力量作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的力量作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
力量作文600字 篇1
小學(xué)教師美文誦讀與同學(xué)課本劇扮演賽”。競(jìng)賽在鄭州市教育局的大禮堂內(nèi)舉行，座無(wú)虛席，閃光燈狂閃，掌聲不時(shí)，大家在假日好好的享受了誦讀帶來(lái)的美妙。
本次競(jìng)賽分課本劇扮演和教師誦讀，小朋友們栩栩如生的課本劇扮演把我們帶進(jìn)了《九色鹿》的神話中，帶進(jìn)了《賣(mài)火柴的小女孩》的情景中里，帶進(jìn)了《我要的是葫蘆》的葫蘆藤下，帶進(jìn)了《蝸牛的獎(jiǎng)杯》的動(dòng)物世界里，美輪美奐的扮演，精致漂亮的道具無(wú)不透露出小演員們的努力和輔導(dǎo)老師的辛勤培養(yǎng)。我最喜歡的還是教師誦讀局部，老師們憑著聲音的魅力把我?guī)Щ亓送�，想起了我的老師，想起了我喜歡的哪些課文。調(diào)皮可愛(ài)的《筍芽》：“沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)�，醒醒啊，春天�?lái)啦！” 筍芽?jī)罕唤行蚜�。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然是一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀？”轟隆��！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地調(diào)皮了起來(lái)。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)�。筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆�！痹诶蠋煹穆曇糁校曳路鹂吹搅舜禾�，真的看到了一個(gè)茁壯生長(zhǎng)的小筍芽。格調(diào)委婉、輕靈悠遠(yuǎn)的《匆匆》，被一位老師演繹的飄忽靈動(dòng)，意境清雋淡遠(yuǎn)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我光禿禿來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將光禿禿的'回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”真是讓人感嘆韶華易逝，人生短促，亟需珍惜時(shí)間，顧惜生命，有所作為。
一天的競(jìng)賽，讓我感受到了美文的美妙，朗讀的力量能讓人在一片浮躁中享受到彌足珍貴的寧?kù)o，讓人愛(ài)上美文，愛(ài)上語(yǔ)文！
力量作文600字 篇2
世間最能振奮人心的力量，無(wú)疑于感情的力量。
親之厚
又是一個(gè)不眠的夜，想起明天的考試，心中總是緊張不已。盡管已經(jīng)做了反復(fù)的復(fù)習(xí)，盡管考試的內(nèi)容早已熟記于心，卻依然害怕，害怕那一毫米的食物。房間里的燈依然亮著，隨著一個(gè)人的進(jìn)入，來(lái)不及閉上雙眼。媽進(jìn)來(lái)了，仿佛與我一樣難以入眠，靜靜地搬了椅子過(guò)來(lái)坐下，說(shuō)：“閨女，媽知道你睡不著，因?yàn)榈诙斓目荚嚢伞寢尣幌霃?qiáng)迫你考多少，盡最大努力就好，之前是媽要求太高了……她只說(shuō)如此，悄悄又關(guān)上燈出去了，這些家長(zhǎng)們都會(huì)說(shuō)的話，她說(shuō)出來(lái)，卻勾起了我的淚水，但淚水過(guò)后，卻是一夜好夢(mèng)。親情，如此厚重。
師之暖
帶著考后的不甘走出考場(chǎng)，我想找個(gè)無(wú)人的角落放肆大哭一場(chǎng)，靜靜地回到教室里，仿佛身邊的一切都與我無(wú)關(guān)，只沉浸在自己的悲傷中不能自拔。老師將我叫了出去，我以為迎接我的會(huì)是一頓劈頭蓋臉的責(zé)罵，卻只得到了老師的一個(gè)微笑。她說(shuō)：“我今天叫你過(guò)來(lái)，并不是為了責(zé)備你，請(qǐng)你看看現(xiàn)在的你，毫無(wú)生機(jī)，這不是你�？荚囍皇菧y(cè)試你的用心程度，因?yàn)檫@么小的一個(gè)失敗而倒下，你以后還會(huì)爬起來(lái)嗎？”她的臉上掛著微笑，眼睛仿佛已看穿了一切。“笑吧，孩子，你不能哭泣�！彼涣粝逻@樣一句話離開(kāi)。而我卻望著她的背影失神好久。師恩，如此暖心。
力量，總是能給人們以鼓舞，給人以震撼。親情的力量，使我能甩掉背包，輕裝上陣；師情的力量，是我能擦去眼淚勇敢向前，生活中的力量，很多并非出自本身，而是源于他人。
當(dāng)我們想要哭泣的時(shí)候，力量支持我們微笑；當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，力量支持我們堅(jiān)持，當(dāng)我們想要崩潰的時(shí)候，力量支持我們向前。
感情的力量，使我勇敢向前……
力量作文600字 篇3
成功需要挫折挫折是什么?失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì)讓你成長(zhǎng)。高位截肢的張海迪對(duì)我說(shuō)：即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō)：要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)。徐特立說(shuō)：想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái)，那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。這時(shí)，我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動(dòng)的兩個(gè)手指敲擊著鍵盤(pán)，做著學(xué)術(shù)報(bào)告，在挫折面前，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。我仿佛看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學(xué)著語(yǔ)言，在挫折面前，她選擇了堅(jiān)持。我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰(zhàn)車(chē)上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負(fù)重。我又仿佛看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗。我還仿佛看到了張海迪，貝多芬……偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷的常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會(huì)有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。
站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險(xiǎn)的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。挫折是什么?堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海。勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
成長(zhǎng)，需要挫折。
力量作文600字 篇4
放下筆，搓了搓凍僵的手。目光漫游到了窗外，藍(lán)天白云，淡金色的光輝普照著偌大的天地，面對(duì)精彩的視野，美麗的景象，我的心不能平靜下來(lái)……
窗外無(wú)垠的美景卻與我的心情顯得有些格格不入�？粗媲俺啥训淖鳂I(yè)，我自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力消逝了。我時(shí)常在想，我為什么而學(xué)習(xí)？只僅僅是朝五晚九，三點(diǎn)一線；努力后考取好的大學(xué)；獲得好的工作；養(yǎng)家糊口；從此碌碌無(wú)為；匆匆的度過(guò)了余生；連一個(gè)理想都不曾有過(guò)！但是，我很幸運(yùn)，我的理想是成為一位歷史學(xué)家，我有我的理想，我為我的理想努力過(guò)……
每天清晨揉揉疲憊的雙眼，活動(dòng)活動(dòng)四肢，戴上眼鏡，面對(duì)數(shù)都數(shù)不盡的課業(yè)，不厭其煩的做著，我知道，唯有這樣，才能節(jié)省時(shí)間，攻讀我心愛(ài)的歷史，一直至今。
那時(shí)，我為了學(xué)習(xí)，近乎瘋狂，每每學(xué)科都抓得十分緊，歷史更沒(méi)有落下。
可現(xiàn)在，升入初中后，課業(yè)是從前的三倍有余，我根本無(wú)法壓榨出一點(diǎn)時(shí)間攻讀我心愛(ài)的歷史。面對(duì)老師在講桌上一成不變的語(yǔ)調(diào)，我心灰意冷。從前令我動(dòng)力無(wú)限的力量，不見(jiàn)了。
一個(gè)聲音告訴我：“放棄吧，你不是那塊料！”另一個(gè)聲音卻對(duì)我說(shuō)：“振作吧，你終將會(huì)成功！”我憑借我那不肯服輸?shù)膭牛χ�，奮斗著，白天，沒(méi)有時(shí)間，晚上挑燈夜讀，我將我一切的一切，全投入了學(xué)習(xí)當(dāng)中，剩余的時(shí)間，我在為我的理想奮斗著！每次學(xué)有所成，我就離我的理想更進(jìn)一步。這一步又一步的積累啊，我相信我終將會(huì)成功！
將目光收回到面前的課業(yè)上，拿起筆繼續(xù)奮筆疾書(shū)，為了自己的理想，我一定要成功。
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