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琵琶作文600字九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的琵琶作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
琵琶作文600字 篇1
燭光煎破了黑暗,你獨坐鏡前,看紅顏衰老,不覺心中溢滿悲涼。整整的一個人生,你郁積了多少的心傷與相思呀!這是你,大漠中的美神,凄美、孤獨的昭君。
每一個漫長而深邃的夜晚已經(jīng)忘記了是怎樣的度過,悲乎?凄乎?累乎?悲悲凄凄,慘慘戚戚,點點滴滴,起起落落,的確有“人生幾回傷往事,山形依舊枕寒流”之悲,茫茫大漠,塞外女子,只身一人,怎能不悲?月圓高掛,一人獨望,怎能不苦?永遠響徹心扉的胡笳,另一種嘶啞僵硬的琵琶,我的昭君,這是怎樣的一種悲苦?
啼聲嗒嗒,卻不能為你踏出人世的精彩與繁華。雁聲陣陣,卻不能將你內(nèi)心的孤獨帶到遠方去傳遞。
今夜已落花成冢,還仍是響起你的琵琶音弦。我的昭君,這是怎樣的一種悲苦?
顫動的琴弦,無言的流淚,一個弱女子的心房那能如你?一曲飛入中原家邦的離別愁緒,一曲對家鄉(xiāng)故土的無盡相思,一曲對祖國沉重的深切緬懷,一個弱女子的無限情愫,那能如你?即使是易安緊鎖的眉頭也擠不出這個偌大的悲苦。縱使是后主,無奈的哀嘆也釀不成這一撥孤獨的難言。手把琵琶,孤身遠嫁。沒有給后人留下任何可讀的文字,車輪碾壓,也沒有為相思者留下任何的牽掛!
手抱琵琶訴哀思,一曲音弦傳中原,漸漸地走向你,走著走著,就像走進一條留戀忘返的路,陷入泥沼深部可拔,那是一池滿是悲愁的苦水,那是一滴滴從心底里流出的淚。
你的長長短短的段落,你的悲悲戚戚的音弦,你的慘慘凄凄的容貌。還是留給后人去解讀吧!我孤獨的昭君,悲涼的大漠和那響徹心扉的琵琶。
琵琶作文600字 篇2
我學習琵琶已逾六年,期間感受五味雜陳。
記得我第二次參加西城區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽時,老師對我的參賽曲目——《天山之春》,要求十分嚴格。
那一階段,我每天練習一個多小時,全是這支曲子,都快把我彈瘋了。其中幾個小段落要求很快。我每天練完琴,胳膊都麻木了。我咬緊牙關(guān),一個音符一個音符地攻克,由慢漸快,不僅練我的速度,還練我的毅力。有時汗珠已經(jīng)滑落到鼻尖上了,我也不敢擦,因為一停下來,休息過后再練它,就找不回先前的感覺了,也就前功盡棄了。慢慢地,這幾段,我能從連彈3遍至能夠連彈18遍;從速度每秒140到180。這18和180,不知是用多少分疼痛、多少滴汗水和淚水換來的!后來,這首曲子讓我拿到了西城區(qū)第一名。
我還記得練《春江花月夜》時,這首曲子技術(shù)相對簡單,但想彈好可非易事,這需要十二分投入才能感動人。
一天晚上,我思索著如何才能投入。我先看《春江花月夜》這首詩,其中有一句“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆如霰”多美的意境!我突然找到了感覺,馬上拿起琴彈了起來。
彈著彈著,我仿佛看見春天,江面上,許多文人墨客泛舟江上。邊飲酒邊吟詩作對。深藍的夜幕中點綴著個小月牙,好像害羞的姑娘。湖中也映著金色的月亮。突然“嗵”的一聲,一條小魚從水中探出頭來,月亮變成了碎片。稍頃,水面平靜,銀色的月光又如水般傾瀉在江上,照得江邊粉的,紅的,白的……各色的牡丹爭奇斗艷。太美了!小舟漸行漸遠,曲子也臨近尾聲。江上的笑聲,遠了……突然,一顆小石子激得水面蕩起波紋……又漸漸恢復了平靜……“咚”,一個泛音結(jié)尾,余音繞梁!疤寐犃!”爸爸媽媽驚呆了。后來,老師說,我是他所有學生中唯一能彈出這首曲子神韻的。
練琴不僅帶給我榮譽,還有享受。我愛琵琶!
琵琶作文600字 篇3
像是千年歷史中流淌出的歲月,像是悠悠歲月里晃出的日夜,像是漫漫時間內(nèi)飄出的溫柔。
湖邊的小樓里,唱戲的名伶在臺上風情萬種,那伴他身旁繞梁的音韻,是透過一方幽簾,于指尖流轉(zhuǎn)出的美妙。戴著花冠的姣好女子,媚眼如絲,修長的纖指“泛”弦,“吟”弦,“揉”弦,“彈”出往昔,“勾”起回憶,“輪”出那夢中的桃源。布滿紅絲的媚眼中,粗繭橫生的纖指下,是日夜的練習,是生活留下的印記。
千年琵琶萬年箏,一把二胡拉一生。
千年的印記“絞”入“瑟瑟”弦音中,那一首首曲兒,是一篇篇故事,是一段段未了的情。
《十面埋伏》道的是漢軍之勇,楚軍之殤。戰(zhàn)鼓擂擂,馬蹄陣陣,吶喊聲聲,沒于“當啷啷啷”的樂聲中,我日夜奏起這首曲,恍惚中穿越千年,目睹那血性的垓下之戰(zhàn)。琴聲隆隆,調(diào)起四面的楚歌,一葉知秋,一草知春,一首高歌,知曉最后的'山河動蕩。
一代霸王當是項羽,生而人杰,死亦鬼雄,西楚霸王羈蕩一生,軍營帳中翩然起舞的虞姬,是他此生最后的溫柔。我曾在音樂會上聽過一曲《霸王卸甲》,吟的便是這紅顏與霸王生死離別的決絕。琵琶本柔,卻也可迸出驚世的武曲,幽謐陋室中陣陣狠勁的琴音,“掃”出霸王別姬的不舍,“扣”下烏江自刎的不甘。
兩曲終,歷史現(xiàn);一曲又起,清音入耳。
訴一曲衷腸,誦傳世詩篇,這《訴》中所念,即是唐朝的白居易,寫下的《琵琶行》。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤!奔氈檩p“滾”,緩緩“推”出民樂之神奇,慢慢“挽”出國粹之經(jīng)典。
這世間并不全是俗人,亦有通意的雅士,聽過這千年琴音,曾有雅士譜一首詩道:
一曲間,二玉相欠,三指動四弦。
五更殿,六相調(diào)綿,七女譜八篇。
九部樂,十面埋伏,千珠啟萬淵。
琵琶作文600字 篇4
紅葉被風吹落,在空中盤旋著如一只只蝶兒。面對這茫茫江面,看月影倒映在江面上。遠處傳來陣陣琵琶聲,悠揚動聽,在如此美麗的夜晚,這琴聲勝于天籟。那該是怎樣一位女子啊!這琴聲,未成曲調(diào)先有情,怕是她身上也隱藏著一段難以言喻的故事吧。
額角的發(fā)絲被風微微吹起,一個人倚在窗臺的護欄上,靜靜吟聽電腦里播放的琵琶曲,俯視著花園中彩蝶在花叢間嬉戲追逐,這是多么愜意的一件事。‰y的半日清閑,不愿白白浪費,只要像現(xiàn)在這般,做我愿意的事,其他別無所求。此時的世界竟是這般美好,生活是超脫出紅塵俗世的靜謐。這些,為何曾經(jīng)的我都不曾發(fā)現(xiàn)?或許這才是生活的真諦,向往的美好總會在不經(jīng)意間流露。
月光如水,琵琶女應邀到船上。手中人是抱著她所心愛的琵琶,一張清秀的臉龐嬌羞的多在琵琶后邊,似在凝望什么,又似在沉思什么。一雙眉眼中滿是憂愁。抬手撫觸行云流水般的曲調(diào)仍是有著淡淡的憂愁,淡淡的悲涼。她低聲述說著自己的不幸生活與那些不堪回首的往事。原來琵琶女的生活,亦是如此。人的生活,終是有悲歡離合,酸甜苦辣。一切自由天命,你我又何嘗不是呢?
緩緩合上書本,揉揉酸困的雙眼,不覺之間一涼,那晶瑩的東西是淚水嗎?或許是被書中的故事所感動了吧,書中主人公的生活已被作者擬定,而我們呢?自己的生活能否由自己掌握?能否用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美好?
是的,這生活中有太多,是要用心去捕捉,去品味的。那歡笑,那快樂,那悲傷,那憂郁交織成了生活。它可以輕而易舉將我們俘獲,而我們,則必須一步步去尋找,去感受。
生活就像隱藏在琵琶后的佳人,她總是半遮著臉,等待你去發(fā)現(xiàn)。躲藏著的佳人,有不為人知的故事,琵琶后的生活,有你未曾領(lǐng)略的事物。
生活,猶抱琵琶半遮面。
琵琶作文600字 篇5
悠悠,流逝的千古江水蕩盡了風塵,但那條路上,琵琶之聲依舊不絕于耳,黃沙依舊漫天。
千年前,就有這樣的一個女子,斜抱琵琶,用清澈的歌聲洗滌出塞路上的無盡黃沙。
大雁北去,悠悠的雁叫聲仿佛帶她回到了漢室,那里雁鳴不絕如縷,不比那雕梁燕語,不比那錦樹鶯啼。
她回望身后的路上,除了那滿臉疲憊的隨從,就只剩下空曠的塞外之風,她再也見不到漢宮的那輪明月。她自嘲地笑著,怎么樣的一個王朝?居然需要用一個女子的犧牲來維持。那個曾經(jīng)她朝思暮想所要看見的男子,怕是配不上自己的絕世容顏吧。
淚水迷失了她的雙眼,也潤濕了她眼前的路,曾幾何時,當她聽見畫師給自己畫像時不慎敗筆,她也就這樣,只不過那時使她全身冰冷的目光已變成了熾熱的驕陽。
王嬙,她只不過是一個小小的女子,但現(xiàn)在她身上寄托著的是一個王朝對和平的希望,她用一個女子瘦弱的身軀撐起了關(guān)內(nèi)的天堂平原。
手指輕動,如水的音符從她手下脫落,這種來自于溫柔鄉(xiāng)的纖細之音,給路上的黃沙度上了迷蒙的水色,她忘不了父母不舍的眼神,忘不了百姓送她出關(guān)時喜悅的心情。
她的嘴角微微抽動,不知當年為報公子知遇之恩的荊軻是含著怎么樣的心情出關(guān)的。她不是圣人,做不到六根清靜,只是她心中無塵的菩提臺,已被這黃沙鋪上了厚厚一層。
“公主……”突然,她身旁的侍女小聲叫了一下。她抬起頭,目光所及之處,是一個風塵仆仆的男子,他的身后是匈奴的百姓。
她的手指略抖了一下,只一剎那,琵琶之聲便愈加悠揚。
那一條路上,黃沙漫天,琵琶之聲不絕。
琵琶作文600字 篇6
你真的會胡語嗎?你真的沒有怨恨過嗎?試想曾經(jīng)哪一個妙齡女子沒有因心中的種種委屈而怨恨過?想來你也應怨恨過這世間的不公,但你沒有像那些嬌弱與世俗的女子那樣,委曲求全地寄人籬下,以淚洗面。正因你骨子里的孤傲,已逝去幾千年的你仍會被世人談起、嘆起。
曾經(jīng)那個天真爛漫的你懷著憧憬來到皇宮深處,但經(jīng)歷過宮里的那段日子,爾虞我詐讓你厭倦,讓你度日如年。你心中對陪伴皇上的欲望也在隨著一天、一時、一分、一秒地消失。你無人去訴說這心中的難言之隱,而那也是你第一次將淚撥動了琴弦。
也是那時你心中生起了一懷豪情,想用自己瘦弱的肩膀?qū)⒗в诳嚯y的百姓救出來,讓他們過上和平?jīng)]有戰(zhàn)爭的日子。
你難道不想實現(xiàn)自己的欲望,陪伴在皇上左右,享受榮華富貴?你難道心甘情愿到遙遠的邊塞度過一生?
當你背負著國家和平的責任來到邊塞時,你才突然發(fā)現(xiàn)語言不通,但你沒有因而放棄,于是每天為練那繞舌的胡語,舌尖不知磨破了多少次。你的努力,你的堅持,皇天不負有心人,你可以單獨和邊塞的百姓講話了。你對他們像與親人那樣,換來的固然也是他們親人般待你。你教他們織布、紡棉。他們教你騎馬、射箭、沏奶茶。高興時,你用琵琶彈奏美妙的音符給他們聽。他們則高興地載歌載舞,簇擁你去他們家作客。是啊,完滿的人生不是臣服于別人,也不是成為欲望的奴隸。而你做到了,逝去千年的美人!你怎能不讓后人思念你呢?
猶抱琵琶半遮面,王昭君,你是如此嫵媚動人,為國遠赴邊塞的你是如此豪情,不知多少世人將你談起、嘆起。
琵琶作文600字 篇7
這世間的一切,都有因果來源,我此生遇到了你,定有來源。
——題記
寧璇看著面前拿著一把琵琶的白衣男子,眼中閃過疑惑:“公子可是有何事?”白衣男子看著面前的女子:璇兒,我們又見面了!安恢,小生可否在姑娘家借宿一晚?”“借宿?”寧璇有些猶豫,“這恐怕不好吧?”可是心中卻有個聲音告訴她:答應他!肮媚铮憧,外面的雨這么大,我家離這甚遠,姑娘忍心看小生淋雨嗎?”白衣男子輕輕挑眉看著她!澳懔懿涣苡旰臀矣泻蜗喔桑俊卑滓履凶幼旖巧蠐P,轉(zhuǎn)身走出門口,竟真的淋起雨來。這人真當奇怪,竟如此不珍惜身體,既然他想淋,那便淋著吧,寧璇心里這樣想著,卻還是拿起傘走到男子所在的地方,抓住他的袖角:“真是怕了你了,走吧。”白衣男子的笑容更深了:她果真還是如此性格。
“吶,這就是你的屋子!睂庤噶酥该媲暗奈葑。白衣男子嘴角上揚:“好!睂庤行┘m結(jié),最后還是張口說道:“那個冰閣,你可千萬不能進去,而且,我還不知道你叫什么呢?”“白辰琛!薄班?”寧璇抬頭望了望他!拔业拿郑媚锝惺裁茨?”白辰琛眼里含著笑意的看著她!皩庤。”“那我叫你璇兒如何?”寧璇話音剛落,白辰琛便接話道!拌瘍...璇兒......”寧璇念著這個名字,眼前仿佛有個人影閃過,“辰琛師兄......”白辰琛的眼里充滿驚訝,這是寧璇暈倒前唯一看到的。
仿佛做了一場夢,夢里她看見了她,還有一個男子,夢里的她還叫他辰琛師兄......“璇兒姑娘,你醒了?”寧璇醒來便聽見一陣琵琶聲,見她醒來,白辰琛停下了手中的琵琶!俺借熜......”寧璇不自覺叫出這個名字。
“璇兒,你,還記得我嗎?”
“記得,又好像不記得。”
“無妨,以后知道就好!
記住,我永遠是你的辰琛師兄,你也永遠只是我的璇兒。
琵琶作文600字 篇8
人的思維分為直向思維和逆向思維。一般來說,遇到事情往往由定勢思維所決定,傾向于“套板反應”,這就是直向思維。而所謂“反彈琵琶”,就是反其道而行之,不落俗套。也就是逆向思維。
美國總統(tǒng)林肯的父親在他幼年時以低價買了一處農(nóng)場,上面有很多石頭。母親建議把上面的石頭搬走。父親認為,如果可以搬走的話,主人就不會以這么低的價格賣出去了?墒,有一天母親帶領(lǐng)孩子們不一會就把石頭弄走了。它并非是父親所想的山頭,而是一塊塊孤零零的石頭。
這件事告訴我們:有時候把思維轉(zhuǎn)個彎,有可能是“柳暗花明又一村”,別有洞天。生活中常看到這樣的景象,為了清除室內(nèi)垃圾,常常拿掃把弄得灰塵滿天。這不像是一個“吹塵器”嗎?但若改變一種思維方式,將“吹”改為“吸”,這就出現(xiàn)了吸塵器。由此可見,逆向思維有可能就是通往成功的捷徑。
法拉第從電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象中得到啟示,他從反面提出問題——“磁能否也能產(chǎn)生電呢?”通過認真思考和反復實驗,他肯定了這個新的認識,于是發(fā)明了發(fā)電機。
時代在呼喚人才,而人才就是想到了別人沒有想到的事,做了別人不敢做的事。有一句話叫做“眾人皆昏我獨醒”,如何才能讓我們從人群中脫穎而出呢?我們得有自己獨特的眼光和思維,獨辟蹊徑。如司馬光的砸缸之舉:一般的救溺水者的方法是讓人主動脫離水,而司馬光卻從反方向去做——讓水離開人。
有次,電臺請了一位商界奇才做嘉賓主持,大家都非常希望能聽一聽他的成功之道,結(jié)果他出了一道題:某地發(fā)現(xiàn)了金礦,人們一窩蜂擁去,然而一條大河擋住了必經(jīng)之地,是你,你會怎么辦?有人說饒過去,有人說游過去。他卻說:“為什么非得去淘金,而不買一條船開展營運呢?”眾人愕然,原來成功就這么簡單。
地上本來有路,走的人多了,也就沒有了路。
琵琶作文600字 篇9
我是個愛音樂的女孩,尤其對琵琶是情有獨鐘。因為各種各樣的樂器都有它獨特的聲音,能夠彈奏出一曲曲引人入勝的樂曲。有時候我貪心的想,要是時間允許的話,我多想“駕馭”它們。我之所以對琵琶情有獨鐘,那是因為五年前我在眾多的樂器中選擇了它。
剛開始我只是像完成任務一樣去練習老師教給我的一個個指法,而不是在乎它的音色,認為只要把教過的內(nèi)容彈對就行了。后來老師的一席話鼓舞了我,也使得我對它有了更多的追去。老師說:“小梁,我有好多學生,但是能彈好的卻很少。你知道嗎?你對音樂的悟性很高,所以老師也會對你要求高一點。你不要認為能彈出曲子來就行了,要投入感情在其中。一曲曲動聽的曲子它并不是一潭死水,而是充滿活力的。這種猶如仙樂般的音色透過你的指尖流淌出來,會讓人為之振奮、百聽不厭。這就是我們中華民樂的魅力所在!睆哪且豢涕_始,我便真正的愛上了它。我很留意那種大型晚會上琵琶演奏家們的表演,盡可能的去模仿她們的神情。并且我堅持每天的練習,能成為演奏家是我的夢想之一。
三年前,在老師的推薦下我考入了我們太倉市的“江南絲竹隊”。這里高手云集。剛開始可能是我級數(shù)太低的原故,每次排練我總是“云里霧里”的,而其他的隊員們都顯得那樣淡定。回家后我就拿出譜子,一遍又一遍地彈著,既然我跟不上那就得比別人多下功夫。這樣經(jīng)過了一段后,隨著我的級數(shù)也在不斷地升高,我也成為了一個優(yōu)秀的小演員。這是絲竹隊的老師告訴我的。以為每每拿到新譜子時,我都能準確地演繹出來,老師一直表揚我起到了帶頭作用。
在這幾年中,讓我最快樂的事就是登上舞臺,參加各種比賽或表演,當臺下的掌聲如雷鳴般響起時,我就覺得特幸福。平時那一點點的練習時間算什么呀。我愛琵琶,接下來我會更加珍惜它,我相信它也會帶給我更大的收獲!
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