到了早上，小鳥一動(dòng)不動(dòng)，很堅(jiān)持，之后他是想證明它很活躍，先活蹦亂跳，我們走泓，再慢慢的，慢慢的死去。我哭了，哭的很厲害，這只小鳥那么小，竟然會(huì)那么懂事！那一夜，我哭的很慘，但是哭了有什么用，不能讓鳥重生，我渴望聽見小鳥清脆悅耳的叫聲，我渴望看到小鳥那可愛的身姿，一只出生不到一個(gè)月的小鳥，會(huì)有如此的舉動(dòng)！我沉思了。
記敘文 篇16
體諒，是一種美德，是我們這個(gè)社會(huì)最需要的。在日常生活中，如果沒有了體諒，就會(huì)發(fā)生很多不必要的紛爭(zhēng)，如果大家都多一點(diǎn)體諒，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧。體諒在世間，世間因體諒而美麗。
有一次，我早上去上學(xué)，看見我心愛的鋼筆躺在地上，被一個(gè)同學(xué)踩了一腳，四分五裂。我看到這里，就喊了一聲：“我的鋼筆！”他連忙說(shuō)：“對(duì)不起！”而我看見我心愛的鋼筆被踩壞了，抑制不住心中的怒火，便罵了他幾句，他也不耐煩了，說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)了對(duì)不起了，我也不是故意的，一支鋼筆有什么了不起，大不了我賠你一支得了……”“你怎么賠！怎么賠！這是爸爸在我11歲生日那天從成都帶給我的禮物……”我憤怒了。隨著兩人的激烈爭(zhēng)吵，我們扭在一起。在同學(xué)們的勸說(shuō)中終于拽開了，我“莊嚴(yán)”的宣布：我和他絕交了！
回到家里，我將自己的委屈講給媽媽聽了，媽媽聽了，耐心地給我說(shuō)：“孩子，他又不是故意的，人與人之間相處要學(xué)會(huì)體諒……”我想，也是，平時(shí)里我和他還是好朋友，難道一支鋼筆比這種友誼還重要嗎？我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，初中還不知道是不是在一個(gè)學(xué)校讀呢？我終于想通了。
第二天，我一到學(xué)校，他就來(lái)到我的座位邊，遞給我一支嶄新的鋼筆，他說(shuō)，他媽媽告訴他，一是要做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的男子漢，踩壞了別人的鋼筆就要賠，這是用他自己的零花錢買的；二是要學(xué)會(huì)“體諒”人，別人把你心愛的東西弄壞了，你會(huì)怎么想，別人生氣是正常的，不要和別人一般見識(shí)……我拉住他的手，激動(dòng)的說(shuō)：“都別說(shuō)了，是我太沖動(dòng)……”他執(zhí)意要將新鋼筆給我，我說(shuō)：“還是你自己留下吧！”他說(shuō)：“你不收下，就是不原諒我。”我們又是爭(zhēng)執(zhí)不下……
最后，我想了一個(gè)辦法：我將媽媽昨天重新給我買的鋼筆與他準(zhǔn)備賠我的鋼筆互換，也算作日后的一種紀(jì)念。
“體諒”在世間，世間也因“體諒”而更加美好。這一天，我心情特別愉快！放學(xué)時(shí)，我們手拉著手走出校門。
記敘文 篇17
清晨，我被一股淡淡的雅香所驚醒。揉著惺忪的睡眼，正想尋找這個(gè)打攪了我的美夢(mèng)的家伙可卻看不見它的一絲蹤跡。而那股仿佛帶著春一般氣息的芳香仍不斷地向我迎面襲來(lái)。我用力嗅著這股特殊的香味，就是想馬上知道它究竟來(lái)自何方。于是，我便下了床，推開了窗戶。
昨夜的晚風(fēng)裹挾著那股香氣撲鼻而來(lái)，竟讓我躲之不及。一時(shí)間，我的五臟六腑被這春的氣息所占領(lǐng)。身心一下子就變得清新和爽快起來(lái)，那種說(shuō)不出來(lái)的如紗一樣飄渺、沉浮的感覺迅速走遍全身。隨著這股香氣的不斷逼來(lái)，我?guī)缀跻舷⒂谶@種春韻之中，不能自救。我終于發(fā)現(xiàn)我已被一股春潮所包圍著。
此時(shí)，我好像一下子到了海邊似的：海風(fēng)不斷地撩著我的劉海，朵朵浪花輕輕地拍打著我的腳丫，我的身體也漸漸地變得輕盈起來(lái)……我想像著那海水撫摸腳板的清涼感覺，早已深深地沉醉在這股香味中而一發(fā)不可收拾。
等到我的大腦都被這股雅香所占據(jù)時(shí)，寢室的各個(gè)角落也都充滿了別樣的馨香。我驚嘆著這香味的如此神韻，以為有仙女下凡。就在我要尋找這位美麗的仙女時(shí)，我的眼前定時(shí)就真的出現(xiàn)了一片雪白雪白的花。再定睛仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)覺那是梨花！原來(lái)校園的梨花在昨夜的春風(fēng)下競(jìng)相開放了。我不能錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)——我輕輕地披了衣，帶上了門出去。
一個(gè)人來(lái)到了梨園，眼前這梨花開的是那么的白，像雪一樣潔白亦如珍珠般透明。那姿態(tài)猶如冰清玉潔的仕女含羞微吐的樣子。詩(shī)人岑參曾有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的詩(shī)句�？磥�(lái)這滿園的梨花開放應(yīng)算是這春風(fēng)的功勞。突然記起賀知章的《詠柳》中也有這樣一句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽掖藭r(shí)便更加對(duì)這縷春風(fēng)肅然起敬了。倒不是因?yàn)樗纳耥�，卻是因?yàn)槲覐乃抢镎业搅艘恍┐阂饣蛘呤菃⑹景桑∧撬瞥卑愕脑?shī)意和著那梨花香一下子就打開了我緊閉的心扉——我在想著，這絲絲春風(fēng)是否能剪開昏睡了一冬的同學(xué)們的思緒呢？
記敘文 篇18
那是一個(gè)秋日的晚上，天空中掛著一輪皎潔的明月，那月亮又大又圓的月光灑在陽(yáng)臺(tái)上，好是一襲清霜，我和祖母坐在陽(yáng)臺(tái)上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我一邊上著，一邊聊著天，美麗又愜意。
中秋節(jié)爸媽都很忙，沒有時(shí)間回家陪我和周末過(guò)中秋，我們?cè)缭绲某赃^(guò)了飯，等著明月的升起，我打開電視想和祖母一起看中秋晚會(huì)，中我卻擺擺手說(shuō)自己老了看不清，也不想看，然后一個(gè)人慢慢想陽(yáng)臺(tái)走去，我坐在電視機(jī)前看了一會(huì)兒，
節(jié)目里的歌手很漂亮，歌聲也很動(dòng)聽，但我卻無(wú)心再看下去，我關(guān)了電視關(guān)了房間里的燈去陽(yáng)臺(tái)找祖母，祖母靠在搖椅上閉著眼好像睡著了，又好像沒有睡著，我脫下外套想他在我身上，周末去開口輕聲的說(shuō)“來(lái)了�！蔽彝Ｏ率掷锏膭�(dòng)作說(shuō)“嗯，來(lái)陪你。”
中午說(shuō)你閉著眼睛聞聞，我我也照著做，細(xì)細(xì)嗅著淡淡的清清的，好像聞到了一股桂花香，祖母笑了，給我講了好多以前的故事，有我小時(shí)候的，也有在我出生前發(fā)生的事，以前的老院子里有棵桂花樹，每到秋天滿樹的桂花會(huì)使整個(gè)院子里都彌漫著一股花香中，祖母喜歡把落在地上的桂花掃起來(lái)，洗凈，晾成桂花酒，又或是碾成粉，加上面粉和桂花蜜做成桂花糕，祖父還在的時(shí)候最喜歡喝中糧的桂花酒了，而我小時(shí)候最喜歡的零食不是薯片餅干。而是香噴噴的桂花餅。
往事還在細(xì)細(xì)品味，我們望見夜空中的明月，享受著生活的美好，涼風(fēng)又吹過(guò)，仿佛把雜音也吹走了，一個(gè)夜里沒有燈光，只有月亮沒有電視的聲音，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，也許只有在寂靜的黑夜，我們才會(huì)勇敢的面對(duì)自己的內(nèi)心去傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，耳畔只有風(fēng)聲，祖母突然唱起來(lái)“月亮出來(lái)亮汪汪亮，汪汪……”聲音清澈而響亮，甚至比電視上那個(gè)女歌手的歌聲，一手清涼的歌聲越飄越遠(yuǎn)……
我以前認(rèn)為快樂就是玩鬧，直到那時(shí)才明白，快樂也可以是安靜祥和的。
那年中秋，一老一少，花開月圓，這段平淡平淡的往事，也許就是我心中最甜蜜的記憶
記敘文 篇19
黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜;父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”;遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體;
老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)�；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解;同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了�？墒牵也⒉皇遣慌Π�!多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)�！霸趺蠢�?”老師慈祥地看著我。
“考差了，心里很難受，是不?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”
老師慢慢地開導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開書，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望!
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
記敘文 篇20
俗話說(shuō)：“書是人類的朋友”，“書籍是人從愚昧走向文明的階梯”。我們每個(gè)人只有“多好書，多讀書”，才能成為一個(gè)有理想、有道德、有文明、有禮貌的中學(xué)生。所以說(shuō)，閱讀對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。
閱讀是一種快樂，也是一種享受，閱讀能帶給讀者不同的感受，也可以豐富我們的知識(shí)，不論是哪一種書籍，我們都可以試著去閱讀，尋找適合自己的書，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，進(jìn)而引發(fā)對(duì)閱讀的興趣。
在我閱讀過(guò)的書中，有一篇書給我留下了彌足深刻的印象，它就是被譽(yù)為“四大名著之一”的《西游記》。在這本書中，我為齊天大圣(孫悟空)不向命運(yùn)低頭，敢于挑戰(zhàn)封建腐朽的天庭精神所折服;又為唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的那種吃苦耐鬧、持之以恒的精神所感動(dòng)。這本小說(shuō)的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生，躍然于紙上，特別是成功塑造了美猴王——孫悟空這個(gè)家喻戶曉的經(jīng)典人物�？梢哉f(shuō)《西游記》這本書代表了中國(guó)古典文化的一個(gè)巔峰，向世界傳揚(yáng)了中國(guó)五千年的悠久歷史及文化。
每當(dāng)我讀完一本書，就覺得好像交到了一個(gè)不同世界的朋友，它帶給我不同的知識(shí)、告訴我很多的道理、讓我有不同的思考方向。它讓我知道什么是真正的快樂幸福、什么是無(wú)法想像的難過(guò)悲傷。它也讓我體會(huì)到：不同的世界，有不同的生命;不同的命運(yùn)，有不同的人生。
當(dāng)我讀了《皇帝的新裝》，我為騙子的狡猾而憤怒，又為國(guó)王大臣的愚蠢而唏噓不已，同時(shí)也為小孩子的天真無(wú)邪而感慨。當(dāng)我讀了《蚊子與獅子》，為蚊子抓住獅子的弱點(diǎn)，以己之長(zhǎng)克敵之短而欽佩：又為蚊子戰(zhàn)勝獅子吼得意忘形，最后落入蜘蛛手里而惋惜。通過(guò)閱讀，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，明白了人生事理，收益匪淺!
閱讀可以帶我們環(huán)游世界，閱讀能夠沉淀心靈，閱讀能為我們的生命添增許多色彩，更能讓我們的人生變得多采多姿，我們要用心去體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)它的美好，它教導(dǎo)我們的事理，將一生受用無(wú)窮。
記敘文 篇21
一聽到生病，我就毛骨悚然，想到病毒大軍侵占我的身體，讓我既害怕又擔(dān)心，病毒大軍好可怕，它會(huì)讓你全身無(wú)力，如果有白血球大軍保護(hù)我，我就不怕了，希望我的白血球大軍很厲害，可以把邪惡的病毒大軍打敗。
有一天晚上，我覺得喉嚨痛痛癢癢的，十分不舒服，媽媽問(wèn)我是不是吃了掉在地上的食物，我說(shuō)：“對(duì)。”之后我的喉嚨愈來(lái)愈痛，我好想說(shuō)話卻不敢，就怕我的喉嚨會(huì)變得更痛，這件事讓我的心情既緊張又低落，因?yàn)椴恢朗遣皇侵夭〉恼髡�，一面又�?dān)心能不能治好，我會(huì)不會(huì)失去我美妙的歌聲？只能有口難言的過(guò)日子。
星期天的晚上，媽媽帶我去看病，到了醫(yī)院我發(fā)現(xiàn)有好多人和我一樣生病了，病毒到處飛、一直噴，好可怕喔！終于換我了，醫(yī)生馬上幫我檢查，檢查過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)我得了腸病毒，醫(yī)生幫我開過(guò)藥后，便說(shuō)：“你不吃藥的話，就會(huì)變得更嚴(yán)重。”
回家以后，喉嚨痛得要命，我忍不住自己主動(dòng)吃藥，藥入口后讓我更痛了，因?yàn)橐慌龅絺诰秃猛春猛脆�！這時(shí)我深深感受到生病時(shí)身體的痛苦是么難受，也才明白“勤洗手”的重要。終于可以休息了！我躺在床上覺得有氣無(wú)力的，原來(lái)我發(fā)燒了！媽媽一面幫我貼退熱貼，一面幫我請(qǐng)假，我一聽到可以請(qǐng)假，心情好像飛到了天堂，但一想到生病帶來(lái)的不舒服，我又立刻像從天堂掉到了地獄般難受，又想到媽媽也要請(qǐng)假，我就覺得好后悔，覺得我不應(yīng)該亂吃東西，造成媽媽的困擾，我又想到醫(yī)生說(shuō)我不能喝飲料、冷開水，也不能吃零食和我最愛吃的冰，我就覺得好苦惱，希望病能快點(diǎn)好。
在我身體里拖拖拉拉不肯離開的.病終于好了，媽媽也累得精疲力盡，這時(shí)我終于知道，媽媽的心目中永遠(yuǎn)有我的位置。經(jīng)過(guò)這些日子后，讓我學(xué)到兩件事就是要勤洗手、不亂吃東西，這次的經(jīng)驗(yàn)讓我牢記生病的痛苦，也讓我深深的了解到：“健康就是財(cái)富�！庇辛私】档纳眢w，才可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以欣賞美麗的風(fēng)景、聽到優(yōu)雅的旋律，這才是生命中最大的財(cái)富。
記敘文 篇22
槐樹花，開也優(yōu)雅，落也從容。被擱淺的那些零散的思緒需要一個(gè)歸宿，記得槐樹下我們細(xì)數(shù)時(shí)光的日子，是我們一起奔跑的歲月，那時(shí)槐花飄香。
細(xì)細(xì)密密的汗珠沁滿我們的額頭，放任汗水在背上流淌，一種不屈刻寫在了我們的臉上。這一秒到下一秒的掙扎，執(zhí)著在喘息中輪回，每邁一步都感覺兩腿像落地就生根一樣難以拔起。心臟一次次瘋狂的撞擊著胸腔，喉嚨里像結(jié)了一層痂，連呼出的氣都帶著血腥味，而我們漠然忍受著體力的透支，繼續(xù)跑著，跑著……年少輕狂的我們，對(duì)終點(diǎn)執(zhí)著的渴望著，堅(jiān)持著。那是，我們一起奔跑日子的開始。
“嗨，我們一起參加書畫展怎么樣?”你帶來(lái)一本隸書字帖。而我恰巧也是隸書的愛好者，我們一拍即合的開始挑戰(zhàn)隸書。記得剛開始的時(shí)候我們下筆很陌生，描來(lái)描去無(wú)法寫出字頭的樣子。后來(lái)一起下決心，拼了命的想學(xué)好，擠出時(shí)間來(lái)揣摩和臨帖。在教室里我們以桌面為宣紙，筆耕不輟;在操場(chǎng)上，我們以樹枝為“狼毫”，鐘情翰墨�；叵霑ū硌輹r(shí)我們一起拿起筆，研起墨，紙去卷來(lái)一氣呵成，那個(gè)墨汁滲透的宣紙上我們也可以寫出方正質(zhì)樸中有著恣意奔放的隸書了。一起奔跑日子的收獲，滋養(yǎng)著我們彼此的心。
我們相伴挑戰(zhàn)了書法后又開始奔跑在創(chuàng)作的路上。
告別漫畫書，我們將昔日陪伴的這些“好伙伴兒”藏到了書柜的最深處，拾起“蠅頭字”，雖看慣了漫畫書那栩栩如生的畫面現(xiàn)在卻需要靜下心來(lái)看密密麻麻的文字真是百般的不適應(yīng)，但我們彼此鼓勵(lì)著。你陪著我，我伴著你從讀一部書拓展去欣賞《隱形的翅膀》的曲調(diào)韻味;去品味“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！钡脑�(shī)句;去高聲誦讀《青春用來(lái)?yè)]汗》的演講稿。時(shí)光無(wú)言的記錄我們一起奔跑的日子。
又是一個(gè)槐花掛滿枝頭的季節(jié)，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，我們一起奔跑的青春成了最美的畫面。
記敘文 篇23
船需要港灣來(lái)停泊休整，我也一樣。我這艘小船整天在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，但夜幕時(shí)分，也需要家這個(gè)港灣。
每天放學(xué)回家，迎接我的總是那豐盛的飯菜和媽媽的笑容。媽媽總是笑容滿面，眼睛也瞇成了一條縫，溫柔而又喜悅地說(shuō)：“快放下書包洗手吧!我今天又做了你最喜歡吃的!”每當(dāng)受到媽媽的表?yè)P(yáng)，哪怕只是作業(yè)寫完了一大半，我都會(huì)欣喜萬(wàn)分，無(wú)比激動(dòng)——媽媽就是我的補(bǔ)給站，給予我無(wú)限的勇氣與鼓勵(lì)。
在家的港灣中，我的喜怒哀樂都愿意和媽媽分享。我想讓港灣充滿溫馨和快樂，不受巨浪和暴風(fēng)雨的侵蝕。
但有一天，班上又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。考試完畢，我還在沾沾自喜——我寫出了只有幾人會(huì)的題，但在與同學(xué)討論題目才發(fā)現(xiàn)，自己竟然抄錯(cuò)了數(shù)!我大驚失色：數(shù)學(xué)老師從沒給過(guò)過(guò)程分，那豈不是上不了90了?那媽媽不得……
回家的路上，天很熱，但絲絲涼風(fēng)又讓我回憶起了考試的經(jīng)歷。我背上直冒冷汗，小跑著回了家。
我大汗淋漓地關(guān)上了門，媽媽依然笑容滿面地迎接我。她大概還不知道我考了試吧?我心想。吃飯時(shí)，我小心翼翼的，總怕媽媽問(wèn)我考試的情況。吃完晚飯，我才發(fā)現(xiàn)自己多疑了——媽媽根本就不知道我考了試。我想了想，還是將考試的事跟媽媽說(shuō)了，并告訴她我上不了90。
我低著頭，眼睛呆呆地注視著面前的橡皮，等待著媽媽的教訓(xùn)，等待著籠罩在港灣上的雷雨大作。但是，媽媽并沒有像我想象的那樣，而是安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系的，只要題目會(huì)做就行了。至于你抄錯(cuò)、看錯(cuò)、算錯(cuò)，我們多練習(xí)，就一定能改的!”說(shuō)完，媽媽還鼓勵(lì)我似的摸了摸我的頭。我松了一口氣，那籠罩在港灣上的烏云就這么悄悄地飄去了，那一刻，你忽然明白家才是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我忽然明白游子在外為何思念自己的家鄉(xiāng)。
我常常如同一只夜航船，在茫茫黑夜中感到迷茫、慌張。這時(shí)，總會(huì)有一束光芒在前方閃爍，我向光芒駛?cè)�，終會(huì)到達(dá)家的港灣。
記敘文 篇24
深夜，萬(wàn)籟聚寂，偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月不時(shí)的被絲云遮掩住，此時(shí)的我躺在床上，怎么也睡不著!
每一個(gè)人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒有出息”“不爭(zhēng)氣”這些話往往都是家長(zhǎng)罵孩子的日常用語(yǔ)，這些話雖然字?jǐn)?shù)不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長(zhǎng)都會(huì)給孩子訂分?jǐn)?shù)，如果達(dá)不到這個(gè)分?jǐn)?shù)，皮肉就會(huì)受苦，現(xiàn)在的我一聽到考試兩個(gè)字，就會(huì)發(fā)暈，帶著這種負(fù)擔(dān)，我們?cè)趺茨芸汲龊玫某煽?jī)呢?作為家長(zhǎng)，考試前應(yīng)該多鼓勵(lì)，讓我們滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)呀!平時(shí)的我們聽到的應(yīng)該是贊美和鼓勵(lì)，這樣我們才會(huì)健康地成長(zhǎng)，成績(jī)也就會(huì)越來(lái)越好。說(shuō)心理話，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習(xí)?為什么大人們對(duì)分?jǐn)?shù)看得總那么重?為什么我們總有做不完的作業(yè)?想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉，有時(shí)候真想和大人們談?wù)�，告訴他們我們的想法……
也有的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去做客，主人每一次都會(huì)給我一些好吃的東西，而他們總是說(shuō)：“我的孩子不怎么吃這個(gè)”“不要，不要，我家多呢!”多虛偽的話呀!爸爸媽媽：你可知道當(dāng)時(shí)的我都會(huì)悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著別人拿走!我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問(wèn)一下我們?cè)覆辉敢庋?難道這就是你們真正的想法嗎?難道我們吃了，真的會(huì)立馬變成好吃的壞孩子嗎?
柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎?我們小孩子如果學(xué)習(xí)不好，將來(lái)真的就不能生活了嗎?一個(gè)沒有自由，沒有主張的孩子，將來(lái)能有什么出息嗎?
最后，我在這里想問(wèn)問(wèn)：爸爸媽媽，你們覺得是聽你們的話重要，還是我們的身心健康重要?
記敘文 篇25
我的同桌，傻得很可愛，他的心智永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大小孩�？偸谴舐斆鳑]有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。
他很傻，容易被人欺負(fù)。但志向卻很高潔。從來(lái)不會(huì)做違心的事情。
高掛于天空的皓月散發(fā)的光輝透過(guò)窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽話，經(jīng)過(guò)反射照到了正在復(fù)習(xí)的同學(xué)上。我正聚精會(huì)神的寫著題目。忽然之間，卻感覺左臂反復(fù)的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)頭望去，卻見是滿臉無(wú)辜的同桌側(cè)著他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見我望向他，連忙一指自己的筆。我順著他的指引看去。見到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過(guò)來(lái)他要干什么。我打開自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后接過(guò)筆芯裝了起來(lái)�？粗@幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過(guò)想著想著，我又轉(zhuǎn)回了身子繼續(xù)做題。
不一會(huì)兒，左臂又傳來(lái)碰觸感，我當(dāng)真的憤怒了，猛地一轉(zhuǎn)身子。又見一臉無(wú)辜的同桌，我不聽他解釋，正欲轉(zhuǎn)身不再理睬。只見他伸出自己的手，展開緊握的拳。我看見他的掌心正安詳?shù)奶芍幻队矌�，在月光與燈光的照耀下，發(fā)出閃閃的色澤。我疑惑地望著他。只見他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買我那支筆芯嘛?太見外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來(lái)。突然之間，我醒悟過(guò)來(lái)。要是我不收下，那才是對(duì)同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見他這幅傻樣，自然也發(fā)出笑容。
直到現(xiàn)在，我還珍藏著那枚硬幣，每每取出觀望時(shí)，都會(huì)想起同桌那傻傻的微笑，久久不會(huì)散去。對(duì)我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。
記敘文 篇26
生活，如果沒有溫暖便是一碗清水，家庭沒有溫暖就沒有溫馨，沒有快樂。而社會(huì)，如果沒有溫暖就無(wú)須存在�！}記
我正在路上走著，忽然，覺得自己好象忘帶什么了，于是飛快的往回跑。然而再回去的路上，一輛奔馳的出租車撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車卻猶豫了一下便開走了。車?yán)锏乃緳C(jī)叔叔，難道你沒看見我嗎?不，你一定看見了，那你為什么又開車走了?想逃走嗎?哈，你逃出去的。
路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來(lái)救救我吧，用你那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧!公路上行車的司機(jī)們，我不會(huì)忘記有乘客向您們招手時(shí)你那高興的樣子，可我，躺在地上還流著鮮血的我在向您招手，您卻不管，裝著沒看見，甚至從我身邊一擦而過(guò)，您沒看見我嗎?不，您一定看見了，那您們?yōu)槭裁床痪染任夷?
我流的血太多了，我想媽媽，想我的家里人，我竭盡全力大喊：“媽媽，快來(lái)救救我吧!”可我的媽媽在那里呢?她聽的見嗎?在我身邊，一輛輛汽車與我擦邊而過(guò)，而我只是彌散在這煙霧之中。我試著舉了舉手，可我舉呀，舉呀，怎么也舉不起來(lái)�！皨寢�，你在哪兒呢?快來(lái)救救我吧!”我哭著，喊著，可媽媽他聽不見，路上的行人也當(dāng)沒看見，沒聽見。
突然，我覺得心里有一個(gè)很大很大的黑洞，它正在把我往里面吸，我掙扎著，掙扎著，可怎么也掙脫不出來(lái)。我絕望了……
后記------
至今，我的腦子里還浮現(xiàn)著這五歲小孩的影子，路上那么多行人，卻沒有一個(gè)來(lái)救他;公路上那么多汽車，卻沒有一輛停下來(lái)救他，哪怕給他媽媽打個(gè)電話。想一想，世上如果沒有溫暖，沒有熱心人，會(huì)變的多么殘酷!這是一個(gè)多么大的教訓(xùn)!人們，尊敬的人們，請(qǐng)記住血的教訓(xùn)，讓自己有一顆火熱的心，讓每個(gè)人都有一片蔚然的藍(lán)天，讓世間充滿溫暖!
記敘文 篇27
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喂嘆：腹水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂愁，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水。對(duì)于一個(gè)人，都是及其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨，悲與傷，得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠！
春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，唉嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造已久的孤獨(dú)心屋，開啟思念之門，于無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活中的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃��！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開放。
"恩愛仇怨兩面刃，榮譽(yù)成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。"擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。
記敘文 篇28
每當(dāng)我想起那次比賽，我就會(huì)感到非常溫暖。
去年學(xué)校準(zhǔn)備舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都踴躍參加比賽，我也不甘示弱，于是便報(bào)了一個(gè)800米比賽。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，大家都很興奮，他們?cè)谫悎?chǎng)上全力以赴，都取得了非常好的成績(jī)，我也為我們班感到驕傲，心想一定要給我們班爭(zhēng)光�！�800米比賽的同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備�！彪S著大喇叭里傳出來(lái)的聲音，我鎮(zhèn)定地走向了操場(chǎng)，隨著口哨的響聲，我們像弦一樣’飛‘了出去，拉拉隊(duì)們開始為我們加油，剛開始我還行，可是后來(lái)我漸漸覺得有些體力不支，頭上的汗越來(lái)越多，眼睛皮越來(lái)越重，拉拉隊(duì)們加油的聲音越來(lái)越小了，最后我眼前一黑，倒在了地上......
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，我正躺著在醫(yī)務(wù)室里，旁邊坐著班主任和我的幾個(gè)朋友，她們看我醒來(lái)了，急忙問(wèn)我感覺增么樣了，我剛要說(shuō)話，醫(yī)生就來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“不要說(shuō)話，你現(xiàn)在很虛弱，先休息一會(huì)吧�！比缓笏謱�(duì)班主任說(shuō)：“沒什么大礙，是她早上吃的太少了，剛才又在太陽(yáng)下做劇烈運(yùn)動(dòng)才會(huì)這樣�！比缓笏謱�(duì)我說(shuō)：“你先躺一會(huì)吧，還有啊，下次別挑食，吃得那么少，瞧你瘦的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得心里暖暖的，班主任看我臉色蒼白，所以她就去買水了，我的朋友留在我身邊，她們把書包里的食物拿給我吃，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，然后講笑話給我聽，一直等到班主任回來(lái)。那一刻我感動(dòng)不已，我覺得鼻子酸酸地，眼睛紅了。朋友問(wèn)我怎么了，我說(shuō)你們?yōu)槭裁磳?duì)我那么好呀?她們笑了，說(shuō)：“傻丫頭，因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥寻 甭犃诉@句話，我的眼淚止不住的流了下來(lái)，他們拿出紙巾，替我擦眼淚，然后開玩笑的說(shuō)：“別哭了，在哭我們就要給你補(bǔ)水了”聽了這句話我破涕為笑，他們也一起笑了......
父母給予我們的親情，老師奉獻(xiàn)給我們的師情，朋友之間的友情......這些都是最珍貴的。
記敘文 篇29
我國(guó)的踏青習(xí)俗由來(lái)已久，傳說(shuō)遠(yuǎn)在先秦早已形成，每年春天，人們都要結(jié)伴到郊外游春賞景，至唐宋尤盛。千百年來(lái)，踏青漸成了一種儀式，仿佛只有進(jìn)行了這種儀式，才真正擁有了春天。
清明節(jié)假期的一天，我和爸爸也來(lái)到公園踏青，我們從小道繞進(jìn)公園，一股春天的氣息迎面撲來(lái)，兩旁樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，這好像是在為春天的到來(lái)歡呼。一陣暖風(fēng)拂面吹過(guò)，我的面頰癢癢的，舒服極了。咦？附近沒有花，我怎么聞到了一股花香？哦，原來(lái)就是春風(fēng)把遠(yuǎn)處的花香吹了過(guò)來(lái)。我貪婪地嗅著這新鮮得發(fā)甜的空氣，感到神清氣爽，我不由地閉上眼睛，享受這醉人的春天氣息。
我拉著爸爸歡快地向前跑，這時(shí)，我看到了怒放的櫻花，我細(xì)細(xì)地欣賞這美麗的花兒，花朵旁，隱隱約約有幾痕新綠，我定睛一看，原來(lái)是剛爆出道綠芽，它們還非常小，害羞地躲在花朵背后，嫩綠的顏色十分可愛，我不禁輕柔地?fù)崤鼈�，又一片新綠映入我的眼簾，我走去看個(gè)究竟，原來(lái)就是剛長(zhǎng)出來(lái)的小草，我打量著這些幼小的生命，感到了大自然的生機(jī)，不禁心潮澎湃。突然，一朵小花被風(fēng)吹落，我將它放入手心，這花是白色的，看上去十分純潔，我聞了聞它，一股清香使我心曠神怡，我將這小花放在湖面上，看著它漸漸飄遠(yuǎn)，就讓它把清香帶給更多的人吧！向水里望去，不時(shí)能看到成群的小蝌蚪在快活地?cái)[動(dòng)著尾巴，烏龜經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬眠，也許，它會(huì)在春天第一縷陽(yáng)光照射到水面上時(shí)醒來(lái)。這不，一只小烏龜正趴在石頭上懶洋洋地曬太陽(yáng)呢！它睡眼惺忪地打量著岸上的游人，那樣子可愛極了。
坐在石凳上，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，十分愜意。許多游人也脫去了外套，坐在湖邊，沐浴著陽(yáng)光，孩子們?cè)诠嗄緟才枣覒虼螋[著，那銀鈴般的笑聲又為春天增添了一份生機(jī)。
這真是一幅美妙的春天畫卷啊！
記敘文 篇30
春天到了，大地顯得生機(jī)勃勃，草兒醒來(lái)了！花兒醒來(lái)了！各種各樣的植物都醒來(lái)了！我們踏著又青又軟的小草，來(lái)到了美麗的上方山，那里春色迷人，空氣清新，輕風(fēng)微微的吹著！鳥兒唱起它那動(dòng)聽的歌兒！讓人感到心曠神怡。
老師帶著我們來(lái)到了孔雀園，我看見一只孔雀開屏了，可是他老是把屁股對(duì)著我們，害得我們干著急，真拿他沒辦法�？赐昕兹福覀冇秩タ凑渲殡u，珍珠雞身上的白點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn)的真象一顆顆美麗的珍珠。我們又去看了獼猴，獼猴真厲害，我真佩服它，獼猴的籠子里有一根鐵鏈和一顆大樹，一只小獼猴站在樹上，我看見它好像是要跳下去，我真害怕它會(huì)摔傷，突然，它一下子跳到了那根鐵鏈上，它在上面昂然自若得走來(lái)走去，我覺得小獼猴又可愛又厲害，小獼猴你真棒！好笑的是，另外一只小獼猴把珍珠奶茶的杯子套在頭上，它看不見了，不隆咚摔了一跤！
看完了這些有趣的動(dòng)物，老師又帶我們到了一片綠油油的草地上，老師說(shuō)，小朋友們拿出自己吃的東西吃吧！小朋友們興奮得把包拿了下來(lái)、準(zhǔn)備吃午餐了，我和唐可沁把餐布攤好，一邊說(shuō)笑話一邊吃著，說(shuō)到開心的時(shí)候，我差一點(diǎn)把袋子也一起吃了。吃完以后，陳天灝拿起袋子準(zhǔn)備撿垃圾了，好笑的是，金知怡也在撿垃圾，陳天灝和金知怡比賽看誰(shuí)撿得多，金知怡說(shuō)道，你們撿到的垃圾袋子全都給我、我去扔，陳天灝為了把袋子弄得鼓鼓的，他和金知怡一起搶垃圾！比賽完了，最后金知怡贏了，陳天灝垂頭喪氣得跑走了，我覺得雖然他們是在鬧著玩玩，不過(guò)還挺環(huán)保的。還有一件讓人難過(guò)的事，秦文軒用刀把手劃破了，老師趕忙帶著他到徐醫(yī)生那里把手包好，我本來(lái)想秦文軒回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)覺得很痛的，出乎我意料的是，他回來(lái)時(shí)一邊說(shuō)著一邊笑著，我心里想，你手指頭都破了還象中了大獎(jiǎng)一樣蹦蹦跳跳的，那么快樂！那么開心！真是個(gè)小樂天。
今天玩得可真高興！我也像是中了大獎(jiǎng)一樣、蹦蹦跳跳的回了家。
記敘文 篇31
每個(gè)人都曾經(jīng)受到過(guò)別人的幫助，關(guān)懷，教育……
從小老師，父母都在無(wú)時(shí)不刻的教導(dǎo)著我們學(xué)會(huì)兩個(gè)字——感恩。其實(shí)，我一直都在想難道這兩個(gè)字對(duì)我們是那么的重要嗎?”如今，終于弄明白了這耳二字兒的含義，也清楚的知道了這二字的重要性。在別人每次幫助你的時(shí)候你都應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)那個(gè)人說(shuō)上一聲謝謝!因?yàn)閺倪@個(gè)詞中可以看出你這人的品質(zhì)。我每天對(duì)最多的一個(gè)人說(shuō)謝謝還要數(shù)媽媽了，因?yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人的媽媽是平凡而偉大的。她對(duì)我們付出的一切一切太難以用言語(yǔ)表達(dá)了。自從我們來(lái)到這世上，是她給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。又是她把我們從一個(gè)不懂事的幼兒教育成現(xiàn)在優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們不感謝她，感謝誰(shuí)呢?即使我們長(zhǎng)得在大，在母親的心目中我們也是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)的孩子!哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子呀?我們何不懷著一顆感恩的心去對(duì)待呢?每個(gè)人的心胸放寬闊一點(diǎn)，不就什么事都解決了嗎?說(shuō)實(shí)在的，在平日里對(duì)我們好的不僅僅是父母，還有一些做過(guò)好事而不愿意留下姓名的人呢?我們難道可以忘記他們嗎?當(dāng)然不能。
其實(shí)在我們休息的時(shí)候應(yīng)該時(shí)常檢討一下自己，在一天24小時(shí)里自己說(shuō)過(guò)多少聲謝謝。很多人都愛為一些小事而吵得不可交織。何必呢?你我都腿一步，不就什么事兒都解決了嗎?這個(gè)世界不也都和平了嗎?你們難道不想讓世界上沒有呻吟，哭泣，只有歡樂的笑聲嗎?世界上從來(lái)就不會(huì)有解決不了的事情發(fā)生，就看你學(xué)會(huì)用感恩二字沒有。每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。不會(huì)總那么順順利利。不是有一首個(gè)歌也叫做“感恩的心”嗎?
每個(gè)人都有一個(gè)綠色的人生，快快樂樂的人生難道不好嗎?我們要好好感謝身邊的每一個(gè)人。讓“快樂”伴隨著我們成長(zhǎng)。時(shí)刻記住只有我們學(xué)會(huì)感恩才會(huì)從中得到快樂，擁有快樂。快快樂樂，開開心心的度過(guò)生活中的每一天，多好啊!現(xiàn)在你們每一個(gè)人應(yīng)該從感恩中領(lǐng)悟到了做人的真正原則了吧!不要緊，慢慢來(lái)!相信你們都回在快快樂樂的日子中成長(zhǎng)的!
記敘文 篇32
三片，三片，還是三片葉子……每天吃完午飯后，我和同學(xué)們總喜歡坐在樹下尋找能帶來(lái)幸福的三片葉子的幸運(yùn)草�？墒牵疫\(yùn)草真的能帶來(lái)幸福嗎？
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，幸福有不同的定義，缺水地區(qū)的人遇到降雨就是幸福；自己的長(zhǎng)輩身體健康是幸福；被荊棘刺傷了腳所幸受傷的不是眼睛也可以算一種另類的幸福。幸福完全是自己的感受，而不是幸運(yùn)草能帶來(lái)的。
在和平年代安逸的生活中，我們擁有太多的享樂，如何才能感受到幸福？我在思索間，看到了一篇文章，文章講述了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)女孩因?yàn)楹蛬寢尦臣芏x家出走。晚上，饑腸轆轆的她走進(jìn)了一家飯店，卻沒有錢。店主好心地給了她一碗面條，女孩哭著說(shuō)，店主比她媽媽好。但是店主告訴她，“你不用哭，我只給你做了一碗面條，而你媽媽卻給你做過(guò)多少碗面條�。 迸⒅x過(guò)店主，回家了，她的家門為她敞開著，媽媽等著她回來(lái)吃飯……
我突然想起來(lái)自己每天在家中的一餐一飯，頓時(shí)被感動(dòng)了：幸福不需要尋找，它就在我的眼前，只不過(guò)它隱形起來(lái)，需要用心去體會(huì)。我明白了，有一個(gè)完整的家，擁有父母無(wú)私的愛就是幸福。
有一次，我洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘帶換洗衣服，沮喪間卻看到爸爸已經(jīng)把我的衣服準(zhǔn)備好了放在浴室門前，雖然又嘮叨著說(shuō)我粗心，訓(xùn)我一遍，卻不忘叮囑我趕緊穿好別著涼；還有一次，我到校想起作業(yè)沒帶，正郁悶無(wú)奈之際卻看到媽媽匆匆趕到學(xué)校，把作業(yè)交給我，雖然眼神里滿是責(zé)備，卻只說(shuō)了句趕快上課去吧……雖然這些都不是大事，卻讓我時(shí)時(shí)趕到無(wú)比幸福。
幸福不是幸運(yùn)草。聽一聽，是爸爸喊我吃飯的聲音；聞一聞，是媽媽把魚燒得香噴噴；摸一摸，是父母送我的光滑的課桌；看一看，是我全家溫馨相依的照片；想一想，腦海里立刻浮現(xiàn)出幸福的光芒……
記敘文 篇33
春暖的花開了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，我們開學(xué)了。榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道往往由汗水鋪通，征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應(yīng)該放眼未來(lái)，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！
在新的學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要為行動(dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍。
除了知識(shí)的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會(huì)。是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì)是人生上不可或缺的過(guò)程之一。對(duì)父母，他們我生命；對(duì)老師，他們我知識(shí)；對(duì)朋友，他們給予我?guī)椭粚?duì)，它在看著我。讓我的熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識(shí)的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！
書山有勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
記敘文 篇34
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的眼睛。
我們應(yīng)該感謝親人，感謝朋友，感謝集體、感謝自然，感謝傷害過(guò)你的人，感謝背叛過(guò)你的人；我們需要感謝許多……忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤(rùn)，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。
感謝傷害過(guò)你的人，是他們讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是他們讓你有了戰(zhàn)勝一切挫折和困難的勇氣。
感謝父母，是他們給我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。在我們碰到不如意時(shí)，關(guān)心我們，支持我們；在我們成長(zhǎng)的歲月里，是他們用心在哺育著我們，我們一天天長(zhǎng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是為我們操的心�。≡谶@其中的辛酸與汗水，誰(shuí)又知曉？對(duì)待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)熱愛，不要向他們提出過(guò)分的要求。關(guān)心他們的健康，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，用心去愛護(hù)他們，就像小時(shí)候他們精心呵護(hù)你，愛護(hù)你一樣。
感謝朋友，我們攜手并肩，一起成長(zhǎng)。我們一起分享快樂，一起感受悲傷，一起度過(guò)難關(guān)，手牽著手奔跑在夢(mèng)想的田野，旋轉(zhuǎn)在青春在舞臺(tái)。感謝他們?cè)谖覀兤椒驳纳钪辛粝乱欢蚊篮玫幕貞�，讓我們感受到了友情的溫暖�?/p>
感謝自然，是它給了我們清新舒暢的空氣，是它讓我們感受到陽(yáng)光的溫暖，花草的芬芳。大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)大自然，擁抱大自然！
有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他會(huì)覺得世界是美好的。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得回報(bào)。如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧！
記敘文 篇35
當(dāng)已經(jīng)到了12點(diǎn)多的時(shí)候，我想我的一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)成為了名副其實(shí)的熊貓眼了。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兠魈炀蜏?zhǔn)備去我盼望已久的洞頭。
在姨媽的提醒下，我在7點(diǎn)14就被拉了起來(lái)，睜開我那朦朧的雙眼，我這才知道我們準(zhǔn)備去洞頭玩了。我很快的把自己裝扮了一下，迅速的吃了飯。看見姨媽正在將一大袋零食放在包里面，我的雙眼都跟著零食走。
我們坐上出租車，來(lái)到了黃華，我們買了票就開始漫長(zhǎng)的等待，終于船來(lái)了，人們像鬼子來(lái)打戰(zhàn)了似的瘋狂的逃命一樣，你瞧，有大人、有老人、有小孩，人人都不分上下，終于，我們坐上了這班輪船。望著窗外，水花可真漂亮！轉(zhuǎn)眼間，就到了下船站，我們又坐了公交車，屁股都還沒有做暖，就又轉(zhuǎn)了一輛車，這路抖的都快要把我吃的早飯給吐出來(lái)來(lái)了，終于，我們來(lái)到了我們期盼已久的沙灘、大海。
我蹲了起來(lái)，開始堆起了圍墻、城堡……，這些都是我和表弟搭的結(jié)果。
隨著沙灘慢慢走到海水上，站在海水里，一個(gè)個(gè)浪歡快的向我們沖來(lái)，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。站在沙灘上，在浪退的那一刻，眼睛往下看，我們就會(huì)感覺到整個(gè)人在移動(dòng)。站在海水里向遠(yuǎn)處看，層層波浪往海邊推，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，海水變得波光粼粼，像一粒粒掉線的珍珠往水中掉，真是美麗極了！
我又看見了又白又小的“蜘蛛”，后來(lái)我才知道，這是小螃蟹，姨媽就找來(lái)了空罐子，我們開始了抓螃蟹戰(zhàn)斗。
到了1點(diǎn)多鐘的時(shí)候我們就像在野餐一樣的，聚在那里吃東西，又豬肉脯，有果凍，有豆腐干……
最后我們坐上了最后一班輪船，坐上了出租車，回家了。
這是我玩的最開心的一天，這里的美讓我依依不舍。我可真羨慕住在這里的人們啊，隨時(shí)都可以玩，還不用坐車，坐輪船，還不用付錢，可真有福氣�。�
記敘文 篇36
有一次，一個(gè)火車站里，有著很多很的站臺(tái)，在這些站臺(tái)上有一個(gè)標(biāo)明地寫著：“母子上車處”。而在這時(shí)，旁邊那一隊(duì)伍中友幾個(gè)排隊(duì)排的非常不耐煩的年輕人，去往了那個(gè)站臺(tái)。
沒過(guò)多久，只看見母子上車處那里擠了剛剛的那四個(gè)青年。一個(gè)是肥肥地挺著一個(gè)大肚子，身著一件很大的皮衣，雙手插在了衣服的口袋里；在他身后的那個(gè)人帶著一個(gè)棉帽，身著一身大棉衣，似乎他是最沒有耐心的，已經(jīng)閉上了眼睛等待著了；還有一個(gè)就顯得比較各自矮小了，還戴著一個(gè)鴨舌帽，呆呆地睜著雙眼；最后的一個(gè)人臉上戴著口罩，似乎在焦急等待著。
此時(shí)，那個(gè)站臺(tái)的旁邊有一個(gè)婦女站在那里，只見她頭上戴著灰色的一個(gè)頭巾，懷里揣著一個(gè)小孩的，婦女朝年輕人看了幾眼，無(wú)奈的神情顯而易見，但是她也束手無(wú)策。不過(guò)出任意料的是，婦女居然走到了第一個(gè)年輕人的面前，很有禮貌地問(wèn)了一句：“您好先生，請(qǐng)問(wèn)你能看到這牌上寫的是什么字嗎？”這個(gè)青年生氣地說(shuō)道：“你問(wèn)我干嘛，你自己沒長(zhǎng)眼睛�。俊比欢�，這位婦女又說(shuō)道：“不好意思，我真的不認(rèn)識(shí)字�！本驮谶@位青年剛想說(shuō)什么的時(shí)候，后面那位青年又嚷道：“我來(lái)告訴你好了！'我會(huì)一字一字地跟你說(shuō)：“母子上車處，知道了嗎？”剛完話，婦女知趣地問(wèn)道：“那句話的意思什么呢？”這時(shí)候那個(gè)矮個(gè)子的小伙跑了出來(lái)說(shuō)道：“你傻不傻，就是帶孩子的女的排隊(duì)的地方啦！”婦女又說(shuō)：“那為什么你們?cè)谶@里排隊(duì)呢？”簡(jiǎn)單的一句話問(wèn)的這些青年們百口莫辯。這位婦女又說(shuō)：“其實(shí)我還不是文盲，我是想讓你們知道，如果人人向如你們這樣，那哪里還有規(guī)則禮節(jié)存在的地方？如果你們理解這句話的意思，請(qǐng)不要再這里排隊(duì)了！”這么一席話說(shuō)貌似動(dòng)了這些青年的心，就這樣他們換了一個(gè)站臺(tái)，甚至他們還勸說(shuō)了其他像他們一樣在那里排隊(duì)的人們。車站的秩序就這么得到了維護(hù)。
如果多數(shù)人都能如文章的婦女一般，世界美好的一天將越來(lái)越近！
記敘文 篇37
老師又拿了個(gè)信封，走進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽�！闭f(shuō)著，把氣球分給大家。老師又說(shuō)：“吹氣球的規(guī)則很簡(jiǎn)單，30秒時(shí)間，三局兩勝，誰(shuí)先吹爆誰(shuí)就贏，如果都沒吹爆，就看誰(shuí)吹的大。”
很快，我們就有了三組選手，他們分別是姜舒和張廷宇，王浩楊和王子為、何宇和王琛琪。第一場(chǎng)比賽開始了，只見張廷宇和姜舒鼓起腮幫，拼命向氣球里吹氣，起初，張廷宇稍稍領(lǐng)先，姜舒也不甘示弱，把只有燈泡大小的氣球吹成了香瓜大小，很快又吹成了西瓜大小。但是張廷宇的氣球大一些，正在大家捂著耳朵以為張廷宇的氣球要爆時(shí)，“嘭！”姜舒的小氣球卻先爆了。我驚訝地看著姜舒的氣球的碎片從天而降，像雪花一樣，飄落在地上。隨后，一陣掌聲響起來(lái)。姜舒贏了。
第二局開始了，王浩楊和王子為也鼓起腮幫使勁地吹，很快他們的氣球都像個(gè)小皮球一樣了，他們不時(shí)地互相看看對(duì)方的氣球，生怕對(duì)方的比自己的大。我們都小心翼翼地看著他們。他們的氣球變成了小皮球。王浩楊還不時(shí)地氣球拿出嘴邊看看。他還總是嘀咕：“哎喲媽呀，快爆了！”可是，他看王子為還在吹，便繼續(xù)吹了下去。我又盼望氣球爆，又擔(dān)心氣球爆，突然，老師喊了一聲：“時(shí)間到！”王子為的氣球比王浩楊的大，所以王子為贏得了勝利。大家也鼓起掌。
最后一局，何宇對(duì)抗王琛琪。王琛琪一臉嚴(yán)肅，鼓起肋幫子，只吹了幾口。氣球就變大了，何宇只吹了一點(diǎn)大，我們還沒來(lái)得及捂耳朵，“嘭！”王琛琪的氣球就爆了。二比一，我們組贏得了勝利。
老師告訴我們可以自己玩氣球，我們聽了，高興得一蹦三尺高。大家開始玩了，同學(xué)們有的把氣球吹大了，往臉上擠氣；有的把氣球吹鼓了，然后把它拋到空中，任它自由自在地飛翔；還有的把氣球吹大了，朝別人臉上擠氣，像空氣彈一樣……大家都沉浸在歡樂的海洋中。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但我們卻格外開心，這份快樂，也將永遠(yuǎn)留在了我們的腦海里。