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求知作文600字

時間:2021-11-08 10:58:07 600字 我要投稿

求知作文600字九篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的求知作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

求知作文600字九篇

求知作文600字 篇1

  漫步在碩果累累的田野中,一種親切的感覺油然而生;沉浸在與同學們喜悅的飛奔中,一種真摯的相伴油然而生;生活在豐富多彩的校園中,一種溫馨的友誼油然而生……然而,對于我來說,知識的渴望一直在我的心中蕩漾,對他的欲望油然而生。

  圖書館…是我經(jīng)常光顧的場所。當我靜靜地徘徊在書柜之間,情不自禁地撫摸著一冊冊圖書,似乎他們都有生命似的。在這里,我貪婪地吮吸著知…識的甘霖,控制不住自己的欲望。因為我明白書中知識會讓我們經(jīng)受住磨難,考驗我們的意志,使我們更加堅強起來。正如高爾基的一句名言;‘‘讓暴風雨來的更猛烈些吧!”而且讀書增長了我的知識,豐富了我的感情,陶冶了我的情操,使我更加的成熟穩(wěn)重。當我看見新奇的書籍時,我的雙眸就立即被深深地吸引了,不由自主地品味下去,一坐就是幾個小時。在我閱讀《斷線的風箏》等一系列書時,我感觸甚深,女司機的保護﹑友誼的真諦……讓我領(lǐng)悟了一個又一個人生哲理。書,你滿足了我對知識的渴望;書,你用知識升華了我的人格與靈魂;書,是你在人生的道路上給我指引了方向……書,你給予我的實在太多太多,你是那樣的樸實而無華,是你讓我求知的欲望油然而生。

  回家時,我總是要借幾本回去讀。在路上,我依然沉醉在書的海洋中,以至于有一次出神撞在了樹上,甚至在路上就看完借的書,只好再去圖書館借。去的時候,圖書館的阿姨問:“小伙子,書這么快就看完了嗎?”“是的!蔽一卮鸬。于是,我還了書,又去借來幾本科普小說;氐郊,我總是茶飯不思,一心在讀書上,知識的吸引力實在是太大了。

  書已經(jīng)成為我現(xiàn)實生活中不可缺少的精神糧食,古人說“讀書破萬卷,下筆如有神!本褪钦f書不在于看多少,關(guān)鍵在于其質(zhì)量。只有用心去品味,去讀〝透〞他,才能發(fā)揮作用。晚上是人最容易流露感情的時候,求知的欲望更加濃烈。我愛書,因為她也愛我。

求知作文600字 篇2

  知識是智慧的結(jié)晶,是引導人生到達光明與真理境界的燈燭。然而,知識不是地皮上的積水,手掬可得,而是深蘺于厚土和堅石之下的清泉。學習,才是求知的鑰匙。

  大千世界,千姿百態(tài),無奇不有。無數(shù)的問號期待著我們?nèi)Q成感嘆號。然而,人的生命是有限的。如何趁有限的生命去學無限的知識,就牽涉到學習的方法問題。

  立志,求知的起點。學習時,如果我們根據(jù)自己的實際情況,選定目標,那就可在尊重客觀規(guī)律的前提下,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,避免走回頭路。反之,沒有目標,看到什么想學什么,那到頭來只會是“竹籃子打水一場空”。只能成為一個“藝”多而無一精者。

  實干,成功的途徑。有了目標,這只是學習的第一步就象寫議論文,只有論點還遠遠不夠一樣,更重要的是實于,不斷地努力,持之以恒,為你的論點尋求足夠的論據(jù)。但是,必須意識到,論據(jù)不會信手揀來;目標必須經(jīng)過長時期的奮斗。尋求途中有荊棘,有險灘。本來,在學習的道路上,就沒有什么平坦的大道可走。必須記。骸安幌峦粞蠛,難得夜明珠!敝挥泻顾,才能澆開智慧花。

  思索,獲知的關(guān)鍵。培根說得好:“只見汪洋時就以為沒有陸地的人,不過是拙劣的探索者!碑斘覀冇辛苏擖c,也羅列了一大堆論據(jù),還不能算寫好了一篇完美的議論文,還必須從中得出正確的結(jié)論,使之上升為理性的認識。必須思索,透過現(xiàn)象看本質(zhì),以一當十。

  立志,求知的起點;實干,成功的途徑;思索,獲知的關(guān)鍵。立志、實干和思索是學習過程中的三個重要環(huán)節(jié),缺一不可。

求知作文600字 篇3

  進入了初中,一切都變了。家長們不斷訴說著初中的恐怖之處:成堆的作業(yè),緊張的學習壓力,一次次的排名……我楞是被嚇得想再讀一遍小學。更是講了一門最難學的生物,據(jù)說要背的昏天黑地。

  記得那是星期三,上第一節(jié)生物課。我當時就想:這生物這么難學,又是背又是做題目的,真暈!我趴在桌子上等待老師來上課。

  歐陽老師走入了教室,和同學們說完了入學寄語后。歐陽老師說:“在上課之前,我們將有一個‘生物知識樹’,大家可以來展示生物知識!甭牭竭@兒我來勁了,我平常非常喜歡讀科普書籍。在這之后我常常上臺展示,就這樣我對生物的抵觸感漸漸沒了,甚至喜歡了這門學科,也不覺的乏味了。

  在生物課上大家充滿了活力,同學們都積極舉手發(fā)言,有的問問題,有的答問題,更有同學質(zhì)疑老師提出了新問題……課堂氣氛相當活躍。在學習“細菌”和“真菌”中,歐陽老師讓我們?nèi)ヌ依顖@采集真菌和細菌。我們組拿著棉簽在桃李園中搜尋著,這時一位同學發(fā)現(xiàn)了桃樹上樹干上一團團晶瑩剔透的東西,我們用手輕輕地碰了碰,軟軟的,粘乎乎的,可愛極了。

  “我們在這坨東西上采集菌落吧!”組長提議道。

  “好,也問問歐陽老師這坨黃粑巴是什么?”

  于是我們一個人小心翼翼地舉著那根棉簽,一個人用紙包裹著那坨桃樹分泌物回到了教室。

  教室里,歐陽老師告訴我們,這是桃油,它是桃樹用來殺菌的。大家對這桃油很感興趣,有同學還特意上網(wǎng)查了資料。過了一星期,我們拿回了培養(yǎng)皿,觀察著里面的東西,但里面什么也沒有,只有一些稀疏的細菌菌落,并沒有真菌菌落,果真可以殺菌呢。就這樣桃油的模樣、作用在我腦中銘記下來,久久不會忘記。

  在生本課堂中,我們正在探索中求知,在發(fā)現(xiàn)中求知。

求知作文600字 篇4

  《論求知》是培根的一篇散文,讀起來朗朗上口,其中的哲理和修辭手法很是令我折服。這篇文章很短,中學時學習過,當時也是一知半解,如今偶然的機會再次閱讀,明白了一些道理。

  在培根的筆下,把求知寫的富含哲理,但也提到了如何去求如。比如怎么樣讀書。想想我自己,以前我是不怎么愛讀書的,但在管理處倡導的“好讀書

  讀好書”活動中,開展了適合自己的閱讀。漸漸地體會到了讀書所帶了樂趣和自己不知道的事情,我想這便是一種求知吧。特別是在讀一些富有哲理書中,有些道理以前不懂,但隨著年齡和閱歷的增長,明白了書中的道理其實源于生活。

  很喜歡這篇文章,引導我走向了讀書的歷程。作為一名收費班的班長,我要以身作則,鼓勵大家多讀書,讀好書,在我的帶領(lǐng)下,班內(nèi)的同志包括新入職的同事漸漸與書結(jié)緣。培根說“讀書使人的頭腦充實”這話很有道理,書里有很多我不知道的故事,也有很多我不知道的哲理。帶著求知欲,開展讀書,是一件很不錯的事情。

  求知是一種心態(tài),更是一種良好的態(tài)度。帶著求知欲,我需要掌握知識,需要更新自己的頭腦。在實際工作中,同樣需要求知欲,努力掌握為司乘服務的本領(lǐng)。在工作中,快速發(fā)卡的掌握,各種設備的操作都需要牢記于心,輕車熟路。這便是求知帶給我的效果。

  求知中還需要創(chuàng)新。在《論求知》中說“知識本身并沒有告訴人怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外!痹趯嶋H中,我要努力把知道的知識運用的實際中,并通過運用和鉆研努力實現(xiàn)創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,只停留在書本中更是所謂的書呆子。因此,我要加強工作中的創(chuàng)新精神,真正做到__厚德文化學習理念所說的“學以養(yǎng)德 學以明智 學以致用 學以立業(yè)”。

  《論求知》告訴了我讀書的方法,多記筆記,但學無止境,只有在學習中求知,在實踐中求知,才能真正掌握本領(lǐng),才能更好的做好工作,做好服務。

求知作文600字 篇5

  人為什么要讀書,其實我也不知道,我也問過其他人答案,可他們的答案都不如人意。直到那天我才知道為神而讀書

  我不愛讀書,書在我的腦海里一直都是令人討厭的角色,叫我耐心的讀幾本書,那便更不可能了

  那天,天氣晴朗。太陽如鐘擺從東邊一直擺到西邊,太陽如恬靜的少女,散發(fā)出誘人的魅力。此時的我,真我在家里津津有味地看著電影,突然播了一段廣告:‘‘xx書店新開業(yè),請廣大顧客前來觀閱!边@本沒有引起我的興趣,可是不久又插播了一條:“由于本店新開業(yè),幸運顧客可能會獲得神秘大禮!吧衩卮蠖Y!”我心里起了嘀咕,激起了我濃厚的興趣。我關(guān)電視,一馬當先,猶如斗志昂揚的戰(zhàn)士向敵人的堡壘沖擊。不久之后,便遠遠地看到新書店門口人來人往,走近一瞧,那些買書的人臉上洋溢著幸福的笑容和滿足的神情,突然間,一股春天的暖流涌上心頭。不知怎么的,我像喝醉酒似的,臉上泛著紅暈的光。頃刻間,腦袋里一片空白,又仿佛聽到各種書籍里的主人公在對我傾訴,格列佛對我說:“和我一起冒險吧!”唐僧對我說:“施主,可否與我大乘佛經(jīng)一卷?”······帶著奇思妙想,我邁進了書店。

  剛一進門,摩肩接踵,書籍包羅萬象,可真令人眼花繚亂。我無意中的漫步,發(fā)現(xiàn)了一個牌子上面寫著:神秘大禮——人為什么讀書?是為了生命的精彩紛呈。看到這一幕,我不禁高興起來,我的問題終于有了解答,懷著興奮的心情,我走進了書柜。抬頭一望,書柜邊的人都很安靜地在看著書,在別人求知欲的吸引下。我取下幾本,品讀了起來,在彌漫著書的幽香氛圍和安靜的環(huán)境中,我的求知欲油然而生,此后,我便對書有了前所未有的崇拜感。

  讀書,也是一種生活。

求知作文600字 篇6

  八荒蕩劍,月光冷露。訴說英雄的傲氣與坦然;回眸一笑,名垂青史,唯有劍客豪邁之情萬古傳!}記

  星辰的運轉(zhuǎn),日月的光輝,造就了這一個個俠義的劍客。濁酒平生滄然笑,恒古千年不變更。他們胸中隱有萬千生靈的憐惜,壯志未成的感嘆,受人賞識的恩情與舉杯消愁的無奈。天下文人墨客,只會舞文弄墨,在紙上書寫心境。天下武士,可笑舍身取義,只知一死報恩。唯有劍客,對酒吟詩訴生平,劍斷天涯是本心。

  他,是荊柯,在戰(zhàn)火紛飛的歲月中出生,在硝煙四起時,他看慣了刀戈劍戟。投生與太子丹的門下時。他,受到了尊重,這是劍客報恩的根本。為了報恩,更是為了天下,為了處在水深火熱中的百姓,他毅然決定出使秦國,刺殺秦王。當太子丹對他等待朋友的行為表示懷疑時,他立刻要求起行,因為劍客不能受到侮辱。

  在高漸離送別的筑聲中,他望向西天的最后一點霞光,上路了。那時,風,一定很大。有很多人都稱贊過他,我依舊寫下這篇文章,是因為,這一切都不足以顯現(xiàn)他的心。

  英雄唯本色重。荊柯舍身而成大義,雖然最后他失敗了。但是卻絲毫不影響他的名節(jié)。然而劍客的聲名不是全靠失敗得到的。

  像他,聶政。在他失意而不得不以屠夫做為職業(yè)的時候,嚴仲子因為欣賞他的才干而給他很高的待遇,于是,他也如同荊柯一般出發(fā)了,他的目標是韓國的俠累。他沒有采用荊柯的做法,面對俠累家中的無數(shù)侍衛(wèi),他毫無懼色。望望頭上高懸的匾額,他沖入了門內(nèi)。喊殺聲中,到處是血在飛濺。終于,他一劍刺中了俠累的`咽喉。在被侍衛(wèi)包圍時。為了不連累自己的姐姐,他將自己毀容之后,剖腹自殺了。

  文人?武士?問天下任務誰為尊?唯有劍客,說什么豪情俠義,也存在悲歡離合。心冰清不染塵,唯有劍客。

求知作文600字 篇7

  當我徜徉在安靜的圖書館中時,一股求知的欲望油然而生。想到“書籍是人類進步的階梯”那句話時,我抬步向那書架走去,突然一本《楊家將》躍入我的眼簾,我想起了小時候。

  大概小學四年級時,我無意中看到了一本小人書,講的是楊家將的故事。當時的我比較喜歡看史書,加上迫切想知道楊家將的后續(xù)故事,我就讓媽媽買一本厚的給我。

  可誰知我的這個正當要求,竟被她拒絕了。無論我使出什么招數(shù),說出什么理由,她都不理我。最后,我使出了男孩子不屑為之的“殺手锏”——一哭二鬧三上吊,可是媽媽還是無動于衷。

  后來由于老爸說情,媽媽終于松口,條件是讓我做三件事。直到這時,我才明白,媽媽葫蘆里賣的什么藥?墒菫榱宋业臅,我只有向狡猾的媽媽妥協(xié)。哼,真是一只狡猾的“狐貍”。

  十天,描半本字帖,我的手快斷了;十天,寫十篇日記,哪有那么多趣事呀;十天之內(nèi),做十件力所能及的家務。為了楊宗保,拼了!

  三件事做完后,媽媽沒有食言,買回了書。由于對未知的欲望,我在幾天內(nèi)看完了這本書,甚至得假借上廁所的理由,多看一會兒。隨著閱讀的深入,我被楊家滿門的忠君愛國之情感染了,那種恨不得穿越殺了潘仁美的想法,總是不經(jīng)意流露出來。

  繼《楊家將》之后,我又陸續(xù)地看完《岳飛傳》《隋唐英雄傳》等,我漸漸了走進歷史,感受英雄人物給我的精神震撼。

  “吾生也有涯,而知也無涯”,莊子的這句話點明了知識的無窮無盡。正因為如此,人才會有求知的欲望,也正因為求知的欲望,才有了人類的文明進步,才造就了那些萬眾矚目的偉人。如果沒有了知識,那些人類現(xiàn)在恐怕還只是一群野蠻的原始人。

  當我輕輕地翻開《楊家將》,一股求知的欲望再次油然而生。

求知作文600字 篇8

  書是人類進步的階梯。讀書,可以怡情,可以博采,可以長才,更可以求知。

  ————題記

  書是可以滿足我們求知的欲望的重要途徑之一。因為“書到用時方恨少”對于我們學生而言,要學的東西太多,太多了,而我們知道的東西太少,太少了。在我們學習當中,書本是一位無言的老師,是我們求知的良師益友。

  但有人問:書是什么?書是干什么的?書的內(nèi)容是什么?……

  有人這樣回答:“書是一種能夠開闊人的“視野”的好東西,正如一句諺語:‘讀萬卷書,行萬里路!倍艺f:“求知的欲望需要書來滿足!

  當我們走在安靜的圖書館里,一排排的書架、一本本的書如排山倒海般涌現(xiàn)在我們的面前。一陣陣微風撫摸過我的小臉蛋,好香!……我沿著著陣陣香氣嗅著,原來是這本本書散發(fā)出的陣陣書香,隨風擴散,擴散。

  求知是一種享受,是一種超出仙境的享受。書就好比是一座輝煌的知識殿堂,在步入這座雄偉而又神秘的殿堂之前,人們一無所知,而一旦進入了這座殿堂里,人們就像是剛出生的嬰兒第一次睜開那雙純真的大眼睛,看到里面陳列的物品,出現(xiàn)的人物,無一不把我們吸引住,永無止境地沉浸在這華麗的殿堂里。

  在我們求知的途中,我們有時會像在和一位高尚的人談話,求知不僅可以提高我們的生活情趣,而且使我們的生活變得更加豐富多彩、有聲有色。

  求知是因為我們的好奇心,促使我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)那些未知的世界,正如我們學過的一篇課文里這樣說:“我們的知識是有限的”。所以我們更要去探索發(fā)現(xiàn),去求知我們未知的世界。

  這種欲望就在此刻萌發(fā)了,油然而生了,當我走在這安靜的圖書館里,這股力量,來自我求知的力量,這欲望油然而生了。

  就在此刻,求知的欲望油然而生。

求知作文600字 篇9

  蘇格拉底說過:“世界上只有一樣東西是珍寶,那就是知識;世界上只有一樣東西是罪惡,那就是無知!边@是對知識的一種評價。也有人說:“口袋里有錢不如腦袋里有知識!边@是對知識的認可,同時也說明知識的重要性。所以我要求知,要成為一個有作為的人。

  自呱呱墜地的那一瞬間,求知的瞳孔便放飛彩虹的希望,去尋求一些未知的東西。在成長的歲月里,我度過童年,開始走上求學路。在漫長的求學路上,我遇到過許許多多的挫折和坎坷,曾想過放棄,可當我想過孟子說的“天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其皮膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心惡性,增益其所不能”時,我的身體里又充滿了無限動力,讓我奮發(fā)前行。

  隨著時間的流逝、知識的增長,我對知識和學習有了另一番見解。有人說:“生活是知識的源泉,知識是生命的明燈,”沒有知識的頭腦,如同沒有蠟燭的燈籠”,“知識就是力量。”我認為知識是精神養(yǎng)料,它可以豐富人們的思想;知識是一種涵養(yǎng),它可以提高人們的品質(zhì);知識是前進的動力,是開啟未知世界的鑰匙。所以我們要用有限的時間去吸取更多的養(yǎng)料,來豐富我們的精神世界。如果一個人沒有精神食糧,他會成為什么呢?是一棵植物,還是……我不會去想,所以我要堅持求學的道路,不管受多少的苦、多少的傷也無所謂,或許就如羅曼·羅蘭所說的那樣,累累的創(chuàng)傷,就是生命給你最好的東西,因為在每個人創(chuàng)傷上面都標志著前進的一步。生活體現(xiàn)了知識的重要性,而知識又是在生活中產(chǎn)生的,知識和生活是分不開的,所以我們要成為一個有知識的人,用知識來豐富我們的世界。

  漫漫求學路,需要有信心,需要耐心,要扎扎實實、腳踏實地的去拼搏,去奮斗。

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