踢球作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奶咔蜃魑�600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢球作文600字 篇1
我家的后院有一塊空地，那是個踢足球的好地方。
放學之后，我和幾個小伙伴們來到這塊空地上。我們分成兩隊：A隊和B隊，每對各有4人。然后把書包和其他物品放在兩邊做球門。
這是我們七拼八湊湊起來的。有：守門員、搶球員……
比賽開始了，搶球員們都動了起來，球在上下左右的空中超速地旋轉(zhuǎn)，讓人看得頭昏眼花。
可那個留平頭的守門員一點兒也不害怕，他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，手扶膝蓋，警惕地注視著前方將要進門的超速旋轉(zhuǎn)球。我看過電視里的足球比賽，一般真正的守門員都是這樣的。A組發(fā)球，A組隊的一個隊員把球飛快地傳到球門的門口，球快進了，可就被守門員用力一拍，球就落在界外。
接下來是B組發(fā)球，B組隊員的隊長發(fā)了號令：我們一定要贏下這場比賽。
在B組隊長發(fā)球的時候，A組隊長猛撲過去，B組隊長發(fā)現(xiàn)了，立馬來了個超速旋轉(zhuǎn)。守門員只見球在空中晃悠著，分不清哪個才是真正的足球。結(jié)果錯過了時機，球不知不覺地進去了，所以現(xiàn)在的比數(shù)是：1比1。
既然A組守門員沒守住球，那就要受到懲罰，也就是要換一位守門員，他是一個穿著全身紅的小男孩。
比賽繼續(xù)進行著。B組發(fā)球時很認真，A組也不認輸。他們你爭我搶，足足花了60分鐘。雖然他們不覺得累，但我們都困了。
這場比賽真是不得了��！越打越激烈。吸引了許多觀眾。觀眾一般都是隔壁的鄰居，有一些過路的叔叔阿姨……
在球門旁邊的石板上坐著一個大哥哥，他還帶著一個小弟弟，他們往外探了一個身子，凝視著這場比賽。
連趴在地上的小白狗，也被這場精彩的球賽吸引著，看得津津有味。有時還發(fā)出“汪汪”的喝彩聲。
踢球作文600字 篇2
今天下午，我在踢球的。
首先，我跟媽媽踢了一會兒。媽媽踢得很慢，她說來個慢球。我覺得慢球不是很有意思，所以我又說：“媽媽，你可以叫爸爸來踢嗎?”媽媽說：“爸爸在弄東西�！�
我們回去一看，爸爸竟然在玩手機。媽媽叫爸爸跟我踢一會兒球，爸爸同意了。
踢球開始了。我踢得很好，我能把球踢到半空中。我還會一招：把球扔到天上，球掉下來到我手邊的時候，我使出一個八卦，再把球推出去。雖然速度不是很快，但是我已經(jīng)很滿意了。我很高興!
之后，我就和爸爸扔球玩兒。爸爸扔得很高，我只能等球掉到地上再彈起來，速度慢了我再接。之后玩的時候，我用頭頂過，用腿踢過，還用屁股扭過。嘿嘿!我最喜歡的招兒就是用頭頂，因為不是很疼，還很特別。最討厭的招兒就是用屁股了，因為那樣好疼啊!
我又踢了一個球。超酷哎!踢到了爸爸的頭上，爸爸竟然沒接住!真奇怪。爸爸那么高，怎么就沒接住呢?我每次發(fā)球都要跳起來發(fā)，因為我的個子很矮，夠不著。我想：要是我再長高點兒就好了!
爸爸玩了一會兒，他說不高興玩了。我求他再陪我玩了一會兒。他說：“要不然你練練基本功�！蔽覇枺骸鞍职郑裁词腔竟Π�?”“就是你眼睛不用看著球，也能拍得很好�！薄澳俏以囋嚢�!”我就按爸爸說的試了一下，還算有一點點成功,我可以走幾步。不過，球就像個磁鐵一樣，老是要把我的頭吸引過去，想要不看球還真有點難。我想：怎么會是這樣呢?如果是姚明的話，肯定弄得很好。
太熱了!我走到廚房里，咕嚕咕嚕喝了一大碗水。之后，又叫媽媽出來和我玩兒。我全部是用的氣掌，媽媽一個也接不到，就是個發(fā)球員。我就是轟轟氣掌員，用運了氣的雙掌把球一次次地轟出去!砰砰砰，太拽了!
我有些不敢相信，我竟然沒有瘦。哎!不過，我流了很多汗。媽媽叫我先去洗澡，我答應(yīng)了。這應(yīng)該是一個絕妙的主意!
踢球作文600字 篇3
“從今往后，你就是我們社團中的一員了，每周的周五和周六準時參加社團活動，風雨無阻，不見不散！”社長高興地說。一陣掌聲過后，我便成了這足球社團中的.一員。
選社團時，我對看書做題不感興趣，音樂對我來說如同天文般難懂，不如選個鍛煉身體的�；@球社團太受歡迎導(dǎo)致早早就滿員了，于是我加入了足球社團，跟朋友踢下球，鍛煉身體。
不久，學校足球隊來社團選拔人去訓(xùn)練，為了幾個月后的比賽。我剛好被選中。于是我就抱著試試看的心態(tài)進到了校隊。什么規(guī)矩也不懂，剛開始總被教練批評，被隊友埋怨，訓(xùn)練時被要求多練。一個星期不到，我就有點不想踢了。
“我太難了，在校隊真累，還被他們嫌技術(shù)差，我有點不想待了�！蔽腋粋�朋友抱怨道。他說，學校這次臨時從社團挑的人，我應(yīng)該相信自己，堅持下去直到比賽結(jié)束。我覺得在理，繼續(xù)下去，我得為校爭光。
日歷一頁一頁地翻過，比賽終于開始了！我的第一場比賽，剛開始五分鐘，我就被換下場了�！盀槭裁矗俊蔽液芤苫�。教練說：“你踢得不對，你應(yīng)該……”盡管他說得很有道理，但我們還是輸了比賽。開局不順，后來的比賽輸多勝少。回到學校，回到社團，我們想了一個晚上，我甚至在問自己：“你為什么踢球？怎么成現(xiàn)在這樣了？才第八名。”沒有獲得榮譽，這讓我沮喪至極。我好一段時間不再踢球。
小學畢業(yè)后，朋友都不怎么聯(lián)系。突然一天，社長電話打來叫我去踢球。我推了那天晚上的數(shù)學課，準時出現(xiàn)在球場上。場上還有熟悉的朋友們。沒有難題的煩惱，只有踢球的快樂，踢完后大汗淋漓，躺在草地上聊天，分別了許久，可依舊是熟悉的老友。
球在場上不停轉(zhuǎn)動，人在不停跑動，傳遞的不僅是球，更是友情。那刻我才發(fā)現(xiàn)，我踢球只是和朋友開心地玩耍。
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