問(wèn)題作文600字（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的問(wèn)題作文600字，歡迎大家分享。
問(wèn)題作文600字 篇1
也許你不會(huì)相信，我曾經(jīng)是個(gè)很不愛發(fā)言的人。可最終是誰(shuí)改變了我呢？也許是生命中那形形色色的路人吧，每當(dāng)想起他們，我總能在課堂問(wèn)題面前，更勇敢一些。
還記得剛開學(xué)的時(shí)候，我安靜地坐在教室的一角，看到好幾個(gè)原本相互陌生的同學(xué)已打成一片，嬉笑聲傳進(jìn)我的耳朵，我心中便會(huì)隱隱作痛，為什么總和別人格格不入呢？
一個(gè)大膽的念頭闖入我的腦海，為何不從現(xiàn)在起，做一個(gè)敢于發(fā)言的人呢？我決定從課堂發(fā)言開始。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，過(guò)了二十分鐘，老師都沒有提問(wèn)，我心中有些焦急，不停的搓著手，終于，老師讓我們翻譯一段課文中的一段文言文，我看了幾眼，不禁有些欣喜，大意看懂了，正要細(xì)細(xì)翻譯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)舉起了手，看她一臉神態(tài)自若，我急了，好不容易遇到了這么好的機(jī)會(huì)，可不能被她搶了。激動(dòng)之余，我把手舉得高高的，往老師眼前晃了幾下。老師見我這么積極，便叫了我。我憑著剛才的理解，磕磕巴巴地翻譯了半天，在座位上，我的臉因剛才的緊張漲得通紅，可心里卻無(wú)比開心，都說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，我已經(jīng)成功地邁出了第一步，那還有什么能阻能夠阻擋我變得敢于發(fā)言呢？帶著這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，我踏上了經(jīng)常課堂舉手的路。
后來(lái)我和前面的同學(xué)成了朋友，她了解到我想變得敢于發(fā)言的愿望，更是十分支持我，在她的鼓勵(lì)下，我在課堂問(wèn)題面前，總能認(rèn)真思考后，積極地舉起手，流暢地回答問(wèn)題。我相信，我會(huì)越來(lái)越敢于發(fā)言的。
在大家鼓勵(lì)的眼神中，原本漫長(zhǎng)無(wú)比的課程變得趣味十足。如果你和我的從前一樣，希望你也能在面對(duì)課堂問(wèn)題時(shí)，舉手跨出最艱難的那一步，相信我們都能變得更勇敢一些。
問(wèn)題作文600字 篇2
生活在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，我們的生活越來(lái)越好，但是快樂卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。
公平在這個(gè)世界上幾乎絕種了。人們相信“有錢能使鬼推磨，錢是萬(wàn)能的，錢可以主宰整個(gè)世界，可以滿足他們所有的需求�！边@個(gè)觀念很幼稚。錢可以買到珠光，但買不到美麗；錢可以買都藥物，但買不到生命；錢可以買到權(quán)勢(shì)，但買不到服從......錢不是萬(wàn)能的，卻逐漸演變成萬(wàn)能的。套用人們口頭上的一句話“有錢走遍天下，無(wú)錢寸步難行�！卞X可以使罪犯逍遙法外，可以讓一條生命瞬間消失，可以走后面，找關(guān)系。這個(gè)世界令人惡心作嘔。
這個(gè)世界越來(lái)越虛偽了，讓人把自己封閉起來(lái)，害怕受到欺騙。人們彼此互相隔膜，互不關(guān)心。有錢就炫耀不停，生怕別人不知道，一副財(cái)大氣粗的樣子，目空一切。錢不是一個(gè)善類，它使多少人走向犯罪的道路，讓人六親不認(rèn)，魔性大發(fā)。人們不需要金錢，真正需要的是人與人之間的友愛，沒有了愛，世界將變得死氣沉沉，冷漠荒涼。再多的錢也買不到真心，那些簇?fù)碓谀闵磉叺娜耍瑢?duì)你言聽計(jì)從，不說(shuō)半點(diǎn)真話。他們都是一群戴著面具的魔鬼。真正的愛是沒有界限的，沒有爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，勢(shì)世界上最純潔的東西，錢何以與它相提并論？錢是世界上最骯臟的東西，無(wú)數(shù)的人接觸過(guò)，它的身上沾滿了無(wú)數(shù)的細(xì)菌，有時(shí)還帶有血腥味。
千金散盡還復(fù)來(lái)，再多的錢都可以轉(zhuǎn)來(lái)，但真心卻永遠(yuǎn)也買不到。錢真的可以使人快樂嗎？萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求呀！真心才是世界上最寶貴的東西，沒有真愛，生命就失去了意義。加倍珍惜你現(xiàn)在擁有的吧！你一定會(huì)快樂！
問(wèn)題作文600字 篇3
小時(shí)候的我總愛問(wèn)許多奇怪的問(wèn)題。
“為什么電視里說(shuō)螞蟻可以互相交流？他們會(huì)說(shuō)話嗎？”
“不知道。”
“那為什么對(duì)面李奶奶家的小狗不出來(lái)玩了？”
“哎呀，不知道。”姐姐拿起手機(jī)，起身向臥室走去。
我跟在她后面問(wèn)：“你是姐姐，為什么你什么都不知道呢？”“別只知道煩我，想知道你自己去找答案啊。”說(shuō)罷，她迅速關(guān)上了房門，還特意反鎖了一下。
我站在她的門前，想著：自己找到是個(gè)不錯(cuò)的主意。
我將高板凳從廚房拖到臥室的書柜前，小心翼翼地踩在凳子上，向書柜里翻著。在書柜的最高層中央立著一本厚厚的生物百科全書。我將它抽出來(lái)扔到了地上，書本上積滿了灰塵，在落地的一瞬間揚(yáng)起了許多灰塵并發(fā)出了“砰”的一聲巨響。
我坐到地上，用手抹去書皮上的灰塵。我目不轉(zhuǎn)睛，在書中幾百種生物中尋找著。翻到一半左右，我找到了螞蟻的介紹，竟密密麻麻寫了一頁(yè)。我指著他們，用僅認(rèn)識(shí)的漢字拼湊在一起。原來(lái)螞蟻并不會(huì)說(shuō)話，他們是靠觸角來(lái)交流的。
我合上了書，連手上的灰都不洗就跑出門外，跑到了李奶奶家門前。盡管我用盡全力敲打著門，但門發(fā)出了聲音還是很小，我又大聲喊了幾聲，李奶奶才來(lái)開門。
“李奶奶，你家的小狗怎么不出來(lái)玩了？”“來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)憧纯�。”說(shuō)完，她拉著我的手走到了小狗的窩前，它側(cè)臥在毛毯上，看見我興奮的搖著尾巴。它白色的肚皮前多了幾只毛茸茸的小東西，它們瞇著眼擠在一起。原來(lái)它是因?yàn)閼言猩吠薏艣]有到街上去玩兒。
我又向李奶奶說(shuō)了第三個(gè)問(wèn)題和整個(gè)事件后，她笑著說(shuō)：“你姐姐其實(shí)什么都知道，她只不過(guò)是嫌你太煩人，太幼稚才不想告訴你。”
最終，在我的尋找下，一切問(wèn)題都迎刃而解。在成長(zhǎng)時(shí)，會(huì)有許多不知道答案的問(wèn)題，但只要你靜下心來(lái)，耐心尋找，一切問(wèn)題終將迎刃而解。
問(wèn)題作文600字 篇4
時(shí)隔多年，好像這也很少能夠聽到代溝這兩個(gè)字，在學(xué)生時(shí)代，經(jīng)常能夠聽到代溝這兩個(gè)字的，一般指的是孩子和家長(zhǎng)之間的再想法啥的一些不同。
家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的一些想法太過(guò)超前，孩子也認(rèn)為家長(zhǎng)的一些想法太過(guò)古板，于是就產(chǎn)生了代溝二字。
現(xiàn)在好像好多家長(zhǎng)也在努力的跟隨著孩子的腳步在進(jìn)步，以至于在生活中也很少能夠聽到代溝二字。
昨天想著說(shuō)春暖花開的應(yīng)該給自己買一身新衣服，惦記了許久的牛仔連體衣，一直都沒有安排上。跟小妹發(fā)的幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的圖片，都被小妹一一否定。不是說(shuō)樣式不好看就是說(shuō)質(zhì)量不好。
今天早上小妹也給自己發(fā)過(guò)來(lái)兩張網(wǎng)頁(yè)圖片，自己看了之后也覺得不好看。小妹也就感嘆說(shuō)，兩個(gè)人之間的代溝太大了。沒辦法溝通，因?yàn)閾碛械膶徝酪稽c(diǎn)都不一樣。
想一下也是，自己和小妹隔了整整十年的時(shí)間，就按三年一個(gè)代溝來(lái)算，也真的是出現(xiàn)了三個(gè)半代溝，各種審美和想法不一樣也是可以理解的。
小妹說(shuō)，那可咋整？存在即是合理，本來(lái)就沒有出生在同一個(gè)年代，有一些想法不同有代溝也是正常的。只是一兩件衣服而已，買自己喜歡的就可以了。
比代溝更加重要的事，我們能夠穿著自己喜歡的衣服，開開心心的做一家人愉快的相處，才是更加重要的事。
問(wèn)題作文600字 篇5
同學(xué)們，你們一定從點(diǎn)滴的小事上體會(huì)到了父母的愛，我也不例外，今天我就要寫一寫我和媽媽之間的關(guān)系。
星期六早上，奶奶從六廠來(lái)我家了，因?yàn)槊總�(gè)星期或星期天奶奶要來(lái)我們家，但是從不長(zhǎng)住，每次早上來(lái)下午就匆匆忙忙地回去了，下午奶奶走的時(shí)候給了我五元錢。就是因?yàn)檫@五元錢我和媽媽一起了戰(zhàn)爭(zhēng)。
我把奶奶給我的五元錢對(duì)奶奶說(shuō)是在找同學(xué)的路上撿來(lái)的。其實(shí)媽媽早就知道這五元錢是奶奶給我的，我卻撒了謊，但是媽媽沒有說(shuō)話，等著我向她承認(rèn)錯(cuò)誤。但我卻像沒事似的，該干啥干啥。媽媽也一直忍著沒問(wèn)我。
第二天，媽媽又問(wèn)我五元錢的來(lái)歷，我開始坎坷不安了，臉?biāo)⒌囊幌录t了，我錯(cuò)了，錯(cuò)在不應(yīng)該繼續(xù)撒謊，媽媽大發(fā)雷霆，又拍桌子又跺腳，我當(dāng)時(shí)非常害怕，恨不得鉆到老鼠洞里去，媽媽一直嘮叨：“平時(shí)我怎么教育你的？給你說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”教訓(xùn)完，媽媽又罰我寫了三百字的檢討書。
下午媽媽下班了，回家第一句話就問(wèn)：“檢討書寫好了沒有？”我說(shuō)：“寫好了�！笨磥�(lái)媽媽真生氣了，因?yàn)樗谝淮螌?duì)我發(fā)這么大的脾氣。
到了晚上，我看媽媽還是不理我，我知道媽媽還在生氣，平時(shí)我和媽媽無(wú)話不談，接受這次教訓(xùn)，我又向媽媽承認(rèn)一次錯(cuò)誤，向媽媽保證以后再也不撒謊了。媽媽原諒了我，我們又重新和好了。
我理解，這也是母愛，是深深長(zhǎng)久的愛。
問(wèn)題作文600字 篇6
其實(shí)我是真的感動(dòng)于他，可以立馬說(shuō)出我們的關(guān)系，當(dāng)然還要我們當(dāng)然還要在一起，真的不愧是我看中的人，也不辜負(fù)我這么主動(dòng)的去找他。真的，從小就是一個(gè)很不能主動(dòng)的人，他和我都是。我是因?yàn)殚L(zhǎng)大后讀的書告訴我說(shuō)不能那么倔，對(duì)喜歡的人，對(duì)在乎的人，不能讓他們受傷，要主動(dòng)一點(diǎn)，避免傷害或減少傷害。所以我才能靜靜的去改掉自己的倔脾氣，畢竟也體會(huì)了很多次冷戰(zhàn)帶來(lái)的傷害。
他明明也很在乎我，但是他就是真的不敢來(lái)找。他后來(lái)說(shuō)可能等到明年他都不會(huì)來(lái)找我，他不敢來(lái)找我��！他明明在聽那一首，我一定要找到你這首歌。這首歌是我在分手那一天分享給她的，那時(shí)候還沒有提分手呢，那時(shí)候是我在做題，然后他問(wèn)我說(shuō)我在干嘛呀？我分享這首歌給他，因?yàn)橐皇赘�，剛好我�?dāng)時(shí)在聽，然后我跟她說(shuō)聽歌呀。
然后第二天回家就發(fā)現(xiàn)這首歌是在他周排名榜里面排列第一的，就是聽的次數(shù)是最多的一首歌。當(dāng)時(shí)還幻想說(shuō)他回家的時(shí)候會(huì)來(lái)找我，但沒想到他竟然跟我說(shuō)可能到明年他都不能來(lái)找我。我想想也是吧，畢竟我都說(shuō)那么絕了，誰(shuí)會(huì)貼個(gè)臉��？而且也不好意思啊，其實(shí)也怕他會(huì)因?yàn)閾?dān)心耽誤學(xué)習(xí)，然后最后就我們都錯(cuò)過(guò)了。
可是我們真的不要讓在乎的人受傷了好嗎？以后我們有事情就一定好好說(shuō)，就跟昨天說(shuō)好的一樣，有什么問(wèn)題一定要說(shuō)好嗎？
問(wèn)題作文600字 篇7
上午，我正玩“網(wǎng)脈e代嘉年華”，我發(fā)現(xiàn)我的經(jīng)驗(yàn)值還不夠多，打算去“教育島”的在線問(wèn)答那兒答題，我一打開，里面就有一道“圍棋是哪國(guó)人發(fā)明的”問(wèn)題，我左手托著下巴，右手摸著腦門，怎樣想也想不出，甚至急得跳了起來(lái)，(連忙)后來(lái)請(qǐng)媽媽幫忙。她歪著腦袋看了看，聳了聳鼻子說(shuō)：“這題有點(diǎn)難，我也想不出呢!”我喃喃自語(yǔ)著，“不行，無(wú)論如何，這題非答對(duì)不可!”我仔細(xì)地看了看，這題有點(diǎn)眼熟哦，像是在哪看過(guò)，讓我想想……我急得走過(guò)來(lái)走過(guò)去，“哼，我一定要想出來(lái)!”我氣呼呼地說(shuō)：“對(duì)了!”我靈機(jī)一動(dòng)，想起了美國(guó)是個(gè)很發(fā)達(dá)的國(guó)家，估計(jì)答案就是這個(gè)吧?但我又不敢確定，心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，真拿不定主意。說(shuō)是吧，法國(guó)、德國(guó)也不落后;說(shuō)不是吧，但畢竟也是個(gè)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家。我一時(shí)難判對(duì)錯(cuò)，手小心翼翼地移到了“美國(guó)”這個(gè)答案上，手剛按到“提交”上，又抖了一下，總是不敢按，我閉上眼，我輕輕按了一下提交，咦?怎么是一個(gè)巴掌?錯(cuò)了嗎?我連忙在百度上搜了一下，哦!原來(lái)是中國(guó)人發(fā)明的!看來(lái)，雖然有的國(guó)家很發(fā)達(dá)，但不一定樣樣?xùn)|西都發(fā)明得出呀!瞧，圍棋就是我國(guó)發(fā)明的，中國(guó)人多么聰明呀!
既然別的中國(guó)人聰明，我也要聰明，我長(zhǎng)大了，一定發(fā)明好多東西，讓別的發(fā)達(dá)國(guó)家看看，中國(guó)人是最棒的!
問(wèn)題作文600字 篇8
班級(jí)的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越放肆地困擾著班主任陳老師了。陳老師日夜操勞忘我的工作，但班里總是常常出現(xiàn)許多小毛病，著實(shí)讓陳老師頭痛�。∷躁惱蠋熤缓谜�(qǐng)大家一起分析班級(jí)的情況。
陳老師要我們先分析優(yōu)點(diǎn)，我們講到的優(yōu)點(diǎn)都非常粗略，并且發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人不多，屈指可數(shù)。但是，陳老師聽著同學(xué)們說(shuō)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，臉上露出了絲絲微笑。在講的過(guò)程中，大家都在苦苦冥想，有的撓著腦殼，有的緊鎖眉頭，還有的耷拉著腦袋，回憶著學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴。過(guò)了大約十分鐘，總算找出了幾大優(yōu)點(diǎn)，什么樂于助人啊、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)啊、素質(zhì)好啊等八個(gè)方面。
開始抓缺點(diǎn)了，剛才發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人就更積極了，并且還帶動(dòng)了其他人。缺點(diǎn)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越到后面，舉手的人越多，我回頭一看，幾乎全班同學(xué)都舉手了，熱鬧非凡�。〈藭r(shí)，我開始心里難過(guò)了，自己身為一名大隊(duì)長(zhǎng)，卻不能把班級(jí)的每個(gè)同學(xué)管好，讓老師少操心，最好是不操心，沒有很好地帶動(dòng)同學(xué)們把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，卻使那些缺點(diǎn)在無(wú)意的錯(cuò)過(guò)，竟長(zhǎng)成了巨大的空洞！我震憾了，我們竟然能在此時(shí)發(fā)現(xiàn)那么多的缺點(diǎn)和不足，為什么我們平時(shí)就沒有發(fā)現(xiàn)呢？如果早些發(fā)現(xiàn)，平時(shí)每個(gè)同學(xué)都能留意自己身邊的大小事，也就不會(huì)在這時(shí)找出如此多的缺點(diǎn)啊，而且老師也會(huì)少了許多操心和煩惱。
今天這堂課，讓我深受感動(dòng)。通過(guò)同學(xué)們找優(yōu)缺點(diǎn)的熱情度，也不就真正說(shuō)明了許多同學(xué)心胸還不夠?qū)拸V，還缺少發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的慧眼嗎？
問(wèn)題作文600字 篇9
最近幾天，我和媽媽都經(jīng)常在馬路邊看到有人在燒紙，附近都是煙，不僅污染環(huán)境，還非常危險(xiǎn)，容易點(diǎn)燃附近樹木，同時(shí)，傳播迷信思想。
燒紙是中國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)民俗，每到節(jié)日，人們表達(dá)對(duì)已故的人思念和孝心，送去紙錢，讓已故的人安度節(jié)日。實(shí)際上，這樣做有用嗎？
人死如燈滅，化作一縷輕煙，消失在茫茫的世間。所以不存在靈魂和人們心中想象的天堂和地獄，如果真的有地獄，那么到現(xiàn)在，世界上已經(jīng)有無(wú)數(shù)有故去，那么地獄還能裝得下嗎？既然如此，為什么人們還如此執(zhí)著的去做這些無(wú)謂的事呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都想讓那些已故的人們還保佑他們升官、發(fā)財(cái)，而只有極少數(shù)的人是真心思念親人。
人們思念親人，可以換一種祭拜的方法，如掃墓，帶一些鮮花和酒菜，和親人聊聊天，也可以達(dá)到效果，和污染環(huán)境相比，這不更文明很多，何樂而不為呢？所以做任何事情，不要留于形式，而且孝順也不是這樣表答的，而是在他們生前盡心盡力的孝順?biāo)麄儯屗麄冊(cè)谏案杏X幸福，就不必在他們?nèi)ナ篮笥X得沒有善待好老人而后悔，也不必大量燒紙求得心里安慰，污染環(huán)境。就2012年冬天而言，空氣質(zhì)量相對(duì)以前還說(shuō)污染度提高了4、5倍，霧靄的天氣越來(lái)越多，看不太陽(yáng)，出得帶著口罩，多數(shù)人咳嗽，產(chǎn)生更種疾病，我們生活在一個(gè)有毒的世界里，再如此下去，我們的空間將無(wú)法再生存，朋友們，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
問(wèn)題作文600字 篇10
記得自己小的時(shí)候，媽媽就不止一次的告訴我說(shuō)，去了別人家里是不可以隨便亂翻抽屜的。因?yàn)閯e人家的抽屜很可能放著一些貴重物品，哪怕只是一個(gè)空抽屜，別人家也不可以隨便亂翻，就是一種禮貌問(wèn)題，也是做人的原則問(wèn)題。
這件事情自己牢牢記在心上，以至于這么多年過(guò)去了，自己也經(jīng)常這樣教育自己的孩子，在自己家里怎么玩都無(wú)所謂，但是去了別人家里一定不可以亂翻別人的抽屜。因?yàn)槟菢幼鍪遣欢Y貌的，那是一種做人的原則問(wèn)題。
可是今天下午，朋友帶著他九歲的女兒來(lái)到家里做客的時(shí)候，小女孩很是活潑，因?yàn)楹托〕舯緛?lái)就是幼兒園的同學(xué)，雖然說(shuō)好長(zhǎng)時(shí)間不見面略有生分，可是用不了幾分鐘就又變得熱鬧起來(lái)。
兩個(gè)孩子在玩鬧的過(guò)程中，女孩就隨隨便便地開著家里的抽屜。雖然抽屜里沒有什么貴重物品，但是自己看了之后還是覺得很不舒服。
好朋友一直和自己討論這孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題，卻很少關(guān)注孩子的在別人家的一些動(dòng)作其實(shí)是不應(yīng)該的。
當(dāng)然可能真的每個(gè)家庭的教育方式都不一樣，但是就自己看來(lái)，現(xiàn)在就是好多人習(xí)慣性的去注重孩子的文化成績(jī)的教育，是卻在生活中的一些教育是缺乏的。
以至于有的孩子成績(jī)特別優(yōu)秀，但是其他各方面去哦無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
真希望現(xiàn)在的家長(zhǎng)在注重孩子成績(jī)的同時(shí)，能夠注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育，對(duì)孩子行為規(guī)矩方面的教育，將會(huì)影響孩子的一生！
問(wèn)題作文600字 篇11
辦法是針對(duì)問(wèn)題所存在的，也就是說(shuō)有了問(wèn)題才會(huì)有解決辦法，而以如果只有問(wèn)題沒有辦法，那么問(wèn)題也就一直是得不到解決的。
同樣面對(duì)一件事情有人是只看到了問(wèn)題，而有人是先看到問(wèn)題以后再回去分析問(wèn)題，想到方法其實(shí)看的問(wèn)題是非常容易的，因?yàn)榕斜緛?lái)就是一件非常容易的事情，就是如此。
比如說(shuō)我們可以說(shuō)這個(gè)有很多的問(wèn)題，比如說(shuō)這個(gè)中國(guó)人性格里的劣根性，還有中國(guó)文化當(dāng)中的一些不好的特點(diǎn)，包括教育方面啊，或者是在倫理道德方面，生活習(xí)慣方面等等各方面我們都會(huì)提出很多問(wèn)題，但是絕大多數(shù)人都是只能批判，沒有辦法去建立，去成就。
這就是所謂的破壞一樣?xùn)|西，毀掉一樣?xùn)|西非常的容易，但是你建立起一個(gè)新的理念或者是根根據(jù)這個(gè)問(wèn)題找出一個(gè)解決方案，就是比較困難的.。
那比如說(shuō)我們有很多父母會(huì)看到孩子身體不好，但是不一定會(huì)反對(duì)自己有什么地方做錯(cuò)了，就只是抱怨說(shuō)，這個(gè)出現(xiàn)了各種樣的問(wèn)題。其實(shí)呢，就以悅兒這個(gè)方式上來(lái)講啊，就有很多父母因?yàn)槠綍r(shí)給孩子也是不注意那么，孩子就可能會(huì)得各種各樣的疾病，從這個(gè)腸胃的變化又演化出去，但是很多人就不會(huì)反思這個(gè)問(wèn)題，不會(huì)找解決方法只會(huì)抱怨。
所以說(shuō)我們看到問(wèn)題，目的一定要找解決的辦法，一定要積極去針對(duì)問(wèn)題想辦法，這樣才能夠讓這個(gè)問(wèn)題變得更有意義。
問(wèn)題作文600字 篇12
人生旅途中會(huì)有許多岔路口，也就意味著我們要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇，選擇正確了會(huì)成就你的輝煌，出錯(cuò)則會(huì)遭遇失敗甚至令人絕望。但是，失敗了千萬(wàn)不能止步不前，要勇敢踏過(guò)那道坎，去創(chuàng)造自己的輝煌！失敗又何妨？最起碼我拼搏過(guò)，我不會(huì)后悔！
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不面對(duì)，別人都會(huì)鄙視你。面對(duì)了，你就知道自己的不足。去吧！去面對(duì)所有的問(wèn)題吧！不需要擔(dān)心別人的眼神，不需要擔(dān)心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎么樣呢？我有勇氣，我敢面對(duì)吧！你有嗎，你敢嗎？走自己的路讓別人去說(shuō)吧。古人云：“三人行必有我?guī)熝�。”沒有人是萬(wàn)事通，“不懂裝懂，永世飯桶”，我們不要做那個(gè)飯桶。
出錯(cuò)，不是問(wèn)題。問(wèn)題是你不敢面對(duì)，問(wèn)題是你沒有勇氣，問(wèn)題是你從來(lái)沒有想邁過(guò)那一步。
其實(shí)人只有不斷學(xué)習(xí)來(lái)完善自身，而學(xué)習(xí)只有質(zhì)疑才能得到真知。你敢質(zhì)疑就別怕出錯(cuò)，出錯(cuò)只是人生的一個(gè)坎，邁過(guò)去，你迎來(lái)一片明媚的春天；邁不過(guò)，你的人生將是一潭死水。
面對(duì)問(wèn)題你必須盡自己最大的努力破解，出錯(cuò)了再來(lái)。破解的過(guò)程充滿樂趣與欣喜。要時(shí)刻保持一顆好奇心。你要告訴自己：世上沒有完全正確的答案。老師認(rèn)為對(duì)，是因?yàn)槔蠋煕]有發(fā)現(xiàn)；教授認(rèn)為對(duì)，是因?yàn)榻淌诎l(fā)現(xiàn)不了。
人不需懼怕困難與問(wèn)題，只要你有迎難而上的信念，最重要的是要相信出錯(cuò)不是問(wèn)題！
問(wèn)題作文600字 篇13
我經(jīng)常想一個(gè)問(wèn)題，如果同時(shí)干幾件事情怎么能縮短時(shí)間、提高效率呢？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)，這就要用到你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)了。��？這個(gè)還要用數(shù)學(xué)知識(shí)呀？我說(shuō)。爸爸：那當(dāng)然了！你明天早上七點(diǎn)起來(lái)，看看奶奶同時(shí)干幾件事都用了多長(zhǎng)時(shí)間，然后你再結(jié)合你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)幫奶奶節(jié)省時(shí)間呀。我：好的，保證完成任務(wù)。
第二天，我用小本字記下了奶奶早上一段時(shí)間所做的事情，奶奶上洗手間用了2分鐘，涮牙洗臉用了6分鐘，然后燒水用了8分鐘，這些事情她總共用了16分鐘，我看了半天總覺得這個(gè)時(shí)間浪費(fèi)了，可又不知道問(wèn)題出在哪兒了？帶著疑問(wèn)我去找了爸爸，請(qǐng)他幫助我。
到了爸爸身邊，我把我記下的單子給爸爸看，希望他給我點(diǎn)提示。爸爸看了，對(duì)我說(shuō)：你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就很不錯(cuò)了，接下來(lái)我們來(lái)解決問(wèn)題。如果我讓你辦兩件事，你看你先做哪樣省時(shí)間呀。你是先幫我手機(jī)充電，還是先看電視呀？當(dāng)然是先幫你手機(jī)充電了，你手機(jī)充電好慢，我還得等，我可以邊看電視邊幫你充電啊。啊，我明白了，我去告訴奶奶去。我邊跑邊叫奶奶：奶奶，奶奶，明天起，你起床先燒水，再去干其他事，這樣節(jié)省好多時(shí)間呢。奶奶一臉笑容的說(shuō)：知道了知道了，以后我就照你的辦法去做。
數(shù)學(xué)真是太奇妙了，我真是離不開他了。
問(wèn)題作文600字 篇14
少年的時(shí)光總是成長(zhǎng)旅途中最耀眼的光茫，但其中也存在些許顯眼的黑點(diǎn)，這些黑點(diǎn)便是少年時(shí)光中的問(wèn)題。
煩惱
天上潔白的云兒無(wú)力地飛翔，遠(yuǎn)處的烏云緩緩飄來(lái)，朵朵白云在潛移默化中消逝。枝頭屹立的鳥兒撲扇起翅膀停止了歌唱，清澈的小溪發(fā)出細(xì)細(xì)的聲響。
件件瑣事涌入我腦中：媽媽的嘮叨、小侄的糾纏，早晨的鬧鐘……充滿煩惱的心事涌入腦中。窗外的女孩輕撫一架嶄新的鋼琴，優(yōu)美的旋律傳入耳中，但這宛如天籟的琴聲卻又增加了我的煩惱，我生氣地關(guān)上了窗戶，屋內(nèi)只剩下掛鐘的輕跳和我的暴怒。
煩惱，減少了我少年時(shí)光的一抹光彩。
輕信
枯黃的樹葉迎風(fēng)起舞，好似空中靈動(dòng)的蝴蝶，葉片飄落在了小賣部前的地面。
捏著手中僅剩的5元錢，店長(zhǎng)向我伸出了手。面對(duì)最后一張獎(jiǎng)票，我顫抖地撕開了表皮，“謝謝惠顧”的文字又一次出現(xiàn)。10個(gè)獎(jiǎng)票一個(gè)也沒抽中，我只好灰心喪氣地離開。我輕信了老板的話：十個(gè)必中獎(jiǎng)品。輕信的惡果使我后悔莫及。
輕信，是我少年時(shí)光里的一縷烏斑。
暴躁
烈日的金光撒進(jìn)屋內(nèi)，午睡的我被書本掉落的異響驚醒。
暴躁的脾氣持續(xù)著，直到累了，我坐在床沿上喘息，想起媽媽那隨時(shí)燃燒的臉，我猛地跳起來(lái)，蹲在床邊，痛苦地抓著頭發(fā)，大聲地吼著，像猛獸的咆哮。媽媽那無(wú)理的話語(yǔ)，像針一般刺入我的心中。
暴躁，是我少年時(shí)段黑色的光環(huán)。
少年的印記，不僅只有幸福。少年時(shí)光中的黑點(diǎn)，正是一個(gè)個(gè)少年的問(wèn)題。
問(wèn)題作文600字 篇15
我是一個(gè)紅綠燈，是人類的好幫手。我身披黑色的風(fēng)衣，家住馬路，我的職責(zé)就是指揮交通，維護(hù)大家的安全。
這一天，天空瞬間“變臉”，下起了傾盆大雨。我淋著雨站在崗位上直揮，不敢發(fā)出一點(diǎn)出錯(cuò)，生怕發(fā)生意外。許多結(jié)束工作的人行駛在馬路上，車道變得擁擠了。雷聲、雨聲、車聲、風(fēng)聲混雜一片。突然之間雷響了起來(lái)，我瞧見一輛電瓶車飛速行駛而過(guò)，完全忽略了我發(fā)放的紅燈指令。另一邊，一輛白色小車迎面駛來(lái)，我開始驚恐了，但怎樣都阻止不了�！芭椤彼腥硕枷萝嚵耍蠹倚鷩W著，大叫著……我很生氣，如果當(dāng)時(shí)再等一等，意外又怎么會(huì)發(fā)生呢？我為他而感到難過(guò)，為他的家人難過(guò)，他還有家人，何必要冒險(xiǎn)呀！
我盯著車禍場(chǎng)面看了很久，救護(hù)車來(lái)了，警車也來(lái)了。所有人都圍在一旁，沒有人再上車，沒有人再下車，這一刻似乎靜止了。此時(shí)，雷不打了，雨不下了，大家沉默了，我的心里就像一快千斤頂沒落下來(lái)。那一刻的天似墨汁，那一刻的雨似跳珠，那一刻沒有光，世界也像是被籠罩住了。人們上了車，有的輕聲細(xì)語(yǔ)，有的為此悲哀，沒有人的嘴臉掛著微笑。這時(shí)烏云悄悄走了，太陽(yáng)帶著光明，帶給了大家安慰，交通道上又開始忙碌了……
我希望大家不要拿生命開玩笑，遵守交通規(guī)則，生命只有一次，我們要學(xué)會(huì)珍惜。
問(wèn)題作文600字 篇16
人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，發(fā)源于遠(yuǎn)處，蜿蜒于大地，上游是年少時(shí)光，中游是青春時(shí)代，下游是老年時(shí)代，上游明凈蜿蜒，中游狹窄而急，下游寬闊而平靜。
我不敢解釋人生是什么，但我知道人生中該做什么？
青春時(shí)，從容的播下夢(mèng)想的種子，少些沖動(dòng)，細(xì)心的呵護(hù)它，看它發(fā)芽，助它成長(zhǎng)，為將來(lái)的夢(mèng)想搭建一個(gè)高大的堅(jiān)實(shí)的舞臺(tái)。
中年時(shí)，多一些野心，少一些粗心，樹苗已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該擺脫呵護(hù)，經(jīng)歷一些風(fēng)雨，見見外面的世界，畢竟外面的世界很精彩，與此同時(shí)，也應(yīng)該自覺自律，以免誤入歧途。還要有能承受風(fēng)雨的氣魄，別因?yàn)橐淮物L(fēng)暴折斷了幾根樹枝，便慪氣不再成長(zhǎng)，要迎難而上，盡情成長(zhǎng)，足夠高大才可看到更廣闊、更高遠(yuǎn)的天空。
晚年時(shí)，你可能會(huì)停下匆忙的腳步，安享晚年，樹已成型，曾經(jīng)，茁壯成長(zhǎng)，曾經(jīng)挺拔而立，曾經(jīng)盡力為城市阻擋過(guò)風(fēng)沙，也許這些已足夠回味，但是“活到老，學(xué)到老”也是一種極致的境界，臺(tái)灣的趙慕鶴70歲開始“逆生長(zhǎng)”，陪孫子考上大學(xué)，自行出國(guó)旅游，105歲時(shí)竟然考上了博士，只要心不老，拼搏是促人行動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。
青春時(shí)，不焦不燥，健康向上；中年時(shí)，轟轟烈烈，穩(wěn)中求進(jìn)；到老時(shí)，你可以安享晚年，也可以“逆潮流”，來(lái)個(gè)“逆生長(zhǎng)”生長(zhǎng)”。總之，人生苦短，我們都是獨(dú)立的生命個(gè)體，要力求不凡。
問(wèn)題作文600字 篇17
文字的表達(dá)前后內(nèi)容應(yīng)該一致，比如說(shuō)前面說(shuō)跑步的好處很多，那么后面列舉的就應(yīng)該是跑步的好處，而“跑步受到許多人青睞”，這是一種現(xiàn)象，并不是跑步的好處，而是跑步有好處帶來(lái)的一種結(jié)果，這就造成了前后的矛盾。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子，比如說(shuō)超市商店里的水果種類非常多，有菠蘿、蘋果、草莓、荔枝、芒果和茭白，那么最后一個(gè)詞——茭白就不是一種水果，不可以放在這個(gè)地方。
避免一些語(yǔ)義重復(fù)的表達(dá)，有一些文字本身它的內(nèi)容都是重復(fù)相近的，這個(gè)時(shí)候如果聯(lián)合在一起使用，就會(huì)給人一種拖沓啰嗦的感覺。比如說(shuō)：運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加體育比賽，那么我們都知道比賽肯定會(huì)有特定的場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也通常就是體育比賽而不是買花比賽，所以說(shuō)這個(gè)里面有一些表述就是重復(fù)的。
寫文章不能為了湊字?jǐn)?shù)而寫。一篇文章需要有適當(dāng)?shù)男畔⒘�，如果一定要通過(guò)一些方式來(lái)擴(kuò)充文章的內(nèi)容，那么主要還是建議用一些類比、比喻的修辭方式。
口頭表達(dá)跟放在文字上面的表達(dá)肯定是不一樣的。我們?cè)谥v話的過(guò)程中有的時(shí)候?yàn)榱吮憩F(xiàn)一種強(qiáng)調(diào)的作用，讓聽我們說(shuō)話的人能夠更好的去理解其中的含義，那么我們可以采用一些重復(fù)的方式，但是如果把這樣的方式也運(yùn)用到書面表達(dá)當(dāng)中就會(huì)顯得非常啰嗦，這實(shí)際上也是口頭的表達(dá)與文字稿件之間不同的地方。
問(wèn)題作文600字 篇18
對(duì)于草坪，由于碰到許多具體的問(wèn)題，美國(guó)人已經(jīng)開始反思了。美國(guó)人每年要耗費(fèi)110億美圓用于澆水、除草等管理費(fèi)用，然而草坪為人們沒有帶來(lái)多大的實(shí)用價(jià)值，只有無(wú)止休的投資和浪費(fèi)，甚至由于要除蟲而會(huì)帶來(lái)污染。
有個(gè)小品說(shuō)：鄉(xiāng)下人開始吃肉了，城里人又時(shí)興吃草了。意思說(shuō)發(fā)展形式總是慢一步或幾步，老是跟不上。我們時(shí)時(shí)看到現(xiàn)在報(bào)道什么小區(qū)里居民不講文明，鏟除草坪種蔬菜什么的，物業(yè)管理整治難度往往很大。我有時(shí)也傻想：一大片地空著，種一點(diǎn)有點(diǎn)無(wú)用的有點(diǎn)嬌貴的東西，又以愛護(hù)花草為名，不讓人在里面活動(dòng)（投資又較大，管理又難）。特別對(duì)土地有情結(jié)的人，那更割舍不下，覺得空置著怪可惜的。如果我們把它們合理地用起來(lái)，文明地種些花果蔬菜，既能美化區(qū)園，又不需要投資，又可以收獲累累碩果，這不是幾全其美的事嗎？
我們是發(fā)展中的國(guó)家，我們還富不過(guò)人家，我們?yōu)槭裁蠢鲜歉谌思液竺嫫嵠嵉嘏埽课覀優(yōu)槭裁礇]有自己的主見？別人不造摩天高樓了，我們卻開始向其進(jìn)軍了；別人認(rèn)識(shí)快餐的危害了，我們卻把“肯德基”“麥當(dāng)勞”當(dāng)時(shí)尚了；別人認(rèn)為為了幾個(gè)小錢，卻污染了子孫后代是得不償失的，我們卻想方設(shè)法要上馬了——就全國(guó)而論每?jī)扇煲淮嗡Y源污染已是家常便飯了。
問(wèn)題作文600字 篇19
在生活中，有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處，也不能只看到它的益處。解決這個(gè)問(wèn)題的根本途徑便是用不同的角度看問(wèn)題。
古人云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這是古代的大詩(shī)人蘇軾在游玩廬山時(shí)寫下的著名詩(shī)句。詩(shī)人在不同的位置看到廬山的形態(tài)各不相同，千姿百態(tài)，這提醒了我們事物是有多面性的，要以整體，全面的視角看問(wèn)題，不然便只能徘徊在一片狹小的范圍內(nèi)，猶如井底之蛙。還有一個(gè)例子便是項(xiàng)羽，項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的反抗精神，但是他卻目光短淺，不懂得變通。在“楚漢之爭(zhēng)”中，項(xiàng)羽雖戰(zhàn)敗劉邦，但可以回到江東以圖東山再起，卷土重來(lái)。可是項(xiàng)羽卻以無(wú)言面對(duì)江東父老為由拒絕，最后落得“烏江自刎”的結(jié)果。這個(gè)事例也告訴了我們換一個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。
在艾青的詩(shī)《關(guān)于眼睛》中，詩(shī)人與“你”對(duì)于眼睛各有不同的看法，這也說(shuō)明了要從多種角度看待問(wèn)題。以及諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧也是如此。他在大學(xué)時(shí)，因自身動(dòng)手能力差，常常在實(shí)驗(yàn)室造成爆炸而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。但當(dāng)他意識(shí)到這點(diǎn)后，便助攻理論研究，拋棄了自己不擅長(zhǎng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，最后取得了成就。若他沒有換一個(gè)角度看待問(wèn)題，便不會(huì)如此成功。
當(dāng)然，在日常生活中，我們也要換一個(gè)角度看問(wèn)題。如在考試失利時(shí)，我們不妨將這次考試看作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而變得更好。
讓我們從多個(gè)角度看待問(wèn)題吧。
問(wèn)題作文600字 篇20
在一個(gè)樹林的深處,有一個(gè)樹家庭,他們分別是樹爸爸、樹媽媽和好奇心很強(qiáng)的樹寶寶。
夏天,樹寶寶疑惑地問(wèn)樹爸爸:“爸爸,爸爸,春姑娘到哪兒去了?”樹爸爸一邊扇著扇子一邊說(shuō):“春姑娘去別的地方了,春去夏來(lái)呀!”樹寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天,樹寶寶看到太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉入云海里,傷心地哭了起來(lái)。樹媽媽和樹爸爸一起心疼地問(wèn)道:“兒子,你哭什么呀?”“太陽(yáng)沒了,我以后再也看不到太陽(yáng)了。”樹寶寶傷心地說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣啊!”樹爸爸松了一口氣說(shuō):“太陽(yáng)到別的地方,去幫助那里的人們照明去了,等你一覺醒來(lái),太陽(yáng)又會(huì)出來(lái)啦!”樹寶寶終于破涕為笑了。
秋天來(lái)了,樹葉都掉光了。于是,樹寶寶焦急地問(wèn)樹媽媽:“媽媽,媽媽,我們的樹葉掉到哪去了?”樹媽媽慈祥地回答道:“孩子,我們身上的樹葉落到地上,變成肥料,融入土里,使你長(zhǎng)得更高,更結(jié)實(shí)啦!”“原來(lái)是這樣啊!”樹寶寶高興起來(lái)。
瞧!風(fēng)姑娘來(lái)啦。她輕輕吹著樹林,給大樹帶來(lái)了涼爽。不一會(huì)兒,風(fēng)停了,樹寶寶問(wèn)樹爸爸:“爸爸,爸爸,風(fēng)姑娘到哪兒去了?”樹爸爸摸了摸他的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“風(fēng)姑娘到別的地方去了,但是,孩子你要記住,這個(gè)世上沒有什么東西會(huì)永遠(yuǎn)消失,它們只是到別的地方去了,或是變了個(gè)樣!”
問(wèn)題作文600字 篇21
每個(gè)人的習(xí)慣決定一生，好習(xí)慣使人快樂，壞習(xí)慣卻讓人后悔莫及。很多同學(xué)都認(rèn)為就是指學(xué)習(xí)上的，其實(shí)生活中的小習(xí)慣不好，也是大問(wèn)題呀。
平時(shí)媽媽總是嘮叨：“你要把東西收拾整齊�！薄安粊y甩東西�！薄铱偸遣荒蜔┑卣f(shuō)“知道了，知道了……”總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。 我在家里，拖鞋隨便一扔就不管了，拖鞋到處都有，客廳一只，飯桌下一只，沙發(fā)旁一只……當(dāng)我要下床的時(shí)候總是東找找，西找找，這里找，那里找有時(shí)把整個(gè)屋子翻個(gè)遍都沒找到，后來(lái)竟然在床底下找到了。這讓我很苦惱，也因此經(jīng)常挨批評(píng)。媽媽一而再再而三地說(shuō)：“你能不能把拖鞋放在一起？”我總是是：“知道了，知道了�！笨晌疫�是改不過(guò)來(lái)，日子一天天過(guò)去了，我每都要下床找拖鞋，我實(shí)在不想再找了，我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。可是一到時(shí)候就得意忘形了，唉，瞧我這壞毛病。
其實(shí)從這拖鞋亂扔中，我們可以看到學(xué)會(huì)收拾整理自己的東西可以帶來(lái)無(wú)窮的好處。比如有些同學(xué)每節(jié)課的書籍都放在課桌上，小小的課桌哪里容得下這么些東西。有的同學(xué)搞得自己寫字的地方都沒有了，找起東西來(lái)也是焦頭爛額，用過(guò)的筆放在桌子上，下課后同學(xué)們經(jīng)過(guò)時(shí)一碰桌子，筆就掉了……
小習(xí)慣雖然小，但是不改正就是大問(wèn)題。 我們只要看清自己的壞習(xí)慣，把它改成好習(xí)慣，那每個(gè)人就會(huì)更快樂，生活就會(huì)更方便！
問(wèn)題作文600字 篇22
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說(shuō)也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說(shuō)：“考一百分可以有兩種想法，一：理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍；二：則是這份考卷并沒有將我不會(huì)的問(wèn)題找出來(lái)�！倍@也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說(shuō)到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭(zhēng)吵時(shí)，試著站在他人的角度、立場(chǎng)想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來(lái)與大家分享吧！還記的小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽從我的意見，卻沒有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說(shuō)：”你無(wú)論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò)，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是：“師心自用，自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無(wú)意間剛愎自用，或被他人無(wú)意義的言論所激怒，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場(chǎng)設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。
問(wèn)題作文600字 篇23
最初心里就有了這個(gè)名字，來(lái)源于“執(zhí)手先看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！毙那橛悬c(diǎn)沉重……
最近同事得喜了，33歲的年紀(jì)得了第二胎，第一胎因?yàn)槌粤颂峭�，醫(yī)生說(shuō)對(duì)胎兒有影響，他們就果斷打掉了，事隔幾年又懷上了，剛2個(gè)月，本想打算去看她，但是出于工作原因沒有去，她請(qǐng)了長(zhǎng)假在家里休養(yǎng)，因?yàn)樵型路磻?yīng)太厲害，吐完胃受不了，吃不下去飯，一直靠打營(yíng)養(yǎng)針支持到2個(gè)月，今天聊天她說(shuō)難受的不行了，瘦了好多，堅(jiān)持不下去了，她和家里的人都商量好了，不要了，因?yàn)闆]有計(jì)劃孩子的出現(xiàn)，而且現(xiàn)在身體承受不了，我百般勸說(shuō)還是無(wú)果，心情因?yàn)樗蛱ミ@件事情一下子變的好沉重。突然感覺生命的渺小……
回到家中看見我丫頭心情很復(fù)雜，說(shuō)不出來(lái)的感覺，有時(shí)候覺得靜靜的看著她就是種幸福，在平凡的世界中你我都很平凡，只求自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，開心就好，現(xiàn)在想想也是每個(gè)人的生活方式不一樣，每個(gè)人對(duì)生活的理解也不一樣，每個(gè)人面對(duì)事情的處理辦法也不一樣，這就造就了大千世界無(wú)奇不有的情況。坦然心，平常心面對(duì)時(shí)間，面對(duì)世界給你的所有。
每個(gè)人的生活軌道不一樣，要以平常心的態(tài)度對(duì)待，現(xiàn)在沒有的不代表以后沒有，就像我們同事，現(xiàn)在沒有的以后會(huì)有的，只要時(shí)機(jī)成熟。
心中的不平慢慢淡去，轉(zhuǎn)換成理解，理解萬(wàn)歲，學(xué)會(huì)換種角度換種方式看待問(wèn)題，那問(wèn)題的另一面也就呈現(xiàn)在你的面前，不是所有的事情都那么糟糕，同事說(shuō)以后她們?cè)僖⒆�，�?jì)劃好迎接新生命的到來(lái)。
問(wèn)題作文600字 篇24
我們每個(gè)人都會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，生活的問(wèn)題，交往的問(wèn)題，情感的問(wèn)題，前途的問(wèn)題等等。
我的問(wèn)題是補(bǔ)習(xí)班太多了，一到周六周日就沒有寫作業(yè)的時(shí)間了，也沒有吃飯的時(shí)間了。而且英語(yǔ)老師還在周五讓我們加課，讓我本來(lái)就少的自由時(shí)間變得微乎其微了。
我的問(wèn)題是書桌太亂了，因?yàn)槲颐刻煲獙懽鳂I(yè)還要補(bǔ)課，沒有時(shí)間打掃自己的房間，所以每當(dāng)寫完作業(yè)就會(huì)往書桌右邊一放之后背單詞，背完單詞還要寫家庭作業(yè)。所以屋子就會(huì)亂七八糟。媽媽看到了還說(shuō)：“把這打掃一下呀，都多亂了你也不知道整理一下。”其實(shí)我也知道屋子很亂，但是我沒有時(shí)間呀！
我的煩惱是爸爸有時(shí)會(huì)看我的手機(jī)。平時(shí)睡覺之前我會(huì)把手機(jī)放在固定的位置，但是每當(dāng)我一覺醒來(lái)時(shí)，手機(jī)要不就是在充電，要不就是放在了另一個(gè)地方。我打開一看，嗯？我的微信的通訊錄被人翻過(guò)了，我就非常生氣，看我手機(jī)可以和我說(shuō)呀，也不能像小偷似的偷偷看吧？我并不是不讓父母看，就感覺不跟我說(shuō)一聲就隨便翻看，很難受。
還有我的字，每當(dāng)老師讓家長(zhǎng)簽名的時(shí)候，爸爸和媽媽就會(huì)說(shuō)：“你看看你這字跟蟑螂爬的似的，多難看。”我就想：我的字再怎么難看，我會(huì)努力，也不能一味的挖苦我呀？
也許成長(zhǎng)的道路上注定會(huì)面臨許多問(wèn)題，但我還想說(shuō)——天下的父母啊，給孩子一點(diǎn)權(quán)利吧，給我們減少一些問(wèn)題吧！
問(wèn)題作文600字 篇25
人生，就像折射陽(yáng)光的多面水晶一樣，有無(wú)數(shù)個(gè)面，無(wú)數(shù)個(gè)角，你能從一個(gè)角度看到陽(yáng)光，也能從另一個(gè)角度看到太陽(yáng)�；蛟S有時(shí)候，我們換一個(gè)角度思考，那么難題自然就迎刃而解了。
那天晚上我在家里寫作業(yè)，剛開始好好的，突然“啪”的一聲，我被困在了一個(gè)黑暗的房間中。停電了，伸手不見五指，我憑借著外面一點(diǎn)的余暉想到了之前剩下的生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中，只得借月亮的余暉確認(rèn)。我終于摸到幾根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，只不過(guò)我在回房間的路上被絆了一下，幸運(yùn)的是房間里沒有危險(xiǎn)物品。我將它們綁在一起，點(diǎn)起火，火焰一下就照亮了我房間的一角。
忽然，有一個(gè)小黑影飛了過(guò)來(lái)，我被嚇了一跳，仔細(xì)一看，只是一只飛蛾，估計(jì)是窗戶沒關(guān)好的原因。我想起了大人們常說(shuō)的“飛蛾撲火，自取滅亡”。只見這只飛蛾撲閃著翅膀，離蠟燭越來(lái)越近，接著，“哧”的一聲，飛蛾一頭扎進(jìn)蠟燭的火苗上，被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭，哈哈，這只笨飛蛾。
我繼續(xù)寫作業(yè)，突然想起飛蛾為什么會(huì)往光亮的地方義無(wú)反顧地撞上去，就算搭上性命也在所不惜呢？換個(gè)角度想，飛蛾生下來(lái)就注定了它短暫的生命，它是追求光明的。我這才明白，飛蛾喜歡光明就會(huì)大膽去追逐，執(zhí)著到可以為此獻(xiàn)身。
我們是否應(yīng)該像飛蛾學(xué)習(xí)呢？在人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)飛蛾這種執(zhí)著無(wú)畏的精神，才會(huì)成功。
問(wèn)題作文600字 篇26
俗話說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”這句話的意思就是：用不同的方向去觀察廬山，就會(huì)有不同的樣子。在生活中，只要我們細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)：如果用不同的方法去看一個(gè)事物，你就會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)。
還記得有一次，我在家里的花盆里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。于是，我就把螞蟻全部給引了出來(lái)，又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里，蟻群立刻按我排的順序一直走下去。
突然，我的頭腦里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法：如果把它們的路線用一個(gè)東西遮住，會(huì)發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗(yàn)，用一個(gè)蓋子把螞蟻的隊(duì)伍斷開，蟻群就立刻慌亂了起來(lái)。螞蟻們都從四面八方散開，有的撞到了“墻上”，有的站在原地不動(dòng)，有的在維持秩序，還有的被踢得遍體鱗傷，慘極了。
正當(dāng)我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候，突然，有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起，一分鐘過(guò)去了，蟻群變成了一個(gè)黑團(tuán)。它們的黑團(tuán)成形后，立刻把我擺出來(lái)的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考，來(lái)拯救自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的外表。思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)從不同的角度思考，得到不同的答案，不能只看事物的外表，要換個(gè)角度思考，透過(guò)事物看本質(zhì)。
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