科普作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼目破兆魑�600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普作文600字 篇1
在一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我終于戴上了獎(jiǎng)牌，拿起了獎(jiǎng)狀，這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶，激動(dòng)得面紅耳赤。
原來(lái)我正是在科普知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，這一切的一切的從兩年前開(kāi)始說(shuō)。
那時(shí)的我正值九歲，是我第一次參加這個(gè)比賽，由于我是第一次參加所以就很努力的復(fù)習(xí)，參加比賽時(shí)也就認(rèn)真審題，最后可惜只差一分就可以沖進(jìn)決賽而惜敗回歸，可是正當(dāng)我覺(jué)得失落的時(shí)候，全班同學(xué)卻對(duì)我刮目相看，因?yàn)槲覅⒓拥氖歉吣昙?jí)組，有許許多多的四五六年級(jí)，而我只是三年級(jí)小屁孩一個(gè)。一次我在班里的人氣一下子多了起來(lái)。過(guò)了一年后我又重出江湖，在進(jìn)行比賽。而這次我想：哼，那次我沒(méi)有復(fù)習(xí)好都那么高分！而這次我也長(zhǎng)大了，知識(shí)也多了，這次不用復(fù)習(xí)也行。所以我也是慌忙應(yīng)戰(zhàn)，搞得我十分緊張，會(huì)做的題也忘了，不會(huì)做的只能蒙了，而這一次我只拿了10分得了第一，倒數(shù)第一，聽(tīng)到這個(gè)消息傳到學(xué)校后：所有老師都不理我了而我的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了，連對(duì)我最好的麥老師，也不理睬我了，我感到前所未有的空虛。
時(shí)間過(guò)得真快，一年又過(guò)去了，我本以為老師不會(huì)讓我去比賽，而這一次老師堅(jiān)定地說(shuō)：“徐銳同學(xué)要參加比賽，因?yàn)槲蚁嘈潘梢�！”這短短的一句話(huà)給我了莫大的鼓勵(lì)因?yàn)橛辛诉@一句話(huà)我才有了動(dòng)力。在這個(gè)晚上我把每個(gè)市的科普知識(shí)競(jìng)賽的題目都打印了出來(lái)用來(lái)復(fù)習(xí)。這次我輕輕松松的就闖進(jìn)了復(fù)賽，這復(fù)賽可是我許多次敗北的地方，這次我以56分的好成績(jī)闖進(jìn)了決賽，越往后面做我越緊張，我想到了前面都淘汰的時(shí)候，可我還不是打敗復(fù)賽了嘛，而且還有盧老師和麥老師給我的支持，想到這些我就不害怕了，一下子精神了起來(lái)使得信心百倍。做完了題在觀眾席去等成績(jī)。
突然一位工作人員叫我上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給我發(fā)上了獎(jiǎng)狀，和獎(jiǎng)牌在雷鳴般的掌上下我今年第一次哭了！
科普作文600字 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了科普課堂超市活動(dòng)，我選擇的課堂超市是“模型制作”，“模型制作”，顧名思義就是要制作模型，而我們今天要制作的模型是“滑翔機(jī)模型”。
“叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴響了，我和同學(xué)趕到了五（1）班教室。剛進(jìn)教室，映入眼簾的是一箱子的滑翔機(jī)模型，我們不敢相信自己的眼睛，有些同學(xué)跳了起來(lái)，說(shuō)：“太好了，這些模型都是送給我們的。教室里的歡呼聲，打鬧聲響成一片，就連課桌被掀翻的聲音也聽(tīng)不到。
開(kāi)始發(fā)材料了，我的心情異常興奮，大概是這些模型都是送給我們的緣故吧。一接到模型，我就趕緊打開(kāi)包裝，拼裝了起來(lái)。
可是剛拼裝沒(méi)多久，問(wèn)題就來(lái)了，滑翔機(jī)的螺旋槳安裝不上去，我連忙向老師請(qǐng)教，老師慢慢地給我解釋道：“之所以安裝不上去是因?yàn)槟愕倪@根木棍太粗糙了，必須要用砂紙打滑，然后就能安裝上去了！”我馬上按照老師的去做，果然，螺旋槳很容易就安裝上去了。
最后，我把橡筋裝了上去，并按照老師說(shuō)的把橡筋順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一百到兩百圈，然后向天空中用力拋出去，滑翔機(jī)就能在天空中滑翔了，如果技術(shù)好的話(huà)，最多能飛五百米呢！
我趕緊跑到操場(chǎng)正中央，用力把飛機(jī)拋向天空，可是，飛機(jī)還沒(méi)飛到二十多米就落了下來(lái)，我又仔細(xì)對(duì)照了一下說(shuō)明書(shū)，原來(lái)機(jī)翼要安裝離螺旋槳六厘米的地方，而我卻安裝在離螺旋槳四厘米的地方，我又調(diào)整了一下，重新到操場(chǎng)上試飛，這一次，我的飛機(jī)整整飛了四百多米遠(yuǎn)呢！
這一次的科普課堂超市活動(dòng)讓我懂得：做任何事情，都要去仔細(xì)觀察一下，不管失敗，還是成功，我們都要去嘗試一下。
科普作文600字 篇3
早上起床，我就坐著穿越時(shí)空的飛船來(lái)到了23世紀(jì)。啊，我看到了好多新鮮的東西!咦，那些高大的家伙就是未來(lái)的機(jī)器人吧。唉，我得去看看，這個(gè)機(jī)器人有些什么本事?屋子的主人走過(guò)來(lái)，滔滔不絕的給我介紹了起來(lái)：
未來(lái)的機(jī)器人有好多種類(lèi)呢!
“生活機(jī)器人”每天一早就起床，做好早飯。它便用盡各種方法叫主人起床。主人起床后，它一分鐘之內(nèi)便把主人的發(fā)型弄得十分漂亮;主人上班去了，它就在家里做飯，洗衣服，把家里收拾得井井有條。 “職業(yè)機(jī)器人”會(huì)根據(jù)求職廣告到處去找工作，掙來(lái)的錢(qián)它便會(huì)給它的主人，不會(huì)有半點(diǎn)私心。晚上，主人睡了，它便會(huì)變成一顆紐扣，嵌在主人的衣服上。半夜里，如果有小偷來(lái)偷東西，它聽(tīng)到動(dòng)靜，便會(huì)變成電棒擊暈小偷，然后把小偷扭送到警察局，讓警察處罰他。 “情感機(jī)器人”善解人意。如果主人有煩惱，它會(huì)講一些笑話(huà)逗主人開(kāi)心。它還是正義的大俠，如果主人是小偷，想叫它幫他干壞事，他一定不會(huì)去做，它還會(huì)把主人抓到警察局去。
“知識(shí)機(jī)器人”知識(shí)豐富，思維敏捷。主人的孩子有題不會(huì)做，它便會(huì)耐心地給他講解，主人有什么疑問(wèn)，也直接問(wèn)它，它一口就能答出來(lái)。
“交通機(jī)器人”可以代替警察叔叔維護(hù)交通秩序。不管是烈日炎炎，還是大雨傾盆，它都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的守衛(wèi)在它的崗位上。它還能夠監(jiān)控到隨地亂扔垃圾，亂吐口痰的人。并且讓他們立即改正。否則，
就抓住他們，不讓離開(kāi)。
“植樹(shù)機(jī)器人”它們調(diào)查到哪兒樹(shù)木少它們就到哪兒去植樹(shù)造林。去沙漠，讓沙漠變成綠洲;去高原，讓高原開(kāi)滿(mǎn)鮮花。從此，不再有沙塵暴，不再有龍卷風(fēng)，不再有洪水，讓人們安居樂(lè)業(yè)。
未來(lái)的機(jī)器人使用的都是太陽(yáng)能源。既不污染環(huán)境，又方便耐用。 聽(tīng)了主人的介紹，我不禁深深的愛(ài)上了這些聰明能干的機(jī)器人。相信你們一定也喜歡上了這些聰明可愛(ài)的機(jī)器人了吧!
小伙伴們，讓我們共同努力，一起來(lái)創(chuàng)造美好的明天吧!
科普作文600字 篇4
星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了一次科普表演，來(lái)，讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！
“小朋友們，大朋友們，大家下午好�！币粋�(gè)蜻蜓飛出來(lái)說(shuō)，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來(lái)意，她想送我們一份見(jiàn)面禮，就給我們來(lái)了一段小魔術(shù)，我們睜大了眼睛，站起身來(lái)，屏住呼吸，哇塞，這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來(lái)的那條繩子，哇塞，我們一個(gè)個(gè)心服口服，十分敬佩。
“蜻蜓人，蜻蜓人�！辈┦看蠼�，蜻蜓聽(tīng)見(jiàn)了，就以為博士要來(lái)批評(píng)蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái)，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來(lái)，蜻蜓問(wèn)博士要水喝，博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛(ài)喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō)：“這下你滿(mǎn)意了吧�！彬唑讶诉�在驚訝中沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，蜻蜓人好像故意對(duì)博士說(shuō)：“我不喜歡喝西瓜汁。”博士說(shuō)：“那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里。”倒入下去后，西瓜汁確變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓說(shuō)：“我也不喜歡喝牛奶�！彬唑讶艘詾椴┦繘](méi)法子了，可誰(shuí)知博士面不改色反而還笑嘻嘻地說(shuō)：“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說(shuō)：“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品才會(huì)變成剛才的水果汁�！�
蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在這優(yōu)美的音樂(lè)和歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了這一次科普活動(dòng)，通過(guò)了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。
科普作文600字 篇5
今天，我忽然想到筷子能不能把一杯米拎起來(lái)？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，到網(wǎng)上查了資料，回答是肯定的又是出乎人意料的，答案是：能！
我想：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的'唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)，我得通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明筷子能不能把一杯米拎起來(lái)。 我先將米倒?jié)M塑料杯，再用手將杯子里的米按一按，用手按住米，從手指縫間插入筷子。激動(dòng)的時(shí)候到了，我屏住呼吸，慢慢地提起這杯米，杯子和米竟然一起被提起來(lái)了。
后來(lái)，我問(wèn)了爸爸媽媽原因，爸爸講解道：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。 這個(gè)學(xué)期我學(xué)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，我知道了物體下落速度是與重量無(wú)關(guān)的。那么，相同重量的物體落下的速度是否一定相同呢？這次我用長(zhǎng)方形木板和兩本書(shū)搭成一個(gè)斜坡 ，再將水倒入一個(gè)瓶子中，將沙子倒入另一瓶子中。然后把兩只瓶子放在木板上。準(zhǔn)備完畢以后，我讓兩個(gè)瓶子在同一起始高度同時(shí)向下滾動(dòng)。
在這個(gè)條件下，摩擦受到的阻力是相同的，肯定是同時(shí)到達(dá)的嘍？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。事實(shí)截然相反，因?yàn)楫?dāng)它開(kāi)始下滑時(shí)勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能及摩擦產(chǎn)生的熱能，雖然兩只瓶子與木板的摩擦是一樣的，但沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，這些摩擦產(chǎn)生的熱能比裝水的瓶子內(nèi)部摩擦的熱能要大，根據(jù)能量守恒定律，裝沙子的瓶子動(dòng)能自然就少了，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
怎么樣，科學(xué)有趣吧？！讓我們一起探索吧！
科普作文600字 篇6
在星期五下午，我們參觀了我校的科普基地。
一走進(jìn)科普基地，就看見(jiàn)了西北面的一塊大石頭。我仔細(xì)打量著這塊石頭，它上面比下面寬，看上去真像一個(gè)頭重腳輕的大頭娃娃。石頭上刻著兩豎行鮮紅的字：“共建創(chuàng)新路，科普育后人，”每一個(gè)字都有我一個(gè)巴掌那么大。據(jù)說(shuō)這可是前國(guó)土資源部部長(zhǎng)孫文盛題的詞，我感到非常的自豪。
講解員帶著我們來(lái)到了主題石后面的幾塊化石和主題墻。竹葉礦表面有著許多竹葉狀;閃錫礦的一面是不規(guī)則的凹凸型，表面上似布滿(mǎn)了許多碎珍珠。講解員走向主題墻，簡(jiǎn)介了主題標(biāo)志、基地簡(jiǎn)介和基巖標(biāo)分布圖。然后，我們便看見(jiàn)了一塊疊層石，它產(chǎn)自徐州，來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)代，距今有七億年，真讓我們嘆為觀止。
在北邊的是一座六角亭。青灰色的瓦，棕紅色的柱子。亭子上是太陽(yáng)系的八大行星。亭子下面的是用幾塊玻璃罩著的是我校遠(yuǎn)近聞名的馬杭基巖標(biāo)，一根不銹鋼標(biāo)桿滲入地下183。54米，直接打在巖層上，他可以監(jiān)測(cè)地面沉降，因?yàn)槿祟?lèi)大量開(kāi)采地下水，使地面沉降地很厲害，我強(qiáng)烈的向大家呼吁，人類(lèi)只有一個(gè)地球，目前只能依賴(lài)它生存，我們一定要節(jié)約水資源。這個(gè)價(jià)呢系統(tǒng)，和江蘇地質(zhì)調(diào)查研究院聯(lián)網(wǎng)，與北斗一號(hào)衛(wèi)星相對(duì)連接，可以實(shí)時(shí)采集數(shù)據(jù)。
走過(guò)六角亭，我們走向東邊的科普館，看到了原始地球是由宇宙大爆炸形成的。地球的層圈結(jié)構(gòu)是：地殼、上地幔、下地幔、外核、內(nèi)核，看到了灰色的砂巖；晶瑩剔透的金剛石；閃耀著紫色光澤的孔雀石；青綠色的石英石等等。不經(jīng)讓我眼花繚亂，目不暇接。我還了解了寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、泥盆紀(jì)、其中侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)是恐龍稱(chēng)霸地球的時(shí)代。起初人是由普羅猿一直進(jìn)化到了現(xiàn)代人。
這次參觀青少年地學(xué)科普基地，看見(jiàn)了各種新鮮的東西，了解了許多的知識(shí)，真是讓我大開(kāi)眼界��！
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