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卷筆刀作文600字

時(shí)間:2021-11-18 11:03:39 600字 我要投稿

卷筆刀作文600字五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的卷筆刀作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

卷筆刀作文600字五篇

卷筆刀作文600字 篇1

  我的卷筆刀像一只可愛的機(jī)器貓,它有兩只豎起來的圓耳朵,肚子上有一只大大的口袋,卷筆刀后面還有一條彎彎的尾巴,它能夠甩動(dòng),卷筆刀方方的臉蛋能夠伸進(jìn)伸出卷筆刀每天陪著我,是我的好朋友,它能幫我削鉛筆,當(dāng)我把粗粗的鉛筆放到它的肚子里面后,出來的是尖尖的鉛筆了

  有一天,媽媽給給我買了個(gè)卷筆刀。

  那卷筆刀是史努比牌的、桃紅色的。上面有一只站著的史努比,史努比上面有這些英文:SNOOPY,媽媽說就是史努比的意思。后面有個(gè)要來搖來搖去的手柄,只要搖一圈,就會(huì)消掉一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣一直搖下去,到有一點(diǎn)輕的時(shí)候,不花力氣的時(shí)候,就說明已經(jīng)削好了這就是我的卷筆刀

  我有一個(gè)漂亮的卷筆刀。是一只可愛的小老虎,頭上有兩只漂亮的小耳朵,額頭上有個(gè)“王”字;眼睛很。槐亲邮遣迦脬U筆的地方;腳和身體是裝卷筆花的地方背后面是攪鉛筆的地方。這就是我的漂亮的卷筆刀

  我有一個(gè)章魚先生的卷筆刀,我每天都用它我現(xiàn)在是低年級(jí)學(xué)生,都是用鉛筆寫字,所以使用它的頻率很高,寫作業(yè)的時(shí)候,我的筆尖不尖了就要用它卷一卷晚上睡覺之前,我都要把文具盒拿出來,把所有的鉛筆卷號(hào),為第二天上學(xué)做準(zhǔn)備。

  這個(gè)卷筆刀是我學(xué)習(xí)上的好幫手之一,我很喜歡它

  我有一個(gè)卷筆刀,它是一架藍(lán)色的直升飛機(jī)。頭上有一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的螺旋槳,身子底下有一個(gè)起落架,它的后面有一個(gè)尾翼像一只手,只要轉(zhuǎn)幾圈,鉛筆立刻變得尖尖的,多神奇呀!它是我最忠誠的朋友,天天陪我做作業(yè)。每當(dāng)我的鉛筆不好用時(shí),她就咬住我的鉛筆,“嘩啦嘩啦”地轉(zhuǎn)起來。

卷筆刀作文600字 篇2

  鉛筆、橡皮和卷筆刀,是文具盒里缺一不可的文具,今天我就來講講這三位的傳奇故事吧!

  鉛筆、橡皮和卷筆刀每天都為主人使用,他們都認(rèn)為自己的功勞最大。鉛筆情不自禁地贊嘆:啊,我真是太太太太太太偉大了!話音剛落,橡皮就大吼道:好你個(gè)鉛筆,還說自己偉大,我這么好都不說,哪輪得到你!文具世界的筆架山修煉一億年再說吧!大膽,你又有什么用,還好意思說我!鉛筆氣急敗壞,都別吵了,我才是最偉大的!卷筆刀說:沒有我,鉛筆一粗就不好用了,橡皮自然一點(diǎn)用也沒有。什么?橡皮和鉛筆不認(rèn)為。三位意見各不相同,于是,開始了誰最偉大辯論大會(huì):我最偉大,小主人沒有我,怎么寫字?鉛筆首先發(fā)表了自己的觀點(diǎn),橡皮不以為然:不!寫錯(cuò)了字,必須得我出馬,所以我最偉大。 才不是呢!卷筆刀說,剛才都說了,鉛筆寫粗了,一定要我出手相助,鉛筆不寫字,橡皮還有什么用?我才最偉大。別吵了!別吵了!文具盒發(fā)話了,與其張這兒爭,不如拿出點(diǎn)兒真本事。明天我們就來比一比。好!一言為定!鉛筆橡皮和卷筆刀異口同聲。

  第二天,文具們躍躍欲試,小主人打開文具盒,取出鉛筆,開始寫字了,鉛筆想:我肯定成功!看著橡皮和卷筆刀,鉛筆開心極了。小主人寫錯(cuò)了,拿出橡皮,橡皮大顯身手,這次比拼的冠軍非我莫屬!他想。這時(shí),鉛筆粗了,小主人將卷筆刀拿出了削鉛筆,他也得意洋洋的。一天過去了,是見證誰最偉大的人的時(shí)候到了,文具盒說:你們都很偉大,都幫助了人,可諾貝爾說過,越偉大的人,就越不說自己偉大,可你們做到了嗎?

  鉛筆 橡皮和卷筆刀不好意思,互相道了歉,又快樂地生活在一起,成了三個(gè)鐵到不能再鐵的哥兒們。

  這個(gè)故事告訴我們大家,要謙虛做人,學(xué)做真人。

卷筆刀作文600字 篇3

  1、我的卷筆刀

  去年,媽媽給我買了一個(gè)卷筆刀,我非常喜歡它。它的正面像一個(gè)淺綠色的蘋果,中間有一個(gè)小洞那是放筆削筆的地方。后面,最下面有一個(gè)小洞那是放固定器的地方,在中間有一個(gè)轉(zhuǎn)把手如果把筆插入小洞轉(zhuǎn)把手就可以削筆了。有一次我筆粗了,卷筆刀模仿說到:“我餓了!

  削完筆后仿佛說:“我吃飽了!蹦銈冋f我的卷筆刀是不是很有趣!

  2、鉛筆和卷筆刀

  本來鉛筆和卷筆刀是好朋友。

  鉛筆天天幫小主人寫字,慢慢地,它開始驕傲起來了,對卷筆刀說:“我是最偉大的,你以后要聽我的。”

  卷筆刀聽了心里很氣憤,就不再理它了。

  晚上,卷筆刀想:以后它要干什么,我就盡量幫助它,讓它感受縮短生命的痛苦。

  終于,鉛筆變短了,也被小主人扔了。

  3、我的卷筆刀

  今天,媽媽給我買了一個(gè)卷筆刀,它是一個(gè)“女生”。她身穿黃色的衣服,臉上有兩個(gè)紅紅的眼睛,還有一個(gè)小嘴巴,嘴巴上面是一個(gè)圓圓的鼻子,她的鼻子就是卷筆的地方。

  卷筆刀“肚子”的中間有個(gè)小小的鬧鐘,拉開鬧鐘,里面就是裝鉛筆屑的盒子。

  4、我的卷筆刀

  前兩天我爸爸又給我買了一個(gè)卷筆刀,它像一頭勤快的小牛,它全身都是金黃色的,一張嘴巴,它的尾巴是用來搖的,一搖鉛筆就變得又尖又細(xì),它的耳朵一只能動(dòng),一只耳朵不能動(dòng),耳朵是用來打開嘴巴的,它還有一個(gè)大肚子,大肚子是用來干嘛的呢?哦,原來是裝鉛筆屑的。

  它是我學(xué)習(xí)的小伙伴,我現(xiàn)在一共有兩個(gè)卷筆刀了。

  5、我的卷筆刀

  今天,我和媽媽一起到新華書店買像房子一樣的卷筆刀。卷筆刀上畫著動(dòng)畫片里的米奇。來介紹一下怎么刨吧:先是拉開夾具,再插上鉛筆,轉(zhuǎn)起搖柄,很快這支鉛筆就削好了。然后拿出鉛筆,拉開抽屜,把削下來的碎片扔到垃圾筒里。

卷筆刀作文600字 篇4

  開學(xué)的第一天,虎爸爸給小虎買了一個(gè)新的卷筆刀,小虎高興得快要跳起來了。

  小虎迫不及待地把卷筆刀拿在手里,眼睛盯著,生怕它飛走似的。它藍(lán)藍(lán)的身子,頭上一對短短的耳朵圓溜溜的。

  虎爸爸不準(zhǔn)小虎把卷筆刀帶到學(xué)校去,因?yàn)檫@已是的`小虎第三個(gè)卷筆刀了。如果把這個(gè)卷筆刀拿到學(xué)校去的話,同學(xué)們一定會(huì)很羨慕的。小虎心里想。

  一個(gè)早晨,小虎偷偷地把卷筆刀塞進(jìn)書包里。一到教室,小虎掏出卷筆刀放在桌上,頓時(shí)吸引了好多目光!罢婧每矗 庇腥苏f。小虎心里樂滋滋的。

  第一節(jié)課下課,出小虎去玩了。上課的時(shí)候,小虎發(fā)現(xiàn)有人用了他的卷筆刀。第二節(jié)課下課了,小伙伴叫小虎去跳橡皮筋小虎,帶著卷筆刀走了。因?yàn)樘鹌そ畈环奖,小虎從口袋里掏出卷筆刀放在地上。鈴鈴鈴,上課了,他們立刻收場,沖向教室。剛坐下,糟啦,小虎的卷筆刀。小虎飛一般沖向操坪,可他們跳橡皮筋的地方什么都沒有。小虎仔細(xì)搜尋,一無所獲。

  小虎低著頭走進(jìn)教室,老師正在上課,小虎報(bào)告都沒喊。

  課堂上,小虎腦海里盡是卷筆刀,老師講課的聲音怎么也進(jìn)不了小虎耳朵。

  放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校廣播里播出了招領(lǐng)失物的通知:“一位同學(xué)在操坪拾到一個(gè)卷筆刀,請失主到學(xué)校廣播室領(lǐng)取!毙』蠋熣f了一聲,就向廣播室走去。

  握著復(fù)而失得的卷筆刀,小虎不知是如何走進(jìn)教室的。

  校門口,小虎看到來接他的爸爸,他把這件事告訴了爸爸;职中α耍骸爸腊职植粶(zhǔn)你帶卷筆刀來學(xué)校的原因了嗎?”

  小虎點(diǎn)了點(diǎn)頭。

卷筆刀作文600字 篇5

  鉛筆、橡皮和 熊貓卷筆刀,是文具盒里缺一不可的文具,今天我就來講講這三位的傳奇故事吧!

  鉛筆、橡皮和 熊貓卷筆刀每天都為主人使用,他們都認(rèn)為自己的功勞最大。鉛筆情不自禁地贊嘆:“啊,我真是太太太太太太偉大了!”話音剛落,橡皮就大吼道:“好你個(gè)鉛筆,還說自己偉大,我這么好都不說,哪輪得到你!文具世界的筆架山修煉一億年再說吧!”“大膽,你又有什么用,還好意思說我!”鉛筆氣急敗壞,“都別吵了,我才是最偉大的!” 熊貓卷筆刀說:“沒有我,鉛筆一粗就不好用了,橡皮自然一點(diǎn)用也沒有。”什么?橡皮和鉛筆不認(rèn)為。三位意見各不相同,于是,開始了“誰最偉大辯論大會(huì)”:“我最偉大,小主人沒有我,怎么寫字?”鉛筆首先發(fā)表了自己的觀點(diǎn),橡皮不以為然:“不!寫錯(cuò)了字,必須得我出馬,所以我最偉大! “才不是呢!” 熊貓卷筆刀說,“剛才都說了,鉛筆寫粗了,一定要我出手相助,鉛筆不寫字,橡皮還有什么用?我才最偉大!薄皠e吵了!別吵了!”文具盒發(fā)話了,“與其張這兒爭,不如拿出點(diǎn)兒真本事。明天我們就來比一比!薄昂茫∫谎詾槎!”鉛筆橡皮和 熊貓卷筆刀異口同聲。

  第二天,文具們躍躍欲試,小主人打開文具盒,取出鉛筆,開始寫字了,鉛筆想:“我肯定成功!看著橡皮和 熊貓卷筆刀,鉛筆開心極了。小主人寫錯(cuò)了,拿出橡皮,橡皮大顯身手,這次比拼的冠軍非我莫屬!他想。這時(shí),鉛筆粗了,小主人將 熊貓卷筆刀拿出了削鉛筆,他也得意洋洋的。一天過去了,是見證誰最偉大的人的時(shí)候到了,文具盒說:”你們都很偉大,都幫助了人,可諾貝爾說過,越偉大的人,就越不說自己偉大,可你們做到了嗎?“

  鉛筆、橡皮和熊貓卷筆刀不好意思,互相道了歉,又快樂地生活在一起,成了三個(gè)鐵到不能再鐵的哥兒們。

  這個(gè)故事告訴我們大家,要謙虛做人,學(xué)做真人。

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