表演作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的表演作文600字4篇，歡迎大家分享。
表演作文600字 篇1
“耶！可以看婺劇表演�。 薄奥�(tīng)說(shuō)很精彩呢！”“哇！好期待呦！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我此時(shí)不屑地想：不就是唱戲嘛！有什么可看的！但是，看完了以后，我開(kāi)始變得很激動(dòng)：哇！太好看了！其中的“變臉”與“打針”讓我如癡如醉！
先來(lái)說(shuō)“變臉”節(jié)目吧！這是一個(gè)神奇的表演，它可以瞬間換成另外一副嘴臉！在看的過(guò)程中，我就在疑惑地想：這是怎么變得呢？會(huì)不會(huì)是有一道機(jī)關(guān)，只要一搖頭就會(huì)從帽子上掉下一張臉，從而原先的臉就會(huì)被掩蓋？而這個(gè)想法很快就被打破了：因?yàn)檫@樣的話會(huì)很厚，不過(guò)那個(gè)表演的人的臉看上去很薄，所以想法不成立！哎！到底是怎么回事呢？就在我疑惑的這段時(shí)間里，“變臉”節(jié)目就在排山倒海般的掌聲中結(jié)束了！然而，這個(gè)問(wèn)號(hào)成了我看這次演出的一個(gè)遺憾……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“打針”這個(gè)節(jié)目吧！這是個(gè)非常搞笑的小品！其中的醫(yī)生是仿冒的，她不但沒(méi)有把病人的手醫(yī)好，反而把病人的大腿打針打壞了！這個(gè)小品告訴了我們不要到小醫(yī)院去看病，以防被騙，這個(gè)小品用喜劇幽默的方式告訴我們這個(gè)道理！讓我感觸最深的是這樣一個(gè)片段：什么都不懂得醫(yī)生竟用像打氣管一樣大的打針筒，直戳病人的屁股，使病人是“痛不欲生”！這個(gè)病人本來(lái)是來(lái)看手的，可是醫(yī)生卻用針去打他屁股，真是讓我們哭笑不得呀！
這次的婺劇并沒(méi)有我想象中的無(wú)聊，有些精彩的節(jié)目讓我看得如癡如醉、疑惑不解！
雖然婺劇在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了，但演員們的精彩表演卻在我們的腦海中像電影一樣，不斷地在腦海里播放，讓我無(wú)法忘記他們那搞笑、精彩的表演！
表演作文600字 篇2
今天一上課，老師問(wèn)我們：”同學(xué)們，你們喜歡表演嗎？“同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：”喜歡！喜歡！“老師對(duì)我們說(shuō)：”那好，今天我們玩一個(gè)游戲！“同學(xué)們很好奇。老師對(duì)我們說(shuō)：”這個(gè)游戲是——啞劇表演�！�
同學(xué)們一聽(tīng)表演這兩個(gè)字 ，就迫不及待地問(wèn)：”老師，規(guī)則是什么呀？“老師說(shuō)：”抽簽后，根據(jù)簽上的內(nèi)容 進(jìn)行表演，不能說(shuō)話，只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)來(lái)表示�！氨緛�(lái)有些同學(xué)很想表演，可一聽(tīng)到規(guī)則后就怕了。
老師請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)抽簽。首先是同歌，高歌看明白紙上的字后，就演了起來(lái)。高歌先把雙手舉過(guò)頭頂，兩手叉在一起，做了個(gè)大樹(shù)的樣子。，然后分別伸出雙手的食指和中指，豎到頭頂，做兔子的兩只耳朵，”兔子“向剛才大樹(shù)的地方一撞。這是什么意思呢？一個(gè)同學(xué)猜到的詞是——”守株待兔“。對(duì)呀！高歌演得真不錯(cuò)。
緊接著閃亮登場(chǎng)的是潘婕，潘婕一看到紙條上的字，就大一驚，過(guò)了一會(huì)兒才開(kāi)始表演。潘婕先右臂彎曲，手放到左邊 ，貼到頭。我心里想：怎么這么像孫悟空在東張西望呢！然后她右手伸出食指，指了指前方，隨即兩手像握了金箍棒似的，猛打了三下。同學(xué)們一猜就猜到是”三打白骨精“。有趣的表演逗得大家開(kāi)懷大笑。
我也一搖一擺地走上講臺(tái)。抽了張簽，我看到紙上寫(xiě)著：”豬八戒踩到西瓜皮“。我心里想：哇！我好幸運(yùn)哦！我抽到的是很簡(jiǎn)單的內(nèi)容。我先用左手伸出食指頂了一下鼻尖，雙手張開(kāi)，在耳朵旁邊扇了幾下，用手比劃豬八戒的肚子。然后，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)大西瓜，用手切了西瓜兩下，雙手捧著一大片吃了起來(lái)，吃完了，再把一扔，最后我走了起來(lái)，走著走著，我假裝踩到了西瓜皮摔了一跤，逗得大家哈哈大笑�！必i八戒踩到西瓜皮！“同學(xué)們個(gè)個(gè)脫口而出。
游戲結(jié)束了，我想，今天我不但體驗(yàn)到了演員的.辛苦，還感受到了聾啞人的生活艱苦。我在城默默地想：我們應(yīng)該更好地幫助和關(guān)愛(ài)這些聾啞人呀！
表演作文600字 篇3
她，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛；她的皮膚又白又嫩；身材又高又瘦很漂亮。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友，也是我的同學(xué)——**。
王欣燁能歌善舞，鋼琴四級(jí)·八級(jí)證書(shū)；舞蹈五級(jí)·七級(jí)證書(shū)；還幾次獲得過(guò)區(qū)里比賽一二等獎(jiǎng)呢!
有一次, 我和她報(bào)了學(xué)校的舞蹈班. 她每次跳得都很好, 經(jīng)常得到老師的表常這天, 老師讓我們踮起腳尖跳“天鵝湖”. 音樂(lè)剛剛響起, 王欣燁就跳了起米, 她身輕如燕, 簡(jiǎn)直像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞. 同學(xué)們看得如癡如醉, 她跳完時(shí)我都忘了鼓掌了。 雖然他舞跳得好, 但是她從不驕傲, 還經(jīng)常幫助不會(huì)跳得同學(xué), 教她們學(xué)些技巧怎樣能跳得好, 輔導(dǎo)同學(xué)們呢!星期五, 我去音樂(lè)教室上課, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)教室里那優(yōu)美的琴聲.我想: 這一定是音樂(lè)老師彈地吧! 真好聽(tīng)啊! 可走近一看, 我立馬驚呆了, 坐在琴椅上彈奏的人競(jìng)?cè)皇峭跣罒? 一首首優(yōu)美的曲子從她指尖滑出, 音樂(lè)聲忽而忽而低, 忽而急忽而緩, 動(dòng)聽(tīng)極了! 我站在琴?lài)L久久不愿離去........
我本以為王欣燁舞跳得好, 鋼琴?gòu)椀煤檬翘焐? 可是一天她依偎在我耳邊輕聲說(shuō):” 榕榕, 你每天練琴多長(zhǎng)時(shí)間啊?”
“哦, 差不多四十分鐘, 你呢?“嗯也不長(zhǎng)啦！差不多兩小時(shí)！”她慎定地說(shuō)�！笆裁矗尚r(shí)，還不多，你還要練習(xí)舞蹈呢？��！可是不練怎么學(xué)好呢！”她笑著回答。是��！功夫不負(fù)有心人只要功夫下的深鐵棒磨成針。**現(xiàn)在可真是個(gè)“表演小天使” ��！
各位評(píng)委老師，聽(tīng)了我的介紹，您是否認(rèn)為“表演章” 該頒發(fā)給**呢？
表演作文600字 篇4
今天，我們一家一起去了深圳市野生動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我最喜歡的動(dòng)物還是那一只只小海獅，聰明伶俐的小海獅。
我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個(gè)清澈見(jiàn)底而又寬大的水池。水池面前是一個(gè)表演舞臺(tái)，我們都期待著表演快一點(diǎn)開(kāi)始。
不了一會(huì)，從后臺(tái)里搖搖擺擺走出一只海獅，這支海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。
海獅的后面跟著一位訓(xùn)練師。訓(xùn)練師先從桶里為了點(diǎn)魚(yú)，再輕輕地?fù)崦＊{，然后把手往前一揮，海獅便連忙走上一個(gè)四級(jí)的鐵臺(tái)階，等待訓(xùn)練師給它下達(dá)的“任務(wù)”。
訓(xùn)練師吹了聲口哨，把手往前一揮，海獅見(jiàn)了，連忙用“手”拍來(lái)拍去。觀眾們也跟著海獅拍手。訓(xùn)練時(shí)又向觀眾們敬禮，海獅一見(jiàn)到，連忙把頭朝有別過(guò)去，閉上眼睛。用手捂住了半個(gè)腦袋。海獅的表演開(kāi)始了！
海獅會(huì)頂球，當(dāng)訓(xùn)練師把一個(gè)球拋向水池中央的時(shí)候，海獅立刻跳進(jìn)水池里，就當(dāng)球快要落進(jìn)水池里的時(shí)候。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。海獅突然跳出了水面，騰空一躍，便接住了球。
然后又把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的，海獅彈球彈的高度越來(lái)越高，全場(chǎng)的觀眾都不知不覺(jué)地鼓起掌來(lái)。一次，兩次，三次，四次，五次……彈了差不多有十五次，最后，又把球接得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
海獅還會(huì)接圈，只見(jiàn)訓(xùn)練師像變魔術(shù)一樣變出了十個(gè)圈，訓(xùn)練師拿出一個(gè)圈往左扔，海獅一見(jiàn)到，海獅飛速?zèng)_過(guò)去用頭接住，“太棒了！再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”訓(xùn)練師又拿出一個(gè)圈往右扔，它又接住了。左邊，右邊，左邊，右邊，左邊……訓(xùn)練師扔了十個(gè)，它就接住十個(gè)。作文
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