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實驗作文600字

時間:2021-12-16 10:31:24 600字 我要投稿

實驗作文600字3篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的實驗作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

實驗作文600字3篇

實驗作文600字 篇1

  今天,厲老師在講臺上,神神秘秘地拿出了三杯液體,都是透明的,請大家用嘗、聞、看的方法分辨一下各是什么。我心想,這會不會是三杯酒精?又或者是三杯水?還是三杯雪碧呢……

  只見李宇航緩緩地走了上來,拿起了第一個杯子,用右手食指沾了沾,放進嘴里一嘗,他立刻說:“這一定是酒!”他的臉上眉頭緊鎖,閉著眼睛,嘴巴抿了起來,過了好一會兒,才張開嘴巴。接著,他緊張地拿起第二杯液體,用左手食指沾了一下,放進嘴里一嘗,他馬上叫:“好咸呀!”,我猜測這應(yīng)該是杯鹽水!弊詈笏麌L了第三個杯子里的液體,又道:“有一股怪怪的味道。”剎時,我蒙住了,想不出這會是什么,恨不得自己上去嘗一嘗。

  接著是胡競予,她慢慢地走上來,有些緊張,縮著身子,又帶著一些興奮的樣子,臉上卻笑瞇瞇的……她拿起第一杯液體,放到鼻尖下聞了聞,連忙低下了頭。我有99%的肯定,這第一杯是白酒。她又拿起第二杯液體,還是和第一杯同樣的感覺,直到聞第三杯時,她才覺得好些。旁邊的李杭锜說:“會不會第一杯和第二杯味道聞慣了,所以第三杯就不覺得難聞了?”這個說法讓我產(chǎn)生了疑問,“難道這三杯液體都是白酒嗎?”

  第三位是李杭錡,他一一拿起了三個杯子,上看看,下看看,左看看,右看看,非常認(rèn)真仔細地觀察著,可他還是看不出什么東西來。

  根據(jù)三位同學(xué)的表現(xiàn)情況,我猜測第一杯是白酒,第二杯也是白酒,第三杯是水。

  激動人心的時刻到了,厲老師公布答案:“第一杯……是……白酒!”我們一片歡呼,大家都猜對了!暗诙恰拙!”我很興奮,要是第三杯再對,我就全部猜對了!“第三杯……是……白酒!”大家一陣嘆氣,都猜錯了。

  這次實驗告訴我們:要了解事情的真相,就要去親身體會,親自實踐,認(rèn)真觀察,用心辨別。

實驗作文600字 篇2

  “叮叮!鄙险n了,第一節(jié)是語文課。同學(xué)們都拿出了語文書,等待老師。

  過了兩分鐘,老師背著一個包跨進了教室門。一邊走一邊一五一十地說“請大家把語文書收起來,今天我們不上課文課,我們來做一次實驗。”同學(xué)們聽到“實驗”二字時就像一只只小瘋狗,“耶!耶!耶!”地大叫。

  老師從她的背包里翻出一個雞蛋,舉在同學(xué)們的面前笑著。同學(xué)們都非常疑惑:咦?做實驗?zāi)秒u蛋干什么?我們可是吃了早飯才來的。

  同學(xué)們與老師對視著。過了一會兒,老師終于開口了,她神秘地掃視了每一個同學(xué),然后說:“我聽說你們都說自己是‘小科學(xué)’,那我問你們,我手上的蛋是生的,還是熟的呀?”

  同學(xué)們相互對視著,七嘴八舌地討論了起來。有人說是生的,有人說是熟的,還有人說是半生半熟的。過了三分鐘,教室才安靜下來。老師看著我們那疑惑的表情,不禁笑了一下,說:“我請梅裕東同學(xué)來說一下!泵吩|站了起來,想了一下,說:“是生的”。

  老師笑了一下,又拿出了一杯水問大家:“請問‘小科學(xué)’們,我手上這杯水,是什么水呀?”

  同學(xué)們再次討論了起來。有人說是甜的,有人說是咸的,有人說無味的……老師看著我,說道:“這其實是白開水”。同學(xué)們恍然大悟。

  接著,老師把雞蛋放進了水里——它一點一點往下沉,最后沉到相當(dāng)杯底。同學(xué)們有點不耐煩了:這是什么實驗。烤陀靡粋蛋怎么做實驗?

  老師好像看透了我們的心事,于是便從口袋里掏出一小袋鹽,全部放進了那杯水里。大家都死死盯著那個玻璃杯。開始那個雞蛋紋絲不動,過了一會兒,那個雞蛋竟然一點一點地浮在了水上!哇!這太神奇了!我們都激動地看著老師。

  老師說:“這是因數(shù)鹽分是有浮力的,所以雞蛋可以浮起來。在學(xué)習(xí)過程中也跟這原理一樣,只要你用準(zhǔn)了學(xué)習(xí)方式,并向著目標(biāo)勇往直前,就一定會成功!”

  這真是有趣的一次實驗。

實驗作文600字 篇3

  響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”,各科老師都井然有序的留著作業(yè),本周,科學(xué)老師留了有趣的沉浮實驗,我正好趁著這次好機會,把家里能找到的材料都試驗了一遍,下面便是我實驗的過程和結(jié)果。

  在實驗之前,我先準(zhǔn)備材料,分別是:一個水桶、一個白蘿卜、一個胡蘿卜、一塊石頭、一根蠟燭、一塊橡皮、一個空玻璃瓶以及兩枚曲別針,我把材料經(jīng)驗有序的準(zhǔn)備好,實驗馬上就開始了。

  首先,我把水桶裝滿水;接著我把材料依次投入水中;然后,我發(fā)現(xiàn),在所有材料之中,只有白蘿卜、蠟燭和空瓶子漂浮在水面,其余的都沉入水底,我不僅起了疑惑?為什么橡皮那么小卻也沉入水底呢?于是,我把橡皮拿出來切成了兩塊,投入水中,但它依然沉在水

  底,我不死心,又把他切成了四份,依然沉入水底,索性把它切成八份,心里想,這回肯定能飄起來了吧!可是僅有螺絲大小的橡皮,依然像石頭一樣的沉入水底,我恍然大悟:原來物體沉浮與體積大小沒有關(guān)系呀!那么浮在水面上的`白蘿卜是不是也一樣呢?于是,我把白蘿卜切成兩半投入水中….果然不出我所料,白蘿卜還是漂浮在水面上,然而同樣是蘿卜的胡蘿卜呢,無論切不切都沉入水底,這是為什么呢?原來是因為他們的密度不同。為了驗證這個結(jié)論,我把所有材料都反反復(fù)復(fù)的實驗了幾遍。

  通過這個實驗,我得出的結(jié)論是:物體的沉浮與它自身的體積和大小并沒有什么關(guān)系,決定物體沉或浮的關(guān)鍵因素是物體本身的密度,密度大于水的會沉下去,而密度小于水的自然就浮起來了。大自然真是一個奇妙的東西,等著我們用好奇的眼睛去尋找最正確的答案。

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