謙虛作文600字（通用35篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的謙虛作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謙虛作文600字 篇1
于是，我一改以往驕傲的態(tài)度。終于，在我的不懈努力下，第二次月考再度獲得特等獎(jiǎng)。
上個(gè)學(xué)期，第三次月考的成績(jī)出來(lái)了。我一看，哇，我語(yǔ)文考了99。5分，數(shù)學(xué)考了99分，英語(yǔ)考了100分，總分298。5分，位居年級(jí)第一呢！我不由得沾沾自喜。
這以后，無(wú)論我走到哪兒，都能聽(tīng)見(jiàn)別人議論：“哇，這就是年級(jí)第一的那個(gè)同學(xué)呢！于是，我越來(lái)越驕傲，學(xué)習(xí)也越來(lái)越松懈，成績(jī)也在不知不覺(jué)地慢慢下滑。
期末考試后，成績(jī)出來(lái)了，這次我的排名竟下滑到年級(jí)二十一名！我再仔細(xì)看，之前被我“擠”到十幾名的`一個(gè)同學(xué)，這次竟得了年級(jí)第一！我不服氣，便暗中觀察他。
原來(lái)，他上次沒(méi)有得到第一，便發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于超越了我�？稍倏此昧巳�(jí)第一卻儼然沒(méi)有一點(diǎn)自滿的樣子，還不停地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，我這次只不過(guò)是碰巧而已啊�！甭�(tīng)到后，我臉紅得像蘋(píng)果，下定決心以后不能再驕傲了。
于是，我加倍努力學(xué)習(xí)。在一次單元測(cè)驗(yàn)中，我又獲得了全班第一。老師、同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我，說(shuō)：“你真棒！拿了全班第一！”我摸著頭說(shuō)：“哪里哪里，還可以做得更好！”下課后，我想到了名落孫山的教訓(xùn)，又繼續(xù)分析試卷錯(cuò)因。我緊皺著眉頭，嘴里不斷嘀咕著：“A選項(xiàng)不合理，B選項(xiàng)也不對(duì)，用排除法……”我一面思考，一面奮筆疾書(shū)。終于，我把錯(cuò)題全弄懂了。
后來(lái)，每天下課我都是如此。經(jīng)過(guò)我的努力，終于在最后一次月考上再度獲得“特等獎(jiǎng)�！�
捧著獎(jiǎng)狀，回首往事，我感慨萬(wàn)千�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”我想，我真的長(zhǎng)大了。
謙虛作文600字 篇2
有一家農(nóng)戶，他們耕地、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨......盡管很辛苦，每天卻能過(guò)著充實(shí)、幸福、美滿的生活......
一天，這戶農(nóng)家養(yǎng)的公雞照常打鳴，這戶幸福的家庭也就醒了，開(kāi)始了一天的生活。其他家禽也“跑”了出來(lái)“活動(dòng)活動(dòng)”，院子里這時(shí)熱鬧極了。到了中午，其他家禽都吃過(guò)午飯睡午覺(jué)了，公雞和鴨子因?yàn)樗恢栽谠鹤永锷⒉�。這時(shí)公雞對(duì)鴨子說(shuō)：“我突然覺(jué)得我是所有家禽中最最美麗、漂亮的！”鴨子聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)話�！霸趺矗渴遣皇怯X(jué)得和我這么美麗高貴的家禽生活在一起覺(jué)得特別幸福？”公雞高傲的說(shuō)�！笆堑墓u，不過(guò)...”還沒(méi)等鴨子說(shuō)完公雞又說(shuō)：“那當(dāng)然，你和我生活在一起能覺(jué)得不幸福嗎？”公雞聽(tīng)了鴨子的回答顯得更加驕傲了。“不是的公雞，我雖然覺(jué)得你非常的.美麗，可是其他家禽不一定也這么想，如果你一直這么驕傲自大，家禽當(dāng)中肯定會(huì)引起爭(zhēng)論的。”鴨子好心的告訴公雞。“哼，我才不管什么爭(zhēng)論，只要我自己過(guò)得好，別的我都不管！哦，對(duì)了，從明天起我就不再為人類打鳴了！”公雞堅(jiān)定地說(shuō)，它的眼神里充滿高傲。鴨子聽(tīng)了試著勸勸公雞要做好自己的本職工作，公雞說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去，鴨子很無(wú)奈。
第二天，公雞果真不打鳴了，害的這戶人家睡過(guò)了頭，減少了干活的時(shí)間，一氣之下主人把公雞給殺了。說(shuō)到：“這公雞居然不打鳴了，是不是覺(jué)得我養(yǎng)它是來(lái)睡覺(jué)的！”公雞那時(shí)懊悔極了，覺(jué)得自己不應(yīng)該那么驕傲。善良而謙虛的鴨子看到自己的朋友被殺了很傷心，可又有什么辦法呢？誰(shuí)讓它那么驕傲呢！
同學(xué)們，通過(guò)公雞和鴨子的故事，讓我們明白了一個(gè)道理：驕傲的后果很可怕。我們要學(xué)善良謙虛的鴨子，千萬(wàn)不要做驕傲的公雞呀！
謙虛作文600字 篇3
今天我要來(lái)向大家介紹一個(gè)人，這個(gè)人很謙虛，他是我最好的朋友。
朋友是一個(gè)很優(yōu)秀的人，并且朋友的優(yōu)秀是方方面面的，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)好，他的性格更好。優(yōu)秀的朋友從來(lái)都不認(rèn)為自己很優(yōu)秀，從他身上找不出一點(diǎn)傲氣，相反只有溫和與謙虛。
謙虛的朋友很真誠(chéng)，因?yàn)樵谒磥?lái)，雖然我們眼中的他已經(jīng)很優(yōu)秀了，但是他心中的自己并不優(yōu)秀。朋友總是謙虛的認(rèn)為他不懂的東西還有很多，要學(xué)習(xí)的東西也有很多。正因?yàn)榕笥研牡椎倪@種認(rèn)知，當(dāng)朋友在于我們相處的時(shí)候，朋友也一直都在向我們學(xué)習(xí)�；蛟S我們有很多方面不如朋友，但在朋友看來(lái)，他身上也有不少方面不如我。
比如朋友認(rèn)為他可以多多向我們學(xué)習(xí)一些生活的技巧，還有我們說(shuō)話時(shí)的那份幽默。這些正是朋友身上所缺少的，謙虛的朋友花費(fèi)了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，從而在與我們相處的時(shí)候，反倒有時(shí)不知所措。所以朋友常常就對(duì)我們說(shuō)，他要向我們學(xué)習(xí)的地方可多了。
明明我的朋友已經(jīng)如此優(yōu)秀了，可是他卻這般謙虛，這到讓我們這些大大咧咧，甚至有時(shí)候驕傲自滿的我們有些羞愧了。我的朋友他謙虛的`向我們求教，也更加讓我們明白，朋友能夠如此優(yōu)秀的原因。
正因?yàn)榕笥涯軌蛘_的認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且虛心的向周圍人求教，朋友才一步一步變得這般優(yōu)秀。我也要感謝我的朋友，是他的謙虛讓我明白我們要時(shí)刻知道自己的不足之處，并且認(rèn)真的學(xué)習(xí)，將我們自身的不足彌補(bǔ)。
這個(gè)人，很謙虛，他是我的朋友，也是他的謙虛教會(huì)了我如何讓自己去變得更好，讓自己變得優(yōu)秀。
謙虛作文600字 篇4
“廢話少說(shuō)，我們來(lái)決斗吧！”
在寒假里，我?guī)缀趺刻於家袜従蛹彝嫦笃澹谖已劾镏徊贿^(guò)是一個(gè)“常敗將軍”。每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽(tīng)說(shuō)他和他爸學(xué)了幾招，殺敗了小區(qū)的幾名棋手。哼！這就能把我鎮(zhèn)住嗎？今天，我就是來(lái)殺殺他的威風(fēng)。
我們擺開(kāi)陣勢(shì)，殺了起來(lái)。我想：要?dú)∷偷么蛩麄�(gè)措手不及，于是我架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，其余的子兒把住各個(gè)關(guān)口。然后，我出動(dòng)大“車”，沖到對(duì)方陣地里橫沖直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個(gè)卒就剩一個(gè)了。我為我開(kāi)局得利而洋洋得意，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下周圍的人。然后，瞟了一眼“敵人”，心想：光憑我一個(gè)車就吃掉你那么多子兒，更不用說(shuō)把我的子兒都調(diào)上去了，還不得落花流水？怎么樣？“常敗將軍”今天又得讓我刷個(gè)“禿”兒吧！再加上周圍的吹捧聲，我更加得意起來(lái)，隨便走起子兒來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)“敵人”鎮(zhèn)定自若，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋子，突然，半路殺出個(gè)程咬金。他飛起了象，把我的.得力戰(zhàn)將“車”吃掉了，我頓時(shí)慌了神，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，手不由自主地發(fā)抖起來(lái)。此時(shí)他又走起了馬和炮，威武地站在我的將前，�。∈邱R后炮，我不知如何是好，眼睜睜地看著我的個(gè)個(gè)“戰(zhàn)士”被活生生地“殺”死了。我看著我那慘不忍睹的陣營(yíng)，無(wú)奈之下只好投降了。此時(shí)我的耳邊充滿了掌聲和嘲笑聲，我的臉紅得像蘋(píng)果一樣，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去…
通過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，無(wú)論什么時(shí)候，都要認(rèn)認(rèn)真真，專心致志地把事情做完，這樣才能成功！
謙虛作文600字 篇5
“滿招損，謙受益”這句話用在現(xiàn)實(shí)生活中，常常用來(lái)說(shuō)明驕傲的人往往最終會(huì)失敗;謙虛的人往往最終會(huì)成功。有的人很自滿，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛，結(jié)果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見(jiàn)過(guò)這樣的'幾個(gè)“事例”。
我有一個(gè)好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實(shí)她總是很謙虛，只要?jiǎng)e人給她提意見(jiàn)，她都能接受，有好的意見(jiàn)，她總能加以采用。
有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)應(yīng)珊說(shuō)：“應(yīng)珊，我覺(jué)得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊?”，當(dāng)時(shí)我站在應(yīng)珊旁邊，聽(tīng)了這些話，都?xì)獾没鹈叭伞Ｐ南耄骸皯?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪，應(yīng)珊平時(shí)最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了�，F(xiàn)在有人說(shuō)她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒(méi)想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說(shuō)：“真的嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了頓時(shí)目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的?”，我走過(guò)去說(shuō)：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什么氣?別人給我好的意見(jiàn)，我高興都來(lái)不及，怎么會(huì)生氣?”，說(shuō)完她又認(rèn)真去聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見(jiàn)了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個(gè)樣子吧”。
剛才我說(shuō)的是十分謙虛的人，而接下來(lái)講的是十分自滿的人了。
我們班有一個(gè)同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽(tīng)的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿。
有一次，上寫(xiě)字課，老師說(shuō)：“嗯，最近全班同學(xué)的字都有進(jìn)步，就連愷馨同學(xué)的字也有了進(jìn)步”。愷馨聽(tīng)了得意洋洋，高興地說(shuō)：“我的字以前寫(xiě)得可漂亮呢!”，我聽(tīng)了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)了。
從這兩個(gè)事例可以看出“滿招損，謙受益”這個(gè)道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬(wàn)別學(xué)愷馨哦。
謙虛作文600字 篇6
我國(guó)著名政治家毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。
相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)做好了一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽(tīng)，然后再反復(fù)修改，直到他們聽(tīng)了拍手稱好，才算定稿。 像白居易這樣一位著名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于別人，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，被后人所稱頌。 相對(duì)而言，驕傲卻會(huì)使人落后。比如：宋朝的大文學(xué)家蘇軾，在他小的時(shí)候，聰明過(guò)人，勤奮好學(xué)，七歲知書(shū)，十歲能文，但他很自負(fù)，為了顯示自己的才華，他曾在家門(mén)口貼了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)。對(duì)聯(lián)貼出去后，大家都來(lái)請(qǐng)教他問(wèn)題，但都沒(méi)能難得住他。幾天后，來(lái)了一位老人，拿出一本書(shū)，請(qǐng)他念念書(shū)上的字。蘇軾接過(guò)書(shū)，一看傻了眼，書(shū)上的'字他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只得向老人表示歉意。老人走后，蘇軾把那副對(duì)聯(lián)添了四個(gè)字，變成了：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。從此，蘇軾變得虛心好學(xué)，更加刻苦專心的讀書(shū)，成了我國(guó)歷史上一位著名的文學(xué)家。說(shuō)明：人不可驕傲，一旦驕傲，若不收拾，將會(huì)不利于己。
成功來(lái)自謙遜，也就是說(shuō)，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊、學(xué)無(wú)止境。古人說(shuō)得好：“謙受益，滿招損�！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦掙來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。
謙虛作文600字 篇7
“有真才者，必不矜才；有實(shí)學(xué)者，必不夸學(xué)”，要知道天外有天，切不可恃才傲物，自恃其高，切不可因一點(diǎn)才華便自夸舉世無(wú)雙，切記人外有人。
謙虛不是軟弱，更不是討好，而是滲著自信的力量。當(dāng)我們是最為謙卑的時(shí)候，便使我們更加接近偉大。少時(shí)學(xué)會(huì)低頭，有時(shí)我們?cè)陲L(fēng)最華絕代的時(shí)候不能掩飾鋒芒，但是我們可以學(xué)習(xí)低調(diào)。
我們之所以要學(xué)會(huì)謙虛，是因?yàn)槲覀冃枰逍训嘏c庸俗保持距離，我們面對(duì)生命不會(huì)驕傲，才能夠接近偉大。我們垂下的頭，是為了我們思想的發(fā)揚(yáng)；我們彎下的腰，是為了我們德行的昂首。
只有經(jīng)歷酸甜苦辣，才能取得成功。當(dāng)獲得謙虛的高貴品質(zhì)，它才能給予我們成倍的回報(bào)。我們?cè)趧e人面前低頭，別人在我們面前抬頭，這時(shí)候我們?cè)缫殉蔀榱四軌蚺噬细叻宓内A家。
自己有對(duì)成功的渴望和追求，但同時(shí)謙虛的時(shí)候，才能獲得他人的贊賞與尊敬。
當(dāng)人向下坡走的時(shí)候，頭是抬起來(lái)的；可當(dāng)人向上坡走的時(shí)候，頭卻是低的。似是永遠(yuǎn)不知道所謂“滿招損，謙受益”為何意。謙虛的人能想到來(lái)時(shí)，能聞到花香，能有著見(jiàn)解，因?yàn)樗麄冊(cè)诘驼{(diào)中存在著大智慧。
驕傲?xí)衼?lái)害處，謙虛能得到益處，這即是人生道理。
每個(gè)人都很平庸卻又不平庸，但同樣在一個(gè)平凡的世界，每一天卻都不同。有些人會(huì)將自己的位置放低，但不會(huì)妄自菲薄，這便是最大的智慧——謙卑。
所謂“安于低調(diào)是自信”，有才華會(huì)謙虛的`才智是如明月般的。世間紛亂而瘋狂，太過(guò)華麗而失去了樸實(shí)，只有不弄不烈的聲調(diào)才能夠換去一片寂靜的天地，不急不躁，安之若素。
傲骨崢嶸，入眼的便是星辰大海。謙懷谷梅，只有低調(diào)為高的贊賞。
謙虛作文600字 篇8
想炫耀自己，但事情的真相絕非炫耀得來(lái)的。真正厲害的人從不炫耀自己，因?yàn)樗麄兿嘈牛菏墙鹱涌倳?huì)發(fā)光。
謙讓是一種胸懷，是一種美德，是一種智慧，它更是一種修養(yǎng)。
我的媽媽教我要謙虛，即使獲得好的成績(jī)也不能驕傲。我記得有一次班級(jí)平時(shí)測(cè)試，我數(shù)學(xué)考了九十九分，覺(jué)得考得是最棒的了。我覺(jué)得我激動(dòng)得就像心里有幾十只小兔在跳一樣。我十分的得意、驕傲。老師一把卷子發(fā)下來(lái)，我就得意洋洋地給同桌們看并且還說(shuō)著：“你們的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有我高。哈哈！”
一天過(guò)去了，我在學(xué)校里沾沾自喜地想著：回到家，媽媽?xiě)?yīng)該要表?yè)P(yáng)我吧！放學(xué)后，我?guī)е靡狻Ⅱ湴恋男那楸谋奶鼗亓思�。一回到家，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，這次考試我得了九十九分�！笨墒沁^(guò)了一會(huì)兒，媽媽的臉上沒(méi)有一絲的`喜悅，只有一臉的嚴(yán)肅。我疑惑起來(lái)，平時(shí)母親那種慈祥的愉快的表情去哪呢？我問(wèn)了問(wèn)媽媽想讓她告訴我，這時(shí)媽媽才緩過(guò)神來(lái)，低下頭輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，即使你考了一百分也要謙虛呀！但是你并沒(méi)有考上一百分，你只有九十九分，你要思考你是哪做得不好。俗話說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就像大象還說(shuō)自己力氣不大是一樣的，這就是謙虛。你必須要學(xué)會(huì)謙虛。要是假如別人考了一百分，你沒(méi)有考上一百分，別人這樣說(shuō)你，你心里會(huì)不會(huì)難受呢？就像屈原說(shuō)過(guò)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明。
聽(tīng)了媽媽的一番話，我覺(jué)得很不是滋味，我覺(jué)得考了九十九分就驕傲是不對(duì)的。我下定決心做一個(gè)謙虛的人。
謙虛作文600字 篇9
扁鵲，一個(gè)婦孺皆知的人物，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的醫(yī)學(xué)家。在很多的故事中都有他的身影。一襲白袍，挎著布袋，這形象一直深入人心。可扁鵲之所以能在人們心中占有一席之地，除了他神乎其技的醫(yī)術(shù)，還有他那謙虛的性格令人敬佩。
有一次，齊桓公要封扁鵲為“天下第一神醫(yī)”。然而扁鵲卻堅(jiān)決不受，說(shuō)自己并不是天下第一，自己的兩個(gè)哥哥醫(yī)術(shù)都比他高明。齊桓公聞之稍感不解，問(wèn)道：既然你的兩個(gè)哥哥的醫(yī)術(shù)都在你之上，為何此二人名不見(jiàn)經(jīng)傳？扁鵲答道：“我二哥扁雁能夠治大病于小恙，還在那些重大疾病只出現(xiàn)微小癥狀之時(shí)，就能加以診斷并及時(shí)根治。所以他只是在家鄉(xiāng)的村里小有名氣，村里人知道有小毛病可以去找二哥。而大哥扁鴻的醫(yī)術(shù)更加出神入化，能夠防病于未然，只要看人一眼就可以判斷出這個(gè)人可能得什么毛病，然后在其得病之前就及時(shí)治療。所以只有家里人知道大哥的醫(yī)術(shù)高明，連村里人都不知道大哥的水平。只有我扁鵲，既不能治大病于小恙，又不能防病于未然，等到我妙手回春時(shí)，病人已經(jīng)病入膏肓了，所以我的兩個(gè)沒(méi)有名氣的哥哥才是神醫(yī)，而我只是名滿天下的名醫(yī)。
很多看過(guò)關(guān)于扁鵲的故事的人應(yīng)該都知道，扁鵲是獨(dú)生子。所以，那些所謂的扁雁以及扁鴻其實(shí)是不存在的。可他為什么要這么說(shuō)呢？
這就是謙虛的'力量。是謙虛使所謂的功名利祿如過(guò)眼云煙般的拋至腦后，是謙虛使我們變得那么圓滑，是謙虛使我們忘掉過(guò)去的榮耀，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們擁有謙虛的品格，我們便擁有了自己的人生。
謙虛作文600字 篇10
達(dá)·芬奇曾對(duì)弟子說(shuō)過(guò)一句話：“空心的禾穗高傲地昂頭向著天，而豐滿的禾穗低頭向著大地。前者象征驕傲，后者象征謙虛。豐富的知識(shí)讓人謙虛，稀少的知識(shí)使人自大。”這句話，在我身上得到了應(yīng)驗(yàn)。
記得四年級(jí)上學(xué)期，我創(chuàng)造了數(shù)學(xué)三連冠的成績(jī)，就變得狂妄自大起來(lái)，把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，我行我素，自以為是。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這種學(xué)習(xí)態(tài)度，長(zhǎng)此以往，成績(jī)也會(huì)一落千丈的！”我卻不以為然地走開(kāi)了。
果不其然，到期末考試那天，我既緊張，又自責(zé)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)，考試時(shí)腦子里一片空白，以前學(xué)過(guò)的知識(shí)全都化為烏有。
發(fā)卷子的那天，我懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。試卷上赫然醒目的分?jǐn)?shù)和兩個(gè)大字：粗心！我乍一看，錯(cuò)題被紅筆重重地打了個(gè)大大的“×”號(hào)，這符號(hào)深深刺痛了我的心，我沮喪萬(wàn)分。
回到家，我準(zhǔn)備接受媽媽的.雷霆霹靂�？墒氯缙浞矗瑡寢寘s心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“驕傲自滿是個(gè)可怕的陷阱，一旦掉下去就會(huì)孤立無(wú)援，而這陷阱正是我們自己親手挖掘的。所以在生活中，我們要力求上進(jìn)，尋找自己的缺點(diǎn)并改掉，最重要的是要保持良好的心態(tài)，不要有點(diǎn)光榮就沾沾自喜，要勤學(xué)好問(wèn)、謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能進(jìn)步！”媽媽的教誨是那樣親切，又是那樣深邃，我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一天，我似乎領(lǐng)悟了許多，也好像長(zhǎng)大了許多。
自信過(guò)頭就是自大，驕傲自滿即是狂妄�？荚囷L(fēng)波過(guò)后，我重新找回了自我，真正了解了謙虛與驕傲的區(qū)別在于：你擁有怎樣的心態(tài)去面對(duì)自己，就會(huì)有怎樣的結(jié)果回報(bào)于自己。
我要發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：謙虛是金！
謙虛作文600字 篇11
人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論：成功來(lái)自謙虛。為什么成功來(lái)自謙虛呢?莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō)，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)，遼闊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的大門(mén)才會(huì)向你打開(kāi)。因此，我們要謙虛好學(xué)。學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”
是啊，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫�。古人說(shuō)得好：“謙受益，滿招損�！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有，自滿的人十有九空�！蔽覀�?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。從實(shí)際上說(shuō)，謙虛是一種美德，一種。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否的方法之一。
忠于真理的人，虛懷若谷，為的.事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們的周總理就是這方面的杰出代表。他文能，武能安邦，文武兼?zhèn)�，但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周總理，那么謙虛這一品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。成熟的麥穗和蘋(píng)果，他們我們：成功來(lái)自謙虛，否則將。
謙虛作文600字 篇12
以前，驕傲與謙虛是非常好的朋友，也是很好的鄰居，他們互相謙讓，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，有時(shí)，遇到困難的時(shí)候，還幫忙，不管大事還是小事，彼此同時(shí)，一次意外讓他們兩分離了。
事情是這樣的，小時(shí)候驕傲與謙虛一起上學(xué)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事情，臨近期末考試了，驕傲和謙虛在一起復(fù)習(xí)，驕傲在復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)一陣看一陣電視，復(fù)習(xí)一陣到外面去玩一會(huì)兒，一點(diǎn)也不操心，基本上好還沒(méi)有在復(fù)習(xí)，全都是在玩兒。而謙虛一直在復(fù)習(xí)，好像全部投入到學(xué)習(xí)中，驕傲大聲叫他玩不玩，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`，眼睛一直盯著書(shū)，這真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
該考試，試卷發(fā)下來(lái)了，驕傲把試卷上的題大概一看，說(shuō)道：“這題也太簡(jiǎn)單了吧，我這是太高興了，高興的就想哭”。而謙虛認(rèn)認(rèn)真真把試卷看了一遍，什么也都沒(méi)有說(shuō)，就開(kāi)始答題了，驕傲用了半個(gè)小時(shí)把題做完了，考試的時(shí)間是兩小時(shí)，可是他連卷子看都沒(méi)有看就，放到邊上去，干別的事情，謙虛用一個(gè)小時(shí)把卷子做完之后，仔仔細(xì)細(xì)的把卷子看了十遍確定沒(méi)有問(wèn)題了把卷子放到桌子邊上等下課了老師收。
第二天，老師該宣布成績(jī)了，考得最好的是謙虛，而且是滿分，考的最差的是驕傲，老師對(duì)驕傲說(shuō)，你眼睛緊張拿了，說(shuō)你是怎樣做的著呢，連題目沒(méi)看明白就糊做，以后考試在這么粗心，我就不能原諒你了。
他們兩長(zhǎng)大了，該考大學(xué)了，在考大學(xué)的時(shí)候，驕傲還是老樣子，幾分鐘寫(xiě)完的，就干其他事情，而謙虛寫(xiě)完認(rèn)認(rèn)真真到后來(lái)謙虛考上了大學(xué)，而驕傲沒(méi)有，后來(lái)，驕傲問(wèn)老師，為什么謙虛每次考第一呢，老實(shí)說(shuō)，應(yīng)為謙虛學(xué)得認(rèn)真，踏實(shí)，而你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，濫竽充數(shù)，渾水摸魚(yú)，只要你今后改到這個(gè)毛病，一定對(duì)你將來(lái)的前途有用處。
謙虛作文600字 篇13
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后。
學(xué)會(huì)謙虛，促進(jìn)人際交往。謙虛做人給人一種微風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué)，留下好感，這無(wú)疑像一支無(wú)形的大手進(jìn)人與人的關(guān)系。三國(guó)時(shí)期，英雄輩出。蜀國(guó)諸葛亮待人謙和，素有智絕稱號(hào)的諸葛亮上知天文，下知地理，自有驕傲的本錢(qián)�？伤砸回灥闹t虛待人，不但讓他坐上了蜀國(guó)丞相的位置，還結(jié)交了一群有志之士�？梢哉f(shuō)，諸葛亮為蜀國(guó)的輝煌立下了汗馬功勞，這也讓諸葛亮成為了后世的榜樣，流芳百世。
學(xué)會(huì)謙虛，立國(guó)安邦。楚漢之爭(zhēng)歷經(jīng)四年之久，劉邦最終滅掉項(xiàng)羽，建立漢朝，一統(tǒng)天下。究其原因，成功的背后自然少不了一干謀臣武將，可又是什么令這些才華過(guò)人的謀臣武將臣服呢？拿項(xiàng)羽來(lái)說(shuō)，他剛愎自用不聽(tīng)信忠言，以為憑借一身武力，便可收服天下，真是可笑之及。再看劉邦，要身份沒(méi)身份，要武功沒(méi)武功，卻憑著一顆謙虛的心，贏得了一干謀臣的心，從而建立了大漢王朝，永世長(zhǎng)存。反觀項(xiàng)羽，只能落個(gè)烏江自刎的梟雄稱號(hào)。唉！勝者為王，敗者為寇，看來(lái)這治國(guó)安邦，還要靠謙謙君子。
學(xué)會(huì)謙虛，步步青云。知書(shū)達(dá)理，無(wú)不引人喜愛(ài)，家庭、事業(yè)、社交，無(wú)不需要謙虛，謙虛不是過(guò)分偽裝，而是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝��！坝纱丝梢?jiàn)，虛心學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所成，獲得成功。固只有虛心向上，才能步步青云。 驕傲像彈簧，你虛心它就弱；驕傲像絆腳石，只有虛心的.鐵錘才能鑿碎它們；驕傲像險(xiǎn)河，只有虛心的小舟能載你過(guò)。用謙虛的飛船飛過(guò)千山萬(wàn)水，用謙虛的雨衣遮擋來(lái)臨的狂風(fēng)暴雨，用謙虛的畫(huà)筆勾勒世界的模樣，用謙虛的顏色點(diǎn)綴心中的夢(mèng)。謙虛的人和驕傲的人，究竟誰(shuí)會(huì)混得更好呢？我想，是前者吧！
謙虛作文600字 篇14
今天我要來(lái)向大家介紹一個(gè)人，這個(gè)人很謙虛，他是我最好的朋友。
朋友是一個(gè)很優(yōu)秀的人，并且朋友的優(yōu)秀是方方面面的，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)好，他的性格更好。優(yōu)秀的朋友從來(lái)都不認(rèn)為自己很優(yōu)秀，從他身上找不出一點(diǎn)傲氣，相反只有溫和與謙虛。
謙虛的朋友很真誠(chéng)，因?yàn)樵谒磥?lái)，雖然我們眼中的他已經(jīng)很優(yōu)秀了，但是他心中的自己并不優(yōu)秀。朋友總是謙虛的認(rèn)為他不懂的東西還有很多，要學(xué)習(xí)的東西也有很多。正因?yàn)榕笥研牡椎倪@種認(rèn)知，當(dāng)朋友在于我們相處的時(shí)候，朋友也一直都在向我們學(xué)習(xí)�；蛟S我們有很多方面不如朋友，但在朋友看來(lái)，他身上也有不少方面不如我。
比如朋友認(rèn)為他可以多多向我們學(xué)習(xí)一些生活的技巧，還有我們說(shuō)話時(shí)的那份幽默。這些正是朋友身上所缺少的，謙虛的朋友花費(fèi)了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，從而在與我們相處的時(shí)候，反倒有時(shí)不知所措。所以朋友常常就對(duì)我們說(shuō)，他要向我們學(xué)習(xí)的地方可多了。
明明我的.朋友已經(jīng)如此優(yōu)秀了，可是他卻這般謙虛，這到讓我們這些大大咧咧，甚至有時(shí)候驕傲自滿的我們有些羞愧了。我的朋友他謙虛的向我們求教，也更加讓我們明白，朋友能夠如此優(yōu)秀的原因。
正因?yàn)榕笥涯軌蛘_的認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且虛心的向周圍人求教，朋友才一步一步變得這般優(yōu)秀。我也要感謝我的朋友，是他的謙虛讓我明白我們要時(shí)刻知道自己的不足之處，并且認(rèn)真的學(xué)習(xí)，將我們自身的不足彌補(bǔ)。
這個(gè)人，很謙虛，他是我的朋友，也是他的謙虛教會(huì)了我如何讓自己去變得更好，讓自己變得優(yōu)秀。
謙虛作文600字 篇15
品到了驕傲泡就的苦茶，嘗到了自負(fù)釀成的澀果……終于，我懂得了謙虛！
——題記
彈指一揮間，六載倏忽過(guò)。在六年的小學(xué)生活中，我不僅習(xí)得了許多有用的知識(shí)，也懂得了不少做人的道理，有感恩，有寬容，有進(jìn)取……而認(rèn)識(shí)到謙虛是人生成長(zhǎng)道路中不可或缺的.“伴侶”經(jīng)歷，更是令我記憶猶新、如現(xiàn)眼前！
時(shí)光雖荏苒，往事不如煙。還記得，那一次我語(yǔ)文檢測(cè)出乎意料地考了99分，是全班第一！于是我就洋洋自得起來(lái)，逢人便炫耀，活像只驕傲的。講評(píng)試卷時(shí)我也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，還在下面鉆牛角尖，憤憤不平地想：你憑什么打我錯(cuò)的？我這一題明明是對(duì)的嘛！我的雙手還不自覺(jué)地玩起了手工……
老師向我投來(lái)了嚴(yán)厲的目光，提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講。要是在往常，我早就羞愧得低下頭找地縫了！可當(dāng)時(shí)自負(fù)與不滿沖昏了我的頭腦，竟然毫不在乎，只是稍微收斂了些。老師見(jiàn)我如此狂妄，不由得搖了搖頭……
沒(méi)過(guò)幾天，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)含金量更高的模擬。但我壓根就沒(méi)把這次放在心上，心想：我可是語(yǔ)文課代表、考試冠軍王，就是不復(fù)習(xí)又能差到哪兒去？于是，信心爆棚，照玩不誤！可是，在考場(chǎng)上，面對(duì)著似曾相識(shí)的考題，我卻抓耳撓腮、遲遲難以下筆；可是，我幡然醒悟、正要糾正錯(cuò)誤時(shí)，考試結(jié)束的鈴聲驟然響起，可是試卷上那遠(yuǎn)離100分的鮮紅數(shù)字，那么灼人眼球，讓人難以置信！
課后，老師特地吧我“請(qǐng)”進(jìn)辦公室。聽(tīng)著老師的諄諄教誨，我痛徹心腑、追悔莫及；聽(tīng)著老師的耐心講解，我面紅耳赤、感動(dòng)不已……我深深明白了：做人，決不能驕傲！做人，一定要謙虛!
那次，我真的懂得了謙虛！“滿招損，謙受益�！蔽覀円斡洝渡袝�(shū)》中的教誨，做一個(gè)永遠(yuǎn)謙遜、不斷奮進(jìn)的人！
謙虛作文600字 篇16
謙虛是一個(gè)人的立足之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人生成功的指明燈，一次小小的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了謙虛的內(nèi)含。
記得有一次，英語(yǔ)老師在課堂上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天將進(jìn)行月考，這次考試有一定的難度，今天回去準(zhǔn)備一下”。聽(tīng)完老師的話我對(duì)這次月考引起了重視，回去以后把自己不懂的認(rèn)真復(fù)習(xí)搞懂，準(zhǔn)備迎接考試。第二天考完試，大家在一起議論考試的題目，當(dāng)時(shí)我的心里也有一點(diǎn)擔(dān)心，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心里一下樂(lè)開(kāi)了花，我以98分的成績(jī)榮獲第一名，學(xué)習(xí)最優(yōu)秀趙吟泓也只是和我并列。這次我以中上的水平得到第一名，我一下就“飄”起來(lái)了，開(kāi)始看不起周圍的同學(xué)，不斷打擊身邊的好朋友，對(duì)同學(xué)說(shuō)話一改過(guò)去平和的語(yǔ)調(diào)，凡事都認(rèn)為自己行。
在后來(lái)的幾次考試中，我都取得了比較好的成績(jī)，更是對(duì)周圍的同學(xué)不屑一顧，因?yàn)槲业母淖�，我的同學(xué)、朋友都在排斥著我，慢慢的'我成為了一個(gè)“孤家寡人”，成為同學(xué)們排斥的對(duì)象。慢慢的就連我最好的朋友劉壟宇、盧辰杰不理我，“憑什么，為什么他們誰(shuí)都不理我、不和我玩”。由于太驕傲了，成績(jī)從98降到了88，回家后我向媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟憧床黄鹉愕耐瑢W(xué)，有一次好成績(jī)就沾沾自喜同學(xué)們當(dāng)然不理你了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，又想我想了想自己所做的打擊同學(xué)、看不起學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，自高自大等等一序列的事，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
此后，我學(xué)會(huì)了謙虛對(duì)待每一個(gè)同學(xué)、朋友，我又回到了往日的歡笑中，因?yàn)槲业那败囍b，我懂得了謙虛，我的學(xué)習(xí)也在這次小小的教訓(xùn)后得到了質(zhì)的提升，我的同學(xué)又和我做起了好朋友。
謙虛作文600字 篇17
早晨，站在窗戶前望著那緩緩升起的太陽(yáng)。腦海中浮起了令人難忘的一幕。
那是在初一的上半學(xué)期，剛步入初中的我成績(jī)一般，但在隨后的幾次考試中，我的名次和升級(jí)正緩步的向上抬高。這令我高興的同時(shí)也獲得了不少的夸獎(jiǎng)。但誰(shuí)能料到這一次的月考成績(jī)讓我陷入深深的谷地。
老師站在講臺(tái)上，一個(gè)一個(gè)公布著這次月考成績(jī)�？粗車�.人失望的眼神時(shí)，心中莫名的產(chǎn)生了不安。念到我的名字時(shí)，我慌了。拿到卷子，仔細(xì)看看，卷子上醒目的叉號(hào)，讓我不知所措，那一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)讓我體會(huì)到恐慌，它們像鋒利的釘子一樣刺眼，讓我無(wú)法直視。望著窗外，天暗了，風(fēng)大了，云濃了，好像一切都變?cè)懔�。努力平�?fù)自己的內(nèi)心，回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真地看卷子上的錯(cuò)題，都是老師門(mén)口中的重點(diǎn)，有些問(wèn)題或這類的老師講過(guò)不止兩遍。而這次考試中，又錯(cuò)了。我平時(shí)的自信一下子散了，無(wú)影無(wú)蹤，很失望，很傷心。老師則有些生氣，說(shuō)了無(wú)數(shù)遍你們還錯(cuò)，你們?cè)鯓硬拍苡涀 Ｎ也桓姨ь^看他，更沒(méi)有勇氣看他。但老師平靜后說(shuō)，希望你們這次能真正的聽(tīng)明白，聽(tīng)仔細(xì)。他扭過(guò)頭來(lái)認(rèn)真的講。那時(shí)，我覺(jué)得我是聽(tīng)的那么認(rèn)真，那么用心。
他站在黑板上的背影，讓我心里很不是滋味。辛苦講課的他，換來(lái)的卻是我這令人不滿的答卷。他的心里一定比我更失望，更傷心。
他講完了，扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)我們說(shuō)。這一次錯(cuò)了不要緊。我們下一次接著努力。這一次的錯(cuò)誤，我們認(rèn)真謹(jǐn)記。下一次就能輕松應(yīng)對(duì)……聽(tīng)了之后，我的自信又再次回來(lái)了，同時(shí)我也明白了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的真正含義。
在人生的旅途中，總有幾次讓我們心生浮躁，而后的挫折坎坷讓我們那燥熱的心境平靜下來(lái)。在那時(shí)，我學(xué)會(huì)了謙虛。
謙虛作文600字 篇18
“一切真正的偉大的東西，都是淳樸而謙遜的�！笔郎戏彩怯姓娌艑�(shí)學(xué)者，凡是真正的偉人俊杰，無(wú)一不是虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎的人。
受世人崇敬的周恩來(lái)，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上�？疾�，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回答說(shuō)：“如果我寫(xiě)書(shū)，就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)�！�
梅蘭芳常拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽(tīng)到有個(gè)老年觀眾說(shuō)“不好”。梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的人，是我的老師。先生說(shuō)我不好，必有高見(jiàn)，定請(qǐng)賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢�！崩先酥赋觯骸伴愊ф蠘呛拖聵堑呐_(tái)步，按梨園規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老先生觀看他演戲，請(qǐng)他指正，稱他“老師”。
被人們稱為是“力學(xué)之父”的牛頓在一生中做過(guò)許多貢獻(xiàn)，然而他非常謙遜。對(duì)于自己的成功，他謙虛地說(shuō)：“如果我見(jiàn)的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒��！彼�對(duì)人說(shuō)：“我只像一個(gè)海濱玩耍的.小孩子，有時(shí)很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！背伺ｎD外，揚(yáng)名于世的音樂(lè)大師貝多芬也謙虛地說(shuō)自己只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符�？茖W(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己真像小孩一樣的幼稚。
由此可以看出，真正的學(xué)者就像田野上的麥穗。麥穗空癟的時(shí)候，它總是長(zhǎng)得很挺，高傲地昂著頭;麥穗飽滿而成熟的時(shí)候，它總是表現(xiàn)得溫順的樣子，低著腦袋。
謙虛作文600字 篇19
在《道德經(jīng)》上有這么一句話："上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，故幾于道。"這句話說(shuō)的是謙虛的道理。謙虛，人人都能說(shuō)到，卻很少有人做到。它如一朵高原上盛開(kāi)的雪蓮，可望而不可及。平庸之人永遠(yuǎn)無(wú)法感受到她的芳華。那么，謙虛到底體現(xiàn)在哪兒呢?下面給大家分享一個(gè)故事。
在富蘭克林年輕時(shí)，由于他是眾人里的佼佼者，又因年少氣盛，他走路總是高昂著頭，用鼻孔看人，一副不可一世的樣子，人們呢后來(lái)逐漸對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，可是富蘭克林依舊我行我素。
有一次富蘭克林去拜訪一位很有名氣的老教授，他也不好好看看路，昂首挺胸地就走了過(guò)去。結(jié)果"砰"的一聲，富蘭克林一頭撞到了老教授家的門(mén)框上!這一下撞的`可不輕，半天他都沒(méi)還過(guò)神來(lái)。
老教授連忙迎出來(lái)，樂(lè)呵呵的看著倒在地下大聲叫痛的富蘭克林：“摔痛啦?碰疼了?”富蘭克林怒吼道：“你這個(gè)糟老頭兒，門(mén)框弄那么低，想撞誰(shuí)呀?”
教授的臉上絲毫沒(méi)有怒氣，他說(shuō)：“孩子，你和我年輕時(shí)一樣，我那時(shí)候也認(rèn)為自己很厲害，可是人外有人，天外有天啊!孩子，永遠(yuǎn)都要記住要學(xué)會(huì)低頭，在你人生之路上，遇到問(wèn)題，遇到困難，只有學(xué)會(huì)低頭才不會(huì)被撞得更狠，東方的中國(guó)有一句古話：′挫其銳，解其紛，和其光，同其塵�！@表面上是一個(gè)無(wú)奈的含義，事實(shí)上不正是如此嗎?"
正是因?yàn)槔辖淌诘倪@段話，才使富蘭克林成為了美國(guó)第14位總統(tǒng)。
而我們又何嘗不是呢?退一步海闊天空，懂得低頭，方能從容，這，才是人生的大智慧!
謙虛作文600字 篇20
今天，我想跟大家談一談“謙虛”這個(gè)話題。
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是十全十美的，難免會(huì)有一些缺點(diǎn)當(dāng)別人提出時(shí)，就要謙虛接受。而且當(dāng)你取得一定成就時(shí)，不要自滿，仍要保持謙虛。
謙虛是什么？其實(shí)謙虛就是虛心的請(qǐng)教別人，補(bǔ)充自己的不足。讓我們來(lái)看看發(fā)生在中國(guó)古代的一件事。那時(shí)侯，孔子隨弟子周游列國(guó)，在一條小路上時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)小孩在那里玩，弟子忙上前趕開(kāi)，孔子讓弟子住了手后，上前查看。原來(lái)，這個(gè)小孩在那里擺碎瓦片玩，，擺了一座城，孔子說(shuō)：“孩子呀，我們還要趕路呢，你就讓一讓吧！”“老先生，您說(shuō)是車給城讓路呢，還是城給車讓路？”孩子反問(wèn)道，孔子頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)孩子聰明異常，很有禮貌，便跟他一起學(xué)習(xí)�？鬃樱瑩碛写罅恐R(shí)，但他卻沒(méi)有絲毫驕傲，仍謙虛學(xué)習(xí)。這正如古今賢文的真理篇中說(shuō)道的“滿招損，謙受益”。自滿，是不會(huì)有好結(jié)果的，只有謙虛，才能給自己帶來(lái)益處。
再讓我們來(lái)看看發(fā)生在國(guó)外的一件事。著名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦與一個(gè)小女孩在街上相遇，小女孩覺(jué)得愛(ài)因斯坦穿著古怪，便教他如何正確著裝，收拾房間，而愛(ài)因斯坦卻始終不滿足，要小女孩教他更多關(guān)于自理的.知識(shí)，而愛(ài)因斯坦再也不會(huì)穿的那么邋遢了，變得精神起來(lái)�？磥�(lái)，對(duì)自己有不滿，也是謙虛。因?yàn)橹挥袑?duì)自己不滿，就會(huì)去謙虛學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，正如魯迅所說(shuō)：“不滿足是向上的車輪�！�
謙虛，是每個(gè)人應(yīng)具有的，只有謙虛，才能讓我們奮發(fā)向上，不斷的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以，就讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛，奮發(fā)向上吧！
謙虛作文600字 篇21
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句名言人人都知道。最近，我讀了《請(qǐng)問(wèn)，你是什么軍銜》這篇文章，文章的主人公是一個(gè)傲慢的少校和謙虛的亞歷山大大帝。這篇文章主要是寫(xiě)大帝穿著沒(méi)有任何軍銜標(biāo)志的平紋布衣徒步旅行。當(dāng)他走到叁岔路口時(shí)，記不清回客棧的路了。這時(shí)，他無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)軍人在旅館門(mén)口，于是他走過(guò)去問(wèn)那個(gè)軍人回客棧的路怎么走，那軍人叼著煙斗，頭一扭，把這身平紋布衣的'旅行者上下打量了一般，高傲地回答：向右走。大帝感謝過(guò)軍人后，又問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)這兒離客棧還有多遠(yuǎn)?一英里。軍人生硬地說(shuō)。如果允許我再問(wèn)一句，那請(qǐng)問(wèn)，你是什么軍銜?大帝接著問(wèn)。猜嘛!那軍人勐吸了一口煙，說(shuō)。中尉?大帝猜。那煙鬼抖了抖嘴唇，意思是還要高。上尉?大帝問(wèn)。還要高一些。那煙鬼說(shuō)。少校?大帝又猜。猜對(duì)了。少校說(shuō)。大帝向少校敬了個(gè)禮。如果不介意我問(wèn)，你的軍銜是什么呀?猜猜。中尉?不是。上尉?也不是。少校?再高一些。陛陛下是陸軍元帥嗎?少校說(shuō)話結(jié)巴起來(lái)。繼續(xù)猜，我的少校。大帝說(shuō)道。少校手里的煙斗從手里掉在地上，皇帝陛下!饒恕我吧!少校求饒。饒你什么?我向你問(wèn)路，你告訴了我，我還應(yīng)該謝謝你呢!大帝幽默地說(shuō)。
看完這篇文章，我又想到了上次我們班小測(cè)驗(yàn)，有兩個(gè)同學(xué)考了一百分，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘d奮了，跑到樓下就在喊：媽媽!我考了一百分!他們又是請(qǐng)客，又是買(mǎi)禮物，實(shí)在是忙不過(guò)來(lái);而另一個(gè)同學(xué)呢，回到家，他對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天考試了。幾分呀?還好。媽媽拿出試卷一看，竟然是一百分!過(guò)了幾天，我們班又小測(cè)驗(yàn)，那個(gè)驕傲的同學(xué)只考了八十幾分;那位謙虛的同學(xué)，照樣得了一百分。
真是一桶水不晃，半桶水叮當(dāng)響呀!
謙虛作文600字 篇22
那天中午放學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)讓我等一下我幼兒園時(shí)候的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麐寢屔衔缬惺�，沒(méi)法接她回家做飯吃，因此就讓媽媽接她回我家吃飯！
其實(shí)讓他到我家吃飯，我也挺樂(lè)意的，畢竟就是人多的吃飯比較熱鬧！
幼兒園的同學(xué)和我回到家吃過(guò)飯之后，爸爸就問(wèn)起來(lái)，最近一段時(shí)間期中考試的成績(jī)，我的這位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，用媽媽的話說(shuō)，考的比我要好很多！
這個(gè)時(shí)候爸爸就問(wèn)他說(shuō)期中考試考的怎么樣？，他就說(shuō)語(yǔ)文還行，考了全班第二，這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好，只考了96分！
我聽(tīng)了之后心里就特別的無(wú)法理解，96分已經(jīng)挺不錯(cuò)了，好不好？，我的數(shù)學(xué)才考了91分，但是我也沒(méi)有覺(jué)得說(shuō)我這次考試考的有多么的糟糕！
可是他已經(jīng)考了96分的數(shù)學(xué)成績(jī)了，還在那兒說(shuō)她的`數(shù)學(xué)成績(jī)不好！媽媽聽(tīng)了也就和爸爸說(shuō)，看到?jīng)]有，這就是人與人之間的差別，人家考了96分，還叫喊著數(shù)學(xué)沒(méi)考好，看看咱家這個(gè)考了91分，還在那邊高興的樣子！
我聽(tīng)了之后心里也特別的不是滋味，媽媽說(shuō)這樣的說(shuō)法叫做謙虛，可是我不知道這有什么好謙虛的，考好了就是考好了嘛。畢竟如果我要是能考上96分的話，那么我肯定覺(jué)得我的數(shù)學(xué)這次考好了！
后來(lái)媽媽也說(shuō)，每個(gè)人對(duì)自己的要求不一樣，我就是對(duì)自己的要求有點(diǎn)低了，總覺(jué)得只要考上90分以上就是滿意的成績(jī)！
我不知道謙虛的人是好還是不好，但是爸爸媽媽好像都挺喜歡謙虛的孩子，說(shuō)是虛心使人進(jìn)步，并且說(shuō)我有的時(shí)候只要取得一點(diǎn)成績(jī)就容易驕傲！
好吧，我的同學(xué)真是一個(gè)謙虛的人，以后我也應(yīng)該做一個(gè)謙虛的人！
謙虛作文600字 篇23
毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝t虛是一種態(tài)度，它能一步步帶你走上成功的道路。雖然我們每個(gè)人人生的起點(diǎn)不同，但由于后天的努力與進(jìn)步，以及虛心的請(qǐng)教，照樣能踏上成功之路。
我們都有一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆斖觅惻�。如果不是由于兔子的驕傲自大，那倒也不至于比賽失敗。他認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜，以為自己睡一覺(jué)起來(lái)烏龜還是追不上它。但最后卻不曾想烏龜竟然不可思議的贏了它。這個(gè)故事就證明了“驕傲使人落后”這句話，故事中烏龜?shù)膽B(tài)度就值得我們學(xué)習(xí)。不管自己多么差勁，或者沒(méi)有別人那么有天賦，或者擅長(zhǎng)。但還是堅(jiān)持不懈的努力。正所謂只要肯努力就會(huì)有收獲。正如魯迅先生說(shuō)過(guò)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們每個(gè)人的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不一樣，如果始終保持著謙虛的態(tài)度，就會(huì)一步步走向成功的道路，甚至?xí)晒Χ啻�。�?duì)于即將面臨高考的我們，需謙虛的踏好每一步，且不可過(guò)于驕傲，如果過(guò)于相信自己，沒(méi)有將能危害自己的缺點(diǎn)看在眼里，那么最后的結(jié)果就會(huì)令自己失望。
不要像江郎才盡的故事，仲永被稱為神童，卻因太驕傲自大，不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)而導(dǎo)致長(zhǎng)大后一事無(wú)成。正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”就是要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就能夠有所收獲，有所進(jìn)步；如果自以為是，就學(xué)不到別人先進(jìn)的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)被別人落在后面。在我們的人生道路上，不要覺(jué)得沒(méi)有和別人在同一起跑線上，就不會(huì)取得成。在輸?shù)节A這個(gè)過(guò)程中，你付出了，就會(huì)改變做最后的結(jié)果。不能經(jīng)不起夸贊，要腳踏實(shí)地走好每一步。
謙虛作文600字 篇24
謙虛與懷疑是富有的淘金者的左手和右手。
左拉曾這樣描述過(guò)他的學(xué)生——法國(guó)大作家莫泊桑，“他往往以下午洗耳恭聽(tīng)我們的談話，眼睛明亮而含笑，老半天才斗膽插上片言只語(yǔ)。誰(shuí)也不曾料到，這個(gè)充滿壞塊朝氣的年輕人后來(lái)竟一舉推出了《羊脂球》——那個(gè)滿含柔情、技法潮和勇氣的完美無(wú)缺的作品。她默默地聽(tīng)著我們的談話，然后她的作品源源而出，顯出了爐火純青的功力�！蓖耆梢哉f(shuō)，《羊脂球》的享譽(yù)文壇，是謙虛好學(xué)的結(jié)果。
作為一個(gè)淘金者，不僅要用他的左手，也要用其右手。
如果我大門(mén)的地質(zhì)學(xué)家李四光對(duì)前蘇聯(lián)專家的“中國(guó)貧油論”唯唯諾諾，哪一個(gè)堂堂大國(guó)將繼續(xù)面臨石油資源貧乏的危機(jī)。值得慶幸的是，李四光站在了懷疑這一偉大的立場(chǎng)上，終究用自己的學(xué)識(shí)針?shù)h相對(duì)地與“引誘論”“干”了一仗。他的懷疑，最終引出了中國(guó)大地下沸騰不已的油源。
但這種懷疑也只有以謙虛為前提，那才算得上是具有十足的分量。不然，見(jiàn)到別人的論點(diǎn)、學(xué)說(shuō)和傳聞，閉起眼不理睬，心里看不起，毫無(wú)接受質(zhì)疑這類懷疑，同驕傲自滿是站在同一條戰(zhàn)線上的。——試想，李四光若心中無(wú)底，光憑一拐過(guò)熱情堅(jiān)持說(shuō)“中國(guó)貧油”是錯(cuò)誤論調(diào)，那是不會(huì)有人相信的，也沒(méi)有使又會(huì)冒出來(lái)。這樣的懷疑，又有何用？ 淘金者用他的`左手——謙虛，挖取了帶金的泥沙；用他的右手——懷疑，篩去了無(wú)用的泥沙，掏出了燦燦的純金，甚至，把他打造成光芒四射、無(wú)與倫比的首飾和金器。
因此說(shuō)，謙虛和懷疑精神情同手足。當(dāng)人們很自然的一起云圖、用他們的時(shí)候，將會(huì)尋覓瑰麗的知識(shí)寶藏。
謙虛作文600字 篇25
傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)做好了一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽(tīng)，然后再反復(fù)修改，直到他們聽(tīng)了拍手稱好，才算定稿。
像白居易這樣一位著名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。
相對(duì)而言，驕傲不僅使人落后，還會(huì)招致不良后果。比如自滿亡國(guó)的故事 ：
五代時(shí)，晉王李克用帶著對(duì)梁、燕、契丹的遺恨而死。臨終前，李克用留給兒子李存勖3支箭，囑其復(fù)仇。李存勖不忘父親的遺志，出征時(shí)將3支箭裝入錦囊，凱旋后則祭祀在祖廟，以此激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。在此強(qiáng)大的推動(dòng)力下，李存勖攻城略地，滅燕破梁，又?jǐn)∑醯�，無(wú)往不勝�！耙鈿庵�，可謂壯哉！”
可是當(dāng)后來(lái)天下已定，大功告成時(shí)，李存勖卻變得驕傲自滿起來(lái)，縱情聲色，終日與美女在一起。致使上下離心，國(guó)運(yùn)日衰，三五年后就禍端驟起，自己也被亂箭射死。
這個(gè)故事充分的表明：人不可驕傲，一旦驕傲，若不收拾，將會(huì)禍端驟起，不利于己。
綜上所述，“謙受益，滿招損�！敝t虛使人取得成就，贏得別人的稱頌，而驕傲卻令人不思進(jìn)取，招致不良的后果。這充分說(shuō)明，虛心是取得成就的第一步。
但謙虛并不等于謙卑，也不等于虛偽。在榮譽(yù)面前，謙虛是一種美德。為了贏得謙虛的名聲而“謙虛”，就是虛偽；為了討好他人而謙虛，就是謙卑。我們不需要謙卑的`謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真實(shí)的謙虛。
“滿招損，謙受益�！弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！
謙虛作文600字 篇26
今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話題。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，不要驕傲，還要謙虛向人指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，不必驕傲自滿……。常言道;“人外有人，天外有天�！笨傊�，不論你取得多大成就、成績(jī)，也不論何時(shí)何地，都不要忘記謙虛。
謙虛是一種美德，是進(jìn)取和成功的前提，一個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛。也就獲得了成功之門(mén)的鑰匙。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！笨鬃邮俏覈?guó)古代思想家、教育家，他學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，但從來(lái)沒(méi)有驕傲自滿。他周游列學(xué)時(shí)，去晉國(guó)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的'孩子攔路，孩子要孔子回答兩個(gè)問(wèn)題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲為什么那么大?孔子答道：“鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大�！薄昂⒆诱f(shuō)“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子無(wú)言以對(duì)，他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不如他，t他可以做我的老師啊!”我想，孔子擁有的是“好為人師”的品質(zhì)，才有如此大的成就。
富蘭克林被稱為美國(guó)之父，在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林來(lái)了，他挺著胸膛、大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說(shuō)：“很疼吧?這是你今天的收獲。一個(gè)人想要洞察世情，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭�！备惶m克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導(dǎo)。
可見(jiàn)，一個(gè)人不僅要虛心接受別人的教導(dǎo)，而且還要“能者為師”，只要他有文化就能夠成為你的老師，向他虛心指導(dǎo)。
同學(xué)們，現(xiàn)在是一個(gè)信息社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì)謙虛，才能海納百川，才能立足于這個(gè)社會(huì)。
謙虛作文600字 篇27
我們?cè)S多人都有自己喜歡的名言，用來(lái)鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭�?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。
我覺(jué)得，擁有一顆謙虛的心，是做人的根本。
在這個(gè)社會(huì)里，有兩種人，一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人；另一種就是不滿自身成績(jī)，不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然，第一種人會(huì)停止進(jìn)步，停留在當(dāng)初成功的喜悅上，另一種人則會(huì)越來(lái)越努力，直至登頂。而我，就是要做第二種人。
小時(shí)候，在六，七歲時(shí)，我的性格并不謙遜，而非常驕傲自大，父母也經(jīng)常說(shuō)“七歲看老，你現(xiàn)在就這德性，以后怎么了得”？他們的話，我聽(tīng)不進(jìn)去，心里想“我就是最強(qiáng)的，我什么都行，你們都沒(méi)我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴，會(huì)踢足球，會(huì)畫(huà)畫(huà)。但我沒(méi)有想到失敗的'苦楚正在敲我心靈的.大門(mén)。
我這個(gè)驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級(jí)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的不足：鋼琴考級(jí)有考雙優(yōu)的；足球賽場(chǎng)上，有進(jìn)球比我更多的；畫(huà)紙上，嚴(yán)格一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我全是在涂鴉，我的心靈受到了巨大的打擊…一
后來(lái)，我交了許多的新朋友，認(rèn)識(shí)了許多的人，我漸漸長(zhǎng)大了，從院里的四角天空來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我，要做一個(gè)謙遜的人。我才知道，我懂得的很微不足道，我曾說(shuō)我很厲害，可想要在人群中找到“厲害”的我，如同大海撈針一般。從那以后，我開(kāi)始改過(guò)自新。
我不再傲慢霸道，不再自吹自夸，我開(kāi)始學(xué)習(xí)�；@球場(chǎng)上，不耍大牌，這樣可以從中學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的課堂上，我不因考好而自滿，這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人，要有一顆謙遜的心，不停地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到最好，永不止步。
謙虛作文600字 篇28
閑來(lái)無(wú)事，趴在窗子上向下看，喧嘩的城市，往來(lái)的汽車，人流，似乎都與快節(jié)奏的生活離不開(kāi)關(guān)系，街上的人大都行色匆匆，似乎有什么在趕著他們一樣。
仔細(xì)看看往來(lái)的人們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)從他們身上讀出一些東西來(lái)。
看！那里有一個(gè)女郎，波浪式的長(zhǎng)卷發(fā)，超前衛(wèi)的打扮，腳上穿著一雙高約10厘米的高跟鞋，手中挎著包，邁著貓步，似乎將街道變成了萬(wàn)眾矚目的T臺(tái)，向人們展示她的風(fēng)采。人們從她面前經(jīng)過(guò)都會(huì)不禁多看她一眼，她更成熟了，把頭微微抬起，她的樣子就像一個(gè)孤傲的女神�？墒恰�
‘‘啪’’地一聲，女郎摔倒了，原因卻是一塊靜靜躺在地上的香蕉皮。女郎摔倒在香蕉皮旁的泥坑里去了，到處濺落的泥點(diǎn)將女郎的衣服染的‘‘更漂亮’’了，旁邊的`路人看到后都會(huì)竊笑得離開(kāi)，女郎立即起身，脫下外套遮住，悻悻地離開(kāi)。
看著女郎遠(yuǎn)去，我的目光又集中在了一個(gè)緊裹著風(fēng)衣，縮著身子前行的中年男子的身上，也許是因?yàn)轱L(fēng)又大有冷，再加上穿的單薄，他緊抓著風(fēng)衣，似乎要將身子藏在衣服里，緊盯著前面的路，頭也不太抬，好像只要一抬頭風(fēng)就會(huì)鉆進(jìn)他的身體，就在他即將在人們的視線中消失，轉(zhuǎn)入一個(gè)胡同時(shí)，卻突然撞上了胡同轉(zhuǎn)角那家的玻璃上，他捂著流瀉的頭慌忙離開(kāi)……
不同的態(tài)度卻有相同的結(jié)果。當(dāng)你正在享受別人投來(lái)贊許的目光時(shí)，當(dāng)你漸漸自大起來(lái)時(shí)，你是否會(huì)注意到腳邊的絆腳石呢？當(dāng)你正小心翼翼的一步一步低頭走路時(shí)，你是否會(huì)抬頭瞧瞧身邊的障礙物呢？
走路是這樣，人生也是這樣，太自大或走極端都只會(huì)事與愿違。
讓我們邁著自信，謙虛的步伐走完我們的人生之路吧！
謙虛作文600字 篇29
戰(zhàn)國(guó)李斯曰：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇流，故能就其深。”智慧決定能力，謙虛決定高度。謙虛，兩個(gè)樸實(shí)無(wú)華的字眼，卻蘊(yùn)藏著巨大的潛能。
唐代韓愈《師說(shuō)》有云：“圣人無(wú)常師�？鬃訋熪白�、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子�？鬃釉唬喝诵�，則必有我?guī)�。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻�！笨梢�(jiàn)，孔子正是因?yàn)橛辛酥t虛，他才得以獲得的學(xué)識(shí)。不妨用《勸學(xué)》中一句話來(lái)解釋:"君子性非異也，善假于物也。"一個(gè)人是不可能十全十美的，但可以在汲取他人優(yōu)點(diǎn)的情況下接近完美，孔子也若此也，這正是因?yàn)榭鬃拥闹t虛。虛心的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！边@是蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話。一個(gè)人的智慧是能力的體現(xiàn)，而一個(gè)人的謙虛那就是這個(gè)人上升空間的反映。如果這個(gè)有能力強(qiáng)大而驕傲自滿，那么這個(gè)人將會(huì)止步不前，會(huì)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了成功的目標(biāo)。如果一個(gè)人即使能力天賦不足，而他懂得虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心接受他人的.意見(jiàn)。那么這個(gè)人會(huì)踏踏實(shí)實(shí)一步一步接近自己的夢(mèng)想，直到實(shí)現(xiàn)它！
如果一個(gè)人不知謙虛，滿腹傲氣凌人，那么這個(gè)人最終會(huì)嘗到失敗的苦果。不滿足是想上的車輪，而滿足那就是與其背道而行。一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。驕傲就像暗礁，一旦碰上，后果將會(huì)不堪設(shè)想。
平凡之中產(chǎn)生了謙虛，而謙虛源于偉大的平凡。故海明威說(shuō)：“冰山在海面漂移是很壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗！?/p>
謙虛作文600字 篇30
謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現(xiàn)，這也是兩種不同的態(tài)度。謙虛是一種低姿態(tài)，心懷敬仰的學(xué)習(xí)之道，囂張則是一種高姿態(tài)，心懷蔑視的驕傲表現(xiàn)。
很多人喜歡謙虛的人，討厭跋扈的人。其實(shí)這兩種態(tài)度究其根本來(lái)講都無(wú)可厚非，謙虛也好，囂張也罷，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于此，而在于擁有這兩種態(tài)度者的實(shí)力。實(shí)力弱小者理應(yīng)謙虛，實(shí)力強(qiáng)大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我?guī)煛睆?qiáng)調(diào)的是無(wú)論是誰(shuí)都要以一種謙虛的低姿態(tài)去對(duì)待，對(duì)于這種說(shuō)法我不同意，每個(gè)人都有其優(yōu)點(diǎn)，相對(duì)的每個(gè)人都有其缺點(diǎn)，因此對(duì)囂張的人適當(dāng)?shù)膰虖堖�是有必要的，如果你對(duì)一個(gè)愚蠢透頂還狂妄自大的人來(lái)表示低姿態(tài)的話，那就近乎是一種諂媚，這反而會(huì)助長(zhǎng)其囂張氣焰。對(duì)于這種人一定要蔑視，但不要全面的蔑視，蔑視他需要唾棄的地方，絕不手軟。當(dāng)我們停止蔑視，那世界上的一切就都會(huì)被蔑視，包括偉大在內(nèi)。
與之相對(duì)的，面對(duì)那種思想有價(jià)值但性格囂張的人，我們不妨謙虛一些，對(duì)其態(tài)度我們自當(dāng)清風(fēng)拂山崗，將其一帶而過(guò)。因?yàn)槲覀円妥藨B(tài)的原因在于我們要學(xué)習(xí)他們身上的`長(zhǎng)處，那些他們身上比你明慧的地方，而并非其待人之道。
我們的謙虛與囂張只是一種姿態(tài)，對(duì)方的態(tài)度不重要，重要的是其實(shí)力。該學(xué)的莫放過(guò)，該鄙夷的也莫留下。當(dāng)然，值得注意的是，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)社會(huì)，我們身邊的人大多是平凡人，因此對(duì)于沒(méi)有原則立場(chǎng)沖突的朋友我們不妨完全的放下囂張與謙虛這兩種鮮明的姿態(tài)，而改以一種謙和的待人之道去對(duì)待他們，無(wú)論是謙虛，囂張還是謙和，對(duì)事不對(duì)人，姿態(tài)也是一種智慧。
謙虛作文600字 篇31
還記得在我上小學(xué)時(shí)，一次語(yǔ)文考試后，教室里同學(xué)們正在七嘴八舌地議論著，我也走過(guò)去湊了個(gè)熱鬧，“這張?jiān)嚲硖y了”這句話鉆入了我的耳朵里。突然，我大聲地說(shuō)了一句：說(shuō)這次考試特別難的都是笨蛋！”
就在此時(shí)，兩聲咳嗽聲響了起來(lái)，接著又咳了幾聲。我不耐煩地大叫道：誰(shuí)呀！煩不煩！”我的臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果，眼睛里似乎有熊熊烈火在燃燒。這時(shí)，有人用戒尺拍了一下講臺(tái)，大家都明白了，王老師一直都站在門(mén)外。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都跑回了座位，默不作聲地寫(xiě)著作業(yè)。此時(shí)，鉛筆在紙上“沙沙”作響的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
王老師手握戒尺來(lái)到了我身邊，揪著我的耳朵教訓(xùn)道：“考高分了不是，考高分就有資格罵別人是笨蛋��！”她深吸了一口氣，指著我向全班同學(xué)大聲說(shuō)道：“這個(gè)學(xué)期只要她考得差，全班人都叫她‘笨蛋’！”
我翻了一個(gè)白眼，得瑟著說(shuō)道；“我丁崇佳不會(huì)考得不好！”我也不知道，這句話是如何從我的.嘴里冒出來(lái)，反正說(shuō)完之后，我特別解氣。
當(dāng)?shù)诙螁卧紩r(shí)，我連全班前三都沒(méi)有擠進(jìn)，考第一名的同學(xué)走到我身邊，諷刺地說(shuō)：“笨蛋，笨蛋，哈哈哈……”
此時(shí)的我特別想打她一巴掌，給她一點(diǎn)兒教訓(xùn)。
王老師把我叫進(jìn)了辦公室，與我說(shuō)了一大堆大道理。慢慢地，慢慢地我也體會(huì)到了他人的心情。從辦公室出來(lái)之后，我回到教室和同學(xué)們道了歉。
驕傲，真是一個(gè)惡魔，它讓我失去了友情，失去了老師對(duì)我的信心。所以，這個(gè)教訓(xùn)使我終生難忘，永生銘記！
謙虛作文600字 篇32
今天一看到醒目的《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》這個(gè)名字，就產(chǎn)生了興趣，餓著肚子讀了起來(lái)。文章主要內(nèi)容如下。
蘇東坡少年時(shí)聰慧，經(jīng)常被別人夸獎(jiǎng)，變得狂妄自大。他在房子前寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：
知道世界上所有的單詞
閱讀地球上所有的書(shū)
有一天，一位老人來(lái)拜訪，送給蘇東坡一本書(shū)，向他要一些新詞。蘇東坡看了看，卻再也看不懂第一行了。他越往下看，創(chuàng)造的新詞就越多。他不禁臉紅了。老人愉快地走著。于是，蘇東坡又寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：
生氣了，知道世界上所有的單詞
決心讀完地球上所有的書(shū)
看了這篇文章，內(nèi)心很豪爽，思想很投入。是的，你必須謙虛。不是有句諺語(yǔ)叫“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嗎？這句話是警告我們要謙虛，不要自滿，不要自大，否則會(huì)犯大錯(cuò)，后悔莫及。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有這樣的人和事。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己是最好的`�！疤焱庥刑欤焱庥腥��！蔽覀儾粦�(yīng)該因?yàn)閯e人不如自己而鄙視別人。人有自己的長(zhǎng)處和短處，也不完美。我們應(yīng)該虛心請(qǐng)教別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，接受別人的意見(jiàn)。永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，努力做好每一件事。
想著，想著，我臉紅了。記得四年級(jí)的時(shí)候期中考試考了第一名，開(kāi)心得有點(diǎn)忘乎所以。下課后，一個(gè)同學(xué)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題�？吹绞沁@么簡(jiǎn)單的話題，我也懶得說(shuō)話，不肯上廁所，起身走到門(mén)口。我整天都很懶。后來(lái)期末考試，我掉進(jìn)孫山，考了第八名。唉！這又能怪誰(shuí)呢？我真的很討厭這個(gè)世界上的“驕傲”這個(gè)詞。我漸漸意識(shí)到“驕傲”的危害性，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相幫助，一起進(jìn)步。就這樣，我取得了明顯的進(jìn)步。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話要永遠(yuǎn)記在心里！
謙虛作文600字 篇33
有人說(shuō)“花朵美麗，美在他的謙遜�！庇腥苏f(shuō)“河水美麗，美在它的涓涓細(xì)流�！蔽艺J(rèn)為謙虛美麗它讓經(jīng)典經(jīng)久不衰，他讓偉人名留千古在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中以另一種方式讓人們懂得了它的別樣魅力。
漢高祖劉邦，打敗楚霸王項(xiàng)羽，最后是項(xiàng)羽烏江自刎，不得不承認(rèn)他很有才華，但他卻沒(méi)有驕傲自大，而是把功勞都?xì)w功于張良，蕭何，韓信。他認(rèn)為有了張良的運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，韓信的驍勇善戰(zhàn)，蕭何的聰明才智。使自己取得了成功。由此可見(jiàn)他的謙虛，這也是后人記住他的又一個(gè)重要原因吧。
唐太宗李世民，創(chuàng)造了一代盛世，讓整個(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界都記得曾經(jīng)有一個(gè)唐朝，當(dāng)我們剖析其原因時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)——謙虛是最重要的原因，李世民為建立唐朝立下汗馬功勞，但它并沒(méi)有居功自傲，而是虛心接受魏征的建議，一步一步人唐朝成為中國(guó)歷史上最耀眼的一筆難道這不是謙虛的魅力所在嗎。
偉大的梁伯強(qiáng)先生，雖作為教授身居要職，但卻和藹可親，虛懷若谷，曾經(jīng)謙虛帝對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)甘拜下風(fēng)雖然他在十年文化的革命中慘死，但后人卻永遠(yuǎn)地記住了他，雖然這是學(xué)術(shù)界的不幸，但他的人品讓人們記住了又一個(gè)梁國(guó)強(qiáng)。我想只是它在除學(xué)術(shù)以外的又一次魅力展現(xiàn)。
如果沒(méi)有劉邦的'謙虛，那還會(huì)有漢朝的繁榮嗎，如果沒(méi)有太宗皇帝的謙虛，那還會(huì)有鼎盛的唐朝嗎，還會(huì)有“唐”人街嗎，如果沒(méi)有梁國(guó)強(qiáng)的謙虛，人們也不會(huì)懂得謙虛的魅力，也不更加深深記住他的名字。
一切源于謙虛，是他然人格更完整，讓每一個(gè)人散發(fā)出別樣美麗。
謙虛作文600字 篇34
人們經(jīng)常在考試之后告誡自己的孩子：這次考試了千萬(wàn)別驕傲，因?yàn)轵湴潦谷送撕�，謙虛使人進(jìn)步。其實(shí)，我的觀點(diǎn)與此相反，接下來(lái)的一個(gè)故事，便可證實(shí)“驕傲使人進(jìn)步，謙虛使人退后”。
在某年的某一天，某個(gè)市場(chǎng)上有兩家化肥廠，一個(gè)莊農(nóng)去買(mǎi)化肥，但不知該去哪一家，就先去一家看看吧。正好，這家化肥廠的銷售員是個(gè)極度謙虛的人，莊農(nóng)問(wèn)他：“你這里的化肥怎么樣��？”“不好不好，銷售的一般吧。”“那對(duì)農(nóng)作物的效果怎么樣呢？”“一半情況吧”。這下，莊農(nóng)怒了，“你們這里的化肥這么孬，還敢上市�。俊薄安缓每梢耘⑺兒�！”莊農(nóng)惱羞成怒，一句話沒(méi)說(shuō)，走了。
莊農(nóng)又去了另一家化肥廠，很巧，這家化肥廠的銷售員是個(gè)極度驕傲的人，莊農(nóng)剛剛踏入銷售廳的門(mén)，銷售員已經(jīng)站在面前了，說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)需要點(diǎn)什么��？這里有有機(jī)肥、磷肥、鉀肥等等很多，請(qǐng)問(wèn)你要哪一樣�。俊鼻f農(nóng)展開(kāi)了眉頭，露了露牙齒說(shuō)：“我要可以增產(chǎn)的，對(duì)農(nóng)作物防御蟲(chóng)害的肥料，不知道你們有沒(méi)有？”“有噢！”，銷售員很快把他帶到了有如此功效的化肥的.面前，說(shuō)：“我們的化肥效果非常好，銷售世界領(lǐng)先，還有明星“大衣哥”代言呢，一定包你滿意！”菜農(nóng)欣喜若狂：“我先來(lái)二十袋吧，如果效果好的話，我就讓別人也買(mǎi)。就這樣，這家化肥廠得到了很大的利潤(rùn)，之后不斷的更新化肥，研究化肥，最終研究出了真正可以增產(chǎn)的化肥！而那家化肥廠不久則被市場(chǎng)淘汰了。其實(shí)，事實(shí)上，這家化肥還沒(méi)有第一家化肥的質(zhì)量好呢。
怎么樣？這件事是不是足以證明“驕傲使人進(jìn)步，謙虛使人退后”呢？
謙虛作文600字 篇35
“廢話少說(shuō)，我們來(lái)決斗吧！”
在寒假里，我?guī)缀趺刻於家袜従蛹彝嫦笃�，他在我眼里只不過(guò)是一個(gè)“常敗將軍”。每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽(tīng)說(shuō)他和他爸學(xué)了幾招，殺敗了小區(qū)的幾名棋手。哼！這就能把我鎮(zhèn)住嗎？今天，我就是來(lái)殺殺他的威風(fēng)。
我們擺開(kāi)陣勢(shì)，殺了起來(lái)。我想：要?dú)∷偷么蛩麄�(gè)措手不及，于是我架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，其余的'子兒把住各個(gè)關(guān)口。然后，我出動(dòng)大“車”，沖到對(duì)方陣地里橫沖直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個(gè)卒就剩一個(gè)了。我為我開(kāi)局得利而洋洋得意，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下周圍的人。然后，瞟了一眼“敵人”，心想：光憑我一個(gè)車就吃掉你那么多子兒，更不用說(shuō)把我的子兒都調(diào)上去了，還不得落花流水？怎么樣？“常敗將軍”今天又得讓我刷個(gè)“禿”兒吧！再加上周圍的吹捧聲，我更加得意起來(lái)，隨便走起子兒來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)“敵人”鎮(zhèn)定自若，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋子，突然，半路殺出個(gè)程咬金。他飛起了象，把我的得力戰(zhàn)將“車”吃掉了，我頓時(shí)慌了神，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，手不由自主地發(fā)抖起來(lái)。此時(shí)他又走起了馬和炮，威武地站在我的將前，��！是馬后炮，我不知如何是好，眼睜睜地看著我的個(gè)個(gè)“戰(zhàn)士”被活生生地“殺”死了。我看著我那慘不忍睹的陣營(yíng)，無(wú)奈之下只好投降了。此時(shí)我的耳邊充滿了掌聲和嘲笑聲，我的臉紅得像蘋(píng)果一樣，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去…
通過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，無(wú)論什么時(shí)候，都要認(rèn)認(rèn)真真，專心致志地把事情做完，這樣才能成功！
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