背影作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的背影作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

背影作文600字 篇1

　　在我上初中的時候，爸爸和媽媽外出打工。于是奶奶就決定賣麻花來供我上學(xué)。爸爸媽媽總對奶奶說：“媽，別干了，怪累的，我們往家郵錢�！蹦棠堂恳淮味紙远ǖ恼f：“不用了，郵來郵去的麻煩，家里呀，不用你們擔(dān)心，有爸和媽呢，再說了，媽干這活不累，就當(dāng)鍛煉身體了。”

　　去年冬天，我從補習(xí)班往家走，我還清晰的記得，那天刺骨的冷。我離得很遠，就看見奶奶站在那賣麻花，我的心一顫，這么冷的天奶奶怎么還不回家?等我走進了一看，奶奶的手哆哆嗦嗦伸進錢包給人找零錢呢。可以明顯的看出，奶奶的手已經(jīng)凍得不太好使了。我的眼淚潤紅了眼眶，我大步跑過去，對奶奶說：“奶，這么冷的天兒，咱別干了，走，回家!”奶奶搖了搖頭說：“沒事兒的，你先回去吧，奶奶在賣一會兒，把這些賣完再走。”我說：“那好，我陪你在這兒，一起賣。”奶奶怕我冷，拗不過我，只好和我一起回去。回到家，我握住了奶奶凍紅了的雙手，說：“奶，明天咱別干了，行么?這天兒天冷了，看，你手都凍紅了�！蹦棠逃质菗u了搖頭：“干!怎么不干!奶奶干一天還能給你買點水果呢、”我的眼淚一下子涌了出來：“奶奶，我不吃了行不行啊?”奶奶只是笑了笑，不再說話。

　　以后的每天的深夜里，我都能聽到盆和盆之間碰撞的聲音，我知道，奶奶又早起做麻花了。

　　前幾天，我和爺爺奶奶一起去江邊，爺爺奶奶走在前面，我注視著奶奶的背影，直到淚水模糊了我的視線。奶奶的腳什么時候有點跛了?我只記得奶奶總說她腿疼，而還是不休息。奶奶的頭發(fā)什么時候已經(jīng)白了?我只記得奶奶對我說那是替我操心操的，當(dāng)時我只是一笑而過。淚水一滴一滴滑過我的.臉龐。奶奶的背影何時已經(jīng)變得這么矮了?我已記不清了……

背影作文600字 篇2

　　我認為最美麗的風(fēng)景就是媽媽的背影。

　　那天下午上學(xué)，我把課本遺忘在家，窗外下著大雨，我只好讓媽媽把課本送到學(xué)校媽媽為了讓我在上課前得到課本，匆忙中居然忘了帶傘，當(dāng)她趕到學(xué)校，全身都濕透了，頭發(fā)還在滴水，幾縷發(fā)絲沾在了額前，可是，課本卻是干的，被媽媽安全地裹在懷里，媽媽把課本遞給我只是淡淡地說了一句：“我回家了，好好學(xué)習(xí)。”我默默地點了點頭，接過了課本，媽媽便“回”到了風(fēng)雨中，我的脖子好似有什么東西卡住了，鼻頭一酸看著媽媽在風(fēng)雨中奔波的背影，我有了一種說不出來的感受，媽媽無意間看了我一眼，那眼神非常溫柔�？墒牵�很快又將目光移開，那背影在風(fēng)雨中顯得非常柔弱，卻又讓我有一種溫暖的感覺，我忘記了寒冷，只是癡癡地望著她的背影，風(fēng)兒吹動了她的頭發(fā)，衣服讓人有一種說不清楚的美感，雨還在無聲地落著，她加快了步伐，緊了緊身上的衣服，她的背影讓人好感動。她的背影越來越小，最后只有拇指那么大，可我感覺她仍然離我很近，我知道那是心與心的距離。這時上課鈴打響了，我回到了現(xiàn)實，我來到教室，決定認真聽老師講課。

　　媽媽的背影我永遠不能忘記，在我心中，那是一道最亮麗的風(fēng)景線。那道美麗的背影至今還呈現(xiàn)在我的眼前，那背影雖然樸實，卻又無價。

　　在風(fēng)雨中奔波雖然寒冷，可卻阻止不了媽媽對我濃濃的愛，那愛化作溫暖，幫助我們抵御了寒冷，如今，媽媽對我關(guān)心照顧的一幕幕出現(xiàn)在了我的眼前。

　　我很感激媽媽。一道背影，是一道美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景永遠“保存”在了我的心間，我愛著無價的風(fēng)景。

背影作文600字 篇3

　　無論在烈日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，每當(dāng)我走過我們西吉一小校門口的十字路口時，總能看見一個高個子叔叔在那里為上下學(xué)的師生和過往行人車輛疏導(dǎo)交通，在他的不遠處，停著一輛裝了一些廢品的腳踏車。他的動作舒緩而有序，他的語言溫柔而有力，他的存在，為和我一樣在西吉一小讀書的的孩子們帶來了上下學(xué)的安全感。過往行人往往把這位高個子叔叔當(dāng)成了穿便衣的交通警察。

　　這位叔叔高大的個子，有一雙炯炯有神的眼睛，身穿一套退了色的藍色制服，制服上面套一件綠色小背心，手拿一面鮮艷的指揮小紅旗。我們校門口沒有紅綠燈，每當(dāng)我們上下學(xué)的時候，他總是站在校門前的十字路口的中央，指揮著來來往往的人群和川流不息的車輛。他一會轉(zhuǎn)身，一會吶喊，一會擺動著手臂。在他的指揮下，校門口的車輛和行人立馬變得井然有序。

　　在烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽把他的臉曬得通紅通紅，頭上的汗珠順著臉頰留下來，他忘記了炎熱，來不及脫去厚厚的衣服，汗水濕透了他的衣背，而他卻顧不得擦。在寒風(fēng)刺骨的冬天，孩子上學(xué)了，但很多大人還在被窩里酣睡，他卻早早地來到校門口，接踵的人流突然慢慢移動，擁擠的車輛緩緩行駛，早上，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，傍晚，同學(xué)們平平安安地回到家。

　　在他疏導(dǎo)交通的時候，有的人向他投來譏笑的目光；有的人說他神經(jīng)病；當(dāng)然還有更多叔叔阿姨向他舉手點贊。我常常悄悄地看著他那一本正經(jīng)的樣子，一種敬意油然而生。我尊重他，我敬佩他，他是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，看到汗水從他的臉上留下來，我真想走上前給他輕輕擦干，我真想走上前拉著他的手，跟他說一聲：“叔叔，您辛苦了！”

　　隨著一陣“叮鈴鈴……”的上課鈴聲，他安全的護送完最后一名學(xué)生，最后一輛車后，他很輕松似的走向不遠處的那輛撿廢品的腳踏車，麻利的騎在上面，我不知道他姓什么，叫什么，在我的視野里，只有一個溫暖的背影逐漸消失在遠方的人流中……

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