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蟋蟀作文600字

時(shí)間:2021-12-18 18:24:59 600字 我要投稿

關(guān)于蟋蟀作文600字五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的蟋蟀作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于蟋蟀作文600字五篇

蟋蟀作文600字 篇1

  黑夜,悄無(wú)聲息地降臨了。好似一層輕柔的面紗,靜靜地籠罩了世界。

  這是個(gè)寂靜的夜。黑暗如霧一般在身邊飄動(dòng),緩緩地飄動(dòng),并無(wú)言語(yǔ)。

  可我聽(tīng)見(jiàn)了,它在低吟:閉上眼睛,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧。明早,你將會(huì)看到一個(gè)全新的世界。太陽(yáng)將從東方升起,為你帶來(lái)光明和溫暖!

  我微笑了,眼皮漸漸合攏,合攏……

  周?chē)囊磺心:,模糊了…?/p>

  “唧唧唧,唧唧唧——”不知從哪兒傳來(lái)了蟋蟀的叫聲,讓人心煩。迷迷糊糊地,我揉了揉雙眼,思緒極不情愿地被扯回現(xiàn)實(shí)。不由得懊惱:本已踏入霍格沃茨魔法學(xué)校,眼看著就見(jiàn)到偶像哈利·波特了……

  又一次閉上眼睛,卻怎么也睡不著!斑筮蟆钡慕新曔在耳邊回蕩。我忍不住翻身爬起:“爸爸,蟋蟀叫囂,擾我清夢(mèng)!睕](méi)想到,爸爸微微一笑:“秋風(fēng)漸起時(shí),蟋蟀聲是大自然最動(dòng)聽(tīng)的音符,難得它今天到我們家做客,你就把它當(dāng)催眠曲吧!”

  “爸爸,你別酸了,我睡不著,明天還要早起上學(xué)呢!

  經(jīng)過(guò)我的一番“軟磨硬泡”,爸爸開(kāi)始“捉蟲(chóng)大戰(zhàn)!敝灰(jiàn)他屏息凝神,側(cè)耳傾聽(tīng),躡手躡腳,搜索良久,還是未能確定蟋蟀的位置,只好打發(fā)我快回去睡覺(jué):“此乃仙樂(lè),人間能得幾回聞?”我在床上翻了一個(gè)賊亮的白眼,若一道星光劃過(guò)夜空:“吾乃凡夫俗子,豈懂賞高雅之樂(lè)?”爸爸悻悻折返回來(lái),繼續(xù)捉蟲(chóng)。只見(jiàn)他用力地跺著地面,蟋蟀大老爺仍沉住氣,按兵不動(dòng)。我一怒之下,舀了一勺水,往地上潑去。真乃奇事,蟋蟀驚得跳了出來(lái),爸爸眼疾手快,兩手一合,把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩住了。

  捉蟲(chóng)大戰(zhàn)告一段落,而我也要和周公約會(huì)去了……

蟋蟀作文600字 篇2

  《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》是一部由喬治塞爾登寫(xiě)的小說(shuō),時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感。它的主人公有:蟋蟀柴斯特,貓咪亨利,老鼠塔克及白利尼一家。講的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。后來(lái),蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情,幫助馬利歐一家擺脫了困境,自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。“第十二章”時(shí),我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了,一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫,令我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”,我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙:往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè)曲持續(xù)的這幾分鐘里,時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié),充分的體現(xiàn)出那聲音的美。它令我陶醉!讀到最后時(shí),我又有些失落,它要離開(kāi)馬利歐,去回故鄉(xiāng)了。這個(gè)結(jié)局有些另人失落,它似乎不是那么的美好,又似乎是那么的合乎情理。我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀,他給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我也會(huì)記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫!更喜歡它是那么的關(guān)愛(ài)朋友,熱愛(ài)大自然,再繁華的時(shí)代廣場(chǎng)也無(wú)法留住它對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。

蟋蟀作文600字 篇3

  開(kāi)完演奏會(huì)后,蟋蟀和它曾經(jīng)一起共度難關(guān)的朋友們道別后,它獨(dú)自上了火車(chē)。它不希望朋友們送它上車(chē),因?yàn)樗滤鼤?huì)流下眼淚。

  在火車(chē)?yán),它回想起它初到紐約,在誤打誤撞的情況下認(rèn)識(shí)了他們。并發(fā)生了許許多多的事情,他們奮不顧生的幫助自己,然而現(xiàn)在,卻要與他們分別了,心里更不是滋味。

  當(dāng)蟋蟀回想事情的同時(shí),它錯(cuò)過(guò)了回家的機(jī)會(huì),它再次流落到一個(gè)無(wú)情無(wú)故的小城市里。它急忙的跑到司機(jī)那里,并苦苦的哀求他,讓火車(chē)倒回。“這怎么行呢,車(chē)上還有其他的乘客,不能因?yàn)槟愣⒄`了其他人的時(shí)間啊”司機(jī)說(shuō)道。蟋蟀整整哀求了司機(jī)3個(gè)小時(shí),司機(jī)始終沒(méi)有答應(yīng)。蟋蟀便失落的坐回了自己的座位,它流下了眼淚,它感覺(jué)世界就要塌下來(lái)了,它覺(jué)得再活下去也沒(méi)有意義了。它爬到窗戶(hù)邊上,正準(zhǔn)備往下跳,突然一只溫暖而寬大的手他、把它抓了回來(lái)。蟋蟀一看,原來(lái)是個(gè)中年男子。那位中年男子問(wèn)蟋蟀,“你爬到窗戶(hù)邊上干嘛,很危險(xiǎn)的!斌翱薜母鼌柡α耍f(shuō)“我的故鄉(xiāng)在3小時(shí)之前過(guò)了,我回不去了。司機(jī)不肯倒回!敝心昴凶雍芡轶,便和它走到了司機(jī)面前,和司機(jī)理論。

  最終,他們想了一個(gè)辦法,讓乘客決定要不要回頭。司機(jī)拿起擴(kuò)音器:各位乘客,請(qǐng)注意,請(qǐng)注意了。我們車(chē)上有為乘客錯(cuò)過(guò)了故鄉(xiāng),你們?cè)敢鈱⒒疖?chē)倒回,送這位乘客回故鄉(xiāng)嗎?如愿意請(qǐng)排一名乘客到我這來(lái)說(shuō)明。”10分鐘過(guò)去了,走來(lái)了一位年輕的女子,答應(yīng)了蟋蟀讓它會(huì)故鄉(xiāng)。蟋蟀很高興,并唱起了歌來(lái),這是一首輕快的歌,全車(chē)的人都愣住了,都在傾聽(tīng)者美妙的音樂(lè)。所有的人都沉醉在音樂(lè)當(dāng)中,就這樣,在回鄉(xiāng)的途中,蟋蟀唱著歌,并到達(dá)了自己的故鄉(xiāng)。蟋蟀和乘客們道別,并感謝他們?cè)敢馑退鼤?huì)鄉(xiāng)。乘客們都很不舍得蟋蟀,但還是送走了它;氐搅思亦l(xiāng),蟋蟀看到了自己的好朋友,便感動(dòng)的抱了上去,和他們述說(shuō)了自己的遭遇。之后,他們又和以往一樣高歌,一樣快樂(lè)……

蟋蟀作文600字 篇4

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了三個(gè)朋友——蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和貓咪亨利之間的友情。

  柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃,離開(kāi)了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。幸運(yùn)的柴斯特遇到了機(jī)靈的塔克和憨厚老實(shí)的亨利,還有愛(ài)他的主人——瑪利歐。柴斯特用自己絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了伙伴的真摯友情,幫瑪利歐家擺脫了困境,自己也成為了一位震驚紐約的演奏家。可是一舉成名的他滿(mǎn)心失落,常常思念家鄉(xiāng)安靜的生活。在伙伴的幫助下,他最終回到了深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

  其實(shí),書(shū)讀到一半時(shí),我覺(jué)得塔克非常可愛(ài)也很機(jī)靈,但有一點(diǎn)自私。不過(guò)對(duì)待朋友,他卻沒(méi)有一點(diǎn)私心。當(dāng)柴斯特因?yàn)槌粤爽斃麣W家的兩元錢(qián)而被囚禁時(shí),亨利讓他把攢的錢(qián)拿來(lái)就柴斯特,雖然不是很情愿,但為了朋友,他還是拿了出來(lái)。為此我非常喜歡他。

  主人公柴斯特和塔克比起來(lái)有點(diǎn)“傻”。在他惹了麻煩后,將面臨被白利尼媽媽“千刀萬(wàn)剮”的危險(xiǎn),塔克讓他逃走,他卻不肯,一定堅(jiān)持受罰,你說(shuō)他傻不傻?

  個(gè)頭大的亨利卻憨厚溫順,性格隨和,從來(lái)不會(huì)與別人做對(duì)。

  在讀到第一次意外發(fā)生時(shí),我就知道了柴斯特很想念家鄉(xiāng)。要不然,他為什么會(huì)夢(mèng)到家鄉(xiāng)那可口的樹(shù)葉并且誤把鈔票當(dāng)成樹(shù)葉吃了哪?

  這本書(shū)不光單純的寫(xiě)了三個(gè)朋友間的友誼,更蘊(yùn)含著深刻的人生哲理:自由是快樂(lè)的!如果一個(gè)人失去了人生自由,即使有再多的金錢(qián)與名譽(yù),也永遠(yuǎn)感受不到快樂(lè)!就像書(shū)中的柴斯特,雖然成為了一個(gè)演奏家,但是他天天被關(guān)在籠子里被人欣賞,他失去了自由,他不快樂(lè),他想回到家鄉(xiāng)!他情愿在家鄉(xiāng)過(guò)自在、平靜的生活,也不愿為了名譽(yù)而失去自由。

  人的一生何嘗不是這樣,讓我們選擇一條正確的人生道路,一直走下去。

蟋蟀作文600字 篇5

 在這個(gè)暑假里我讀了幾本文學(xué)作品,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)就是其中之一。
  由美國(guó)喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的'地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻非常失落,它思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活了。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
  這個(gè)寫(xiě)于二十世紀(jì)六十年代的童話(huà)故事感動(dòng)了我,我也非常喜歡這本書(shū)。從書(shū)中我感受到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯感情!缎瞧谔斓脑绯俊贰ⅰ扼暗幕\子》、《塔克一生的積蓄》、《中國(guó)的晚餐》······幾乎每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都帶有對(duì)蟋蟀柴斯特的關(guān)心與幫助,更使書(shū)中的內(nèi)容精彩、生動(dòng)。令我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能想起那些質(zhì)樸淺顯、真情實(shí)感的篇章。
  自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)是不同的,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中就告訴我們要對(duì)自己自由點(diǎn)。而“自由”是什么呢?書(shū)中也有答案!白杂伞痹缫炎兊孟窠鹱右粯淤F重,“自由”其實(shí)也就是不要受別人的約束,自己想什么就做什么,不要有痛苦的感覺(jué)。
  再次重溫一下蟋蟀柴斯特的故事,就能激活我對(duì)于昨天溫暖的記憶,以及可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
  讓我們不被約束,一起像書(shū)中的蟋蟀柴斯那樣特好好的享受生活吧!
  

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